【#心得体会范文# #新教育心得体会发言稿11篇#】关于“新教育心得体会发言稿”以下是我们为您整理的一些实用资讯。或许，在没有定数的时候我们有了一些感悟，我们可以把这些想法写进心得体会，用语言描述得尽量形象。心得体会是指我们经历一些事后书写出来的感悟性文字。为了方便日后的浏览请将此网页收藏到您的浏览器收藏夹中！
新教育心得体会发言稿(篇1)
高等教育第二阶段（自我评价分析）
经过一段时期对保先教育读本的学习，我对我们党光辉的历史有了新了解，对新时期下面临的严峻形势有了更清醒的的认识，对肩负的重大历史使命有了充分的准备。这段时间的学习让我明白了，只有我们党切实提高执政能力，牢牢地巩固执政地位，中国的崛起和中华民族的伟大复兴才能实现。但是，要提高执政能力，巩固执政地位，就要由每一个党员完善自己，与时俱进，保持先进性。
与我们党的先进代表，例如任长霞和牛玉儒相比，我们之间还存在很大差距。
一、表现在对学习的认识上，受到了“学习无用论”的消极影响，缺乏学习的饱满热情和刻苦精神。我已入党并参加了工作。我有能力做好本职工作，所以有时候我觉得学习和不学习是一样的。加上旁边的同志都一个劲地远离学习，自己如果一味地沉下来学习，那就被称作不合群，落伍了。
因此，在我的学习态度上，我跟随潮流。现在想起来，真是后悔。因为没有去学习，一些不良的习气随之占领本应属于学习的时间，如平时间上网打牌、邀同事一起打麻将消磨时光、或者到外闲荡。
在这段学习期间，我突然发现自己真的落后了。市场经济时代、信息时代的到来，我竟没有与之同步。我国已经加入了wto，但我对wto的知识的了解还只是涉及点皮毛。
计算机的使用仅仅是打字和文档处理。党要我们作时代的先锋，我却一步步落后。这难道不是我应深深自责的吗？
第二，表现在对待原则的把握上，骨子里还存在“事不关已、高高挂起”和“明哲保身”的落后思想，缺乏坚持原则的勇气和耐力。工作中，常常碰到与我党宗旨、原则相悖的地方，但我却没有站出来坚决给予指出和争辨，这是我在原则问题上的不坚定表现。究其原因，还是因为我骨子里存在“事不关已、高高挂起”和“明哲保身”的落后思想，害怕得罪人，害怕殃及自己。
这不符合共产党员的作风。例如，在工作中，我对同事的错误保持沉默，不能大胆地暴露组织生活中的问题。在某些方面，他们不能坚持自己的立场和原则，造成组织、单位和群众利益的损失。
在生活中，我并没有坚决抵制一些不良的社会习俗，有时甚至陷入其中。我们党的执政能力和执政地位是由坚定的原则立场保证的。没有坚定的原则立场，就没有凝聚力和民心。没有凝聚力和民心，就没有执政能力和执政地位。
党的原则是每个党员负责贯彻和坚持，这是每个党员的党性原则。党的原则是什么？是党的章程，是党的组织原则，是党的纪律，是党的工作要求。坚持这一原则，是党员先进性的重要体现。相比之下，我感觉到自己和先进者之间的距离。
第三，对自己的表现要求高，不能一个人做和保持良好的作风，缺乏严格的自我要求。保持共产党员的良好形象是党对我们的基本要求。但有时候，作为党员，我就是控制不了自己，不能对自己严格要求。
比如，党要我们保持艰苦奋斗的作风，但有时我会想到自娱自乐，把工作摆在不重要的位置。有时候，比如说，党要我们在前面战斗，在前面受苦，但有时候作为共产党员，我会对困难视而不见，甚至回避困难。在我的生活中，我有时会抛弃自我修养的原则，与一些坏习惯联系在一起。
如打牌拿彩头、吃喝搞浪费。这些问题的根本原因是我不能独立，不能保持良好的作风，对自己缺乏严格的要求。这种行为与时刻保持党员的先进性是不一致的，它使得我在工作上少了创新的力量，少了进取的勇气，我应该予以高度重视。
以上是我对自己问题的深入了解。如果有什么缺点，请帮我指出。下面是我就我学习、生活、工作中的不足做个查摆，权且作个自我批评吧：（1）能坚持学习，对党的先进理论消化不够；
（2）学习没有深入，态度不是很端正，有“学习无用”的认识倾向；
（3）习没有做到系统化，也没有做到学习全面性，学习如走马观花；
（4）生活没有保持艰苦朴素，在吃上讲究美味、在穿上讲究名牌；
（5） 有享乐主义，向往舒适生活，缺乏艰苦奋斗的精神；
（6） 生活习惯没有约束，经常参加同事间的娱乐活动，有时还谈彩票；
（7） 工作中没有进取心和创新精神，愿意做一个守业的人；
（8） 同事的错误没有及时指出，没有坚持批评和自我批评的原则；（9）对自身的问题没有常常总结，有时会造成损失；（10） 在单位里，不经常向领导提出意见和建议，不实行民主管理；（11） 他们对群众不够热情，有时对群众不友好，也不和群众保持密切联系；（12） 在工作中，我们没有坚持理论联系实际的原则，有时还依赖经验主义。这是对我自己的分析。我相信如果我有知识，我会进步的。认识是
第一步，改正是
第二步。在接下来的日子里，我会在同事和组织的帮助下，不断完善自我，做到无愧于“共产党员先进性”这七个字的真实含义。
新教育心得体会发言稿(篇2)
作风教育月心得体会
作风问题是一个非常重要的问题。无论是一个地方，一个单位，还是一个部门，要加强作风建设有许多的工作要做。笔者认为，最重要、最关键的是抓好以下三个环节，而且要抓到位。
首先，思想认识要到位。“正确的行动**于正确的认识”。认识提高了，才有自觉的行动。
要通过认真学习，查摆问题，分析案例，座谈讨论，开展批评和自我批评等方法，使上上下下明确加强作风建设的重要性和迫切性，真正懂得加强作风建设是继承和发扬党的优良传统、保持坚定正确的政治方向、紧密联系人民群众、建设和谐社会的需要，使认识提高、加深、符合新时代的新要求，从而从根本上提高加强作风建设的自觉性，使各位齐心协力在转变作风上下功夫。
