求真务实心得体会

【#心得体会范文# #求真务实课程心得体会(范例9篇)#】在平日的生活或工作学习中,我们时常会受到启发，对某些事或人产生新的感悟，这时，就可以把它们都记录在文章里.为了帮助大家学会写感悟，下面是好查范文网小编帮大家整理的求真务实的心得体会及感悟模板，仅供参考，欢迎大家阅读。

求真务实课程心得体会 篇1

一是把握新形势。在我局实施“三步走”第三步发展目标的起步之年, 加强对职工的形势教育, 及时向全站干部职工传达2008年1月份局房管工作会议精神, 使职工对我局今年经济发展形势和目标任务有深刻的了解和认识, 同时以班组、职能部门为单位, 组织职工进行学习和讨论, 切实从思想上提高紧迫感和责任感。在此基础上, 充分利用宣传橱窗, 及时刊登我局提出的工作指导思想、发展目标和中心工作任务内容, 使职工不仅能够随时看到, 而且从思想上加以充分的重视。

二是抢抓有利季节, 以一天也不耽误的精神, 积极部署全站的房屋管理、房屋修缮和其他各项工作任务, 并把指标分解到班组、任务落实到个人。同时, 大力宣传房管系统先进个人和先进集体事迹, 充分调动了干部职工的工作积极性, 严格按照ISO9000质量体系标准化的要求, 抓好窗口工作的管理, 促进了全年各项工作任务的较好完成。

三是加强窗口工作管理, 努力提高服务质量和水平。注重抓碎修及时率和住户满意率, 特别在“春节”、全国“两会”和奥运会等期间, 积极为住户服好务, 安排水电值班并设专人接待住户的报修, 及时解决住户反映的房屋报修问题, 从修缮服务的反馈情况来看, 碎修及时率达到了100%, 住户满意率达到了98%以上, 1～12月份未发生直接责任服务问题上访。

四是在安全生产方面, 加强监督管理。我站定期组织施管和技术人员深入平改坡、板缝维修和屋面工程维修等工地, 进地安全检查, 同时向施工人员宣传安全生产规范和施工中所需注意的事项, 增强了施工人员的安全生产意识。截至目前, 未发生安全生产事故。

五是积极抓好2008年防汛工作的落实。按照上级的要求及时成立了防汛工作领导小组和抢险小分队, 以部门和班组为单位组织召开防汛工作会议, 传达了我局防汛工作的具体要求, 充分认识防汛工作的重要性, 加强了防汛值班力量, 在值班人员中强调了值班职责, 认真抓好防汛物资的储备工作的落实。在此基础上, 及时组织抢修漏雨房屋, 确保住户的生命和财产的安全。

六是通过多种有效途径, 积极开展经营创收。承接并完成了中山门地区丰乐里13号楼、17号楼和万新村地区万东小马路阳安里19-20号楼以及阳明里共7313平方米的平改坡任务;承接并完成了中山门南里四号楼、万新村四区7号楼1500平方米屋面维修工程;万新村2区6号楼, 4区2号楼、17号楼, 5区15号楼, 11区4号楼1门共计4400平方米屋面工程;按照局领导的统一部署和要求, 加大工作力度采取有效方法, 积极组织推进完成万辛庄剩余户拆迁工作任务。综合以上情况, 截止到目前我站共实现经营创收146万元, 净资产增值32万元。

七、落实冬防措施。组织完成了直管公产房屋的烟道普查和疏通工作任务, 积极抓好冬季房屋门窗、上下水和供电等项目的日常维修, 切实为群众排忧解难。

八、按照局里要求按时足额上缴职工的医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险和公积金, 并负责按时足额上缴养老统筹个人承担部分。

九、完成了上级部门交办的.其他各项工作任务

为实现2009年房管工作的高起点、新突破、争创一流水平和成果排下:

一、紧紧围绕我局09年确定的目标和任务, 从干事创业、加快发展的高度, 引导职工和我局的经济发展作贡献。一是在职工中认真开展实践科学发展观的大讨论, 进一步解放思想、更新观念。二是以科学发展观为指导, 研究本单位的发展问题, 充分调动职工的积极性, 发动干部职工建言献策, 提合理化建议等活动, 制定经济发展的新举措和方法, 推进全站各工作的积极开展。

二、把握主线, 抓住机遇。将开展实践科学发展活动的成效体现在经济建设方面。一是积极组织认真完成上级下达的修缮、经营及各项经济指标和任务。二是进一步拓宽工作思路, 积极探索经营创新的途径, 通过多种渠道加大承揽计划外房屋修缮工程, 同时发挥房管行业的优势, 通过承接拆迁任务等工作, 树立房管站的社会服务品牌, 进而实现经济的快速增长。

