【#心得体会范文# #主持后的心得体会(锦集12篇)#】当我们备受启迪时，可以记录在心得体会中，这样能够给人努力向前的动力。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是好工具范文网小编帮大家整理的主持人的心得体会，希望能够帮助到大家。
主持后的心得体会 篇1
“怎样做一个好的一分钟自我介绍”，这便是我上这门课第一个需要理清和解决的难题。其实说真的，原来生活中还是有很多地方会用到简短的自我介绍。比如在课堂上的自我介绍、平时认识新朋友、填写报名表等等，随便说随便写是容易，可是要说到、写到点子上，还要吸引人，有自己的个性，可要好好琢磨了。面对面的自我介绍应该注意的哪几个问题呢?一是仪表，二是状态和表现，三是内容，四是声音和语调。归纳起来是这么简单，仔细研究才知道，一个看似简单的“微笑”也可能是棘手的问题。这一学期，我们在老师的指导下学习了有关播音主持的理论和实践知识的课程。通过比较系统的学习，我对播音主持的相关知识和技能有了比较全面的理解和掌握。根据自身实际情况和兴趣爱好，我想针对自己在这门课学到的东西作一个简单的总结，并且对怎样进一步提高自己表达能力的问题谈谈自己的看法。另外，我认为对于播音主持知识的学习，尤其是实践方面是非常重要的，所以谈一些关于自己在拍视频时的感受。
在语音方面的学习中遇到的困难主要包括声母、韵母、声调的一些问题。声母:z、c、s与zh、ch、sh混淆，尤其是s和sh;合口呼音w发不准确;发舌面音j、q、x有时出现尖音。韵母:前鼻韵母和后鼻韵母发音有时区分不开，特别是in和ing尤易混淆;读元音的时候唇形不对，开口度不够;许多字音会不自觉的入声化。声调:字音普遍调值不够;上声多读不准;去声读得过于短促等。
在和这些困难作斗争的过程中我体会到，要想实现自己既定的学习目标就要从几个方面下手。首先必须在思想上重视，肯下苦功夫，这是是学好的前提条件。其次要掌握普通话语音语言的内部规律，总结它与自己方言语音特点的对比规律。最后也是最为关键的也是需要实际行动的是加强训练，反复的认真听、细致读、大胆说，将理论知识转化为实践技能，为学习生活服务。
为了便于更好的把握播音主持学习的方向，提高学习的兴趣，我更加注重在在日常生活中的学习和体验。比如说普通话的“轻声”，就需要在平时的对话过程中有意识地去训练。假如某个人胸有成竹地要去考试了，我对他说:“容易是容易，你可千万别大意!”这里的“容易”和“大意”要读轻声吗?如果全部都念“第四声”的话，是不是感觉有点像绕口令，没有给我们那种亲朋好友之间那种真诚的温馨提醒的感觉呢?反之，全部都读“轻声”则可以委婉亲切地表达出来，而且说话还省力。说到亲切感，我就想起这是老师在课堂上经常强调 的要求我们去学习和掌握的。我们可以理解，由于播音员、主持人的特殊身份，听众对他们的发声也有较高的要求:亲切，自如，优美，动听，感染力强并具有比较鲜明的特点。播音发声源于生活中口语的发声，和其他艺术语言相比是最接近口语的发声，但绝不等同于生活中口语的发声，它是生活中口语发声的'规范，提炼和升华，却又不失生活化、口语化的亲切感，这就是播音主持的艺术性所在。
课堂上讲到，评判一个主持人语言表达能力有三个方面的标准。首先要求语音准确，吐字清晰，语调正确，抑扬顿挫，富有节奏感。然后要掌握科学的发声方法，发音圆润，饱满有力，音质优美，富有感染力。再进一步就要求主持人词汇丰富，逻辑严谨，遣词造句生动巧妙，富有形象感。但口头表达又不仅仅指音质，音调等，重要的是驾驭语言的能力。随着进一步的了解，我认识到，一个优秀的主持人需要具备的素质可不仅仅是讲一门流利、标准的普通话这么简单。作为一名称职的播音员主持人，他应当具备好几种基本素质:第一，具有较高的文化素养，对古今中外、各行各业的知识都有所了解，尤其对完成节目所需的专业知识有一定程度的研究;第二，具有扎实的语言功底，做到语言流利、语汇丰富、音色优美、语调自然，具有表现力、感染力和穿透力;第三，具有较强的应变能力，善于交际，敏于应变，临阵沉着，遇事不慌，能够用幽默的语言化解某些尴尬的场面;第四，对于执著的追求和高度的敬业精神。除完成好本职工作，还要有奉献精神，热心公益活动。
