毕业墙心得体会(通用12篇)

【#心得体会范文# #毕业墙心得体会(通用12篇)#】或许，我们可以采用多种不同的方法来获取更多的收获，而写心得体会是一种非常好的记录方式。当遇到困难时，编写心得体会有助于提升个人的认知。那么什么样的心得体会值得我们去学习呢？本文的主题是探讨与“毕业墙心得体会”相关的话题，非常感谢您的支持，期待能为您提供更多卓越的服务！

毕业墙心得体会(篇1)

毕业实习是在校期间的最后一次理论联系实际的、综合的实践，是对大学四年的专业知识的系统的回顾、应用和巩固，是最能遇到问题也最能培养解决问题能力和提高自己的活动。

实习中，所有组员都要勤动脑，多动手，积极参与到专业实习的各个环节中。达到快速操作，准确计算，规范作图。

通过这一次的测量实习我受益颇多。这次测量地形实习也让我真正的体会到了我们一个小组就是一个不可分割的整体。充分认识到小组成员的合作很重要，另外实习小组的气氛在很大程度上直接影响了实习的进度，而这些都是在测量实习之外所不能体会到的。

要谢谢学校在为促进学生实践能力所安排的这段实习，我将永远珍惜这段经历，同时这段实习生活也是我一生中最值得难忘的。最后，再一次感谢学校领导和学院领导给于我们这次毕业实习的机会，感谢带我们实习的老师，这次的毕业实习将是我们踏出校园的最后一次实习，我倍感珍惜，同时也为我们即将踏入社会进入工作岗位奠定了一定的事业基础。

毕业墙心得体会(篇2)

如何培养自制力及稳定情绪，按我们经常说的那样，无非是要有坚强的意志和毅力。这话好像是让人用道德的力量来束缚、控制自身的行为。在现代行为学家看来，这种说法仅仅是对了一点儿。如果人们仅靠意志与毅力来培养自己取得成功的能力，可为什么有那么多人都没能成功呢，难道能说他们缺乏意志与毅力吗？ 行为学家在分析了人们成功的因素之后，告诉了我们在自制问题上可以采取几种科学的培养方法。

1．控制自己的思想

这一点可以说是与国人传统的认识相吻合的。没有意识作为先导，人就不可能有具体的行为。控制思想，就要明白自己想要什么，不能要什么，这是认识的问题。然后再弄清楚，怎样拒绝不能做的事，强制自己专做该做的事，这是方法的问题。最后再掂量一下，自己做了会如何，不做又该如何，这是建立毅力的前提，是由控制思想向控制行为过渡的问题。

2．控制目标

目标是思想的核心，更是行动的指南，也是取得成功的重要方法。人不可能无为而治身，都要有一定目的；做事都要有计划，不能东一下西一下，无头无序。目标可以帮助你做很多事。你想成功？你想取得什么样的成功？你想怎样达到成功的目的？你的长期计划是什么？中期计划是什么？短期目标是什么？如何去修正你的目标？拿这一系列问题问自己，心中自会明亮许多。 需要强调的是，控制好目标也是取得成功的一种重要方法。只有目标与毅力、意志、方法，就如同想渡河，只想到达对岸，而没有船一样。

控制目标，就要制订目标。目标有长期的、中期的，也要有短期的。像我们买衣服一样，买皮衣时，要考虑到这皮衣要能穿三五年；买袜子时，只须想着能穿三五个月即可；可买鞋子时，要想着这鞋得穿一两年。不同的衣服，穿着年度不同，就要在价格、质量等方面做不同的考虑。再如高中生参加高考，在复习阶段，他就应制订类似这样的目标：五个月之内，我要怎么复习？近一两个月内，我该重点攻克哪一门课程？每周周六，我该完成计划中的哪些事？如此，中长期目标与短期目标并举，做起来就心中有数，忙而不乱了。

修订目标也是重要的一步棋。目标永远是超前的考虑，你做到某一步时，一些意料不到的事情就会出现、发生。在这个时候，如果不及时地修订目标，那么目标因不能如约执行计划而处于废弃的危险境地。修订目标就像整理自己的衣柜，到一定时候，就要看看，哪些衣服还能穿，哪些衣服不能穿？哪些衣服要缝补改装，哪些又要添置新的。不断整理，才能让衣柜里的衣服随时能满足自己衣着的需要。

3．控制时间

人生活在空间和时间中，空间容纳人，时间改变人。很多人事情做不好，就是没利用好时间。操纵时间是一门大学问。在国外，专门有向人们提供时间安排的时间管理专家，他的工作就是把你计划要做的事，结合你的个人情况，做一个统筹的安排。这可不是一件轻松的事，一般的人往往不但不明白自己要做哪些事，还不明白在什么时候，用多长时间来做某件事。而且更难的是如何将那么多事和有限的时间充分地融合在一起，事情做好了，时间也没白白浪费。你可选择时间来工作、游戏、休息，虽然客观的环境不一定能任人掌握，但人却可以自己控制时间。当我们能控制时间时，就能改变自己的一切。 人们不可能把自己的时间都交给时间管理专家去管理，那么只好自己担当起自己的时间管理专家，为自己要做的事筹划筹划。

