【#心得体会范文# #参加活动的心得体会6篇#】以下是好工具范文网的编辑整理的“参加活动的心得体会”类，希望可以为您提供参考，建议您将本文收藏方便参考。经过系统的培训后，我们都会产生一些感触，我们可以通过写心得体会和内心深处的自己来一次深刻的对话。编写心得体会可以帮助我们总结过去的思想和工作。
参加活动的心得体会【篇1】
通过参加这次的的艺术活动实践，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价，谈谈心得体会。以下是小编收集整理的参加艺术活动的经验。欢迎您阅读。
参加艺术活动实践心得体会篇1 小学的时候,就有不少同学问我:“你是不是上过有关唱歌的课啊,你唱得好有特点,好像是学过。”我就认为,这种艺术不是教出来的,我只是按照自己的心情去刻画它,艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。
就算一个人的**之路不会变成歌唱家啊之类的,但是有梦就要去追求,我就是在追求艺术。先不说自己的声音是否有天籁般的美妙,也不说是否有信天游的高亢,即使是沙哑、一般的嗓音,也能编织出美妙的旋律,唱出自己的心情,喊出自己的特色。
他们都叫我”金铃儿”,说是因为我的声音像银铃般的清脆,唱童声很好,但是你们想过,声音像孩子一样的,会喜欢唱很快的节奏,那种流行**吗?唱歌的艺术是不在于声音的好坏的。
当然，你说唱歌是一种技巧是错的。为什么会这样？因为艺术不是一种技巧，它是一个真正的艺术家，经历了情感的传递！
现在我们所熟知的歌唱家——邓丽君,这位情歌天后的声音一直都保存到现在,这是艺术的流传,也就是说艺术是恒久的，生命是短暂的。
去年参加文艺汇演的时候,我们旁边的一个学校的指导老师在不停的叮嘱学生唱歌时发声的要点,还严厉的瞪着眼珠子说不允许出一点差错……我就纳闷了,为啥要这么严厉、这么粗暴呢?搞得学生多紧张啊,我看到几个学生的额头都冒汗了。当然，最后的分数还是比我们学校高。
现在的歌手上台当然也紧张,但他们都在舞台上展现自己的时候融入了**中,享受着这美妙的旋律……但是这些“鸭梨”山大的学生就会在唱歌时努力想老师教的要点,以至于唱不出真感情。
艺术是一种享受，是各种享受中最迷人的一种。如果你不认真地欣赏艺术，而把自己的好技巧当作一门艺术，那么你在理解艺术的开始就错了。不能过多的去修饰,不能太“生活化”,不然那就不叫艺术,变成平淡无奇的生活了。
艺术本身就是一种美的表现形式，它既可以是一种自然美，也可以是自身魅力的表达，也可以是心灵美的体现
你有没有想过为什么艺个艺术家被称为艺术家
“他们画画很好、他们书法特别棒、他们歌唱得很吸引人,他们……”这是错的。他们被称为艺术家是因为他们有发现美的眼睛。为什么罗斯福说:
每一次艺术家去世，人类的一些幻觉也随之消失。因为这个世界缺乏寻找美的眼睛，而艺术家的逝去则是美之根的丧失。我们要学会欣赏，才能在这个世界上找到更美的东西！
特色歌曲，有给想象空间的绘画，这是特色艺术。
参加艺术活动实践心得体会篇2 艺术它不是技艺,它是一个真正的艺术家体验了感情的传达。——题记
小学的时候,就有不少同学问我:“你是不是上过有关唱歌的课啊,你唱得好有特点,好像是学过。”我就认为,这种艺术不是教出来的,我只是按照自己的心情去刻画它,艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。
就算一个人的**之路不会变成歌唱家啊之类的,但是有梦就要去追求,我就是在追求艺术。先不说自己的声音是否有天籁般的美妙,也不说是否有信天游的高亢,即使是沙哑、一般的嗓音,也能编织出美妙的旋律,唱出自己的心情,喊出自己的特色。
他们都叫我”金铃儿”,说是因为我的声音像银铃般的清脆,唱童声很好,但是你们想过,声音像孩子一样的,会喜欢唱很快的节奏,那种流行**吗?唱歌的艺术是不在于声音的好坏的。
当然，你说唱歌是一种技巧是错的。为什么会这样？因为艺术不是一种技巧，它是一个真正的艺术家，经历了情感的传递！
