2025-02-22 10:24:59 家庭教育心得体会 浏览:95103
【#心得体会范文# #家庭教育心得体会200字左右(汇总十篇)#】当我们经过反思,有了新的启发时,写10篇心得体会,记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习,工作生活状态。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是好查范文网小编收集整理的家庭教育家长心得体会范文200字,仅供参考,大家一起来看看吧。
通过学习家庭教育促进法,让我深刻的了解到祖国的强大,孩子的教育是重中之重。
首先作为父母,我们有义务去引导孩子建立正确的人生观,世界观,价值观。对于孩子来说,他们将有更多更好的平台能够去好好学习,成长,也许每个孩子的天赋不同,我们不能只要求孩子在学习上取得好成绩,同时,我们应该重视孩子的身体健康和身心健康的发展,只有德智体美劳全面发展,他将来长大了,才能成为一个有用的人,才能为国家发展做出自己的.贡献。
国家花费这么多人力物力,来推进家庭教育,也说明了国家对下一代的重视,少年强,则国强,少年智,则国智,现在有了国家和政府为我们保驾护航,我们也有了更好的资源来教育孩子,帮助他们健康茁壮的成长。
在学习之余要注意让孩子适当放松,每晚抽出半小时进行散步,慢跑,并利用这一时光,了解孩子的精神需要,并经常和孩子谈心,随时观察其身心的变化,善于利用生活小事,敞开心扉。
学会用欣赏的目光看待自我的孩子,善于捕捉她身上的闪光点,不要将子女与别人的孩子相比,将子女的此刻和过去进行比较,纵向看进步,及时发现和肯定自我孩子所获得的任何一点成绩,使孩子感受到我们的赞美和鼓励,提高孩子的自信心和良好的学习习惯。
孩子的心田是敏感的,撒下什么样的种子就会开出什么样的花果,就会有什么样的收获,因此,我真诚地期望家长们撒下的是美丽、善良、友爱的种子。让美丽、善良、友爱的花开满孩子的心田。不要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力,顺其自然,因材施教,让孩子轻简单松学习,要相信:是金子总是会发光的!
疫情期间,孩子上网课,家长居家办公,这一系列的变化让人不知所措,心情焦虑。听了今天的这堂讲座,让我有了新认识。孩子上网课,家长难免会担心他沉迷于此,以后无心学习。其实,这一系列的学习甚至打些小游戏,和沉迷网络还是有区别的。家长对此应该有正确的`引导,对孩子的时间有个合理的安排,孩子按时完成作业后,可以给予小小的奖励。家长也当以身作则,孩子上网课,自己也可在旁边安静地工作。这样既合理安排学习进度,保持愉快的学习情绪,更有助于提高学习自制力。父母和孩子之间应该是相互尊重,相互制约,平等交流,互相促进。
今天听了疫情下的家庭教育,结合我家实际情况,觉得印象最深刻的就是疫情期间如何处理小孩和电子产品,小孩和父母的两种关系。
疫情期间,小孩使用电脑频繁且无法禁止,其实我觉得堵不如疏。和小孩约法三章,在完成当天全部作业后取得相应时间的.自主电脑时间,在此时间段内不打扰她,但时间到了必须结束。
网课期间父母小孩24小时大眼对小眼,肯定会增加摩擦的次数。可以严厉说教,毕竟她们才两年级,很多习惯和认识都需要大人及时告知和纠正。但俗话说打一棒给一个甜枣,教育结束一定要修复亲子关系,不能因为这使得小孩对父母产生怨恨。
最后,告诉小孩哪些是网络违法行为,可以让她更好地保护自己。
这次的课程既实用又即时,令家长受益匪浅,谢谢。
《家庭教育促进法>的出台,对于推进家庭教育工作的开展、促进家庭教育水平的提高和规范化有着重要的意义和作用。这一法规的出台,也提醒我们认识到家庭教育的本质是什么,以便更好地推动家庭教育事业的发展。具体来说,我们可以从以下几个方面来认识家庭教育的本质。
第一、家庭教育是一种基于家庭的教育活动。家庭是一个人一生中最初、最重要的社会场所。家庭教育是在家庭环境中,由父母或其他家庭成员对子女进行的一种育人活动,是思想道德、文化教育的主要途径。因此,家庭教育的.本质就是家庭内部的育人、教育活动。
第二、家庭教育是一种以亲情为基础的教育活动。亲情是家庭教育的基础,是家庭成员之间形成的一种深厚的感情纽带。这种亲情是家庭教育能够开展的前提和核心要素,也是家庭教育成功的重要保障。
