【#心得体会范文# #最新植物科普心得(精华十二篇)#】通过将感悟写成12篇心得体会，反复总结，可以加深印象，从而养成良好的总结习惯。你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编精心整理的科普教育心得，欢迎阅读与收藏。
植物科普心得 篇1
为认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》精神，在中心校的正确领导下，我校开展了科普活动日系列活动，在全体师生的共同参与、努力下，活动开展得丰富多彩，卓有成效。现总结如下：
一、加强领导，深入宣传
在领导小组的具体领导下由各完小校长具体负责，把本次的`工作落实到了实处。同时我们在校门口及教学楼上悬挂“携手创新促进和谐节能减排共享蓝天”、“讲科学、爱科学、学科学、用科学”的标语，引导广大师生从思想上高度重视，使此次活动深入人心。
二、活动丰富，扎实开展
1、举办科技活动周开幕式
少先队大队部发出了“携手创新促进和谐节能减排共享蓝天”倡议，最后，师生在“携手创新促进和谐节能减排共享蓝天”的长幅上集体签名，将大会推上了高 潮。
2、出科普板报、橱窗、画廊
科技活动周期间，我校组织各班出一期科普板报、画廊，均选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容。同时五、六年级同学出了一期以科技活动为主题的书画墙、橱窗。在此基础上，我们组织评比，评出一、二、三等奖若干名。
3、开展环保知识普及活动
我校积极组织学生开展环保故事竞赛活动，向学生普及环保知识、培养环保意识，提高爱护环境、保护环境的自觉性。
植物科普心得 篇2
新教材培训让我收获颇多。新教材更加贴近儿童的身心发展特点，降低了认知难度，大单元教学也更明显，单元知识更加系统化，更加注重培养学生的动手能力和学生学习科学的兴趣。培训给我们一线教师提供很多可操作的抓手，明白了编者的用意以及教材的框架，懂得了教学中如何教才能让学生更好的掌握知识。感谢各试教团队及专家们的指导，为你们所付出的努力点赞！
植物科普心得 篇3
从植物天地到动物世界;从生活常识到科学知识;从昆虫秘闻到人体奥秘，《十万个为什么》这套书永远也看不完。
记得小学时我酷爱看科学一类的书，曾为了一本《十万个为什么》的上册而在新华书店找了半天，曾经买了三套同名的书，有人笑我傻，但回家之后细读就会发现，书中所讲的内容不一定相同。
印象最深的还是那一套共五本的《十万个为什么》，每一本是四个区域的科学知识，每一条中都有专业的术语做解答，一套书几乎概括了所有的方面。
曾经有一次，我竟坐在书桌前不慌不忙地去数那五本书里的“为什么”究竟有没有十万个，所得的结果竟是以百位来计算的，还不禁令我大失所望。
长大一些后，我明白的东西也多了一些，知道了《十万个为什么》中也有解答不了的东西，它们就被收入了《未解之谜》，甚至我发现《十万个为什么》中还有一些迷题没有解开之时，我便更惊讶于大自然对万物的创造有鬼斧神工之笔。
正如华罗庚所说：“科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁河险滩，只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。”世界上各国的科学家都在孜孜不倦地探索着，当他们采得一种仙草后，还会去寻找另外一株仙草，或许还有另外一种仙草，或许还有更多;当他们觅得一颗珍珠后，一定会再次下潜，去寻找其它珍珠，因为一定还有没人涉足的地方，有更绚丽的珍珠。
现在想想真是一点儿也不差，科学是永无止境的，学习也是永无止境的，那么，将两者相提并论的话，或许就可以解释为什么《十万个为什么》一书中收录的`词条没有十万个，也能解释这本书永远也看不完的原因了。因为我们所学有限，所知有限，不能将所有的疑难全部解决，然而我们总会提出一个又一个的问题，所以，从古至今哪怕是现代，提出的问题之总和也绝不止十万条了，因此，仅仅读《十万个为什么》是不够的，但是，它也是永远都读不完的。