现在我们所熟知的歌唱家——邓丽君,这位情歌天后的声音一直都保存到现在,这是艺术的流传,也就是说艺术是恒久的，生命是短暂的。
去年参加文艺汇演的时候,我们旁边的一个学校的指导老师在不停的叮嘱学生唱歌时发声的要点,还严厉的瞪着眼珠子说不允许出一点差错……我就纳闷了,为啥要这么严厉、这么粗暴呢?搞得学生多紧张啊,我看到几个学生的额头都冒汗了。当然，最后的分数还是比我们学校高。
现在的歌手上台当然也紧张,但他们都在舞台上展现自己的时候融入了**中,享受着这美妙的旋律……但是这些“鸭梨”山大的学生就会在唱歌时努力想老师教的要点,以至于唱不出真感情。
艺术是一种享受，是各种享受中最迷人的一种。如果你不认真地欣赏艺术，而把自己的好技巧当作一门艺术，那么你在理解艺术的开始就错了。不能过多的去修饰,不能太“生活化”,不然那就不叫艺术,变成平淡无奇的生活了。
艺术本身就是一种美的表现形式，它既可以是一种自然美，也可以是自身魅力的表达，也可以是心灵美的体现
你有没有想过为什么艺个艺术家被称为艺术家
“他们画画很好、他们书法特别棒、他们歌唱得很吸引人,他们……”这是错的。他们被称为艺术家是因为他们有发现美的眼睛。为什么罗斯福说:
每一次艺术家去世，人类的一些幻觉也随之消失。因为这个世界缺乏寻找美的眼睛，而艺术家的逝去则是美之根的丧失。我们要学会欣赏，才能在这个世界上找到更美的东西！
特色歌曲，有给想象空间的绘画，这是特色艺术。
参加艺术活动实践心得体会篇3 经历了将近一周的,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。
“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。在这期间学到的经验和知识是我生命中宝贵的财富。
这次实习也让我深刻体会到，与团队保持良好的关系是非常重要的。首先，我们要学会做人，懂得生活的真谛。如何与人相处是现代社会的一个基本问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。
实践是学生接触社会、了解社会、服务社会、运用所学知识进行自我实践的最佳途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。
认识问题、分析问题、解决问题的能力得到加强。它为理解社会、了解社会和步入社会奠定了良好的基础。同时，我们还需要用知识武装自己，将来用书本充实自己，为将来服务社会打下更坚实的基础。
通过这次的的活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这无形中使我们对未来有了正确的定位，增强了我们学习知识、融入社会的信心和毅力。对于即将步入社会的大学生来说，他们应该进入社会，了解社会，适应社会。
大学生暑期社会实践活动是大学生锤炼人格、提高能力、实现全面发展的重要阶段。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。
在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。
这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式;我们要抓住培养锻炼才干的好机会;提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大理想，明确自己的目标，为祖国的发展作出贡献！
参加活动的心得体会【篇2】
开展网络学习是建设学习型、创新型社会和全面建设小康社会的需要。通过参加由省教育厅、省科协组织开展的“百万公众网络学习工程”活动，为每一个人充分利用现代网络技术，借助“贵州数字图书馆”平台学习，提高个人科学素质提供了重要途径，现将个人参加此项活动的心得体会总结如下。
1、 进一步提高了积极利用网络资源进行终身学习的意识
