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政治理论学习心得体会(篇1)
今天离开岱海是第6天了，培训学习也有5天了，青年干部培训班学习心得体会。在这些天里，让我重温了课堂的感觉，融入了新的班级，认识了新同学，增进了交流，建立了友谊，学到了知识，发现了自己的不足，开阔了自己的视野，也更明确了今后的方向，充满了信心。这次出来学习，正好被安排在了我厂的输电线路要检修、四号机要停备的时候，本有些忐忑，因为我一直负责发电部二期工作，虽然经历了去年备用期对二期人员的调整、培训、引导，也经历了2010年12月27号二期刚批下来时短短几天两台机顺利启动和今年4月份二期两台机重叠交叉停备检修的过程，虽然自认为将措施已经写的几乎细之无缝了，并做了详细交待，但这次是在人员较大幅度变动和调整之后，新上岗的值长、单元长虽然有几个是自己亲手带过的，但还是有点母亲没有离开过孩子、却又要马上离开的感觉。不过发电部是一个整体，部门管理人员自动自发互补已成一种习惯，所以自己决定让实践检验我们过去一起做的各项工作吧。
几天的学习下来，课程尚未结束，发的圆珠笔的笔芯油已经用完了，解惑良多，感触颇深，深觉意义非凡。本想以课程的时间顺序写一下心得，发现写出来的和自己听课时记得笔记一样散，于是停下笔来。先静了下心，把笔记中自认为有益的东西用红笔圈定下来，并一条一条在电脑中敲了出来。打字的过程中，发现好多老师临场说的有些警言益语，以前自己在工作和生活中也领悟到了一些，于是又去翻开了自己的博客--"岱海我们仨"，重温往昔心历，结合老师讲过的内容，回味之中开悟又生良多：
一、本次青年干部培训班由于是第一期，集团领导重视，课程安排贴近实际，且讲课注重实效，时间安排缜密。开学典礼上，郭总对集团十一五的发展概况和十二五目标规划以及现阶段发展情况做了简要介绍。企业的发展很快，对人才储备工作提出了新的更高的要求。郭总对我们提出了殷切的希望：
1) 青年干部要树立高度的责任感和使命感，在自己的岗位上要先看责，再看权。
2) 青年干部要能吃苦，舍得吃苦，只有舍才能有得。
3) 青年干部要有主动学习的意识，结合自己的岗位与实践，缺则补，要提高自己的学习能力。只有把学历变成能力，把能力变成效益，才真正完成一个转化循环。
4) 青年干部要厚德，锻炼使自己做到即能言又能行。
5) 青年干部要在做好自己本职工作的基础上有所创新，就象足球一样，不只有守，还要有攻，站在原地不动的结果就是退步。
6) 青年干部要有奉献精神，要任劳任怨，切莫太挑剔，要干一行爱一行，要习惯于默默无闻。长居一职时，要努力将其做到极致，而不是懈怠。
7) 青年干部要有拼搏的精神，勤能补拙。
8) 青年干部要心胸宽广，心有多宽，舞台就能有多大。
9) 青年干部要有团结协作的意识，一个团队就是一个能量的储蓄银行。
10) 青年干部要有一定的商业意识和政治意识，要有意识了解国家政策导向，要了解经济形式，有经营意识，要注重政策对企业的影响，同时要学会从大局角度处理局部问题、从不角度看问题、能透过现象把握实质。
11) 做为一名共产党员，要努力提高自己的党性修养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观，廉洁自律，自觉接受监督。
二、10月16日，我们分组进行了讨论。大家结合自己的工作经历和对老师讲课内容的感想，踊跃发言，现场气氛热烈，自己也获益良多：
(1)通过培训，使我意识到了学习的重要性和迫切性，以及它转化为能力后的衍生性。