第三、家庭教育是一种鼓励和引导的教育活动。家庭教育强调的是引导和鼓励,而不是强制和训斥。家庭成员之间应当采取积极的沟通、关怀和支持方式,鼓励和引导子女自我发展和成长。
第四、家庭教育是一种生活教育。生活是最好的教科书,家庭教育是一种生活教育。家长应当利用自己的生活经验和生活方式,引导和帮助孩子学习生活中的知识和技能,培养他们独立、自信和负责任的性格品质。
综上所述,家庭教育的本质是一种基于家庭、以亲情为基础、鼓励和引导、生活教育的教育活动。只有真正认识到家庭教育的本质特征,才能更好地推动家庭教育事业的发展,促进家庭教育水平的不断提高。
很荣幸三月份我参加了达坂城区首期班主任家庭教育培训学习。起初区教育局给我校安排了2—5名班主任必须学习班主任家庭教育和一名家庭教育指导师的学习的任务,为了完成学校的德育任务,我"不得不"参加这次的硬性"命令"。可是通过短短又紧张的半年学习,我改变的我当初的想法,我的这次学习对于我来说是一个"恩赐"。为什么这样说。因为我不仅是一名班主任,是一位快三岁孩子的母亲。让我深深体会到家庭教育的重要。班主任家庭教育学习让我真真切切感到当今社会教育对于一个孩子成才、成人都尤为重要。
从三月底到现在已经学习半年的学习。我认真学习,进呱呱房间听视频课,完成《家庭教育专业化课程》远程规定课程116讲,和每个周一9:00的呱呱房间必修课,使我的思想受到了冲击,使我的教育观念进一步得到改变。现将我的体会与大家分享:
班主任作为一位管理者,是联系学生、家长、任课教师、学校的桥梁。一位合格的班主任,既要带好学生,服务于任课教师,管理好班集体,还要指导家长,开展家庭教育。通过学习家庭教育,让我能更好地与家长进行沟通,以前开家长会除了给家长反映孩子的前段时间的学习情况,就是表扬学习好的,批评学习差的,捎带批评家长如何如何没有做一个合格家长等等。开完家长会没有起到一丁点作用,反而有个别家长认为在家长会上因为没有给家长留"面子"而和老师有些对立了。
记得20xx年下半年张慧娟老师来到我们学校为我校的五六年级的家长做了一次家庭教育的专题讲座,家长们在与张老师的互动中深深的觉得,孩子的教育不再是学校单方面的事情。家长也乐意到学校来与我们沟通,探讨教育孩子的方法。以前的的家长,只会用老一套的教育方式教育孩子,他忽略了现在的孩子是一个活生生的.个体。教育孩子不在于你有多么高深的文化,而是在于你是否真真意义上的"爱"你的孩子,可能所有的父母都会说,我怎么不爱自己的孩子,我这么辛苦是就是为了让他以后过的更好吗?是呀!每个父母望子成龙,望女成凤的急切心情我们可以理解的。可是往往就是这种急切的心情导致许多悲剧的接二连三的发生,因此班主任老师有义务也很有必要指导家长学习现代家庭教育科学知识。班主任只有与家庭密切配合,有意识地形成积极向上的教育合力,才能发挥出富有成效的学校与家庭教育的作用,教育的成效才能大大提升。
家庭是孩子的第一所学校,家长是他们的第一任教师,也是终身老师。家长一般都希望把自己的孩子培养成有用的人才,但由于职业的特点、文化层次、性格脾气等条件的不同,效果也大不相同。特别是由于家长与子女之间的那种骨肉之情,往往会冲淡理智,忽视科学的家庭教育观念和方法,因而造成主观愿望与客观效果的背离。这就要求我们主动与家长勾通,取得家长的支持,各项工作才能起到事半功倍的效果。所以,明智的班主任应该放低姿态,放平心态,经常主动地与家长一同分享孩子点滴进步的喜悦,交换教育的意见,听取家长的建议。主动与家长勾通的方式除了传统的家长会、家访、电话访问外,我利用网络与家长勾通,并取得了很好的效果。我把家长也带进了呱呱视频房间的家庭教育学习,家长带动家长进呱呱视频房间课堂学习,最近又发动家长加入中华家庭教育微信公众账号,让家长即使家里没有电脑一样可以学习先进家庭教育的理念,起到了很好的育人效果。
现在的我教育学生也不再用放大镜看学生的缺点,而是用放大镜看学生的优点,让学生在不断地成长中建立自信心,让他觉得他不是不是最差的,他的进步,老师看在眼里,父母看在眼里,他每天都会有一点点的小进步。我也会经常给孩子们说:每天一个小进步,十天一个大进步。只要进步了,我抓住时机鼓励,表扬。我们班现在原来不写作业的还已经主动按时完成作业。
在与家长沟通,我也不再不在把家长请到学校来不再一味的说孩子这不好那不好,而是先是对孩子某些方面做以肯定。让家长从内心深处觉得孩子还是有可取之处的。同时对于孩子在校出现的不好问题向家长了解情况,与家长共同分析出像这种情况的原因是什么,最后和家长共同制定切实可行的办法,纠正孩子的"毛病"。作为老师,就是要指导家长如何正确的教育自己的孩子,虽然教师是"知识"的代名词,但是我觉得现在的我是与广大的家长朋友,和学生是共同成长的。让我们共同努力将我校的家庭教育推向一个新的高度。
