【#心得体会范文# #教育见习心得(集锦14篇)#】我们的大脑里常常会冒出许多创意，应该将这些好点子记下来。心得体会展示了个人独立思考和感受，对于"教育见习心得"的知识我们都应该多了解。以下是好工具范文网为您解释的内容，这份报告仅供参考，具体实施建议请根据实际情况调整！
教育见习心得(篇1)
我。实习
通过教育理论，充分发挥客观能动性，将大学课堂所学的理论知识与实际教学相分离，初步掌握小学语文教学方法和技巧，以及班主任的任务内容和方法。了解初级教师和教育的现状。实习单位为重庆市丰都县龙河镇核心学校，班级为三年级二班。
2.实习内容
1. 汉语教学
课堂教学，包括备课、上课、作业修改、试题。做语言老师该做的事。积极引导，认真做好工具性教育和人文教育任务。
2.班主任的任务
及时正确地引导老师的思想，处理课堂上的日常琐事，管理学校的生日作息，培养良好的行为习惯，调动学生处理班级各项事务的积极性。
三。实习效果
在实习学校相关指导和指导老师的悉心指导下，汉语教学任务和班主任的实习任务将得到认真执行。整个实习期间，我从一个没有经验的绅士，变成了一个没有什么经验的小学语文老师和班主任。在实习的过程中，经过老师和我自己的努力，我现在可以好好上课，做好班主任的工作。
四。实习总结与理解
第一次当老师对我来说是一件非常具有挑战性和吸引力的事情。 20xx年8月31日，我怀着激动的心情来到重庆酆都龙河核心小学，开始了为期一个月二十天的教育实践。实习期间的悲欢离合，喜怒哀乐，让我体会到了做群众教师的高尚和艰辛。
下面我从几个方面来总结一下我的实习：
1.做好实习后的任务
首先是放心态在正确的地方，因为心态决定一切都是由辅导员建议的。学做老师的人，一定要像老师一样。导师对我的要求：严格要求自己，做别人的榜样，说的做我做的，做我做的，做榜样。开幕式结束后，导师介绍了各项实习任务的安排以及实习期间应注意的事项。我也主动对实习班的每一位先生和学校的基本情况有了初步的了解。有了这些安排，我的实习非常成功。
2.名师指导分步提高教学水平
在教学实践的开展中，我得到了我校基层教师的指导，他们是教育热线的任务，也是一位非常负责任的老师。我们将实习分为两个阶段：
第一阶段为练习生阶段，时间为一周。这一周，我深入研究了小学三年级的语文课本，认真听老师讲授的每一节课，做好每节课的记录，课后与老师交流，虚心请教，加深了我的了解课堂教学的要求和教学。过程。如何为进修准备课程和师资，如何更好地将素质教育理论与实施教学大纲和考点的要求分开。不断反思，认真了解老师在课堂上的每一个细节，以及这个细节所蕴含的意义。因为课堂上的每一个动作都是为了教学。这是教师经常强调的。一句话。还听了一些竞赛课、地下课、优秀课。和导师商量之后，更多的是导师的指导。借鉴别人的好食材，自用。这是一个模仿和学习分开的阶段。
第二个阶段是班级阶段。我的导师是学校的小学老师，也是三年级二班的班主任，所以她给我上了很多课，给我安排了很多课时。这给了我更多锻炼的机会。登上领奖台的次数自然会增加。一天最多上三节课，通常是两节课。所以交流的时间很多，老师们也及时的给我指出了做得不好的地方。另外，我仔细琢磨教材，认真写教案，课后制作课件。每一个都改了又改，直到我觉得我能把这门课教好，然后交给老师进行初审。检查的时候，老师让我讲讲我的上课计划，就是练习口语部分。在导师的修改和建议下进行修改，然后在班线上进行试讲。我的导师每节课都听课，课后认真帮我评价，对我课上的不足提出宝贵意见，肯定我的一些优点，让我倍受鼓舞。之后，努力纠正和提高教学水平，确保下次教学不再出现同样的错误。在教学过程中也要学会统筹规划，按照教学秘书的安排，创造性地完成教学任务。通过这样的努力，我在态度、言语、板书、提问技巧、与丈夫的互动等方面都取得了长足的进步。
3.积极做好班主任的实践任务
当班主任是辛苦的，当小学三年级班主任更努力工作。肖先生必须各方面都一丝不苟，一不小心，就会发生意想不到的事情。这给管理教育带来了很大的困难，所以我从一开始就下定决心要更加努力，比别人付出更多的努力和精力。我早上 7 点 2 分起床，早餐后签到学校。每天的次要任务：第一，看早读。每天早上7点5分到教室，督促他们打扫卫生，检查自己的容貌，戴上红领巾，督促他们一大早就看书。二是上课时间巡视教室，检查课堂情况。如果有人下课不认真听课，课后要及时与他交谈，给予正确指导。第三，第六节课后是课外活动。我必须辅导个别教师，并给他们思想任务。在这个过程中，我一直兢兢业业，兢兢业业，抱怨别人，不抱怨辛苦不劳累，认真做好每一项任务，并带着罗先生参加学校的各项活动。如学校清扫、红领巾检查、红歌歌唱等活动。
经过不懈努力，班级整体情况有所好转。我也和老公建立了良好的师生关系，也得到了他们的质疑。我成了他们关心的对象，也是他们忠实的倾听者。以提供及时正确的思想指导。
4.谦虚求教，认真学习别人的长处
实习期间，除了教学实践和班主任的任务，我也很认真写实习日志并反思每节课。得失心里很清楚，下次可以少犯错。在反思自己的同时，也应该向他人学习。我去参加学校的教研活动比较多，每次去讲座比赛现场听讲座，我都不会错过，并且做好讲座的记录。我去过区域赛的赛场，从中学到了很多宝贵的东西。保持谦虚，倾听他人的意见和批评。从别人那里学到了很多能力，比如不同的教学风格，班主任的任务技能等等。
虽然我的实习结束了，但我对教学的追求和努力会自始至终，对丈夫的爱永远不会减少。作为一名准教师，我立志要做好教育工作。任务。争当优秀的群众教师
教育见习心得(篇2)
以“问题意识”深化学习实践
——党的群众路线教育实践活动学习教育阶段心得体会
