2025-04-25 09:10:56 急救知识心得体会 浏览:64707
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今天的急救知识培训,让我深刻的意识到懂得如何急救的重要性,以及学习急救知识的必要性。由xx急救中心的贾大成一生给我们讲授如何急救,他的精彩讲授得到了大家的一致好评。
看着那些因为急救不及时而死去的人和那些因为无法急救而无助站着的人的画面,我深深地感到一声叹息。本来可以挽救的生命就这样逝去了,无数的悲剧一幕幕重演。所以很明显,懂得急救是很有必要的。有多少血的教训唤醒了大家参与急救知识?救人不仅是医院的事,也是我们能做的事。这引起了大家的关注,在场的每个人都积极参与到博士的教学中。接下来就是教我们不同情况下的'急救方法,现场用假人做实验,让我们更深入的了解如何实施正确的急救方法。按照医生的操作,我们也开始学习使用早上给我们的工具,跟着他的步骤学习如何急救。大家的参与热情都很高。通过医生热情幽默的讲解,我们很快学会了一些简单的急救方法。
下午的讲座重点讲解了包扎。不同部位的伤有不同的包扎方法,我们教了一些紧急情况下的包扎。我们还请了几个同学上台表演,让我们了解更多关于包扎的知识。会场气氛非常热烈。由于时间原因,我们在掌声中结束了这次急救知识培训。我个人觉得应该感谢这次急救知识培训,让我了解了这么多急救知识,认识到掌握一定急救知识的重要性。
作为一名普通公民,我们更有必要懂得急救,在身边一切都来不及预料,也许某天你可以帮助那些需要帮助的人,为病人延长寿命,给他们的生命再创一次机会,这是自己力所能及的事情,也是一件很开心的事情,同时也可以将自己的懂的急救知识教给身边的人,让急救知识得到传播,普及,给每个人多一次再生的机会。
我想每一位像我这个年龄的妇女,即使不是办幼儿园的,也都有过照看小挚友的经验和阅历,所以对小挚友的急救常识,单凭阅历来说,也是有肯定积累的。但对于幼教老师而言,这些阅历和常识是远远不够的,因为我们面对的小挚友形形色色,每一个不同年龄段幼儿对危急因素相识不同,而且幼儿也都有新奇,好动,活泼、易冲动等特点,哪一个不当心就会有小挚友出现这样或那样的问题,为保障幼儿在托管期间不出现意外损害,增加和提高幼教老师的.急救学问和技能是不行或缺的举措。由此一来,我必需尽快将本次学习和了解到的急救学问教授给我们园的保育员和老师们,以备时常之需。每一次的关切和呵护,既是对家长和小挚友负责的体现,也是消退安全隐患的必要途径。
这个专题的培训,让我更加深刻体会到不断学习的重要性,不单单是我们办幼儿园的园长们要学习,我们的后勤、保育员、老师们也要加强学习,只有这样我们才能在不变中应万变,将可能存在的风险灭杀在摇篮里,在平安问题发生时才能谁发觉谁抢救,抢在第一时间将小挚友脱离险境;也只有这样才能共同把幼儿园办好,办出特色,也只有这样才能真正尽到一个幼儿园员工的职责和义务。
1月14日,国网技术学院非电15班和非电16班参加了现场急救培训课程。通过这次培训,大家感到受益匪浅,学习到了很多有用的救护知识和技术,非常感谢李玉美老师提供给我们的真诚服务。
李老师详细地讲解了现场急救、心肺复苏、创伤救护的止血、包扎等基本知识和要领。教学过程理论结合实践,用模型进行现场示教。
在讲课的过程中,李老师风趣幽默、深入浅出地讲解急救知识的要点,每个人听得很认真、仔细。看似简单的急救知识,实际上需要我们耐心地去学习、领悟。此时我意识到,人的生死只在一瞬间,在不幸和意外发生后,一个微小的救护动作,就可能把一个伤者拉出死亡的边缘。因此,我们在工作、生活之余,需要多学习和掌握一些急救知识,这是一件对自己、对他人、对社会都有意义的事。
