教育心得(范例九篇)

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教育心得【篇1】

家长感言

老师在取消书面作业后，经常会留下一些背诵任务。我觉得这个很好，不仅可以缓解孩子的眼睛，而且专家说孩子应该多背一些东西。还可以增加孩子的智力，也可以用来积累知识，对以后的学习也有帮助。在没有书面作业的情况下，我们也可以为孩子设计一些简单有趣的小任务，这些小任务对他们来说很有趣，对他们有帮助。比如锻炼动手能力，制作一些与课程相关的手工，比如和几个同学组成学习小组，给自己设计一个学习主题，几个同学聚在一起找资料，整理，解决问题。最后建议大家互相推荐一些好书，让孩子在课余时间多读书，增长见识

老师也要减轻负担

—— 班主任教育叙事

晚饭后，几个同事围坐在一起聊起工作的酸甜苦辣，班主任总是发出共同的声音：当班主任真的太辛苦，太累，太烦，工作压力无以言表。的确，随着社会的发展，素质教育深入人心，社会对教师的要求越来越高，教师的压力越来越大。尤其是班主任要扮演越来越多的角色。他们是老师，教书解惑；他们是保姆，他们需要知道冷暖；他们是保健医生，学生身体不适，你得忙。 ?

我不知道这些复杂的办公室到底有多大的意义和价值。除了一小部分确实有利于教学和办公，大部分的价值可能就像一些上级官员所说的那样：我们用这些“有形的材料”来证明我们做了什么，证明如何我们的办公室很好。严重地。但是为了这个假证明，我们付出了一些无用的劳动！其实，为什么我们的“功课”比学生还少呢？安全套的任务接踵而至，让我们喘不过气来。因此，在班级管理中，要注重培养班级干部的管理能力，充分调动学生管理班级的积极性。这不仅培养了学生的管理能力，也让班主任在以后的工作中省心省力。在日常工作中，如果完成以下任务，可以让基层干部完成班上的大部分工作，但我乐在其中。

一是根据具体情况选拔基层干部。

接班新班时，要了解学生的情况，选拔下级干部更要知道哪些同学在哪个班担任过什么样的职务过去，同学和老师的评价是什么。手信息，选择方向更准确，可以少走弯路。当然，如果情况不是很清楚，在平时和学生的接触中，由老师去分析，找出哪些同学适合担任班干部。比如我班的班长是一个以前做过班长的学生，组织能力强，胆子大，细心。了解了这些情况后，我觉得组织能力强和胆大心细这两个条件很重要。至于那些缺点，以后可以通过教育来改善，所以班长下定了决心。除常规班长外，班上所有学生轮流担任值班班长。当天轮到哪个学生负责监督我们班承包区域的卫生清洁工作。

第二，注重培养班干部的学习能力和创新能力。

首先，基层干部要管好班级，自身素质要高。这意味着他们必须做他们要求别人做的事情。为了达到这个标准，我鼓励小干部主动接受学校的各种行为规范教育，让他们感受到自己经常被学生的日常行为规范所束缚，因为只有这样他们才能建立长期声望。其次，班主任也要摒弃一些传统的、过时的观念，比如家长观念，考虑到每个班干部的个人优势，让他们有自由发挥的空间，积极培养他们的自主性，班主任最好充当知己。朋友的角色足以帮助和监督。比如我开班委，总是让班长通知班长，会议的话题也告诉班长，班长担任主持人，这样一两次之后，他们可以自己决定。我主持会议。今后，我将仅作为无表决权代表参加会议。班长带头，其他小干部负责班级具体事务，真正实现学生管理学生的目的，体现班级管理的自主性。 第三，在学校安排的活动和班级自己组织的活动中，班主任要多听取意见，提出全面合理的建议，尽量发挥自己的创造力.从一开始就一帆风顺，只要班主任能够为他们掌舵，不管风雨再大。在各项工作的开展中，班主任的个别指导非常重要。

三、培养小干部树立四种意识

1．平等意识

都让基层干部端正与同学的关系，让他们意识到，无论是自己还是其他同学，都是同班同学、学习的朋友在一起，每个人都处于平等的地位。 “做你自己，让他们明白，要想把班做好，不能只靠几个小干部，必须从同学那里走出来，到同学那里去，团结同学，广泛征集同学们的意见，接受同学们的合理建议。调动全班同学的积极性，大家思想一处，努力一处，共同做好课堂工作。

2.自律意识

伟大的教育家孔子曾经说过：“身正，则无命；别跟着。”这就要求基层干部要以身作则，以身作则，处处为自己树立更高的标准，因为班干部既是发号施令的人，也是行动的带头人，应该用自己的模范行为赢得全班.班主任要和班干部讲真相，培养他们树立自律意识，但班干部也是普通学生，学习和工作都可能犯错误。这时候，他们的自律意识就会动摇。要抓住机会教育班干部犯错不逃跑，要求自己像要求其他学生一样，以诚恳的态度向师生承认错误并及时改正。只有这样，他们才能为其他学生树立榜样。真正以身作则。

3.责任意识

也就是让小干部明确自己的职责。由于是下级干部，班上的各项工作，他肩负着不可推卸的责任。班主任要对班干部有明确的分工，让他们各司其职，经常和班干部一起分析班级情况，指导他们制定班级。计划、选择工作方式，同时班干部的工作重点是全班集体。无论是老师布置的任务、班级的日常事务，还是学生在学习和生活中遇到的各种困难，都要对班干部进行教育。各班干部要做好本职工作，及时与班主任沟通，努力做到全心全意、尽职尽责。另外，建设一个好的班集体是班干部的共同责任，班干部要形成一个团结的整体，要让他们明白，不能单干，要全体班干部同心协力，互帮互助，同舟共济。一起做个好工作。全班同学一起工作。