其次，长效制度建设要到位，邓小amp；平同志指出：“制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面hellip；hellip；制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性”。抓好制度建设是抓好作风建设的关键环节。
在这方面，一要建立健全各项规章制度，要有针对性，严要求，可行性强。使各位有规可循、有章可依，知道该怎么做。二要狠抓制度的落实。
不讲空话，不图形式，说到做到，真正实行。为什么有的单位或部门制度订了许多、问题仍然不少呢？究其原因，主要是没有认真、严格地抓落实，所订的制度只是“写在纸上，挂在墙上，落实不到行动上”，不起任何作用。
因此，规章制度制定之后，一定要经常对照检查，定期分析形势，严格贯彻落实。对于违反者该批评的要批评，该处分的要处分，该调整的要调整，只有这样，才能使制度落到实处。三要实行多层次的监督。
比如，发动群众监督。把各项规章制度公布于众，做到家喻户晓，人人皆知，经常征求群众对贯彻落实的看法和意见，把落实制度的情况置于群众的监督之下。又如，搞好自我监督。
定期或不定期地查找自身（单位和个人）在落实各项规章制度方面存在的问题或差距，并针对不足及时采取相应的对策，以确保制度的落实。再如，加强上级和下级之间的互相监督。通过加强检查、定期讲评或不定期通报等办法，肯定成绩，指出问题，表扬好的，批评差的，用积极因素克服消极因素。
再次，领导带头要到位。古语云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”加强作风建设，各级领导一定要以身作则，一级带着一级干，一级做给一级看。特别是要搞好“四个带头”：
一是要带头刻苦学习。学风是作风的一个重要方面，是关系党的兴衰和事业成败的一个重大政治问题，也是衡量一个领导干部是否成熟的根本标志。各级领导、尤其是主要领导，一定要努力学习政治和业务，多学一点，学深一些，并善于理论联系实际，解决好工作中遇到的各种问题。
领导干部学不好，其所在单位的学风是难以好起来的。学风不好，在作风上存在的其它问题也就无法得到解决。
二是要带头发扬民主。民主集中制是我们党和国家的根本制度。每个党员，特别是各级领导一定要带头贯彻执行。
要牢固树立群众观点，尊重和依靠群众，听得进不同意见，尤其是来自下面的批评意见，绝对不能只相信自己，不相信别人；只看自己好的，不看自己差的；只听恭维话，不听批评话，甚至凌驾于组织之上。
三是要带头求真务实。坚持说实话、办实事、求实际的效果、讲实绩。坚决反对官僚主义、形式主义和那些弄虚作假、沽名钓誉的东西。
同时，深入实际调查研究，帮助下面解决实际问题。坚持向上负责和对下负责、向领导负责和对群众负责的一致性。
四是要带头清正廉洁。做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。自觉管住自己的嘴，不该吃的东西不吃；自觉管住自己的手，不该要的钱物不要；自觉管住自己的腿，不该去的地方不去，严于律己，以实际行动给群众作出榜样。
新教育心得体会发言稿(篇3)
小学感恩教育学习心得体会
____新年伊始，我校积极响应教育局的号召，开展了师德“感恩教育”活动。通过认真的学习和讨论，我们每一个教育工作者总是充满着责任感、触动感、甜蜜的幸福感。
____年带着梦想的我跨入师范学校的大门，通过三年的刻苦学习，终于成为一名光荣的人民教师。当我快乐的时候，我感到肩上肩负着沉重的责任。我知道，教师不仅是人类文化的传播者，更是培养和塑造人的光荣使命。要成功地培育学生，教师首先要具备崇高的职业道德，要热爱自己的事业，热爱学生，尊重学生，平等地对待学生，以自身的形象为学生树立做人的典范。
其次，要有育人的艺术。没有育人的艺术，触摸和改变人的灵魂是不容易的。古语说：“敬人者人恒敬之，敬业者人也必敬之”，多年来，我深刻的体会到：
只有从内心到言行真正把学生放在第一位，以强烈的事业心和责任心，才能保持教师的作风。
回顾十几年来的工作历程，深刻体会到了党和**给予我们的关爱，尊师重教早已不是挂在嘴边的口号，就拿工资来说吧，刚参加工作时每月只能拿到189.00元的工资，到现在已经能拿到1000.00元出头。
即使林区的经济处于低谷时期，行署和区**还是想尽办法加大对教育的投入，难忘每个教师节领导们都会放下繁忙的工作来到我们教师中间，与我们欢聚一堂，此情此景，身为一名教育工作者，谁能不收获一种温暖，一种力量，一份感动呢？中国经济在突飞猛进地发展，林区经济也在发展，步入林场小学，展现在你面前是新建的校舍和微机室，可见党和**对我们教育的关怀和支持。所以我们应怀有一颗感恩的心，感谢党给予我们一份神圣的事业，是党和人民让我们这些被人们看不起的孩子王成为倍受全社会尊重的人民教师，感谢人民**来关心牵挂我们的生活，使我们安居乐业。
虽然林区与全国的经济发达地区相比还有一定差距，我们更能理解这种现状，我们不能盲目地去攀比，我们应从大局出发，培养大局意识，树立发展意识，增强责任意识，与时俱进，为新林区经济的振兴，为教育事业的繁荣发展谱写新的篇章。
人民教师是幸福的，每当看到那一张张天真无邪的小脸与一双双渴求知识的双眼因我们的引领而欣喜，这就是给我们教师最高的嘉奖，我们的人生是充实的，富有价值的。每当看到家长对我们的信任，家人对我们工作的支持，我们没有理由不干好自己的本职工作，是他们成就了我们的事业。
伟大的诗人泰戈尔有这样一段名言：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的”。而我们教师做的是叶的事业，每个教师都象是一片绿叶，在党的阳光下进行光合作用，孕育着花，孕育着果，孕育着神州大地的万千桃李。
