【#学习心得体会# #党的群众路线学习心得体会必备十四篇#】当我们心中积累了不少感想和见解时，写心得体会是一个不错的选择，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的群众路线学习心得，欢迎大家分享。
党的群众路线学习心得体会 篇1
最近一段时间以来，深入开展学习群众路线活动的浪潮在社会上下广为流传，特意为大家整理了关于群众路线的心得体会范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助，走群众路线学习心得。
十八大报告为我党深入开展的群众路线教育活动指明了方向，提出明确而具体的要求。面对新任务，迎接新挑战，实现新跨越，再创新辉煌，进一步增强全党同志的群众观念，实干精神和廉洁意识，非常必要，合乎时宜。我们有必要对“群众”这一概念进行再认识，认清群众工作所面临的前所未有的挑战和复杂局面，更加坚定不移地坚持党的群众路线，更加扎扎实实地贯彻落实党的群众路线。
一方面要高度重视抓好落实。要牢固树立为人民服务和立党为公、执政为民的观点，虚心向人民学习，坚持群众利益无小事，始终站稳群众立场，坚持人民的利益高于一切，把群众满意作为检验工作的第一标准，切实增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性。精心组织，加强领导，迅速成立领导小组和工作机构，制定出具有各自特色的工作方案，按照市委确定的工作方案，一步一个脚印，扎实抓好落实。
另一方面要加强勤奋务实的作风建设。倡导说实话，出实招，办实事，力戒形式主义、假、大、空。使务实成为一种风尚，切实加强干部职工作风建设。根据各地具体情况，每个单位每年要有新进步，扎扎实实办几件实事，多做打基础、谋长远的事，多做惠民利、解民难的实事。上级要加强对下级的检查、督导，掌握下级工作的实与虚，了解下级工作落实情况。就干部职工作风问题，甚为关键，各单位必须敢抓、敢管，调动大多数人的积极性，切实解决庸、懒、散、奢不良风气，加强绩效考核和纪律考核，形成风清气正，干事创业的良好氛围。使全体人员不会懒、不敢懒，更不敢不作为，乱作为。对存在庸、懒、散、奢，不作为、乱作为，索拿卡要的人或事，要敢于过硬，敢于处理，敢于曝光，使人人敬畏制度、纪律。
群众路线是我们党的根本工作路线，它要求我们必须始终坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。全党同志早就形成了一种普遍共识，那就是：密切联系群众是我们党的最大政治优势，脱离群众是我们党执政后的最大危险。
人民是历史的真正创造者和推动者，人民的逐步解放最终要靠人民自己，党的理论和主张只有掌握了群众、变为群众的自觉行动，才能真正起作用。
老百姓知道，我们往往不知道;老百姓明白，我们往往不明白;老百姓清楚，我们往往不清楚;老百姓是真善美的化身，我们往往成为假恶丑的脏窝;老百姓是对的，我们往往是错的。所以要相信群众、依靠群众，从群众中来、到群众中去，坚持民主集中制、站稳群众立场、全心全意为人民服务。
一定要真实了解民意民愿民需，发现问题、解决问题，为民造福。我们党存在的全部意义和价值就在于为民造福，使人民不断得到民族解放、政治解放、经济解放、文化解放、社会解放等，直至实现所有人的全面自由发展。
党的群众路线学习心得体会 篇2
通过教育实践活动，切实解决党在思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设方面存在的突出问题，使我们党不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始终保持马克思主义政党的先进性，始终保持思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁，使我们党推进中国特色社会主义事业获得人民群众的更大支持。“增强党性，改进作风”是党的群众路线教育实践活动要解决的问题。党的群众路线教育实践活动是践行党的群众路线，解决领导班子、领导干部适应新形势下群众工作的新特点、新要求，切实解决“四风”问题。通过教育实践活动，照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，达到党性修养正一正、党的义务理一理、党纪国法紧一紧的目的，使全党同志进一步树立宗旨意识，切实转变工作作风，更好地赢得人民群众的信任、支持，巩固党的执政地位，凝聚中国力量，提振中国精神，实现党的执政使命。坚持群众观点和群众路线是实现党的正确领导的基础。密切与群众的血肉联系，保持艰苦奋斗的优良作风，加强廉政建设，克服各种腐败现象，是党的各级领导干部是否具有群众观点，是否贯彻群众路线的具体体现。