科学是我们通过学习去研究和了解某一样东西，既然科学永无止境，那么，“活到老，学到老”这句昭示着学习永无止境的名句也是至理名言。
科学的永无止境，是靠不断的学习去积累，去研究的，我从《十万个为什么》中读到的远远不够，还要继续下去，永不停息。
植物科普心得 篇4
暑假里，我在图书馆借了一本书——《十万个为什么》，生活中以及学习中的“为什么”都可以从书中找到答案，这本书令我爱不释手，甚至废寝忘食。
十万个为什么是一部科普知识系列丛书，内容数不胜数。里面的每一篇文章都告诉我们一个科学的小道理。
有一天，妈妈带我去外婆家玩，看见那里的狗一见主人就使劲地摇尾巴，这是什么意思呢?我百思不得其解，去问哥哥，哥哥说：“它可能尾巴痒吧!”可我不信，它为什么见到主人时才痒呢?这时，我情不自禁地翻开了十万个为什么，里面说狗见到主人很兴奋，但不能说出来，所以就用摇尾巴来表达自已的'高兴。我看了以后跑到哥哥那里去，纠正了他的错误。哥哥听了以后，惭愧地说：“我以后也要像你一样多读书。”我听了心里比吃了蜜还甜，甭提有多高兴了。
还有一次，我从外面跑回家，又热又渴，就拿了根冰棍吃，可吃完后，反而更渴了，这是为什么呢?于是，我便翻开了十万个为什么，才知道：冰棍主要是由牛奶、鸡蛋、香精制作的。这些东西多含有蛋白质，人在消化蛋白质时需要水，这样人体就会多消耗水分。而冰棍所含有的水分远远不及用掉的水分。所以吃冰棍不但不解渴，反而更渴。因此，喝白开水才是解渴的最好秘方。
小朋友们，你们知道蜜蜂蜇人后为什么会死去吗?不知道就由我来告诉大家吧!蜜蜂蜇人后为什么会死去呢?这是一个值得我们探究的问题。原来，蜜蜂是用腹部末端的针蜇人的，刺针是由一根背刺针和腹刺针组成，后面连着大芯腺和内脏器官，腹刺针尖端有好几个小倒钩，当蜜蜂蜇入人体的皮肤后，再拔出刺针时，由于小倒钩牢固的钩住了皮肤，所以刺针连同一部分内脏也一起拉了出来，这样，蜜蜂当然会死亡。由此，我们得出一个结果，就是“蜜蜂不到万不得已时是不会蜇人的。”
植物科普心得 篇5
孔子曾说过:"学而不厌，诲人不倦"。是啊，不要厌倦学习，才会有意想不到的收获，我最近读了《十万个为什么》这本书，我从中学到了不少知识。
《十万个为什么》内容丰富，这里有地理、生物、人体、医药、天文等知识，除了这些方面还有很多方面的内容，它是一本可以增长知识、开阔视野有用的科普书。书中一个个新奇、有趣的东西。有问有答，很吸引人，会令人废寝忘时，手不释卷。比如说：古代的人是用什么计时的呢?他们是用日晷计时的。“日晷”就是按一定的距离放石头，如果太阳在天空中的那个位置，就可以知道当时的时间。但是，这种方法在当时的雨天夜晚是不管用的，于是人们又发明了用水计时的方法～～滴漏。一直用到1657年，荷兰数学家惠更斯根据伽利略在1583年发现的摆动定律制造了世界上第一个摆的.时钟。直到今天，这种摆的钟，还是受人们的喜爱。
《十万个为什么》丰富了我的知识，开阔了我们的视野，它真是一本好书啊，希望更多的人来读这本书，它会让你懂的更多。
植物科普心得 篇6
美丽的植物园在荥阳市东区，我的新家不远，有一座美丽的植物园。春天是植物园最美丽的季节，人们脱下了厚厚的冬装，来到这里观赏春天的景色。我的妈妈也放下繁忙的家务，陪我到植物园游玩，那是我最开心得一天。
刚进植物园的大门，就会看到一块很大的观赏石，上面有很醒目的“植物园”几个大字，有几个姐姐在前面照相留影，她们笑容灿烂，谁看到她们花一样的笑容，心情都会被感染。再往里走，蜿蜒的小路穿插在大片的草坪之间，把草地分割成各种任你想象的图案，有小树和绿化墙在小路两边。
放眼望去，绵延起伏的绿草地就像绿色的地毯，心顿时也柔软起来。植物园里有杜鹃、月季、牡丹花丛，还有很多我不认识的植物，看来要学的知识真是不少。有些花开了，有些还看不到一点的叶子，但仔细观察，有骨朵在枝头，骨朵上有小小的缝隙，妈妈说再过几天这些花就会开了。