为适应社会的日新月异的变化及发展，我认为播音主持人员还应该在以下几个方面不断地追求。首先，增加知识储备。在已经来临的知识经济时代，社会的信息拥有量将进一步呈现出迅速扩张的态势，贫乏的知识很难适应社会的发展。这就要求播音主持的知识存量迅速积累，以便能与迅速扩张的知识量相适应。其次，丰富知识结构。随着知识经济时代的到来，随着知识社会化和社会知识化程度的日益提高，上述趋势将越来越明显。对每一个播音主持来说，科学、技术、新闻、文学、艺术、哲学等等，都应在他的涉猎之内。再次，紧跟时代发展步伐。科技进步、社会发展落实到广播电视传播上，必将导致传播工具的更新、传播条件的改善、传播媒体的增多、传播方式的变革。这一切变化又使得播音主持艺术的创作观念、创作条件、创作环境、创作工具、创作手段、创作样式、创作依据、创作状态都发生变化。因此，具有合理、完整的信息知识结构和较高的信息素养是信息时代对每一个播音主持专门提出的新要求。最后，素质全面化。电视主持不但要求主持人有广博的知识，还需要临场发挥、现场反应、引导、沟通、协调、组织等多方面的能力。有全面的素质不是对主持人的苛刻要求，也不是不可企及的目标，也可以这么说，只有素质全面才能在未来节目主持人的竞争中脱颖而出、占有一席之地。
说了这么多理论的东西，我们的最终目的还是要把它应用到实践中去。在课堂上，我们有很多很多的练习。对于主持人必须掌握的三项基本功“呼吸”、“发声”和“吐字”，我们有绕口令练习《八百标兵》、《缝飞凤》、《牛郎恋刘娘》、《枪和糠》等等的练习。针对语调，我们又对抑扬、顿挫、轻重、缓急这几个方面做了大量的新闻播报练习。在这个学习的过程中，我既体验到自己做播音主持的乐趣，又深刻地认识到自己在这方面能力的不足。虽说自己以后很难跟播音主持这个行业挂钩，但学好播音主持对于我们日常生活来说，具有同样不同寻常的意义。为了给我们更多的实践机会，这门课还有一个期末作业要求，就是要求以小组为单位，每个小组拍一个视频。于是，我和晓萍、余丹、志敏这三位师姐以及泽锋师兄一起组成了一个小组。对于我们如何完成整个期末作业，我深有感触。
首先，也是很关键的，就是如何确定我们的主题。一开始我们打算模仿某些有名主持人，每个人演示两三个片段。但是，这在一定程度上难以确定主题，而且每段话的题材又不统一，所以我们另外考虑了录制一段“微电影”。再三考虑之后，又以难度大，不太符合《播音主持与艺术》这门课的特点这两个原因，把它排除掉。后来呢，有人提议拍一下“汕大的公共艺术节”，一下子为我们的主题找到了亮点。最终 ，我们大伙都十分赞同这个选择。
既然选好了，那就要选景、找资料、安排一下分工。一切就绪后，我们就在星期天下午开拍。整个过程耗费四个小时，终于让我感到播音主持的不易，总之，在课堂上讲到的需要注意的东西我们都体会到了。我们需要以什么形式来介绍公共艺术节，在介绍单件作品时主持人又该有怎样表情动作，镜头抓拍的分寸是否拿捏得当等等之类的问题都需要我们逐步讨论、实践，然后解决。在拍摄过程中，我竟没想到那些在草地上玩耍的孩子会对我们的“举动”感兴趣，有时他们会抢一下镜头，弄得我们哭笑不得。我发现他们之所以会对我们感兴趣，是因为我们选的那个地方的特殊性。正是草地上那些美妙的作品，那些五彩缤纷的“花”，吸引了天真可爱的孩子，这是汕大公共艺术节的魅力啊!
总而言之，经过这门课的学习，我希望自己以后能够多多关注自身的语言表达能力，并运用学到的知识去改变自己的不足，让自己说的话吸引人一些。
主持后的心得体会 篇2
中央广播电视总台20xx主持人大赛18强悉数出炉，真是强中有强中手，比赛酣畅淋漓，观众大呼过瘾。今年的比赛似乎特别好看，高手过招、妙语点评、小撒耍宝，精彩纷呈，而且是步步惊心，悬念丛生，大有陪你过大年的架势!
不过，这精彩绝伦的大赛，我们到底看什么呢?