4。竞争意识

现代社会是一个竞争的社会，所以要培养班干部树立竞争意识。为了让所有班干部都有锻炼的机会，我采用轮岗制，班干部轮流担任班内各个岗位。在学生干部轮换时，鼓励他们优先考虑能够竞争“工作”的人。班干部从管理方式和管理内容等方面进行考核，使他们能够在管理班务的过程中，不断创新，大胆工作，充分发挥他们的主动性和积极性，提高他们的综合素质，让班级的核心力量更加强大。

第四，时刻提醒班干部注意工作方法

俗话说：“好话冬暖，六月一句坏话伤人。”除了班主任要求班干部凡事带头、以身作则，还提醒班干部注意工作方法，传授一些工作技能。比如，我给班上的班干部传授了“六少六多”的口头禅，即：少向老师抱怨，多与同学讨论；少用大声说话，多用耳语；少伤害人，多讲道理；少用权力压迫人民，多用权力管理；少用权力谋取私利，多一些公平；少一点自以为是，多一点善待他人。当然，要做到“六少六多”也不是一件容易的事。

在班主任的细心指导和耐心指导下，基层干部的工作能力和团队凝聚力越来越强，班主任的工作越来越轻松和更少。 ，他们不再是保姆、保健医生等多重角色的复合体不再需要努力工作并自己动手。理想的结果；班主任再也不用担心因故请假，让班务无人代管，心神不宁。这不是因为下级干部在为你挺身而出吗？

我的工作实践证明，班主任注重培养高效的班干部，不仅使班里各项工作的顺利开展，更重要的是班主任可以从工作压力大。女士们，先生们，让我们从培养基层干部开始，减轻我们自己的负担！

教育心得【篇2】

假期里，我读了《爱的教育》这本书，有很深刻的体会。

本书取材于小男孩安立可的日记，反映日常生活中的学校和家庭关系，反映人与人之间的爱情。爱的教育虽然用极其简单的字眼，却反映了人们真挚的情感，让原本看似简单的字眼再次吸引了我的目光。读完这本书，虽然没有哭，但深深地打动了我。

爱的教育告诉我们，纯真的爱是最真诚的教育。虽然每个人的人生经历不同，你会从爱的教育中体验到相似的情感，但我们的态度和行为可能会有所不同。一想到自己曾经忽略了一些平凡而温暖的细节，我的心就痛。我真的很后悔没有珍惜我所拥有的。每次想失去的时候，我才知道东西是多么珍贵。

“爱”是我们每个人经常谈论的一个词。然而，有时，我们常常忽视身边的爱。这些往往被我们认为是理所当然，却不仔细去体验。但如果你经历过，你会觉得：生活，这是多么美妙的事情啊！如果生活是一出戏，我觉得这些平凡而难忘的时刻，应该给个特写镜头。虽然我知道时间不会给我额外的电影，但这些瞬间可能只会成为我们心中微不足道的碎片，被时间剪掉，那些瞬间永远只是我们壮丽人生历程中的一朵小花。但是，我仍然愿意用我的心去迎接幸福。虽然幸福是短暂的。

爱的教育让我感动的同时，也引发了一些关于爱的思考。书中的小人物，正义善良的卡隆、优秀的德洛西、坚强勤奋的斯蒂迪、风趣幽默的小石匠、杂货店的儿子卡洛·菲和坚韧不拔、孝顺感人的小男孩。铁匠Polyxie。写的是长辈对孩子的教育和启迪。它教导我们永远有一颗善良真诚的心，勇于走进砂拉越，热爱祖国，热爱人民，体谅人民的一切不幸和苦难。

看完这本书，我也明白了，爱情其实很简单。只要你愿意付出，别人会给你同样的回报，你也会得到惊人的回报。

教育心得【篇3】

读《李英爱的晚餐》心得感悟

读《李英爱的晚餐》心得感悟一当《舌尖上的中国》热播后，你是否会一饱口舌之欢，去感悟美食内涵上的真谛当速食文化占领全球，你是否想过，有一天我们亟需慰藉的不是肚子，而是我们空虚的心灵当回忆里的味道渐渐迷失了回家的路，你是否想过，去亲自尝试一番，找寻曾经的记忆美食，需诚，它包含着时光的舌头，岁月的温情，它在记忆中散发着热热的余温，它是酱缸里腌制的萝卜，是深夜里煮制的回忆。因此，古语有云，韩国菜是一种等待审美的食物。它不急躁，继承了内心的诚挚和爱的生命之美。

对于韩国饮食，电视剧《大长今》已经深入了千万百姓心中，李英爱在剧中的真诚和对美食的热爱，无疑是宫廷饮食抑或者宣传韩国饮食的最佳代言人，所以，在编者或者我们读者心中来说，要做一部美食节目不难，难得是如何把蕴含饮食中韩国人的故事一一讲明，再深入人心。既不是美食专家，也不是韩国饮食研究家的李英爱，她本着想让自己的孩子能够吃到美好的韩国饮食，也凭借自己对韩国饮食的热爱，她展开了一场韩国餐饮探寻的践行之旅。《李英爱的晚餐》不是作秀，更不是随意的糊弄，它的特色在于对宫廷饮食的细致了解。

