【#心得体会范文# #最新拍乡村的心得体会#】也许是一些微不足道的细节，却能引起我们内心激动和兴奋，或许我们可以把这些收获写成我们的心得体会。通过撰写心得体会，我们可以锻炼思维方式。下面我想分享一篇关于“拍乡村的心得体会”的网络文章，大家只需将此报道当作参考，不要作为实际依据。
拍乡村的心得体会(篇1)
4月14-16日，在桂林恭城举行了桂林市20xx小学乡村英语教师优质课比赛。
我很荣幸的成为七星区的代表，参加这次比赛。
在3月底接到了教研员李老师的通知，然后在李老师和周校长的指导下，一起选课，一起备课……我们选中三年级起点的第六册第五模块的第一单元来进行比赛。
第1次试教，很多漏洞，很多缺陷，然而，教研员说那里的学生已经学过本模块，我们的课不能作为新授课，而是只是巩固拓展课！哐当啊~~一下蒙了，准备了的教案，还有做好的课件，教具什么的，都不能用了~又得从头开始吧。当时就有畏难的心了。好在李老师和周校长说不用怕，我们一起备课。在李老师和周校长的帮助下，我的这个课逐渐成形，一开始的形容词复习，到单词的引入和学习，到重点句的巩固和操练，到新句型的学习和操练，到课文的引入和学习，到拓展环节的设计……设计很新颖，而且很有亮点。
第2次试教，还是在我们学校，是五年级1班的同学，整节课很完整，但是没有亮点。根据这个不足，我们又将一个游戏环节插入到教学中，这样鼓励学生说句子的积极性。
第3次试教，5年级2班的同学配合上的，在上次的改动下，课堂稍微活跃了，可是在句子输出方面还是有些不足。
在第二天就到穿山小学进行第4次试教，同时，很多中心组的组长来听课并给予了很重要的意见，一些单词的教法，还有课堂用语的规范，还有一些环节的设置，都给予了很中肯的意见。
在又一次的修课后，第5次试教是在七星中心校进行的，学生很配合，但是由于我想把课堂节奏加快，所以很多环节上起很赶。在李老师和周校长的又一次指导下，将上课节奏和教学过程好好的梳理了一次。
4月14日，我和同事小邓，坐车赶到了恭城，当时早上的赛课已经进行了，我们是中午到达的，与那里的同事回合后，下午一起到的赛场观看比赛。比赛的是一个礼堂，老师和同学们在舞台上上课，评委和其他老师在台下坐着看。14日，我很轻松，15日，貌似轻松，其实心里一直惦记着下午要去见学生，该跟学生说什么，该怎么才能让学生配合把课上好。很感谢七星中心校的黄校长，她陪着我去见的学生，她给予了很多帮助。晚上，不知道是喝了恭城的油茶的缘故还是我自己紧张，一个晚上睡不着，到了半夜3点，还是无法入睡，脑袋一直在告诉自己，睡觉睡觉，但是一点睡意都没有。
16日，我的课是最后一节，我不想太早到赛场，我担心听了别的老师的课，会让我忘记自己的课。早点也敢吃，因为我在紧张的时候吃了早点，肠胃就会闹问题。到会场的时候，第一节课已经上了一大半了，挨着等第二节课上完，第三节课的时候就已经坐不住了，在等学生，在等下课。终于，要到我上课了。
感谢一直陪同的小邓MM，帮我画四线格，感谢西南的吴MM和穿山的简MM帮我贴板书，还感谢七星的三位老师，帮我摆放课桌椅。
我们的课，以主线选东西为主线，一开始通过彩色卡片复习颜色单词，通过两张彩色卡片的形状大小，来引出形容词，通过学生与老师说反义词来复习形容词，在复习的同时，将词组和句子进行输入与操练。然后我就出示4个包包，创设情景，需要学生帮选择背包去旅行，其中一个包包很小，一个很重，一个是坏的，一个很完美，通过这几种形态，引出我们学习的生词light,heavy,broken,pocket.在单词学习的同时进行大量的操练，拼读与书写，并且板书。并在单词的操练中，让学生输出重点句型This____bagis______.最后选择黑色包包，然后描述包包的样子，并且引出标题。接下来就在选东西的情景中，ppT出示物品，让学生描述我要带去的物品，例如apple,kite,hat,shoes,pencil等，然后我让学生展示他们自己的铅笔，我同时也展示我的铅笔，非常的大，和学生的形成强烈的对比，这样比较来描述我们的铅笔。