三、加强窗口工作建设。一是严格按照ISO9000质量体系认证标准, 在完善房产管理、房屋修缮及各项管理工作上下功夫, 进一步规范窗口服务, 推进管修工作上水平。二是在职工中开展职业素质教育, 在管修中加强规范化服务考核, 在重大节日期间组织开展服务月活动, 促进窗口服务进一步提高。

四、抓好夏汛冬防工作, 确保住户房屋住用安全。一是在夏季防汛期间成立防汛领导小组和抢险小分队, 及时组织抢修漏雨房屋, 确保住户的生命和财产安全。二是在进入冬季取暖前, 组织职工认真做好烟道的普查工作, 按时完成冬季烟道普查任务。三是抓好冬季房屋维修, 及时解决住户报修问题, 确保碎修及时率和住户满意率。

求真务实课程心得体会 篇2

本人通过对《新理念》的学习，结合自己的教学实践，以及对平时所听课改观摩研讨中的一些实际问题进行反思。

教师学习新课程理念能实际应用到教学中的的确很少，“开新车走老路”的教师很多。更令人深思的是部分教师自以为，每一节课都“蜻蜓点水式”开展小组合作学习，就是所谓的新课程教学。

下面我结合自己的'教学实践，谈谈新课程实施中课堂教学中存在的误区:

一是新课程理念“消化不良，”

一些教师由于没有将新课程理念真正转化为指导自己的教育思想，就很难将新课程理念转化为有效的教学行为。目前，一是一些教师追求形式上的热闹，而忽略了课堂实效性。认为课堂“动”起来了，学生“站”起来了，就是新课程教学;课堂表面不再是以前的满堂灌了，就是新课。改所倡导的“活”课堂。一堂课下来，学生真正学到了什么呢?学生除了“闹过”“喊过”，真正收获、积累、感悟的东西很少。教师在这方面缺乏理性的思考，没有把提高课堂实效性作为新课程教学的终极目标渗透到教育教学行为中去。

二是一些教师盲目开展小组合作，把它作为点缀课堂的“一道风景”

认为有了合作才是新课程教学，而忽略了合作的必要性和实效性。教师对学生合作小组缺乏有效的搭配和必要的职责分工，对合作探究的内容缺乏精心策划，对合作的情景缺乏有效的创设和渲染，对合作的评价往往侧重个人。

三是追求课堂教学手段的多变

一堂课，有的教师又是用多媒体，又是用幻灯机，又是用直观教具等，教师忙个不停，而学生则玩个不息，课堂看似热热闹闹，学生实际上是一无所获。

四是课堂评价机械单一

新课程强调对学生的尊重和赞赏，有的教师就是“你真棒”、“好样的”等一些机械的语言，对学生的评价缺乏个性化和针对性。学生也是雾里看花不知谁对谁错。

本人认为新课程而不是外在形式。只要我们真正把新课改的理念贯穿到课堂教学中，真正实现以学生为主体，以教师为主导，即使不使用现代化教学手段，同样推进新课程改革。在教学中应把课程目标把握准，“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维一体的有机结合。

①创设情境，发挥最佳效果，在教学实践中，试图从日常生活入手，力争从息息相关的生活中创设生动有趣的问题情境，吸引学生的“眼球”，激发学生的学习兴趣。

②奖励激励，提高学习积极性。在教学中，充分关注学生情感态度变化，采取积极的评价，较多地运用激励性语言。如：很好!说得真好!你懂得真多!你的想象非常丰富!真聪明!你的证明很有说服力!你真棒等等。调动了学生积极探求知识的欲望，激发了学生学习的情感，让每个学生体验成功，增强自信心。同时教师经常赞赏学生，能促进师生间的融洽与友谊，使学生真正的成为学习的主人。

③尝试“做中学”提高学生的自主学习能力。做中学的基本流程是“学生提出问题→假设和猜想→分组讨论→调查和研究→得到并介绍自己的成果→结论→学生能力评定”。它与课改的思想观念是不谋而同的，其最终目的是提高学生自主学习能力。

在新理念中，自主、合作、探究的学习方式是一个相互联系不可分割整体，它以学生个体的自主学习为前提。没有学生个体充分的自主学习、合作、探究就无从说起。因此，构建自主、合作、探究的学习方式，必须激发学生对学习的浓厚兴趣，激发他们的自信心。