从朝鲜王朝五百年来餐桌上的秘密，到御膳和老百姓饮食生活的息息相关，再到审视自我，**饮食脉络深层文化内涵。在读《风雅宋》的时候，我深知市无常价，贵贱相倾，或被本数。宋朝一对茄子可以卖收到三五万钱，而朝鲜南村宰相吃10颗枣的甑糕，可以抵一栋瓦房，就不足为奇，那个朝代，簪缨满路，朱紫盈街，权贵对美食的苛求上，已经是至臻的境界。

富有是其次，贵在做法的新意上，能将红枣去核，再塞入牛肉枣肉野参，对我来说，已经是高难度的水准，我顶多能做一道红枣粥，而且简之又简。当然我对书中提及的熊掌鹿舌鹿尾也不感兴趣，更对那些喜欢饮食刚刚孵化的小鸡的人嗤之以鼻，当然讨厌并不能抹杀他们的兴趣，故不能成为饮食同类。我认为的饮食，要基于尊重生态，保护人文的基础，不是杀戮，更非任意食之。

这本书提及了中国美食，也说明了《大长今》的穿帮问题，由满汉全席延伸至菜肴与阶级文化，它不单单设计朝鲜王朝的饮食，更对餐具和宫廷酱料，做了细致的讲解，明确了12碟御膳之说和皇室饮食奢靡的误区，作为一个以性理学为基础的朝鲜王朝，他们御膳基于朴素，一桌膳食的丰盛与否，代表着一个国家的安定与民安，能从饭菜去体味民情，这种信息我是第一次知道，同时，她细致划分了朝鲜时代供奉君王的各地区特产的分布图，作为进贡的素材，朝鲜君王通常是会通过餐桌文化来体恤百姓，一个五百年的基业，能持久，很大程度是君王的仁善和体察。在寻找两类饮食文化时，她寻找穷人的糕点、野鸡肉、鱼饺，甚至仙人炉、陈绍等。她在**的路上，她明白了一个道理，就是饮食意味着感情，一起吃饭就是分享和联络感情的行为。

中国和日本也是如此。所以，我们对待每一种食物，都要报以感恩的心态，这是天地的厚赐，也是百姓的辛劳。她走访蒙古，探寻高丽文化，她二去佛罗伦萨，她带着满腔的热爱，去播撒着韩国的智慧，面对这样的宣传，我更思考的是我们中国也亟需这样的代表，我们中国地大物博，在古文化源远流长，如果我们一味感悟速食快餐，是不是有一天，我们也确实了饮食文化的继承从韩服的设计，到陶瓷再现朝鲜之魂，我看着他们一步步展现着韩国料理的真诚的同时，我们急需审视自身，我们从食物里看到了什么我们对蕴含在美学里的饮食文化，又懂多少比起这些，我忽然想多去了解自己国家的饮食文化了。

读《李英爱的晚餐》心得感悟二通过《大长今》中的徐长今认识了李英爱，随后知道她结婚了，生了一对可爱的双胞胎。长时间的隐居，九年都没有接戏，直到纪录片《李英爱的晚餐》出现在了我们的视野。美人再次回归，人美，食美，画面美，看后心情也变得美美的。

在和朋友小聚之后，迫不及待地回到家，抛开前一晚翻开的书，跟随李英爱的脚步，进入了韩国饮食文化，一场美食的盛宴。十年前李英爱因《大长今》学习烹饪手艺，并一举赢得名气地位;十年后为了拍摄纪录片，她开始一场寻找朝鲜君王餐桌的意义之旅，再一次让自己名声大噪。这是她和美食的缘分。

而此刻，是我和这本书的缘分。他们，都让我在这个夜晚觉得无比的美好。中国的明星们出门一般是各种武装，帽子、口罩、墨镜等装备一出，几乎是连亲爹亲妈都辩不出是谁了。

而这位韩国女明星开车到家附近的超市和集市，市场老奶奶们会打招呼美女来了啊，有说有笑的，甚至她还和卖佐餐、煮玉米和爆米花的老奶奶互换了**号码，每次有不错的玉米到货时，老奶奶都会给她打**。她说，在热闹的集市里，吃着刚出锅的糖饼，或者用嘴呼呼地吹着热腾腾的煎饼，那种滋味是其他任何正餐都无法比拟的。对我来说，作为一个新的家庭主妇，市场上叔叔阿姨的建议是相当重要的！

一位邻居家的老奶奶说要收割地瓜，于是我和孩子来到老奶奶家院子前的地里帮忙。老奶奶锄了几次地后，被藤蔓连着的地瓜就一串一串地被挖出来，不知道为什么我挖的地瓜总是一块一块地连不起来。她带给我们的亲切感十年始终如一，她活在真实的生活里，而非光环虚构里的蜃楼。

对他们来说，我只是演员李英爱。从来没有人叫过我胜彬的母亲或胜权的母亲。我希望他们，我不是李英爱，而是隔壁双胞胎的妈妈。这个想法让我决定举行一个乔迁晚宴，并邀请我的邻居回家吃饭。

是食物打开了邻里关系的大门，以食物为出口，他们保持着良好的互动。从之前没有话题的尴尬，到谈论一切，即将到来的冬雪，取暖费，还有农村生活的好处，他们聊得很开心。也许，正如一位牧师所说，与他人分享食物象征着人们的感情与和平。

这一点，在世界都是共通的，饮食意味着感情，一起吃饭是分享和联络感情特别重要的方式。在古代，朝鲜君主通过饮食与老百姓交流，通过个地提供的特产了解老百姓的生活状况。朝鲜王朝是根据性别学建立的，因此饮食自然很简单。

性学所追求的王，不是高高在上、贪图享乐的王，而是完全禁欲节俭的王。而君王的御膳，可以说是性理学中所谓节约精神的具体体现中最具代表性的例子。按照韩国传统，餐桌上的荤菜和蔬菜菜的比例一般是3比7。