4．控制自己的关系群

关系群就是与你保持一定联系和友情关系的人群。一个人不可能与他遇到的每个人都建立较为亲密的关系，你必然有所选择；同时一个人也不需要从太多的人那儿学到一定限度或者说一定范围的东西，所以，他必须有所选择。选择一定的关系群做什么？与他们沟通、交流，向他们学习，与他们共享休戚，与他们一同成长。 人们常说"近朱者赤，近墨者黑"，你接触的人对你的影响非常大，一定程度上也决定了你会吸纳什么样的知识和概念，在头脑中构建起什么样的理念，这些会极大地影响一个人的处世态度与行事方式。一个人的成功往往离不开机遇，这是人所共知的事实，那么，你所接触的人群就是给你提供机遇概率最高的人群，相互之间了解了，在做事上也靠近了，于是便有了合作的意向，托付的意向。他人的这些意向在你身上付诸实施，就等于机遇降临到了你的头上。

5．掌握沟通的方式

一个健全的人，在与人交往上应该不会有什么障碍，但在很多时候，不少人在与人打交道时，就因为对某些细节不太注意，而失去了很多机会，仔细倾听即是其一。行为学家告诫我们，我们在讲话的时候，是学不到任何东西的，沟通方式最主要的就是聆听、观察以及吸收。当我们沟通时，我们要用信息来使聆听者获得一些价值，并彼此了解。很多人擅长侃侃而谈，并以此为荣。的确，在很多时候，这些人奔放的思想、精彩的言辞烘托了交际氛围，使大家能交融在一起，彼此很高兴、友善地交流沟通。但对这些人来说，如此的举止或许能使你赢来朋友，却得不到对你有用的信息。这样的交际方式只会使你付出，却无法收获什么。

为什么近代以来出现的艺术家、文学家、哲学家等业界泰斗几乎都是性格内向的人？为什么人们倾向于认为性格内向的人更适宜成就大业？或许这里有很多可供解释的理由，比方说性格内向的人，行为方式是收敛式的，能静下心来思考等等。但有一点不争的看法就是，性格内向的人在与人交往时，往往都是在做听众，而非演讲者。倾听——他们未必愿意这样做，或许是天生的性格使然——使他们有机会获悉别人的观点，体会到对方的过人之处，并把这一切吸纳到自己的知识与智慧系统中来，从而提高自己。

在人际交往中，如果都是一群性格内向的人扎在一堆，那也是有点糟糕的事，若大家都愿做忠实的听众，把装纳知识与智慧的口袋敞得开开的，都等着别人往外倒，这种交际活动八成要泡汤，最后大家不得不失望地拢起什么也没捞着的口袋。既然说要收获，必然要有付出，那么，性格内向的人不妨就客串一下演讲者，把自己的知识与智慧倾倒出来，与大家共享吧！其实，你如果真的这样做了，你会发现，你不单单是在付出，你同样也在收获，你可以听听人们对你观点的反应，在一定程度上可以检验你观点的"质量"如何，它们是否需要"吐故纳新"等。看来，在交际场合，讲与听这两个角色不是绝对的，两者可以适时转换，只要你时时在敞开着口袋，无论扮演什么角色，你都会有收获，都会从这些收获中获得成功的基因。

6．控制忧虑

情绪是人的思想与行为的伴生物，事情做得顺利，情绪就好。看天，天是蓝的；看花，花是好的；看人，人是精神的。事情还没做完甚至于还没开始着手做，障碍一个接着一个，头脑转不过弯儿，情绪上就受波动了，看什么什么不顺眼，尽管它们和你高兴时所看到的一模一样。如果情绪仅仅是思想与行为的终极或"排泄物"——如果事情做砸了，痛苦一场——那也罢了，糟糕的是，情绪往往会改变你原来的观念，并自然而然地对你以后要做的事产生影响。情绪不是思想和行为的终极"排泄物"，它是思想和行为中的一个过程，是一个重要环节。其实，坏情绪不仅仅是暴怒、颓丧，它还包括忧虑。对所做的事过于患得患失，情感过于低沉，瞻前顾后，都会在你迈向成功的道路上设置障碍。人生的真正报酬，取决于贡献的质与量，种瓜得瓜，种豆得豆。你付出了什么，掌握了什么，你就会收获什么。

通过这次毕业教育的学习，我学到了很多的东西，对我今后的应聘、工作以及学习方面都有很大的帮助，这让我真是受益匪浅！我觉得生活就是一个不断学习的过程，在今后的大学生活以及进入社会过后，我将会保持一颗不断学习的心，不断学习，发现自己的缺点，努力完善自己。