让我们怀着感恩的心，让父母把孩子托付给我们！我要把我的爱，我的智慧，我的整个生命全部都献给教育事业，为我们新林区建设增一份明媚的春光，添一片绚丽的秋色。
新教育心得体会发言稿(篇4)
心理教育在生物教学中的渗透
心理健康教育一直被视为班主任的专利。确实，班主任在学生心理健康教育中起着重要的作用。但作为一名教师，难道就没有责任吗？恰恰相反，学生的发育过程是受到多方面影响的共同结果，他们所接触到的任何人和事都可能会对他们产生意想不到的结果。
所以，我认为，即使不是班主任，身为任课老师，也要注意在教学中渗透进心理健康教育，使学生在潜移默化中受到教育，得到启发。
比如，现在的政治课改为思想道德教育，更贴近学生的生活，**中学生经常需要面对的问题。通过师生的共同努力，学生可以修正自己的价值观，理清价值趋向，增强处理问题的能力。另外，语文课的学习中，那些优美的词汇，令人神往的意境，都会使人浮想联翩，惊叹祖国语言的精练，山川的壮美，让学生为自己是一名中国人而自豪；数学问题的解决需要严格的逻辑，长期的研究必然会提高数学问题的综合性；历史、地理、生物、政治可以增加学生的知识，开阔学生的视野等。
对这些知识的学习有助于促进学生的心理健康。
在生物课程的教学中，我也注意到学生在任何时候都能得到正确的心理辅导。教授《合理膳食和食品安全》时，我就联系了学生实际进行了教学。
饮食是人们每天所需要的，它直接影响着人们的健康。中学生正处在生长发育关键的青春期，所以营养的摄入尤其重要，而学生们由于各种原因往往对食品有错误的认识。这就要求我们纠正各种心理误区，引导他们树立正确的饮食观念。
心理误区包括：
一、偏好某种食品。
很多女孩子都爱美，加上现在的社会**都是以瘦为美，所以部分学生存在“为了美不吃东西”的心理，仅靠水果蔬菜提供营养。如果这种心理继续发展下去，可能会导致严食症，进而成为一种心理疾病，并导致厌重后果。还有些学生满不在乎，随心所欲地吃东西，结果导致高热量，高激素的东西食物摄入过多，长期下去的话，必然全导致身体营养不良。
针对这一点，我给学生指出了危害，提出“饮食是为了健康，健康最美”的理念。
2、 饮食不规律，相信对身体影响不大。
大多数学生都有这种心理，尤其是早餐。许多学生不吃早餐或不处理青草，甚至早上的学习和活动都效率低下，可能导致严重的坍塌。这严重影响了他们的学习和健康。
所以我在已学习了“人体需要的营养物质”基础上，为学生指出了危害，告诉各位，饮食不规律，不但会损伤肠胃，而且会造成能量摄入不足，不利于他们的生长发育，让孩子们从心理上重视起来。
三、认识片面，过犹不及。
学生一旦认识了营养和安全的重要性，可能会产生多吃药品补营养，完全饮用纯净水等心理，这种认识也是不正确的，只要按照食物宝塔的搭配，合理饮食，一般都能满足人体需要，没必要再吃药补充，补过了量，反而不利于键康。有些人就是吃药成瘾，总觉得自己营养不良，吃钙片、喝营养液，补来补去，越补身体越不舒服，让学生了解这一点的话，就可以使他们免入这种心理误区
四、自我放纵，不够重视。
很多同学也知道一些生活常识，例如少吃油炸食品，不要吃街边小摊，少吃街变小滩的食品等等，但总是宽容自己，或是坚守“不干不净，吃了没病”的俗语，认为人家都吃了也没生病，我当然也不会生病，于是就总是管不住自己的嘴巴了。学生深刻了解之后，就不会对家长在这方面的说教有逆反心理了总之，本课教学，重在纠正学生以往的错误或片面认识，使他们从心理上重视起来，认识到健康的食品和正确的饮食方式会有利于身体健康，而健康是一切幸福生活和美好未来的保证。
只有健康的心理倾向才能引导正确的饮食方式，有利于身体健康。这是我想传达给学生的一课。
另外，教学形式的选择，也对学生的心理有影响，本课中我多次进行了同学发言和小组内讨论的方式进行课程，这不单只对教学内容有利，更使得学生能够处在平等、自由的气氛中充分发表自己健的意见。即使你错了，也不能责怪。找出错误的原因。这有利于培养他们的自信心，有健康的人格，健全的心理。
我认为对于一个老师来说，这是不可忽视的。
以上几点，就是我在教授本课时重点想突出的，希望学生在学完后，能够在心理上对食品有一个正确的认识，不要因为误区而产生关于食品的心理疾病。
新教育心得体会发言稿(篇5)
高等教育群众满意度测评报告
县委先进性教育活动领导小组办公室：
根据*先组办发[____]19号文件精神和县委保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室的统一部署，6月7日上午，统计局党支部召开保持共产党员先进性教育活动群众满意度测评工作会议，参加会议的在职党员10人，占支部在职党员总数的100%，退休党员干部职工1人，占退休党员总数的33.3%，党外人士1人。会议还邀请县**局、**局、**局、**局四个县直部门相关人员和**镇、**乡、**乡、**公司四个基层统计单位统计员参加，县委先进性教育活动第5督导组***、***到会进行督导。
测评会上，局党支部书记***同志向与会人员介绍了我局党支部开展先进性教育活动的总体情况，实事求是地分析了当前我局支部党的建设、党员队伍状况和统计工作中存在的一些问题和不足，明确了下一步的工作打算和整改方案。与会同志一致认为，我局党支部保持共产党员先进性教育活动严格按照**、省委、市委、县委的规定要求，在县委先进性教育活动领导小组办公室的统一部署下，教育活动的学习动员阶段、分析评议阶段和整改提高阶段工作扎实，措施到位，整个教育活动健康有序推进，圆满完成了各项工作任务，达到预期目的，取得了明显成效。