然后引导学生描述我的头发和他们自己的头发对比，还有衣服等，然后交给学生任务，要求他们互相比较一下自己的物品。在学生比较的同时，我就输入句型Ｉtwillbeeasyforyou(me).然后教学本次的重点句型，并用形容词的替换，操练句子的熟悉度。然后ppT出示两样对比的东西，让学生选择说Ilike___,Itwillbe____forme.在不断的输入与操练中，学生逐渐掌握句子，然后进行一个30秒比赛说句子的游戏，ppT展示很多可以做的事，让学生分组说句子。通过这个游戏，巩固句子的运用，也活跃了课堂气氛。然后引入课文学习，说Lingling也喜欢旅行，但是她遇到了一些困难，提出第一个问题，What’swrongwithLingling’sbag?让学生听音，回答问题。第二遍直接让学生打开课文，然后ppT展示几个包包的句子，让学生找形容词填空，训练学生的阅读能力，在呈现答案的同时，也突破了课文中的重点句。然后就让学生跟录音读课文，最后一次，让学生自己齐读课文。课文学习完毕之后，我继续创设情景，说选好了包包和其他的物品，明天我就要出去旅行，去一个特殊的地方，由这样的情景引入到西南干旱的小朋友的生活环境，ppT展示干旱地区的图片，并且口述那里的小朋友的不幸遭遇，然后引入最后一个环节，给灾区的小朋友写一封信。ppT展示老师的范文，让学生模仿写一封。在写信的时候，训练了形容词的句子和本课重点句。
本课的亮点是我们的板书设计，标题是一个红太阳，单词写在云朵里，让学生比赛给小树加树叶和花朵，在本课完成的时候，黑板变成一个漂亮的图画。通过小结，告诉学生，这个图画就是我们的家园，要热爱我们的家园，保护我们的地球，这样又将我们的课升华了。这个创意来自我们的教研员李老师，这个也成了我们本次课的最大亮点。
通过本次比赛，学习到了很多很多的东西，要感谢的人很多很多，因为大家的共同努力，这节课获得了很不错的成绩，这个努力是大家共同创造的，属于大家。
拍乡村的心得体会(篇2)
民族要复兴，乡村必振兴。
全面推进乡村振兴，今年怎么干?中央一号文件聚焦重点任务，对扎实有序推进乡村发展、乡村建设、乡村治理作出全面部署。各地区各部门要坚持和加强党对“三农”工作的全面领导，强化举措，确保各项政策落地见效，努力推动全面推进乡村振兴取得新进展、农业农村现代化迈出新步伐，让越来越多的村庄实现产业旺、环境美、农民富。
乡村振兴，关键是产业要振兴。乡村产业加快发展，为保障粮食和重要农产品供给夯实了基础。20__年农林牧渔业增加值达8.7万亿元，比上年增长7.1%。
中央一号文件明确提出“聚焦产业促进乡村发展”。
锚定“两多”目标，拓展农业多种功能、挖掘乡村多元价值。要充分挖掘乡村在食品保障、生态涵养、休闲体验、文化传承等方面的功能，延伸出特色种养、农产品加工、休闲观光、农村电商等一、二、三产业，拉长产业链条。
探索“两就”路径，让农民就近就业创业、就地致富。要以县域为主阵地，重点发展比较优势明显、就业容量大、带动能力强的产业，让更多农民在家门口就业，实现挣钱、顾家两不误。
创新“两化”模式，推进投入品减量化、废弃物资源化。各地要统筹好发展与保护的关系，坚持绿水青山就是金山银山，下决心改变资源过度开发、要素投入粗放的发展模式，打造绿色健康的新业态，让产业绿起来，乡亲富起来。
广大乡村，是农民群众的生活家园。良好环境，是农民群众的深情期盼。实施乡村振兴战略，乡村建设是重要任务。中央一号文件聚焦农民迫切的民生需求，提出“扎实稳妥推进乡村建设”。
抓住重点，加强普惠性、基础性、兜底性民生建设。各地区各部门加强乡村公共基础设施建设，提升农村基本公共服务水平。目前我国具备条件的建制村100%实现通硬化路、通客车、通邮路。今年要在巩固建设成果的同时，继续在农村道路、供水、用电、住房安全等领域发力，解决农民群众生产生活中面临的突出困难。