毕业墙心得体会(篇3)

孩子们的表演情绪高涨，在舞台上挥洒着他们的热情和即将离开幼儿园的无比不舍之情。为了能更好的开展这次的活动，做到人人参与，我们大班六位老师精心地设计活动方案，齐心协力排练，为幼儿编排了十二个各具特色的节目。

舞台上孩子们非常投入的演绎着大合唱《毕业歌》、威武雄壮的舞蹈《天行健》、乐器合奏《欢乐颂》、时装表演、具有中国特点和韵味的表演唱《说唱脸谱》、圈操《加油歌》、手语表演《感恩的心》、天真可爱的舞蹈《爱心》、童话剧《捉迷藏》、童声独唱《一年级的小男生》、大班全体小朋友诗歌朗诵《毕业献词》。我们年级组的汪翠云老师也给孩子们表演舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》。台下的

家长们纷纷地为小朋友们的表演鼓掌，有的看到了自己孩子一张张稚嫩的笑脸，优美的动作，情不自禁地站起来拍照，有的离开了自己的位置来到前头拍照，家长的喜悦之情难以言表。

为使表演的质量有所保证，我们大班的六位老师放弃休息时间一有时间就排练，孩子们也能认真的参与排练，有的甚至在生病的情况下也坚持排练。在我们和孩子的努力下，这台大班幼儿毕业典礼圆满地结束了，孩子和家长们高高兴兴地在《让我们荡起双桨》的歌声中拍照留念，也依依不舍地和三年里陪着自己生活、唱歌、跳舞、游戏。

当听到孩子们说：“老师谢谢您！我会想您的。”家长说：“老师您辛苦了！今天小朋友们老师表演得很好。”“老师谢谢您这几年来对我家宝贝的教育，谢谢了！”我的眼睛湿润了，不由的让我觉得平时老师们工作的一点一滴，虽然很辛苦，是值得的。

在这次活动中幼儿的情趣高涨，集体荣誉感很强，不仅使孩子们动起来，也让家长参与进来。大班小朋友知道自己长大了，即将入小学，成为一名光荣的小学生。充分感受到离园的惜别之情，尤其在最后朗诵毕业献词、演唱毕业歌时，也激发幼儿对幼儿园及老师的热爱之情。

毕业墙心得体会(篇4)

在教研室潘林老师的悉心指导下，根据语文新课程标准和毕业测试的基本精神，结合目前小学语文教学的实际情况，我把自己在毕业班语文教学中的点点滴滴写下来，与大家共勉!

(一)、关于积累运用

新课程改革，特别强调语言的积累与运用，毕业测试中占了约词、句、段、篇的积累。

1、彻底落实教材中的积累。

(词、句、段、篇积累必须做到学生人人过关。

(灵活运用。

(机械的抄写、读背。

2、分散语文知识的系统积累。

小学六年级包含了六年的积累运用，量大任务重，如果都堆积到下期总复习，难度很大，因此，要注重平时积累，适度分散系统积累的任务内容，结合教材教学，适时安排。比如：每天早上抄一首古诗在黑板角落里，由学生推荐的干部担任此重任。然后各小组的组长组织默写，默写起了就算积累过关了，有的组长还要抽学生说说从诗中体会到了什么。

3、开展丰富多彩的积累活动。

积累应避免单纯的抄抄写写、读读背背。要让积累活动富有趣味，使学生感兴趣。根据积累的内容，可适时开展一些比赛(书法、朗读、诗歌吟诵、调查访问汇报;成语接龙;描写人物、环境、城市等的词语收集展示等活动)，利用这些活动既激发学生积累兴趣，又能检查学生积累的情况，相互交流。

(二)、积极开展语文实践活动

语文能力素养的形成，必须为学生创造各种各样的语文实践机会，在实践中培养学生的语文实践能力。目前，学生运用语言、组织语言、表达观点的能力水平很低，因此，要积极开展语文实践活动，培养学生组织运用语言的能力。

(平时交谈中注意学生语言表达的评价与训练，做到语言表达准确、有序、完整。如：《桂林山水》课后的小练笔;学完《荔枝》后为父母做一件事，观察其动作、神态、语言等;《将相和》揣想廉颇向蔺相如负荆请罪的对话??

(2)开辟各种园地，让学生实践锻炼。

组织指导学生开展各种语言实践活动，可以在班上开展天天新闻汇报、演讲比赛、辩论、小记者采访等活动，可以组织指导学生对周围的事件、热点问题谈感想、发表观点，可以结合学校、家庭生活尝试语言运用??