群众对党的信任和支持，是社会主义事业不断取得胜利的关键。如何在教育教学一线深刻领会与落实群众路线教育实践精神，成了当前我们幼儿园教师义不容辞的责任，这就要求我们在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。学习群众路线教育实践精神，必须从学校的发展做起，从自己做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“群众路线教育实践”的要求。
书记对党员提出“要懂得照镜子”是富含哲理的，古人照“镜”修身，往往是个人的洁身自好。今天我们教师照镜子，则是为了饰面和修心、使教师做到内秀与外修的合一、使教师找到自己工作上的缺点、更可提高自身工作水平。作为教师的我，对自己更应有正确的定位。教师首先是教己，然后才是教人。如何在孩子的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为他们以后的人生之路导航，这是教育的.出发点和根本点。
作为一位幼儿园教师，如何在本职岗位践行走群众线路，必须以全面正确掌控科学发展观的深入内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念，建立先进的教育思想，因时、因人、顺手推舟，因材施教，积极参与教育改革，在实践中进步自己的教育教学能力。
我们幼儿教师的工作对象是三到六岁的孩子，需要无尽的耐心。如果没有工作热情，又何来耐心呢?因此，要做到爱岗敬业，在工作中，我们要树立正确的价值观和人生观，杜绝贪图享乐，安心于课堂。要做到全心全意为幼儿服务，尊重幼儿，热爱幼儿，对幼儿有爱心、耐心、细心和责任心，要站在幼儿的角度上考虑问题。我们要用心体会孩子带给我们的感动和快乐，体会平淡工作中的长味。只有热爱自己的职业，热爱幼儿，才能以饱满的热情投入到实际工作中去，才能全心全意的为幼儿和家长提供最优质的服务。
党的群众路线学习心得体会 篇3
深入开展党的群众路线教育实践活动是党的十八大做出的精明决定，是中国共产党尊重人民当家作主的主体地位和坚持根本宗旨的重要举措，对于始终保持党同人民群众的血肉关系，不断增强党的执政能力和水平，加快国家繁荣富强和稳定，使人民群众早日过上富裕美满的生活，都具有重要的指导意义和现实意义。
做好党的群众路线教育实践活动的深入学习应做到以下两点：
一、结合工作实际，深入学习。结合工作实际，深入学习了群众路线教育实践活动各项内容，要在提高了思想认识同时，领会群众路线的深刻含义。
二、对照“总要求、总目标”落实群众路线。党员干部的思想进一步提高、作风进一步转变，党群、干群关系进一步密切，为民务实清廉的形象进一步树立是教育实践活动的总目标。
三、在切实增强宗旨意识，牢固树立群众观点。坚持在完善自我、革新自我、提高自身综合素养的基础上，坚决力戒形式主义和官僚主义，坚决抵制享乐主义和奢靡之风。
四、扎扎实实干事、真心实意服务，保持踏实沉稳的平常心和奋发有为的事业心，按客观规律办事，按群众意愿工作。
五、以党纪国法、中央八项规定和税收法律法规及税务部门制度规范为标准，以系统内外优秀党员干部为标杆，发现自身的缺点和不足，向规范要求看齐，向先进典型学习。
党的群众路线学习心得体会 篇4
对照党章、对照廉政准则、对照改进作风的相关要求、对照群众期盼、对照先进典型、对照我局“四风”具体的表现，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆自己在“四风”方面的一些问题，认真梳理并查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，深刻进行党性分析和自我剖析，联系自身思想工作实际，认真查找了自己在思想、工作、作风上存在的问题和根源，寻找自己与党的十八大精神、与新时期党对党员干部要求的差距。现将对照检查情况报告如下，请批评指正。
一、遵守党的政治纪律情况
长期以来，自己严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。对中央已经做出决定的重大方针和政策问题没有不同意见，也没有公开发表与党的路线、方针、政策和决议相反的言论，更没与中央的决定、决议等相违背的行动。
二、贯彻执行中央八项规定和省委、省政府十项规定精神，转变作风方面的基本情况
本人从内心拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，拥护省委、省政府《关于改进工作作风、密切联系群众的规定》。切实转变作风，特别是增加了到贫困村调研的次数、提高了调研的质量，亲手写了多篇调研报告。但是，本人在开短会、讲短话，力戒空话、套话方面做得不够，发了几期“可发可不发”的简报。
三、“四风”方面存在的突出问题
(一)克服“四风”不够彻底。一是在形式主义方面，有时写材料重形式弱实效;学风不够端正，学用时有脱节;存在解决实际问题不够、督促检查不严、贯彻落实不够好的现象，如对互助资金、彩票公益金就存在调研指导不够;对职工从思想上、工作上、生活上关心帮助、排忧解难不够。