看点一：选手八仙过海 各显神通
新闻和文艺，是央视的两个支柱频道，本届选手依旧是分这两大类。从从业经验来看，有不少10年以上的老手，也是各台的台柱子纷纷来参赛，像刘妙然、田靖文、白影，她们有经验，表现起来稳如泰山又不乏激情;还有些本身就是央广的记者或其他栏目主持人，像邹韵、姚轶滨、赵思衡，他们受央视的熏陶，能力自然高人一筹。
还有学播音主持的专业学生，像张舒越、俞熙雯，她们略显稚嫩却因青春活力四射;也有像朱迅一样学经济、考新闻，最后却做了综艺节目主持的跨届大王龚凡，没有包袱，表现起来反而开挂一般。总之，各类人才在央视搭建的这个舞台上尽情展现自己的主持功力，十八般武艺，流光溢彩，酣畅淋漓。
看点二：评委亮点频现 精彩纷呈
主评是文艺类的董卿和新闻类的康辉。其他评委是央视各大精品栏目主持人及部门领导、制作人和专业学术老师。董卿和康辉的专业功底自不必说，点评起来开口就是教科书级。他们对小撒或其他主持人的额外点评也是幽默风趣，被网友戏称为“神仙打架”。
朱迅对选手的点评也总是一针见血，切中要害。敬一丹则循循善诱、语重心长。还有逼疯手语老师的段子手朱广权，标志性的顺口溜总是令人印象深刻。总之，这些高水平的点评可谓是术业有专攻，锦上添花、异彩纷呈。
看点三：小撒自由转换 左右逢源
作为主持人大赛的主持人，撒贝宁无可替代。小撒本身就是通过主持人大赛进入央视的，经过二十年的打磨，现在的小撒已经能在新闻、娱乐类节目主持人之间自由转换，现在还在主持人、出题人、评委之间自由转换，而且自信形象、气质与董卿非常相似并代董卿出题、点评。
面对选手、评委甚至是观众对自己身高、颜值的调侃，也总是能太极推手化影无形，宛若关汉卿笔下那一粒响当当的铜豌豆。主持新闻、文艺相容的主持人大赛，需要智慧与愚钝相兼，庄重与灵透并存，当今主持人，非小撒莫属!
所谓内行看门道，外行看热闹。咱老百姓看主持人大赛，除了视觉、听觉的享受外，就图个热热闹闹，权当为过大年预热吧!
主持后的心得体会 篇3
9月28日下午，有幸聆听了《江苏教育研究》的主编金连平的报告——《论文与研究报告的写作》，我从中受到了很大的启发。作为一名老师，平时我善于发现问题，也善于在教学实践中去思考，想办法去解决问题，但不喜欢写。因此，我会经常看到别人发表的文章时才发现我也是这样做的，和我想的一样，就是自己没形成文字。有时自己被逼无奈时，也会写上几篇，但发表的很少。
今天一听金主编的报告，我才如梦初醒。原来是自己文学功底差以及不懂写作的技巧。第一，由于平时教学工作忙，我根本没时间去认真读完一本书，名著也都是囫囵吞枣地看一遍，更不用说有关教育方面的书了，从没能深入透彻的理解一本书。可想而知我的文学底蕴的水平了。第二，就是我每次写论文时，总是临时抱佛脚，需要了就匆匆忙忙地一、两天就完成一篇，可想而知其质量了。我决定，从今天起我给自己订个读书计划，每天固定读一小时的书，彻底读透，知道理解为止。
以丰富自己的知识积累，为将来能写出优秀的文章打下坚实的基础。其次，平时在教育教学过程中，注意去发现问题，多思考，多积累写作素材，有了积累，再充分搜集相关的文献资料，掌握相关的研究情况，然后再确定自己的写作内容。在写论文时，我会选择一个具有真实性、独特性、可行性的`题目。写时我会写出新意，我要让我的论文观点新、观念新，选择的材料要新，角度也要新，总之，在金编的指导下，我会努力学习，力争写出具有新意、能够吸引人的文章来。到时欢迎大家指点，谢谢了。
主持后的心得体会 篇4
本届大赛与往年不同的是，给“播报”和“主持”划上了不等号!把过硬的导向把控能力、新闻直播互动能力、多媒体应用能力、人格化传播能力作为考核融媒体时代主持人的最新标准。
口语能力的重要性愈发凸显，融媒体时代呼唤会“主持”的主持人，而不是只会“播报”的主持人。
这届大赛对主持人的要求，与口语传播的目标相似，训练的是即兴口语，面对一个事件，发表自己的观点，给出论据，得出结论，思路和结构非常清晰。在这个基础上不断的、提炼、浓缩，口语传播练习有两个角度，一是拓展创新，二是提炼和归纳。发散与归纳，就是口语传播教育的'核心内容。
全国性的高考，让我们意识到学校培养出来的不应只是应试工具，而是懂得用口语表达自己，发表自己观点，与他人进行有效沟通的青年人。
全国性的主持人大赛，也让我们意识到，具有优秀的口语传播能力的主持人才是这个时代所需要的，只会有稿播读不会即兴口语的主持人将会退出舞台。
