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最新四风问题心得体会(精选九篇)

2024-09-14 21:48:55 四风问题心得体会

四风问题心得体会 篇1

师德师风学习让我有了更深刻的认识。作为小学教师,我们不仅是知识的传授者,更是学生心灵的引导者。

通过学习,我更加明白了教师的责任和使命。我们要以身作则,做学生的楷模,用爱心和耐心去关心每一个学生,帮助他们健康成长。同时,我们还要不断提高自己的专业素养和教学能力,为学生提供更优质的教育服务。

这次学习让我更加坚定了自己的职业追求,我将以更加饱满的'热情和更加坚定的信念,为小学生的成长付出更多的努力。

四风问题心得体会 篇2

通过在教师队伍中开展了“强师风、铸师魂,争做为民服务教师”的师德教育活动,并将今年定为师德建设年。育人先树德,教师只有树立糟自身的形象,才能真心、真情、真意地去教育工作学生。

通过这一发展阶段的学习,让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的切身感受,使我懂得教书育人的使命感和责任性,并约束与规范了我日常的规章教学行为,努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。

学校在师德教育活动中,开展了集体学习与个人自学相结合的方式,从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。或使我感悟到教师职业的崇高性,认识到我的人生价值。作为一名教师,我应当为人师表,做学生的楷模,要不断提高自身的职业道德修养,正确认清和宽容自己应履行的职责。

通过开展师德师风学习,使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体,他们思想活跃,思维天真,好动,好闹,工作烦燥之时,我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”,事后想来,这样的我是不应该的,事实上,学生是一个活的“生命体”,他们有属于自己的'要求觉得和要求,优秀青年的学生人人喜爱,然而调皮的学生也亦非一无是处。作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上搜寻的闪光点。以“点”带面促进学员进步。

在今后的教学中才我要努力克服自己的中才不良情绪,沉下心来,静下心来去教育每位学生,要学会用青年教师的品质学会激励自己。和优秀教师相比,我总要目前的思想境界还要不断提高。在教学各方面首先要把学生当作朋友,改变师道尊严的旧观念,使自己的教育深受学生喜爱,家长认可,做一个人民满意的教师。

通过学校开展的师德师风学习,也让我发现了自身的不足。做人民满意的教师不能辉光作为一种口号,要付出实际行动,在教育教学中首先要学会外语教学不断学习,以学习来丰富自己的才学,提高自身能力,业务水平;其次,在实际英语教学中要勤于钻研,倾心育人,要用心去传授科学知识,培养学生多方面的智力;另外,师是服务于学生的,在产品与服务学生的同时,要修会学生怎样做人,偷懒一个对社会有用的人。

总体而言,师德师风教育活动的学习中,先进教师的精神和行为自在了我的心灵,激励了我教书育人的热情,也警示了我工作中的不足,更让我体会到人生的价值所在,即工作是快乐的,奉献是幸福的!

四风问题心得体会 篇3

一、顶岗实习的目的

经过顶岗实习,培养学生吃苦耐劳、团结合作的精神品质和正确的处事原则,进一步增强学生实际操作本事、专业应用本事和岗位适应本事,并取得用人单位正式聘用。

二、顶岗实习的形式

采取学校安排与学生自主联系相结合的办法确定实习单位。学校安排主要以供需见面招聘的方式进行。

三、学生顶岗实习的任务与要求。

1、遵纪守法,严格遵守规定,礼貌服务。服从安排,认真完成实习岗位工作任务。

2、尊敬师长、团结友爱,正确处理上、下级工作关系和人际关系。

四、实习效果

1、顶岗实习到达了专业教学的`预期目的。在一个学期的实习之后,学生普遍感到不仅仅实际工作本事有所提高,更重要的是对航空服务有了深一步的认识,进一步激发了大家对专业知识的兴趣,并能够结合实际,将课本上的东西在工作上运用到。

2、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会,培养了他们的环境适应本事及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作本事,为他们今后的发展打下了良好的基础。