二是在官僚主义方面，有时写材料“为创新而创新”、“为高度而高度”，有脱离实际现象;深入调查研究，接地气、通下情、听取扶贫对象呼声不够;对中心职工普遍关心的生存发展问题、住房问题、福利待遇问题，思考不够、办法不多、解决不力。
三是在享乐主义方面，有时安于现状、缺乏较强的忧患意识和创新精神;思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感;有时存在“干累了，歇口气”的想法。
四是在奢靡之风方面，有时到贫困村见到贫困户一贫如洗、家徒四壁，心里极为难受，但是，回到县城对美酒佳肴的招待，又欣然接受。艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识不够强，对扶贫对象疾苦、诉求重视不够。
(二)工作作风不够过硬。理论与实际联系不够紧密，对上负责与对下负责不够一致;深入基层调查研究，广泛、密切联系群众不够;工作中应付会议，忙于事务，走访扶贫对象少，倾听他们的呼声，为他们排忧解难不够。
(三)理论学习不够扎实。对理论学习只满足于完成“规定动作”，看文件、读报纸，甚至看标题，静下心来仔细研读不够;阅读马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观原著少，学习时看得多思考少、浏览多记住少。在学习过程中，世界观、人生观和价值观的对照改造还不够深刻。
(四)宗旨观念不够牢固。全心全意为人民服务的宗旨观念有所淡薄，在维护人民群众利益特别是扶贫对象利益上，虽然也看到一些问题，但是生怕“得罪人”、说了也白说甚至“吃力不讨好”，所以，有时产生了“睁一只眼闭一只眼”的现象。
(五)有时说话不够委婉。有完美主义不良倾向，对干部职工要求过急、批评过严;由于性格耿直，会议发言时，说话直截了当，容易挫伤同志。
(六)规章制度不够健全。在中心规章制度建设上，思想上有“萧规曹随”的想法，所以，严格执行落实局里制定的多，中心自身建立的不够。
同时明示：自己在群众反映强烈的“车轮上的铺张”、“人情消费”、“职务消费”、“三公”经费支出过大、违反规定配备秘书、违规占用住房和办公用房等方面，都没有违规的现象和问题。
四、产生问题的原因分析
(一)放松了严格的政治理论学习。由于对政治理论学习的重要性认识不足，自觉不自觉地放松了政治理论学习，自以为凭已有的社会知识和近40年的工作经验，做好本职工作应该没有问题，经验主义作怪，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望。常把工作当成硬任务，学习变成软任务，总认为自己是做实际工作的，不是理论工作者，没有必要去深钻细研，懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行。“经验主义”的思想导致理论学习的兴趣不浓，运用理论知识指导工作实践的能力不够强。
(二)放松了严格的党性修养锻炼。反思我在思想作风方面存在的问题，一个深层次的原因，就是近些年来在严格党性锻炼上所下的力气不够多，世界观的改造抓得不够紧，为人民服务宗旨观和艰苦奋斗精神有所淡薄。随着年龄增长和环境变化，主观主义多些，久而久之，对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，解决得也不及时。研究解决一些矛盾和问题，实事求是、群众路线坚持得不够好，工作作风不够深入，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些。
(三)放松了严格的主观世界改造。认为自己工作了近40年经验不少，且有文史、经济、行政三个专业学历经历，加之工作多而事务缠身，以致学习理论的劲头小了，深入基层解决实际问题的时间少了，精神状态和进取心也差了。深入剖析这种思想，还是考虑个人的利益多了一些，考虑人民群众的利益少了一些。由于宗旨观念在头脑中扎得不够牢，总认为基层、扶贫对象反映的热点、难点问题是带有共性的问题，没有很好地针对问题沉下去，寻求解决问题的最佳方法途径。
五、今后的努力方向和改进措施
努力方向。针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，本人决心在局党组的领导下，按照党员领导干部标准要求，坚持为民务实清廉，始终把群众的利益放在第一位，实实在在替群众办实事，办好事，率领中心干部职工全力推进扶贫外资工作迈上新台阶。
党的群众路线学习心得体会 篇5