一是在先进性教育活动的学习动员阶段，通过集中学习培训学习、专题辅导、支部书记上党课、听先进人物事迹报告、开展先进性教育活动大讨论以及“访贫问苦，联学帮扶，增强服务，文明办公”主题实践活动等教育学习方式，支部全体党员充分认识到了开展保持共产党员先进性教育活动的重大意义，加深了对“****”重要思想和新时期共产党员先进性标准的认识和理解，感受到了自己在平凡的统计工作岗位上所肩负的不平凡的重任和使命，坚定了共产主义理想和中国特色社会主义信念，增强了搞好本职工作的责任感和信心，进一步提高了思想政治素质，认清了形势，明确了任务，增强了紧迫感。
二是在分析评议阶段，重点把握层层征求意见、广泛开展交心谈心、查找存在问题、自我党性剖析、开好专题组织生活会和领导干部民主生活会、搞好分析评议等主要环节，走好分析评议阶段每一步，找准了支部和党员个人存在的问题，交流了思想，改善了关系，增进了团结，激发了广大党员的工作热情。
三是在整改提高阶段，以“积极行动、扎实整改、突出实际的效果、群众满意”为工作思路，切实统一思想，提高认识，把认真制定整改措施，解决实际问题，促进各项工作开展作为先进性教育的关键来抓，党建工作进一步加强，完善了支部各项党的制度，加强了对党员的教育管理，建立了党员先进性教育的长效机制，推进了全局各项统计工作的开展。
会议最后进行了群众满意度测评，参加测评的本单位党员10人，退休党员职工1人，在职干部职工1人，县直有关部门人员4人，基层统计单位统计人员4人。共发放评估表20份，**20份，有效20份，满意20份，满意率100%。
从开展先进性教育活动党员的表现以及群众满意度测评的结果来看，到会的同志最后一致认为，我局党支部保持共产党员先进性教育活动确已取得实实在在的效果，达到了**、省委、市委和县委的规定要求，广大党员的素质进一步提高，支部党的建设得到加强，促进了全局各项统计工作的开展。特此报告！
新教育心得体会发言稿(篇6)
教育系统效能建设提高年心得体会范文
在新的一年里，如何按照“效能建设提高年”活动新的目标、任务和要求，围绕我局“进军现代化，教育率先行，人人当先行”总目标，对于教育局工作人员而言，这是一段誓言，要有立足本职工作，提高工作效能，埋头苦干的刻苦精神。通过近阶段的研究，我对器关效率的构建有以下几点体会：
1、 提高机关效能建设是区域教育发展的需要
随着经济社会的快速发展，出现的新问题、新的矛盾也会越来越多、越来越复杂，这对干部的能力是一种考验，要求我们机关工作人员不但要向书本学习的同时，还要向实践学习，学习是顺应时代发展的客观需要，也是每个干部成长的重要基础条件，应该牢固树立自觉学习、系统学习、终身学习的理念，把学习与工作有机结合，这真是所说的：学到老，用不了。机关工作的成效，直接影响党的路线方针政策的贯彻落实和群众根本利益的实现、维护和发展；它直接影响到发展战略的实施和目标的实现。
为此，我全心全意地致力于我区教育事业的发展，真正把基层和群众对我们工作的满意度作为衡量我们工作的标准。以积极的姿态和实际行动投身于“机关效能建设提高年”活动。
二、提高效能建设，集中精力把工作做出成效
学校财务管理工作千头万绪，每个基层学校情况各不相同，要在新的要求下提高自己履行职责的能力、依法行政的能力、公平办事的能力、开拓创新的能力。要做好科室交办的工作同时，还要安排好自己手上的日常工作，做到有条不紊，从细微处抓好效能建设，从细微处体现服务水平，要善于学习，注重实践，要勤于思考，学以致用。要自我完善，不断超越。
要尽量为基层学校服务，为基层学校会计在业务上提供学习的机会和交流平台，在工作中**、业务上交流，我都用坦诚的胸怀给予帮助。
机关效能建设是一项长期而艰苦的工作，我相信，在区委、区**、教育局的正确领导下，我们将会切实承担起“进军现代化，教育率先行，人人当先行”的光荣使命感，为武进教育事业再创辉煌而不懈努力。
新教育心得体会发言稿(篇7)
通过我园对他校教研活动观摩有如下的体会：
1、教师在设计教案时，能根据孩子的年龄特点和书本的特点，运用图画书指导策略里匹配策略帮助幼儿理解故事和重点文字，通过游戏、动手操作来让幼儿体验阅读带来的快乐。
2、通过此次的教学活动，我觉得教师设计活动思路很清晰，做到层层递进，整个活动过程体现集体与个别，静与动的结合。幼儿的学习常规较好，能认真听课，积极回答问题，做到活而不乱。教师在活动过程中能注意到很多细节方面，如坐姿、活动的要求、随机教育等。
3、在语言活动中能用规范、正确的语言带领孩子，在细节方面能注意语速、语调、眼神的交流等，知道把书本的核心知识传递给孩子。
4、此次的观摩活动让我印象较深的活动有宁艾幼儿园郭红梅老师教授的《3的分解和组合》，幼儿的习惯养成较好，包括幼儿的说话的语气，教师通过讲故事的方法让导入课程，较适合中班幼儿的年龄特点。特别是运用教具表式的方法来让幼儿感知，帮助幼儿分析，比较直观，幼儿容易理解。宁艾幼儿园李江婷老师的《香甜的水果》，教师能大胆设计活动，思路新颖，为此类活动开创了一个突破口。
这次教研活动，使我学到了不少的知识，长了很多见识。同时也为我今后的工作打开和拓宽了思路。
幼儿园教师教育心得演讲稿三
随着社会的进步，教育的发展，幼儿教育受到空前的重视，被视为 基础教育的有机组成部分 。社会对幼儿教师的素质要求越来越高。这对幼师的专业理论教学是一个极大的挑战。作为幼师专业理论学科的《幼儿园活动设计与指导》，在改革的实践中如何调整本学科的教改思路和教学实践，从课程设置到教材内容、教学方法等怎样适应社会的需求，满足幼儿教育对教师的要求，以及幼师学生自身发展的需要，这是我们当前急待解决的问题。