自第二批党的群众路线教育实践活动的学习教育阶段以来，我一直在思考一个问题，那就是：如何以‚问题意识‛深化学习实践。我们少数党员干部之所以在工作作风上出现官僚主义、形式主义、享乐主义与奢靡作风，其实就是丢掉了‚问题意识‛——因为‚问题意识‛就意味着要能够站在人民群众的立场上换位思考。若心中没有群众，眼睛向上只看到上级，对群众视而不见，自然就会逐渐淡化‚问题意识‛，群众的疾苦与他们似乎无关了，因此，是否具备‚问题意识‛相当关键，从某种意义上讲，这是群众路线教育活动的重心之一。
一、解决问题
第二批教育实践活动在群众‚家门口‛开展，搞好活动关键词是‚群众‛两个字。横荷街道党工委坚持群众至上、突出问题导向，从群众最不满意的事改起，从群众最希望办的事做起，让群众看到活动带来的实实在在的变化。一是坚持群众至上，必须把话筒交到群众手里。开通作风建设热线，以岗位电话的形式随时了解群众的意见要求，倾听和解决群众的合理诉求、实际困难，从刺耳民声中把脉民意、汲取民智。二是坚持群众至上，必须把脚印常留群众身边。由领导班子成员带队，组成专题调研组，走村入户，深入基层工作一线、服务对象中，采取座谈、个别走访等形式，虚心听取意见。三是坚持群众至上，必须把实事办到群众心坎。群众认干不认说，教育实践活动能否收到预期效果，很 重要的是要看解决了多少问题。围绕民生实事、群众反映强烈的重点问题、涉及群众利益的重点信访问题和案件，进行集中调研，即行即改，推动落实。教育实践活动开始后，我们以群众需求为‚路线图‛，集中精力、财力为群众办了一批实事好事。
二、查摆问题
找准问题是解决问题的前提，只有多方位、多渠道、积极主动地征求意见，深刻剖析问题原因，才能保证活动取得实实在在的效果。一要敢开大门组织‚群众提‛。广泛听取普通群众、服务对象、党外人士等各方面意见，高度重视来信、来电、来访等送上门的意见。进一步拓展群众参与方式，聘请相关群众代表担任教育实践活动‚观察员‛，查找问题直接听取群众意见，整改落实直接吸收群众参与，活动成效直接交给群众评判，把群众参与贯穿全过程。二要敢于亮剑立足‚自己找‛。严格对照中央八项规定和省、市委十项规定等要求，进行认真排查，做到‚四个摆进去‛，即班子查摆的问题把个人摆进去、下级查摆的问题把上级摆进去、业务部门查摆的问题把分管领导摆进去、社会面上的问题把自己摆进去。三要主动出击争取‚上级点‛。借鉴运用上级机关开展活动听取意见的成果，主动向上级部门征求意见建议，积极听取分管领导的点评意见，同时认真梳理分析在教育实践活动前期准备阶段征集到的意见建议。四要坚持集体会诊‚大家议‛。深入开展谈心谈话活动、组织集体评、互相点评、共同查摆，真正把‚四风‛问题找准、找实、找全。针对征求到的意见建议，班子成员集体会诊，共同剖析原因，查找问题根源，为制定整改措施夯实基础。
三、整改落实问题
总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上指出，搞好教育实践活动，关键还得看解决问题。去年，横荷借助第一批教育实践活动的东风，不等不靠，即知即改，不折不扣贯彻落实中央八项规定，认真做好群众工作，常态化开展‚三解三促‛，研究列出街办‚十大民生工作‛，下大力解决群众关注的民生问题，为我街开展教育实践活动奠定了基础。在今年教育实践活动开展过程中，我们应当把解决问题摆到更加突出的位置。盯住问题不放，针对查摆出来的问题，坚持边学边改、边查边改、即行即改。同时结合实际精心制定整改方案，明确事项、明确责任、明确时限，以‚钉钉子‛精神抓好整改落实。要从小事做起，从具体事情抓起，有利于群众的事再小也要落实，危害群众的事再小也要解决，让群众得到看得见、摸得着的实惠。着力提高做好新形势下群众工作的能力，抓住维护群众利益这个‚牛鼻子‛，善于处理好各类群体、各个阶层、各个方面的利益诉求。结合实际，以全面落实市委‚桥头堡‛战略和区委提出的‚全面比拼珠三角，全力打造‘四个中心’，开创富民强区新局面‛奋斗目标，助推发展‚我争先‛、助企惠民‚我实干‛、联系群众‚我解难‛。针对群众反映强烈的突出问题，逐一梳理、列出清单，打好专项整治攻坚战。
总而言之，群众路线教育活动为党员干部丈量与群众、群众观点提供了标准，而问题意识也成为活动的尺度，两下相铺相成。只有这样，群众才会进入到教育实践活动中来，这等于是打开了更多联系党群、干群的大门。形式主义与官僚主义的‚门难进、脸难看、事难办‛曾经将这些门堵上，教育实践活动就是要清理这些障碍，有多少清理多少，让群众的道路变得开阔，让群众在有困难时不至于孤立无援，让群众成为教育活动的参与者与受益人。
+
教育见习心得(篇3)
：在全行业深入开展践行“两个至上”、做到“三个始终”、树立“五种意识”教育实践活动（以下简称“235”活动），是新时期学习贯彻党的十七届六中全会精神的具体举措，是全面推进“卷烟上水平”的现实需要，是提升行业干部职工队伍综合素质的有效途径。如何取得“235”活动的预期成效，关键是要做到“三抓”：
抓学习，提高思想认识。思想决定行动。有什么样的思想就会有什么样的行动。要通过集中学习、领导宣讲、座谈交流、主题演讲、专栏宣传等多种途径与方式，深刻理解“两个至上”行业共同价值观的精神实质，准确把握“三个始终”、“五种意识”的丰富内涵，在学习中提高认识、统一思想、拓宽思路、坚定信念，自觉抵制与“两个至上”、“三个始终”、“五种意识”不相符的思想、观念和作风，把思想统一到国家局的部署要求上来，充分认识开展教育活动的重要性、必要性和必须性，增强参与教育活动的主动性、积极性和自觉性。