当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多样化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，知识经济初见端倪，人才竞争日趋激烈。面对前所未有的机遇和挑战，人们只有不断学习，才能应对挑战，把握机遇，才能适应这些急剧变化。知识经济的一个突出表现是现代网络技术的使用，充分利用网络资源的丰富和便捷的开展学习活动，掌握更加丰富多样的各个领域的知识，为个人的更好发展提供了重要的知识基础。
贵州省开展“百万公众网络学习工程”活动为贵州省每个地方、每个人的学习提供了一个免费的多样化的学习平台，体现了党和**建设学习化的贵州，促进贵州省各项事业的又好又快更好更快地发展的信心和决心。当代中国，学习化社会的趋势更加明显，通过参加“百万公众网络学习工程”活动，利用贵州省数字图书馆无限开放馆藏文献所承载的文化信息，给个人学习提供了重要的资源支持和有效途径，为进一步促进了个人的学习活动，使学习成为一种有意义的社会生活和个人日常需要，个人的知识视野更加开阔，每时每刻都要不断提高的终身学习意识得到了进一步增强。
2、 利用网络学习平台提高了教学效率和教学效果
信息技术对各项工作特别是教育工作具有革命性的影响，使用网络学习系统，掌握先进的信息技术，充分利用优质的网络教育教学资源和先进技术为自己的工作和教育教学服务，增强了运用信息技术分析和解决问题的能力，强化了自己使用多**教学的积极性和主动性，促进了教育内容、教学手段和教学方法的现代化，使自己更加熟练地使用现代化的办公软件，也使自己更加注重多**教学资源的开发和利用，提高了工作效率和教学效果。
3、 通过网络学习平台促进个人专业发展
参加活动的心得体会【篇3】
钻研、灵活”这八字形容最贴切不过了。
吃苦篇
由于自身缺乏工作经验，我从一开始就面临着极大的挑战和考验。这份志愿者工作不光是在生理方面更是在心理方面向我宣战，可我不能临难逃脱，我必须不畏艰难，勇往直前，因为我深知只有这样才不负“志愿者”这样一个响亮的称号。于是我做好充分准备胸有成竹地迈向社会，脚步如梭开始为世博会的宣传忙碌奔波。从没日没夜地背上级发下的讲解词到频频受挫，以致每当指着展板和多媒体展项面对游客讲解时，我都要经历短暂性的大脑空白，当然紧张是一方面，但最关键的还是我没理清头绪、对号入座，那一瞬间的我总是在拼命回忆，疯狂地在记忆中搜寻与之相对应的讲解词。自然而然第一天带的口齿不清，更让我不满的是我没能将世博会知识全面准确地传达给每一位前来参观的游客。后来我思考一番领悟到讲解员工作并非只是背背讲解词而已，它要求我熟悉每一块展板和多媒体展项所呈现的内容，再用自己的语言准确、简明扼要地表述出来。于是在每天开馆之前我都会先自我演练几次，直到熟练为止。虽然整个过程显得非常枯燥乏味，但我深知如果连自己都听不懂讲解内容的话，又怎能准确明了地将世博会的信息传达给所有游客呢。于是我如此往复不断地自我演练，终于取得了较大的进步。每次带全程讲解时不但不心慌嘴乱了，而且还能从容地向游客传递世博会信息，将本次展览最精华最华丽的部分呈现给大众。
除此以外，每次我都要从9点工作到5点，周末还要推延到6点。长时间的站立和讲解对我的身体提出了严峻的考验，尤其是腿部和喉咙。每次下班后我都会感觉两腿像灌了铅似的沉重，喉咙像进了沙似的干涩。但我认为这只是成长道路上的小小障碍，如果连它们都逾越不了的话何来日后的成长和坚强，况且作为一名志愿者更不能在困难面前叫苦连天，我唯一要做的就是坚持不懈，战胜困难。
钻研篇
此次展览内容之丰富、信息含量之大、涉及面之广都对我们的讲解工作提出了极高的要求。因为世博会是承载一定时期内人类文明发展成果的平台，所以每块展板、每个多媒体展项都蕴涵了无限内容，涉及文化、经济、科技、政治等，这些都需要我不断深挖，不断钻研。于是每次讲解完之后我都会坚持记录游客的问题和自己的不懂之处，然后通过向工作人员及老师请教或查询上海世博网获取答案，及时弥补自己的不足之处，扩充自身知识面。另外，为了给外国游客提供准确清晰的世博会信息，我不但要更新完善中文讲解词，还要做好中译英的工作，只有这样才能为中外游客提供最优质的服务，出色地完成每天的工作。
灵活篇