学习后，使我受益匪浅，在幼儿园教师们普遍是谈教研活动色变，许多人认为那是专家学者的事。事实上，教师在日常工作中的反思、提炼就是一种教研。教师要获得持续、有效的专业成长，除了进修学历、外出学习外，扎实有效的园本教研具有不可替代的重要作用，它能够有效促进教师个性化、特色化的发展，有效地打造 综合型、研究型、创新型 的师资队伍，有效地提高幼儿园的教育教学水平，创造高质量的幼儿教育。同时，幼儿园要建立有效的管理机制，让教研规范化，包括建立科学合理的管理机构，完善教研工作的管理制度，包括组织教师的业务学习，组织交流活动，适当的集体备课，教育实践中遇到的热点、难点问题讨论以及共同创造、编写教材和设计教学活动等等。让资源实现共享，积集体智慧于一身，最后实现集体共赢，整体教学质量的提升。
通过学习，让我了解到教师在设计活动时，思路要清晰，要根据孩子的年龄特点，做到层层递进，活动设计要体现集体与个别，静与动的结合。通过优化师生的互动环节，通过平等对话，巧妙引导并结合书本的特点进行讲解分析，帮助幼儿理解故事和重点文字，通过游戏、动手操作来让幼儿体验阅读带来的快乐，直到把书本的核心知识传递给孩子们。幼儿园教育活动目标促进儿童在身体，认知，情感，个性和社会性等方面获得全面发展，因此，所选活动内容至关重要。在此，教育活动内容的选择原则主要有：第一，能反映时代发展特征，有利于幼儿的连续学习和长远发展;第二，能符合幼儿的年龄特征，符合幼儿的生活经验和认知水平;第三，活动应覆盖教育活动的目标要求;第四，能立足于幼儿的兴趣和需要;第五，能考虑季节，节日以及周边环境资源等因素。这些选择依据能使幼儿教育活动更加科学化，对教师来说也是进行教学的重要参考依据。
在教育活动内容设置方面，应以促进儿童全面，健康发展为目的，逐步发展儿童知识，技能，能力，情感等。
一、合理安排教育内容和教育进程，教师在设计活动时，选择内容要体现促进幼儿全面和谐发展，要以幼儿的生活经验为基础，人情感教育入手，逐步扩大其生活经验为基础;从情感教育入手，逐步扩大其生活经验的范围，最后落实到行为习惯，要选择那些幼儿需要的，而又可能接受、获得和内容，并非所有的生活内容都需要由教师来教给幼儿，也不能把所有的知识都放在幼儿阶段来学习，选择内容还在考虑可利用的环境、资源，决不能生搬硬套;其次，还要符合幼儿的学习水平，只有当幼儿在记忆中储存了一定的、直接的感性经验，才能在教师指导下，协调这些信息，进行逻辑思维和创造思维。《幼儿园教育指导纲要》提出按照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为健康，社会，科学，语言，艺术等五个方面，因此，活动内容设置应基于这五方面，可以从兴趣入手;兴趣既是活动的驱动力也是出发点，从幼儿的兴趣入手设计活动已经成为教师熟记于心的一条原则。也可以从经验入手;幼儿的学习是在于周围环境相互作用的过程中获得经验的，幼儿的学习也离不开他们的经验基础，因此，教育活动内容的设置和编选也必须考虑到以幼儿的建议为基点，只有这样，才能唤起他们的表达表现的欲望。还可以从教材入手，教材一般都能够显示出其为教师设计和选定教育活动的指南和服务功能。
二、以幼儿为主体，处理好教育发展，过程与结果的关系。在教学活动中，教师要为幼儿提供适量的学习条件和机会，向幼儿提出开放性、探索性的学习偌任务，以引起幼儿的学习兴趣和动机，并提供自主选择的操作材料及多方面的学习资源，允许幼儿尝试用多种方法去解决问题。在游戏中，教师在鼓励幼儿，让其在实践中进行比较并提出结论，在尝试的过程中发展幼儿的自信、勇敢、独立能力和聪明才智，只有让幼儿认为自己是幼儿园的主人，才能使幼儿的潜能得到充分发挥。在滑稽戏动中还在处理好传授与习得、模仿与探索的关系。有的任务应以传授、模仿为主，有些任务则以幼儿自己的探索、习得为宜，在这些活动中从而培养孩子的主动性、积极性和创造力。并让幼儿适当介入教育过程的设计，不仅要让幼儿想学习，还要使幼儿学会学习。在教学活动中，教师是组织者、引导者、支持者、合作者。我们在设计教学中要根据幼儿生活经验和身心发展特点，并结合健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域的内容，在教学中抓住孩子的闪光点进行教育活动，使孩子们各方面得到更好的发展!
作为幼教工作者，如果想使自己不落伍，就必须不断地学习，给自己充电，实现自我的可持续发展，我们在教学活动要结合幼儿生活经验和身心发展的年龄特点，应采用开放式的主题网络为线索，统整健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域的内容，这样我们在教学中抓住孩子的闪光点进行下一次的活动让孩子们各方面能力也得到了更好的发展。
新教育心得体会发言稿(篇8)
讲正气、树新风主题教育学习心得体会
行政支部自学校党委发出号召以来，积极认真按照党委的布置开展学习活动，参加动员大会、进行支部讨论等，各位对这次活动主要有以下几个方面的认识：
1、首先对于这次讲正气树新风主体教育活动有了清晰明确的认识。各位从思想上高度重视，一致认为这是一次学习的机会，是一次提高的机会，一定要严格按照党委的布置积极认真开展学习，在不误工作的情况下挤出时间进行学习，努力做到“思想上高度重视、精力上高度集中、行动上高度统一”。
2、明确了学习的目标。总的目标是：实事求是，严格纪律，转变作风。
具体是提高全体党员的思想认识，对市纪委王书记提出的“八病缠身”有深刻的认识，重点解决是教育局责力解决的六个问题。通过这次活动，每一个党员都将受到新的深刻的洗礼。
3、摆正学习和工作的关系。不能以学习而误工作，而是以学习促进工作。学习要与学校的实际工作紧密结合，在自己实际工作岗位上讲正气、树新风，为创建和谐校园，为促进学校整体工作的发展处处起到共产党员先锋模范带头作用，做到学习教育推进工作两不误。
