2025-09-11 17:21:07 红色教育心得体会 浏览：47990 小编：王可言
【#主题教育心得体会# #红色主题教育心得体会21篇#】在受到启发后，写一份心得体会不仅能帮助我们反思，还能不断更新自己的想法。要想让心得体会打动读者，可以结合个人真实感受与深刻见解。为了帮助有需要的朋友，好查范文网小编整理了一些关于红色主题教育的心得体会，供大家参考与借鉴。
为了推动"两学一做"学习教育常态化，通过深入学习党的十九大精神，进一步增强党员意识，5月25日—29日中心组织了遵义红色之旅，让我们追寻革命足迹，体会革命精神。
在为期五天的培训中，我们实地参观了遵义会议会址,苟坝会议会址、息烽集中营旧址、娄山关战斗遗址、茅台镇四渡赤水之三渡渡口，瞻仰了凤凰山红军烈士陵园，听取了遵义会议和会议精神专题教学，观看了舞台剧《伟大转折》等等。在凤凰山红军烈士陵园，我们向革命烈士纪念塔敬献了花篮。
在烈士纪念碑下，仔细聆听了有关邓萍烈士的英雄事迹，为革命烈士不畏强敌视死如归的精神深深感动。在娄山关战斗遗址，亲身体验了小尖山、大尖山的长征路，亲身感受了当年战斗场景的激烈和红军翻山越岭的艰险。在遵义会议纪念馆，了解了遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转择点，是在关键时刻挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命的一个伟大革命进程。在茅台镇，参观了当年红军四渡赤水中第三渡的茅台渡口和四渡赤水纪念馆，仔细聆听了四渡赤水的'历史始末和XXX同志如何在第三渡和第四渡中运筹帷幄，将红军困局转危为安的精彩故事。
通过这次培训，使我更深切地感受到革命的艰辛，战争的残酷，和平的可贵，幸福生活的来之不易，更加激发了我们要珍惜今天拥有的一切，加倍的努力工作。这次红色之旅我有几点体会:
在新时代，我们仍需要学习借鉴革命年代战争的经验。
一是在极其困难的情况下，坚定革命的必胜信念，保持和发扬百折不挠、艰苦奋斗的革命精神;
二是要实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，不能照抄搬，搞教条主义，这是遵义会议给我们留下的最根本的经验；
三是要勇于探索，敢于创新，坚持革命先辈的独立自主，要敢于走别人没有走过的路，不断在攻坚克难中追求卓越，探索出改革发展的新道路。
这次“红色之旅”对我而言，不仅是一次开阔视野、增长见识的机会。更是一次从思想、党性认识上的重大洗礼。在重温党的伟大历史的同时，更多的是对我自己当今的信仰和未来生活的冷静思考。
作为一名共产党员，我更应该发扬光荣传统，要把这次红色之旅当作人生的一次新的起点，要用崭新的精神面貌，高昂的斗志，投入到新的工作中去，不断鞭策自己，不断创新，不断进步，为建设“高效、便捷、一流”的政务服务工作尽自己的一份绵薄之力。
周末，至善教育举行了一次以传承红色文化教育为主题的活动，地点是在资兴的百灶居红色教育基地。
一大清早，我和同学们兴高采烈地坐着大巴车来到目的地。下了车，我们纷纷换上了红军服，系上小皮带，个个都神气十足的样子，看起来像极了真正的小红军。
就这样我们开始了今天的第一个活动项目：毛毛虫赛跑。开始我们组的组员不以为然，老是一次次地输掉比赛，后来终于意识到了比赛的重要性，于是都开始发力。我也在心里暗暗给自己鼓劲，最后累得满头大汗总算是打平了。比赛结束后，大家开始跟着老师学唱红歌，个个认真地唱着，激情满满，气势如虹。
其中让我印象最深的是“打鬼子”的环节。游戏开始后，我们高喊着：“冲啊！冲啊！”几颗手榴弹同时飞了出去，在敌军中间炸开了花，战场上硝烟四起，浓烟滚滚，我趁机瞄准目标抬手就是一枪，砰！砰！砰！接二连三地倒下了几个“鬼子”。
我们扛上步枪，冲向“鬼子”的营地一起俘虏了剩下的敌人，把他们带到了长官面前，接着便是一片欢呼声“我们胜利了！胜利了！”结束后，长官领导我们举起右手，庄严地开始宣誓：“我宣誓！重走长征路，弘扬革命精神，不忘初心，牢记使命，一切行动听党指挥！”此时我的心中油然而出一种信念：好好学习，做一个对国家有用的人。
中餐是体验民族文化——长桌宴。当地老百姓为我们这次参加活动的两百多人准备了好几条长长的桌子，桌上摆满了丰盛至极的美味佳肴，大家吃得可欢了。饭后我们转移到隔壁的大厅进行了才艺展示，我踊跃报名上台表演，并展示了自己最擅长的“朗诵”节目。因为这次准备得不是特别充分，所以感觉不尽人意，希望下次有机会可以表现得更好。下午还进行了许多特别好玩的项目：滑索道、拔河、齐步走等等。滑索道是我一直很期待的'项目，因为通过它让我战胜了恐惧，使我变得更加地勇敢。
快乐的时光总是那么短暂，不知不觉就到了返程的时刻，我们带着依依不舍的心情坐上了回家的大巴。直到现在我还一直沉浸在这次有趣的活动中，久久不能忘怀。
在当今社会，历史文化的保护与传承已成为全球共同关注的话题。随着社会的发展和文化的多元化，这一问题愈发显得重要。对于我个人而言，我认为历史文化保护应该从以下几个方面入手。
第一，加强对历史文化的认知。对于每一个人，了解历史文化都是非常重要的。我们需要去学习和理解历史文化的背景以及其背后的原理，这样才能更好地保护和传承历史文化。只有深入了解一种文化的内涵，才能更好地在传承时去保留它的特色和精髓，并加以传承。
第二，积极保护历史文化遗产。保护历史文化遗产需要政府、社会和公众共同来承担。政府应该加大对历史文化遗产的保护力度，尤其是对于那些被遗忘的文化遗产应该给予应有的注重。社会应该搭建起一个保护历史文化遗产的平台，发扬传统文化的优良作风和传统美德，同时也要让公众以积极的方式参与到保护历史文化遗产的'过程中。
第三，使用现代的技术手段来保护历史文化，并在传承时创新。随着科技的不断迭代，现代技术手段已经成为保护历史文化的重要手段之一。应该善于利用现代的技术手段来对历史文化进行保护和传承，以便在传承时更注重其完整性和精神内涵，同时也可以在保护历史文化的基础上创新出新的文化产品，让更多的人参与到文化传承和创新中来。