求真务实课程心得体会 篇3

XXX根据省、市、县局的安排部署，近日，在全局干部职工中开展干部作风整顿活动。我通过积极参加作风整顿集中理论学习以及个人在工作中的实践学习，使自己对干部作风好坏的重要性有了深刻的认识，并深刻体会到应该切实加强自身学习，养成良好的学习、工作、生活作风，带头树立质量技术监督工作的好形象。

一、干部作风整顿的重要意义

加强干部作风建设关系党的形象，是新时期党对干部的要求，是广大人民群众对干部的期望，是学习实践科学发展观的客观需要。通过作风整顿，破除“官本位”意识，可以树立真心为民的干部形象。真心为民，是“三个代表”重要思想的本质，是我们一切工作的出发点和落脚点。人的一生不过几十年时间，真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的，大家一定要珍惜时间，珍惜岗位，为民尽责、为国竭力、为党分忧。通过作风整顿，破除“小集团”思想，可以树立团结协作的干部形象。团结是大局，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结出人才，团结出干部，团结是各项事业成功的根本保证。能不能搞好团结，是衡量和检查党员干部素质高低、党性强弱的重要标志。通过作风整顿，破除“推靠等”思想，可以树立务实高效率的干部形象。实干就是水平，落实就是能力。解决好当前改革和建设中的难点问题，最根本的途径就是真抓实干，最老实的办法就是一件一件地抓，抓一件成一件。

二、对照要求，检查不足

通过学习，按照局领导工作部署，对照作风整顿相关文件，找准各自工作中存在的差距，对症下药，锐意改革，创新思维，不断完善自身工作。通过对照检查，我感到自己存在理论学习不深入、工作作风不扎实、缺乏开拓创新意识等问题。作为质量技术监督中的一员一定要通过学习，进一步提高政治素质，强化组织纪律性，确保工作做到精益求精。

三、明确方向，努力整顿

一是要努力加强理论知识学习，把握起精神要点，提高理论素养与思想政治水平。坚持理论学习，树立正确的'政治立场、观点和方法，不断提高政治敏锐性，增强政治鉴别力。在学习方法上，要积极参加局里组织的政治理论学习，同时在保证学习时间上，要坚持业余时间自学与单位集中学习结合起来，努力钻研政治理论、业务理论，学习经济知识、科技知识、历史知识，夯实基础，拓展视野，坚定信念，提高素质。

二是强化工作的责任意识、进取意识、服务意识，工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，要以高度的责任感做最好的工作。要按党员领导干部要求严于律己，始终坚持坚定的政治立场。要站在全局的高度思考问题，站在全局发展大局的高度思考工作，积极创新，使质量技术监督工作更好地为地方经济发展服务。

三是不断改进工作，进一步探索新的工作方法。严格遵守局里的各项规章制度。进一步更新观念，树立四个意识。要牢固树立政治意识、大局意识、创新意识、服务意识，进一步落实科学发展观，在工作中展现质量技术监督良好的工作作风，富于创造性，把握规律性，不断开拓质量技术监督工作的新局面。

求真务实课程心得体会 篇4

第一段：引言。

求真务实是一种教育理念，意味着培养孩子们实事求是、实际解决问题的能力。作为教师，我非常重视这种理念，并在我的课堂上尽力将其融入，帮助学生建立实事求是的学习习惯。在这篇文章中，我将分享我在教学中关于求真务实课程的体会和心得。

第二段：了解学生的需求。

教育教学是为了学生服务，所以我们首先需要了解学生的需求。然而，一个学生在课堂上的实际需求往往不同于我们设想的。因此，我通过与学生积极互动，组织小组讨论和学生自主选择课题等方式来了解学生的需求。通过这些方法，我可以更好地了解学生的实际需求，从而针对性地做出调整，使教学更加求真务实。

第三段：注重实践和应用。

学生在课堂上学习知识是为了能够在实际生活中应用它们。因此，我鼓励学生积极参与实践和应用。比如，我设计了一门生态环保课程，通过实地考察和设计环保项目的'方式，让学生实际动手解决相关环保问题。这样的课程可以激发学生主动学习的兴趣和能动性，使他们在实践中真正地体验和应用所学到的知识。

第四段：鼓励探究和实验。

求真务实的课程需要引导学生进行探究和实验，从而培养他们解决问题的能力。为了实现这一目标，我经常鼓励学生利用图书馆、实验室等资源展开独立的学习和实验。同时，我还鼓励学生提出问题并进行探究，在教学中引入一些开放性的问题和案例，激发学生进行思考和讨论。通过这种方式，学生可以培养自主学习的能力，提高解决问题的能力。