学习“讲正气树新风”心得
中华民族有许多传统美德，为人类继承文明，建立新的作风奠定了良好的基础，其中朴素就是其中之一。也许是因为它太简淡了，以至于在这个物欲横流的社会里几乎被遗忘了。人们好象觉得除了追求经济上的利益能够给人带来实惠外，其它的说也是白说，还不如不说，因为说了反而会让人觉得不合时宜，不合社会需要，除了招致过多的非议，往往会带来的不必要的麻烦。
因为朴实与目前社会上存在的不良习气显得格格不入，人们已经看惯了不良恶习，认为既然存在，管它是否合乎道德规范，管它是否会造成不良影响，只要存在的就是合理的。伴随着经济浪潮的冲击，受利己主义价值观念的侵蚀，导致人们的价值观念和审美观念被扭曲，更甚者有一些人竟然连基本的道德底线都沦丧了，一旦好的观念被抛弃，而能够比抛弃了的更好的观念还没有形成的情况下，观念断层带来的思维混乱和缺失效应就不足为奇了！
如果现在有人能对不礼貌说不，人们
恐怕第一个反映就是这个人怎么能处处反对社会？是不是脑子进水了？常常会觉得这样的人简直就是个傻瓜，放轻松不放心，简直就是找麻烦、找麻烦！
对此，我们还能够说什么，我们只能够说，尽管经济是最实惠的，但并不是万能的，在追求经济利益的过程中，基本的道德规范和作人准则是必不可少的，否则精神财富的缺失将会让人们倍觉惨淡，也将会割裂人与人之间最宝贵的亲情和友情，使人将感觉不到人与人之间应该更注重精神的交流与升华！()
如果每个人都认同这种不良风气，那么认为存在才是合理的，无论是否合理，都是最大的社会悲剧！所以我们应该认真反思。有什么合理的吗？我们应该树立一个合理的观念。
那么，只有社会上好人多了，坏人才会猖獗；而一旦好人少了，坏人就会变得越来越傲慢！
朴实因为其淳朴而真实，让人会产生可信度：政治上朴实了，人们会感到安然；经济简朴，人会产生诚信；文化简单，可以消除偏见，共享文明；科技上朴实了，能够取长补短、互通有无……
在这个物欲横流的社会里，朴素似乎太无力了。但朴实却能够让我们活的自在、活的舒坦、活的坦荡。因此，我们应该努力做到简朴、诚实，减少欺诈行为；朴实处事，就会少一些陋习。
总之，朴实虽无华，却能够使万事万物趋于和谐、实现互补；消除隔阂、和平共处。在经济全球化和文明多样化的21世纪，人们越来越感觉到和谐的重要和必要了，而朴实则是贯穿其中的一条生命线！
让我传递中华民族的传统朴素美德！
新教育心得体会发言稿(篇9)
第一责任人先进性教育学习体会
率先垂范
以上带下在推动##建设和发展中彰显先进――保持共产党员先进性教育学习体会保持党员先进性是引领、鞭策各级党组织和广大党员奋争和前行的一盏明灯，事关全局和长远。作为一名普通党员和全县“
第一责任人”，通过近段时间的学习，深有领悟，感触颇多，深刻地认识到，先进性教育对##实践具有重大指导意义和作用，关键是要将其地方化、具体化，促使党员干部率先垂范，以上带下，在推动##建设和发展中彰显先进。勤学善思，平心静气，铸牢先进性。先进性是新时期党员的特点，后天要培养和培育。
##跨越式发展的蓝图就在眼前，这就要求我们的党员干部锻炼内功，提高自己。
一是坚持终身学习。我们正处在一个知识的时代，如果不学习，我们将失去保持先进性的成本。党员干部首先应树立终身学习的理念，加强政治理论学习，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“****”重要思想武装头脑、校正坐标，提高政治修养，坚定共产主义理想不动摇；广泛涉猎，博采众长，克服知识、本领恐慌，适应市场经济条件下领导工作的需要。
应沉得下心，稳得住神，不因工作忙碌、事体繁杂而自我放任和松懈，力求多学一点、学深一些，确保有所学、有所获、有所成。
二是善于战略思维。在当今的信息化社会和变革时代，学不是终极目的，“学”是用来指导“做的”。落实到##，我们党员干部应以学为基础，加强理性思考，树立战略思维，善于谋势布局，用于指导发展思路的谋划和工作策略的制订，进而化蛹成蝶、找到出路；应培养战略思维能力，具有世界眼光、开放胸襟，研究解决重大、全局性的问题，突出沿边工贸旅游城市建设的主题，与本地、本部门实际创造性地结合起来，积极验证实践，不断丰富完善，使##发展的步伐更加坚实和迅捷。
三是保持健康心态。党员领导干部也是人，与普通人没有区别。我们无论身处何种岗位，都应增强平民意识，不能自视过高，不可心浮气燥，甚至忘掉或脱离老百姓这一生我们、养我们的根本。
应把身份和权力视为奉献的工具、干事的机遇，时刻有一种平和的心态、稳定的情绪，保持政治上的清醒、心境上的淡泊，平衡心理，调整心态，稳住心神，把心思用在谋##发展、干本职工作上；不以物喜、不以己悲，遇变不惊、不乱方寸，在“先做好人、再做好官”的目标追求中实践自己的入党誓言。清正廉洁，守住底线，保持先进性。党员领导干部是标尺，一言一行都备受群众的关注，一举一动都代表党和**的形象，影响着一个地方的风气，如不清廉自守，先进性就无从谈起。
一是摒却私心杂念。“广厦千间，夜眠不过八尺；家有万贯，一日不过三餐”。身为党员领导干部，我们已享有比普通人优越得多的侍遇和条件，应清心寡欲，汲取“贪一己而贻误终身，图小利而身败名裂”的深刻教训，时刻告诫自己：
官当多大才算大，钱有多少才算多，一味追求，永难满足。应易位思考，看到虽然我们的经济实力提高了，百姓生活改善了，但仍有一些群众的生活比较艰苦，还有个别贫困家庭需要救助，不允许我们骄傲自满、自我放任，没有任何理由追求安逸、贪图享受。
二是以德修身服人。古人说：“公生明，廉生威。