培养孩子的兴趣,兴趣是最好的老师。
儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏,我对他说,玩可以,你也可以玩出新花样,比如,做幻灯片之类,拿给别的孩子看时,多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片,时常还叫别的孩子欣赏,并教会他们。儿子现在喜欢上了英语,刚开始的时候,我同学家的女儿去学英语,让他也去跟着学,如今,他已经越学越有兴趣,对妈妈说:“我班上有一个英语说得很好的同学,我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语,我很欣慰。我知道儿子的语文不太好,我有时替他着急,真希望他能把语文提高一下,可儿子说要继续报名学英语,我还是高兴的答应了。
人们常说:“父母是孩子的第一任老师”,其实更是孩子的“终身老师”。我们既要做好孩子的物质保障,更要做他们坚实的精神后盾。初中阶段,孩子进入青春期,思想单纯,多少会出现“叛逆心理”、“钻牛角尖”等现象,加之学习任务变重后孩子与家长交流沟通的机会减少,家长要刻意的并经常的抽出时间与孩子沟通、交流。
如在接送孩子的路上、晚饭桌上都是交流谈心的'机会,家长和孩子彼此敞开心扉,各自分享一天的工作和学习情况,长此以往,孩子会主动将自己的心事告诉我们。有时发现孩子对老师的批评一时难以接受,“口服心不服”,我会抽时间“倾听”孩子“诉说”,帮着试探性地做一些分析,适时地也肯定他的一些观点,并及时地指出他问题所在,逐步引导,切忌妄加指责。有时父母赞许的眼神和真诚的夸奖都是增添孩子自信的砖石,是孩子成长路上的指南针。
说起孩子,每个父母都有说不完的话题,孩子的成长倾注了我们的心血与爱,孩子也带给了我们数不清的欢乐。父母不能整天在孩子面前以长辈面孔出现,要像朋友一样与孩子沟通。
说起孩子,每个父母都有说不完的话题,孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱,当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。孩子们一天天在成长,从牙牙学语、蹒跚学步,到如今的.小学生,他们的变化带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程,我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步,真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们?前几天女儿回来郑重其事对我说要写家教心得,让我多少有些忐忑不安,从为人师到为人父,通过角色的转变,让我深切体会到了学校老师工作的艰辛和家庭教育的重要,结合自己在孩子教育方面点滴心得,算是与广大家长共勉吧!人们常说:“父母是孩子的第一任老师”,其实更是孩子“终身的老师”,我们要做好孩子的精神后盾,更要做好孩子的心理医生。父母不能整天在孩子面前以长辈面孔出现,要像朋友一样与孩子多沟通。
生活中人们可以经常看到,有些孩子为了达到目的特别任性。有人把这种任性归咎于家长对独生子女太娇惯,其实并不尽然。美国心理学家威廉.科克的研究表明,孩子任性也是一种心理需求的表现。他指出,幼儿随生理发育,开始逐渐接触更多的事物,但对这些事物的正确与否,他们却不能像成人那样作出正确的判断。孩子只会凭着自己的情绪与兴趣来参与,尽管有些参与行为会对他们不利。家长们大多以成人的.思维方式更多地考虑结果。实际上,这些兴趣与要求也正是孩子心理需求的一种形式。
处于独立性萌芽的幼儿,对一切事物都想亲历亲为,想弄个透彻,这原本是好事。但是,这种“亲历亲为”的心理行为,往往会不合情理地表现出来。家长对此既不可惟命是从,也不应断然拒绝。要知道,孩子任性也是心理需求。
推荐阅读
小编精心推荐
大学劳动心得
劳动心得个人小结
感恩故事心得体会
初中家长教育心得
大学军训心得体会
技能大赛心得体会
自信心得体会
医生心得体会
新兵心得体会
军训心得体会