优化环境，接续实施农村人居环境整治。良好生态环境是最普惠的民生福祉。农村改厕、污水处理等，都是关系农民切身利益的关键小事。乡村建设有序推进，农村卫生厕所普及率超过68%，生活垃圾收运处置体系覆盖90%以上行政村。中央一号文件对今年工作作出部署，提出“从农民实际需求出发推进农村改厕”“分区分类推进农村生活污水治理”等。
健全机制，落实乡村振兴为农民而兴、乡村建设为农民而建的要求。各地自然地理、风土人情各异，发展阶段不同，各地区各部门一定要从实际出发，因地制宜、科学规划，切不可“一刀切”推进，更不能大拆大建。中央一号文件对此作出了明确要求，各地区各部门要认真落实，坚持数量服从质量、进度服从实效，只有多听农民意见，尊重农民意愿，才能真正把好事办到农民的心坎上。
治理有效是乡村振兴的重要保障。各地区各部门健全现代乡村治理体系，让乡村社会充满活力又和谐有序。中央一号文件作出部署，提出“突出实效改进乡村治理”。
乡村振兴离不开一个个强有力的党组织。各地应充分发挥农村基层党组织战斗堡垒作用，健全党组织领导的自治、法治、德治相结合的乡村治理体系。强化县级党委抓乡促村职责，健全乡镇党委统一指挥和统筹协调机制，持续排查整顿软弱涣散村党组织，发挥驻村第一书记和工作队抓党建促乡村振兴作用。
实施乡村振兴战略要物质文明和精神文明一起抓。今年要创新农村精神文明建设有效平台载体，加强党在农村的思想政治引领，支持农民开展体现农耕农趣农味的文化体育活动，推进农村婚俗改革试点和殡葬习俗改革，开展高价彩礼、大操大办等移风易俗重点领域突出问题专项治理。
中央一号文件对切实维护农村社会平安稳定作出部署。各地要对照要求，坚持和发展新时代“枫桥经验”，结合各自实际加快构建一站式多元化矛盾纠纷化解机制，开展农村重点领域风险隐患排查和专项治理。
统筹推进乡村发展、乡村建设、乡村治理各项重点工作，归根结底要靠党的领导。要压紧压实工作责任，制定乡村振兴责任制实施办法，开展省级党政领导班子和领导干部推进乡村振兴战略实绩考核，完善市县党政领导班子和领导干部推进乡村振兴战略实绩考核制度，把五级书记抓乡村振兴落到实处。要建立健全推进机制，开展“百县千乡万村”乡村振兴示范创建，深入推进“万企兴万村”行动，建立乡村振兴表彰激励制度，形成全社会共同参与乡村振兴的良好氛围。要完善乡村振兴领导体制机制，强化党委农村工作领导小组“三农”工作牵头抓总、统筹协调等职能作用，把党管农村工作的政治优势进一步转化为推动乡村全面振兴的强大动力。
拍乡村的心得体会(篇3)
一、域外学习的收获
20xx年10月12日至21日，我参加了市委组织部组织的赴内蒙古自治区兴安盟乡村振兴域外专题培训班，培训形式非常好，主要以授课、现场教学和实地考察的方式进行。既有新思想的学习，又有红色教育的传承。培训让我进一步开阔了视野，拓展了思路，使自己在政治理论、党性修养以及乡村振兴等方面的知识得到了提升。走进每一个考察点，都能感受到组织强、党建好、产业兴、群众富所带来的美丽乡村振兴之美。
（一）抓实党建促引领。坚持党建引领，把党员组织起来，把人才凝聚起来，把群众动员起来，使基层组织强起来，通过加强基层党组织建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。例如，义勒力特嘎查发挥党组织的核心引领作用，通过主题党日活动、党小组会议、建立微信及网格群等方式，深入实施“党建+”系统工程，牢固树立融合党建理念，引领带动各领域党建工作与业务工作相融合，互促协调发展。
（二）抓实服务促治理。以党建为引领，网格治理为手段，信息化为支撑的党群服务中心为依托，健全完善基层网格化治理体系，配强网格员力量，将党小组建在网格上，不断提升党组织在乡村治理中的组织力、行动力和号召力。以党风促政风带民风。例如：乌兰浩特市一站式矛盾纠纷调处中心，以信息化为支撑，以“人民为中心”的服务理念，做到平安不出事，服务不缺位；长发村通过党群服务中心开展道德讲堂；义勒力特嘎查通过党群服务中心以“文明嘎查”创建为载体，广泛普及道德理念，在潜移默化中不断提升村民文明素质，弘扬社会新风，提升文明水平，营造社会协同，全民参与的良好氛围。