姚桓老师在《建设马克思主义学习型政党》用公式(L>C，才能生存)表述了学习的重要性，即学习大于变化才能生存。而自己在工作中经常遇到知识盲区，这种盲区使自己感觉自己的"缺"，而此时老师的讲解使此时的心情更加迫切。正因为有知识的不足，才使自己有了些"职业焦虑"，只有通过各种方式的、无时无刻的、渐进的、兼容包并的、有鉴别分析的、不断总结与反思的去学习与吸收、消化，激活自己的潜在素质并成为自己真正的能力后，才能适应你的工作需要和你的发展需要。而当自己通过学习形成自己的人格特质，而它又通过自我认知，与自己的工作相互作用而总是有持续的幸福感时，自己就真正的成为一个成熟者了，当然这是需要一个过程的。学习要有滴水穿石的精神，坚韧不拔、锲而不舍的精神，积小流、垒微尘的精神，要有目标、有方法地去学习，不必总是刻意地去做，如果我们每天把我们上班时看到的、听到的、做过的思考一下、分析一下、总结一下，有目标地去翻阅一下，那我们的学习将会是深刻的、牢固的，并且是丰富的、有血有肉的。例如，如果我们以前在学习班，把它当做一个自己总结后的深化平台、修正平台、展现平台、自我锻炼平台，那我们就不会是大部分两手空空而来、沉默寡言而坐、竹篮打水而去。如果每一个人以自己工作中甚至是生活中跌过的跟头，甚或是道听来的可鉴之堑事，给别人提个醒甚至举一反三，那我们平时能少摔多少跤，少走多少弯路!而要做到这些，需要我们点点滴滴的去积累，去领悟与反醒，而要做到这些也同样需要我们耐得住平淡、乏味，而品味收获那微甜的时间，可能要至少以年为计。有时我们上山不愿走台阶，总觉得不如坐索道来得痛快、便捷，但是真正的别样风景可能我们慢慢走进去才能体会到，就好比有的人说做好不如嫁好、不如背景好，但是如果我们只是一个花瓶，只梦想着在沙滩上捡到珍珠，那当有一天你嫁了你想要的，那你能把握住吗?没有气质内涵的花瓶又如何能真正俘获他的心灵。而我们更多的人是沙滩上的沙子，可能里面包含着金子，那现在我们要做的就是把外面的沙层一点点磨掉，到你发光的那天，你会看到糟糠之妻是那么的美丽、自己走过的路原来是如此值得回味、而那时的你又是那样的幸福，你真正的收获了!
通过不断的学习以及不断自我反思与剖析，开阔了视野，认识就会提高，态度就会转变，而一旦思想武器成熟，事业的先决条件也就成熟了。有人经常以岗位的高低来论事业成就的大小，其实这本身就是一种思想认识的不成熟，归根即为学习和自我反思剖析还做的远远不够。个人素质是一个优秀者和一个平庸者区别的根本所在。面对挫折时，有人吟诵的是"欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山…行路难，行路难!多歧路，今安在?"，而面对失意，有鸿鹄之志的人则会看到"长风破浪会有时，直挂云帆济苍海"。同一首诗，不同的人取意不同，承载力或心胸有别。不努力一定不会成功，努力了不一定会成功，努力的方向要选对、走对。就仿佛赵虹君老师讲到的：战略错，注定败;战略对，未必胜。如果认为自己朝着目标方面努力了就应该成功，那产生这种想法本身就是一种不成熟，不达目标也就可以想到原因了。有的人认为自己做了很多，无人给记工作量，领导也不知道，于是心生苦恼。实际大可不必，因为它记载在我们的人生阅历里，它会在你走得更高时知道下属的工作情况，从而体谅下属，所以要懂得积累，懂得下基层的意义，现在国家的问题很多就是暴露于基层。学要为行所用，只是学而知之还远远不够的。如果认为学了，就认为无所不能，意识不到自己是半斤还是八两，而是象黄豆见了水一样一味的膨胀，等有一天瓶子破了，才发现自己肚子里不过就那么几个豆时，可能就晚了。纸上谈兵那是赵括，而我们要学的是粟裕，百战不殆、百战百胜，战孟良固、攻济南、克徐州、战淮海、百万雄师过大江，只有打了胜仗的将军才有真正的英雄气概。一个人，只有通过自己的努力让自己所在的岗位更加辉煌才能真正赢得别人的尊重，而不让别人只"尊重"你的那把椅子。