接着学习了创伤救护的止血、包扎、固定等。上完这个课程我才知道,不同受伤部位的包扎方式是不一样的:四肢的“8”形包扎、螺旋包扎,躯干的单肩包扎、胸部包扎、侧腹部包扎等等,各种各样的`包扎方式,都能有效地减少伤残甚至死亡,减少伤员的痛苦。老师手把手的教,使所有同学都掌握了这项必备技能。
一天的培训很快结束,内心的感触很多。当今社会由于一些人为和自然因素,灾害事故无处不在。我们在保护环境、追求事业、提高个人生活品质的同时,也应加强学习急救知识、推广急救技术。以后在生活、工作中,这些学到的技能,无论遇到家人、朋友或者同事、他人受伤,都能通过现场的自救互救,及时派上用场,从而为医生的救治赢得宝贵的时间,挽救更多的生命。为了创造一个健康美好的家园,学习急救应是每个现代人必须掌握的一项生活技能。
9月7日,由中国红十字会总会主办,中国红十字会总会训练中心承办的“急救为人人”20xx世界急救日主题宣传活动在北京邮电大学宏福校区隆重举行。全国人大会副委员长、中国红十字会会长华建敏出席活动,中国红十字会常务副会长王伟出席并讲话,副会长郭长江、王海京、秘书长王汝鹏出席。
国务院应急办、教育部、铁道部、卫生部、共青团中央等有关单位领导,红十字国际委员会和红十字会与红新月会国际联合会的代表参加了活动。活动现场,由近四千名北邮师生身着红白色T恤衫组成的巨大红十字格外醒目,鲜艳的旗帜在场地上高高飘扬,“人人学急救,急救为人人”、“人道、博爱、奉献”等标语随处可见。在这里,青春的活力与人道的情怀交相辉映。
王伟讲话指出,自救互救和逃生避险技术是公民必备的生活技能,而普及这些知识和技术,是中国红十字会的法定职责和光荣使命。他希望更多的人,特别是青年人,加入到学习急救的行列中来,成为红十字救护志愿者,为和谐社会、安全工作和健康生活保驾护航。
红十字志愿者代表宣读倡议书,呼吁“人人学急救,急救为人人”。活动中,与会领导向中国红十字会应急救护精品课程评选和红十字“救”在身边征文比赛的获奖单位和个人颁发了证书和奖杯。中国红十字会总会训练中心培训基地救援队、军训教官、救护培训教师、北邮学生四支方队演练了止血、固定、包扎、搬运等意外伤害事件现场的应急救护技术。
随着华建敏宣布“全国心肺复苏演练活动开始”,现场四千名师生和红十字志愿者同时开始进行心肺复苏演练。
除了在北京邮电大学的主会场外,还在香港、福州、济南、青岛、淄博等城市设立了分会场。活动现场的大屏幕不时播放着其他地方的演练场景。无论北京、福州,还是青岛、香港,不同的着装,同样的技术,同样的红十字标志,大家共同创造了我国规模最大、人数最多,也是参与地区和城市最多的群众性应急救护演练的`纪录,同时将20xx年世界急救日系列宣传活动推向高潮。
世界急救日期间,地方红十字会也开展了形式多样的活动。北京市红十字会与北京电视台合作举办了北京市第三届红十字电视知识大赛;辽宁省红十字会与省应急办、十二届全运会组委会共同举办了红十字“救”在你身边——迎全运红十字应急救护大赛;海南省红十字会与省地震局、省安全办和省安监局共同举办了了海南省第二届地震应急救护知识技能大赛。
为促进和推动急救知识和技能在全世界的普及,20xx年红十字会与红新月会国际联合会将每年9月的第二个星期六定为“世界急救日”。在这一天,世界各国红十字会和红新月会都要动员志愿者参与救护相关的各种活动,开展救护技能培训,普及救护常识。今年9月10日是第12个“世界急救日”,全球宣传主题是“急救为人人”。
