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红星照耀中国心得感悟【篇1】
1 . 一群能干而又野心勃勃的人在一起工作，难免会对许多问题有不同的看法。
2 . 成功的时候不要忘记过去；失败的时候不要忘记还有未来。当所有人都低调的时候，你可以高调，但不能跑调。低调做人，你会一次比一次稳健；高调做事，你会一次比一次优秀。干不完的工作，停一停，放松心情。
3 . 轻松是苦难的种子，苦难是欢乐的种子，“相信无法相信的，就是真正的信任！”
4 . 人都是感性的，但是在工作中千万别带感情，除非是激情。随着感情工作的人是没有智慧的，它会让你辛辛苦苦积累的形象在一瞬间毁灭。
5 . 虚怀若谷礼贤下士足智多谋神机妙算
6 . 长征精神集中体现了中国共产党和工农红军的优良作风,继承和发扬了中华民族的传统美德,也是中华民族对人类文明做出的巨大贡献
7 . 人们常用“心有余而力不足”来为自己不愿努力而开脱，其实，世上无难事，只怕有心人，积极的思想几乎能够战胜世间的一切障碍。
8 . 一边是重兵的围追堵截,一边是恶劣到极点的自然环境和匮乏的物资供应,红军之所以能在连基本的生存条件都不具备的情况下坚持行军和战斗,直至取得最后胜利,靠的就是这种精神
9 . 举国泱泱多伟绩，黎民个个竟英雄。
10 . 丝丝晚风，并不觉得寒冷。只因心中有你。即使风雨，也会化作迷离的夜色，软软的，柔柔的，在心灵最深处流淌。人烟寒橘柚，烟波锁清秋，缠绵的过往，柔软成一地黄花。谁在轻歌曼舞？声声唱，生命的离歌。江南西楼，沉积着岁月的沧桑，那一抹浅笑，那一缕尘缘，旖旎在繁华深处。寂寞天涯远，红尘烟雨深，一枕闲花香依旧，前尘往事皆随风。蝶舞庄周，落花成冢，隐约看见温馨的旧时光。那时光流动着青春的河，曼舞两个人的浪漫，两个人的地久天长。
红星照耀中国心得感悟【篇2】
今年是纪念中国改革开放40周年，也是美国作家和记者埃德加？斯诺的著作《红星照耀中国》（又称《西行漫记》）正式发行80周年。
1936年6月至10月，美国记者埃德加？斯诺在中国西北革命根据地陕北苏区通过实地考察以及对毛泽东、周恩来等革命领导人的专访，首次向世界讲述了中国红军和苏区的真实情况。这本书为世人呈现一个较全面也较客观的“中国红区”.
斯诺写这本书用讲故事的形式，详细介绍了工农红军如何用智慧和斗志战胜蒋介石。勇猛战斗，以坚忍不拔的意志和毅力，战胜敌人，在失败中不灰心，不气馁，在途中帮助过许多百姓，深受百姓的爱戴。斯诺站在一个“老外”的角度，深入延安，深入根据地，深入这片西方媒体眼中“土匪聚集的地方”,去真正了解中国共产党的革命精神，去了解一下是什么让他们战无不胜，是什么让他们奋不顾身，又是什么让他们无坚不摧。
当读完红小鬼这一章后真的触碰到了我的心扉，斯诺是用最真实的情感去描述出了最感人的真实画面，千言万语，我对红小鬼只有满腹钦佩，斯诺问那位长着一张娃娃脸的年仅12岁的小男孩为什么当红军，他答到：“红军为穷人而战斗，红军抗日，怎么会有人不想当红军？”这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的“红小鬼”身上，洋溢着一种令人惊奇的青年运动的蓬勃精神。“斯诺看惯了羸弱无助的中国孩子，”红小鬼“表现出的蓬勃朝气让他着迷。随后接触的那群历经二万五千里长征的红军战士，震撼道”有时我几乎不能相信，只是由于这样一批坚决的青年，有了一种思想的武装之后，竟然能够对南京的千军万马进行了群众性斗争达十年之久。“斯诺笔下的苏区普通百姓活灵活现，真实生动，他们的精神状态，折射出当时蕴藏在民众思想里的智慧之光，这是正义的力量，也是中国的`希望。
回想起我们小时候，懵懂无知，整个世界观人生观都是局限在个人的稚嫩躯壳里，尽情与同龄人共同享受着快乐的童年时光，根本不会知道在很多年以前，一位和我同龄的红小鬼的爱国信仰如此的令人尊畏。如今走上社会，进入单位，爱国教育的洗礼和红色书籍的滋养，让我明白无论是时代背景的影响还是思维模式的差异性，唯一不变的是我们爱国的本心。先辈们用经受的苦难、鲜血，为我们创造了现在的美好生活，我们难道还要辜负这唯一留下来的革命的财富吗？我们的精神力量必须要足够强大，怀着必胜的信心和乐观的态度，珍惜身边所拥有的一切，作为中华民族的儿女，更是要对得起不屈不挠，奋勇直前，坚韧不拔的爱国主义精神，这种精神永远值得我们学习并为之发扬光大。我们也要敢于像斯诺这样的外国友人学习，用不畏惧一切的勇气以及孜孜不倦精神去追求真理。
红星照耀中国心得感悟【篇3】
千古唯此一人!