通过这次培训学习让自己认识到精神重于物质，只有通过正确而深入的学习，才会让自己的做人更踏实，才能让自己的品德上一个台阶。做事，要先从做人开始。通过学习使自己更能享受生活的同时，丰富自己，并且工作作为生活的一部分，两者是合理、有机的结合。在生活中，要有自己的党性原则，做到知、信、行的统一。
另外，一旦思想认识提高，它又会反作用于学习，就如同经济基础决定政治基础，后者又会反作用于前者。
(2)在当晚的讨论中，大家比较热谈的一个话提就是：结合自己的本职工作，谈一下如何带好自己的下属(即情境模型中的M们，M4德才兼备，M3有才无德，M2有德无才，M1无德无才)，尤其是M1和M3，因为在我们的国有企业单位中四种M皆有。当然，做为一个中层干部，有一个执行力与领导力的双重问题。
面对下属，管理的最高境界应是"去除管理"，所谓治大国若烹小鲜。而许多人对员工管理更多地倾向于"管"，也就是更偏向于西医，而强制换来的多是叛逆、强烈的药物反应。一个人的思想，虽然跟着认识会有一定的反复性、渐变性，但也有它的原创性与专利性，是不能模仿的、不可盗版的。因为这是一种态度与能力体现，在长期文化环境中形成的感知事物、体会事物、认识事物、表达事物、把握事物以及建立这种关系的能力。思想控制人的言与行。思想如同灵魂，附在不同人的脑袋里，表现各异：有的如沧海，可以纳百川，含蓄无溢，皆为所用，不囿古法、不拘经典，随意挥洒;有的如石头或一潭死水，顽固不化，蒸发干朽，总是不服水土。而管理，往往是思想与思想的碰撞，擦出的火花，可以点燃篝火，燃起快乐，而控制不慎，则可能火上房。意识与思想好象是一家子，只有思想认识上去了，所谓的安全意识、责任意识、感恩意识，学习意识、服务意识、大局意识、换位思考意识、自我反醒意识等等，也就会由内而发，这些是说教与条条框框所不能奏效的。后者如西医，针剂起效快却不能除根;前者如中医，需不愠不火，悉心调理，虽见效迟却能病除;而现代人更讲究中西医结合。
思想管理，贵在引导。引导，首先要有积极良好的自身素质素养的锻炼与培养(这些不是存在银行里的钱，想取就能取出来的，它需要我们对生活、对工作、对社会、对情感、对书籍等等的真正理解、提炼、升华、吸收与应用，是许多无形的储蓄的积淀，缺一可能就做不到游刃有余)，并且懂得潜移默化、点点滴滴、耐心地去影响，而不是灌输。每个人的心目中都有自己的理想的"班长"形象。让别人从内心接受我们本人与我们的思想，我们才有可能真正有能力去改变他的已固态化的思想与思维方式。思想管理的方法，需要深入了解，晓之以理，动之以情，且不矫揉造作，讲究无形的艺术性。管理者应善于捕捉有利时机，敷以对症良药，方能起效，甚至事半功倍。而思想意识在被人们接受的过程中，很多情况下是以从感情上接受为起点的，所以主动捅破隔在中间的窗户纸，与员工建立深厚的感情是非常必要的。从各方面去发现深藏在每个弟兄内心的财富，这财富正是他们奋发向上的强大内在动力。学会让他们对方法进行自我辩识、选择、甚至充分发挥创造力，远比指着一条路就让他走要强得多。你可能走省道、国道到了目的地，你认为那些路是正确的这无可厚非，但我们却往往一厢情愿地认为这是唯一正确的。当然，如果他们有跑到泥泞的弯路上的危险时，为其指明方向、点亮灯塔是我们应该做的。父母对待子女的爱是平等的，但多数的父母更会特别关怀他有病的孩子。不敢苟同有些管理者这样的言论："我如良医，知病与药，服与不服，咎不在医;我又如善导，导人善道，闻者不行，过不在导。"孩子误入歧途，父母难辞其咎。智慧之人能够理解管理者的良苦用心、明辨益友与怨亲--佛法中的四种益友：一是见非即来劝止;二是有同情慈愍心;三是乐于帮助他人;四是苦乐皆不相弃。四种怨亲(恶友)：一是有贪欲而假畏伏的人;二是有所求而说美言的人;三是有谄谀而来敬顺的人：四是有图乐而来交友的人。--我们不拜天神，不崇佛道，但渡人之法理，都有可取之处，那些精华如正觉智慧的法鼓，来唤醒我等沉睡在世间的迷人。