第四，注意在历史文化保护中的可持续发展性。在保护历史文化时，必须考虑到其可持续发展性，尤其是在传承过程中，不能只靠传统的方式来实现，需要在传承过程中注重创新，并加以发扬，以期在保留传统文化价值基础上传承和发展它的内涵、形式和意义，同时去满足现代化、全球化和多样化的需求。
第五，我们应该积极传承和发扬优秀的历史文化，这样才能走向世界。历史文化是指前人留下来的文化遗产，它不仅是独一无二的，而且也是我们了解和发现自己文化背景的重要手段。因此，我们需要积极传承和发扬历史文化，让我们的文化自觉和自信得到提升，并通过历史文化的保护与传承，让中国文化得以在世界的大舞台上发出独特的光彩。
总之，在历史文化保护和传承的过程中，我们应该从加强对历史文化的认知、积极保护历史文化遗产、使用现代技术手段对历史文化进行保护、注意在历史文化保护中的可持续发展性以及积极传承和发扬优秀的历史文化这几个方面来入手。只有众志成城，共同致力于历史文化的保护和传承，才能推动中华历史文化得以更好地发展和传承，并为我们走向未来的文化路上，奠定坚实的基础。
为进一步开展好“不忘初心，牢记使命”主题教育，让广大党员干部接受革命传统教育，传承弘扬革命精神，提高思想政治素质，10月23日下午，学校领导班子、部分党员干部到方山镇党建展览馆、方山寨等地学习参观。
方山镇党建展览馆依托于上世纪五十年代方山钢铁人民公社的老院落打造而成，有党建历史和廉政教育两部分组成，整个展馆涵盖方山抗战史、艰苦奋斗史、改革开放开拓史与反腐倡廉教育警示等内容，展现了方山这片热土艰苦卓绝、浴血奋战的光辉历史，方山儿女为了民族独立、人民解放、前仆后继、光荣牺牲的崇高精神，方山人民务实、开拓、创新的精神风貌。
党员们参观考察了党建展览馆，认真聆听了讲解员的介绍，通过看图片资料和实物，了解到每个文物所蕴含的历史信息。大家重温了先烈们的英勇事迹和光辉历史，重温老一辈革命家艰苦奋斗的创业历程，从他们身上汲取伟大的精神力量，对老一辈革命工作者不畏艰辛、甘于奉献的革命精神有了更加深刻的体会。
参观后，全体党员在方山钢铁人民公社“毛主席请示台”前，面对党旗，举起右手，重温了入党誓词，做出庄严承诺，争做合格党员。
方山寨作为方山镇的主要标志之一，包含有古方雷氏封邑碑、方氏会馆、豫西抗日纪念馆和豫西抗日英雄广场等景点。豫西抗日纪念馆记载了禹西战役“奇袭方山寨”在此打响的`事迹，陈述了无数革命烈士的丰功伟绩。我校党员在豫西抗战纪念馆重温了方山袭击战的激荡，重生了革命党人的力量。豫西抗战英雄广场的补建更是填补了禹州市抗日纪念馆的空白，为打造爱国主义特色小镇添上重要的一笔。豫西抗战英雄广场的建立深切缅怀了革命先烈的丰功伟绩，颂扬了革命先烈的崇高精神，传承红色基因，铭记历史，不忘初心，激励后人。
缅怀，是为了更好地前进发展；回望，是为了更好地铭记历史。通过缅怀先烈、重温入党誓词等方式，大家在革命的圣地，经过了灵魂的触动和思想的洗涤，增强了时刻保持“不忘初心、牢记使命”的政治定力，在今后的工作中，将以时不我待的责任感、使命感，发挥好党员先锋模范作用，认真履职、踏实干事，助推学校事业高质量发展。
沂蒙是革命老区，也是革命斗争的热土。自从1927年八七会议到1949年中华人民共和国成立，沂蒙地区一直是革命的前线阵地，孕育了许多优秀人才和英雄事迹。我有幸深入沂蒙，走访许多革命老区，沿途观察一路上红色足迹留下的感悟。
1928年一月，中华苏维埃共和国劳农红军西征突围，渡过黄河，开始红军长征。红军长征充满艰辛和危险，因此也是革命斗争的象征。我在中华苏维埃共和国纪念馆，亲眼看到一些珍贵的历史照片，红军士兵的面容、红旗和军旗、气宇不凡的指挥员们，几乎都是在极端艰苦的条件下开展革命斗争。走在长征路上，我感受到了当时红军战士的官兵团结，面对困难勇往圆满地完成革命使命的英雄气概。
沂蒙地区曾经是抗日民族统一战线的重要战场。我在红色旅徐增祥纪念馆，更加深切地感受到了抗日战争中的红色传说，了解了徐增祥在革命战斗中不屈不挠的精神面貌。我深入到烈士陵园，看见火红的红旗迎风飘扬，感受到了无私奉献的烈士们，在测试中牺牲的坚定品质以及民族团结的感动。
沂蒙地区也是解放战争的主战场之一。我参观了草庙子红军烈士纪念馆，体会了中国人民解放战争以及革命的初心，那是历史光荣的时期，在这片土地上英雄们为了民族救亡大业、抗战共同利益的'思想感动人心。我们的长征、抗日战争和解放战争，都是在极端艰苦、危险、残酷的环境下打拼的，是中国共产党和中国人民奉献、战斗的历史见证，代表着中国历史发展的一个阶段。
回顾这些走过沂蒙，留下的红色足迹。在这里，我看到了青年时代的志士卓越的才华与信念；看到了革命先辈们为民族鸣呼的壮举；看到了一代代党员同志们的崭新形象与精神风貌。看到了开天辟地、浴血奋战的伟大历程。更显得这是荣誉居然，大秀人生的美妙历程，我们应该牢记历史，再创新的历史伟业！
4天大别山干部学院的学习，转瞬即逝，当脱下红军装的一瞬，自己的内心充满不舍、眷恋和崇敬。看着这身戎装和红色的领徽，给我带来的'更是一种忠诚、责任和奋斗的力量！
回首4天的学习，从课堂教学《大别山精神及其时代价值》到现场参观鄂豫皖苏区首付革命博物馆、烈士纪念馆、革命旧址群；从激情教学《大别山，我来了》，到体验式教学《重走长征路》，我们的内心一次次被激荡、被洗礼、被净化，大别山精神带给我三点启示：
①忠诚。大别山10万英雄儿女驰骋疆场，血沃中华，以自己舍身忘死，前赴后继的行动体现了对党的忠诚。在和平年代的我们更应该备加珍惜，忠诚于党，忠诚履责。
②为民。参观李先念故居，让我们看到了党和国家领导人身体力行，身先士卒地践行先国后家、先民后己的奉献精神和人间大爱。为民永远是我们党员追逐的人生目标。
③团结。重走长征路的切身感受，让我们感受到，只要目标坚定，团结一心，排出万难，勇往直前，就一定能实现胜利。
历史昭示未来。国家领导说过:看昨天“雄关漫道真如铁”;看今天“人间正道是沧桑”;看明天“长风破浪会有时”。作为洛阳的中青年干部，有多大勇气就有多大气度；有多大襟怀，就有多大能量；有多大担当，就有多大的贡献！在学习之后，我们更应将大别山精神传承延续在工作中。
