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美育心得体会(收藏六篇)

2023-12-12 11:13:15 美育心得体会

【#心得体会范文# #美育心得体会(收藏六篇)#】当我们积累了许多经验,有了新的体悟时,我们可以将自己的情感注入其中并将其记录下来。心得体悟可以帮助一个人变得更聪明和有经验,写心得体悟需要学习他人的写作技巧吗?这篇文章将展示“美育心得体会”的魅力和内涵,我们将及时公布相关信息,请密切关注!

美育心得体会 篇1

音乐是一门融入思想性和艺术性为一体的学科,音乐教学的根本目标是“培养全面发展的人”,向学生进行思想品德教育和审美教育是音乐教学最重要的任务。因此,教师在向学生传授乐理知识,培养学生的音乐表现能力和音乐创造能力的同时,必须有机地融进思想品德教育和审美教育。根据多年的教学经验,在音乐课的美育教学上,我有以下几点体会:

一.在歌曲的处理和表现上,训练学生达到美的效果。

唱歌是小学音乐教育活动中最主体的内容,唱一首歌,不能仅满足于按乐谱教会,学生能唱下来,还应讲究唱得好,让歌声更美。因为唱歌是表演的艺术,表演者进行的再创造起着非常重要的作用。它或者给原曲增加光彩;或者可能歪曲、丑化原曲的形象。一首歌能唱出美的效果,当然要靠平时的基本训练,使学生的听力、音准、节奏、发声方法等都能把握好,教师还应进行必要的处理。掌握好力度、速度的变化,增强歌曲的表现力。同是一首七段歌词的《歌唱二小放牛郎》常听到低年级学生在下午上课前自发的齐唱中,曲未终而声先停,甚至唱的有人入睡。而在电视节目中看郁军剑的演唱却是那样扣人心弦,曲终而意未尽。为什么呢?就是因为前者在无老师组织和指导的情况下,越唱越慢,成了“牵牛歌”、“摇篮曲”,而后者则进行了表演上的再创造,在速度、力度等方面富有变化,起伏跌宕加之情绪饱满的表演,使演唱时而娓娓细语,时而如泣如诉,时而慷慨激昂,极富表现力,令人振奋。

我在教唱《大树桩你有几岁》这首歌时做了这样的处理:

不能每小节都高嗓门强力度唱完,那样则显平淡,毫无情趣可言。如强调顿音,突出强(f)、弱(p)的变化,再注意节拍的“强、弱、弱”规律,做到有层次、有对比、有起伏、有铺垫,就能恰当表现歌词的意思和孩子数年轮判树龄时天真烂漫的情境。

《嘀哩嘀哩》可处理为:每段前面的提问句分别由男独、女独提问,第三句开始分别由女声、男声齐唱作答。从“嘀哩哩嘀哩”开始全体大齐唱。这样就造成领唱与齐唱、男声与女声、部分与全体之间互相问答的多层次对歌的热烈场面,也给听众带来色彩上的变化,美感由此产生。

二.在音乐欣赏中,为学生创设美的意境。

欣赏内容占小学音乐教学时间的15—30%。一盘盘小小的磁带,可把学生带到那美好的音乐王国。在音乐欣赏过程中,学生不但得到轻松愉悦和开阔视野、丰富知识方面的满足,也被音乐作品的美好形象、美好意境所吸引,音乐的美育功能在美的意境中体现出来了。那史诗般的《黄河大合唱》,把学生带到了“金淘澎湃,挽起万丈狂澜,浊流婉转,结成九曲连环”的黄河岸边,看到了黄河的磅礴气势,看到了中华民族反抗侵略、团结奋起的战斗精神和英雄气概。《二泉映月》展现给听众的则是旖旎的太湖风光,悦耳的江南丝竹,诗意的淡雅色彩,悲怆的人生咏叹。贝多芬、莫扎特、舒伯特、肖邦、柴可夫斯基、施特劳斯的作品,使学生超越时空限制,领略到绿色欧洲的明丽,蓝色多瑙河的妖媚,黑色树林的神秘……教师只要作好充分准备,提前加以引导提示,就会有效的调动学生兴趣,丰富他们的音乐想象力和观察力,达到预期的美育效果。