每个人都有他的优点与缺点，尊重和学习别人的优点，取长补短，则从都是人才。当然也不要过多地艳羡，因为有时内心强调个人优点就会演化为缺点，缺点在某些时候会有优点的功效。而且上帝对每一个人都是公平的，有这一方面的优点，必然有那一方面的缺点。恰当的鼓励与表扬，主动的交流互动、增进了解、相互理解与建立信任，适度的批评甚至惩罚与讲究策略地让其自我反醒、换位思考，是自己惯用的"伎俩"。只是在炒菜时有些火候还拿捏的不太好，炒过了、炒欠了都不好吃，吃了大家也会不舒服的。对待员工，不能象旧的司法思维方式，只要可能是犯罪嫌疑人，那就先抓起来再说，要知道抓错人本身也是一种犯罪，是赔偿不起的。对弟兄我们不应做"有嫌推定"，当然，这需要建立在真正的信任基础之上。当一个小弟兄红着脸主动告诉我昨天有两行表抄错了时，他的主动而坦诚的承认错误是多么的难能可贵，我更理解他不是有意的，对待这样的弟兄我不会批评--"忏悔就能得救;改过自新，是离苦得乐的不二法门"。当然，如果其他人主观能动地抄错表时，我就需要换药了，甚至需要喂之以对症猛药，但是这药绝不是单调的惩罚与唯一地查表单。还是那句话，建立信任，让其静心进入禅定，内心忏悔才可度化--"心宜端正，质直为本"。一天，有人质问我如果不下去查怎么能知道他们抄不抄表时，我笑着对他说：因为有你呀;如果你查得没有问题，那我的管理方法与信任是自然而正确的;如果你查到他错了一个小地方，而我有据且非武断地判断出他是无意的，那我的信任仍不是盲目的;如果你查到他有肉串般的不应有的主观过错，则说明我的双目是失明的，把脉是不灵的，下药是驴唇不对马嘴，那我只有引咎辞职了!--每一个弟兄都懂得做蜜蜂，努力工作，他们不愿做蚊子，虽到处奔波，但人见人打。我们对他们的要求，应适可而止，如蜜蜂在花上采蜜，但取其味，不损其香。十个指头有长短，再好的良田，种植上等的禾苗，仍然会有稗草杂在其中，钢铁的部队，也会有不只一个许三多。管理者的方法，应是应病与药，观机逗教，如晨钟一样，小叩则小鸣，大叩则大鸣。
我们要注重团队建设。任何一个组织、团体或企业都不可能是完全清澈透明的，一尘不染的，或多或少都有瑕疵，做到瑕不掩瑜就可以了。一本小说如果没有爱情、斗争甚至凶杀…那只能是列车时刻表了。一台机组、一个单元、一个值或一个部门，都是一个整体，而一个整体就好比一个人，而我们每一个人就是他的一个器官，我们要做的，就是保护好我们的身体，让他能正常有序地工作，发挥他的最大潜能。如果一个人的身上只长了几个"公瘊子"，它不扩散，也就无碍于身体健康，平时挠挠也就不痒了;而一旦某一个器官出现病变，首先我们要做得辨症而喂之以汤剂，如果苦口婆心无效，那只能对之以猛药，如果一旦癌变，那就应毫不客气地用手术刀把他切除掉。从另一方面讲，一个集体也象一个人一样，他也有自己的品性，有的低调、含蓄、忍让，有的张扬甚至张狂，所谓人以群分。当那种精神扎根以后，它会处处体现且很难改变。