(组织能力、操作能力，并更好地展示自我。

(三)关于阅读教学

阅读，阅读，顾名思义就是读。一堂好课的标准是什么?书声琅琅，议论纷纷，情意浓浓。

1、阅读是基础，感悟是升华

每一篇课文要让学生由读熟——读懂——读正确、流利、有感情，要让学生在读的基础上感悟，哪怕学生只悟得一点，也比教师灌给十点强啊!可以想象强行的接受式带来的会是什么?

就文字材料，学生没懂便是蒙的。

(1)明确读的目的。教学中的每一次读都要向学生提出明确的要求，读为悟服务。

(朗读、浏览读;有自由读、齐读、分角色读、比赛读等。采用什么形式读，应根据读的目的确定。六年级多采用默读与浏览读，一边读一边思考、提问题、做标记。优美段落感情读。对话揣摩分角色读。激发兴趣比赛读，读出意味。初读宜自由读。理解感悟阶段最好不用齐读。

(提问、批注、书写、想象的良好阅读习惯。

(4)加强朗读指导。通过评价激励和技巧指导，读出课文的特色。如：抒情式的《匆匆》，就要用情去触摸时间的悄然消逝，用语言去感受作者的惋惜;读出语言的神韵(古诗有诗的韵味，文言文有文言文的读法);读出学生的个性(没有两片完全相同的树叶)。

2、课堂上学生就是主人。

教师无论言辞多么精彩，都只是起引导、组织作用，教师应尽服务者的职责，任何时候都不得喧宾夺主。

(合作、探究的机会。给自主学习探究的空间，让学生自读自悟。测试中的阅读题其实就是考查学生的自读自悟能力，这需要在平时的阅读教学中加强培养。如何落实呢?教学《穷人》一文时，待解决阅读障碍后，让学生边读边想，并就题目、段落、句子、表达方法等提出问题，在小组里讨论交流解决，未解决的有价值的问题在班上交流。同时结合文中关键性的、最能打动学生心灵的词句、段落理解感悟。并通过朗读来达到内容的理解和情感的升华。

(生生之间、文本之间的对话交流，让课堂成为一个聊天室，在对话交流中实现心与心的呼唤，神与神的交融，情与情的相牵，思维与思维的碰撞，同时培养学生的语言组织和表达能力。阅读教学中的对话交流形式要多，学生参与面要广。语文教学便是给学生提供一个交际的平台，培养了学生的口语交际能力。

(质疑问难的意识，要给学生质疑问难的机会，指导学生提出有价值的、关键性的问题。重在方法的指导。测试中常考查学生阅读后提出问题，但学生提出的问题普遍比较肤浅，这都是因为平时缺少训练和指导。06年市县调考在毕业测试题中都已涉及到了“提问”“合作”“讨论”等新课程标准理念的关键词。

(求完成任务。阅读教学中，教师应随时根据学生在学习过程中遇到的问题、产生的疑问与困难及时调整教学，只有不断出错，纠错的课堂才是鲜活的。不妨在这里给大家提及一点新课程理念：课堂是一种生活，生活充满了各种变数，即生成的课堂，因此我们要随时做到“心中有学生”。

3、要真正落实语言训练。

语文具有很强的工具性，学习语文就是为了培养学生理解和运用语言的能力，因此，每一篇课文的教学必须通过课文这一载体，真正落实语文素养的训练。

(词、句的理解感悟，听、说、读、写能力的训练。根据近两三年考题分析：必须掌握十一二册生字：在语境中写出生字并能扩两个词，还要能选词造句;积累部分有课文中的、积累运用里边的、课外的(几乎是书本的延伸)。如：《林海》二自然段的：“这里的岭的确很多，高点儿的??”整齐的词语排列;〈为人民服务〉自然段“因为我们是为人民服务的，所以如果??”关联词的连续使用，相当特殊、少见。课文中还有好多好多。

(讨论交流、品味汇报;《桂林山水》突出：美读感悟、揣摩写法;《古诗》突出：展示搜集、细读感悟、赏析品味，切忌一句一句讲诗意。《积累运用》突出：读读背背、说说写写、练练。

4、要充分拓展教材。

低年级的教材，都安排有资料袋、宽带网，六年级安排有实践活动。向课外拓展，向学生生活拓展，给学生创设想象和语言实践的空间，“文尽意犹酣”。比如：收集春联后，我叫学生自己创意书写春联。结果五花八门。再通过回家观察、问家长，把自己了解到的在班上交流，在交流中生成知识，书写效果特别好，真正体现了“大语文教学观”。

5、丰富学生的阅读材料，进行适当的阅读训练。

农村学生手里的阅读材料是很少的，有的甚至可以说没有。阅读教学只靠教材中的文章是远远不够的，教师要想方设法丰富学生的阅读材料。

(《练习册》上的阅读文章。在处理这些阅读材料时，要注重教给学生阅读的方法：读一遍，大致了解内容，查字、词典解决生字词;读第二遍，说说每个自然段写了什么，需细读归纳;读第三遍，找优美词句，抓重点段落，细读品味;然后小组交流，讨论课后问题;最后自己提出问题，集体讨论解决。