五、其他事项

1、学校安排或自主联系确定实习单位后,要在系学生科办理详细的信息登记。

2、学生从指导教师处领取相关实习资料后,方可离校开始顶岗实习。未经办理规定手续而私自离校者,其实习成绩视为不合格,由此造成的一切后果自负。

3、未缴清学费或未办理注册手续的学生,不能参加顶岗实习。

四风问题心得体会 篇4

省公司加强干部队伍作风建设启动会对干部队伍思想作风、领导作风、纪律作风、工作作风、学习作风、机关作风六个方面存在的问题进行了深刻剖析并逐一“画像”。对照这六个方面,我和周围的青年朋友们在作风上或多或少也存在一些不足:眼高手低,缺乏俯下身子的扎实劲;浮躁迷茫,缺乏沉下心来的执着性;推诿逃避,缺乏直面困难的责任心。

入职以后,我们有的工作在生产岗位,有的工作在营销岗位,岗位有不同,职责有分工,但我们工作的态度和初心是一样的。但是随着时间的推移和认知的.变化,有的人慢慢滋生了“佛系心态”,大体是指看淡一切、与世无争,随波逐流、随遇而安,甚至是不思进取、沉迷玩乐的处世哲学,便有了“佛系青年”“佛系员工”“佛系工作”。与此同时,我们身边的优秀青年榜样也不在少数。他们有的立足岗位钻研业务,获得了中央企业技术能手、国网公司劳模、陕电工匠等荣誉;有的不畏困难主动请缨,投身于艰苦偏远地区的脱贫攻坚;有的致力于创新创造,形成了一个个创新工作室和创新成果。在我看来,是“工匠精神”与“佛系心态”两种不同的作风,造就了截然不同的工作和人生轨迹。

其实,“工匠精神”源自于对工作的热爱。上学时、工作时,我们都曾树立这样或那样的目标和理想,但是奋斗的路很艰辛,能够守住初心,从而善始善终却非常难。这就需要我们永远拥有一颗热爱之心,只有热爱工作,才能干好工作。当我们热爱工作时,就不再抱着畏难情绪,就会振奋精神,尽职尽责来做好每一件事情。当我们拥有对工作的热爱后,就会抱着良好的心态来应对一切困难,把紧张的工作、繁重的任务当成一项事业来追求,变压力为动力。依然记得,在暴雨灾害、暴雪天气的抢修过程中,我们的前辈们和供电所的老师傅们总能不畏艰难第一时间冲在前线,有时头顶烈日,有时迎着寒风大雪,有时冒着滑坡泥石流风险,是什么支撑着他们几十年如一日呢?是责任,是热爱,因为热爱所以满怀激情,因为热爱所以把职责扛在肩上。对我们青年员工而言,更应该以他们为榜样,以更饱满的热情履行职责,用“工匠精神”做好每一项工作。

四风问题心得体会 篇5

最近在看一部电视剧,叫《虎妈猫爸》,讲的是教育孩子引发的家庭纷争。对待孩子,“虎妈”采取高压手段,“猫爸”则是百般顺从。分歧不仅在年轻父母之间,老一辈也各执己见,各有招式,爷爷奶奶是极度溺爱,外公则不惜动用暴力手段来管教。

这个家庭在教育价值观方面太混乱了,一家人根本就不在一个频道上,结果家庭不能和谐相处,闹得鸡飞狗跳,甚至不断制造出家庭悲剧。这种现象,现在也不是孤例。很多家庭教育孩子,也是爷爷奶奶老一套,爸爸妈妈用新招,有的使用土办法,有的采取洋模式。家庭价值观不同,家风也就模糊混沌,家风不好,不止影响孩子前途,大人也难有幸福。

再往大处讲,家庭是社会的细胞,家风不好了,社会风尚又怎么可能清纯醇厚;家庭矛盾多了,自然也不利于社会和谐稳定。有人说,孩子是中国的最大公约数,在教育孩子方面,一个家庭要形成良好的家风,就得找到时代价值的公约数。

从古至今,家风和国运,也都紧紧联系在一起。古人说,修身、齐家、治国、平天下,正家风就是其中重要的一环。孟子也说过,“天下之本在国,国之本在家。”现在,各地也都在倡导“最美家风”,寻找“最美家庭”,就是因为,家与国的命运息息相关,家风关系社会风尚,影响国家治理。