（三）抓实产业促振兴。乡村要振兴，农民要致富，产业是核心。兴安盟有很好的地域资源优势，最为可贵的是三产融合发展的好，每个村级组织都是实体，而且都有殷实的集体经济积累，都有健全的功能，带领群众致富。例如：三合村以特色产业发展为基础，采用“合作社+农户”的种植经营模式，生产“绿色有机”品牌大米，发展民俗特产旅游，促进农业融合发展；义勒力特嘎查按照“农业+旅游”的思想，大力推进农家乐、采摘体验、开心农场等乡村旅游融合发展。
二、今后工作打算
通过此次域外培训，大路镇要借经验，结实际，以党建引领为主线。以“党建+”模式引领乡村振兴工作，努力实现农业强、农村美、农民富的发展目标。我镇将从以下几个方面抓好乡村振兴各项工作。
（一）“党建+服务”筑牢基层战斗堡垒
1、重点培养强能力。积极创新学习教育方式，组织内容科学，形式多样的党员干部培训活动，强化党员干部意识，更新业务知识，创新活动载体，依托各种培训学习、三会一课、主题党日、网络学习e支部等平台互动共学等多种形式，丰富党员干部学习内容，使党员干部具有服务群众的本领能力。
2、抓意识，强服务。依托村级便民服务中心，秉承“马上就办，办就办好”的理念，通过党员服务队、网格员入户宣传，把党的决定、政策和乡村振兴的政策宣传到户，为群众办实事、解难事，确保村级“两委”班子干部担当作为，搭建为民服务的连心桥。
（二）“党建+文化”推动精神文明建设
把推进移风易俗、培育文明新风作为实施乡村振兴战略的重要内容。并通过开展文艺演出，举办农民运动会，丰富载体开展“美丽庭院”“干净人家”“巾帼美家超市”等多种形式，积极推进村规民约，激发群众的内生动力，树立良好家风民风，将精神文明建设成果作为推进乡村振兴的软实力。
（三）“党建+产业”引领群众增收致富
进一步发挥基层党支部的战斗堡垒作用，强化党组织引领作用，推进党支部领办合作社，形成支部引领、专业运作、农户参与的格局，采取政策引领和党员带头致富、大户带动等模式，实行一村一品，盘活村集体资产，创新机制、整合资源等措施，主要依托项目建设加强村集体经济发展。同时严格落实四个不摘的要求，巩固脱贫成果，实现一二三产业融合发展，引领农户形成产业集群抱团发展模式，促进乡村振兴发展。
总之，我镇将以党建引领抓产业、抓品牌、抓项目、抓融合，推动大路镇乡村振兴工作快速发展，实现农村更美、农民更富、农业更强。
拍乡村的心得体会(篇4)
乡村支教讲座心得体会
最近，我参加了一场关于乡村支教的讲座，让我受益匪浅。在这次讲座中，我了解了乡村支教的重要性，同时也深刻感受到了乡村学校所面临的困境和挑战。以下是我对这次讲座的详细回顾和个人感悟。
首先，我想强调乡村支教的重要性。在城市化进程中，乡村地区面临着严重的教育资源不足问题。乡村学校通常条件艰苦，教学资源匮乏，师资力量有限。乡村支教的目标就是通过志愿者教师的参与，弥补这些教育资源的缺口，提供优质的教学环境和资源给乡村孩子们。这样一来，不仅可以改善乡村教育的现状，也能够帮助乡村孩子们获得平等的受教育机会，实现个人的发展和成长。因此，乡村支教不仅关乎孩子们的未来，也是社会进步的重要一环。
然而，乡村支教由于种种原因也面临着许多困境和挑战。首先，教育资源的不平衡导致了乡村教育的水平普遍较低。乡村学校的师资力量相对薄弱，很多教师水平有限，缺乏先进的教育理念和方法。其次，乡村地区的家庭经济状况普遍较差，很多孩子面临经济困难，无法获得良好的教育资源和机会。再次，乡村地理位置偏远，交通不便，孩子们往往无法接触先进的科技设备和信息。这些问题需要乡村支教志愿者们具备坚韧不拔的毅力和耐心，付出更多的努力来帮助这些孩子们。