三.在内容选择上,引导学生认识美的真谛。

当前小学声受所谓“流行歌曲”污染的现象十分严重,外来音乐,特别是港澳文化垃圾充斥音乐市场,在“艺术商品化”、“艺术市场化”的大旗下招摇过市。那些软绵绵、懒洋洋、轻漂漂、娇滴滴的靡靡之音,那些嘈杂粗野的狂吼,那些浅薄直露的歌词,居然有不少的小学生模仿和传唱。而对各方面都很稚嫩的小学生们,音乐教师应唤起自己的良知和责任心,引导小学生抵制糟粕。用民族的、高尚的,健康向上的歌声去占领学校的音乐领地,占领儿童空白的心灵空间。

首先,要教育学生识别什么是真正的美。让孩子明白,有些外来的时髦东西,在境外也是遭人唾弃和抵制的,它并不是什么有价值的艺术。正如群众所形容的“流行歌曲”表演者们不是“孤苦伶仃”的,就是“痛不欲生”的;下去个“有气无声的”,上来个“扭胯抽筋的”。然后再向学生介绍许多优秀的艺术家及他们表演的激励向上、催人奋进的优秀作品。让学生通过比较去提高鉴赏能力和审美情趣。

四.启迪学生去发现美的世界。

音乐留给人记忆中的深刻印象,往往是其他事物难以相比的。小学音乐教材中的每一首歌、每一支乐曲,无不以其真实生动的形象,展现出一副副美丽的画卷。如《我的祖国》、《爱我中华》,赞颂了我们伟大祖国的壮美;《赶圩归来阿里里》、《如今家乡山连山》,讴歌了人性的美;《嘎达梅林》,弘扬了英雄行为的美。我国各民族声乐及器乐的介绍,我国各地民歌的介绍以及外国音乐作品和器乐的介绍,展示了世界各国、各地区、各民族源远流长、丰富多彩的文化艺术。教师稍加点拨,就可使这美好的世界,美好的大自然,美好的生活通过音乐作品形象置一画卷,被孩子们不断发现和认识。而且和美好的音乐一样,深刻久远的留在心底。

五.让音乐伴随学生追求美的人生。

歌曲是音乐和诗词的结合,好多歌曲的歌词,就是一首好诗。“诗以言志,歌以传情”,好多歌曲可以对一个时代、一大批人及至一个国家、一个民族产生巨大的影响。今天,当《国歌》的旋律在国外奏响时,又使多少人热泪盈眶。

小学音乐教师担负有为祖国花朵奉献精神食粮、培养一大批有作为的新人、推进和谐社会的神圣职责。我们一定要牢固占领小学音乐领地,保护好幼小的花朵,用大批优秀、健康的音乐内容去塑造少儿的美好灵魂。应积极宣传、推广优秀歌曲帮助青少年辨别美丑,区分良莠,用好歌去培养学生良好的思想、热情、道德和情操,让好歌伴随少年儿童长大成材,为提高我们全民的素质作出贡献。

美育心得体会 篇2

文明礼仪要从小培养,形成一种自然而然的习惯。家庭的熏陶和老师的引导在它形成的过程中都尤为重要。

糖糖现在4岁了,在金瑛幼儿园里快乐的学习生活也已经1年多时间了,成长得非常好,这与幼儿园里老师辛勤的教育和耐心的培养是分不开的!特别是幼儿园礼仪教育方面对孩子的心灵成长非常重要,我感觉这一年多时间来,孩子的变化很大,各方面都有了进步!

首先是生活方面,例如,注意个人卫生,学会正确的洗手,洗脸方法;会正确使用“请”“你好”“谢谢”“对不起”“再见”等礼貌用语,送他们入园时主动跟老师和同学打招呼,主动晨检,见到长辈会主动问好。记得糖糖刚入园的时候,他就是一个小霸王,谁都不理睬,每次早上让他跟老师打招呼,他都不理睬,现在,他早上会很有礼貌的跟老师用好听的声音问早安;以前他从来不配合晨检,现在他会主动晨检。这些,都跟平时老师对于他这方面的教育是密切相关的,有了老师们的`教育,才有他的进步。

其次是学习活动方面,逐渐学会倾听,不随便打断别人说话;能静下心来做一些简单的读书认字活动;动手制作自己喜欢的手工作品,遇到不懂得问题,会想父母长辈请教。现在,糖糖会用商量的口吻去寻求父母的意见,最大的进步是学会了等待。