第五段：总结。

求真务实课程是培养学生实事求是、实际解决问题能力的一种有效方法。作为教师，我从了解学生的需求、注重实践和应用、鼓励探究和实验等方面积极探索和实践。在教学中，我发现学生的学习兴趣和能动性增强了，他们对知识的掌握和运用能力也有了明显的提高。在未来的教学中，我将继续坚持求真务实的教育理念，努力培养学生的实际能力，帮助他们更好地适应社会发展的需求。

求真务实课程心得体会 篇5

近年来，我国以求真务实、守正进取的精神风貌为前行的力量，取得了举世瞩目的成就。在这个崭新的时代背景下，我们每个人都应该时刻保持对国家和社会的责任感，以求真务实和守正进取的态度，为国家的发展做出自己的贡献。在这个过程中，我也收获了一些宝贵的心得体会。

求真，是对事物本质的透彻理解和客观分析。我们不能对事物表面现象看似的真实而自以为是。在我大学的学习生活中，我曾在做实验中遇到过几次困难。每次都是因为我只顾着追求结果而忽略了实验步骤和细节的问题。而当我认真研究实验原理并仔细操作之后，最终成功解决了问题。这给了我一个宝贵的教训：在追求真理的过程中，不能急于求成，应该注重过程和技术，并持续积累经验。只有这样，我们才能在面对复杂问题时，迅速找到突破口，继续前行。

务实，是对理论与实践的`结合。我们不能停留在空泛的理论谈论中，而是应该通过实践将理论转化为行动。在我的工作中，我曾遇到过项目实施过程中的困惑。实践中总会遇到与理论不符的情况，这时就需要密切结合实际，灵活运用理论知识，解决问题。通过对实际问题的观察和总结，我逐渐找到坚持务实的方法。我相信，只有在一次次实践中不断摸索，我们才能真正应对现实挑战，取得实际成果。

守正，是做人做事的底线。我们应该始终坚守自己的道德底线和原则，不违背良知。无论是在学习中还是在工作中，我们都会面临各种诱惑和压力。只有守正，才能在风云变幻的现实中保持清醒和本真，不迷失初心。作为一名做公益工作的志愿者，我曾亲眼目睹过社会上的不公正与贫困的现实。正是这些看似微小的作为，让我时刻铭记着社会的需要和我的责任。做事的底线决定了我们的品质，只有保持守正才能赢得别人的信任，也才能有机会去改变这个世界。

进取，是对未来的追求与坚持。进取是一种积极努力的态度，是面对困难时不屈服，勇往直前的信念。在人生的旅程中，我们不应满足于现状，而是要持续追求进步，不断超越自我。我在自己的职业生涯中遇到过很多挑战，也曾陷入低谷的时候。但是，正是通过坚持不懈的努力和实实在在的进步，最终取得了成功。只有脚踏实地，不畏困难，才能在人生的道路上取得更大的成就。

在我国求真务实守正进取的精神指引下，我深知只有学以致用、知行合一，才能实现自身的价值。在今后的工作和生活中，我将继续践行这一精神，以更加坚定的信念和行动，对待工作、对待生活中的困难和挑战。只有将求真务实守正进取的精神融入骨髓，才能不断超越自我，为社会进步和国家发展作出更大的贡献。

求真务实课程心得体会 篇6

党的先进性是具体的，是由多种要素构成的，有着多方面的具体体现。它反映在党内有很强的创造力、凝聚力和战斗力，反映在社会上有很强的社会感召力和社会影响力。它具体地体现于立党为公，执政为民的实践。这种先进性，既要由党的整体来体现，也要由党员个人的表现来体现。因此，坚持党的先进性，要求每个党员干部都要发挥先锋模范作用，切实做到“为民、务实、清廉”。

为民、务实、清廉，首要是为民。为民，就是要把实现好、维护好、发展好为人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。当干部就要多做造福人民的事。要把为民造福作为从政的基本准则和不懈追求，作为检验工作的标准。无论是开展调研，制定措施，还是部署工作，解决问题，都要切实把人民群众是否高兴，是否满意，是否答应，作为根本检验标准来衡量。作为党员领导干部，尤其要增强对人民群众的感情。有了爱民之心，群众就会支持党的工作，缺乏对人民群众的深厚感情，执政为民就是一句空话。应当努力做到清正爱民，感情上贴近群众，心里装着群众，凡事想着群众，一切为了群众。要把为人民服务作为最大追求，把为人民谋利益作为最高目的，认认真真察民情，诚诚恳恳解民忧，实实在在帮民富。坚定理想信念，树立正确的人生观和价值观。党员干部要不断加强政治理论学习，坚定理想信念，将理论与实际相结合，注重学习效果，提高自我约束和警省能力，树立正确的人生观和价值观，培养高尚的道德情操，用科学发展观武装头脑，指导工作，筑牢思想防线。要将反面案例与正面教育相结合，正确看待个人成长进步、名利得失，过好初始关、美色关、亲情关、权力关、节庆关和交友关，从严要求、防微杜渐，带头做为民务实清廉的表率。