游走在小路之间，不知不觉就到了人工湖，那里有可以供游人休息的长廊，长廊的顶上被藤和绿叶覆盖，有点点的阳光透下来。几个老爷爷和老奶奶在廊边的石凳上拉家常，他们满是皱纹的脸上也开满了菊花一样的笑容。人工湖的边上有一排石凳在水里，露出浅浅的一截，石凳间隔不到一米，可是石凳上有水迹，胆大的男孩在上边跳跃跑过。我也想像他们一样跑过去，刚跑了两个石凳就不敢跑了，也不敢退回来，还是妈妈把我拉了回来。看别人跑得时候很轻松，其实自己亲自做时才知道需要胆量。湖边有野草在风中摇曳，不知名的淡黄和淡紫的野花在静静的开着，有勤奋的小蜜蜂在早春里开始了工作，湖边的垂柳的枝叶轻轻地拂在脸上，这是多么美丽的景色啊。
我爱我的家乡，我爱我家乡的植物园。
植物科普心得 篇7
20xx年，为了让这个宝贵的资源发挥的教育功能，学校和市国土资源局、地质博物馆达成共识，把标房建成了具有科普、环境教育功能的科普馆。校科普馆先后被命名为市科普教育基地、常州市青少年地学科普馆、江苏省国土资源厅地球科学教学研协作试点单位、常州市环境教育基地、国土资源科普基地，成为青少年接受地学科普教育和宣传环保知识的窗口。学校利用基岩标和科普馆为切入口，因地制宜地开展科普环保教育。20xx年5月，学校向中国少先队工作学会活动专业委员会成功申报课题《基岩标少年科学院的建设与活动研究》，在全国学会的领导下，开始少年科学院的建设与研究，取得了一些成效，向各位领导、专家汇报如下，不到之处，谨请批评指正。
一、领导高度重视，保障活动开展。
学校科普工作由校长亲自挂帅，大队辅导员具体负责，精心挑选有一定特长的辅导员和队员组成校级科技辅导员骨干队伍，并且保持这支队伍的稳定性。有计划有选择地派遣科技骨干参加各种培训活动，提高他们的自身素质和能力。逐步组建一支由少先队部门、国土资源部门、科协、地质学会的.专家、科研人员(包括学生家长)组成的校外科技辅导员队伍。保障科普活动的经费投入，有一定的专项经费用于科普教育活动和改善科普设施。
二、加强组织建设，体验活动快乐。
我们根据少年科学院组织机构与少年科学院建设与发展的要求，大力加强少科院组织建设。在少科院中下设“科普宣传队”、“基岩探秘队”、“植物研究所”、“污水研究所”四个研究分院。每个研究队、所，活动内容的侧重点各不相同。基岩探秘队侧重于节水的重要性，通过活动让每一个公民意识到节水迫在眉睫;污水研究所侧重于水资源的重要性，水污染的严重后果;科普宣传队侧重于科普宣传的重要性，充分利用周边的一切资源，走出校园，走向社区，走向社会宣传科普知识;植物研究所侧重于利用校园资源开展植物种养活动，提高队员科技种植素质，增强队员绿色环保意识。
为了使“基岩标少年科学院”更好地开展活动，我们要求各队、所都必须落实一个中队，一户家庭，对口一个单位。这样，每个研究院都拓展出多种多层多元的不同活动，活动时间充分，活动范围宽广，活动形式纷呈，程度地实现了活动的丰富性和多样化，每个小研究员沉浸在快乐的活动中，体验到了开展研究的无限乐趣，提升了科研素养。
植物科普心得 篇8
今年暑假，我读完了《十万个为什么》这本书。它是一本科普读物，里面有许许多多我以前不知道的知识，上到天文下到地理，还有日常生活中的一些小事，各种各样。它里面的每篇文章都让我们明白一个小道理。比如：书中告诉我们天上有哪些星星，牵牛星，织女星，等等；太阳为什么会发光；海水为什么有苦的有咸的；沙漠之舟是什么；鱼死后为什么会肚子向上。我就不向你们介绍了。其中给我留下深刻印象的是海洋中有许多鱼都会为人类治病，被称为“医生鱼”。当患病的人进入温泉后，这些小鱼就会围上来，在患处啄咬，四五天之后，病人的患处就好了。还有四脚蛇不是蛇，实际上是一种常见的小蜥蜴。它的体长只有10厘米左右，它的身子是呈圆柱形的，上面覆盖着很多的鳞片，就像是一条小蛇，可是它的腹部却长了四只脚。
大千世界真是无奇不有，大自然真是太神奇了，太有趣了。读了《十万个为什么》，我增加了很多的见识，懂得了很多的知识，还明白了很多的道理。在以后的生活中，我一定要仔细观察，认真思考问题，把一些知识运用到生活中去。《十万个为什么》是一本不可多得的好书。
《十万个为什么》读书心得体会