我们要注意平时自己的思想表现应该达标，并至创优，通过团队建设使M1、M2、M4团结在一起，并通过集体的努力引导、转化M3，而不是孤立他。大家有的已为人父，有的即将为人父，慢慢都会有教育孩子的经历。平时与孩子在一起，你吃饭的每一个动作、习惯会对孩子产生潜移默化的影响，你与他玩耍会对他有产生潜移默化的影响，你给他讲故事时的一举一动会对他产生潜移默化的影响，而不是讲故事本身，甚至你与别人不经意间的一句话、一个动作、一种态度若被孩子看到都会对他产生潜移默化的影响，所以对于孩子来讲处处有"教育"。当然我们都做不好，则这种"教育"不一定是正面的，例如他看到父母吵架、与别人吵架、讽刺甚至诽谤别人、与别人争辩对错或争抢财物、不停的向宿舍门口或楼道口随意放垃圾等等，这些都会对孩子的未来造成影响，如果还为孩子讲这样做的辩解理由，那影响就更深远了。所谓不是一家人不进一家门，孩子会先天与后天地继承父母的缺点与优点。所以说我们平时做的每一个细微动作、产生的每一个态度，对孩子来说都是一种"教育"，它无处不在。而与孩子在一起的时光是快乐无限的。相信没人会这样说：我们拉着孩子去上幼儿园或上学才叫教育，我们给孩子报一个音乐学习班才叫教育，那只能说是教育的一种局限的特定方式。
团队建设中，我们要注重防患于未然，注重常规性工作，而不只是停留在应急事件的处理上，有时后应急事件往往是常规性事件处理不当造成的结果。我们要关于发现问题，它在某些程度上比解决问题更重要。要有下去的碉查研究。工作中，勤、精、细是必要的，但要把握一个度。酒虽可活血，多了却会伤身。如果管理者只会天天现场蹲点，盲目勤快，头发眉目一起精细，反而会限制了下属的创造力，久而久之，势必思想僵化，疏于创新。我们让我们自己及弟兄内心明白美德即智慧、态度就是竞争力、工作中无小事、心中常存责任感、对工作心怀感激、有些事不必别人多交待、不良习惯必须改掉、学习的脚步不能丝毫停歇、激情是工作的灵魂、做一个进取者、总能比别人多做一点、认真工作是真正的聪明、及时完成今天甚至明天的任务、一分钟也不拖延、不找借口、借口是失败的温床、不可缺少团队协作精神、行事低调、不出妄言、重德养性修身等等，远远比说教着、手推着甚至拿鞭子赶着向前要意味深长的多--当然，前面如此众多的"圣念"，我等凡夫俗子需要觉悟才能理解、只有努力"修行"才可能达到，如能成就"罗汉果"，对自己而言就已经是无上正觉了。有人常把"要事第一"与"注重细节"两原则混为一谈，视为鱼翅与熊掌，取此则失彼。其实两者往往是交融在一起的，合理把握才是管理者要做的。管理者不能只做一个扎气球的绳子，一旦松开气球就瘪了。相信员工的创造力和实干能力，提倡个性化的自主思维，充满信心地对你的同事这样说："让他们说话，天不会塌下来"。宽容某些非理性的行为，宽容创新管理中发生的错误和失败。管理者应即有司令之能，又有政委之功，除以情带兵、以法带兵、以知识带兵、以人格力量带兵之外，塑造军队充满创造力、持久长存、坚不可摧的精神力量更为重要。
工作到位甚至优秀的管理者，不应是好好先生，与后者的畏惧尴尬相比，前者更敢于面对各种尴尬，也懂得如何驾驭尴尬。有人总喜欢让"管理艺术家"把管理说出个一二三来，如同企业学员都希望成功者给他一个管理的具体方法，一个管理工具，拿到解决方案后马上就能解决问题。其实有些东西如大音希声、大象无形，说出来的也只是些表象的东西。满腹经纶、出口成章的人也不见得能胜任管理工作，孔丘弟子三千，贤人也不过七十有余。周利槃陀伽虽不聪明，有些愚痴，但持诵佛陀授以的"拂尘除垢"的偈句，天天坚持用笤帚扫地，并为比丘们拂拭衣履和杂物上的灰尘，一面做事，一面持念偈诵，最后获得正觉：尘垢可从两方面去看，一是内的，一是外的;外面的尘垢是看得见的灰土瓦石，是容易清除的;内心中的尘垢是贪瞋无明烦恼，这是要用大智慧才能清除。释祖嘉许其道：诵很多的经文，不了解到经义不行，受持一句偈颂，照着实行，一定就能得道!