朝鲜饮食最大的特点是精诚。这从他们制作酱便可窥知，光是宫廷酱便有八种大的分法，宫廷大酱/酱油(清酱);花酱;陈酱;初酱;中酱;重大酱/酱油;鱼肉大酱;炒辣椒酱。此外，朝鲜时期时，他们的猪肉料理方法就有50种，羊肉料理方法有29种，而牛肉的料理方法就达到了149种。

牛身上，几乎没有韩国人不吃的地方，根据不同部位，他们有不同的料理方法，一头牛他们可以分为120个部分。古语言，韩餐是蕴含着等待美学的饮食。经过六个月的精心拍摄，无论是作为纪录片的《李英爱的晚餐》，还是图书版本的《李英爱的晚餐》，都让我们看到了韩餐所展现出来的美。

这种美，除了食物本身，还具有人文性，尤其是韩国女性通过食物向国家、亲人、朋友传递那种爱。虽然女神李英爱已经44岁了，但她的魅力依旧。她看不到岁月的痕迹。如章诒和所说的：

美貌、财富、知识以及(性)魅力，构筑了一个女明星的强大吸引力。李英爱就是这样一个既有美丽，又有知识，又有美力的女人。我非常喜欢这本书。这是一部既能读懂美女和**，又能系统全面了解韩国饮食文化历史的真之作品。

读《李英爱的晚餐》心得感悟三提起韩国美食，大家脑海里想必浮现就是红辣辣的泡菜，五彩的拌饭，光洁透亮的打糕，嚼劲十足的烤肉(口水一直往回咽下)。《大长今》的**，让韩国美食正式进入了中国人的视野，也让中国人记住了饰演长今的李英爱，一举成名后，李英爱基本上就淡出了中国人的视线，开始了自己的婚姻生活。而时隔十年，李英爱以韩国饮食文化宣传大使的身份录制了《李英爱的晚餐》的纪录片，并取得了良好的收视率，由于电视篇幅限制，这本书更详尽的介绍了李英爱和创作团队6个月期间挖掘韩国饮食文化的历史与内涵的过程。

本书共3部分，分别从王的御膳开始追本溯源了解韩国的味道，最终确定了韩国饮食文化的内涵，乃是沟通与融合，让我们在李英爱的带领下，了解了不一样的韩国饮食文化。在第一部分里，有这么一个场景，首尔宰相的宴会上，那10个值20吊钱的甑糕，需要将洗好的红枣去核，再挖出部分枣肉后用小火蒸，将牛肉、枣肉以及产自平安道边界附近的野参拌匀后压紧，放入蒸好的红枣中，枣的两边在分别嵌入一颗松子。才做出来枣的甑糕。

一个小的蒸笼蛋糕需要如此复杂的制作过程。难怪女佣来晚了。让我们不得不感叹，韩国人真的在食物上追求完美。当然第一部分最主要的还是探索了君王餐桌上的秘密，通过跟韩福丽老师的学习，我们才了解到原来季节不同使用的餐具也应有所不同，而作为闻名世界的韩国酱，更是让人如数家珍。

根据食物的不同，使用的调味料也有很大不同。例如，花酱，陈酱，初级酱，中号酱，鱼露，嘈杂的辣椒酱等。而君王每天的御膳有五顿，分别为初朝饭，早膳，日膳，夕膳，夜膳。

而由于这些膳食的食材都是采用全国各地进攻的食品制作而成，所以通过每一顿饭是可以了解到民生的收成情况。因为一顿丰盛的皇家大餐意味着国家和平，人民安全。反之亦然。

我想这也是中国与韩国君王最大的区别吧。作为中国的邻国，韩国从元朝起就开始由蒙古成吉思汗统一中国，随后又追赶朝鲜，打开了朝鲜的大门。因为蒙古主要吃肉，当骑着马占领世界的蒙古人踏足朝鲜时，也带来了饮食和衣着的变化。

作为韩国另一个特色食品--烤肉，我们更能从中窥视到蒙古是如何唤醒韩国人沉睡的肉食dna.韩国的烤肉亦是经历过时间的验证，从诞生到成为一个民族饮食文化的代表，其中包含了很多因素。饮食是一种有生命的文化。

甚至作为烤肉的原料，肉类的做法更是百家齐唱，煮、蒸、炒、煎、熬、风干、腌、烤等，如闷罐烤肉其实和蒸排骨差不多，蒙古式牛肉干就是风干的，烤牛心，那是一道美味，雪夜脖，你还不得狂咽口水，暖炉会，更是冬日里不可或缺的饮食美景。而要经常吃它们，你需要学会等待，等待时间在它们身上长出戒指。方能一尝美味。

虽然我们已经在快餐林立的市场中，已经快忘记了何为美食，《李英爱的晚餐》就如舌尖上的中国，告诉了我们一个不一样的韩国美食文化。

教育心得【篇4】

__月__日我非常有幸参加了共青团旬阳县委旬阳县少先队辅导员培训班。一天的培训，紧锣密鼓，安排得满满当当，但我们这些参加学习的辅导员不但不觉得累，反而乐在其中。近百名来自全县各中小学的少先队辅导员参加了这为期一天的培训。一天的学习培训是短暂的，但一天的学习、收获却是永久的，通过这次学习，让所有的辅导员不仅学到了知识，锻炼了能力，还相互交流了经验、增进了友谊，可以说实现了“双丰收”。