这是我第一次做全程讲解，所以无经验可借鉴，一开始只是凭感觉做，毫无章法，导致时常出现混乱的局面，不是时间拖得很长就是好几支队伍堵在一个角落，严重妨碍了其他散客的正常参观。后来，老师指导我们要灵活行事，既要控制好人流又要把握好时间。于是老师精心为我们安排了各自的讲解路线，并不耐其烦地嘱咐我们一定要见机行事。果然，我们原先混乱的局面得到了显著改善。我和同事之间的合作越来越默契，讲解效率越来越高，我们做到了在最短的时间内传递给游客最多的信息。
虽然本次“走进世博会”月展志愿者讲解员的工作仍在进行之中，但我觉得收获很大，不但大开眼界，人生阅历也得到空前的丰富。我也很有幸能作为本次月展志愿者的成员之一。20xx上海世博会是世界了解中国，中国影响世界的盛会，而我们就是上海乃至中国的名片，我们要以最佳的精神面貌为中国树立起在东方乃至全球的美好形象！
就让我们携手并进，共同努力！
上海外国语大学贤达经济人文学院
06级法学
三班XX
参加活动的心得体会【篇4】
然而现在的农村工作相对改革开放以前已经发生了巨大的变化：流动人口的增多，管理与服务的对象已不限于本村村民；农民社区的建立涉及到物业管理、绿化等领域；土地流转增多、耕地减少，工作的重点已转向如何提高农民技能，转移农村剩余劳动力的同时带领村民致富、奔小康、甚至更高水平的小康。
因此，我们大学生村官就是在了解现在农村的基本情况的基础上，利用我们观念新、年纪轻、有胆量、敢想敢为等优势，为新农村建设奉献自己的绵薄之力。
三是群众是源头，以人为本。
以人为本是科学发展观的核心。也就是说，要把不断满足人民日益增长的物质文化需求作为工作的出发点和落脚点。作为一名大学生村官，这是最重要的。
也就是要求我们在日常的工作中要打开门、做出去，而不是整天坐在办公室，两耳不闻群众事，一心关门写发展，就算你文笔再好，写出来的文章和方案也是不切实际的。
农村的开放发展需要我们主动去思考和探索，农民的需求和要求需要我们主动去了解、去**。身在基层，我们更应该主动去与农民谈心、交流，看看他们的处境，听听他们的想法，我们要履行好“四个角色”。做好农业技术人员、民间调解员、文化宣传员和现场管理人员。
我们应积极收集当地主要农产品供求信息，通过开展技术咨询、技术服务、技术培训和示范带动等方式，把先进的种养技术引入农业生产第一线；学习掌握民事调解工作的法律法规，开展法制宣传教育，普及法律知识；要做好民情调查工作，及时发现和排查矛盾隐患，受理和调解各类民事纠纷，积极维护社会稳定；组织开展创建文明村、生态村、文化村等有益文化体育活动，充分调动群众参与新农村建设的积极性；讲授计算机技术，做好远程教育终端站点的管理，保证站点的正常运行，落实教学计划，做好档案工作
四是统筹规划，兼顾全面、协调、可持续的原则。
农村工作是方方面面，如何做到全面、协调、可持续，这不只是我们村官思考的问题，更是各级**考虑的。要在增加农民收入的同时，满足农民的各种物质文化需求，保持良好的自然环境，实属不易。这就要求我们在工作中既要注意现在的利益，又要注意将来的利益；既要注重经济效益，又要注重社会效益和环境效益；我们既要注意表面效益，也要注意潜在效益。
这是科学发展观的基本原则，也是我们在工作中要始终坚持的原则。
对于我们大学生村官来说，作为活动的实践者，他们应该以实际行动践行科学发展观。一是在工作中宣传科学发展观的重要思想和相关理念，农村干部在考虑事情的时候，看中的是经济效益而忽略了环境保护，我们可以当一名敢说话的建议者；二是利用已建成的农民小区为平台，将农民从麻将馆中带出来，多放电影给群众看、组织他们跳健身舞健美操、读书看报，丰富他们的业余生活，提高农民的精神生活水平。
总之，作为一名大学生村官，一个在基层工作的年轻人，在实践科学发展观的过程中，要树立全心全意为人民服务的观念，以为人民服务的责任感和严谨务实的工作作风，勤于学习、转变观念、不断创新，并加以持之以恒的奉献精神，定能在工作岗位上为新农村建设做出自己贡献。
参加活动的心得体会【篇5】
读书活动意义在于让每一个学生都想读书、爱读书、乐读书、会读书,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,让他们养成好读书、勤读书的好习惯。以下内容是为大家带来的读书活动的心得体会，希望可以帮到大家。