时下，全国各地许多上级部门已经走马灯似的去了很多镇村、基层社区或下属单位，发放了不少调查问卷，开了数场调研座谈会，征求到了N条工作建议意见，但是能够真抓真查真调研，把查到的问题归纳梳理出来，建立整改工作台账，一个一个研究解决的单位恐怕屈指寥寥，落实群众观点才成效更是值得拭目以待。听说不少县最近成立了群众路线教育领导小组活动办公室，人员硬、格次高。比以往历次活动都让人值得期待。组织部长、纪委书记、宣传部长、农工部部长分别只不过是综合组组长、督导组组长、宣传组长组长、指导组组长，至少说明县上对这次活动十分重视，作为一个党务工作者，我真的能切身感到基层党组织已经被党的系列教育活动搞皮了，应付的态度也越来越消极。其实，我们党向来不缺乏类似的活动，正像大家所公认的，除了延安整风之外，真正起到实际效果和产生重大作用的活动并不多见，正是因为历来搞活动都是做形式，走过程，不解决真正问题，所以往往起不到多少正面作用，往基层跑的越多越频繁，反而让基层反感，其实群众期望的平静自然的生活，是35年一次真正的有效见血的活动。关于如何搞好群众路线教育活动，我的意见是：
一、少些形式，多些实事
下乡检查也罢，指导工作也罢，征询意见也罢，不再次数多，频率高，跑得快，贵在带着具体的任务和目标，不怕任务小，只要能真正做到一件一件落实，一个一个完成，这样坚持下去，才是真正的走群众路线，才能贯彻好群众路线。因为上级任何一个部门到基层调研，基层都视为宾客，不免要做一些现场和材料准备，不免要进行招待。所以上级调研前不妨先做好沟通，了解一些力所能及的困难，明确帮扶目标，再深入基层，扎下跟来，解决实际问题，不能泛泛而来，匆匆而去，蜻蜓点水，搞浮萍式活动。
二、真查真改，转变作风
通过下基层，我们无论是通过问卷调查还是实地走访、座谈调查，对发现的问题既不能置若罔闻，也不能熟视无睹，当时记得井井有条，回家置之一边，而是要对发现的问题归纳整理，下茬研究，属于干部作风方面的要立即行动，真抓实改；属于工作方法的，要集中研究，开辟新路；属于发展瓶颈的要广开言路，积聚智慧，尽快破解，认真解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，坚决纠正损害人民群众利益的行为，切实保障人民群众的合法权益，以教育实践活动的实际成效取信于民，真正实现通过调研发现问题、打破瓶颈、推动工作，提升效率的目的。
三、创新方式，贵在树立真正的群众观
对于广大窗口单位而言，树立真正的群众观，不在于向基层跑得勤，而在于改进机关干部工作作风，让群众上门办事少吃闭门羹，为群众办事满腔热忱，认真对待，精简程序，提高效率，少些“四难”现象，让群众明白办事有章可循，公平公正公开。
树好真正的群众观，不在于口号喊得响亮，场面多么浓重，贵在具体行动。哪怕给贫困户学生一个书包，一支笔；给农民运送一次粮食，农忙时节输一次花，掰几亩玉米，以看得见、摸得着实实在在的行动取信于民。
树立真正的群众观，就在于能够做到将心比心，在个人职责范围内，把群众当亲人，你怎样对待亲人，就怎样对待群众，真正给从遥远路途上奔来的群众以温暖、关怀、帮助，不要让他们为了一件小事，折腾来，折腾去。
总之，全党上下要以这次活动为契机，引导和督促各级领导干部真正做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上联系群众，真心实意为群众办实事、解难事、做好事。通过活动开展，在凝心聚力上下功夫，在破解难题上求突破，在转变作风上见实效。使调研过程成为宣传政策、教育群众的过程，成为体察民情、接受教育的过程，成为反映民意、解决民忧的过程，成为密切党群干群关系，推动发展、促进和谐的过程，确保活动做法与群众期盼一致，活动成效和群众认同融合，从而赢得人民群众的真心拥护、支持。
党的群众路线学习心得体会 篇6
小学英语教师帮扶心得体会 虽然我曾在略阳县参加工作一年有些许工作经验，但是现到赤南中心小学算是我正式的参加工作。学校为了使新教师迅速成长，特地进行了新教师与老教师师徒结对帮扶计划，我很荣幸能成为杨老师的徒弟。近一个学期以来，在杨老师的耐心、精心指导下，通过自己的虚心学习，是我在教育教学等方面得到很大的提高。现将结对帮扶活动开展以来所做的工作及取得的成绩做总结如下：
记得第一次开公开课的时候，课前我做了充分的准备，课上虽然我可以对自己所准备的活动游戏等全部施展开来，也保证了全班五十多人的积极参与，但是却出现了在一节课的时间内无法完成预定的教学任务的纰漏。于是便出现了拖堂，未能按时按量的完成预定的教学任务的困惑。我曾多次的向杨老师，还有英语组的其他两位老师请教这个问题该如何克服？因为这个问题不是现在才出现的，在我去年的工作中也出现了这个情况，而我自己也总是无法很好的解决。
于是在杨老师的细心审查下，她发现了我存在了一下问题：
1，对于学生已经掌握的单词或者是句型而我还是花费了大量的时间去操练，未能做到对血神还不是很熟悉的知识做出针对性的练习，所以时间很多的都花费在此了；
2，在操练单词的时候没有很好的结合新授句型来操练，而只是单纯的学习单词；
3，有时候教学用于略显啰唆。
听了杨老师的分析，真觉得找到了问题所在。于是在后来的工作中我做了如下的改进：