几天的学习即将过去，通过老师的深入浅出的讲解，让自己对我们国家、我们党、我国的经济、政治形式以及我自己有了一个更清楚、更深入的认识，但我想对自己的要求才刚刚开始，要真正做到"学有所思、学有所获、学有活用"，全面提高自己的思想认识，提高自己的个人素养，以适应集团的发展需要，并将能力转化为效益，才是自己学习的最终目标。
政治理论学习心得体会(篇2)
党的xx届三中全会，是在贯彻落实xx大精神、全面建设小康社会的开局之年，也是在我国改革与发展进入关键时期召开的一次十分重要的会议。全会审议通过的关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定，是指导我国经济体制改革的纲领性文件，对于全面推进我国改革开放和社会主义现代化建设，具有重大的现实意义和深远的历史意义。当前，摆在我们面前的一项重要任务，就是认真学习贯彻党的xx届三中全会决定精神。
xx届三中全会决定，重点就当前和今后一个时期需要解决的重要体制问题提出改革目标和任务，做出决策和部署，对于决定中提出的一系列新观点、新论断和新举措，我们必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，更加自觉、更加坚定地坚持解放思想、实事求是，与时俱进、开拓进取。要自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，努力使自己的认识和工作符合不断发展的客观实际。
“三个代表”既是我们党必须长期坚持的指导思想，也是每名党员个人保持共产党员先进性的指南。所以我们要以高度的政治责任感，深刻领会、全面贯彻“三个代表”重要思想，切实把思想和行动统一到“三个代表”重要思想上来。
通过对“三个代表”重要思想的学习，我认为工作中要有所作为，同样要注重不断创新，要在思想方法和思想观念上与时俱进，解放思想，开拓创新，增强创新意识，提高创新能力，把创新的理念、创新的要求落实和体现到本职工作中，多谋创新之策，多出创新之招，多做创新之事，以新的理念来指导工作，只有这样，才能做到与时俱进，解放思想，加快发展。
这些做法落实到具体的工作中，表现在几方面：一是要深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习三个代表重要思想和党的xx大精神及国家的法律法规，对不懂、不明白的问题，主动自觉的向有关领导和部门咨询，使自己的思想水平和知识水平适应时代前进的需要，养成勤奋学习、善于思考的习惯，不断提高研究新情况、解决新问题的能力。二是要思考、探索出一种新的工作方法，在提高工作效率的同时也要保证工作的质量。三是要牢固树立“工作无小事”的责任意识，树立严谨细致、一丝不苟、快速高效的工作作风。
以上这些，就是我这一阶段工作和学习的心得体会，20xx将结束，新的一年为我们带来新的动力和创新的契机，在今后的学习工作中，我将在20xx基础上更加深入、扎实的进行政治理论学习，用理论创新来推动工作创新，不仅在政治上要更加成熟，在本职工作中我也将不断提高业务素质和工作水平。在新的一年里争取更大的成绩。请党组织接受我的思想汇报。
政治理论学习心得体会(篇3)
加强政治理论学习，不断提高政治素养。下面是找总结我带来的政治理论学习总结范文，欢迎参考。
2017政治理论学习总结(1)
我们XX营销班级在周二的活动中，进行了关于中国志愿者活动的探讨，期间大家踊跃发言，并且都发表了各自的看法。
其实，中国的大学生志愿者在近年来各大活动中的突出表现给全世界的人民留下了深刻的印象。“小白菜”、“小蓝莓”在世博期间的优秀表现已经引起了包括世界500强、大型国企等在内的社会各界的高度关注，学校方面更是辟出世博志愿者求职快速通道，助“小白菜”、“小蓝莓”们一臂之力。志愿者在求职中一路绿灯，是因为人们肯定他们所做出的努力，大学生志愿服务的多重意义也在此得以彰显。
大学生的志愿服务，应该说是学生与社会的双赢。一方面，志愿服务对于大学生个人最直接的意义就在于使其丰富生活阅历，扩宽视野。而对于涉世不深的大学生而言，对严格组织化活动的适当接触是很有必要的。这些活动有别于一般的学生社团实践，但却与现代社会的各类机构特征相似。现代化的一个突出表现或者说衡量指标就是科层制，也就是组织化和等级化。而这种经历正是在校大学生所欠缺的，一般社会上对于大学生群体的认知也体现出大学生存在相关经验和能力的缺失。这些颇具新鲜感的志愿活动，使大学生的实际工作能力得以提升，同时也在一定程度上加深了自己对于社会的认识。所以可以这样说，各大企业自然对有过类似志愿服务经验的大学生情有独钟，看重的不只是一种工作热情，更多是因为不可多得的工作经验和工作能力。