开班典礼上，旬阳县团委书记王泽栋同志主持会议，教体局领导作重要讲话，少先队总辅导员王芳通知做培训要求。这是旬阳县第一次这么大规模的培训，所以每个人的心都平静不下来，带着无比的激情，开始了少先队辅导员的培训。

学习的内容是丰富多彩的，我们从陈欣老师的最基本的少先队的礼仪和规范学起，到少先队活动课的设计，学习的知识很多，辅导员们都很珍惜这次学习的机会，上课前总会早早到达会场，等候培训的开始。陈老师生动有趣的上课总会令人感觉到时间的飞逝，时不时引起一阵阵愉悦的笑声。他的语言朴素易懂、风趣活泼，平易近人而充满无穷的人格魅力。从他讲课的神态、表情和语言中无一不表达了一位老少先队工作者对少年儿童的关心，对少先队工作的热爱，对新一代少先队辅导员的期望。笑声、掌声充满着培训会场，整个会场真的可以说是欢乐的海洋、求知的乐园。

在上课阶段，分成了四组进行训练。在训练中每个人都认真对待，力争把自己最好的一面展现出来，所有的队员团结一致。

课后大家相互交流展示了自己学校学生的少先队工作亮点，陈老师还对我们日常的少先队工作以及队课的设计提出了一些建议和看法，她介绍的少先队工作先进经验，很多出色的方面都给大家留下了深刻的印象，大家在学习中收获甚多。

通过一天的学习，让每位辅导员都受益匪浅。对于一个对少先队工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好机会。我想：在今后的少先队工作中，首先要做到勤于学习，生命不息，学习不止，与时俱进，把握少先队工作的方向，更好地服务于广大的少先队员;其次要有开拓创新精神，学习借鉴其他学校的成功经验。并始终具有使命意识和责任意识，甘于奉献，把自己的工作和培养合格的接班人联系在一起，在火热的活动中创造无悔的青春。

回想这为期一天的培训，有些舍不得，有些留恋那些欢声笑语的培训时光，我们学习着，并快乐着!感谢共青团旬阳县委给予大家这样一个学习的机会，希望培训班里所有的同仁在培训结束后都能在自己的岗位上做出亮点，做出成绩，共同推动少先队工作更快更好的发展，让火红的红领巾事业放射出更加夺目的光彩!

教育心得【篇5】

心得体会是一种产生感想之后写下的文字,主要作用是用来记录自己的所思所感,是一种读书和学习实践后所写的感受文字。今天为大家精心准备了银行党史学习教育个人感悟心得体会2021 ，希望对大家有所帮助!

银行党史学习教育个人感悟心得体会2021

打开我们党的历史，从一开始就明确选择以社会主义和共产主义为目标。在第二次全国代表大会上，我们确定了反皇帝和封建的革命计划，迅速找到了中国革命的方向，并提前确定了使命愿景。但如果只有使命愿景，缺乏科学理论的思想指导，胜利只是一面镜子。今天，我们的党仍在为共产主义不懈努力，这不是空谈，而是初衷没有改变。

今年，我们将在全党开展中共历史学习教育，鼓励全党不忘初衷，牢记使命，在新时代不断加强党的建设。回顾党的历史，可以使我们更加热爱党，不断加强党的信念，贯彻党的政策，继承党的成功经验，发扬党的优良传统。作为新时代的党员干部，我们应积极响应号召，在回顾党的历史的过程中不断吸收钙营养。

吸收开放、敢于成为第一、坚定理想、不屈不挠的钙。1921年，中国共产党第一次全国代表大会在浙江省嘉兴南湖的一艘游轮上成功结束，庄严宣布了中国共产党的诞生，但也给我们留下了宝贵的红船精神。过去的游轮承载着共产党员最初的使命，经历了无数的波涛，成为今天稳定而遥远的高耸船。红船精神提醒大多数党员干部始终保持思想先进，坚定不移，不懈奋斗精神，保持高度的责任感、信念、使命感，在新时代的旅程中充满工作热情。

吸收顽强的钙浴血奋战，舍生忘死，不畏艰辛，斗志昂扬。中国共产党领导中国人民推翻了三座山，建立了新中国，最终取得了新民主主义革命的伟大胜利。无数仁人志士抛头颅洒血，彰显了国家兴亡，人人负责的崇高责任，表现了冷眉向千人指，俯首甘为牛的鲜明态度

我血荐轩辕”满腔誓言。无数革命先烈用牺牲和热血激励着我们要奋发向上，勇做时代的“弄潮儿”，顽强拼搏，锐意进取，不言放弃，唱响无愧于时代的顽强之歌。

汲取“不忘初心，牢记使命，履职尽责，无私奉献”的担当之钙。***总书记曾说过：“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”中国共产党自成立以来就一直秉持“全心全意为人民服务”的宗旨，无数共产党员怀着崇高坚定的理想信念、担当实干的工作作风、一心为民的家国情怀在岗位上履职尽责、无私奉献，争做“逆行者”“弄潮儿”“实干家”，为我们树立了时代的楷模。广大党员干部应认真感悟榜样的力量，在学思践悟中拼搏实干，不负时代的重托和人民的期盼。

银行党史学习教育个人感悟心得体会2021

我们政党的优越性更加的突出，其强大的执行力令全世界动容，这也更加表现出我们中国共产党是是中国特色社会主义事业的领导核心，始终代表中国先进生产力的发展要求代表，中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，这是中国共产党在1921年初创内时，其优越性和纯洁性就已定下了。我们每一位中国人都以国内有这样的先进政党而感到骄傲和自豪。

历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。党史是党员干部的“必修课”，从中能够汲取经验教训，汲取不懈奋斗的力量，在面对前进道路上的挑战与挫折时，找到更坚定、更自信的自己，在信坚定、行笃定中书写梦想的“新答卷”。