抓载体，突出活动主题。要紧紧围绕如何切实“关爱烟农、关注客户、关爱员工”的主题，选准载体、找好抓手、化虚为实，确保活动取得实效。在关爱烟农方面，要紧紧把握始终把维护烟农利益放在心上这一目标，加快推进现代烟草农业建设，推广应用新技术，加大生产投入，完善政策措施，提高烟农种烟的比较效益，努力实现烟叶生产的减工降本、增产增效和轻松种烟。在关注客户方面，要紧紧把握始终把为零售客户提供优质服务作为流通企业根本任务这一目标，提高适销货源的采供水平，实现货源的公正公平公开分配，不断提高货源满足率，稳定提高批零差率，丰富完善服务体系，加强客户学习培训，重视零售终端建设，不断提高零售客户的经营水平和盈利能力。在关爱员工方面，要紧紧围绕始终把调动全体员工积极性、主动性、创造性作为一切工作的出发点这一目标，深化人事劳动用工分配制度改革，构建“公平、竞争、择优”的用人机制，为各类人才脱颖而出创造条件、提供平台，搞好员工职业生涯规划，增强员工与公司的“命运共同体”意识，充分发挥员工的聪明才智。
抓督查，确保活动效果。要想使活动不流于形式，避免走过场，除了加强领导、成立组织、制定方案、精心实施外，更为关键的是要加强督查检查，注重过程控制。要通过检查督查，及时掌握活动进度，了解活动情况，发现好的经验，推广先进典型与好的做法。要针对不同单位、不同部门、不同岗位员工的特点，实施分类指导。要深入基层，分别召开由烟农、零售客户和员工参加的座谈会，全面深入了解基层一线真实情况，倾听烟农、客户和员工诉求，及时发现工作中存在的问题，积极帮助解决各类实际问题和突出问题。对教育实践活动取得的效果和满意度进行调查测评，广泛征求烟农、客户和广大员工对活动开展的意见建议，并纳入年度工作考核，切实杜绝不扎实、不深入、重形式、走过场的现象，推动教育实践活动深入开展。
烟草局
教育见习心得(篇4)
实习目的：
完成课堂与社会的过渡，从学会学习到学会工作，做好自己的职业生涯规划。
实习内容及过程：
实践是理论的来源，理论是实践的基础，实践是检验理论正确与否的唯一标准，打从中学起老师就一直这样谆谆教导我们。我觉得我深知这个道理，所以一直盼着实践的机会，在实践中检验自己学到的东西，检验自己究竟学到了多少东西。
6月份，学校课堂教学正式结束，并要求我们找工作实习。对于我，早迫不及待了。我怀着满腔的热情做好简历，在网上向不同的公司投递。俗话说初出茅庐都是热血沸腾，不知天高地厚。开始时，满怀自信地 投递了一些比较好的公司，然后满怀期待的静侯佳音。可是，投入好公司的简历，就如一颗针，掉入大海，连点点涟漪都掀不起。对于这样的结果，难免还是有“意料”，颇受打击。后面改变了策略。投了一些相对差一点的公司 ，不久便得到了面试通知。当得到通知的时候，颇有一些感动，因为自己至少得到了点点认可，让我觉得我有别人需要的价值。我想一个最欣慰的事莫过于自己的价值得到别人的认可。后面试也很胜利。成功应聘上了几个职位，经多方面因素考虑，最后选择了成都XX教育。由于国家实施科教兴国的伟大战略，逐年加大对教育的投入，积极地改善教师的福利待遇，教师这个看似默默无闻的工作逐渐成了一个“香饽饽”，为众多就业青年所
青睐。在这样一个时代背景下，，几个在教育行业多年打拼的有梦青年创办了成都XX教育，本着为众多非师范专业又想考教师资格证的“准老师”提供最优质的教师资格证培训，帮助他们实现做一名人民教师的愿望。我所应聘的职位就是成龙校区的负责人，统筹本校区内的的招生报名，培训班服务等工作。我想这虽然只是个小公司的一个小职位（相对世界500强而言），但我相我的价值在那里可以得到体现，我也可以从那个公司里学到我想学的东西，初步试下社会这汪水有多深。
几天后，我就怀着一颗谦逊与期待的心“走马上任”了。到了公司，一切就任仪式都简单却严谨。我只做了简单的自我介绍，与公司同事相互认识后就开始工作。在这里，我觉得一切都很实在，没有什么浮于形势的东西。在这里也有没有什么多余存在，一切存在的东西都有他存在的责任与权利。我们第一天就是招生动员大会，商讨6月份即将开始的招生工作。会上总结了前几次的招生工作，分析了目前的市场情况，介绍了些招生招生经验，制定了几个招生方案。紧接着，又是1天的职前培训，由专业的咨询顾问与我们分享，怎样加强团队建设，怎样做一个优秀的班主任，基本的商务礼仪知识等。总的来说，这是几天的培训，其内容远比我在不学校上几天的课多，其压力也远非我在学校上几天课所能感受到的，不管你学习能力怎样，在这几天内你都必须掌握并能够运用，否刚卷铺盖走人。
培训完后，便紧锣密鼓地开始招生工作了。首先我要做的就是选拔一批招生专员，重新打造一个强有力的招生团队，同时，这样我才能圆满地完成我的招生计划。我们在校园内遍布招聘启示，诚招开朗，善言，有责任，能吃苦的招生人才。我们也没想到应聘的同学那么多，这在一定程度上加大了我 们选拔工作的负荷，但是选择多也是一件好事。面试工作由我和公司 两位同事一起主主持的。第一次做面试官面试别人还真紧张。 以前感觉面试官多神气威武，主管“生杀大权”，直到自己做这个的时候才感觉做一个面试官承受的压力十分大。面试官首先就得气场上压住对方，得相出N多问题“刁难”对方，当然这些问题不是真得很刁钻，而是一些能够区分对方思考能力，逻辑思维能思力，语言组织与表达能力，个人价值取向与个人品格等能力的问题，而这些问题通过对方的回答便能折射出他是一个什么样的人。而做为面试官不仅要能提出这样的问题，而且还要能够对过对方的回答给予准确的判断，看也是不是自己需要的人。同是，面试官也要随时应对对方提出的任何合理问题，并予以解答。再者，面试官是公司的代表，如果一个面试官都不能让对方信服，可想对方会怎样看待自己的公司，更不用说聘请对方来公司工作了。所以面试官不是一个简单的差事，也不是随便一个人能胜任的。