古代有很多经典都涉及家庭教育的内容,人们众所周知的《弟子规》、《礼记》、《朱子家训》、《颜氏家训》等等,就记载了很多家庭教育的细节,有很多家训警句,现在依然可以作为人生应秉持的原则。去年,我市武隆的杨兴明家庭,被全国妇联授予“全国最美家庭”荣誉称号,中宣部、全国妇联还将杨兴明老人树为“全国教子有方先进典型”,就是因为这个家庭传承一百多年历史的《黄氏家训》,教育了黄家一代又一代子孙,形成良好的家风,值得更多家庭学习。

家风是传统文化,涉及到很多道德伦理和礼仪规范,在今天需要进行传承。对待传统文化,有个常识判断,就是不能全盘照搬,盲目拿来,而要取其精华,去其糟粕。这就要求,围绕家风,既要继承传统的优秀的文化伦理,又要积极将时代先进的价值元素植入进来,来为每个家庭提供可以依循的教育价值观,形成新家风。

这种教育价值观所要凝聚的.,也就是时代价值的最大公约数。比如,既要有传统家风崇尚的礼仪、仁爱、勤劳、朴素等等基本品格,又绝不能缺少现在国家倡导的文明、和谐、自由、平等、法治等等社会主义核心价值观内容。也只有将优秀的传统文化和先进的现代文明进行有效融合,形成时代价值,形成新家风,家庭教育才不会出现那种价值混乱的现象。

《礼记·学记》说:“建国君民,教学为先。”当前,应该以更加开放包容、兼收并蓄的精神,来凝聚时代价值的最大公约数,形成符合现代社会文明需要的“最美家风”,让每个家庭在教育孩子方面形成理性的共识,来不断催生符合现代社会需要的“最美家庭”,让家庭更加和睦,社会更加和谐。

四风问题心得体会 篇6

一、针对存在的“在学习和深入基层方面流于形式”的问题,要从以下方面加以整改:

1、摈弃学习追求形式的坏习惯,端正学习态度,静下心来学习党的路线、方针、政策,学习老龄工作的理论和知识,养成把学习当成乐趣、当成生命重要组成部分的好习惯,持之以恒、坚持不懈,在取得成效上下功夫。从现在开始,长期坚持不懈的做到踏踏实实去学,把学习当做工作中的重要任务,每学期读一本有关老龄工作的法规、制度、实践经验等内容的书籍,经常性的浏览省委老干部局业务网站,通过学习增长才干,提高驾驭工作的能力。

2、摈弃走马观花式的下基层,踏踏实实沉下去,工作重心下移,深入到校区和老同志中去,与老同志多接触多交流,听取老同志的意见和建议。从本学期开始,到联系校区每月不少于1次,到非联系校区每学期每校区不少于1次,多多参加各校区的各种活动。

二、针对存在的“在工作作风不够深入,缺乏迎难而上、解决问题的信心和勇气”和“安于现状,对工作缺乏深层次的思考和钻研,缺乏开拓进取精神”以及“高标准、严要求、高质量的意识还不够强。有的工作有时只求完成、不求更精”等问题,必须从以下方面加以整改:

1、培养深入细致的思想作风和工作作风,不怕困难、勇于面对,努力解决离退休老同志的合理诉求。从现在开始,提振精神状态,改进工作作风,对工作中发现的问题和矛盾不推诿、不回避,力争及时圆满解决。

2、大胆创新,锐意进取。走出“靠经验工作”的惯性,培养与时俱进、开拓创新的精神状态,善于总结工作的得与失,及时发现存在的问题和不足。能不断提出改进工作的新办法、新思路,努力推进工作再上新水平。

3、认真对待每一项工作,提高工作质量,把高质量地履行岗位职责、完成各项任务视为自己的天职,树立精益求精的`意识。每一项工作都力求保质保量,让老同志满意,组织上放心。

三、针对存在的“吃苦耐劳之心弱化,进取心淡化,‘懒’字抬头”问题,必须从以下方面加以整改:

克服懒散思想,进一步确立奉献精神,把岗位看作是一种责任,看作是一种奉献。做到嘴勤、腿勤、眼勤、手勤、脑勤,有勤奋进取的工作状态。勤奋振作,力戒享乐主义,塑造的昂扬向上的精神状态。

四、针对存在的“艰苦奋斗、精打细算意识淡化,不愿意用旧设备,对办公条件的要求高了”的问题,必须从以下方面加以整改:

厉行节约,防微杜渐,从小事做起,从细节做起。工作中坚决杜绝奢靡思想和浪费现象,保持艰苦朴素的本色。清正廉洁,杜绝奢靡之风,塑造风清气正的环境状态。

四风问题心得体会 篇7

敢担当是一种负责的行为,是一种自觉的状态,敢担当就是要用铁的肩膀负起该负的责任,做好该做的事情。强化责任担当的同时也要严守红线,在事关原则、事关方向的问题上始终保持政治上的'坚定和清醒,在大是大非面前旗帜鲜明,在日常事务中立场坚定,提升防腐拒变的能力。一要正确看待苦与乐。

在办公室工作,加班时间多、工作任务重、心理压力大,时常高速运转,确实有苦的一面。离开校园后,集中学习的机会少了,更多的时候是边学边干,利用工作机会提升自我,提高个人素质,苦也就不全是苦了。把心态摆正,把艰苦付出当作成就事业的过程,当作个人难得的成长机遇,就会以苦为荣、以苦为乐。二要正确看待得与失。投入工作时间久,就意味着放弃部分个人休息时间。但这些“失”,换来的是单位整体工作的有序运转,换来的公司业绩和社会事业的发展,换来的是个人能力的提高。所以,一事之失、一时之失,不是真正的“失”,而是更大的“得”。青年员工是企业的未来,对待工作时要愿意付出,要有迎难而上的恒心、勇于担当决心,要主动挑起担子。三要正确看待快与慢。在工作学习过程中,一个时期可能进步得快一些,一个时期可能慢一些,这是常态。不能因为看见别人进步,就心里别扭;不能因为没有被及时安排,就心生怨气,要用正当手段提升自我得到进步。要加强学习,严格遵守各项制度,要坚持“法治思维引领,法治方式运行”的工作体系,运用法治思维、法治手段推动工作、解决问题。

四风问题心得体会 篇8

我们告别了安逸享乐的寒假生活,开始了暂新的校园生活,迎来了“新起点,新希望”。开学的第一天,我们一如既往地观看了《开学第一课》。

这次课以“传承家风家训,践行核心价值”为主题,通过介绍赵一曼家书蕴含的爱国情怀、杨启发家庭培育的敬业家风、李元成全家恪守的诚信家道、罗必炎一家践行的友善家训,让我们深刻地了解到什么是家风、家训?如何把优良传统一代又一代的传承下去?

古语说得好:“百善孝为先。”说的是孝顺父母是人类各种美好品德中最重要和占据第一位的品德,也是每个家庭都应该首先传承的家风。罗必炎秉承孝老爱亲、多行善事的家风家训。他任劳任怨地悉心赡养亲、继、养父母8位老人,用大孝情怀教育子女,四世同堂的家庭重德重孝、相亲和睦。他的事迹让我感到深深的震撼。小时候我经常在爸爸、妈妈地怀里撒娇,总是不停地许诺:我长大了以后一定要让你们过上幸福的生活。可是平日里,每当我吃过饭后,经常扭头看电视或出去玩,爸爸、妈妈却在忙碌地收拾碗筷;家里有好吃的',他们总是先让我品尝,我却习以为常地拿起来就吃;我一旦生病,爸爸、妈妈便忙前忙后,百般照顾,而他们身体不适,我只能问候一下,也没能为他们做些什么。

“家风”,顾名思义,就是一个家庭的风气、风格与风尚。俗话说:没有规矩不成方圆。好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望和鞭策,也体现了中华民族优良的民族之风。《开学第一课》的观看,使我们潜移默化地感受到“诚实、孝道、勤俭、诚恳”等优秀家风熏陶。今后,我会用好的家风来塑造自己的行为,从而成就自己的一生一世。