父母是孩子的第一任老师,父母教孩子学礼仪懂礼貌,是责无旁贷地,但是现在孩子在幼儿园的时间,跟老师接触的时间,往往大于跟父母在一起的时间,从最简单的站立,坐姿,走路,说话教起,老师会告诉孩子什么是好的行为,什么是不好的行为,经常提醒让该怎么做,不该怎样做,用爱心塑造他的言行举止的每个细小方面,在一点一滴的积累中,使孩子慢慢地领会自己的社会角色,逐步建立良好的行为和道德情感,幼儿的礼仪教育不是一朝一夕就能完成的,要使小朋友从小养成好的礼仪习惯,就要从平时的一点一滴抓起,从小朋友的一言一行抓起,贵在坚持。对于上学的孩子来说,家长说百遍,不如老师说一遍,这个对于幼儿园的孩子也是一样的。

以上是我对于幼儿礼仪教育的一些粗浅的体会和认识,和其他小朋友的家长一样,我们也希望自己的孩子能够成为一名懂礼仪,讲礼仪,受大家欢迎的好孩子,所以,就让我们共同努力,支持好幼儿园老师的工作,共同为小朋友们创造一个健康文明的成长环境。

美育心得体会 篇3

美育云端课堂”中欣赏到了多所音乐院校师生及陕西延安、山西吕梁青海化隆等地中小学生在网上共同合唱的抗疫作品《我们》;中央音乐学院、上海音乐学院等10所音乐学院以“音有爱、乐先行”为主题的线上展播。作品歌唱祖国山河、传递团结友爱、增强战疫信心,同时,又以《黄河大合唱》和《白毛女》为主题,连线音乐名家,讲解“黄河”故事,传红色文化,弘扬延安精神。

美育云端课堂中欣赏到了许多延安的精神,山西吕梁青海化隆当地中小学生在网上共同合唱的抗议作品,延安精神一种可以振奋人心的力量,在这片我们热爱的土地上,曾经有多少革命战士,有多少人文烈士,有多少充满热血激情的汉子,为了生活,为了共产党,为了新中国奉献出他们的生命。中国人的血不是白流,中国人的努力不是白费,中国人的梦想不是白色的梦,中国一个具有坚韧不拔顽强意志的少年,在灾难与挑战面前威武不屈,在激烈与炽热的正竞争中所向披靡。

延安精神靠的是人民延安精神一的市政府,延安精神讲的是实际延安精神,在我们心中,延安精神在我们身边,延安精神在我们的点点滴滴中就有,坚持中国共产党的领导,坚持人民民主专政,坚持延安精神,如果没有延安精神,那中国还是一条没有睡醒的龙,如果没有延安精神,现代化还是一个遥远的梦,如果没有延安精神,我们还是止步不前,还是人心散乱。

延安精神,一个令人需要钱奋斗的令牌,一种令人发奋图强的力量。美育是述诸于人的情感活动啊,以情感的激发方式来进行,这也是美育的根本特点。

美育心得体会 篇4

美育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。美育以直观形象感人,寓情于理,以情动人,陶治人的高尚情操,能提高人的审美能力以至完美人格。自从上了美育,我觉得这世界满满的都是艺术,这也更加肯定了‘世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”这个观点。

兴趣是最好的老师,是求知的前提。学生的兴趣、好奇心和探索精神是欣赏、感知美育的必要前提,智育为美育提供了必要的审美知识,知识面越广,越能辨别真伪和美丑,越有利于美育的实施和创新。老师通过美图和播放视频锻炼我们的观察与认知,她要求我们要通过自己的眼睛看、脑子想、用手画来感知艺术美,当我们对艺术美有了一定的认知之后,便开始要学会去评价一些优秀的作品,这就需要发挥自己的想象空间和不错的审美能力。

美育是诉诸于人的情感活动的,以感情的激发和陶治的方式进行,这也是美育的根本特点。对此蔡元培先生说到:“哲学之理想,概念也,理想也,皆毗于抽象者也。而美学观念,以具体者济之,使吾人意识中,有宁静之人生观。而不至于疲于奔命,是为美学观念惟一之价值。”在这里,蔡先生为审美教育寻找了一个情感上的落脚点和依据。审美教育不能用抽象的枯稿简单的说教,必须通过感情活动的陶治作用才能达到。只有真正关于心灵的学问、诉诸情感的学问,才会完善人格、美化人生。审美活动有其自身的特殊性,通过在在审美过程中情感的激发和自由活动来适情悦性,产生高尚的精神,从而进一步培养审美主体的健全人格,所以进行高尚的审美活动,有助于减少、冲淡私有欲和狭隘的自私观念,受到真善美的熏陶,提高人的情趣和精神境界,达到“陶冶活泼敏锐之性灵,养成高尚绝洁之人格”,实现美育之目的。