无论是还是主持人大赛，归根到底是一种语用行为，我们必须回到语言本体和语言能力养成的基本规律中来。语言有三个层面——
深层：是思维、交际、审美三大基本功能;
中层：是语言功力(写作能力)，即语言传播主体为实现特定语言传播目的而使用基本的语言能力要素时所体现出来的语言功底和能力;
表层：是语言样态(文体)，是语言与特定语境结合而呈现的语言面貌和形态。
我们不难理出三者之间的关系：语言样态(文体)是深层语言功能的外部形态，是中层语言功力的相应结果，反过来，也应是实现语言功能、涵育语言功力的手段和切口。
主持后的心得体会 篇5
中国传媒大学作为中国广播电视教育的最高学府，在全国培养了一大批优秀的播音员和主持人。
这次局里能派我去那里学习，心情十分激动，发自肺腑感谢局领导对我的关心和培养。下面就谈谈我学习的三点感受吧。
一、做播音员主持人之要义"做人"
我们去学校的时候正逢周末，校园里挺安静的，这也许是让第一次来这里的我一些思考的空间吧。进了校门不久我走进了一片小树林，树林里齐越老师的雕像映入眼帘，我知道齐越老师是我国著名的老一辈播音艺术家，我国人民广播事业的第一位男播音员，是新中国第一位播音学教授。齐越老师把毕生的精力都贡献给了播音主持事业，为培养新一代播音员付出了辛勤的汗水，而现在，这些传媒大学的老师又把这些知识传递给我们新一代的播音员，所以，我们在自己的事业上一定要勤勤恳恳，扎扎实实，为广播电视事业做出自己的一点贡献。正如齐越老师所说的："我是中国人民的播音员、中国共产党的播音员。我传达的是中国人民战胜艰难险阻走向胜利的声音，我传达的是中国共产党的堂堂正正的真理之声。我以此引为自豪。"想到齐越老师的'这些心声，我进一步坚定一个信念，做播音员主持人首先要学会做人。
事实也是如此，来到中国传媒大学，更加让我感受到这点内涵。9月4日，我和麟麒来到学校报名处报道，接待我们的老师看我们的资料是来自湖南，脸上立马露出了一丝微笑，自豪的说："湖南我去过一次，就是招李湘，张丹丹，李锐他们那一批的时候去的，现在都成大明星了，你们两个小伙子要好好加油啊。"老师的一席话首先就给了我们很多自信。接着咱们去宿舍办公楼领钥匙，这里的工作人员也点了点头，说："又来了两个小伙子，这次培训班好象男生来了不少，终于实现"男女平衡"了。在学校的第一天，我就感觉到，不论是老师还是这里的工作人员，都非常的亲切、平易近人，让你在外有一种家的感觉。
二、做播音员主持人之关键"内功"
老师在课堂上说播音员主持人目前存在的一些问题：主要是综合素质问题，从政治素质来看播音员主持人这几年出现的低俗问题：主要表现在一些主持人希望通过外在形式刺激观众的感观，戏说、调侃、索吻，无所不用。有的男主持人装扮、言行女性化，性别错位，跟中国人的审美观念极不协调；有的女主持人身穿吊带装，模仿港台腔，说话嗲声嗲气，让人觉得浑身不舒服。同时有的感情用事，不注意导向把握，这些都是不符合主持人的要求的。
从业务素质来说我这次收获也是很大的。
一是关于播音员主持人对象感把握的问题。
播音员主持人所从事的这项工作，首先是进行传播，就是把有声语言传播出去给人听，不是对空发言，也不是自言自语，更不是自我欣赏，受众就是我们的宣传对象，要做到目中无人，心中有人。通过学习我认识到对象感的特点就是播音员主持人在进行播音主持时思想感情要处于运动状态的一种手段，一种途径。而且对象感是具体的，只有具体的对象感，才会对播音，主持工作发挥积极的作用。应该说，在乡村行这个栏目，通过这次的学习和以后的实践，会较好的找到这种感觉的。
二是关于播音主持人再创作的问题。
基本的要求包括三个方面：1。创作者即包括播音员主持人。2。创作素材即稿件、腹稿、画面等。3。受众即包括听众、观众。我明白了创作主体的作用。就是语言和副语言传播系统，传递信息，体现态度，提示语义内涵，表明思想实质。也要传递感情，吸引感染受众。
三是播音员主持人要不断发现自己的差距。
比如说自己在专业上的毛病是什么？把他落实到自己能解决的层面来。改正这些问题的方法是什么？总之要学会不断发现问题，掌握改进方法，培养感觉。最让我印象深刻的是对播音专业的三个认识：1。是一个改变习惯的过程，要坚持说普通话，用普通话去思维。2。改变一个人的生活习惯。比如准时、正点、节制有度、善于倾听、善于交友。3。要多练即早上要坚持练习20分钟，要多听即练耳朵学会倾听。