经地紧张的选拔工作后，组织好了自己的招生团队。随后我便召集所有招生专员，组织了一个简单的培训会，介绍教师资格证方面的一些政策与信息，分享宣传招生策略，然后进行任务分工：哪些组哪个时段于食堂门门点，哪些组哪个时段于食堂门发宣传单，哪些组到寝室发宣传单，哪些组负责哪个学院的团报组织工作------紧接着，招生工作就开式开展了。在这随后的几天里，我就在办公定值勤，和两个同事负责学员报名工作，为学员提供咨询及协助学员完成所有报名程序。同时，我也得穿梭于东西两院，调查设点为的情况，看咨询的人有多少，咨询的问题有哪些，点上报名有多少等。办公室值班也不是件轻松的事，到了中午报名高峰期，三四十个学员报名，连开发票都开得不停，何况还要废口舌给他们讲怎样填报名信息表，怎样完成图像信息采集，完成所有信息采集后又要亲自核对繁杂的个人信息——这个非常重要，容不得半点错误，其正确与否直接关系到学员能否参加考试，能否拿到教师资格证。而在完成报名程序的过程中，学员又会遇到这样那样的问题，我们又得跑过去跑过来细心指导。虽然我们办公室3个人值班，并各有分工，但是感觉高峰期工作量也太太大，在时忙到中午饭都吃不上。有时，忙完后，我们都有种虚脱的感觉。而忙完一天后，我自己还得总结每天的工作，思考招生过程中遇到的问题及应对措施，思考更好的招生策略等。我不能说工作有好累，我想既然选择了，就有责任去把它做好，不管过程有好辛苦。10多天后， 我们的招生工作结束了，在大家努力下，圆满完成了任务，得到了公司领导的认可。
招生工作结束后2天，我们便开学了，组织培训班学员上课。我所要做的就是统筹教学服务工作，带领班主任协助课任老师完成教学计划，为同学学习提供优质的服务，如发放教学资料，创造良好的学习气氛，组织班团活动等。这个阶段的工作不繁重，却伤神。因为这个阶段的工作，需要更多创意，需要更多的热情，需要更多的耐心，需要更多的微笑去为同学提供温馨的服务，为他们创造一个良好的培训环境。
都说现在大学生就为难，就业难，但个人觉得就业可能不是那样难。难的只是找一个称心如意的工作难。有些刚毕业的大学生，觉得自己虽不算个人物，但总算是个堂堂的大学生吧，相对社会中的其它群体，好歹也得找个体面的，工资高点的工作吧。而自己呢，在大学里算是学到了些书本知识无可否认，可要就工作能力而言呢，我们难以定论了，或者强，或者一般，或者较弱。他们就带着这种大学生的“光环效应”去找工作。还有些同学是辛辛苦苦十多年的寒窗才拿到一个大学的学位证，他们的勤奋与努力让他们不甘于去找一个普通的，不怎么出名的，工资不怎么高的工作。他们往往觉得他们就该找一个名企的，工资高的，福利好的工作，这样才对得起他们自己。再者，还有些人夜郎自大，自以为是个人物，其实不学无术，无才无能，而他却好高骛远，硬要找个非常好的工作。然而试想你是一个公司的老总，你会轻易高薪聘请一个初出茅庐的，工作能力为未知数的毛头小子吗？这样就形成了高不成，低不就的尴尬局面，这样的就业难的局面就形成了。
教育见习心得(篇5)
截至今日，为期近两个月的实习宣告结束了。很不想去回忆，因为回忆意味着离弃，而我不舍得离开！但是天下没有不散的宴席，还是得收拾心情回到我的大学校园。回来了，就的为这段珍贵的时间留下点什么吧。
教育实习，期待很久的事了，因为总感觉理论的东西没有一定的实践相结合，是不可能学会的，至少不能变得优秀。近六周的实习，经历了很多没有经历过的事情。班主任工作、课堂教学工作以及课后交流活动，每天的事情虽然不是特别多，但对于新手来说每一样都很新鲜，也很有意义。但是经过这两个月的学习，渐渐地认识到教育的价值，渐渐的喜欢上教育行业，教育也成了我的`人生发展方向。而经过这次的实习，更加坚定了我的教育价值观和使命感，更加激发了我的激情和心态的转化，为以后正式投入教育事业打下了坚实的内在基础。实习是一次用自己的眼和耳去感受环境的机会，通过这七周的实习，我受益匪浅，对教师这个角色有了更为详尽而深刻的了解，认识到了许多在学校学不到的东西，不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。从而更深的了解的了自己的不足，该往哪个方向而努力，这些都是以前所不了解的。
教育见习心得(篇6)
今年以来，按照市委的统一安排部署，我与全镇党员干部一道积极参加党的群众路线教育实践活动，开展了学习、教育、讨论、交流、调研、听意见等具体活动。期间，我始终严格要求自己，积极主动学习相关文件，领会会议精神，发挥党员带头作用，不走过场，不走形式，扎扎实实，力求实效。通过近一个月的学习教育阶段活动，我收获很多，深受教育，党的群众路线的相关理论知识进一步充实，对群众路线重要性的认识进一步提高。
1、 群众路线是党的根本工作路线。我们党在领导中国人民的长期斗争实践中，把马克思列宁主义关于人民群众是历史的创造者的原理系统地运用在党的全部活动中，形成党在一切工作中的群众路线。****在“七一”讲话中把我们党的90年历史概括为干了三件大事，一是“紧紧依靠人民完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放”；二是“紧紧依靠人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度”；三是“紧紧依靠人民进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义”。
这三件大事的成功和成就都是紧紧依靠人民取得的，群众路线作为中国共产党根本的政治路线和组织路线，它卓越的理论意义和实践成效，已经为我们党数十年的奋斗历程所充分证实。