数十年前，一位伟人站在长沙的橘子洲头，望着奔腾不息的湘江，叹道：“问苍茫大地，谁主沉浮?”意气风发，豪情万丈，他就是我们敬爱的，真正的一代天骄!今日，我随着斯诺，走进了他的成长历程。
毛泽东同志的生平经历是不平凡的：他出生在一个农民的家庭，他的父亲毛顺生只是想让他学习记帐，将来和他一样做一个农民，可毛泽东愿意这样碌碌无为地过一生吗?答案是否定的。"好男儿志在四方"，年少的他胸怀大志，在与父亲的斗争中说明了一切，“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还"。接着，他便开始了在长沙的一段艰辛的的求学生涯。学有所成后，他离开了长沙，后来到了北京，当了一名北大图书馆的助理员，并结识了许多志同道合的朋友。这时，他就像一只羽翼丰满的鸟儿，“不飞便罢，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人"。于是，他全心全意地投入了革命。
与伟人同行，我懂得了立志!
毛泽东同志的身上有着中国农民淳朴、率真的性格特点。他虽为一国之领袖，但他从来没有一国领袖的架子。他时常与百姓们说些家常话，仿佛是一个乡下老人。也正是因为他的这个特点，使他亲近农民，体恤农民、关心民生。他本就是一个农民，所以他懂得农民，并提出"农村包围城市，武装夺取政权”，他把敌人陷入人民群众的汪洋大海中。面对这样的领袖指挥的人民军队，敌人焉能不败?
与伟人同行，我学到了纯朴!
毛泽东同志还有一个特点，使我感受最为深刻，那就是他十分爱好阅读。在他年少时期，他使迷恋上了《三国演义》和《水浒传》。每到做完工的时候，他都会捧上一两本书看，神情十分享受，如品尝着一杯香茗，荡气回肠，回味无穷。到了青年时期，他的读书热情就变得越发不可收拾，整日整夜，浸泡在书里。尤其是报纸，他每天都读，风餐露宿也在所不惜。在北大图书馆里，他更是如鱼得水，时间几乎都用在书上。书中有没有黄金屋也许他不知道，他只知道，书中一定有着他的理想与信念。书籍把他造就成了一个有血有肉的毛润之。
红星照耀中国心得感悟【篇4】
翻开《红星照耀中国》，我仿佛回到了那个动荡的年代，旋绕在耳畔的是枪炮声与人民痛苦的呼叫声。又恍惚间来到了一段激情燃烧的岁月，凝望着无数爱国志士谱写着一篇篇可歌可泣的诗章。
这本书的作者埃德加。斯诺，怀着对中国___的诸多疑问，以令人敬佩的勇气与决心，为探求真理而来到了被国民党所封锁的红色区域。他历经千辛万苦，最终像当时的红军战士一样，完成了自已的目标，并让《红星照耀中国》向我们述说这段珍贵的历史。
80多年前的共产主义战士，如同一把火炬，在无边的黑夜里让人民群众看到了光明。国内反动势力的狂风扑向它。帝国主义的铁蹄践踏它。可这把火被狂风吹得更猛，灼热的火焰渐渐将铁蹄融化，火焰蔓延到了祖国的每一个角落，___的火焰到哪，哪里就有人民支持它。它燃烧了中国，解放了中国！然而，这究竟是如何做到的？
在两万五千里长征中，红军磨练出了坚忍不拔的意志，在内外形势的压迫中，为人民着想的方针得到了群众的支持，在大多数战争中，红军发明的战术很好地击败了敌人，但是有一个因素是红军成功的前提，也是为红军行动指明方向的灯塔—信仰。
正是红军有着___一定胜利的信仰，所以在被国民党军队围困时，能不顾自已的性命，为长征保留___的种子杀开一条血路：正是有着信仰，所以红军弹尽粮绝时，要翻越高耸入云的雪山，穿越荒无人烟，危机四伏的草地时也义无反顾地向前走下去。
信仰，犹如一颗红星，照耀到了全中国人的心里。因为他们坚信___一定会胜利，所以坚定不移地冒着生命危险参加红军，而不参加有高官厚禄的反动势力。红军战士们抛弃了自已的利益，而把自已奉献给祖国，他们深知，这些战争是为自由而战，为民主而战的。老百姓就像源源不断的助燃剂，让___的火焰越来越旺，而那颗红星，也在烈焰中闪烁出晶莹的光芒。