另一方面，大学生志愿服务的社会意义也是显而易见的。大学生的志愿服务不需要政府太多的财政投入，但反过来却能给他人提供各方面的帮助，满足社会群体尤其是弱势群体的需求，创造不可估量的社会效益。此外，虽然社会对于大学生的角色期待往往局限于钻研学习，并不包含引领社会风尚，但是近年来大学生这一先锋群体通过参与志愿服务，实实在在地在和谐社会构建过程中成为了重要的推动者。大学生志愿者在参与志愿服务的过程中，以“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神为指导理念面向社会，在帮助他人，服务社会，贡献社会的同时，也在传递着爱心，传播着文明，促进了人与人之间心灵与情感的交流、文化的传播。
追根溯源，大学生的志愿服务也是一种文化的回归与传承。互帮互助从来都是中华传统美德的一部分，大学生志愿服务正是传承这一美德的最好体现和生动教材。志愿者们在各方面给社会群体以帮助、关心的同时，自身在道德实践中也获得了反省和提升的机会，并开始潜移默化地影响身边的人。志愿服务活动的开展，不仅使大学生真正成为有社会责任感的先进群体，更是促进了全社会精神层面的整体提高。
2017政治理论学习总结(2)
作为当代大学生应该具备良好的政治思想素质，一个有良好政治思想素质的人，能够认清形势，把握时代脉搏，注重完善自我，提高综合素质不断适应时代需要并能积极进取，自觉奉献，从而为社会做出较大贡献。而思想政治素质的提高离不开政治理论学习。
为响应学校号召，10级机一班开展此次关于第十一届全国人民代表大会第四次会议，温家宝总理的政府工作报告的学习。会上由同学分别介绍了“XX五”时期国民经济和社会发展的回顾、认识、体会，以及“XX”的各项目标任务和今年党和政府的工作计划。
同学们通过这次学习了解了“XX五政治理论课学习总结 作者：霍羚”时期是我国发展进程中极不平凡的五年。这五年我国不仅提高了社会生产力和综合国力，而且国际地位和国际影响力也有显著提高。观望“XX”我国发展的有利条件和长期向好的趋势没有改变，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展。综合判断国际国内形势，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。
这次政治理论学习虽然时间不长，但短小精悍，同学们对国家的工作有了一定的了解，反响很好，本班的政治理论学习圆满成功!
政治理论学习心得体会(篇4)
经过几天的政治学习，我有了深刻的经验和收获。学习“”精神、同志关于“中国梦”、教师职业道德、教育法律法规、机构人员处罚规定等，我更清楚教师责任、思想道德素质、专业水平、政治意识，胜任教育工作、教学、服务人民。教师道德教育活动不仅是实现“中国梦”重要思想的重要措施，也是改善教育发展环境、改变教育体系工作作风的内在要求，促进教育健康发展的有力保障。
教学以来的工作总结如下：
在政治思想方面，我长期坚持学习，努力提高思想政治素质，学习教育法、根据《中小学教师职业道德规范》，《教师法》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠于人民的教育事业，以身作则。
在教育教学过程中，不断丰富自己的知识，努力提高自己的能力和专业水平，严格执行教师道德和，具有高度的奉献精神、责任感和奉献精神。坚持“一切为了学生，一切为了学生”，树立正确的人才观，注重培养每个学生的综合素质和良好的个性，不以学习成绩作为衡量学生的唯一标准，与每个学生建立平等、和谐、和谐、相互尊重的关系，关心每个学生，尊重每个学生的个性，努力发现和发展每个学生的潜在优秀品质，坚持不体罚或伪装体罚。正确处理教师与学生家长的关系，探索如何使学生在与家长的联系中发展方法和措施，不接受礼物，不吃饭，不要求家长工作，不进行有偿辅导，赢得了大多数学生家长的普遍好评。在教育教学过程中，利用学科特点加强学生的思想教育，提高思想政治素质，激发学习积极性，努力提高教育教学质量。
个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵新时代的师德师风应注入新的内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像邓小平提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”;第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生;第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。
从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。
我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。
通过师德师风的学习，我认为素质教育，事实上，首先应该提高自身素质的是教师、家长、各级领导、公务员和明星们。教师的素质不高，肯定难以教出高素质的学生。家长是子女的第一老师，孩子们在家的时间显然多于在校，如果家长文化素质低下，言行不文明不规矩，孩子们怎会有高质量的成长?各级领导及公务员则无疑代表着政府的形象，如果这些形象代表的文化和能力不及格，品行不端，做事不正，你叫孩子们长大后怎么去尽心地为国为民素质教育提了多年，也实施了好几年，但效果并不理想，我们很有必要先认清究竟什么才是素质，咱们需要具备些什么素质。