从小，我遇到不懂的.问题，我就问爸爸妈妈问个为什么。但随着年纪的升高，渐渐的我会提出一些问题，于是我便请姐姐去新华书店给我买了一套《十万个为什么》。现在，一遇到不会的问题，我只需要翻开这本书，就迎刃而解。这套书像一块磁铁深深地吸引着我，我发现生活中的许多小常识，它上面都有。这下，我就越喜欢阅读它了，现在《十万个为什么》已经成了我的良师益友，天天陪伴着我，遇到不会的问题在也无需向父母请教了。树立的知识可比爸爸妈妈的记忆车库管用多了。
记得有一次，我们要学一句谚语叫：良药苦口利于病的时候，我顿住了，我不明白为什么会这样，于是我请教了《十万个为什么》这个“小老师”，很快帮我找到了答案。原来，虽然药是苦的，可是还很神奇呢？我的胃病就是吃中药吃好的，我不怕苦，因为能治好我的病就行。你们想：吃药比打针好吧！所以，我们以后要多看书，不懂的问题我们从课外书找答案。啊！通过翻阅《十万个为什么》，我一下子知道了很多知识。在此，我十分感谢姐姐给我买的这部好书，是这本书让我的学习变得如此轻松、如此快乐。
我更喜欢这部书《十万个为什么》了，这部书给我们带来了学习的方便，还有一些小常识，所以我以后要多看书，了解一些方面的知识。
植物科普心得 篇9
两天的科学教材培训让我收获满满。其中在听到垃圾分类这一课的反向提问策略时，让我恍然大悟，课堂上一直困惑的问题瞬间化解。“如果三天不倒垃圾会怎样？”“如果一天只有五升水应该怎么用？”这些更明确、更有针对性、更具操作性的问题，更能加深学生对垃圾分类节水方法的深刻理解。
另外，我还很认同小学科学特级教师孙旭亮的名言“有教科书，没有科学探究材料，能上好课吗？答案是无法上好课。有材料，没有教科书，能上课吗？答案是能上课，而且还能上出好课。”在科学课上落实科学实验，注重了学生的直接感知。在观察中学习，在实践中运用，不仅使学生对所学知识印象更加深刻，还能培养学生的动手能力、观察能力、实践能力以及创新能力，提高学生的科学素养。
参加这次培训更加坚定了我排除万难上好科学实验课的信心。
植物科普心得 篇10
为了进一步推进科技教育，发展科技教育成果，我校积极参与xx区科普宣传周活动。经过全体师生的共同努力达到了预期的效果。活动紧扣“携手建设创新型城市”—营造创新创业环境，推动五个建设”的主题，开展了一系列富有成效的宣传教育和实践活动，整个活动丰富多彩、形式多样，成绩显著，活动现已告一段落，现将活动开展情况总结如下：
一、统一思想，提高认识
创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。我们正处在一个瞬息万变、充满创新知识和创新事业的信息时代，开展素质教育最重要的'就是培养学生的创新意识与创新能力，这是我们下一代立足于现代社会的最起码的条件，创新型人才需要用创新的方法来培养，活动是培养人的重要载体。科学的价值在于普及，科学经过普及才能得到传承、应用和发展。为了增长学生的科普知识，提高学生的创新意识和创造精神，我校多次召开教师会议、班主任会议、学生座谈会，各班还利用班会、晨会进行宣传发动，使学生明白了科普活动的目的和意义，增强了学生参与科普活动的自觉性和主动性，从而为本次活动开展提供了强有力的保障。
二、加强领导，精心组织
为使科普宣传周的各项活动健康有效的开展，学校成立了“科普宣传周”活动领导小组，校长任组长，政教主任、大队辅导员任副组长，班主任、科学教师为组员。学校少先队负责活动安排，制定计划，总结经验，配套完善了各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结，完善过程管理和档案资料管理，总结了经验教训，促进了活动的有效开展。
三、活动丰富，形式多样
1、“国旗下讲话”宣传“科普”。在“科普宣传周”期间，我们以升旗仪式作为教育学生的重要渠道，利用“国旗下讲话”宣传“科普宣传周”和科学文化知识。在组织形式上，我们广泛发动学生写发言材料，以每班为单位，各评出一名同学到学校参加评选，优中选优，评出一名同学进行国旗下讲话。这种活动，既扩大了教育的范围，又让广大学生加深了印象，增强了教育效果。