2、 坚持群众路线就是全心全意为人民服务。党作为工人阶级的先锋队，除了忠实地代表工人阶级和群众的根本利益外，没有别的特殊利益。这就决定了党的根本立场和唯一目的就是全心全意为人民服务。
我们党有着“走群众路线，为人民服务”的优良传统。“一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来、到群众中去”，体现的正是为人民服务的宗旨，也是为人民服务的前提和基础。
三、开展活动是落实党要管党、从严治党的有效手段政党作为代表一定阶级、阶层或集团利益的社会政治组织，在国家运行中发挥着重要导向作用，只有加强党的建设，始终坚持党要管党、从严治党，才能进行有效社会动员，形成社会凝聚力，发挥好党的领导核心作用。这次在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，以贯彻落实**八项规定作为切入点，围绕保持党的先进性和纯洁性，要求广大党员干部照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，把主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。
4、 开展教育实践是解决我们党自身问题的需要。在长期执政条件下，我们党脱离群众的危险大大增加了，一些领导干部行为中表现出的软弱涣散成为社会**热点，严重影响了党同人民群众的关系。党的十八大后**作出了“八项规定”，开展党的群众路线教育实践活动，反对四风，切实解决群众反映强烈的突出问题，取得了初步成效，赢得了人民群众的广泛赞誉。
这次教育实践活动主要解决“四风”突出问题、关系群众切身利益问题、联系服务群众“最后一公里”问题等三个问题，只有坚持群众路线的观点，我们才能在学习教育、听取意见环节，把深入调查研究、听取群众意见、开展群众评价等活动落到实处；在查摆问题、开展批评环节，把问题剖析的透彻，避免批评与自我批评流于形式；在整改落实和规章制度建立过程中，要依靠群众监督落实，解决民生实际问题，确保活动取得实效。
教育见习心得(篇7)
时间如水，岁月如梭。转眼间，我们已经由一个刚刚入学的大一新生成为了大四的学校元老级人物。而为期8周的教育实习也近在眼前。这将是我们成为一名老师的最后一堂课，我也时刻准备好去迎接这个挑战。
我们在大三的下学期就已经选好了实习学校，我所在学校是XX市龙门中学，它离镇中心的不远，校园环境优美，交通方便。由于是XX市龙门镇的重点中学，相信它的领导机制和师资都是相当完善的。XX市也是近几年经济发展比较快的城市，中等教育也渐渐受到重视，但由于家庭环境的优越和独生子女的身份使如今的中学生比较任性纪律性差，学习动机不明确而造成学习主动性差，这些都是我们这些毫无经验的实习老师即将面对的问题。因此更要做好充分的准备。
在实习之前，我已经有了三周的见习经验，地点是我的母校XX市渔湖中学，对象是高一和三学生。在大二时也参加学院的三下乡进行了1周的支教和学习班主任工作，因此是有一定的教学实践经验。在大三一年度主修了教学技能和中学物理教学法两门课程，并进行了数次的微格教学训练，已经有了较好的理论基础。
在实习前暑期准备了调研报告题目，第二课堂题目，主题班会题目。我选择的题目是“高中生学习策略的实践研究”，但是还需要全队再进行讨论通过。第二课堂计划让学生自己动手制作一些有趣的小制作，锻炼和培养他们的动手实践能力。通过趣味实践激发广大学生学习理科的兴趣，为他们更好的掌握实验的学习和培养创新精神奠定一定坚实的基础。通过令人费解的奇异现象调动学生学习物理兴趣及积极性，引导他们探究实验现象背后的原理。另外，我们还将指导学生利用日常生活中常见物质制备化学试剂，培养学生的创新思维和动手能力。在第二课堂中中，我们将寓教于乐，鼓励引导学生思考，解决问题。
通过长达2个多月的实习准备，我了解了作为一个老师的辛苦和身上肩负的责任，但是我又信心以一个合格老师的标准圆满地完成实习人物。
教育见习心得(篇8)
实习是我大学期间最后阶段最重要的一次学习，是我工作最初阶段最重要的一次实践，两个月中，我收获颇多，感慨也良多。
1、在实习中，提高了我们的教学能力和综合素质，是全方位的实战训练，有利于提高从教技能，在我们身份转换中健全心里素质；在艰苦的环境中锻炼身体素质；在教育教学中提高专业素质；在文明教育中完美人格素质。
2、理论联系实际，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，为毕业后走向工作岗位成为一名优秀的教师打下一定的基础。
3、同时，可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量、培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
8周的实习时间过去了，我顺利结束了自己的工作。想到就要回到华师，心里却空落落的，很怀念实习的生活。因为，那里有我忙碌的身影，有我的欢笑以及一张张稚嫩可爱的脸庞。在那里的生活是快乐的、充实的。并且使我深刻的体会到，教育的艺术不在于传播，而在于激励、唤醒和鼓舞。
实习有苦有乐，有欢笑有泪水，有数不尽的酸甜苦辣；实习让我丰富了知识，增长了经验；实习让我坚定了学习的信心，给予了我勇气；实习带来的是无价的人生阅历，是宝贵的一课。待到明年秋来时，能圆我教师之梦。
教育见习心得(篇9)