三、做播音员主持人之根本"恒心"
抓住一个"恒"字，苦下功夫，不放松机会，逐步锻炼，这是通向成功最简单也是最实用的方法。曾国藩说"天道忌巧"，也就是要下笨功夫，持久努力，盯住一个目标，不断进取。这次传媒大学的王老师告诫我们，一个月的学习不是来成佛的，而是来取经的，你们把真经取回去，能否消化和领会就看你们的造化了。这句话在我脑海里不断的涌现，我想通过这次学习，把理论和实践结合起来，真正溶化到工作当中来。这次我还很高兴担任了学习小组长，对自己的学习起了一个带头和约束作用。今后，我一定和同事们一道，互相学习，多多请教，刻苦钻研，提高播音主持技巧，平时养成良好的学习习惯，每天看看书，练练笔，看看好的电视节目，提高自己的文字水平，加强自己的策划意识，用自己的行动感谢局领导的栽培和同事们的关爱。
主持后的心得体会 篇6
从20xx年6月6日正式启动央视20xx主持人大赛到现在已经6个月的时间过去了，转眼间这些全媒体、全球化、复合型主持人才已经经过了海选、复赛、决赛第一阶段的5场比赛和决赛第二阶段的3场比赛。
选手数量也从最初参与复试的113位选手，经过激烈的厮杀和角逐，达到决赛第三阶段的也就只剩下了18位选手，被称为20xx主持人大赛18强选手。这些选手都具有大学本科以上学历，形象端庄、身体健康，无违法违纪不良记录，并且热爱节目主持工作。选手整体素质普遍较高，呈现出“高”、“新”、“尖”三大特点，而且不局限于播音与主持专业背景，不拘一格。
20xx年9月，节目组发布了晋级决赛的全国60强选手名单，第一阶段比赛共分为五场进行，全国60强选手分为新闻类（30位）和文艺类（30位）两条赛道，决胜出了30强选手，在第一阶段比赛中的高人气文艺类选手迟茜却意外爆冷。
第二阶段比赛共分为三场进行，全国30强选手分为新闻类（15位）和文艺类（15位）两条赛道，每场比赛共有五位新闻类选手和五位文艺类选手参与，决胜出了18强选手，比赛更加激烈，承载极高人气的新闻类选手周瑜也止步下一阶段的比赛。
经过了8场决赛之后，18强选手正式诞生，新闻类和文艺类各有9名选手。分别是新闻类的刘妙然、王嘉宁、果欣禹、白影、田靖华、刘仲萌、冯硕、邹韵和姚轶滨，以及文艺类的蔡紫、李七月、尹颂、龚凡、王帆、俞熙雯、依利米努尔·艾麦尔江、张舒越和李莎旻子。
根据第二阶段的总体分数进行排名，可以发现文艺类的当前分数排名前三的选手是尹颂、蔡紫和李七月。新闻类的当前分数排名前三的选手是冯硕、白影和邹韵。
根据第二阶段比赛结束后18强选手的人气排名可以发现，网络人气新闻类的前三是邹韵、刘妙然和姚轶滨。网络人气文艺类的前三是龚凡、李莎旻子和蔡紫。
通过取交集可以发现，新闻类的邹韵和刘妙然获得两榜单的前列，文艺类的蔡紫和李七月获得两榜单前列。另外，龚凡、冯硕也总能给大家惊喜，夺冠的希望也很大。
主持后的心得体会 篇7
星期四，我们三(4)班举行"感恩父母，与受同行"主题班会。我和我们班的一位女同学当主持人。
由于是第一次当主持人，所以，一登台，我心里十分紧张，拿着麦克风的手不停地颤抖，主题班会开始，热烈的掌声响起的时候，我好象听到，"别怕，主持人，整场主题班会，就是你们两人当主角了，如果你做不好，那也会影响另一名主持人的发挥。整场班会就完蛋了。那就会辜负陆老师对我们的期望，这是陆老师不想看到的场面，我们为你加油。"听到掌声后，我鼓起勇气，对着麦克风，用响亮的声音来主持这个主题班会。
最困难的环节要数第一个环节，这个环节是诗朗诵《感恩父母的'爱》，因为这个环节的开头是在掌声中进行的，如果主持人在掌声中停下来后才开口，观众就会认为你主持人反应太迟钝，如果开口太早，别人会听不清楚你说什么，影响效果，所以，在选择开口的时间的时候，要把把握得很好。这使感受到，要当好主持人，要经过刻苦的训练，掌握很多的技巧。
在《献给我最亲爱的父母》这个环节中，同学们从这首诗中，体会到父母在这九年中给我们的种种关爱而感动，父母也因为这首诗而流泪，看到这种场面，我也很感动，心里酸酸的，如果不是当主持人，对着这么多人的面，说不定我也会流眼泪了。受这种场面的感染，我主持起来越来越有主持人的感觉了。
由于陆老师组织得好，加上我们两名粘主持人发挥得好，同学位也很配合，整个班会都是在一种感恩和爱的气氛进行，进行得十分顺利。受到老师和家长的称赞，同学们也受到了爱的教育。