2、科普专题讲座，讲解“科普”。我校全体学生分低段、中段、高段三个组分别观看了科教短片，让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学知识，培植科学精神，激发创造欲 望，将全体学生带入了无边无际的科学海洋。
3、主题班会，议论“科普”。我们利用每周星期一的班队会时间，进行了主题班会活动。在活动中，我们以“科技在我心中”、“展望未来科技”、“我的科学小常识”、“我的未来”等为主题，让充分学生参与。有些班分成几个小组，分别谈了自己的认识;有些班分成两个小组进行辩论，取得了明显成效。在活动中，学生增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操，收到了预期效果。
4、进行校级科技创作比赛，实践“科普”。在“科普宣传周”期间，我校举行了一年一度的科技创作比赛，通过比赛，发现了一大批科技爱好者和动手能力强的学生。
植物科普心得 篇11
植物园，是我心中最美的地方。二月份最后一天，我再次去了那里，去欣赏那美丽的景色。
一走进大门，首先映入我眼帘的是两排笔直的银杏树，就像威武的哨兵一样，守护着美丽的植物园。再往里走，柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，一阵微风吹来，它那漂亮的身姿仿佛在翩翩起舞，就像一位扎着长辫子的少女，美丽极了。
突然，我闻到了一股清香，哇，实在太诱人了！原来，那边是一个美丽的大花园。都说今年天气特别暖，春天来得也特别早。看，那雪白的梨花开得正艳，散发着浓浓的香味，招引了很多可爱的小蜜蜂，它们正在花朵儿上撒欢呢！瞧，那粉嫩无比的樱花，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的；有的才展开两三片花瓣，就像披着粉丝外套的小丫头；还有的花瓣，几乎都微微向外伸展着，好像几只小手伸出来，抢着和人们打招呼呢！哇哦，那一大片迎春花也毫不逊色！它们在这个美好的春天里，你争我抢，竞相争艳，赶趟儿似的聚拢来。多美的景色啊，刹时，我觉得自己仿佛置身于花海之中。真是美哉，妙哉啊！
当然，这里还有很多美丽的地方。比如：那清澈见底的湖，微风轻轻拂过，水面就像撒了一层碎银。那湖边悄悄开放着的各种不知名的小花儿，仿佛给整潭湖水编了个美丽的花环；那湖面上的游船，更是给湖面增添了无限生机……
总之，植物园还有许多数不尽的美景，道不完的风光，等着我们去细细观察，慢慢欣赏！
植物科普心得 篇12
植物园座落在我的家乡的一座大山脚下，植物园是一个空气清新，景色秀丽的绿化园。那里绿树成荫，鸟语花香，一年四季，都是那么美丽、诱人。
春姑娘披着绿色的轻纱，戴着七彩的花环，乘着微风来了。各种树木长出新的绿叶，小草把一只只又小又嫩的手伸出来，给大地铺上了绿色的地毯。野花竞相开放，一丛丛，一簇簇，红的、白的、黄的、紫的……真是万紫千红，好像地毯上美丽的花纹。勤劳的蜜蜂在花丛中忙着采蜜，爱跳舞的花蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
夏季，树木长得葱葱茏茏，仿佛撑起的一把把大伞。人们在伞下聊天，乘凉。这时候，你走进自然公园，就像来到了绿色的海洋，到处是绿色。植物园中央有一个自然形成的湖泊，湖泊四周是排排垂柳。它们披着金色的阳光，像一个个害羞的小姑娘，低垂着头，在微风中，舒展着自己柔软的腰肢，好像在对着一面大镜子梳妆打扮。
深秋，色彩斑斓，秋高气爽。自然公园里的菊花争奇斗艳，芬芳怡人。特别引人注目的是那菊花造型。你看，那孔雀开屏，双龙戏珠，还有那彩色的花篮……我被深深的吸引了，仿佛来到了艺术的宫殿。这么多精美的菊花造型，都是大自然形成的，大自然可真奇妙！
隆冬，大雪覆盖大地，植物又换上了银装。树枝上积满了白雪，就像开满了白花。湖面结了冰，远看像一面明镜，小朋友在湖面上自由自在的滑冰，有说有笑，给植物园带来了快乐。
家乡的植物园它那一年四季美丽的景色深深地吸引了我，现在还有不少游客到这里来观光，为家乡增添了勃勃生机。