为民、务实、清廉，根本在务实。务实，就要勤奋工作，埋头苦干，坚持不懈地带领群众艰苦创业，扎扎实实地做好各项工作。党和人民把我们放在一定的岗位上，我们就要尽心尽力干出成绩来，不辜负党和人民的期望。党和人民对干部的要求是：真干而不是假干，实干而不是虚干，为党和人民干而不是为自己干。这是衡量干部是否做到求真务实的试金石，履行好领导职责，一个重要方面是要树立正确的政绩观。真正的政绩应是：“为官一任，造福一方”的实绩，是为党和人民踏实工作的实绩，应经得起群众、实践和历史的检验，而不是做给上级看的，更不能出于自己的私利。要深刻学习领会和全面正确把握以人为本、执政为民的基本内涵、精神实质，坚持理论联系实际，努力实践党的宗旨的坚定性、自觉性、主动性，始终保持正确的政治方向。加强自身的学习，提高自身修养。严格党性修养和思想道德修养是提升精神境界、保持健康操守的重要途径，要坚持忠诚于党和服务人民相统一，坚持增强履行职责能力和提高服务群众能力相统一，刻苦钻研党的政治理论特别是纪检监察业务以及各方面科学知识，勤于实践锻炼，着力提高维护群众利益的本领，永远保持谦虚谨慎、艰苦奋斗、奋发有为的精神状态和坚持原则、恪尽职守的职业操守，带着深厚的感情和高度的责任做好本职工作。充分认识腐败对国家、社会和家庭的严重后果，提高自己拒腐防变的能力，警钟长鸣，时刻牢记我们手中的权力是人民赋予的，只能用来为人民谋利益，对人民负责并自觉接受人民监督。

为民、务实、清廉，清廉是关键。清廉，就是要坚持严于律己，廉洁奉公，严格遵守党纪国法，坚持高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气。当干部不徇私情，不谋私利，才能经得起各种考验。作为党员领导干部，就应该坚持以廉为重，正派做人，坦荡为官，从工作圈、生活圈、社交圈等方面时刻注意自身形象，保持清正廉洁。防微杜渐，从小事做起，思想上增强廉洁自律意识。强化自律意识，构筑廉洁自律的警示防线，是对每个党员领导干部的严峻考验。在改革开放新形势下，党员干部的工作、生活、社交空间日益拓宽，如果不以“先进性”的要求规范约束自己，很容易使权力成为腐败的条件。对此，要时刻保持清醒头脑和高度警觉，做到谨慎交友，冷静交友，从善交友，择廉交友，丰富自己的涵养，提高自己的境界，保持自身良好形象。防微杜渐，从小事做起，思想上增强廉洁自律意识。强化自律意识，构筑廉洁自律的警示防线，是对每个党员领导干部的严峻考验。很多人都以为反腐倡廉只是党的高级干部的事，自己一无权来二无钱，与己无关，殊不知任何一个人堕落与腐败的行为都不是与生俱来的，而是在长期的工作中逐步放松了警惕之心、律已之心，错误地把追求个人利益放在了第一位，以致到最后的腐化堕落。千里之堤，溃于蚁穴。为了筑牢拒腐防变的防线，我要坚持从点滴做起，从小事做起，时刻保持清醒的头脑，抛弃侥幸心理，注重廉洁自律学习，增强廉政意识，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑，做到吃苦在前，享受在后，决不以善小而不为，以恶小而为之，永葆共产党员本色。以廉为荣，以贪为耻，行为上永葆共产党员本色。廉洁让人最踏实，廉洁让人最安全，廉洁既是对个人负责，对家庭负责，也是对组织负责。腐败使人最心虚，腐败使人最危险，腐败的最终结局往往是人财两空、名誉扫地、亲友遭殃，每个人都应算好廉洁这笔账。腐败可耻，贪官可恨。从古到今，凡是贪官，没有一个好下场。只有那些为百姓、为人民廉洁勤政、无私奉献的从政者，才能名垂青史，永远为世人所传颂。为民、务实、清廉，这三条都与“先进性”相联系，都是“先进性”的具体体现。我作为一名党员，要坚持做到以廉为荣，以贪为耻，在工作生活中，不搞特殊、不破规矩、不谋私利，常怀廉洁之心、感恩之心、敬畏之心、律已之心，始终保持清醒头脑，在清贫中耐得住寂寞，守得住底线，坚决杜绝任何人情往来，避免小不善的累积到大恶的“质变”。我们要增强作为先进分子的责任感，检查自身存在的差距，牢记职责，不辱使命，使自己真正成为社会的表率，群众的表率。