班会结束后，作为主持人，我最大的感受就是，要当好一名主持人，除了有不怕错的勇气外，还要掌握临场发挥的技巧，有灵敏的反应能力。
主持后的心得体会 篇8
在许多观众的眼中，主持人这个职业，一直是作为节目的绿叶形象出现，大多也是为了衬托嘉宾，而隐藏自己的光芒，而最近央视的一档综艺节其，呈现效果仿佛神仙打架，也终于让人们正视——主持人这个职业，到底有多优秀。
摒弃同质化现象严重的综艺大流，近几年偏小众视角的综艺节目不断涌现，以关注美声的音乐综艺《声入人心》和台配音节目《声临其境》为例，同样从声音视角出发，却另辟蹊径，将观众们鲜少关注的行业或职业，搬上荧幕，实现了口碑双丰收。
同样是声音视角，主持人这个行业，却是大家熟悉而又陌生的，印象里形形色色的主持人们风格迥异，将他们放在一块，又该怎样来衡量其水准如何？主持人的职业，不就是主持吗？看过节目的观众或许知道，《主持人大赛》的节目毫不注水，整个环节紧张刺激，节奏快的让人刹不住脚。选手们在三分钟的自我展示加上九十秒的即兴主持之后，立马接上评委点评打分，公布结果时许多观众还反应不过来：广告呢？出来让我歇口气！
选手们的`呈现无疑是异彩纷呈，到底得积攒多少能量，才能在马上拿到题干的情况下出口成章，精彩度堪比高考满分作文，还不带打腹稿那种！不过这样的神仙打架被持续热议的背后，命题即兴演讲，是否能作为衡量一个主持人是否优秀的标准呢？
以撒贝宁为例，作为此次《主持人大赛》的主持人，曾经也是选手之一还夺得了金奖。别看竞技场上的选手们各展其才，撒贝宁的反应速度与思维也同样引起网友们的注意，作为主持人，他实力控场，在选手即兴主持后还能游刃有余地从另一个视角稍加陈述，也充分说明，他准备的可不比选手们少。
即兴演讲，除了考验主持人的即兴反应水平，也最能验证主持人肚子里到底有没有货，这绝对不是一朝一夕就能积累的技能。那汪涵为例，当年《我是歌手》孙楠退赛事件如今一度成为经典案例，汪涵的表现也被大家称作是教科书级别的救场，这种能力，除了需要临场应变，还需要对当时情形作出准确判断并做好应急方案，稳住观众以保证节目顺利进行。而当时汪涵是怎么做的呢？先是确认事实，孙楠确定要退赛，随即转换话题，将观众的目光引到自己身上，同时也给背后的导播团队争取时间，然后代表节目表明态度，稳住观众。全程镇定自若，丝毫不像是摊上了大事的样子，不愧是湖南卫视的扛把子！
央视《主持人大赛》正在热播，毫无疑问也是今年的现象级作品，加上有康辉，董卿等几位主持界大佬坐镇，全程节目高能不断，想不火都难吧。
主持后的心得体会 篇9
程旭阳自从参加金话筒少儿主持人培训班以后，由以前的胆小而变得很自信了。
在没学习金话筒以前，他在学校从不主动举手回答问题，非常的胆小，也不主动和同学们一起学习，一起玩，在家不管怎么教育也没有明显的效果。但自从学习了金话筒少儿主持，他比以前活泼多了。在学校他能够主动的帮助同学，在课堂上也能够积极地回答老师提出的问题。
现在他变得很自信，我真替他高兴。尤其是上次在儿童乐园发宣传单，我感觉旭阳真的是挺棒的，我的儿子真厉害，他在进步!
我觉得替他选择这个金话筒，没有选错!真的感谢金话筒的老师们，是你们让孩子找到了自信，让他在学习上也有了很大的进步。
建议:我希望金话筒多让孩子在外面上实践课，这样会让孩子们更好的找到自信，更好的表现自我。
主持后的心得体会 篇10
比赛类综艺节目已经很久不叫大赛了，就像选手不称选手、评委不称评委，晋级淘汰的方式也不是打分排名，而是转身拍灯所以，当主持人撒贝宁去掉一个最高分，去掉一个最低分的话音落下，观众如同遇见熟悉的陌生人。
从10月26日起，《中央广播电视总台2021主持人大赛》在央视一套播出。刚播第一期时就上了热搜，网友评价，整套流程像是主持人招聘大会：1小时36分的节目时长，包含17位评委介绍和12位参赛选手各两个环节的个人展示，然后评委现场给出建议并打分，最后按分数排名淘汰。
卖人设？煽故事？公布结果前制造悬念顺便插播广告？不存在的。在接受中国青年报中国青年网记者专访时，点评嘉宾康辉说：在播出时间很有限的情况之下，当然希望给观众的都是干货。专业评审敬一丹说：我以为比赛本来就该是这个样子。
总之，在2021年深秋，一档有着30多年历史的老节目，时隔8年重回舞台，还是熟悉的配方，却又真的不一样了。
主持人的价值不是把自己的故事摆出来。