学好党史“必修课”，以坚定的理想念书写梦想的“新答卷”。梦想的出现或许是一时之念，但是实现梦想绝非一日之功，党的历史进程告诉我们，伟大梦想的实现一定是在持之以恒的坚持中实现的。力量需要生长，力量需要凝聚，力量需要在时间长河中不断沉淀，一个党员干部的跋涉足迹能走多远，在于其理想信念有多强。人们常说：“理想信念高于天”，梦想是天，天之大在高处；奋斗在实，千里路在脚下。党员干部的奋斗要有源源不断的力量补给，要坚守精神追求，以理想信念“扎下根”，以理想信念“补足钙”，不断锤炼自身的筋骨，让自己在苦难挫折中淬火成钢，让坚不可摧的理想信念成为一艘巨艇，满载青春热情和昂扬斗志，越过重山万座，在一往无前的冲锋中，抵达梦想的目的地。

学好党史“必修课”，以强韧的斗争意志书写梦想的“新答卷”。党史是有“记忆”的，这种“记忆”是共产党人身上的红色“烙印”，是传承的血脉基因，也是攻坚克难的制胜法宝。党员干部在“赶考”的路上，总会面对前所未有的风险挑战和严峻的斗争环境，“志不强者智不达”，党员干部要在党史中传承红色基因，接过精神火炬，以坚忍不拔的意志励精图治。在面对新冠肺炎疫情时，千千万万个党员选择逆行，勇扛使命与担当，与来势汹汹的病毒做斗争，无论是手术台上的争分夺秒，建设火神山、雷神山医院的夜以继日，还是运送物资的倍日并行，都彰显了共产党员绝不服输与决心向前的韧性。没有共产党人这种不怕苦、不怕累的斗争意志，就没有新时代伟大的“抗疫精神”，这是中华民族自强不息的内在动力，是实现梦想的意志力量。斗争意志是开启新征程的“钥匙”，崭新的道路上是更加磅礴的力量，是更加灿烂辉煌的未来。

学好党史“必修课”，以自信的风发意气书写梦想的“新答卷”。翻开百年党史，从艰苦卓绝的革命年代到改革发展的建设年代，中国共产党的自信力开拓与实践中不断增强。共产党人风发之意气与年龄无关，与精神状态和本领才干有关，这种风发意气是党员干部在朝霜暮雪的学习中得来，在思考总结的智慧沉淀中得来，在不断摸索的实践探知中得来，归根结底是由成长与经验得来。党员干部的自信力不但展现着个人的风采，还能带动我们党事业发展开拓进取。党员干部要增加才干来增添风发之意气，要保持积极向上的心态让这种意气“高高飘扬”，成为前进道路上的激励和鼓舞，厚积闯关夺隘的底气，在自信前行中实现自我价值，去打破更多的“不可能”，创造更多的“新精彩”，书写梦想的“新答卷”。

银行党史学习教育个人感悟心得体会2021

在此次党课的学习中，我也深刻认识到了自己在理论知识学习方面的不足。虽然平时也有多在了解时事了解党史，但由于高一时早早地就选择了学习理科，导致个人在政治和历史的了解有明显的漏洞，在学习理论知识和中国共产党党史时有较大的困难，但这些都没有让我气馁，甚至让我对学习中国共产党先进文化有了更大动力。在发现了自己的不足后，这也让我有了努力学习的方向，而接下来我也需要更多的学习，才能经受得住党和国家对我的考验。

当前，我国正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期。越是关键越要坚定、奋进、搏击。“历史是最好的教科书。”我们要学好党史，在党史中汲取实现中华民族伟大复兴的智慧和力量。

坚持民主集中，保持党内高度团结统一。党的历史告诉我们：不管在任何时期，党内越是高度团结统一，党和人民的事业就越兴旺发达。党要管党既是我们党的历史经验和实践真知，也是我们党行稳致远的重要法宝。要旗帜鲜明地加强政治建设，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把党中央决策部署不折不扣地落到实处，真正把思想和行动统一到党中央推进发展的战略方针上来，沿着党中央指引的“复兴”航向前行。在实践中要以党的政治生活为载体，以党的政治规矩和政治纪律为抓手，坚持民主集中制原则，不断净化优化党内政治生态。还要重温历史教训，牢记历史上那些因丧失组织观念而带来的惨痛教训，警钟长鸣，引以为戒。

坚持人民至上，始终扎根于人民。我们党之所以在历史上取得了一个个伟大胜利，战胜一切艰难险阻，根本在于我们有人民的支持，人民始终站在我们这一边。要与群众想在一起，干在一起，多办民生实事好事。及时解决群众的急难愁盼，以“我将无我，不负人民”境界，全力践行全心全意为人民服务的宗旨。要持之以恒地改进作风，继承和弘扬党在历史上积累形成的光荣传统，坚决抵制“四风”；要“一篙”也不松懈地开展反腐倡廉，防治结合，纯洁党的肌体，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，进一步营造风清气正的为民环境，牢固血肉联系。只要我们一心一意地扎根人民、服务人民，就能凝聚起人民战无不胜的智慧和力量，就没有任何国家任何人能阻挡中国人民对美好生活的向往、中华民族实现伟大复兴的历史步伐。