当我们遇到困难和挑战时，我们更应该迎难而上，砥砺前行，勇于亮剑，为人民利益奉献，为党的事业而努力。当我们遇到不解和质疑时，更应该身先士卒，身做表率，在党言党，在党爱党，在！党护党，做人民公仆，做党的利益维护者。当我们遇到诱惑和不平时，更应该坚守清廉，自律精进，为民做事，替民解忧，做党的事业发展壮大的践行者和奋斗着。
古人说：“天地生人，有一人当有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤”,尽责任，体现着生活的价值，映照着人生的意义。让我们努力做对党忠诚于心的人，做有价值的人，做有人生奉献的人。
庐山，素有“天下第一名山”之誉。其山势雄奇，景色秀丽，同时也承载着丰富的红色文化。近日，我有幸参加了庐山红色文化之旅，亲身体验了庐山的美景与红色文化之魅力。在此，我想着重分享我的心得体会。
二、感受红色氛围。
庐山红色文化之旅的第一站就是参观庐山红色文化博物馆。博物馆馆内展示着大量的红色文物和历史照片，引人入胜。在导游的讲解下，我深深地感受到了中国共产党的光辉历程和英勇奋斗的精神。这些红色文物和历史照片不仅是革命先烈们的真实记录，也是时代的见证。通过参观博物馆，我对中国共产党的历史及其背后的`红色文化有了更深入的了解，也更加珍惜今天来之不易的幸福生活。
三、感悟红军长征的艰辛。
在庐山，我们还沿红军长征路进行徒步追寻。沿途的红色文化景点和红军长征的纪念碑，让我更加感受到了红军长征的艰辛和英勇的决心。长征途中，红军数次与敌人展开战斗，为了实现共产主义的理想，不畏艰险，英勇奋斗。在碑文面前，我不禁为红军的勇气和牺牲精神而动容。通过追寻长征路，我更加懂得了今天的幸福生活来之不易，更加珍惜来之不易的和平。
四、品味红军饮食文化。
在庐山红色文化之旅中，我们还有幸品尝到了红军饭。红军饭是红军长征时期常吃的一种简单但营养丰富的饮食。红军饭的主要原料是玉米和薯类，搭配少量的蔬菜和肉类。尽管简单，但口味独特、美味可口。在享受红军饭的同时，我们还能感觉到红军的艰苦生活和对革命事业的无私奉献。红军的食物虽然简单，但他们却用它们满足了自己的生活需求，继续前进，不被困境所压垮。这让我深刻认识到生活中的平凡之中也蕴含着伟大，只要我们用心去发现和品味。
五、凝聚红色情怀。
庐山红色文化之旅让我深深地感受到了红色文化的独特魅力。红色文化代表着中国共产党和革命先烈的奋斗，延续着革命的火种和信念。通过了解红色文化的历史和背景，我深刻体悟到了红色文化的重要性，更加坚定了自己为实现中国梦的努力奋斗的信念。庐山红色文化之旅也唤起了我对祖国深深的热爱和对未来的无限希望。作为一名青年，我将铭记历史，传承红色基因，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。
近期，我有幸参加了一次红色家乡之旅，亲身走访了一些具有革命历史意义的地方。这次旅行，不仅让我深刻感受到了红色家乡的独特魅力，更让我领略到了革命先烈们的伟大精神和无私奉献。以下是我对这次旅行的心得体会。
首先，一路追寻红色足迹，我切身感受到了红色家乡的历史底蕴。在红色家乡，我看到了许多红军墓和纪念碑，它们代表着革命先烈们无私奉献和英勇牺牲的精神。站在红军烈士陵园前，我感到自豪和敬意油然而生。这些革命先烈以自己的热血和生命谱写了壮丽的革命篇章，让我们的家乡变成了一个充满红色记忆的地方。
其次，这次旅行使我切身感受到了红色家乡的独特魅力。红色家乡风景优美，山清水秀，给人一种宁静和舒适的感觉。尤其是红色家乡的人民，他们朴实善良，勤劳勇敢。在一个村庄里，我见到了一位白发苍苍的老人，他向我讲述了他参加革命的故事，使我深受感动。他们是红色家乡的瑰宝，他们的坚定信念和奋斗精神激励着后人不断奋进。
再次，这次旅行让我感受到了红色家乡的希望与发展。在参观红军纪念馆时，我了解到红色家乡不仅有丰富的革命历史，还有许多优秀的人才和科技成果。红色家乡正努力实现经济的发展和社会的进步，为人民提供更好的'生活条件。我相信，只要我们继承和发扬红色家乡的精神，我们的家乡一定能够繁荣昌盛。
最后，这次旅行让我意识到红色家乡对我们的影响是深远而持久的。家乡是我们成长的地方，是塑造我们的人格和品质的摇篮。而在红色家乡，我们能够感受到革命先烈们的精神和价值观念的传承。这些精神和价值观念包括爱国主义、集体主义、奉献精神等，它们对我们的人生意义和发展起到了重要作用。因此，我们应该牢记红色家乡的教诲，把红色家乡的精神转化为自己的行动，为家乡的发展做出贡献。
总之，这次红色家乡之旅给我留下了深刻的印象。红色家乡的历史底蕴、独特魅力、希望与发展以及对我们的影响都让我意识到我们应该珍视和传承红色家乡的精神和文化。只有这样，我们的家乡才能永远是一个红色的家园，革命先烈们的精神也才能在我们心中永存。
中国共产党的历史就像是一卷画卷，在历史的长河里，党的每一次成长，每一次突破，每一次尝试都被化作画卷中的点点彩墨，勾勒出一幅巨丽雄浑的岁月巨作。忆往昔峥嵘岁月，我跟随党支部，怀着无比崇敬的心情，进行了一次赴长治武乡红色之旅，寻找先辈们的足迹，感受过去的那段光辉岁月。
武乡，我心中久仰的圣地。平日我只能从书本里、影视中、报刊上了解到它光辉的历史，看到它雄伟的身影。总想有一日能亲临武乡去瞻仰它的风采，感受老区人民淳朴的风情和崇高的风范。8月7日—9日，党支部组织了武乡红色之旅去参观学习，接受爱国主义教育、革命传统教育和廉政教育。几天下来，感慨多多，一言难尽！
武乡是著名的革命老区，是全国红色旅游重点县，全国廉政教育基地、全国爱国主义教育示范基地、全国中小学生研学实践教育基地、山西省党性教育基地(太行干部学院）。抗日战争时期，武乡是华北抗日的指挥中枢，也是华北军事、政治、经济、文化的指挥中心，八路军总司令部、一二九师司令部、中共中央北方局、抗日军政大学总校、兵工学校等首脑机关曾在这里长期驻扎。当时仅有13.5万人的小县，就有9万人参加了各种抗日团体。战争中牺牲、被捕2万多人，有5300名干部随军南下。当时，被誉为“抗日模范县”。朱德、彭德怀、刘伯承、邓小平、左权等老一辈无产阶级革命家曾在这里长期生活和战斗，在这块英雄的土地上“山山埋忠骨，岭岭皆丰碑，村村住过八路军，户户出过子弟兵”，是一座没有围墙的革命历史博物馆。