12月11日，在xx双语实验学校开展的“蓓蕾读书工程”活动，对我们来说，这确实是非常难得的学习机会，通过观摩了四位老师风格不一，各有特色的课，以及听了的关于课外阅读课的报告，我受益匪浅。
置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹。
高蕾老师教学的思路明晰，李桂花老师幽默的语言，刘淑慧老师课堂中的娓娓道来，以及代尊荣老师的举止大方，都让我学到了很多…….赞叹之余，更多是深深的沉思。
阅读是收集和加工信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。在日常学习和生活中，鼓励学生多读书、读好书、记笔记，注重表达和交流。更重要的要做到以下几点：
一、课内外阅读相结合
学生阅读能力的培养首先**于教师的课堂教学，阅读方法也**于教师的课堂指导。我们要求教师在课文教学中引导学生读准发音，听懂字句，掌握重点或优美的字句，多读精彩片段
并指导培养学生在朗读中感悟。在课堂教学中适当地挑选一些既贴近生活又适合学生阅读的文段，这些文段或信息要求既是学生想知道的社会内容、热点问题，又文字优美，指导学生阅读，积累自己的资料信息。
并在日常教学中根据课本里学习的内容向学生推荐相关的经典文学作品，引导学生沟通课内、课外知识的内在联系。通过泛读，许多学生由于阅读量的迅速增加而发生了质的变化。他们的阅读能力大大提高，思想得到升华。
二、激发学生课外阅读的兴趣
兴趣是鼓励和促进学生课外阅读的巨大动力。用生动形象的语言向学生简介要读的文章内容，以激发其阅读兴趣;用故事中精彩、紧张、感人的情节创设悬念，让学生产生寻根究底的好奇心，以此激趣。
1、开展非富多彩的活动。学生进行课外阅读，既希求读有所得，又期望所得的收获明显，得到老师、家长和同学们的认可与赞许，从而满足自己的成就感。
针对学生的这一心理特点，我们可开展一些读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事、猜谜语、读书经验交流会等活动，让学生有施展才能的机会。比如：我在班里开展了一次“读一本好书”讲故事比赛，参赛同学讲得滔滔不绝
听众听得津津有味，这不仅增加了他们的知识，而且大大激发了学生的阅读兴趣。因此，大力开展多种形式的阅读活动，可以极大地激发学生课外阅读的信心和积极性。
2古诗词是祖国文化宝库中的一颗璀璨明珠。它的句型工整、节奏感强、易读、易记、琅琅上口，深受人们喜爱。让学生从小诵读古诗词，不仅有利于发展语言，提高智力，而且能陶冶情操，培养文字鉴赏力和健康的审美情趣。
在平时课外诗歌指导时，安排每周背一诗(词)。在每首诗词拓展引进时，采用“同题异文”(同一题材的诗词)、“同人异文”(同一作者的诗词)、“同意异文”(同一情感类型的诗词)等途径扩大古诗文的阅读量。在进行诗文感悟时，以感受为主，理解为辅。
主要用阅读的方法，引导学生读美、背诵、想象，让学生能说、能尝就行。
三。根据学校组织的活动和社会关注的热点问题，我们可以经营手抄报纸和小杂志。
三、提高学生课外阅读的能力
做任何事，都要注意方法，这样才能事半功倍。读书亦是如此。然而，小学生年龄小，阅历少，阅读往往带有盲目性和随意性，不能提高阅读质量。
因此，引导学生阅读的方法也很重要。我认为应注意以下几点：
1它是指学生选择健康有益的课外阅读材料
课外阅读益处多多，但开卷未必有益。别林斯基说得好：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不读还要坏。
我们必须学会选择最有价值和最合适的阅读材料的能力。”时下出版物众多，鱼目混珠，所以指导学生正确地选择课外读物非常重要。
2、指导学生有计划地合理地进行课外阅读(1)由课内向课外延伸。古人云：“世间洞明皆学问，人情练达即文章”。