合上书，我们今天依然能体会到信仰的力量，从“嫦娥四号”造访月球背面到超级计算机“神威。太湖之光”的面世。因为有了信仰，我们才能坚定执着地完成任务。如今，战争的硝烟已经散尽。但是红星，将永存于我们心中。
红星照耀中国心得感悟【篇5】
在这个学期，我和部编新教材亲密接触了，最深切的感受是新教材注意到现在语文教学中存在的这个问题：精读精讲太多，反复操练太多，学生读书太少。我们看到新教材中阅读教学是“教读—自读—课外阅读”三位一体，这一阅读体系为语文老师的教学指明了方向：引领学生读书并能学以致用，养成习惯。
在课文教学上还能应对一气，可是面对那些百万字以上的名著阅读该如何安排?尤其是中考前，就像田老师所说：“一到初三第二学期就开始愁：名著导读怎么办?”在这次高效课堂建设展示会，迁西三中王小东老师的一堂名著导读课为迷茫的我引领了思路。
《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，全书共12篇。可谓是大部头的书，安排在了八年级上。王小东老师从了解学生们如何读书导入，以“读书争霸赛”这样一个能够调动学生兴趣的形式为主体展示一至六篇的读书成果，最后从读目录发现疑惑激趣布置下一阶段的阅读任务。
王老师在课后的备课阐述中说：“对于我们农村的孩子阅读的习惯比较差，没有要求不会自己主动拿起书来去读。阅读对于他们来说不是快乐的事。”我面对的学生也是农村的孩子，这种情形我是深有体会。田老师也说：“这是举步维艰的农村学生阅读。”但是，在这节课上，我看到了大多数学生都能够积极地参与。而且，老师设计的题目都是要真读才能回答的。可见，这本书孩子们拿起来读进去了。
通过这节课，让面对名著导读一直找不到法门，只知道梳理题目，尽量把书中内容涉及全涵盖广，而本质就是“唯考试论”的我，有了以下几点收获：
一、教师真读。王小东老师说，接到授课任务，她首先买来这本书，利用三天时间认真读完，然后再备课。
以往在“应对考试”为指导的思想下，身为语文老师，真正静下心坐得住读进去的人有几许?实事求是地讲，我不在其中。要么就是各种忙为借口，要么就是不以为意，找题应对考试为目的。田老师的话一针见血：“名著阅读不是为应对中考，只为养成读书习惯，让学生掌握一定的阅读方法。”“名著导读的核心任务是让学生读起来，然后才能考虑，学生读得好不好。”然而，教师自己都没有沉下来读书的过程体验，又如何能够引导学生呢?所以，传达给学生的无非是些空话套话，学生摸不到门路，更提不起兴趣。
只有教师真读，才能有效备课，有的放矢。读书，真读书，一定要成为语文老师每天必做之事。
二、方法指导。“授人鱼不如授人以渔”，方法的传授和指导是教师最高级的教授。在王老师的这堂课上，“教之以渔”的指导贯穿始终：从导入对读书时间的提问，到“接力赛”环节读书要看序言的提醒，再到“抢答题”环节中通过目录展示提问以及思维导图梳理内容，还有一直在强调的“不动笔墨不读书”等等实用的读书方法。
没有好的方法给予支撑或许也是学生们读不进的原因之一，老师能够在读书方法上提供帮助和指导，让学生们读书有法可仿，读有所得，这一定能成为调动学生们积极性的有效途径。
三、习惯养成。任何习惯的养成都不是一朝一夕，不是能够一蹴而就的。在网络如此发达，手机iPad等等电子产品早已抢占人们关注的今天，培养学生们的阅读习惯，尤其是我们农村学校，相当一部分家长都没有阅读意识和习惯的情况下，更是难上加难了。
田老师算了这样一组数据：“260万字阅读量是三年的，平均每年八十多万字，每天两千六百多字，按照每分钟六百字算，每天五分钟就够了。”“每天抽出五分钟不难，难度在于每天把读书这件事放在心上。”如何能够让学生们每天都把读书这事放心上?如何能够养成学生们在闲来无事或者不开心、感到孤独时会首先想到读几页书的习惯?