转眼间，我一个学期的教学生涯就要结束了。作为实习生，无论是生活还是工作，我都感到非常充实。这个学期，我从学生变成了老师。首先，我对思想和心理学有很大的了解，在导师金老师的严格要求和悉心指导下，我在教学的各个方面都有了长足的进步。以下是一个学期的教学支持总结：
工作方面：对于一个刚走上讲台的实习老师来说，他没有办法掌握教学方法和教学经验，他做到了他甚至不知道在哪里准备最基本的备课，也不知道如何备课。基本链接和步骤。
在知识方面：在教学实践中，我深刻感受到知识文化的浩瀚，也深刻领悟到教学的深刻内涵。作为一名教师，除了学习课本外，还需要了解其他学科的商业知识。作为体育教师，我们除了学习专业知识、提高运动技能外，还需要科学文化知识来丰富教育和精神知识。科学、自然科学、社会科学、人文知识相互渗透、相互融合。在实践中，只知道自己的专业知识。这还远远不够。这一点在实践中深有体会。作为教师，必须具备扎实的教学基本功，掌握本学科的基本理论知识和相应的运动技能和技能，熟悉本学科的教学方法和研究方法。具备一定的相关科学知识，在教学实践中发现缺乏专业知识和其他学科知识。虽然专业课程确实很多，但远远不能满足实际的工作需求。不仅涉及的知识比较窄，而且学习的深度不够，掌握的知识点也不够扎实详细。
在实践方面：虽然在实习期间学到了很多，但离精通还差得很远。而且，在实践教学中遇到的情况只是实际情况的很小一部分。通过教学实践，我深有感触。今后，我要加强自己的实际操作能力，提高专业技能，不断加强理论知识的深造。 ，并深化他们的知识结构。
在师资素质方面：在师德师德方面我也是体会最多的。教师，教书解惑，“教书育人”决定了教师不仅要对学生传授知识和能力，还要对学生的思想品德、心理进行教育。教师素质伦理的核心内容是爱岗敬业、爱学生、团结协作、尊重父母、诚信教书、做一个好老师。除了具备认识、学习、交流、自我控制和创造基本活动的能力外，还必须具备教学专业的教学能力，如课堂教学能力、语言表达能力、沟通能力、信息技术和科学教学 整合、组织和管理、适应变化的能力，通过教学实践，我了解到理论和实践与大学教科书相去甚远。经过一个学期的教学实践培训，我对教师的素质有了一个基本的了解。
这是最后一个教学周，心里充满了自责，但终究还是要说再见。进入教室之前，我的心情有些沉重，但站在讲台上，我还是习惯性地挺直了肩膀，满怀热情地开始准备听课。没想到，这堂课的同学们都非常乖巧，都坐得笔直。我有点想笑又想哭，不知道他们什么时候悄悄地得到了我们要结束实习的消息。上一节课他们听得很认真，我觉得自己说的不够多。我想告诉他们我所知道的所有知识。下课还没结束，同学们依依不舍的说道：“老师，你要回去了，我们猜你会怎么做？”一直压抑的情绪突然涌动，哽咽着向同学们告别：“谢谢大家一直以来对我工作的支持！也希望你们以后继续努力，加油梦想成马，不负青春，朝着理想的未来不断前行，你永远是我的骄傲！”
课程下次有同学悄悄写卡片送给我。当我看到他们可爱的字迹和勉强的文字时，我的心充满了感动。这个学期我有欢笑也有困惑，但我和我的同学们一直在努力。同学们，谢谢你们，岁月不染，记忆不褪色，愿我们的未来闪耀。来吧！来吧！来吧！
教育见习心得(篇10)
终于到了教育实习的时候。三年来持之不断地学习学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识，除了了解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗?我们难道真的明白什么是教育吗?以往或许只是凭借对教育的一时热情而努力拼搏，但是在这个夏末初秋也该真的为自己日后的教育事业路途做好筹谋。在不觉间，我们实习队来到了清远市田家炳实验中学。
一、实习学校
我们实习队是统编实习队，队员都由化学与环境学院广东省“百千万工程”名校长培养对象等多个荣誉称号。出于对华南师大培养的感谢和与钱教授的交情，陈校长欣然答应了钱教授的请求。
教育实习初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具好奇心的事情。酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。
在高师指导老师学科和指导老师的悉心指导下，我充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。
一个多月里，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结。
一.进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作
我们于完满地完成打下了坚实的基础。
二.名师指导，虚心学习，全面提高教学水平
教学实习的开展，我们分为两个阶段：
实习的前两周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟悉高二生物新教材，认真听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程，认真批改学生的每一份作业。学习如何备课、如何更好地将新课改的理念与落实考纲考点的要求相结合。
第二阶段是上课，我的指导老师是科组长，对我们要求很严格，并且带着连个理科实验班，所以每堂课前我都细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。
老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定。
三.认真负责，勤恳他是，为人师表，积极开展班主任工作