(2)增添与课文有关的阅读材料(主要来源于学生自己购买的《字词句段篇》)，既可以加深学生对课文的理解，又能拓宽学生知识面，丰富学生的阅读积累。

(3)我还经常从报刊资料中选择一些精彩的阅读材料，推荐给学生，与学生分享，并进行适当的阅读训练。我一直使用《现代教育报》。先让学生回家读，勾画优美词句段，积累下来。然后课上交流，还说说读懂了什么，有什么感想或收获。并进行习作方法的指导。目的是为了提高学生的阅读能力，养成良好的阅读习惯。

(四)、关于作文教学

作文一直是小学语文教学的重点之一，也是难点。从06年毕业测试来看，学生作文存在许多问题，特别表现在语言的组织与运用上，表现在具体的描写中，尤其是写读后感。

1、上好教材中的作文课

(1)激发兴趣。一个人在“情动于中”时，才可能有“欲罢不能”的表达欲望;一个“无动于衷”“心如死灰”的人，是什么也写不出来的。教师要善于唤起学生情感，激发学生的思绪，鼓励学生积极写作。

(好打听、愿了解、勤思考，渐渐养成留心周围事物的习惯。

(善读书、读名著，不断增加习作内容方面的、文化方面的、语言方面的储备。

(顺序、细节、详略再写。

(写法、语言上认真修改，及至养成自改作文的良好习惯。

生活中。

(《十六年前的回忆》;写感受启示：《只有一个地球》、《一夜的工作》;续编故事：《凡卡》、《穷人》;把课文的内容概括写：《开国大典》、《小抄写员》;对课文中的对话、动作、心理活动具体描写：《荔枝》、《穷人》;给写景的课文拟写游人须知，写导游词，编广告语：《鸟的天堂》;给写人记事增加细节描写：《游子吟》。

(学习中、读书中的所见、所闻、所思、所感随笔写下。尽量达到一周一次。

(3)按照语文新课标要求，在40分钟的时间里完成400字以上的作文。平时就要不打草稿地加以训练。

最后，我希望能抛砖引玉，让我们大家徜徉在新课改的浪潮中，与新课程一起成长!一同成熟!谢谢!

毕业墙心得体会(篇5)

学期末，我去单位进行了为期一个月的实习。这次实习经历让我获益匪浅。以下是我从个人实习意义及对会计工作的认识和总结：

1.作为一个会计人员，工作中一定需具备良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员必须要有极高的素质要求。

2.作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门精准的工作，要求会计要准确的核算每一项指标，牢记每条税法，正确使用每个公式。

3.作为会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门。对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众、政府部门搞好关系。

这次的实习时间虽然很短暂，接触到的虽然只是整个会计部门的工作流程，工作很浅。但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是无法从书本上得来的。通过实习，我能够更好地了解自己的不足，了解会计工作的本质，了解这个社会的层面，能够让我更早地为自己做好职业规划，设定人生目标。

毕业墙心得体会(篇6)

离开大学生活是我走上职场的第一步。没有了清晨睡到7点钟的宿舍，也没有了背包里满满当当的书本，取而代之的是早高峰的公交和办公室里码放整齐的文件夹。起初的一切充满了新奇和恐慌。对于我来到工作岗位的第一天，我仍然历历在目。主任把我从人事科带回科室，在路上了解我的情况，她对我说以后的工作会很辛苦，这里的一切对我来说将是“从零开始”。而事实证明确实如此，在之后的一个多月内，我每天都在刷新着对工作的认知。这让我初入职场的生活疲惫又充实。

新的开始总是让人充满希冀，尤其是对于刚刚从学校走出来毕业生。我也曾和其他人一样，站在新单位的门前，怀着满腔热情，打算尽自己最大的努力展现自己的实力。那时候的我有说不出的自信，但很快，这种自信和热情就被繁重的工作消磨殆尽。当一切归于平静，人才能真正的认识自己，直面自己所在的环境。不是轰轰烈烈，飞奔向前，也不是如履薄冰，寸步难行。

也只有当遇到困境的时候，我才真的意识到了自己的幼稚，这时候唯有一件事可以打破困局——学习。最难的不过是抛却原有的旧想法，和名为自卑的负面情绪。我自知不是个善于表达和沟通的人，在课堂上我习惯于用眼睛观察，反而忘却了如何用嘴去说、去问。所以当我不得不主动给供货商打电话的时候，我的内心写满了拒绝，现在想想当时的情绪是多么可笑。好在我没有就此放弃，在不断的观察、练习当中，我变得大胆起来。有时候我会告诉自己，虽然离开了课堂，我仍然是个学生，无论何时，无论何地。总有些我需要而又不会的知识和技能，像一座座山一样耸立在面前，我没有了老师和课本，就干脆扔下顾虑，自己去摸索，路不就是这样一步一步走出来的吗？