《中央广播电视总台2021主持人大赛》（以下简称主持人大赛）原名《CCTV电视节目主持人大赛》，从1998年起举办过6届，走出过张泽群、鞠萍、撒贝宁等家喻户晓的名主持。这一次是第七届。
在本届主持人大赛第一期节目中第一个出场的新闻组选手姚轶滨，中国传媒大学科班出身，现为中央人民广播电台《中国之声》的主持人。做这行的都知道这个比赛的分量，我等了好久。上一届大赛，姚轶滨刚从英国念完硕士回来，没赶上报名，没想到一等8年。
从报名开始，姚轶滨就发现节目组对选手的身份不太在意，报名就填表，前采的时候也不问你有什么故事，上去就比，下来就打分。录的时候觉得节奏很快，没想到播的时候更快。但姚轶滨很喜欢这样简单直接的过程：每个选手都是抱着一颗要赢的心来的，要把自己最好的专业拿出来。
文艺组选手龚凡从小就有做主持人的梦想。她是一名纯工科生，毕业于美国宾夕法尼亚大学，本科学的软件工程，研究生学的系统工程。之前与主持人最密切的关联是参加过山东卫视一档主持人选拔节目，获胜后主持了2021年山东卫视春晚，在此之前，所有的主持仅限于学校活动。
龚凡觉得，自己的故事也许能形成一些人设标签，但作为一个主持人，重要的不是你是谁，而是你能给别人带来什么，我相信一个人的经历，最终能内化成你的眼界、你的表达、你在舞台上的一切，这才是你的价值，而不是把自己的故事摆出来。
作为大赛专业评审，敬一丹还是中国电视艺术家协会主持人专业委员会主任，她把主持人大赛看成一项业务，它就应该是专业的专业的展示、专业的衡量。有的节目是要通过讲故事的方式去表达主题，而主持人大赛要考核的是主持人讲故事的能力。主持人本身是一个传播者，并非故事主角。
在康辉看来，如果一档节目只让人记住了主持人，反倒是这个主持人失败的地方，而且主持人大赛只是没有设置专门环节，并非完全舍弃讲故事。参赛选手有着不同的背景和成长经历，他们在表达中就会带出故事，比如，有的去过新疆偏远的县里支教，有的当过很长时间的记者。选手在台上和主持人、评委交流，这个过程也是在讲故事。
以前只是选拔主持人，现在探讨时代的需求。
在敬一丹看来，主持人大赛不仅考选手，还考评委，如何挑选出更适合今天这个时代要求的主持人。她1988年刚到央视的时候，是主持人中的第一个研究生，而在本届主持人大赛中，选手普遍学历较高，几乎一半是硕士学历，良好的教育背景，会让人更有根底，在职业道路上走得更远。
除了学历高，曾经的央视主持人，必然是科班出身，而现在干什么的都有，他们来自不同的专业，甚至不同的职业。纯工科出身的龚凡说：我讲人工智能，我的学科背景让我能更懂这个专业、表达更准确；同时我能把专业讲得更通俗易懂，让观众更易接受。
曾经的《CCTV电视节目主持人大赛》改名为主持人大赛，去掉了电视节目的限定，也体现了融媒体时代对主持人的新要求。敬一丹说：多元背景和海外留学经历，是主持人群体的需要，让这个群体更加多样、丰富、立体，也适应现在变化着的节目。
在比赛过程中，80后姚轶滨明显感受到了代际差异。第一期节目前最后一场淘汰赛，120进60，选手年纪从20岁出头到40多岁。年纪比较大的，穿的是西装等传统的新闻主持人的衣服，而年轻人的衣服就会更时尚更有个性，有穿短裤的、小马甲的。还有一个选手拿着自拍杆记录了自己参赛的全过程，做成了Vlog。
在个人展示环节，姚轶滨准备的是电视产品，有的选手带来的是人工智能这样的高科技产品。以前可能就是选拔主持人，现在无论是选手、评委，还是节目组，都在探讨这个时代的问题大家到底需要怎样的主持人，我们会不会被技术所取代。
并不是哪一种形式更好，只是每个阶段观众审美不同。
这一届年轻人觉得主持人大赛硬核，但在多年以前，比赛类节目都是这个模样，讲故事反倒是之后的创新而且在最初出现时，观众也十分买账。只是当一种形式越来越多，审美疲劳就出现了。并不是哪一种形式更好，只是每个阶段观众的需求和感受不同。康辉说。
面对好评如潮，康辉笑说，才播两期，不着急，再看看。并不是所有的综艺，包括选秀类节目，都要变成主持人大赛这种直截了当的形式。所有的节目都是向观众传递信息、沟通情感，在这样的目的和宗旨之下，一切变化都有可能。
有网友说，只有央视的超豪华阵容，才能保证主持人大赛无须任何花哨，就能如此好看。很难有一个比赛能像这样，把全国行业内最好的人才集合到一起。比赛要展示的东西真的太多，不必再有额外添加。姚轶滨说。