首先，认真对待每一堂课，深入钻研教材，要对所学的知识有整体的掌握。可以将课本的一些知识的教授按照课时的需要作出调整，比如：在教室学生Unit 6 Happy Birthday!时课本安排首先教授One,two,three,four,five 之后就讲授How many plates? How old are you ?等句型，之后才是six,seven.eight,nine,ten的教授，那我就可以先将One,two,three,four,five和six,seven.eight,nine,ten一起先教授再教授句型，这样既可以整体的操练了数字单词又可以避免了操练句型时遇到一些为学过的数字。
其次，在讲授新知时要针对学生薄弱的进行多多操练，而对于已经掌握的只是则不应该再进行强化操练。
第三，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病。还多多参加听课，评课的活动，在杨老师及其他两位英语教师的课堂上我学到了如何更好地驾驭课堂的技巧。
第四，及时做好课后反思。开始我还不太清楚反思的真正含义，只是作为一个过程走过来，还是老师在指导我写教案的过程中及时帮我弄清了反思的内容及意义，并指导我如何写好反思，用好反思，现在回过头来看看，这通过反思积累的经验弥足珍贵。
另外在教学方面我是新手，在学生管理方面我也是新手，杨老师，韦老师，王老师不仅在教学方面给我无微不至的指导，还很耐心的指导我怎么处理班里的学坤生，后进生的学习问题。在，学、悟的过程中，深深体会到学生管理处处体现着教师智慧。
在以后的工作中，我一定认真学习，积极摸索，争取有更大的进步。做一名合格的教师。
党的群众路线学习心得体会 篇7
2月底以来，经局党组的统一安排部署，本人参加几次党组组织的群众路线教育集中辅导学习，也按照要求自学党的群众路线教育的基本理论和基本知识，对在全党自上而下开展的群众路线教育增强了认识，对“从群众中来，到群众中去”、“一切为了群众”、“为民务实清廉”有了新的领悟，提高了思想认识。主要体会如下：
第一，充分认识到新的历史条件下，全面党的开展群众路线教育的重要性和紧迫性。群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；正因为我们党始终坚持一切依靠群众、为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。改革开放三十多年以来，我们取得了丰硕的成果，国家实力不断增强，但也面临新的考验，一方面国际上西方不断挑起新的国际国内矛盾；另一方面党内还存在一些消极腐败、脱离群众等问题，官僚主义、形式主义、享乐主义、奢靡之风依然存在。这些问题的存在，严重影响党和政府在群众心中的形象，严重影响党群、干群关系。这些问题要解决，必然要让所有的党员干部，尤其是领导干部“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，提高自身党性修养，自觉维护党和政府在群众中的形象和威信。密切党群干群关系，保持党同人民的血肉联系。只有全党、全国万众一心，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。
第二，开展党的群众路线教育实践活动是加强党风廉政建设的重要手段，任何一名党员干部都应自觉准守党纪法规。虽然开展开这一活动的核心在领导干部，但我认为各级干部都应充分准备，抓好落实，要切实认识到活动开展的最终目的是解决群众的实际问题。随着经济社会形势的变化，有的党员干部专横跋扈、说一套做一套、欺上瞒下、阳奉阴违、发生角色错位。有的党员干部自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，自己高高在上，不了解群众疾苦，从根本上脱离了群众；有的党员干部贪污腐化、滥用权力、官僚主义严重、看不起群众；有的党员干部道德低下、职业素质差、管理能力严重不足、作风粗暴、对群众颐指气使骄横跋扈、苛刻严责，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众；有的党员干部与民争利，滥用人民赋予的权力，以权谋私、贪污腐化，欺压百姓、愚弄了群众等等。虽然，这些现象仅存于党内少数成员身上，但“一颗老鼠屎坏掉一锅汤”、少数“坏马”祸害“马群”，这些行为，损害了党和政府的形象，败坏了党和政府的声誉，腐蚀了党和政府的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。任何一名党员干部都应自觉维护党和政府在群众心中的形象，模范准守道德、法纪的约束，能吃苦、能吃亏，唯有如此，才能树立威信和形象，唯有如此，才不会有辱党员干部的称谓，才不会有辱党和政府形象。