求真务实课程心得体会 篇7

在大学期间，我们不仅要全面发展自己的专业能力，更要培养健康的人格和正确的价值观。作为大学生，我们需要不断地追求真理，努力实现真理的价值，遵循真理的规律，力争实践中扎根于真理之中。作为大学生，在日常生活和学习中，我们要注重实际，要清醒地认识到无论多么卓越的理论知识，只有通过实践才能产生实际的作用。作为一个大学生，我们要树立正确的价值观，要坚守道德底线，要勤奋学习，努力成为一个有道德素质的人。以下是我在大学期间对于“求真务实立德笃行”的一些心得与体会。

首先，求真是大学生思想追求的本源，也是一种精神状态。大学是一个真理的殿堂，我们作为大学生，要以求真的精神状态对待学术和知识。我们要敢于质疑，不断追求真理，永不停歇。在课堂上，我们要认真听讲，积极思考问题，不仅要理解表面知识，更要掌握背后的原理和思想。在社团活动和实践中，我们要勇于创新，勇于尝试，不断探索新的知识和道理。只有求真的`精神状态，我们才能不断地突破自己，不断取得新的成就。

其次，务实是大学生价值追求的具体体现。大学生活的实质是学习和实践的过程。我们不能只停留在纸上谈兵，不能只满足于口头上的表演，而是要实实在在地做事，脚踏实地地解决问题。在大学期间，我参加了一些社团和实践活动，从中受益匪浅。通过实际操作，我学会了如何团队合作，如何处理实际问题，如何主动承担责任。在这个过程中，我深刻地认识到知识只有与实践相结合，才能真正发挥其价值。

再次，立德是大学生道德追求的内核，也是一种人生追求的境界。大学教育是一种全面培养人的过程，我们不仅要追求学术上的真理，更要注重道德上的修养。大学时代是我们人生最宝贵的时光，要在这个时期打好基础，培养良好的品质和道德观念。在学习和生活中，我们要诚实守信，尊重他人，关心社会。作为大学生，我们是社会的中坚力量，我们要用自己的言行影响他人，用自己的努力成为一个有责任感和担当精神的人。

最后，笃行是大学生精神追求的最终目标，也是一种行动的力量。我们不仅要求真，努力实践真理，树立榜样，更要在日常生活中践行自己的理念。无论是对待学习还是对待社会，我们都要通过自己的行动，去改变和影响周围的环境。大学生要用自己的实际行动影响他人，积极参与公益事业，为社会做出贡献。通过行动，我们才能真正将自己的思想和理念付诸实践，实现真正的价值。

总之，求真务实立德笃行是每一个大学生都应该追求和实践的理念。作为大学生，我们不仅要追求真理，更要注重实践，脚踏实地地解决问题；不仅要追求学术上的成就，更要注重道德上的修养，树立正确的价值观；不仅要追求学业上的进步，更要通过行动来影响他人，促进社会的发展。只有真正践行“求真务实立德笃行”的理念，我们才能在大学生活和未来的职业生涯中取得更大的成就，为祖国的繁荣和进步作出更大的贡献。

求真务实课程心得体会 篇8

新《课程标准》提出的新理念，为广大教师进行新课程改革实践提供了思想和理论依据。《新课程标准》强调：现在教师的职责已经越来越少地传授知识，而越来越多地激励思考；教师必须集中更多地时间和精力从事那些有效果和有创造性的活动，让每个学生学会求知、学会做事、学会生存、学会做人，培养学生的创新精神，教师必须依据新课程理念对每一堂课认真思考，精心准备，让数学课堂成为学生的乐园，根据教育部基础教育课程改革纲要，新课改主要有六大“改变”：

1、课程目标方面，反对过于注重知识传授，强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维”目标的达成。要由过去的“重结果”转变为现在的“重过程”。

2、课程结构方面，强调不同功能和价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构，符合未来社会对人才素质的要求和学生的身心发展规律。突出的是技术、艺术、体育与健康、综合实践活动类的课程得到强化，同时强调课程的综合性和选择性。