主持人大赛内行看门道，普通观众看什么？康辉觉得，一是让大家更多了解这个职业，现在很多年轻人想当主持人，但可能看到的只是这个行业中非常美好的一面；二是希望大家了解正在从事这个行业的人，他们对社会、对国家、对所有的人是什么态度。
敬一丹说，选拔主持人有不同途径，主持人大赛是方式之一，在一段时间里会有比较强的吸引力。但也有一些主持人是慢热型的，要在日常生活中慢慢释放。这次做评委，我就在想，假如是我，肯定不会脱颖而出。我就适合从记者做起，然后慢慢成为主持人。
康辉说：站在舞台上的每一个选手，我都能感受到他们的一种自信。我经常想，如果对调一下位置，我在他们的年龄，我敢不敢？其实不能完全给自己一个肯定的答案。这种自信和勇气也是当代年轻人身上的一种特质，他们不但有梦想，而且有去追逐和实现自己梦想的一股劲头。
主持后的心得体会 篇11
由中央广播电视总台举办的《主持人大赛》，一直都受到很多观众的喜爱。每个来到主持人大赛的选手，不仅主持功底了得，而且各个才华形象气质佳，让人看了赏心悦目。看选手们每场的比赛“神仙打架”已经够让人兴奋的了，然而连评委的点评句句也让人叫好。董卿的一颦一笑，瞬间让整个人的心都化了。继康辉之后，评委席又迎来了新的嘉宾——鲁健，也是中央电视台的主持人。他的点评虽然没有太多的幽默和诙谐但却很中肯，一语中的，能恰到好处的找到选手的优缺点。
《主持人大赛》在赛制上，分为新闻类和文艺类两种类型的选手，因此在90秒的评述中内容也不一致。无论是新闻类还是文艺类，场上的选手总能有几个给观众留下深刻印象的。无论从他们的特殊经历还是个性独到的见解，都让人耳目一新。苗霖就让很多人记住了他，这个来自中国传媒大学的小伙子，身上带着一股劲，眼里散发着不一样的光芒。
用评书的方式主持，样式很新颖，尽管他不太符合《主持人大赛》的风格，在表演上有点太慢。但就他在评书上这方面，还是可圈可点的，大学本科因为一次演讲而与评书大师单田芳先生结缘，从此便一发不可收拾。每个周末利用空闲时间去向单田芳先生学习评书，自单老先生走后，立志要将评书这种艺术传承下去。因为对评书的热爱，所以使得他在自己的三分钟自我展示中有着和别人不一样的饱满激情，让观众感受到了评书不一样的魅力。
在他90秒评述环节中，抽到的题目是关于为厨王争霸比赛主持，内容有关“妈妈的味道”。说到吃的，有着评书基础的他，立马来了一段报菜名。“蒸羊羔、蒸熊掌、蒸鹿尾儿、烧花鸭、烧雏鸡，”用到这段即兴主持里再合适不过了，让人眼前一亮，感叹的不仅仅是他有着会说评书的经历，而是能够在恰当的场合将所擅长的东西为自己所用的拓展能力。
更为吃惊的是，他的随机应变能力，在他之前的另一位文艺类选手是来自北京电视台的刘梦瑶，一位专注做美食节目的主持人。被他应用到自己主持的节目厨王争霸里的选手，随着“有请下一位参赛选手刘梦瑶”的一声高喊，让自己的即兴主持圆满结束。将自己的对手用在自己的主持里，并且还能够做到恰如其分。
这样随机应变的主持功底，让他能够在大众评委和专业评委中获得较高的分数也是实至名归。然而由于他的较高分数将对手刘梦瑶，在伴随着他的高喊声中淘汰了。
主持后的心得体会 篇12
以梦发声，为梦拼搏。《主持人大赛》中集结了各种风格的选手，他们来自五湖四海，却有着同一个梦想——那就是站在聚光灯照耀的舞台上侃侃而谈。
这是一个关于梦想的节目。选手们不仅有梦想，还深知用努力将梦想化为现实的道理。在节目中选手们镇定自若的发挥条理清晰，没有丝毫卡顿的语言都印在了我们心中。可谁又知道，在舞台光鲜亮丽的背后，隐藏着多少鲜为人知的艰辛。
我们看不见，他们为了将一篇几分钟的稿子倒背如流，而几天不食不寐；我们看不见，他们为收集素材，编排演说，东奔西走，跑遍小半个中国……台上一分钟，台下十年功，付出和收获从来就不是对等的。但只要辛勤的付出，生活必然会给予你丰厚的馈赠。
节目中，我看到了，他们对主持人的热情，以及对当一个优秀主持人的渴望。几分钟的表现，足以看出他们知识的`涵养，过硬的心理素质，以及内心的那片阳光。竞争过程实在剑拔弩张，倒计时几秒时，台下的观众都在为他们紧张，可他们还是一如既往。
我要优秀，我要更优秀。比赛是两个人之间的较量，他们之间，有着一种你不让我，我不让你的心态，当然淘汰的人都乐观向上。人生何处不拼搏，有拼搏才会有快乐。在学习的道路上，我们不妨从这些参赛主持人的身上，学点什么。
《主持人大赛》是一档非常给力的节目，让我学到了很多语文知识，让我懂得了每个人都应该有梦想。