美育云端课堂观后感九

“美育云端课堂”中欣赏到了多所音乐院校师生及陕西延安、山西吕梁青海化隆等地中小学生在网上共同合唱的抗疫作品《我们》;中央音乐学院、上海音乐学院等10所音乐学院以“音有爱、乐先行”为主题的线上展播。作品歌唱祖国山河、传递团结友爱、增强战疫信心,同时,又以《S河大合唱》和《白毛女》为主题,连线音乐名家,讲解“黄河”故事,传红色文化,弘扬延安精神。

延安精神,一种可以振奋人心的力量。在这片我们热爱的土地上,曾经,有多少革命战士,有多少人文烈士,有多少充满热血激情的汉子,为了生活为了党,为了新中国,奉献出他们的生命!中国人的血,不是白流,中国人的努力,不是白费,中国人的梦想,不是白色的梦!中国,一个具有坚忍不拔,顽强意志的少年,在灾难与挑战面前威武不屈,在激烈与炙热的竞争中所向披靡!

延安精神,靠的是人民,延安精神,依的是政府,延安精神,讲的是实际!

延安精神,在我们心中,延安精神,在我们身边,延安精神,在我们的点点滴滴中就有。坚持的领导,坚持人民民主专政,坚持延安精神!

如果没有延安精神,那中国还是一条没有醒来的龙,如果没有延安精神,现代化还是一个遥远的梦,如果没有延安精神,我们,还是止步不前,还是人心散乱,还是东方的小矮子!

延安精神,一个令人向前奋斗的令牌,一种令人发奋图强的力量!

美育心得体会 篇5

作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体全面发展的要求,来实施对班级的教育和管理工作,使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下己方面的工作:

一、对学生进行思想品德教育

(1)思想品德教育

这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国,树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时,要有的方矢,按照德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。

(2)对学生进行量化考核

为了督促新生尽快了解并认真学习学校的管理条例----《109学生行为规范量化评分条例》,了解学生的思想和看法及对条例的认识,开学前就布置了问卷作业,对学生提出的看法、意见、及疑惑均一一作了解答,为开学后班级的量化管理打下了良好的基础。在按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分过程中,班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员,做好记录,及时公布、及时总结,并把它作为年终评优评先的重要条件,强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质。

二、重视班委班风建设

现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。

(1)、选拔培养班干部

由于是新生,同学们来自不同的学校,彼此不了解,这给班干部的选择带来一定难度,我通过对档案及问卷作业的认真分析,学生的自荐等形式,选出了第一届班委会。

对班干部的教育和培养是班主任的重要工作之一。通过组织各种培训活动,教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作现在班干部的工作已做的有声有色,并获得学校“优秀班委会”的光荣称号。

(2)、增强班级的凝聚力

集体是在活动中产生的,为了增强班级的凝聚力,组织了多项集体活动及定期召开主题班会。如组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生;纪律上互相提醒。利用校运会、军训、学校艺术节的活动教育学生热爱集体、增强集体荣誉感。通过“师生同乐----庆祝教师节”、“与教官联欢”等活动加强同学们之间的友谊。《团结》、《尊章守法,构建和谐社会》、《理想与命运》等主题班会让同学们更自觉遵守学校纪律,更自觉地维护班级利益。活动也扩大班干部在同学中的积极影响,班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。形成了良好的班风。在军训中获得了“军训标兵班的称号”,校运会获得了乙组第一的好成绩,并多次获得了学校文明班的光荣称号。

三、教育学生努力学习,完成学习任务

学生的主要任务是学习,良好的学风是全面提高成绩的重要保证。为此,做了以下工作。改善学习行为习惯,如加强早读管理,提高早读效率;科学调整各科学习时间;通过《学习经验交流会》促进学生学习方法的改进,难题怪题少做或不做,要重视基础性知识的理解和应用,及时巩固和多次重复训练重点知识等等。帮助学生发挥自我暗示的积极作用,引导学生培养间接兴趣,对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法,有一种强迫自己成功的意识。同学们的努力已初见成效,各科成绩已有不同程度的提高。