9月初是开学的日子，我以一名访客的身份回到了培养我四年的大学，看着搬着行李和我擦肩而过的新生，我终于有了自己不再属于这里的领悟。我不再是学生，却永远是学生。我选择了另一种学习的方式，正努力为自己寻找立足于社会的位置。

感谢我的领导和前辈们，在他们的指导下，我会更加努力工作和学习，在新的岗位上实现自己的价值。

毕业墙心得体会(篇7)

时间过得真快，一转眼间实习时间就过了。在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足，感觉收益非浅，以下是我在实习期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。

作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，为此，学校带领我们进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己，为自己事业的成功打下良好的基础。

首先，我想谈一下实习的意义。实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位。

对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。

再次，我要总结一下自己在实习期间的体会。一是自主学习工作后不再象在学校里学习那样，有课堂，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。

在我们实习的单位里，我就遇见了几个非常和善的老员工，只要问他们的是技术上的问题，他们都会一一作答，使我了解到，原来态度在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做多问来积累经验。特别是我们的工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，只是自平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。三是基本礼仪步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。四是为人处事作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处而不是只是考虑自己的事。

毕业墙心得体会(篇8)

时间是一股你拦不住的细流，奔向岁月的长河，带来万般思绪，我们走在成长的路上，看着经历过的快乐忧愁，一点点变成时间的碎片，掉落回忆之中。三年前记忆中的我们闯进了大学校园，提起毕业，总觉得遥遥无期。可是，什么时候，我们就突然毕业了，晃眼，我在外工作已经有了一年时间。

有些人觉得毕业即是失业，有些人觉得毕业就是顺其自然，还有些人觉得毕业就是放手一搏。其实，这些想法的产生差异，大多都归结于你在大学所做的准备，而我是属于顺其自然的那种人。我觉得每个阶段就要做好每个阶段的事，做好和没做好，只要你尽力了，一切都是的安排。落叶归于尘土，鱼儿游于流水，飞鸟属于天空，每个人都有属于自己的一番天地。我们也是，总有自己擅长的事情，总会有自己想法和规划。

去年的初冬，我从校园走向社会，有许许多多和我一样的同学，毅然决然的走出校园，寻找喜欢的工作和擅长的职位。刚出校园，我一连在半个月里换了三个工作，这件事情我讲给同学听，有的人觉得我做的是对的，喜欢的就坚持，不喜欢的工作就不要浪费时间，有的觉得，找到工作就要坚持，不坚持你永远学不到东西，达到不了你想要的目标，其实这也表达了两类人的观点，而我选择了前者。我做过一天会计，因为耐不住天寒而放弃，还做过三天的经理助理，因为路途遥远而放弃，而今，我在力天集团旗下的一家4S店做一名收银，工作已经有了十个月时间。从不断的换工作到现在的安定，连我自己也讶异。在这期间，琐碎的工作和较难处理的上下级关系也让我想过放弃，但想想“先就业，在择业”这句话，我还是选择了坚持。那时的我，刚从学校出来，没有工作经验，对于相信我们的公司，我觉得我也要相信自己，珍惜工作机会。

刚开始会因为接触工作满怀期待，尽力表现，收银的工作远没有我想的容易，每天除了收钱，记账，还要对日报表，还有填票、购票等等事情，多而繁杂。慢慢的，我熟练了工作流程，处理事情也得心应手，每天周而复始的重复这差不多的工作，很多人在这个时候都会有倦怠心理，我也是，到了一个厌倦期，可是坚持过了就好了，渐渐的，工作让我洗去了一身浮躁，让我变得细心，遇事更从容。我现在的工作，虽然工资不高，但是准时的上下班时间让我有足够的时间做自己想做的事，趁着年轻，尽力多考些专业资格证，既然选择了，就坚持做下去，生活总会给你意想不到的收获。有时候工作可能不会尽如你意，你可以多想想，社会洪流，你要如何追逐才能跟得上脚步，只要你有想法，有规划就能拒绝随波逐流。老师在校一直强调的“先就业后择业”是有它的意义的，随着你社会阅历的丰富，对自己的规划也就越发清晰，在那个时候便可以顺着你自己想法，做着自己想做的事，为自己好好规划一番。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在学校三年的沉淀，是为了我们走向社会做的准备，三年的学习，为的是我们有良好的专业技能应对社会工作。其实更大的学习场所就是社会。我刚开始走出校园，害怕别人会因为我是刚毕业的学生而觉得我能力不足，也害怕自己是个刚毕业的学生，不能高效的完成领导交代的一些工作，其实，一切都只是你以为而已，工作中，只要你够优秀，在哪里都会发光。正因为我们年轻，别人会更愿意教你，虚心受教是二十岁的我们学习途径，因为年轻，我们更能将学校知识和实践结合，灵活应用，正因为我们年轻，什么好的工作经验都可以吸收，磨炼成自己的装备。实习，最重要的即是转变，从学生到工作者一种身份的转变，还有心态的转变。实习期，其实也是我们的准备期，过渡期，让你面对社会时，多一些缓冲适应的时间，然后慢慢过渡。谁都知道，离开了学校就不能再任性，说疯狂就疯狂的日子一去不返，说走就走的旅行也要有多番考虑。有了这些意识的时候，其实，你就已经有心理准备了。