第三要贴心群众，为民服务。虽然自己不是领导干部，也要与党中央保持高度一致，自觉维护党和政府的形象。要从自身岗位着手，爱岗敬业，服务基层，服务群众。对待前来办事的干部群众要热情服务，及时办结。在日常生活中时刻不忘党员本色，尽力帮助需要帮助的群众，身体力行做好党的政策执行员、宣传员。以自己的实际行动做到“从群众中来，到群众中去”、“一切为了群众”。
党的群众路线学习心得体会 篇8
做好群众工作，是构建和谐社会的重要环节。只有倾听群众呼声，反映群众愿望，解决群众所需，才能代表群众利益，赢得群众赞许。在新形势下，要做好群众工作，各级干部就必须从六个方面入手：
贴近群众。干部能否贴近群众，是做好群众工作的先决条件。要贴近群众，就必须严格要求自己，洁身自好，加强修养，做到两袖清风朝天去，一身正气于民间，真正塑好形象，立起威望，取得信赖。自身正，有威望，群众信得过，干群关系就自然接近，说话才能掷地有声，产生众望所归的作用。反之，得不到群众的认可和接受，就很难谈得上和群众产生感情。
读懂群众。
读懂读不懂群众事关找准找不准做好群众工作的切入点。读不懂群众，就不了解群众，做好群众工作就无从谈起，领导干部要深入基层，深入群众，和群众打成一片，要戒掉官气，真心实意地与群众交朋友、做知己。浮风躁气、蜻蜓点水、浅偿辄止、官僚主义、形式主义作风，是与群众交不成朋友的。交朋友就是要交那些急需党和政府帮扶关爱的困难群众。要真正了解民心民意，提高工作的认同点，把工作做到群众的心坎上。
心系群众。
领导干部要懂得两个关系：一是鱼水关系，时刻牢记人民群众是水，自己是鱼，是群众养育了自己，没有群众就没有自己，忘记了群众，脱离了群众就会一事无成；二是舟水关系。古训云：“水可载舟，亦可覆舟”。领导干部要时刻明白自己是群众中的一员，是为群众工作和服务的，无任何特殊而言，应时时处处与群众打成一片，产生和谐共振。
团结群众。
在工作方法上要灵活多样，以“管、卡、压”为软着陆，以“活”开群工大门，通过交谈、交心、交朋友，做到知民情、解民意、赢民心；要情理兼顾，做群众工作既要讲大道理，又要会议家长里短的话；要利用典型引路、现身说法、换位思考等行之有效的方法去做群众工作、疏通思想，融为一体。
凝聚群众。
做群众工作不能光空对空，而要以自己的实际行动感染群众、吸引群众。作为一名领导干部，群众愿不愿意跟你走，主要看你会不会引路、能不能当好引路人。如果不能带领和指引群众致富，没有抓经济、抓发展的本领，群众兜里没有钱，肚子挨着饿，日子不好过，你的招儿再花哨，话儿再好听，感情再充沛，那也打动不了群众，这种感情也不可能是真诚的，甚至是虚伪的。只有你方法多、路子活、眼光好，能指引群众致富，群众的日子过得越来越舒坦了，幸福了，群众才会认可你这个干部，才会铁了心跟你走，你也才能把群众凝聚到自己的身边，你也才会产生感染力、吸引力，这样的感情也才是最实际、最真诚的感情。
感召群众。
做好群众工作，最直接的办法就是真心真意地为群众办实事、办好事，使广大群众得到最大的实惠。我们必须付之于实际行动，用行动证明我们的工作，证明我们对群众的感情。干部要想群众之所想，急群众之所急，立足基层，摸透民情，找准症结，有的放矢，千方百计为民谋利。
总之，做好群众工作，需要各级干部努力提高自身的素质和能力，而要做到这一点，就必须在日常的工作实际中不断学习和总结，掌握方法，积累经验。
党的群众路线学习心得体会 篇9
第二批党的群众路线教育实践活动正在全国各地如火如荼开展，为进一步增强为民服务的宗旨意识，根据总行部署要求，作为一名每天与基层百姓“零距离”接触的银行柜员，我始终坚持以群众需求为导向，以人民满意为标准，以“6s”服务为工作标准，做到仪容仪表端庄整洁、言行举止大方得体、服务态度热情细致、办理业务快速准确，不断深化窗口服务半径、拓展服务领域，赢得群众口碑，提升窗口形象，获得领导同事与客户的一致好评。
本人在工作中立足窗口岗位，严格按照总行要求，一是规范窗口用语，多用“请、您好、对不起”等文明用语，避免“急什么，等一下”等口气生硬且容易伤害群众感情的语言；二是不管面对群众的咨询和求助，还是不满与投诉，我都始终面带微笑，和风细雨般地耐心细致解答，做到“来有应声、问有答声、走有送声”，确保群众需求事事有着落，件件有回音；三是俯下身子诚恳听取群众意见、建议切实，杜绝“冷、硬、横、推”现象，以恳切态度彰显尽心尽力诚意，以人为本理念赢得客户、群众信赖。
对于银行业来说，服务质量不只是服务态度，更要注重规范建设。在日常的工作岗位上，我从说好每一句话抓起，从细微处着眼，从点滴中做起。严格按照总行、支行各项规章要求开展工作，规范程序运作，将服务规范化和注意服务方式方法相结合，做到规范服务不僵化，个性服务不违规，确保服务实效零懈怠、零差错、零投诉。
对于每天纷至沓来排队办理相关业务的群众，特别是针对固定时段来领取养老金的老年人，我始终确立“客户至上”意识，努力从“业务导向”向以客户为核心的“市场导向”转变，做到办理业务“先客户后自己”，耐心、细致办理每一笔业务，快速、熟练完成每一次操作，实现业务处理流程“以我为中心”向“以客户为中心”的根本转变，减少操作差错，缩短客户“滞留”时间，防止出现“焦虑”心情。
