宪法心得体会(篇1)
关于宪法哲学的书，我阅读的很少，刚阅读完王世杰、钱端升著《比较宪法》一书，感受到国家的尊严和威望是那么神圣，国家权利的不可动摇性，宪法读后感。一部宪法是国家和人民的法律，现在我感觉自己随时可以拿起宪法来保护自己。很早以前我对宪法是个盲，现在我意识到国家宪法就如同国法家规一样，任何国家、民族、家庭没有了纪律那就乱套了。
从哲学意义上说也就是从其本原的意义上而言，宪法不仅是为着人的生活而存在，而且实在应该是为着人的优良的生活而存在。在国民的意识中，宪法是公法，是人民权利的保障书，其效力是至高无上的。但是纵观中国社会，有多少人的宪法权利遭到了无情的践踏？比如社会保障权，受教育权和劳动权等等；而这些被践踏的权利有没有通过宪法的保护而得到救济，答案是否定的；再看中国的违宪审查制度的建立，是一个何其漫长的过程，一个没有违宪审查制度的国家，就如同没有宪法，那么人民的权利将从何得到保障！
宪法心得体会(篇2)
宪法，乃国之根本。党的十九届二中全会指出宪法修改是国家政治生活中的一件大事，充分体现了中国共产党对宪法在我国治国理政中占据重要地位的高度重视。
宪法是我国的母法。宪法是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，适用于国家全体公民，他是确认和巩固国家的根本制度、根本任务、发展方向,对立国的根本问题提供根本保障,使国家在政治、经济和法律等方面能保持稳定和发展;是人民当家做主、公民基本权利和自由的根本法律保障;是国家机关和全体公民的行为的根本准则;是国家的立法依据和法制统一的保障。
宪法修改需严格依法按程序进行。中华人民共和国成立以来，我国宪法历经三次大规模修改，四次小规模修订，每次修宪都严格依照法定程序进行。我国《宪法》规定“修宪案由全国人民大会常务委员会或者由全国人民代表大会五分之一以上的代表提出。”其他任何国家机关无权提出，然后由指定或法定的国家机关对修宪提案所涉内容进行具体的拟定，对于起草完毕的修改草案提交立法机关或全民进行表决，最后经全国人民代表大会三分之二多数代表通过后,由全国人民代表大会发布公告,公布施行。
宪法修改与国家的政局和发展息息相关。宪法规定着国家最根本、最重要的制度和最基本的国策，在社会主义实践不断向前发展的今天，为更好的发挥宪法在新时代坚持和发展中国特色社会主义中的重要作用，党中央在第十九届二中全会中提出讨论宪法修改的问题。坚持党的领导，坚持中国特色社会主义法治道路，坚持正确的政治方向。对宪法的有些规定已不能完全适应社会实践发展的客观要求做部分修改，做到既顺应党和人民事业发展要求，又能遵循宪法法律发展规律。
宪法修改关乎国之要事。作为国家的根本大法，宪法必须随着建设中国特色社会主义实践的发展而不断完善发展，更好地发挥其规范引领的作用。
宪法心得体会(篇3)
如何在短短四十分钟的时间内，以生动活泼、深入浅出的方式，给一群小学五年级的学生说清宪法的基本观念，阐明宪政对美好生活的意义，这对我而言的确是一个巨大的挑战。在演讲开始，我便告诉孩子们，尊师重教诚然是一种美德，但在真理和正义面前，重在交流和思考，人人平等与自由。如果大家听不懂我讲的内容，只能说明我自己没有把相关问题想明白。我尽量把这场讲座作为一次坦诚交心、激发思考的平台，以向这些可爱的孩子表达这样的思想：宪法正因为重要，所以并不是高高在上的，而是与每个人的日常生活息息相关。
别看只是一场小小的讲座，但在我心目中，其分量超过了我在大学里的各种授课、沙龙和演讲。既然责任重大，我丝毫不敢懈怠误人，只能怀着谨慎敬畏虔诚之心。为此我反复调整和演练，做了充分的准备。然而，我之所以愿意和敢于承担这件事情，是因为我看到其中的意义和价值。我相信，这是一次非常难得、弥足珍贵的公民教育和自我教育的机会。我们是要考虑小学生对于宪法知识的接受力，但我认为我们也没有必要低估小学生的理解力。事实上，我给这群五年级学生讲的许多内容，在平日与自己三年级的儿子交流时，也多有提及。
我之所以有上述体认，还源于我对于中国公民启蒙教育状况的忧虑。在准备这场讲座时，我曾参考过三本书：一是《美国公民读本》;二是《美国公民与宪法》;三是《比较公民教育》。我阅读这些读物的最大感受是，在许多国家，所谓的宪法知识、法治理念、公民精神等等，从来就不是什么高深的学问，而不过是从幼儿园、小学起就在不断注重培育的基本常识。只有通过一种启发的、商讨的，而不是灌输的、洗脑的教育，独立而健全的人格才可能真正成长起来。