党员干部在实践中应有更高的境界、更多的真诚和更强的自觉性，树立从政道德，时刻以党性原则和道德规范衡量、约束和完善自己；讲究官德，锤炼人格，解决好“入党为什么、在位干什么、身后留什么”的问题，真正成为一个高尚的人、一个有道德的人、一个有益于人民的人。应信守“正人先正己”，强化品行修养，树立高尚情操，以德树威，以形教人，靠身正行端博得班子成员的支持、赢取百姓的拥护。
三是倡行清廉守纪。领导干部是高危职业。如果他们直接面对各种犯罪和陷阱，可能会犯下大错。我们应追求积极向上的生活情趣，自警常醒，防微杜渐，戒奢以俭，经得起权力、金钱、美色的考验，在灯红酒绿的腐蚀影响面前身正影直、一尘不染，避免政治上蜕化变质、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落。
严格遵守党章和党内的各项制度，经常对照检查自己的言行，自觉接受党组织和人民群众的监督，严于律己，以身作则，“留正气给天地，存清名于乾坤”。实干争先，和谐干事，体现先进性。先进性不是说出来，而是做出来。
只有将崇高的理想和先进的思想融入实际和具体工作中，才能生动地展现党员的精神。
一是求真务实。“求##发展之真，务百姓富裕之实”呼唤实干家，不需空谈者。党员干部要实事求是，光明磊落，少说多做，脚踏实地，把各项工作落到实处，深入开展，创造出真正的政绩。
理性分析和审视全县实际，深化**港区客观发展规律，牢牢把握工作主动权。不务虚功，不摆样子、走形式，多下基层调查研究，多到一线解决问题；言行一致，表里如一，说老实话，办老实事，当老实人。有吃苦在先的风格，不计得失，先人后己，奉献为乐，在苦干实干中体现党员的先进本色。
二是争先创优。我们提倡不张扬，绝非自我菲薄、不求上进。无论是思想还是行动，我们都不能“别人在大步快走”，而自己却胜似“闲庭信步”。
党员干部应有干事业的决心和勇气，有干工作的热忱和激情，敢为人先，敢争
第一，敢于负责。率先成为更新观念的先导、引领时代潮流的标杆，大胆解放思想、突破陈规、革除陋习，积极探索适应新形势、新任务的科学有效的机制、制度和方法。敢于面对困难问题，不怕冒险，不跟风，不动摇，不回避矛盾，在求真务实、解决根本问题上始中保持领先。
三是团结协作。“上下同欲者胜”。我们应把重团结、凝合力当作##人重要的精神品格，视为一种品牌、一笔宝贵的财富，继续营造上下同心、步调一致、和谐干事的大环境。
应视团结为班子的生命，自觉贯彻和执行民主集中制，坚持集体决策、协作执行，同志之间加强沟通、互相理解，讲宽容、重厚道，勤补台、多支持，真正让为党和人民努力工作的同志有用武之地而无后顾之忧，有苦练内功的动力而无应付内耗的压力，能专心去谋事而不必分心去谋人，形成“人心齐、泰山移”的大好局面。专注于发展，寻求重要任务，彰显先进性。##跨越式发展恰逢战略机遇期丧失的时候。如果抓不住，就会给历史和人民留下遗憾。
抓牢发展这个
第一要务是党员干部的首要责任，是对党员干部先进性的最好诠释。
一是树牢发展雄心。发展是##的唯一出路。党员干部特别是领导干部应对##前途和未来发展充满信心，综合判断形势，正确面对困难，认清现存优势，敏锐把握机遇，树立干大事、创大业、求大发展的雄心壮志。
以跨越发展为首要职责，把振兴##作毕生追求，一心一意，聚精会神，扎实肯干，克服唯条件论和无谓的悲观失望，能逆境中奋起，敢在竞争中超越；杜绝过份乐观和虎头蛇尾，善在机遇中抢拔头筹，会在顺势中登高望远。
二是坚持科学发展。发展切忌盲目，跨越但求稳妥。我们党员干部应树立和落实科学发展观，将其作为检验领导水平、执政能力和先进程度的重要参数，坚持沿边工贸旅游城市建设的目标定位，走适合县情的发展路子；促进**、工业、农业、旅游业相互促进和联系，追求质效并举、协调发展；以生态建设和城乡一体化为重点，实现可持续发展；信守“以人为本”，更加重视维护群众切身利益，更加重视社会进步和稳定，努力构建和谐社会，将##加速建成“三个文明”共同发展的特色区域。
新教育心得体会发言稿(篇10)
我是三年级五班刘睿奇的妈妈,和天下所有的妈妈一样,我也想把自己的孩子培养得优秀一点，再优秀一点。但同时我也知道教育孩子对每位母亲来说，都是很困难的事。下面我就谈谈我培养孩子的心得体会，希望对大家有所帮助。
在教育孩子时我先去教她怎样做人，让孩子有高尚的情操，有一颗爱心。因为我知道，只有先成人，才会后成材：只有富有爱心的人，才会富有同情心，才会懂得怎样去爱别人，去爱父母，去爱她周围所有的人。儿子从小就是一个大方的孩子，有小朋友到我家来玩，他从来都是把自己的玩具和零食一股脑的搬出来,和小朋友一块吃,一块玩。这种好品德也给他带来了很多快乐，小朋友都喜欢他，儿子一直都有很多好朋友。同时，我还有意识地培养孩子的自觉性和独立性，包括在学习和生活方面。在学习方面，孩子从上学开始，我一直坚持他自己的作业自己独立自觉的完成，我从来不坐在他身边盯着孩子写作业。现在孩子上三年级了，作业比较多，但是他仍能自己安排时间独立完成。在生活方面，只要是他在某一年龄段能做的事情，一般情况下都让他自己做。孩子做好了表扬他。孩子做的不好，帮助他、鼓励他。通过这样一次又一次的锻炼，孩子的`自立能力更强了。看着孩子一天比一天进步，一天比一天懂事，我由衷地感到高兴。下面是我教育孩子的一些具体的体会：
1、尊重孩子，作孩子的朋友。孩子不是我们家长的私有财产，他是真正独立的一个人，他虽然年龄还小，但是他也有自己的思想，自己的观点，我们作家长的首先要积极的去给他交流，真正的用心去聆听他的一些见解。这样孩子才愿意也敢于和父母去谈自己的一些真心话，才愿意和我们做朋友，你才能真的了解孩子。另外还要充分尊重孩子的天性，孩子有很强的好奇心、丰富的想象力和争强好胜，在这方面就要保证孩子有充裕的时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。