这次活动我们参观了武乡八路军纪念馆，走进纪念馆序厅，一座巨形花岗岩浮雕迎面扑来，刻画的滚滚黄河、巍巍太行和蜿蜒长城，这就是当年八路军战斗的环境，上面有八个耀眼的红色大字：太行精神，光耀千秋。是全国唯一一座全面反映八路军八年抗战历史的革命纪念馆，也是进行革命传统教育、爱国主义教育、廉政教育、国防教育的重要基地。历史上多少英雄儿女为之抛头颅洒热血，换来了今天的中国。了解历史，展望未来，这也激励着我们为了祖国的繁荣富强，人民的幸福安康而奋斗！
武乡之行，使我们受到了一次最生动的党性教育。武乡之行坚定了我的'信仰。在那艰苦的年代，是党的方针政策吸引了大家，大家都怀着崇高的理想，奋斗目标，也正是这样，大家一块赶走了日本帝国主义。新的时期，我们更要坚定信仰，在市局党组的领导下，垣烟人继续发扬艰苦奋斗的作风。
武乡县素有“小延安”之称，是全国著名的革命老区和红色教育重点县，是太行精神的重要发源地和八路军文化的孕育地。太行精神是我们民族十分宝贵的精神财富。弘扬广大伟大的太行精神，坚定正确的政治方向，不忘为人民服务的本质，牢记实事求是、艰苦奋斗精神，始终保持共产党员的先进性，好好学习，踏实工作，为伟大祖国的社会主义建设贡献力量。
华夏五千年悠悠历史，积淀了多少礼貌与沧桑；川流不息的黄河之水，传承了多少信念与期望。中华民族应对挫折而不倒，历经劫难而不衰，原因正是凝聚在人们的心中对祖国的忠诚和热爱。
爱国是犹如屈原般，长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰，终生为了国家，正直而行，竭忠尽智，将个人的命运融入国家的命运。应对着大势已去的楚国，不愿与国家分开的诗人，将自己的身体与灵魂一并投入汨罗江中化为永恒。爱国是犹如杜甫用七寸之笔，写尽人间疾苦；用一腔热情，写尽满腹感慨。在安史之乱后国势衰微的大唐帝国前，见之而泣，闻之而悲，目睹长安城的荒凉，竟白头搔更短，浑欲不胜簪。
爱国是《木兰诗》中：将军百战死，壮士十年归的英雄气概，爱国是陆游笔下王师北定中原日，家祭无忘告乃翁的临终嘱托，爱国是岳飞精忠报国，直捣黄龙，还我河山的铮铮誓言，爱国是文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青的雄心壮志。爱国是林则徐苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，是谭嗣同我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
爱国是孙中山为救风雨飘摇中的中华民国而奔走，越挫越勇，永不言弃；是XXX在窑洞里点燃的星星之火燎原；是邓小平用改革开放的春风吹暖大地。
但爱国并非必须要作出轰轰烈烈的事迹名垂青史，平凡的生活，亦能体现爱国的真谛。
爱国是犹如赛场上奋勇拼搏的运动员，强忍着身上的多处伤痛，为了那小小的一分拼尽全力。爱国是犹如实验室里忙碌工作的科学家，为了得到一个精确地结论，一遍又一遍的重复着繁琐的论证过程。爱国是犹如三尺讲台无私奉献的老师，为了使自己的每一位学生都能听明白，不厌其烦的`解释一个简单的问题。爱国是犹如病床边救死扶伤的医生，为了使每一位患者尽快康复守护在岗位上不分白天黑夜。爱国亦犹如大公无私的公安干警，为了人民的生活安定，常常使自己置身危险当中，而浑然不知。
爱国是每一个学生都认真的学习，是每一个农民都勤劳的耕作，是每一个职员都努力工作，是每一个军人都无私奉献。
爱国无论是在纷繁的乱世还是在祥和的盛世，无论是做出惊天动地的大事，还是微不足道的小事，其实爱国的真谛只有一个：每一个人都将自己就应做的事做好！
教学目标
①认知目标：使学生认识各种道路和车辆，了解其作用，初步懂得应该自觉遵守交通法规。
②情感目标：在真实的情境中激发学生的学习兴趣，培养合作意识。
③能力目标：培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。
教学重点、难点
重点：认识各种道路和车辆。
难点：认识各种道路和车辆的.作用。
课前准备
教师准备：多媒体课件。
学生准备：课前到街上去观察，看看有哪些车辆。
教学过程
猜谜语，引入课文。
教师出示谜语，学生仔细思考，谜面是：
一条巨龙长又长，连着四面和八方，川流不息车不断，运输载客都在忙。
学生猜谜语后，教师小结。
板书课题：让我们来认识道路和车辆。
二、认识道路
多媒体演示各种城市道路，思考：什么是道路？
学生交流：你应该怎样安全行走？
说一说，你平时看到的那些城市道路？
三、认识车辆
A、思考：
①车辆是指什么？你认识哪些车辆？
②什么是特种车辆和非机动车？你知道的非机动车有哪些？它们各有什么作用？
B、小组进行讨论，交流学习体会；
c、检查自学效果，小组长汇报；
d、引导小结：通过学习，我们懂得了一些简单的道路设施和车辆名称，知道了它们的一些作用。
四、检查实践
播放多媒体，演示从学校到家里的路上，你看到了哪些道路和车辆？并说说它们的作用。分组进行互答竞赛。
五、课外拓展
去模拟基地，让学生现场认识机动车道、非机动车道、人行道等。并要求在回家路上仔细观察，记录看到的道路和车辆。
班会目的：
通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。
活动准备：
1、黑板上书写“交通安全在我心中”几个美术字。
2、确定男女主持各一人。
3、准备好15道测试交通规则的题目。
4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。
5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。
6、准备好相关课件。
7、确定六人快板排练
活动过程:
1、导入：
交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的'话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?
2、请看材料；
3、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会交通管理部门等等)说些什么?对人们(如司机、行人、亲人(学生思考并表述)）
4、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！
追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。
活动目的
1.让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
2.形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
3.学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导我们怎样去做。
活动准备
1.收集有关交通事故的资料。
2.组织学生排演小品
3.挑选及训练好班会主持。
活动过程
一、 主持人开场白
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵，乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。
甲：我们要懂得关爱生命，学会保护自己，乙：我们要树立交通意识，远离道路交通事故。
合：五年级（5）班“ 交通安全伴我行 ”主题班会，现在开始。
二、交通安全伴我行
1.场景回顾，感受交通安全的重要性。
甲：有一根弦它常响在我们身边，乙：有一根弦它连着我们的生命线，合：它的名字叫“安全”（重读）
甲：安全维系着我们每个人的生命和健康，安全维系着每个家庭的幸福和美满。
乙：可是我们却经常听到这根弦断的`声音，看到一些惨不忍睹的场面。请听前现小记者给我们带来的一个个触目惊心的画面。（小记者）
2. 交通法规不能忘。
甲：是啊，其实很多的交通事故都是由于不了解交通规则而造成的，可见我们学习交通规则是多么的必要
乙：交通法规是我们每一个人的生命线，请同学们以大组为单位，进行知识抢答。每题10分，有请老师出题。（另一主持人记分）
3. 交通安全知识大比评。
甲：只有把交通知识牢记在心，遵守交通法规，我们才有安全的保证，才有安全陪伴左右。
乙：我准备了一些交通安全标语，同学们想知道吗？那么就让我们来做游戏。
甲：请同学们注意听游戏规则，男女两队轮流派出一名队员掷硬币，正面的同学获胜，奖交通安全标语一条，每条标语价值10分。
乙：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。
甲：交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树则的好习惯。
单元整体教学。熊小玉老师也很生动的给我上了一节有趣的单元整体教学设计与实施的讲座，真的让我受益匪浅。
首先单元整体教学就是在教材单元主题的引导下，通过整合教材板块，活动内容，练习内容和丰富的课外课程资源，进行的单元整体考虑的教学设计和实施。且其目的是尤为的关键，在于优化教学设计，实施结构化教学，提高学与教的质效。是个非常值得我们英语教师学习的优质的教学方法。从学生学习语言整体性、应用性的角度出发，摒弃了以往片面注重词句的教学，将英语教学更加推向应用性与生活化，注重语言学习的情感体验与整体认知。
基于上述的认识，我们在英语的教学设计中提倡从单元主题的整体角度来设计教学，但这并不意味着放弃单课的独立，而是在基于单元整体的基础上来设计单课的目标、内容、方法与过程。其中明确单元整体主题与单课个体话题之间的关系，梳理明确教学内容之间关系，确定整体设计的第一步，我学习到了三点体会：
一、做到专研教材，挖掘出单元主题与单课话题之间的深层次关系
教材是教学设计的重要内容与标准。在单元整体设计时，要做到主题与话题之间的浑然一体，必然对教材进行充分的研读，不仅要按照教材表面设定的主从关系，更要挖掘教材内部单元与单课之间隐含的内在联系，从而为更好地设计主题与话题提供更多的素材。我们要认识到教学的内容要基于教材的.文本，但并不局限于教材呈现的文本，更多的内容是隐藏在教材文本之下，具有内在的隐性联系。我们需要深层次地研读教材，充分挖掘教材文本相关的教学内容并选择出主要相连的材料。在此基础上，我们才能更好地梳理单元主题与单课话题间的联系，做到深层次的关系。
二、做到文本再构，梳理单元主题与单课话题联系
我们要明确设计思路合单元主题的教学内容，基于课程标准对我们的要求，通过文本再构，设计适合学生学习的单元教学内容。因为教学内容在教材中呈现的可能比较散，而教师挖掘出来的内容显得更为零乱。如果直接让学生去学习是达不到我们预期的学习效果的。且我们对于语言的学习强调系统性、整体性与情境性。因此教师要通过文本再构，在单元整体与单课教学的体系内合理安排好学习所需要学习的内容，将分散的知识点按照语境、话题、层次等逻辑顺序重整排列，就犹如一盘散开的明亮璀璨的珍珠一样，把它们用一根结实又好看的链子串起来，一定更有价值。文本再构也是如此，符合学生的认知规律：从易到难、从学到用、从旧到新、螺旋式上升，既学习新内容又联系旧知识，既学习教材文本又整合文化内涵与生活实际。
三、构建学习英语语境，把学生引领到一种英语学习的语境中
在进行构建学习英语语境的设计时，可以借鉴组织结构学的相关知识。在设计时，用话题人物或是故事串联成并列式的设计；用主题——话题的结构串联成总分式的设计；用认识过程或是事物发展过程的先后顺序串联成递进式的设计等。这些方式都能够有效地将教材内容中散落的珍珠以主题——话题为线串联成美丽的学习链，丰富课堂学习的内涵与深度，打造多元内涵、多线性层次的课堂教学盛宴。把学生引领到一种英语学习的语境中，更好更快的是学生融入到你的课堂教学中。