做班主任是辛苦的，每天都要检查学生的出操情况，自修课要维持班级纪律，好在一中的学生个个都很自觉，自修课总是很安静。
同时做班主任又是幸福的，在第一周我基本上就了解了班级的基本情况，包括学生姓名及班委组成。和学生熟悉以后学生们对我都表现的很友好，我和他们亦师亦友的关系能让我很好地发现班级中存在的一些问题，并且我总能以大哥哥的身份来开导他们。
班主任工作中最难忘的是和学生一起准备校运会开幕式的表演，那一周虽然我连嗓子都喊哑了，虽然吃了四天的泡面，但那种与学生一起奋斗的感觉真的很好。尤其当得知最终我们班获得了一等奖的时候，我和学生们几乎喜极而泣。
在班主任的实习中，我学会了如何调动班干部的积极性，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教育，学会写班主任工作计划，学会怎样开好主题班会，学会……..,这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。
四. 团结协作，积极做好调研与实习工作
在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务;一起探讨调研课题，一起研究调查问卷;与队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和批评。这一方面巩固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。
虽说我们的实习已近尾声，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争取做一名优秀的人民教师
教育见习心得(篇11)
在学校，有浓厚的学习的氛围，毕竟学校是学习的'场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。这里也是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎么做人，来提高自己的能力。虽然大学生生活不像踏入社会时的样子，但总算是社会的一部分，这是不可置疑的事实。作为一个顶岗实习的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，四年大学念完后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一份子了。要与社会交流。为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格，对社会有用的人才，多接触社会是很有必要的。
在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学的知识的肤浅和在实践运用中知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实践，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到学无止境的含义。
实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我在实践中了解社会，让我学到了很多课堂上根本就学不到的知识，也开阔了视野，增长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。
教育见习心得(篇12)
党的十八大报告指出了方向，对我们党深入开展群众路线教育活动提出了明确具体要求。面对新任务，迎接新挑战，实现新跨越，创新辉煌，进一步增强全体党员群众观念。群众路线是我们党的根本工作路线，它要求我们必须始终坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。
学习贯彻党的群众路线，必须做好自己的工作。作为基层一名普通的党员，要贯彻全心全意为人民服务的根本宗旨，从人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，努力解决这些问题，真心实意为群众谋利益，扎扎实实为群众办实事、办好事。时时处处、切切实实关心群众生活。
在工作中，坚持和人民群众紧密联系在一起，始终注意工作中的新变化和群众工作的新特点，善于从群众的实践中汲取经验，从群众的意见中汲取智慧。要主动深入基层单位和群众，诚实听取群众意见，改进工作方法，努力解决工作中的问题和问题。从自身做起，从自己身边的小事做起，把党的方针政策扎扎实实的落到实处，时时刻刻起党员模范带头作用，始终把群众的冷暖疾苦放在心上，始终坚持群众利益无小事，始终解民忧、帮民富，解决群众关心的热点、难点问题，为党的执政根基贡献自己的力量。
我村深入开展了以“为民、务实、清廉”为主题的党的群众路线教育实践活动，希望通过党的群众路线教育实践活动，使全村党员思想受教育、道德上水平、作风见实效、工作上台阶、群众得实惠。我们要在本职岗位坚持群众路线，着力解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，切实实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，为了让广大的人民群众过上更加幸福、更加美好的生活，努力做到一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，立党为公，执政为民，全心全意为人民服务!