柜面服务是银行对外服务的窗口，更是我行面向广大小微企业和人民群众开放的门户。我们每天面对的都是一双双渴望的眼睛和一颗颗期盼的心，如何快速、周到、真诚、热心地帮助每一位客户办好业务，是我的本职工作。在平凡的柜员岗位上，我一定我会坚持用自己热忱的心，去点亮每一位客户脸上满意的笑容；我一定会以践行党的群众路线实践活动为契机，始终坚持以群众满意为导向,充分发挥广大群众的主考官作用，为我行赢得群众口碑、业界好评做出更大的贡献！
党的群众路线学习心得体会 篇10
党的群众路线教育实践活动开展以来，各级党组织按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，深入开展了务实的群众路线教育实践活动，取得了极大成效。同时，也有部分民众怀疑这项活动的开展又会成为一阵风，这种质疑的声音更反衬出开展这项活动的必要性和紧迫性。孔子曰：“夫君者舟也，人者水也。水可载舟，亦可覆舟。君以此思危，则可知也。”群众路线是我们党的根本工作路线和生命线，要想延续这根线，归根到底在于实践，在于坚持求真务实的工作作风。
首先，坚持学习是延续群众路线的基础。开展党的群众路线活动，需要我们不断地学习，把党中央精神学习好领会透，查摆问题才能有的放矢，才能真正为人民群众办好事，办实事。学而不思则罔，思而不学则殆。在学习的.过程中，我们还应该去深层思考为什么，做到实实在在的学习和深入基层钻研，学习借鉴其它地区的典型事件、先进工作方法，创新思路，广纳贤言，为群众路线活动的开展注入新鲜的血液，薪火相传。
其次，融入群众是延续群众路线的核心。坚持群众路线就是要坚持“从群众中来，到群众中去”，就是要把群众提出的要求和愿望集中起来，从而形成符合实际的党的政策、工作计划、工作办法。同时，我们也应该看到，群众拥有无穷的智慧，是我们党的工作取之不尽的宝库。俗话说：“心有灵犀一点通”。我们应该善于融入群众，听群众所需、看群众所为、纳群众智慧，才能真正摸清人民群众的思想脉搏，如此走群众路线才会更具实践意义，群众路线教育活动才会更加完善。
第三，健全机制是延续群众路线的保障。群众工作是一项经常性的工作，要想做好群众工作的可靠保障是健全的制度。因此，我们必须着眼长远、建立健全密切联系群众的长效机制，坚持纠建并举，一边抓教育整治，一边抓建章立制，把教育实践活动中好的经验做法及时上升为制度规范，使党的群众路线永久地得以坚持和贯彻。
延续群众路线，不是空洞的说教，而是极其严肃的现实问题，必须坚持求真务实的态度贯彻落实。各级领导干部要摆正姿态，坚持求真务实的原则，体察群众愿望，关心群众疾苦，把人民群众的安危冷暖时刻挂在心上。惟其如此，群众路线才能焕发新时代的活力，成为一种强大的动力。
党的群众路线学习心得体会 篇11
群众路线是我们党一贯坚持的工作路线，是维护社会和谐稳定的基本工作。开展好党的群众路线教育实践活动就要解决好“为了谁，相信谁，依靠谁”的问题，倡导“从群众中来，到群众中去”。
一是为了谁。党的群众路线教育实践活动，就是要把百姓的事当自己的事办，把百姓的困难当作自己的困难，把百姓的问题当作自己的问题。我们党自成立的那一天起，就与中国最广大的人民站在一起，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨。以革命依靠人民，建设为了人民，改革服务人民精神，赢得了最广大人民群众的拥护和爱戴，开创了中国特色社会主义事业的新局面。
二是相信谁。人民群众是历史的创造者。践行群众路线，就要摆正和人民群众的关系，端正对人民群众的态度，增进与人民群众的感情。要使群众相信我们的政党，相信我们的执法者，这就要求我们要坚持以人为本，用真心、真情、真抓，化解群众反映的热点难点问题。要认真解决群众实际困难，攻克一批重案要案，出台一批便民利民措施，让人民群众切身感受到人民政法为人民。
三是依靠谁。政法队伍必须始终把人民群众的利益放在首位，把群众路线的指导思想定位在忠于党、忠于人民、忠于法律的政治高度，把做群众路线的支点定位在切实维护群众的合法权益上，把做群众路线的责任定位在保一方平安上，切实解决权从何来、为谁执法、如何执法等问题，打牢执法为民的思想基础。
党的群众路线学习心得体会 篇12
作为一名人民教师，在以后的教育教学工作当中，要继续认真学习贯彻落实党的十九大精神，坚定共产主义信念，承担起时代赋予我们的职责，身体力行地推动教育事业的健康快速发展。
如何在教育教学一线深刻领会与落实群众路线教育实践精神，成了当前我们学校教师义不容辞的职责，这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。学习群众路线教育实践精神，务必从学校的发展做起，从自己做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“群众路线教育实践”的要求。