急救是一项非常重要的技能,它能够拯救生命。我学习急救知识已有几年时间了,在这些年里,我认识到了急救对我们每个人都非常重要。我们无法预测何时我们或我们的亲人会发生紧急情况。而此时,我们的急救知识就能发挥作用。
首先,每个人都应该学习心肺复苏术(CPR)。这项急救技能在拯救猝死人士时非常重要。如果在心脏停跳的前几分钟内进行正确的CPR,就可以将最好的机会留给医生继续处理。我认为,学习CPR并不太难,而且在日常生活中可以经常实践。事实上,心脏骤停背后的主要原因是由于人们无法在几分钟内提供适当的救援。而正是在这几分钟内,CPR技能可以为我们的亲人拯救生命。
其次,学习如何处理出血和烧伤等创伤也是很重要的事情。在处理这些情况时,我们可能需要经常使用绷带和其他急救物品。当我们知道如何处理创伤时,我们就能够在紧急情况下,为自己或他人施救,并降低令人担忧的感染的风险。
此外,学习急救知识也需要理解风险的重要性。我们应该知道什么情况是需要专业人员进行处理的,而不是我们自己去应对。我们需要理解脚踝错位等简单伤势与扭转后背或颈部等更严重的.伤势之间的区别。这些风险只有专业人士才能够处理。
在结束时,我想再次提醒大家,急救对于我们每个人来说都是非常重要的。我们应该学习急救技能,因为我们永远不知道何时我们或我们的亲人会发生紧急情况。学习急救技能并不太难,而且还能够拯救生命。我们应该尽可能多地了解急救知识,并提高自己的急救技能。
今天,我有幸参加了一场急救讲座,感触颇深。这次讲座让我对急救知识有了更加深入的了解,也让我意识到掌握急救技能的重要性。
讲座中,讲师通过生动的案例和实际操作,向我们介绍了急救的基本原则、常见急救措施以及急救器材的使用方法。我深刻体会到,在紧急情况下,正确的急救措施往往能够挽救生命,减轻伤者的痛苦。
讲师还强调了急救技能在日常生活中的实际应用。无论是家庭、学校还是工作场所,都有可能发生意外情况。掌握急救技能,不仅可以在关键时刻给予他人帮助,还可以保护自己免受伤害。
通过这次讲座,我意识到自己在急救知识方面的不足。我意识到,学习急救知识不仅仅是为了应对突发事件,更是一种对自己和他人负责任的态度。
未来,我计划深入学习急救知识,掌握更多的急救技能。我相信,通过不断学习和实践,我能够在紧急情况下做出正确的反应,为身边的人提供及时的帮助。
这次急救讲座让我受益匪浅。它不仅让我了解了急救知识的重要性,还激发了我学习急救技能的热情。我会将这次讲座的收获应用到日常生活中,为自己和他人的安全保驾护航。
我想每一位像我这个年龄的妇女,即使不是办幼儿园的,也都有过照顾小朋友的经历和经验,所以对小朋友的急救常识,单凭经验来说,也是有一定积累的。但对于幼教老师而言,这些经验和常识是远远不够的,因为我们面对的小朋友形形色色,每一个不同年龄段幼儿对危险因素认识不同,而且幼儿也都有好奇、好动、活泼、易冲动等特点,哪一个不小心就会有小朋友出现这样或那样的问题,为保障幼儿在托管期间不出现意外伤害,增加和提高幼教老师的急救知识和技能是不可或缺的举措。由此一来,我必须尽快将本次学习和了解到的急救知识教授给我们园的保育员和老师们,以备不时之需。每一次的关心和呵护,既是对家长和小朋友负责的体现,也是消除安全隐患的`必要途径。
这个专题的培训,让我更加深刻体会到不断学习的重要性,不单单是我们办幼儿园的园长们要学习,我们的后勤、保育员、老师们也要加强学习,只有这样我们才能在不变中应万变,将可能存在的风险灭杀在摇篮里,在安全问题发生时才能谁发现谁抢救,抢在第一时间将小朋友脱离险境;也只有这样才能共同把幼儿园办好,办出特色,也只有这样才能真正尽到一个幼儿园员工的职责和义务。