3、课程内容方面，强调改变“繁、难、偏、旧”的教学内容，让学生更多地学习与生活、科技相联系的“活”的知识。

4、课程实施方面，强调变“要学生学”为“学生要学”，要激发学生的兴趣，让学生主动参与、乐于探究、勤于动手、学会合作。

5、课程评价方面，以前的评价过于强调甄别与选拔，现在强调评价是为了改进教学、促进发展。比如，有的学生基础较差但很用功，只考了58分，没及格，老师可以给他60分甚至65分，以促使他更有信心地学习。

6、课程管理方面，以前基本上是国家课程、教材一统天下，现在强调国家、地方、学校三级管理，充分调动地方和学校的积极性，也增强教育的针对性。以下是我学习新课程的心得体会。

一、全面推进素质教育是教育改革与发展的主题，加强与改进少年儿童思想教育工作则是全面推进素质教育的关键。

会转化为激励学生积极向上，为祖国发奋学习的强大内在动力；而正确的世界观、人生观、价值观的确立对学生崇尚真知、追求真理的科学态度和提高识别真善美的能力具有重要影响。

二、要提高学生的思想政治素质，学校可以采取众多有效的措施

但我认为，在众多环节中，提高教师的师德修养是关键，作为一名教师，通过学习我认识到：要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。而高尚师德的表现，我认为首先是行为。

三、随着新课程的运行，教师要调整好自己的角色，改变传统的教育方式。

教师在课堂上所扮演的角色直接影响着教学效果。按照新课程的要求，教师应当帮助学生制定适当的学习目标，并确认达到目标的最佳途径；指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略；创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣；为学生提供各种便利，为学生的学习服务；建立一个接纳性的、支持性的、宽容性的课堂气氛；作为学习参与者，与学生分享自己的感情和想法；和学生一道寻找真理，并且能够承认自己的过失和错误。真正体现“以人为本”“以学生为中心”，让学生成为学习的主人而不是知识的奴隶。

教与学的方式的变化，能不断地给学生以新奇，让学生保持学习数学的高昂劲头，让学生“乐学”，进而“会学”。而且学生的思维品质在学习过程中不断地得以锻炼和提升，使观察力更集中，注意力更持久，想象力更丰富，思考力更敏锐。在教学过程中不断摸索新的教学方法，以适应素质教育的较高要求，是我们教师的责任，本文是就本次学习新课程理念并结合实际教学写的几点总结与心得体会，希望自己在以后的教学工作中进一步改进、完善。面对新课程教师首先要转变角色，确认自己新的教学身份，教师要成为学生活动的组织者、指导者、参与者。新课程要求教师由传统的知识传授者转变成学生学习的组织者。教师作为学生学习的组织者一个重要的任务就是为学生提供合作交流的时间与空间。教师应从“师道尊严”的架子中走出来，成为学生活动的参与者。教师勇于蹲下来看学生，这是一种人文关怀。不仅是身体蹲下来，心灵也要蹲下来，全身心地融入到学生中间去，与学生一起合作、交流，共建有利于个性发展的课堂氛围，使学生有效地获取新的知识和能力。只有师生平等，才能调动起师生合作的积极性，才有利于师生的交流。

在新课标下教师要构建新的课堂教学模式，改变传统教学模式下的某些做法，但并不是完全否定接受式学习，否定教师的讲解。教和学的方式受多种因素制约，有些很难理解的问题，限于学生的知识水平、理解能力，即使讨论也不会有什么效果，这就要求教师要灵活处理，不能刻意的追求某些教学的外在形式，把课堂教学版式化。教学中只要能让学生动起来，积极思考、交流，体现学生的主体地位，使学生养成良好的学习习惯和思维方式，就是我们的教学目的。

课程资源需要教师去组织、去开发、去利用，教师应当学会主动地有创造性地利用一切可用资源，为教育教学服务。教师还应该成为学生利用课程资源的引导者，引导学生走出教科书，走出课堂和学校，充分利用校外各种资源，在社会的大环境里学习和探索。总之，只要用心去想去做，丰富的课程资源可以给课堂带来无穷的乐趣。

求真务实课程心得体会 篇9

按照局要求，本人采取集中学习、网络视频和自学等方式，围绕“严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象”这一研讨专题，认真学习思考，与大家共同研讨。

如何对待权力?怎么使用权力?是衡量一个干部是否合格的重要标准。所谓严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，任何时候都不搞特权、不以权谋私。在“三严三实”中，严以用权是关键，好比一把利剑，直指为人从政的根本，切中干事创业的要害。

习近平总书记反复强调，领导干部要真正践行“严以用权”，必须始终做到秉公用权、不以权谋私，依法用权、不假公济私，廉洁用权、，始终保持共产党人的政治本色。严以用权是从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面，深刻阐明了作风建设的新要求，体现了内在自觉与外在约束的辩证统一，为深入推进作风建设树立了新的标杆。

那么，领导干部如何做到严以用权呢?