实习，简单来说就是我们对社会工作的小试牛刀，意味着，你马上就要离开象牙塔真正意义的独立生活，在实习工作中，有的人可能会很顺利，也有的人可能不会很顺利，不知生活何方，世事无常。但不管怎样，唯有相信自己，相信，“精彩极了”和“糟糕透了”只是事物的两个不同表达形式，从学生到工作者的转变并不可怕，可怕的是没有准备，闷头直闯。不管生活指引你去往何方，只要能坚定心中所想，心态自然，一定能找到属于自己的天地，创造想要的未来。请大家好好把握实习期，在此期间考虑好自己的方向，完成自己心态的转变，去把握时间，无论过程悲喜，只要努力，未来的自己一定会因为现在的经历变得更加强大。

毕业墙心得体会(篇9)

电商毕业实训心得体会

作为一名电商专业的学生，今年我有幸参与了一场电商毕业实训，这段时间的实训经历给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。在这篇文章中，我将结合自身实际经历，分享一下我在电商毕业实训中的心得体会。

电商毕业实训是一场全方位的实践与学习的机会。在实训过程中，我们不仅仅是坐在教室里听讲，而是真正地融入到电商行业中。我们需要从零开始，了解电商平台的建设与管理，掌握商品拍摄和编辑技巧，学习线上线下渠道的开发和运营，并且还要应对各种市场竞争和消费者需求的变化。通过亲身实践，我们不仅能够巩固课堂上学到的知识，更能够体验到电商行业的刺激和挑战。

电商毕业实训培养了我们的实际操作能力。在实训中，我们不仅要有市场调研和分析的能力，还需要具备产品选品和采购的眼光，对商品进行包装和宣传创意的设计，以及订单管理和客户服务的技巧。只有真正动手操作，我们才能够更好地理解和掌握这些技能。通过实践，我们意识到电商并不是一味地追求大规模销售，而是要注重产品质量和用户体验，要有一种为用户提供最佳价值的心态。

电商毕业实训提高了我们的团队合作能力。在电商行业中，团队合作是至关重要的。在实训中，我们被分为了若干个小组，每个小组拥有自己的任务和目标。我们需要团结一致，密切合作，才能够共同完成任务。通过实践，我们学会了如何有效地沟通和协作，将各自的优势发挥到最大，实现目标的最大化。团队合作不仅提高了工作效率，还培养了我们的领导能力和组织能力，这对我们未来的职业发展有着积极的影响。

电商毕业实训给我们提供了一个了解电商行业的机会。在实训中，我们不仅仅是亲身经历了电商运营的全过程，还与各个行业的专业人士进行了深入交流。他们与我们分享了他们在电商行业中的成功经验和教训，帮助我们更好地了解电商的发展趋势和机遇。通过实习，我们发现电商行业的潜力巨大，未来的发展空间也非常广阔。这也让我们对电商行业充满了信心，有了更明确的职业规划和目标。

小编认为，电商毕业实训是一次非常有意义的经历。通过实践操作，我们不仅提高了自己的实际操作能力，还培养了团队合作和沟通能力。实训也让我们更加了解电商行业的趋势和机遇，为我们的未来发展提供了更广阔的空间。希望未来能有更多的学生有机会参与到电商毕业实训中，共同成长，为电商行业注入更多年轻的活力和创新思维。

毕业墙心得体会(篇10)

为期两个月的实习生活弹指一挥间已经接近了尾声，在这期间我体会到了身为一名x员工的酸甜苦辣，也让我体会到当一名员工的不容易与肩负的重任。回想起2月11日当天，年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到x纺织股份公司，激动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗？如今，两个月的生活见证了我的成长，为我的实习画上一个完美的感叹号！

回顾实习生活中的点点滴滴，我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些悲苦。那就是对公司的一些工作流程的认识仅仅停留在表面，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受、具体处理一些工作，所以未能领会其精髓。但是通过实习，加深了我对基本知识的理解，丰富了我的实际操作知识，使我对日常工作有了深层次的感性和理性认识。

刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和办公室工作人员的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。发现学习和交流的重要性和必要性。发现一些实习生跟老师像朋友一样相处，老师有什么事都喜欢找他们帮忙，有什么机会也会首先想到他们。并非他们巴结或有后台。而是他们用朋友的态度相处。