教育见习心得(篇13)
最后，还有更多的选择和更多的发展空间。学校还给学生提供了更多的兴趣发展和选择的机会，学生可以根据自己的兴趣选择参加，例如，科技、体育、艺术等。让学生不仅学习课堂上的知识，还学习感兴趣的领域。
在你最喜欢的领域里学习和取得成就是件快乐的事。
通过这次见习实习，我感受到了很多，也对未来我们叫要进行的教育实习有了更多地了解，以及当今的教育方向和教育理念有了更多的认识。与在那里正在实习的学姐学长的交流中，我了解到了很多关于专业发展的事情，更新了现有的认识和理解，了解到自己需要掌握的知识和技能。有人说，教育忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领。
的确，教育不仅仅是知识的传授，而更多地是在教授一种技能，一种在忘掉知识后依然可以拥有可以运用的技能或本领，现在的小组学习合作学习都可以称为学会学习的能力，它不因知识的改变而改变，它是一种技能，一种学习的本领。对于教育，我也有一些想法和新的想法。在今年实习前的学习中，我不会对这个想法做太多的改进，增加可行性，希望有一天能实现。
教育见习心得(篇14)
安全是保障各项工作的永恒主题，而安全隐患无处不在，无时不在，就犹如我们身边的违章现象仍是层出不穷，屡禁不止，高唱安全歌，怀胆侥幸心，不按操作规程进行作业。这些做法带有一定的倾向性和普遍性，从而制约了安全生产。
一．教育内容：
（一） 坚持安全生产的一个方针、四个原则
预防为主的方针。
2、管生产必须管安全，不安全不生产。
3、生产必须安全，不安全不生产。
4、先防护后施工，无防护不施工的原则。
5、发生事故“四不放”的原则。即事故原因查不清不放过；事故责任者和广大群众没受到教育不放过；没采取改进措施不放过；事故责任者和有关领导没受到查处不放过
（二）做到三不伤害
1、我不伤害他人。
2、我不伤害自己。
3、我不被他人伤害。
（三）遵守如下规章制度、劳动纪律和安全注意事项
1、进入工地人员必须遵守各项安全生产规章制度和劳动纪律，严禁违章作业。
3、两米以上高处作业，必须挂好安全带，或满铺架板
赤脚或穿拖鞋、高跟鞋。
5、严禁酒后上岗作业。
6、特种作业人员应持证上岗。
打闹或私自启动机电设备。
工具等物件。
9、施工现场一切安全设施装置及安全标志牌，禁止随意拆除或移动。
禁止带小孩进入施工现场，禁止在危险区通行及停留。
不准乱动消防器材，不准在禁火区内动火。
严禁乱拉乱扯电线，未经同意不得使用碘钨灯。
炊事员要持有健康证，经常对燃油灶进行检查，发现问题及时修理，防止发生事故。
熟悉施工环境，掌握本工种的安全技术操作规程等。
如有违章指挥或存在安全隐患的作业条件时，作业人员有权拒绝施工。
作业队负责人及安全员要在班前对全体施工人员进行遵章守纪安全教育，并认真填写班组安全活动日记。
作业队带班人员要在施工现场进行安全巡检，发现问题及时处理解决，重大问题及时报告项目经理和专项安全员。
如发生安全事故，及时上报，抢救伤者，注意保护事故现场，按应负的责任接受处理。
（四）安全生产中常用的术语
物体打击、触电、机械伤害和坍塌伤害。
项目级教育和班组级教育。我现在给大家做的就是项目级教育。到了班组里面，各班组长还要对大家进行班组教育。
违章作业、违反劳动经律。违章指挥是指：不遵守安全生产规程、制度和安全技术措施交底或擅自更改这些条目的人。指挥那些没有经过培训、没有“做工证”和没有特种作业操作证的工人上岗作业的行为。指挥工人在安全防护设施、设备上有缺陷的条件下仍然冒险作业的；还有发现违章作业而不制止的，均为违章指挥。违章作业是指：不遵守施工现场安全制度、进入施工现圪不戴安全帽，高处作业不系安全带和不正确使用个人防护用品；擅自动用机电设备或拆改挪动设施、设备、随意爬脚手架等均为违章作业。违反劳动纪律是指：不遵守企业的各项劳动纪律，比如不坚守岗位，乱窜岗等行为。
个人防护佩戴的安全帽和安全带。坚持正确使用佩戴，可减少操作人员的伤亡事故，因此称为“三宝”。
不被别人伤害、不让别人伤害他人。
6、四不放过。所谓四不放过是指：事故原因没有查清不放过；事故责任者没有严肃处理不放过；广大职工没有受到教育不放过；防范措施没有落实不放过。
、预留洞口、通道口。有人说这些是张着的老虎嘴。多数事故就是在这“四口”发生的。
坑、沟的周边；无外脚手架的屋面与楼层的周边，分层施工的楼梯口的梯段边；井字架、龙门架、外用电梯和脚手架与建筑物的通道和上下跑道、斜道的两侧边；尚未安装栏杆或栏板的阳台、料台、挑平台的周边。
二．体会：
事故不难防，重在守规章；最大祸根是失职，最大隐患是违章。只要我们真正把规章制度、操作规程当成生命之友，安全之伞，就能够站在安全生产的主题地位上，实现安全生产。在我们日常工作中，因抢时间而忽视、忘记安全生产规程；对自己的熟练技术过分自信，心存侥幸，麻痹大意；逞强好胜，表现为胆大妄为的冲动，明知故犯；因为身体疲倦，精神松懈，注意力分散而顾不上安全生产规程等。
安全第一，预防为主。在平时的工作中我们要有这样一个意识：懂得预防，懂得在事情没有发生时做好准备，这样才能降低事故发生的可能性。退一万步讲，如果事情真的发生了，我们也不会束手无策。人的行为都是受习惯支配的，好习惯是由日常工作中对待细微之处认真负责、追求完美的责任心培养而成的。从日常言行、点滴小事做起，逐渐具备规则意识，个人的整体素质才能提高，自然而然地做到遵守秩序少犯错，减少事故的发生。习惯是后天养成的，但它足以成为人类潜意识中的巨大力量，良好的习惯与规则意识可以明显提高我们的办事效率和生活质量。如果监督或考核机制不合理，监督时有时无的话，一旦无人提醒，就会让员工产生这样的印象：“最近没人对我嚷嚷，说明我干的不错。”无人纠偏容易造成员工各行其是。 首先，施工单位要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，遵循没有安全就没有一切的安全生产理念，把安全生产摆在一切工作的首位，把原来忽视甚至遗忘的施工用电安全严肃地提到议事日程上来，统一认识，明确责任，扎实有效地落实各项措施。其次施工企业要切实加强对职工的安全生产教育知识培训，增强职工对自我安全防范保护意识及能力，特别要严格执行作业人员持证上岗的制度。最后严格加强安全施工现场管理。
安全是永恒的主题，安全是生产的保障，有了安全才有效益，有着深刻的认识和体会。大力倡导安全文化，提高全员安全防范意识，加强安全生产宣传教育工作，营造良好的安全生产环境氛围。
最后要感谢老师平时对我们进行的安全教育及唐建公司对我进行的三级教育。使我学到了怎么避免及应对安全事故。谢谢你们！