坚持马克思主义理论学习与创新，不断武装头脑。理论是行动的先导，在我们党成立之初，马克思主义就被确立为指导思想。马克思主义理论是集科学、人民、实践和开放于一体的理论，深刻诠释了人类发展规律，指引着未来的前进方向。马克思主义与中国发展实际相结合后，就展现出了强大的真理力量。尤其是我们党与时俱进地形成、推进了中国特色社会主义理论体系，让当代中国走向了全面建设社会主义现代化国家之路。新时代，新征程。我们要深入学习好***新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化的最新理论成果，武装头脑，补足理想信念之“钙”，自觉用新思想新理论指导实践，用新思维新方法分析解决遇到的难题，不断融会贯通，不断进行新探索、创造新成果，必将筑就中华民族伟大复兴的中国梦。

教育心得【篇6】

感恩教育家长感言

叶巧智家长：马兰

感恩教育是贯穿一生的重要话题。懂得感恩是中华民族源远流长的传统文明和美德。古圣贤早在《弟子规》中有一句古语：“入则孝，出则少；

当今社会，竞争激烈，人与人之间的交流少，所以要大力弘扬中华传统美德，提醒大家要懂得爱，懂得感恩，懂得理解，接受。

首先，我们要感谢父母给了我们生命，让我们有机会一路欣赏生活的美好。父母是孩子的第一任老师，他们的言行是孩子学习的最好榜样。所以，想让孩子懂得感恩，家长可以先以身作则。现在每个人都只有一个孩子，父母都希望自己的孩子成为人才。但我不强调孩子只需要分数，而忽略了最重要的性格。我不希望我的孩子自私、冷漠、任性和不负责任。并且希望他是一个充满爱、心理健康、阳光开朗、善于发现美、懂得欣赏美的孩子。我也启发和启发我的儿子知道如何感恩。当然，单纯的说教是没有用的，而是要抓住机会，在适当的时候用试探的语气和孩子交流。因为现在的孩子正处于青春期，这也是教育专家所说的“仇视亲人的时期”。如果没有合适的方法和合适的时间，你的话可能只会让他反感，达不到教育的目的。感觉自己在和儿子的慢磨合中也掌握了这个规律，效果非常好。

以这个假期为例，我惊喜地发现我的孩子长大了。我们这次的行程比较长，途中穿越了三个国家，行程真的很累。而且这支队伍有五个家庭，三个七十多岁的老人，三个孩子，再加上我儿子和和我儿子差不多的大哥，真是老少皆宜。出发前，我们都很担心。更何况，事情就发生在出发当天。我儿子的阿姨和我的嫂子都胃痛和冷漠。但我发现，一路上，儿子总是背着爷爷奶奶送来的一个沉重的包，匆匆忙忙帮阿姨提行李。有时候我们看不出来想帮助他，但他总是很执着地拒绝。一天到了酒店，他帮我把阿姨的行李搬回了我们的房间。姨妈感谢他的帮助，他不好意思地说，出发前姨父跟他解释说姨妈不舒服，让他一路上多照顾他。我听了，效果很好。我们也很高兴听到这个消息。而我们一起吃饭的时候，我有时会说你辛苦了，儿子，多吃点。而且我喜欢像在家一样给他上菜，但是我儿子拒绝了很多次，他总是说不，我自己做，你照顾好自己。我当时也觉得很奇怪。后来，在和他的交流中，我才意识到，儿子真的是值得我骄傲的。他在背后低声对我说：“妈，你别老叫我多吃，同桌吃饭还有人，还有弟弟妹妹，你要照顾好大家，不能只照顾自己。"说实话，我听到的时候真的很感动。我觉得我儿子真的长大了，他知道如何规范自己的行为，照顾每个人的感受，他知道自己在团队中的位置，他知道如何为弟弟妹妹树立榜样。

所以，我发现这次旅行收获的不仅仅是旅途中美景的感受，更重要的是让孩子们体验到了真正的敬老爱老。年轻时在集体中，给他上了生动的一课。与此同时，我的父母也长大了。在我的儿子身上，我看到了希望，并感到更有责任感。教书不如教书。相信这次和谐与和谐的旅程会给每一个孩子和每一个家长留下深刻的印象。

在学校开始感恩教育后，我发现儿子的进步还是很明显的。至少在国内，他进步很大。一天放假，我说妈妈今天很累。你帮忙洗碗。他很高兴也同意了，洗的很认真很干净。外婆在他身边不停地夸奖他，看到他脸上满足的笑容，我知道儿子感受到了被人赏识的甜蜜。洗完之后，他很认真的对我说，妈，洗碗真累，你的腰不行，晚上我收拾碗筷，听了很开心。这证明儿子懂得珍惜别人的劳动。看到时机成熟，我连忙跟他说，是的，有些工作看似简单，但做起来并不容易，所以你要懂得尊重别人的劳动。比如在学校里，老师站在讲台上，大家坐下来听课都觉得很幸运。你有没有想过老师在这短短的40分钟里付出了多少努力和努力？点头。因为我觉得除了父母之外，我一生中对老师最感恩和最尊重。我永远感激每一位教过我的老师，我总是和我的儿子分享这个理念。老师是传业、解惑、解惑的人，是人类灵魂的工程师。我们心中的困惑，在老师真挚的教导和娓娓道来的声音中得到解答。无知的是为我们打开门窗的老师。让你体验知识带给你的快乐和幸福。所以我让儿子上课认真听，这是对老师最起码的尊重。听多少是能力问题，听不听是态度问题。这句话也是我对儿子说得最多的一句话。一个不懂得尊重别人的人，永远不会得到别人的尊重。