今天的急救知识培训,让我深刻的意识到懂得如何急救的重要性,以及学习急救知识的必要性。由北京急救中心的贾大成一生给我们讲授如何急救,他的精彩讲授得到了大家的一致好评。
通过看那些有关于急救不及时导致死亡和那些因不会急救而站在一旁束手无策的群众的图片,深深地感到叹息,原本可能救活的生命就这样逝去,无数的悲剧一件件的重演,如此可见,懂得急救那是很有必要的。多少次血的教训,唤醒大家参与急救知识中来,救人不仅是医院的'事情,也可以是我们自己力所能及的事情。由此便引起了大家的关注,在场的各位都积极投入到医生的讲授中来。接下来的就是教予我们不同情况下的急救方法,并且当场用假人给我们做做实验,让我们更深刻的了解到如何实施正确的急救方法,我们根据医生的操作在台下也开始学着使用上午发给我们的工具,跟着他的步子学习如何急救,大家的参与热情都很高,通过医生热情洋溢又幽默的讲解,我们很快的就学会了一些简单的急救方法。
下午的讲授就专攻于包扎那一块的讲解,不同部位受伤有不同的包扎方式,而且教了一些紧急情况下的包扎,并让我们在台下学着包扎,也叫了几位同学上台表演,让我们进一步了解包扎的知识,场内氛围很热烈,由于时间原因,我们在掌声中结束了本次急救知识培训。我个人觉得应该感谢本次急救知识培训,让我了解到这么多急救知识,让我意识到掌握一定的急救知识的重要性。
作为一名普通公民,我们更有必要懂得急救,在身边一切都来不及预料,也许某天你可以帮助那些需要帮助的人,为病人延长寿命,给他们的生命再创一次机会,这是自己力所能及的事情,也是一件很开心的事情,同时也可以将自己的懂的急救知识教给身边的人,让急救知识得到传播、普及,给每个人多一次再生的机会。
为提高教师自救、互救的能力,增强教师的安全意识及应对突发意外事件的能力,为掌握必要急救技能,提高教师应急能力,完善学校应急机制,这几天,xx教育学院给我们省骨干老师安排了“救护员急救技能”培训。
本次培训内容包括两个方面:
一、救护新概念、心肺复苏,运用不同种类灭火器扑灭大火的知识讲座。
二、发生紧急状况时的实际操作方法。
首先,xx医生为我们讲解了何为心肺复苏抢救:心肺复苏又称CPR,是针对呼吸心跳骤停和心肌梗死的急症危重病人所采取的抢救关键措施,在我国,人们对于这一技术的掌握不足10%,而成功率更是远远低于1%,因此,提高老师们的自救互救能力,非常重要。xx医生又向我们讲解了它的作用和专门针对的'对象和实施者的要求。接着,xx医生又用幽默风趣的语言为大家做了一个简洁、全面的讲课。又因为关注到教师们教育的对象——幼儿年龄的特殊性,xx医生又另外重点讲解了幼儿心肺复苏术和成人心肺复苏术的不同之处及应重点注意的方面。最后,为了让广大教职工们对心肺复苏有一个更加全面的掌握而不单单只是了解,xx医生又请部分教师上台进行心肺复苏实际操作,而台下的老师们协同xx医生负责监督检查。这样,让大家在一个理论的基础上又有一个全面演练从而完全掌握技能的机会。进一步增强了教师对紧急施救认识,提高了老师的安全意识和安全素质,强化了责任意识。
在学习过程中,我们通过亲自动手操作,掌握了心肺复苏、扑灭明火的紧急救治方法。同伴们纷纷表示,通过这次学习,了解了各类突发事件及意外的处理方法,掌握了紧急救护的基本技能及防治措施的必要性,提高了自救、互救能力,也让我对各种救护知识有了更加全面系统的了解。