因此，当我们在写自己的教案时，要切实地走进教材，研究教材，用好教材，用心去体会和挖掘教材中所蕴涵的丰富学习内容，进行提炼。教材是教学活动的载体和基本立足点，只有用好教材，设计好教学，实践好课堂才能达成教材与教学的和谐统一，体现两者之间的完善结合。单元整体教学设计很新颖也很本质，我们应充分利用教学资源，整合材料，把小学英语教学做的越来越好。
20xx年6月20日我老朋友出席了自治区非政府的“小学语文单元整体教学研讨会”及教学参观活动，倾听了xx老师的讲座及xx等老师展现的观摩课，斩获颇多，尤其就是她们对文本的深入细致认知的剖析，给我遗留下了深刻的印象。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。
小学语文教材以单元的形式进行编排。每个单元都有特定的训练目标和训练重点,而单元内不同课文又各显风格与特色,从而形成一个较为系统的学科逻辑结构序列。因此打破传统的课课教学模式,从单元思想出发实施“单元整组教学”应成为小学语文教学改革的重要方向。“单元整组教学”按从“整体感知”到“部分体验”再到“整体感悟”的模式进行设计,采用整组单元块状结构进行教学,为学生主动学习、合作学习、探究性学习提供了更多的余地和空间。
“单元整组教学”不是对单元展开直观的内容女团,而是轻在“整体把握住”,即为不仅必须从整体上把握住课文内容,认知文本所抒发的思想、观点和感情,更必须根据相同单元的特点阐释文本内容、研究表达形式等,从而使单元整组教学的内涵和价值真正以求同时实现。
新《课标》明确提出：语文课程的目标是全面提高学生的语文素养。语文素养以语文能力(识字、写字、阅读、习作、口语交际)为核心，是语文能力和学习方式的融合。遵循新《课标》的理念编写的人教版实验教科书着眼于全面提高学生的语文综合素养：既重视对学生的文化熏陶和人文渗透――为培养学生的情感、态度和价值观，提供丰富的教育资源;更注重学生的身心发展特点和认知水平――所选内容密切联系学生的经验世界和想象世界，利于“自主、合作、探究”性学习能力的形成;同时，为构建开放而富有活力的教材体系，使教科书成为学生喜爱的学本，成为师生共同开发课程资源的范例。为教师创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，不断改进教学方法，引导学生学会学习，提供了充分的有利条件。
展开“单元整组教学”，意在充分利用教材提供更多的自学资源，拓宽自学和运用领域，同时实现教学内容、教学时空、教学方法的全面对外开放，并使全体学生在相同或相同自学内容、相同自学方法的相互交叉、相互扩散和有机资源整合中拓展视野、熏陶情感、发展思维;在不能减少经济负担的前提下，并使其得知数量和得知能力获得最优快速增长，为时程自学和终身发展打下坚实基础。
“单元整组教学”是依据教材优势在实验探究的过程中，与传统教学比较的基础上发现的一种有利开发课程资源、有利提高学习效率，以学生发展为本，以兴趣培养为基点，以扎实基础为主要任务，以启迪心智为原动力，以能力形成为目标。面向全体学生、尊重学生主体地位的.指导思想不能变，尊重学生的年龄特征和认知水平的客观现实。
通过自学我深深感觉到，展开单元目标导向意义非凡：从整体抓起认知单元，可以使学生晓得这个单元学什么，自己将要经历什么，兴趣点与困惑点在哪里，可以融合自己的体会和体验，在一个相对小的范围内确认自学目标我们将“单元整体认知”单一制成一个课时，导趣、导学、编者按、迪阿尔库，很大程度地引起了学生的求知欲心愿，并使学生践行了“主人翁”的自学精神。
在单元整体教学中，我们以聊谈同一话题入手，以唤起学生的经验开始，让说的、读的、写的都围绕这个话题展开，让个体的感受和体验贯穿始终。阅读每一篇课文时，学生很自然地将自己的经历与作者的经历相联系，一边倾听作者的聊谈，一边为作者能够形象地表达经历而折服，自己想要去学习，想要去积累，想要去更好地表达自己的经历。这种学习热情的驱动，使学生主动奔向想要追寻的目标，更快乐、更有效、更坚决地投入学习。
可以说道学生求知欲的积极性和主动性非常大程度上源自于充满著问题的情境，教师必须在教材内容与学生求知欲心理之间设置心智冲突。使学生在冲突中由“无疑”而“哭笑不得”，由“有疑”而“布季谢”，建构科学知识的“迎合”过程，并充份感受到思维之趣。
这只是我自己的一点认识，在以后的教学活动中我会继续摸索，找到更好的方式进行教学。
清明节就要到了，这是个祭奠先祖、慎终追远的日子。笔者以为，在祭奠自家先祖的时候，每个人的心胸该开阔些。正如一首歌唱的那样，“家是最小国，国是千万家”，千千万万个家组成这个国家，不少英烈曾经为了这个国家的诞生、发展牺牲了自己的生命。从土地革命到抗日战争、解放战争、朝鲜战争，一大批仁人志士抛头颅、洒热血，这才迎来了新生的共和国政权，这才有了今天的和平阳光。
“清明祭英烈”，让我们的心胸开阔些。清明节，大多数人会祭拜自家的祖先，回味先祖的教诲，回味家族的家风、家训、家规。一屋不扫，何以扫天下，关怀自己的家庭，这没什么不对。但一个有主人翁意识的国民，不能仅停留于此，要多想想我们的国家。想当年，陆游那句“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，诗人对国家命运的关注，值得今天的我们学习。网上祭英烈，正是以国民的名义向英烈致敬，以今天国家取得的成就向他们致敬，是以今天国家的崭新面貌告慰英烈的`忠魂。清明节前夕，一批志愿军战士的遗骸归葬沈阳志愿军烈士陵园，国家不曾忘记曾经抛头颅、洒热血的英烈们，每个国民也不该忘记英烈们。