王老师这样做：在布置读书任务是先激发学生们阅读的兴趣，引起他们读书的欲望，这样才能够真正展开读书活动;指导学生做好读书计划，每天为做到计划的自己贴个“红星”既是奖励也是为好习惯养成的监督;读书汇报会、画思维导图等具体的读书作业的布置以及老师以身为范的读书陪伴都是帮助学生们养成读书习惯的好方法。
在王老师的这堂课上，我不仅看到了一堂完整生动的阅读指导课，更学习到为做好语文教学工作要巧用心思，为学生服务，为学生的成长负责的态度。
田老师说：“为什么愿意配合老师展示自己的学生们不是全体都能高高的举起他们的手?因为他们不爱读，没有养成习惯。”王小东老师讲：“专家认为初中阶段是培养孩子的阅读兴趣的最后一个最佳时期。”我们如何把握住这个时期，给孩子引导，帮孩子养成好的读书习惯?这是我们作为语文教师要思考的教学任务，更该是我们每天要放在心上的责任吧。要有精心的课堂设计，更要有身体力行的真阅读陪伴学生养成读书习惯。相信这不仅让我们的学生受益终身，更能让他们的后代持续受益。任重道远，砥砺前行吧!
红星照耀中国心得感悟【篇6】
课 件****5yk
在书柜里，有一本书开始变黄了。风吹得像一片枯叶，像一只蝴蝶，像秋天
这本书的名字叫《红星照耀中国》曾名《西行漫记》是美国作家埃德加.**写的，介绍了红星长征时的经历、故事。
“红小鬼”大家都应该知道吧！本文中的一些孩子只有十岁，就踏上了长征！几曾何时，十岁的我们仍然是不懂事的孩子，都是少先对对员，而他们已经成为不怕牺牲，顽强博斗的男子汉！
比起他们，我们是幸福的。
在前往长征的路上，许多人死于饥饿。为了革命事业，为了中国人民，为了我们今天，他们一点也不松懈！在无忧无虑的生活中，我们有优越的条件。
但是他们，对他们来说：红米饭，南瓜汤，水很美味，他们想吃一个苹果是奢侈的！我们现在却在浪费。
在餐馆里，你可以骄傲地点一张大桌子，把吃不完的扔掉。如果这些东西不被浪费，可以给他们吃，他们就会拯救许多人，为我们的国家而战
信念，值得我们每一个人去做，尽力，不能放松。那时候，和我差不多大的孩子也承担了和大人一样的责任！他们经历了一些我们从未经历过的苦难。
为革命事业而献出了自己幼年的童真，青年的青春。我们的幸福不正是他们用鲜血和生命得到的吗？
课 件****5yk
红星照耀中国心得感悟【篇7】
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”每当听到激昂的国歌，每当看到冉冉升起的五星红旗，我为自己是一名少先队员能时时佩戴红领巾而自豪，为自己是一名中国人而感到骄傲。
暑假里，我阅读了《红星照耀中国》这本书。这本书的作者是美国埃德加.斯诺，他描写了红色根据地大大小小的人物和事件，通过搜集两万五千里长征的第一手资料，讲述了新中国的诞生，中国共产党的艰难与困苦。读完感触颇深，想写下这篇读后感向他们表示致敬!
书中有这样一段描写令我印象深刻：“他们出生贫苦，却刚毅坚韧;他们正值少年，却身兼多职;他们单纯幼稚，却永向红心;他们是谁?是中国少年先锋队员，也被大家称为“红小鬼”。
他们小小年纪踏上长征路，勇斗敌人，献身革命，为中国革命事业做出伟大贡献，让我真正理解了“少年强则中国强”，我要把他们的红色基因传承下去。
我们小小年纪，坐在窗明几净的教室里读书写字，每天无忧无虑地生活，比起他们，我们实在是太幸福了。
同样的年纪，他们为了革命事业，为了中国人民没有半点退缩，勇往直前!我们应该向小英雄们学习，做一个热爱祖国，有远大理想的好少年，做一个尊敬老师，团结同学，热爱学习的好学生，做一个把雷锋精神发扬光大的合格少先队员!
不仅仅这些“红小鬼”，我们的身边还涌现出一大批令人敬仰的英雄，消防战士、警察叔叔、白衣天使、志愿者......他们无私奉献，舍“小家”保“大家”。你问他们“为了什么”?他们的回答是“国家兴亡，匹夫有责”。他们是最美的逆行者，哪有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行罢了!
《红星照耀中国》时刻提醒着我们，即使身处和平年代，也不要忘记无数革命先辈为了祖国，抛头颅，洒热血。昔日的中国因有他们而强势崛起，今日的中国因有你们而繁荣昌盛，明日的中国将因有我们而更为强大!