应急救护是每个人必须掌握的技能,当人的生命在紧急危难的情况下可以救人一命。我想,我们幼儿园的老师在安全方面的知识也是很贫乏的,我应该活血活用,回去马上组织全园教师进行紧急救护技能培训,增强老师的自救以及紧急施救的知识,提高紧急救护能力,加强幼儿园安全工作,提高安全意识。以后也将继续开展多方式的演练,做好急救技术的普及,将意外对儿童的伤害降到最低。
我想每一位像我这个年龄的妇女,即使不是办幼儿园的,也都有过照看小挚友的经验和阅历,所以对小挚友的急救常识,单凭阅历来说,也是有肯定积累的。但对于幼教老师而言,这些阅历和常识是远远不够的,因为我们面对的小挚友形形色色,每一个不同年龄段幼儿对危急因素相识不同,而且幼儿也都有新奇、好动、活泼、易冲动等特点,哪一个不当心就会有小挚友出现这样或那样的问题,为保障幼儿在托管期间不出现意外损害,增加和提高幼教老师的急救学问和技能是不行或缺的举措。由此一来,我必需尽快将本次学习和了解到的急救学问教授给我们园的保育员和老师们,以备时常之需。每一次的关切和呵护,既是对家长和小挚友负责的`体现,也是消退平安隐患的必要途径。
这个专题的培训,让我更加深刻体会到不断学习的重要性,不单单是我们办幼儿园的园长们要学习,我们的后勤、保育员、老师们也要加强学习,只有这样我们才能在不变中应万变,将可能存在的风险灭杀在摇篮里,在平安问题发生时才能谁发觉谁抢救,抢在第一时间将小挚友脱离险境;也只有这样才能共同把幼儿园办好,办出特色,也只有这样才能真正尽到一个幼儿园员工的职责和义务。
11月9日我们参加了双峰县红十字会组织的救护员教育培训活动,我们主要学习了“红十字会应急救护知识与技能培训”方面的很多有用的知识和技能。
在这次活动中红十字会应急救护教育培训中心的老师先给我们做了理论知识的讲解,她以简单易懂的语言向我们详细讲解了心肺复苏、人工呼吸等常见急症、意外伤害的救护原理及技术手段,同时介绍了急救的原则、目的、程序、自我保护等诸多方面的理论知识。与生命赛跑我们需要勇气和智慧。只有正确地把握救护时间,我们才能赢得更多宝贵的生命!
为更好地掌握所学知识,我们还跟随红十字会的老师们在进行了现场模拟演练心肺复苏。
关于这次急救培训,我感受到了培训的'重要性,原本以为很容易的事情在实际操作起来就会手忙脚乱,看起来很容易,但我们进行实际操作的时候总会忘记很多要点。最后,通过努力学习,我们大家都学会了初级急救技能,顺利通过了老师的考核。
本次培训对我们来说是一次很好的机会,它让我们对紧急救护有了一定的了解,更让我们对医生充满了敬佩。紧急救护就是与时间赛跑,短短的几分钟却决定了一个生命的消失与否。而我们绝不能放弃这微小的机会。
感谢教育局和永丰中心学校提供这样的培训机会,这一天我学到的不仅是星点的救护知识,更让我认识到了————生命的脆弱和庄严。
在参加这次急救讲座之前,我对急救知识的了解仅限于一些基本的常识,但这次讲座却让我对急救有了更深入的认识。讲座中,讲师通过生动的讲解和实际的演示,让我对急救的重要性和紧迫性有了更深刻的理解。
讲师首先介绍了急救的基本原则和步骤,强调了在紧急情况下保持冷静和迅速反应的重要性。接着,讲师详细讲解了心肺复苏术、止血包扎等常见的急救技能,并现场演示了正确的操作方法。我深刻体会到,正确的急救技能在关键时刻能够挽救生命,减少伤害。
在讲座中,讲师还分享了一些真实的急救案例,让我更加直观地感受到了急救的实际应用。这些案例让我意识到,急救不仅仅是一项技能,更是一种责任和担当。在紧急情况下,我们应该勇于伸出援手,用所学的急救知识去帮助那些需要帮助的人。