确实，社会上到处都有华人，每个人总时学习和使用中文。在语文教学中引导学生去感受中国语言文字的美，让学生接触了各种类型的文章，在老师的引领下，文字带他们进行了时空的穿梭，领略了各种风情，遨游了艺术殿堂，
在平时的课外阅读教学安排时，还可以结合一些特殊的课文，特殊的节日，特殊的事件，特殊纪念日等，有计划地开展系列活动，请学生通过各种途径获取相关资料，并根据资料，配合班级或者自己进行各种形式地处理与表达。帮助学生开辟信息渠道，存储大量信息单元，使学生具备集中、扩散相结合的信息处理能力。
三。引导学生从课外读物中吸收营养，学会积累
语文学习的基本途径是积累和训练。常言道：“得法于课内，得益于课外”的道理就是如此。
“学习的过程是逐渐积累的过程。”因此，我们创造一切条件，帮助学生多读书，读好书，激发其读书兴趣，积累尽可能多的典范性的语言材料，积淀尽可能多的语感经验，不断丰富学生的“心理词典”
四、教给学生阅读的方法，鼓励学生勤动笔
在阅读中，方法是非常重要的。如果你掌握了这个方法，你可以事半功倍。我们要鼓励学生在书上做笔记，划线、打重点号，也可以边读边思考，及时地把精彩的片断、重要的材料和信息随时摘录下来。阅读结束后，笔者以读后感悟的形式表达了自己对文章内容的体会和看法，并积极开展年级组的阅读感受和阅读笔记写作比赛。
促进他们做到勤动笔，及时写出自己的感受的习惯的养成。使学生理解和消化内容，提高学生的语言表达能力。通过渗透培养学生正确的人生观和价值观。
榜样就在身边，我们需要更加努力!通过这次活动，使我更加明白了：书，就像我们人生这条蜿蜒小路上一朵朵鲜花，你采撷的越多，生活便会越丰富多彩。
学生开辟了广泛的信息渠道，储存了大量的信息单元，使学生具备了集中、扩散相结合的信息处理能力。
三。引导学生从课外读物中吸收营养，学会积累
语文学习的基本途径是积累和训练。常言道：“得法于课内，得益于课外”的道理就是如此。
“学习的过程是逐渐积累的过程。”因此，我们创造一切条件，帮助学生多读书，读好书，激发其读书兴趣，积累尽可能多的典范性的语言材料，积淀尽可能多的语感经验，不断丰富学生的“心理词典”
五、教给学生阅读的方法，鼓励学生勤动笔
在阅读中，方法是非常重要的。如果你掌握了这个方法，你可以事半功倍。我们要鼓励学生在书上做笔记，划线、打重点号，也可以边读边思考，及时地把精彩的片断、重要的材料和信息随时摘录下来。
阅读结束后，笔者以读后感悟的形式表达了自己对文章内容的体会和看法，并积极开展年级组的阅读感受和阅读笔记写作比赛。促进他们做到勤动笔，及时写出自己的感受的习惯的养成。使学生理解和消化内容，提高学生的语言表达能力。
通过渗透培养学生正确的人生观和价值观。榜样就在身边，我们需要更加努力!通过这次活动，使我更加明白了：书，就像我们人生这条蜿蜒小路上一朵朵鲜花，你采撷的越多，生活便会越丰富多彩。
参加活动的心得体会【篇6】
在2015年3月26日，我参加了寺家庄镇中心在平南小学举办的《在新授数学计算时应注意的问题》交流培训，其中让我学到了不少知识。
首先我们听了二年级杜老师讲的第五单元《混合运算》中的第二课时，首先从杜老师的课堂中让我学到了一些讲课技巧。比如在引入加减乘除混合运算时，利用了学生感兴趣并熟悉的场景跷跷板游乐园，乐园中有三个跷跷板，每个翘翘板上四个人，周围还有四个人，通过数翘翘板上的人数，来引出课题。这样既能够调动学生的学习兴趣，又为枯燥无味的算术题增加了色彩，通过先计算翘翘板上的人数，再计算周围的人数，使学生能够更容易理解算理，而不是单单拿出一个算式来去讲运算顺序，学生明白了算理，再遇到类似的题就不再是难题了。
在听完杜老师的课后，我们就杜老师的课进行了《在新授数学计算时应注意的问题》的研讨，我的收获如下：
1. 在讲可是注意创设情境，引入课题。
2. 教学重点要明确，弄清算理，以理取法，一定要重视教参。
三。当算法多样化时，要注意与优化的结合。
4善于利用学生的错误进行分析。
5培养学生做题的良好习惯，如先看要求再做题，把问题看清楚，先看数字和运算符号再写。
通过这次培训，我对数学教学又有了一个新的认识，在以后的数学课中，我也会结合实际情况来调整自己的授课方法，让学生更容易地学到并理解新的知识。
高迁小学梁玉娟