另一方面一个人掌握的信息多、技能多，能帮助别人的地方也多，帮助别人多了，别人也愿意帮助你，而你的人脉也广了，掌握的信息也越来越多。这样就形成一个良性循环。要改变一个人的行为首先得改变他的思想，大多数时候你以什么心态对别人，就会得到怎样的回报。深刻的意识到自己再不能处于独处的状态了。独来独往，别人不主动自己也不理会。把自己个在自己自己的小空间了。总担心别人的看法，把别人想的难以接近。开放的态度使人更快更好的成长。

人都说不经历风雨，怎能见彩虹？也许像我们这些刚从象牙塔出来的初生牛犊，只有多历练一下，才会体验到什么叫苦，什么叫人生？

在染色中检上学了两个月，终于在5月28号我顶岗了，以前，跟着师傅学习的时候，从来不知道这份活这么难做，真正自己做的时候才发觉一切都没那么简单，根据运转卡找布，拉卷，缝头，包卷，这些看似简单的事情，真正操作起来却显得那样难？

也许任何事情都是从不会到会，从会到熟练，苦与难都是必经之路。刚开始顶岗的那几天，我真的有点干不来，无论自己怎么努力，可怎么都做不好，那会是多么烦气啊。可是慢慢的，慢慢的，发现自己已经在不知不觉中熟练了，会用包缝机缝一个又直又齐的缝头了，知道如何取样了，懂得如何调卷了，明白如何避免起折了？

虽然中检上的杂活会比较多，但是我不会因此退却，我会把它当成锻炼自己的一个机会，好好努力！

从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我感到了彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。也许自己会看不惯企业之间残酷的竞争无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时侯可能会觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活。而在学校，有同学老师的关心和支持，每只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。在学校时，老师总强调我们要培养自己的自学能力，参加工作后才能深刻体会到老师的良苦用心。无论怎样，自己都要坚持！

在以后的工作过程中，心里上不要有什么额外的想法，不必要的压力，要好好工作，好好学习。先就业，后择业。我现在要好好锻炼自己。再好好学习，之后相信自己通过努力一定会找个好工作来回报父母及其所有的老师的。别的没有什么奢求的，现在当然是把磨练自己放在第一位。

在学校，我们只走的平路，上不得陡岭，更过不得险滩，以后步入了复杂的社会，作为一名小实习生，在学习的过程中，肯定会有委屈，会有埋怨，无论遇到什么困难，都不能轻言放弃，更不能自甘沉沦，要知道，人生有起伏才有真趣，有波折才有韵味。以后的道路还很长，要加油！Fighting！

毕业墙心得体会(篇11)

在实习生活中，我深深感受到做一名合格的人民警察需要很多知识和能力，更加感受到所学知识只是沧海一粟，清醒看到理论和实践的差距。这就要求我们抓住每分每秒去学习，不仅要用知识武装自己、充实自己，更要讲方法讲策略的把所学所知转化为行动能力。

“士有百行，以德为先”。除了要熟练掌握专业技能外，还要努力强化政治意识与思想建设。道德是人的第二学位，有德比有才更为重要，要时刻提醒自己，做事先做人，使自己拥有坚定的思想道德意志、正确的思想道德认知和良好的思想道德习惯，在立志勤学的同时，还要立德修身，把自己塑造成为一名德才兼备的预备警官！

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在接下来的实习期间，认清形势、把握机遇、勤恳求学、踏实工作，为把自己打造成一名优秀的人民警察而努力奋斗！

毕业墙心得体会(篇12)

时光飞逝，岁月如梭。很快为期六周的实习就结束了，在这六周时间里，既有收获也有困惑。

收获在于一方面实习期间我的专业能力得到一定程度的提升，因为在这六周时间里，不论是你眼睛看的还是耳朵听得都是关于我们专业的事情。同时，公司还会给我们布置任务，让我们在收盘后进行复盘，然后请公司的前辈们在看完之后指出我们写的不足之处，这对我们来说是受益匪浅的，如果继续坚持下去的话，相信我们的专业水平很快就能够达到与一般客户进行长久沟通的水平。另一方面，我的各项素质也得到了提升，比如说：日常接触客户以及电话回访提升了我们沟通交流的能力，帮助前辈们做事提升了我们吃苦耐劳的能力等等。

而困惑在于电话回访的心理建设，因为在日常生活中我并不是一个很喜欢打电话接电话的人，所以每次打电话前我都要使用一些时间进行心理建设。而且，在打电话的过程中，我整个人都是处于高度紧张的状态。从这件事中可以看出，我虽然有些方面得到了不同程度的提升，但是我还是有许多的不足。未来的路还有很长，我只有不断的努力、克服，才能够越走越远。