“清明祭英烈”，从对英烈的致敬中汲取奋发有为的正能量。清明节的时候，每位国民都应该悼念英烈、告慰英烈。英烈们为了国家作出了牺牲。英烈们为了国家不惜抛头颅、洒热血，这是他们在那个时代的使命，为了国家的前途、命运，他们牺牲了最可宝贵的生命，这是值得今人尊敬的。如今，中国的经济总量跃居世界第二，综合国力日益提升，距离实现中华民族伟大复兴中国梦又近了一步。越是这个时候，我们越要保持清醒的头脑。想想英烈们的付出，我们今天更应该肩负起时代使命，这就是为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗。中国梦，是国家的梦、民族的梦，更是每个中国人的梦。实现中国梦，每个人都要奉献自己的一份力量。致敬英烈，在反思自己的时候，要从英烈身上汲取事业心、使命感、责任感、担当精神等正能量。回味那段艰苦卓绝的岁月，会让今天的我们更加明白，“落后就要挨打”。每位国民都要增强竞争意识、忧患意识，取得了成绩不能沾沾自喜，而应该再接再厉、再攀高峰、再创辉煌。
“清明祭英烈”，涵养了国民的家国情怀。每个国民都应该在祭拜英烈的过程中，增强主人翁精神，勤奋学习、踏实工作，为实现伟大中国梦贡献自己的全部力量！
近日，退役军人事务部、中央网信办、民政部等10部门联合下发《关于在期间开展“传承·20清明祭英烈”宣传活动的通知》，部署开展以缅怀英烈、传承英烈精神为重点的主题宣传教育活动。退役军人事务部开通的“传承·20清明祭英烈”网上平台以及相应新媒体平台，已有数百万人次在线参与活动。在清明这样的传统节日，我们通过网络祭奠革命先烈，传承英雄遗志，正是从丰沛的精神资源中汲取力量，让先烈的精神代代相传，光照未来。
在网络祭英烈中弘扬爱国主义。翻开历史的篇章，无数中华儿女为争取民族独立、实现国家富强、促进世界和平，前仆后继，他们艰难求索、以身许国，托举起今日中国辉煌成就的不竭动力，正来自一颗颗报国之心，一份份挚热之情。英雄，是永不熄灭的精神火炬，赋予我们强大的精神力量。在网上点击鼠标向烈士鞠躬、献花，尽管与现实中走进烈陵园祭扫的.方式不同，但表达的内涵一致，都有对先烈的哀思，都是我们崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄的具体表现。互联网赋予了爱国情感更多元的表达方式，让爱国主义思想薪火相传，在新时代焕发出新的活力。
在网络祭英烈中激发家国情怀。天下兴亡，匹夫有责，先烈们之所以伟大，为后世缅怀，是因为他们有着对这个国家民族的热爱和忧思，有着无法割舍的家国情怀，有着以天下为己任的热血。在网络平台上为英烈点上一支蜡烛，让清明节多了一层家国意味，是追思与不舍，更有激励与力量。走出小我、迈向大我，把强烈的社会责任感融入到新时代的奋斗召唤中，用行动追寻价值，撑起小家，装下大国，从自己平凡的工作岗位干起，、为了更美好的国，为了更美满的家，为未来美好生活和民族复兴而不懈奋斗。
在网络祭英烈中凝聚追梦力量。今年是新中国成立周年，在这个时间节点，我们在网上祭扫英烈，就是要用先进的互联网科技告慰英灵，你们的鲜血没有白流，中国人民实现了从站起来、富起来到强起来的伟大历史飞跃。瞻望前路，全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的曙光就在眼前，但我们依然有许多“雪山”“草地”需要跨越，许多“娄山关”“腊子口”需要征服。我们以互联网平台缅怀英雄，让更多人来祭扫英烈，汲取他们的精神遗泽，凝聚追梦力量，不忘初心，继续前进，以奋斗和实干为明天奠基，迈向更加美好的未来。
“胜利的时候，请你们不要忘记我们。”1930年8月，南昌起义后自江西远征广东东江的裘古怀，在就义前写下这样的遗言。今天，我们没有忘记这些流血牺牲的英烈们。他们的英雄在网上流传，他们的精神之光照亮我们前行。网上每一次祭扫，就是一次铭记，无数人的网络祭英烈，就能凝聚爱国意识，我们锐意进取，勇于担当，与时代共同奔跑，以奋斗逐梦圆梦。
怀着崇敬的心情，踏上井冈山这片红色的土地，绵延的山脉郁郁葱葱，鲜红的旗帜迎风招展，永恒的歌声回荡不息……硝烟不见了，斗争不见了，艰苦的岁月不见了，而那首豪迈的诗词——“山下旌旗在望，山头鼓角相闻，井冈山红色教育培训心得体会。敌军围困万千重，我自岿然不动。早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。”(《西江月·井冈山》)依然振奋我心。走近历史，感悟历史，我们对井冈山精神有了更深的理解，也更深刻地体会到红色传承的意义。
品读那段艰苦卓绝的岁月，感叹过往，分析当下，展望未来，让人强烈地意识到，中航工业不断发展进步到今天，特别是在改革发展的前进时期，秉承井冈山精神显得尤其重要和必要。
一、学习领悟井冈山精神，坚定变革发展信念
坚定信念是井冈山精神的灵魂。当年井冈山斗争的星星之火终成燎原之势，靠的就是共产党人对革命光明前途的坚定信念和不懈追求。中航工业重组整合，历经三年蝶变，在战略创新、体制机制创新和改革发展等各个方面都取得了令世人瞩目的成绩。航电系统公司作为集团公司产业链上竞争最残酷的环节，在聚焦和推进集团战略，按母子公司管理体制做实做强航电事业的道路上面临严峻挑战。学习领悟井冈山精神的灵魂，我们更深刻地领会了集团党组的战略安排，坚定了“坚持市场化改革方向，进行专业化业务整合，提高价值创造能力，做实做强航电系统公司”的决心。
二、传承实践井冈山精神，勇闯变革发展新路
实事求是、敢闯新路是井冈山精神的精髓，心得体会《井冈山红色教育培训心得体会》。以XXX同志为代表的中国共产党人实事求是地分析中国革命形势，创造性地把马列主义基本原理同中国具体实际相结合，在实践中创出了一条成功的革命道路。面对航电系统公司改革发展的新形势，我们要发扬这种务实创新的精神，一方面按照“创新、协同、融合、跨越”的战略思路，加速创新，科学发展;另一方面要以落实“基层组织建设年，深入推进创先争优活动”为契机，将当年“把支部建在连上”的创新做法延伸到当前的环境下，引导支部工作向“重点型号攻关、专业化整合”等业务一线深入，通过调研，发现并协助解决现实问题，使员工亲身感受到党组织的温暖和力量，点燃党员干部和员工的激情，激活党组织最基层细胞的活力，充分发挥党组织统一思想、引领方向的政治核心作用，带领全体员工勇敢迎接挑战，敢于创新，探索出一条适合航电产业发展的道路，持续提高为客户创造价值的.能力!