必须深知权力从何而来。因为，只有知道了权力的来源，才能懂得如何运用。严以用权，核心是权力，关键是运用，要求是严格。全心全意为人民服务是党的宗旨，党员干部必须时刻清醒地认识到，权为民所赋，利必为民所谋。必须把人民群众置于心中最高位置，一切工作的出发点和落脚点就是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。要始终站在人民群众的立场上，真心为群众着想，全力为群众造福，办好顺民意、解民忧、惠民生的实事，这是领导干部干事、用权的根本指向，也是严以用权的重要准则。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，任何时候都不搞特权、不以权谋私。

必须树立正确的'权力观。权力是指一定的社会组织及个人所承担的社会管理职责的支配力量，表现为领导者所具有的一定职权。能否正确地行使人民群众赋予的权力，做到立党为公、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系，是关系正确的权力观的根本性问题。马克思主义的权力观是代表工人阶级和广大人民群众根本利益的权力观，是迄今为止唯一正确的权力观。马克思主义站在无产阶级党性和人民群众根本利益的立场上，从唯物史观的高度，科学揭示了权力的来源、权力的社会性和阶级性、权力的构成与运行机制、权力的功能，为共产党人树立和坚持正确权力观提供了科学的理论指导。树立正确的权力观，就是要树立马克思主义的权力观。习近平总书记在中央党校县委书记研修班学员座谈会上，向全国各地200多名县委书记传授为官之道--心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，为各级党员领导干部阐明了树立正确权力观必须遵循的原则。

必须要有制度保障。严以用权靠自觉、靠宣传、靠教育都是不够的，必须通过政策、制度支撑、落实约束权力之责才管用。党的十八大报告提出：“健全权力运行制约和监督体系。坚持用制度管权管事管人，保障人民知情权、参与权、表达权、监督权，是权力正确运行的重要保证。”严以用权必须推进权力运行公开化、规范化，构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系，加强党内监督、民主监督、法律监督、舆论监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行。用法律明确权力边界，把权力关进制度的笼子，必须完善党内法规建设，全面推进依法治国，构筑规范权力运行的制度轨道。同时，要建立健全权力监督和责任追究机制，一旦滥用权力，不管任上任下都将被严厉追责。通过加强监管和完善追责制度，管住权力触角，倒逼领导干部勤于干事、勇于担责。

必须做到勤政廉政。权力是治理的重器。勤政廉政是严以用权的本质要求，所谓勤政，就是依法行使权力，有效使用权力，努力干事业，积极认真、尽职尽责，以苦干实干加巧干的精神勤奋工作，尽最大可能发挥公权力的职能作用。廉政，顾名思义，是指清廉为官，廉洁从政，不贪不腐。领导干部既要勤政又要廉政，勤而不廉要出事，廉而不勤要误事，不廉不勤易坏事。有些领导干部不是严以用权，而是把权力当成了自己的私有财产，进而不择手段地追逐权力，捞取私利，最终经不起权力的考验而滑向罪恶的深渊。领导干部懒政怠政、为官不为，就是对权力的亵渎和贪污，耽误的是发展，辜负的是职工的希望和期待。倡导党员干部争当清廉为官、事业有为的干部，以鲜明的用人导向和激励措施，让领导干部有为、有位，让庸官、懒官、混官没有市场，难以立足。

必须要敢于担当。严以用权、敢于担当是对领导干部的根本要求。领导干部和普通群众的最大不同莫过于手中有权、肩上有责。权力越大，责任越大，不同层级的权力，对应着不同大小的责任和能力素质的要求。新一届中央政治局常委同中外记者见面时，庄严地提出“三个责任”：对民族的责任、对人民的责任、对党的责任。习近平总书记曾经提出过：好干部要做到“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”。这都明确了中国共产党人的大担当。党员领导干部是各项事业的领导者、组织者和推动者，肩负重担，身负重权，严以用权，敢于担当、善于担当是职责所在，也是立身之本。领导干部严以用权，担当起应该担当的责任，在勇于担当中珍视并善用手中的权力，切实做到严以用权，心中有戒，才能不辱使命、不负重托，让权力造福人民。