强调素质不等于忽视品德。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。未学文而先学文德，未学武而先重武德，学好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是报效国民。但是，自从改革开放后，国人片面地以为西方之所以发达，就是因为能以自我为主，于是“不管黑猫白猫，抓到老鼠就是好猫”这话一直被歪曲到现在，结果贪污腐化案件层出不穷，而且级别越来越大。这种不良风气已严重影响到了还在校求学的青少年。说起倒台的贪官时，一些学生不仅不以为然，还自以为是地说那是“他们不会做，如果是我，保证不露马脚”。这不能不令人担忧。一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过来。如今法治和文明是全球的大趋势，而我们的制度又还不很健全，我们不能再满不在乎于品德素质的培养。自由发展不等于要忽视个性素质。什么是个性素质?就是良好的个性。良好个性体现何在?那就是，合理地进取，合理地忍让，适当时敢于竞争，关键时能顾全大局。其实成功人士们都有很好的个性，他们那很不错的人缘就是最起码的证明。但如今的学生们已越来越不会接受批评，受了点委屈后就要死要活或喊打喊杀，不能不引起大人们的注意。
通过这次集中学习，在以后的工作中我要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及同志“中国梦”的论述精神，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
政治理论学习心得体会(篇5)
2013年在区委宣传部的正确领导和统一部署下，xxxx局党组坚持以"三个代表"重要思想和党十七届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚决落实党组理论中心组学习制度，严密计划，突出重点，创新方法，领导班子综合素质进一步提高，xxxx事业成绩斐然。
一、提高认识，严密计划。根据区委宣传部有关党组理论学习中心组学习工作要求，局党组一班人认识统一，思路清晰，把中心组理论学习作为提高自身素质、创新工作方式方法的重要举措，坚持做到领导干部"先学一步、学深一步、学精一步"，认真加以执行。为保证这项工作切实有效的开展，局党组制订了详细的学习计划，并针对科学发展观、十七届四中全会专题教育又制定了专题学习计划，按照计划抓好学习。还专门指定一名学习秘书，负责人员召集、材料下发和检查督促。具体每个月初由学习秘书精选学习材料下发给每一个党组成员，各党组成员根据学习内容在每月25号前完成一篇心得体会交学习秘书检查。通过严密计划，严格制度，进一步提高了党组班子的决策水平和综合素质。
二、突出重点，强化结合。"学习的目的在于更好地指导实践"。为顺利推进xxx各项工作，在学习上我们重点突
出"三方面"教育，即廉政教育、政治思想教育、形势教育。廉政方面，认真组织集中学习《中国共产党章程》、胡锦涛同志重要讲话精神，认真查找廉政风险，帮助领导干部在思想上筑牢抵御腐败的防线;政治思想方面，认真学习了党的十七大报告、科学发展观学习读本，把握宏观政策，确立科学发展理念;形势方面，及时贯彻落实省、市、区重大会议精神，进一步认清区情，统一认识，明确目标，增强工作的针对性和实效性。同时，在学习过程中加强结合，一是与学习贯彻十七届三中、四中全会精神相结合;二是与深化"三型"党组织创建活动相结合;三是与开展"一当好、三争创"活动相结合，做到互为内容，相互补充，确保工作整体推进。
三、创新方法，推进工作。党组理论中心组在学习方法上以集中与分散学习相结合，提高了学习的灵活性和实效性。在此基础上把党组理论中心组学习制度向中层干部延伸，拓宽覆盖面，广泛开展读书写心得活动和调研活动，形成了一批有分量、有见地、有特色，对全区xxx事业发展具有广泛参考价值的调研文章，有的已转化为区政府政策性文件，有的在内部参考、工作研究、城市科学研究等刊物上发表，有的还得到区领导的重要批示，为区政府工作的顺利开展和全区经济社会的快速健康发展发挥了重要作用。通过开展读书写心得和调研活动，开阔了视野，为科学决策提供了可靠依据，有力地推动了xxx工作再上新的台阶。
2010年，xxxx局党组理论学习中心组工作将以党的十七届四中全会精神为指导，深入学习实践科学发展观活动为主线，深入学习上级有关精神，坚持以学习强素质，以调研促工作，进一步理清xxxx工作思路，提高班子的综合素质和科学决策能力，为xxx局在各项工作走在前列打下扎实的思想理论基础。具体要做好以下三项工作：一是突出重点，深化科学发展观的学习;二是严格纪律，完善中心组理论学习制度;三是创新思路，加大调查研究力度。