作为党员教师，要做到“三个坚持”：一是紧扣教育发展，坚持与群众合辙，一切为了孩子的发展。二是多干平凡实事，坚持与群众合意，为了一切孩子。三是树立平民意识，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的每一个行动中。
我们教师照镜子，则是为了饰面和修心、使教师做到内秀与外修的合一、使教师找到自己工作上的缺点、更可提高自身工作水平。作为教师党员的我，对自己更应有正确的定位。教师首先是教己，然后才是教人。如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮忙，使他们充满自信、力量，为他们以后的人生之路导航，这是教育的出发点和根本点。作为党员教师就应拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心，使其“亲其师，信其道”。只有热爱，才能喷涌出强烈的工作职责心和事业心，才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”。
党的群众路线学习心得体会 篇13
在学校深入开展党的群众路线教育实践活动中，本人按照要求，认真学习了刘云山同志《为了谁 依靠谁 我是谁——关于贯彻党的群众路线的几点思考》一文，并作了深入思考。准确把握“我是谁”，才能准确定位自己而不忘做人之本、不移为师之心，始终摆正同人民群众间的关系；切实解决“为了谁”，才能明确
传道授业解惑的职责和使命，始终将维护最广大人民群众的根本利益作为自己努力的方向；真正认清“依靠谁”，才能将人民满意为检验工作的第一标准，才能从家长和学生当中获取不竭的力量源泉。
一、以德立教
作为宿迁中学的教师，必须把坚定理想信念作为思想品德修养的根本，堂堂正正做人，清清白白做事。牢固树立服务意识，不断提高思想修养，坚持与时俱进，勇于更新观念，不断创新思维，胸怀大局，坚持原则，公道正派，待人以诚，以身作则，把实现个人价值和服从工作安排、开创工作新局面紧密结合起来，认真学习和落实校长室、校党委的各项工作要求，自觉遵守学校的各项规章制度,用实际行动践行“志存高远、追求卓越”的学校精神。
二、学以致教
要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，要让学生收获一杯水，教师要引导学生寻找一片海。作为宿迁中学的教师，应成为奔淌的河流，具有保持方向的定力，寻找源头活水的眼力，吐故纳新、不断向前的动力。这是做人民满意教师的重要前提，也是教师从“一桶水”到“长流水”，从“传道解惑”到“汲取丰富”的基础能力。我们要把学习、读书和探究作为一种生活方式，成为一种行为习惯，视为一种人生享受。
三、依法从教
作为宿迁中学的一名教师，必须学习教育法规，提高教育法律意识，增强教育法制观念，维护学生合法权益；必须尊重学生人格，深入了解和研究学生，从思想上引领学生，从行动上影响学生，努力构建平等、民主、融洽的师生关系。学校也要充分发挥班主任、学科组长和学生干部的重要作用，坚持以人为本、民主管理、依法管理。
四、廉洁施教
作为宿迁中学的教师，一定要认真学习教师职业道德规范，严格自律，廉洁从教。常思贪欲之害，常怀律己之心，从点滴小事严格要求自己，以党纪国法、政策规定为准绳，经常检查自己、反省自己、约束自己。以平和之心对“名”，以淡泊之心对“位”，以知足之心对“利”。
党的群众路线学习心得体会 篇14
双亲帮扶活动是我单位组织安排的一项以帮助困难群众解决实际困难，对自己帮扶的对象所提出的困难问题给予最大的帮助，在生产生活上提供必要的帮助，以自己最大的努力去解决好所发现的问题。
所谓双亲就是要我们干部把群众当亲人，把群众的困难事情当做自己的困难一样去解决，只有这样群众才能把我们当做亲人，更加有利于干群关系，也更加有利于我们干部在解决工作上的一些实际问题时能更好的与群众相处，使我们的工作做起来好做、做得好。
根据单位的安排，我所帮扶的双亲对象是xx村xx组的一户困难群众，这户家庭的户主叫杨xx，他家里现在共有x口人，他有xx岁了，自身没有什么一技之长，为人老实本分，以农业生产为主，全家的经济收入就是以此为主，他的妻子有病在身，在生产生活中偶尔会出现意志不清醒，无法正常生活，这给家里的生产生活带来不便，对家里的经济收入造成一定的影响，他的家里还有xxx，他们都外出打工去了，打工收入够自己用，还有一个在读初中，成绩还算可以，他家的开支一是用在上学的费用上，另一个是看病吃药，由于收支不平衡造成家庭的困难。
通过对他家庭的基本情况了解，以及他所说的一些困难问题，我积极帮助，问其他同事解决了这些难题，在以后的生活中如再有什么困难问题，我会尽最大的努力帮助解决。
扎扎实实的开展好双亲帮扶实践活动，帮助解决了生活中的一些实际困难，有利于我们干部与群众的关系，有利于我们更好了解群众在生活中出现的困难问题，有利于我们更好地帮助群众办实事，做到便民服务！