四风问题心得体会 篇9

根据县委安排,作为县委教育工委专职副书记、教育局党委副书记的我,近期就以整治"四风"问题为专题,深入各学校,局机关职工,通过个别访谈、座谈,进行了调研。现将调研情况汇报如下。

一、"四风"方面存在的突出问题及具体表现

调研活动中,通过个别访谈,我汇总梳理出群众对"四风"方面反映最突出问题主要有:

(一)形式主义方面,最突出的是追求形式、不重实效,图虚名、务虚功、工作不抓落实。

1、文山会海,公文旅行。以文件贯彻文件,以会议落实会议,文件越发越多,实际问题解决不了。

2、调查研究浮光掠影。即使下基层,也是下级人员跟着一大堆,听不到群众的真话,调查不深,研究不透,走马观花。

3、弄虚作假,作风浮夸。为追求政绩、企求升迁,热衷于搞"形象工程"、"参观工程",造成大量人力、物力和财力的浪费。

4、对待工作消极应付,得过且过,平时不注重基础工作,喜欢做表面文章,对工作任务、措施办法写在纸上、喊在嘴上、表态在会上,缺少切实可行的实施步骤和高度的负责精神。

(二)官僚主义方面,最不满意的.是办事推诿扯皮多,效率低下,不作为、不负责任。

1、高高在上,脱离群众。

2、作风简单粗暴,官架子十足。不把自己当公仆,只当自己是"主人",对群众颐指气使,喜欢拍脑袋决策,搞强迫命令,甚至滥用职权欺压群众。

3、有的搞好人主义,不敢碰硬,遇到问题绕道走,处理问题失原则,宁可误事,不愿意得罪人。

(三)享乐主义方面,反映最多的是一些领导干部安于现状、贪图安逸,缺乏忧患意识和创新精神。

二、整治"四风"问题、加强作风建设的意见建议

集中解决"四风"问题,要以贯彻中央八项规定为切入点,突出解决实际问题,使党员干部思想进一步提高,作风进一步转变,党群干群关系进一步密切,为民务实清廉形象进一步树立。

一是要大力弘扬率先发展、激情干事的思想作风。加强责任意识、公仆意识、服务意识教育。引导和督促广大党员干部牢固树立权力就是责任、干部就是公仆、领导就是服务的意识,心系群众、主动服务,切实增强率先发展的责任感和使命感,把全部心思凝聚到工作上来,一心一意谋发展,聚精会神干事业。

二是要大力弘扬勇于担当、敢于负责的服务作风。全面提高干部的执行力。按照《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》,加大对失职干部的责任追究力度,切实加强对庸懒散干部的调整和处理。加大对中央"八项规定"执行力度,对违反"八项规定"的工作人员严肃处理。

三是要大力弘扬政通人和、风清气正的自律作风。进一步精简会议、改进文风,大力整治文风会风,严格控制发文、会议的数量和范围。严格会议审批制度,从严控制召开各类会议,提倡少开会、开短会、合并开会,精简会议议程,减少与会人员,缩短会议时间。完善"三公"管理机制。

四是要建立健全干部人事制度。推进干部人事制度改革,健全和完善干部考察、评价、监督、激励的科学机制,从制度上防止个别干部"带病上岗"和"带病提职",坚持用好的作风选作风好的人,建立公开、公正和严格的选人用人制度,把好领导干部入口关。充分发扬民主,走群众路线,继续完善民主推荐、民主测评、民主评议制度,扩大群众的知情权、参与权、选择权和监督权。要建立党政领导班子任期目标责任制和领导干部岗位职责规范,制定切实可行的以实绩为核心,包括德、能、勤、绩、廉各个方面在内的评价标准,形成一个既有利于优秀人才脱颖而出,又有利于防止和纠正用人上的不正之风的科学机制。

五是要建立健全监督制约机制。认真贯彻落实党内监督的各项规定,把各级"一把手"和关键岗位领导干部作为监督管理重点,经常检查他们用权和廉洁自律情况。创新监督方式方法,自觉把党内监督与党外监督、组织监督与群众监督、舆论监督与法纪监督等结合起来,形成全方位、多层次的监督合力,确保改进作风的各项规定真正落到实处。

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