我在这次讲座中学到了一些乡村支教的策略和方法。首先，志愿者们应该具备敏锐的洞察力和适应能力，了解乡村学校和学生的实际情况，制定针对性的教学计划和方案。不同年龄段的孩子需要不同的教学方法和资源，志愿者们应该根据具体情况进行调整和改进。其次，积极互动是乡村支教的关键。志愿者们要尽力与学生建立良好的互动关系，充分调动学生们的学习兴趣和积极性。鼓励学生们互帮互助，形成团队合作的氛围，共同促进学习进步。再次，过程式评估是乡村支教中不可或缺的一部分。志愿者们需要时刻跟踪学生的进步情况，及时发现并解决存在的问题。通过与学生、家长和学校的密切合作，志愿者们可以推动乡村教育的整体改善。
除此之外，我通过讲座还了解到了很多乡村支教的成功案例。有一位志愿者讲述了她在乡村学校的经历。她经过艰苦的努力，帮助了一位贫困家庭的学生考上了重点高中。这个案例让我深感乡村支教的价值和意义。志愿者们的付出不仅带来个人成长和发展，也带给孩子们希望和未来。通过乡村支教，我们可以让更多的孩子们看到自己的潜力和机会，实现自己的梦想。
总结起来，这次乡村支教讲座令人难忘。我意识到乡村支教的重要性，也深深感受到乡村学校面临的困境和挑战。通过学习讲座中的策略和方法，我相信乡村支教志愿者们可以为更多的孩子们带去教育的希望。让我们共同努力，为乡村教育的进步贡献自己的力量。
拍乡村的心得体会(篇5)
利用暑假，我认真学习了“最美乡村教师”的感人事迹。看着那一个个平凡的名字，殊不知，名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。这些乡村教师，在不同的环境中，却发扬着最伟大的民族精神——无私奉献，他们的精神、他们的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释。
作为一名老师，要向“最美教师”学习：一是至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里。新学年，新接了一个班，我很快发现有一个小女孩整天不声不响，几乎和所有的孩子都不来往，也不愿与老师说话、亲近。通过细心观察和了解，才知道她是一个性格非常内向的孩子，这样的孩子更需要老师的爱。
于是，每当早上来园时，她总是先和她打招呼，帮助她整理衣物;在进行集体活动时，她特别注意激发她的积极性，当看到她想回答问题又胆怯时，便鼓励她大胆发言，并让全体小伙伴为她鼓掌;游戏中，常常动员其他小朋友主动邀请她合作游戏;孩子特别爱看图书，她就经常抽空与她一起看书，讲故事，经常的表扬与鼓励，使孩子的自信心增强了，性格也开朗活泼多了。这是我的爱!爱是一个永恒的主题，也是一个幼儿教师必备的基本素质之一。
最美教师心得体会2
学习了“最美教师”的感人事迹。看着那一个个平凡的名字，殊不知，名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。这些教师，在不同的环境中，却发扬着最伟大的民族精神——无私奉献，他们的精神、他们的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释。
今后，我要以她们为生活工作的榜样，让他们的精神时时刻刻鞭策激励我自己。面对压力、困难绝不退缩、不逃避，要将其化为工作的动力，勇往直前。在提升自身文化修养、教学能力的同时，更要时刻想着孩子们。要在务实求真的工作中，力求创新，让每一位孩子都享受学习的乐趣，让他们在我的沐浴下，健康快乐的成长!
他们之所以能够在平凡的岗位上做出突出的成绩，与他们对待工作、生活的态度、爱心、责任心是分不开的，对于更多的普通人来说，这些老师身上体现的可贵之处是非常值得我们学习的。我们要以最美的乡村教师为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。