通过这次讲座,我不仅学到了实用的急救技能,还认识到了急救知识在日常生活和工作中的重要性。我意识到,每个人都应该掌握基本的急救技能,以便在紧急情况下能够自救互救。同时,我也认识到了自己在急救知识方面的不足,需要进一步加强学习和实践。
这次急救讲座让我受益匪浅。它不仅提高了我的急救意识和技能,也让我更加关注身边的人和事。我相信,在未来的日子里,我会更加积极地学习急救知识,不断提高自己的急救能力,为社会的安全和稳定贡献自己的力量。
为提高教师自救、互救的能力,增强教师的安全意识及应对突发意外事件的能力,为掌握必要急救技能,提高教师应急能力,完善学校应急机制,这几天,宁波教育学院给我们省骨干老师安排了“救护员急救技能”培训。
本次培训内容包括两个方面:
一、救护新概念、心肺复苏,运用不同种类灭火器扑灭大火的知识讲座。
二、发生紧急状况时的实际操作方法。
首先,徐医生为我们讲解了何为心肺复苏抢救:心肺复苏又称CPR,是针对呼吸心跳骤停和心肌梗死的急症危重病人所采取的抢救关键措施,在我国,人们对于这一技术的掌握不足10%,而成功率更是远远低于1%,因此,提高老师们的自救互救能力,非常重要。徐医生又向我们讲解了它的作用和专门针对的对象和实施者的要求。接着,徐医生又用幽默风趣的语言为大家做了一个简洁、全面的讲课。又因为关注到教师们教育的对象——幼儿年龄的特殊性,徐医生又另外重点讲解了幼儿心肺复苏术和成人心肺复苏术的不同之处及应重点注意的方面。最后,为了让广大教职工们对心肺复苏有一个更加全面的'掌握而不单单只是了解,徐医生又请部分教师上台进行心肺复苏实际操作,而台下的老师们协同徐医生负责监督检查。这样,让大家在一个理论的基础上又有一个全面演练从而完全掌握技能的机会。进一步增强了教师对紧急施救认识,提高了老师的安全意识和安全素质,强化了责任意识。
在学习过程中,我们通过亲自动手操作,掌握了心肺复苏、扑灭明火的紧急救治方法。同伴们纷纷表示,通过这次学习,了解了各类突发事件及意外的处理方法,掌握了紧急救护的基本技能及防治措施的必要性,提高了自救、互救能力,也让我对各种救护知识有了更加全面系统的了解。
应急救护是每个人必须掌握的技能,当人的生命在紧急危难的情况下可以救人一命。我想,我们幼儿园的老师在安全方面的知识也是很贫乏的,我应该活血活用,回去马上组织全园教师进行紧急救护技能培训,增强老师的自救以及紧急施救的知识,提高紧急救护能力,加强幼儿园安全工作,提高安全意识。以后也将继续开展多方式的演练,做好急救技术的普及,将意外对儿童的伤害降到最低。
关于这急救培训,我感受到了培训的重要性,原本以为很简单的事情在实际操作起来就会乱七八糟,拿学习心肺复苏来说,看老师做起来很简单做,只是要说的话,要记得东西比较多,但总体来说不算难,但是当我们进行实际操作时,总会遗忘许多东西,手忙脚乱的,所以一旦遇见紧急状况,肯定要学会冷静。
还有就是要多练习,多实践。学会在压力下保持冷静的头脑,这很重要,我们以后会面临许多突发状况,而每一次的冷静分析都有可能挽救自己和他人的性命。
总之,这一次的培训有许多收获,虽然现在可能不会用上,但总有一天我们可以用现在学的只是去救助生命,这将会是很值得傲慢的.事,作为医同学,我觉得这次培训让我提前接触到了社会生活中的医学,了解了面对紧急状况我应当做什么,应当怎么做,不会做一个帮倒忙的人,而是实实在在关心别人的人。
虽然我还有许多东西都没记住,但是,一旦发生该类大事,我肯定会知道应当怎么做,不会对伤者造成更大的损害。
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