三、凝聚力量提升软实力，促进航电系统转型升级
依靠群众，勇于胜利是井冈山精神的基石。1927年大革命失败后，XXX同志审慎分析当时的革命形势，敢为人先，在井冈山建立第一个农村革命根据地，开辟了“农村包围城市、武装夺取政权”的全新革命道路，正是团结和依靠广大人民群众的智慧和力量，最终取得了革命的成功。航电系统公司的改革发展同样面临着诸多的困难和挑战，我们要全心全意依靠群众，用共同的愿景目标和核心价值理念凝聚三万航电人的力量，打造航电特色文化软实力，努力炼铸拥有强军富民情怀、前进途中不回头的精神，不断向新航空、大航空、强航空的目标迈进。
我有幸在今年的暑假参加了为期七天的井冈山革命圣地学习之旅。通过这次旅行，我深刻体验到了革命时期的艰辛，同时也对井冈山精神有了更深的理解和感悟。
在井冈山，我见证了革命先烈们为了理想和信仰，不畏艰难困苦，勇于牺牲，坚韧不拔的精神。他们用实际行动，为中国的独立和人民的自由付出了巨大的代价。我深深地被他们的精神所感动，也明白了今天的和平幸福生活是多么的来之不易。
在参观茨坪旧址和黄洋界时，我更加深刻地理解了井冈山精神。井冈山精神是中国革命精神的.重要组成部分，它包括坚定信仰、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众和自我革命。这些精神不仅是革命时期的重要指导，也是我们在日常生活和工作中需要遵循的价值观。
通过这次旅行，我也反思了自己在生活和学习中的态度。我意识到，我应该学习革命先烈们的精神，坚定自己的信念，不怕困难，勇于面对挑战。同时，我也明白了实事求是的重要性，要根据实际情况来制定自己的行动计划，而不是空想或盲目跟从他人。
总的来说，井冈山教育给我带来了深刻的体验和感悟，让我更加珍视今天的幸福生活，更加坚定自己的信念，也更加深刻地理解了井冈山精神。我相信，这次旅行对我未来的生活和学习都将产生深远的影响。
“红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩……”每听到这首歌，我的眼面就浮现渣滓洞的战士们和刑场的一声声嘶吼---“共产党万岁！”
《红岩》，一本中国军事文学书，它清晰地记载了历史，记录了每一位英雄。镇定自若、坚贞不屈的许云峰；临负不惧、视死如归的成岗；面不改色、气吞山河的江姐；舍已为人、英勇善斗的刘思扬……无数英雄用生命、鲜血谱写了一首壮烈的史诗！
书中情节让我心境澎湃，许云峰被捕后，数次受刑后，凶恶的特务把已是遍体鳞伤的他关进了阴暗潮湿的地牢里。虽然那儿臭气曛天，仅有发霉的烂稻草，但这丝毫没有削弱他的斗志。鲜血一滴滴地落到地上，渗进泥地，但许云峰即便自己吃苦，承受钻心的伤痛，也要为更多的同志创造越狱机会。工具仅仅是双手，却造就了一条通往生存和胜利的路，这就是革命者顽强而慷慨的精神，这就是所有共产党员身上让敌人闻风丧胆的高尚品质。特务们一次又一次的折磨，妄想从他们口中得要信息，可特务们得到的并不是他们想要的，他们看到的只是血和肉，永远也看不到革命者真正的灵魂！
每读一遍，我都心潮起伏，眼泪不禁流下，想起潮湿腐臭的牢房，口干舌燥的战士，他们个个都受尽苦难，拖着疲惫的身子，带着沉重的枷锁，吃着发黄、发霉的冷饭，却有着坚强的毅志力，有着常人无法想象的承受力。解放战争胜利后的第一个黎明，东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。这是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有今日的幸福生活。
烈士们的每一首首诗，每一句句话都深深震撼着每个炎黄子孙的心灵。完美生活来之不易，它教会了我要不断磨砺自我，让我理解发了“人生自古谁无死”的革命英雄情怀……
一本书可以让人陶醉，就如《钱学森传》一书，真叫我如痴如醉，给我正能量。
《钱学森传》主要讲的是一位名叫钱学森的伟大人物。他从小到大都热爱学习，也合理的安排自己的时间，在他的努力下，上了上海交通大学，最后来到了美国留学，与冯.卡门教授一起学习。“航空救国”是他的学习目标。
新中国成立后，钱学森冲出种种困难，回到了祖国，在他和他的同事们的努力下，完成了“两弹一星”。他为祖国的科技事业做出了巨大贡献。后来，在那些像宝石一样闪亮的星星里，有一颗国际编号为3763号的小行星，就是用钱学森爷爷的名字命名的，它就叫做“钱学森星”。
这本书告诉我们：我们想要成为大人物，成为对国家有用的人，就要从小爱动脑筋，爱钻研，有着远大的报国志向，不怕任何困难和问题，只有这样才能做出惊天动地的大事情。
来吧，朋友们！让我们一起争做新时代的好少年。
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