在班级工作中尽管我取得了一定的成绩,但也有许多需要改进的地方。如果我再做班主任,一定总结经验教训,使班级管理工作做的更加出色。

美育心得体会 篇6

20xx年12月,山东威海市启动红色印迹抢救保护利用工作。就在我们着手准备口述历史采访的过程中,有几名老战士却并没有挺过这个冬天。如果可以,我多想他们再留一些时间,多感受一下今天的美好生活,看看我们伟大的民族在面对挑战时众志成城,凝聚起最磅礴的中国力量。但我知道,我真正可以实现的,是读懂他们的峥嵘岁月,读懂他们的红色精神,让红色基因在共和国里代代相传。

担当:支起一个破碎的天空。1938年一天夜里,一群孩子的身影奔跑在东南乡的山间小路,他们急迫想要传达的,是召集威海起义拉起队伍的重要信件。读到这里,本该浮现出漫漫长夜的画面,我却看到星光闪烁,那是每个孩子用小小的肩膀撑起的希望。从屡败屡战到走向胜利,从饱受苦难到走向辉煌,支起半个多世纪以来破碎天空的,正是无数这样临危不惧、挺身而出的英雄儿女。因为担当,在山河破碎时,本该在呵护中成长的他们选择放弃庇佑,奔走革命,迅速成长为祖国的“大树”;因为担当,在民族危亡时,本应陪伴妻女、孝顺父母的他们选择割舍思念,放下牵挂,舍小家、为大家;因为担当,在冲锋陷阵时,本可面露惧色的他们选择直面战火,忘记疼痛,为革命奉献与牺牲。国将不国,何谈小家。祖国有召,我必响应。他们深知这份责任,更用实际行动做出最生动的诠释。担当,是红色基因里最坚实的底色。

信仰:筑起一个民族的梦想。“一门心思往前冲,只想着胜利。”今年98岁的刘玉栋老人回忆起当年的战斗时平淡而坚定地说。事实上,在老人参军的1940年,威海的抗战形势仍处于艰难时期。就在这年春天,日军对威海发起大规模的“扫荡”,一时间白色恐怖笼罩在威海上空。胜利,在敌我力量悬殊、斗争形势严峻的当时来说,并非那么清晰可见。金一南教授曾说:“多数人因看见而相信,少数人因相信而看见。”革命者就是这样的少数人。1935年,fang志敏在黑暗的牢狱中,用无法阻挡的希冀写下《可爱的中国》。这份坚信会取得胜利、坚信将实现共产主义的信仰,在出发伊始就根植于每个革命者的心中。尽管前路未知,但信仰让他们始终坚定前进的方向;尽管荆棘丛丛,但信仰让他们脚下拥有最强大的力量。就是这样坚定而执着的信仰,支撑他们在漫漫长夜中英勇奋战,用鲜血和生命筑起一个民族的梦,让今天的我们能够看见这盛世的中国。信仰,是红色基因里最鲜活的灵魂。

奋斗:建起一个崭新的国家。当子弹从耳边划过,当鲜血从脚下流过,年轻的战士王业谋没有犹豫,拿起炸药,奋不顾身冲向敌人的碉堡,用血肉之躯堵住敌人的射击孔,为后续部队赢得冲锋的机会。他是董存瑞式的战士,也更让我明白,在争取解放的这条路上,英雄的“董存瑞”并不止一个,值得被记住的人有千千万万。我不清楚每个人姓甚名谁,但他们一定都有一个共同的称谓:奋斗者。从饱受欺凌到实现解放,是千千万万个无畏的战士,用奋斗建起了一个崭新的国。这种奋斗,是不屈不挠,哪怕屡次失败,也依然要站起来的顽强奋斗;是不怕困难,哪怕过雪山、吃草根也依然走下去的艰苦奋斗;是风雨同舟,哪怕阻力重重,也依然齐心协力、携手同行的共同奋斗;是不怕牺牲,哪怕前路漫漫、荆棘载途,也依然执着前行的接力奋斗、永远奋斗。奋斗,是红色基因里最永恒的主题。

铭记历史沉重,才能让我们前进的步伐更加稳重。传承红色基因,才能让我们奋进的姿态更加有力。新时代的火炬已经交给我们,我们必须以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当投入到祖国建设的浪潮之中,在实现伟大复兴的中国梦里担当作为、顽强拼搏,用最亮丽的红色,奋力建设起更加可爱的中国。

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