所以，宪法知识很重要，更重要的则是学习的方式。就像我在讲座中反复强调的自由的意义一样，我们能为孩子们提供的并非自上而下的指令，而是选择和判断的机会、认识社会和自我的机会。正是基于这样的想法，尽管我准备了上万字的稿子，但在开始演讲时，我便完全脱稿，以平等的拉家常的形式，从小学二年级的一篇课文《我选我》切入主题。我试图通过对这篇简短小文的解读，让学生一道思考权利的重要性、公共意识的重要性，以及在规则之下实现自由和责任的重要性。我告诉学生，这个故事本身包含了深刻的宪法原理：那就是如何以民主的方式获得权力;如何以法治的方式行使公权;如何以尊重的方式捍卫人权。
在演讲的过程中，我不断穿插讲述各种有趣的统计数据(比如各国宪法序言的字数)、各种耳熟能详的宪法案例(比如动车事件、孙志刚事件)，以及各种通俗简明的法谚(比如风能进，雨能进，国王不能进)。既寓教于乐，又能给孩子们留下严肃思考的余地。整体上看，我比较清晰地为学生介绍了三个方面的内容：一是宪法的基本框架和根本地位;二是如何改变宪法的睡美人状况，使之真正实施和管用;三是共同努力培育宪政文化的重要性，因为它有助于使社会政治问题转化为法律问题解决，有助于形成自信、宽容、理性、进取的和谐氛围。总之，整个演讲的核心主题就是：民无权利则不立，国无宪政则不兴;法治并不意味着压制，而是意味着解放。
由于是第一次面对小学生讲述如此重要的宪法问题，我感到很紧张，所以难免有各种问题和不足。但我很欣慰，也很感动，甚至有些歉疚。欣慰的是，这场讲座取得了很好的效果，我相信它给在场的学生、老师和我自己带来的收获和促进，都是实实在在的;感动并且歉疚的是，原计划讲座在教室里进行，但由于学生较多，学校没有更大的会议室，所以只能站在操场上进行。我在讲座中也真诚地向孩子们抱歉说，尽管条件有限，但让大家站着听我讲，并不人道，好在我们都是平等地站着的，而不是像李阳一样，让学生集体向他下跪拜师。我没那么疯狂，但我可以保证，我们都是站立起来的人。
最后，我向学生鞠躬致谢，并说，我看好你们，中国的公民们。
宪法心得体会(篇4)
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
一、弘扬宪法精神，要做宪法信仰的崇尚者
宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民群众真诚的信仰。宪法法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，加强宪法学习宣传教育是实施宪法的重要基础。必须深刻理解宪法精神、坚定宪法自信。通过重温我国宪法制定修改过程和巨大贡献，进一步深刻理解了我国宪法的精神，学习掌握宪法修改的重大意义、核心要义，准确把握宪法修改的基本原则、主要内容，切实提升了宪法自信。坚定宪法自信，才能坚持“四个自信”，做到“两个维护”，才能深刻理解我们在革命、建设、改革中取得的令世界瞩目的伟大成就的成因。
二、弘扬宪法精神，要做宪法意识的践行者
宪法是治国理政的根本法，所有的法律都依据宪法制定，宪法规范、引领、推动、保障着国家和社会的各个方面。深入学习宣传和贯彻实施宪法，必须牢固树立宪法意识，恪守宪法原则，履行宪法使命，对宪法发自内心地拥护、出于真诚地信仰。加强对宪法学习，对宪法法律熟知熟练运用，严格依照宪法法律行使职权，善于运用法治思维和法治方式，不断提高工作规范化法治化水平。强化自我监督，不断提高依纪依法开展工作的能力，切实做到忠诚坚定、担当尽责、遵纪守法、清正廉洁。
三、弘扬宪法精神，要做宪法权威的维护者
维护宪法尊严和权威，是维护国家法制统一、尊严、权威的前提，也是维护最广大人民根本利益、确保国家长治久安的重要保障。“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”，我国宪法制度的发展历程深刻昭示，宪法与国家前途、人民命运息息相关。维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威;捍卫宪法尊严，就是捍卫党和人民共同意志的尊严;保证宪法实施，就是保证人民根本利益的实现。只有更加自觉地恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命，把实施宪法摆在全面依法治国的突出位置，才能确保党和国家事业在法治轨道上行稳致远。