2， 和孩子一起学习。我们在要求孩子学习的时候，我们自己也应该学点什么，哪怕看一本杂志，也应该坐在那儿和孩子一起学习。(可能你很忙，不能天天这样，但你要尽最大可能地和孩子一起学习。)每次考试以后和孩子一起打开试卷，分析每一道错题，找出错误的原因，总结错误经验，让下次考试不犯同样错误。
作业并签字。在学习的过程中多鼓励他，多表扬他，让他对自己有自信，孩子会对学习越来越有兴趣。虽然晚上的空余时间比较少，但还是要培养他良好的阅读习惯。
4、对孩子的期望值不能过高。不要强迫他每天都拿到什么奖励，每次考试都取得班里最好的成绩，只要自己的孩子尽力了，在他的原有基础上进步了，哪怕他进步了一点点，都应该去表扬表扬他，激发他的潜能。千万别拿自己孩子的不足和其他孩子的长处去比较。更不要去打击、讽刺、挖苦孩子，伤害到他的自尊。
4、发现错误及时指出。因为处在成长时期的孩子，他们分辨是非的能力还不强。假如他犯了错误，不及时指出来，让他一而再，再而三，到最后就会成为习惯，那时候要改已经来不及了。只有及时指出来，并让孩子知道错误的后果，及时帮助他改掉，一针及时胜九针，就会收到事半功倍的效果。
每个孩子都是聪明的，都是很优秀的，只要我们家长肯用心去发掘他，培养他，孩子都会成为有用的人。
以上是我在教育孩子方面的一些心得体会。相信我们每一位家长在教育孩子时都有自己的一些方法和体会，希望我们能互相交流。
新教育心得体会发言稿(篇11)
延安红色教育心得体会
在全国学习贯彻党的十八届四中全会精神之际，学校党委组织中青年党外代表到革命圣地延安学习考察，进行革命传统文化教育，以促进对中青年党外知识分子的教育培养。此次学习考察由党委副书记唐健禾带队，党委组织部、**部负责人以及学校民革、民盟、民建、九
三、农工的民主党派青年成员以及无党派青年代表等10余人参加了此次考察学习。
“巍巍宝塔山，滚滚延河水”，这是儿时在父亲口中常听到的话。由于父亲是一名革命军人，曾在延安的宝塔山下生活过数年，自己也有幸出生在这片土地，5岁后回到四川，儿时的记忆已经淡化和模糊。神秘的窑洞和巍峨的信天游，是延安成年后在书籍和电视上的印象。
当得知学校组织青年党外人士到延安学习考察时，我觉得这次延安之行意义特殊，对自己来说既是一次回归之旅，也是一次洗礼之旅，情绪中满是激动和亢奋。
11月12日，我们一行来到中国革命圣地延安。旅途中的兴奋，在厚重的黄土高坡清晰的呈现在眼前时，被敬重和虔诚所代替，儿时的模糊记忆逐渐具象化。延安，既是红军长征胜利的落脚点，也是建立抗日民族统一战线，取得抗战胜利，进而夺取全国解放战争胜利的出发点。
从1935年到1948年的13个春秋里，毛泽东等老一辈无产阶级革命家在这里生活和战斗，领导和指挥了中国的抗日战争和解放战争，奠定了中华人民共和国的坚固基石。在这片神奇的土地上，伟大的延安精神诞生了，谱写了伟大的历史篇章。毛泽东思想在延安时期也逐渐成熟，并正式写在党的旗帜上。
可以说，没有延安，就没有毛泽东思想，就没有我们现在这样的新中国。
在延安大学，我们参观了延安大学校史陈列馆，深深的感受到“为什么我的眼睛常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”。延安大学校史陈列馆展示的**资料和实物资料让我们感受到在革命的年代，延安这片土地吸引和激励着当时的热血青年投身革命的洪流，把青春和智慧献给了人民、献给了国家，并且无怨无悔。延安精神是中国共产党和老一辈无产阶级革命家在延安多年实践的结晶，是中国共产党优良传统和作风的集中体现。
这种精神属于过去、现在和未来，激励和激励着一代又一代人。
在延安，我们学习团一行瞻仰了枣园中共**书记处驻地旧址、七大会议旧址杨家岭革命遗址、以及浓缩延安历史的革命纪念馆。我们看到了毛泽东、朱德、周恩来、刘少奇等老一辈无产阶级革命家战斗和生活的草木。看着那些狭小、阴暗、简陋的窑洞，窑洞里面那简朴得让人难以置信的陈设，我们震惊在这样的条件下，毛泽东和老一辈无产阶级革命家，指挥了全国的抗日战争和解放战争，写下了一篇又一篇决定中国革命方向、指导中国革命的光辉著作。
一张普通的小木桌，黑色漆皮早已脱落，毛泽东就在这上面写下气壮山河的《沁园春雪》;一面褪色的锦旗，是献给一名“解放军战士的母亲”，是对一位革命年代平凡的农村妇女的礼赞;树木削的红缨枪、延安小米、战士手工纺织的粗糙棉布，展示的是战争中的力量悬殊，和先烈们不畏一切艰难险阻的革命意志。大家在革命遗址驻足良久，在革命纪念馆被展览深深吸引，聚精会神的**，低声交流。
作为党外青年的代表，我们学习小组非常感谢校党委给我们这个宝贵的学习机会。延安是革命传统教育基地和统一战线传统教育基地，延安大学有着很深厚的**文化内涵，到延安及延安大学学习交流激发了我们对理想和信念、延安精神的传承和发扬等问题的深层思考。我们在交流中深深感受到，当前学校正处于改革发展的关键时期，党委关心青年知识分子的发展，注重对青年党外教师的培养教育，专门组织党外的青年代表到延安学习考察，不仅是对每一个理工学院青年教师极大的鼓舞，也是促进党外青年教师不断进步的动力。
延安红色学习教育的短暂征程虽然已经结束，但学习、实践、发展和弘扬延安精神的历史使命才刚刚开始。如何把“解放思想，实事求是”“全心全意为人民服务”“自力更生、艰苦奋斗”的延安精神与我们“勤奋求实、艰苦奋斗、无私奉献、校兴我荣”的“黄岭精神”相融合，贯穿于我们的工作中，进一步筑牢 “同心”思想，增强凝聚力，以新的姿态、新的风貌、新的干劲，立足本职工作，为创建应用型多科性大学的目标贡献智慧和力量，是我们的历史责任和神圣使命。