还有就是让儿子懂得分享的乐趣，就是要学会和别人分享。一个自私的人，一个不懂得分享的人，无法体会分享给他带来的快乐和满足。人生最大的幸福是什么？不就是为了开心吗。所以，我也希望儿子在与同学朋友的相处中，能学会多一些包容，多站在对方的立场上，学会吃亏，吃苦是福。一个人，如果你的心胸宽广，眼前的一切都是敞开的，那么就没有克服不了的挫折。一个不怕苦，懂得感恩的人，永远都是一颗饱满的心。当你能先把自己的杯子倒满，感到满足和快乐的时候，你自然就能与身边的人分享这满溢的幸运之杯。乐于接受别人给予的东西。用一颗感恩的心去看待身边的一切，你会发现一切都变得温暖，生活变得美好，你有多幸福，生活自然会充满乐趣。感恩使生活美丽而精彩。

感恩是我们中国古代的传统文明。让我们感谢我们的父母给了我们生命和支持我们前进的每一步。让我们感谢老师们无私奉献的知识，滋润了我们干涸的心灵，滋润了我们的每一寸灵魂，绽放了我们心中的坚韧之花。让我们感谢我们的朋友用友谊的强大武器帮助我们度过生活中的每一次起起落落。让我们感谢身边的每一位为我们服务的人，用辛勤的双手书写每一个传奇的人。让我们感恩宇宙万物，他们用无私的奉献来维护我们的生命，让我们感受阳光和雨水。 我们甚至要感谢所有的自然灾害，因为它们让我们更加懂得保护环境，维护生态平衡，珍惜大自然的一切。 感恩是对幸福的一种智慧感知，感恩是永恒的生命支柱。 孩子们，让我们以感恩的心点燃爱的火炬，在感动中充实每一天，用自己的实际行动努力学习，创造美好的未来。

教育心得【篇7】

初心是情怀，使命是担当。中国共产党人的初心就是为人民谋幸福，使命就是实现中华民族伟大复兴。在五千多年的文明发展历史长河中，中华民族为人类文明、人类进步均做出过不可磨灭的伟大贡献。春秋战国、秦汉、隋唐、康乾时期，优秀的中华民族引领了人类文明进步发展的潮流。1840年6月由英国向中国发动第一次鸦片战争以后，我们的民族历经磨难，可谓是到了最危急、最危险的关键时候，自那时以来，为了实现中华民族的伟大复兴，无数仁人志士奋起抗争，但一次又一次都以失败而告终。

1921年7月，中国共产党成立在上海成立以后，无数共产党人前赴后继、顽强拼搏、英勇奋斗，风雨兼程98年，特别是在党领导的22年武装革命斗争中，以无往不胜的英雄气概、坚韧不拔的革命毅力、灵活机动的战略战术、英勇顽强的战斗作风，建立了新生政权，实现了中华民族重新站起来的目标。新中国成立后，通过新民主主义革命、社会主义建设、改革开放实现了富起来的目标。进入新时代，以***为为核心的党中央带领全国各族人民不断坚持和发展马克思主义，坚定不移走中国特色社会主义道路，开创了历史发展新篇章，中华民族逐步走向世界舞台的中央，实现中华民族强起来的伟大目标。

当前，全党上下正在深入开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育。通过读原著、学原文、悟原理，把个人认识和体会与各位共享。

一、不忘初心、牢记使命，就要学历史、知党史，夯实主题教育思想基础。

不忘初心，就是要牢记历史。“后世不忘前世之事”。一个不清楚、不明白、不记得来路的民族是没有希望的民族。中华民族有波澜壮阔、生生不息的五千多年的文明史，是一部充满艰辛、又无比壮阔的历史。中国共产党的党史，是一部为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而不懈奋斗的历史。

“党的初心和使命源于救亡图存”。1840年鸦片战争以后，国际资本主义、帝国主义的势力侵入中国，使中国的社会结构由封建社会逐步演变为半殖民地半封建社会。那时，中华民族面临着两大历史任务：一是求得民族独立和人民解放，二是实现国家富强和人民幸福。许多仁人志士不断奋起抗争，太平天国、洋务运动、资产阶级改良与革命都以失败而告终。1921年7月中国共产党诞生，中国共产党人带领革命群众走上了以革命挽救国家、解放人民的道路。

中国共产党秉持初心和使命，以马克思列宁主义思想为指引，遵循救国、兴国、强国的历史逻辑，领导和团结全国各族人民百折不挠、前赴后继、浴血奋战，经历了10年土地革命、8年抗日战争、4年解放战争，推翻了压在中国人民头上的三座大山，夺取了新民主主义革命的胜利，实现了民族独立、人民解放，人民真正当家作主;新中国成立后，我们党为改变中国贫穷落后的面貌，迎难而上、艰苦奋斗，团结带领人民确立了社会主义基本制度，取得了社会主义建设的巨大成就;改革开放新时期，为推进改革开放和社会主义现代化建设，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，开辟了中国特色社会主义道路，使中华民族大踏步赶上时代，以崭新的姿态屹立于世界民族之林。

“勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想”。实践证明，历史和人民选择中国共产党领导中华民族伟大复兴、人民幸福是正确的。不忘初心，就要重视从人类发展史、民族进步史、国家奋斗史、社会兴衰史、政党成长史中吸收营养、汲取力量。不忘初心，就要不忘我国悠久的历史和灿烂的文明;不忘建党的初衷和宗旨，党所经历的苦难和辉煌、曲折和胜利;不忘开天辟地的伟大创举和党在奋斗中形成的伟大精神;不忘改革开放的伟大探索和民族复兴的伟大梦想。

“我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量”。知其然知其所以然。生在新中国，长在红旗下的我们，每一位共产党员，就是要学习历史、学习党史，才能知史爱国、知史爱党，才能真正领悟到我们党的初心是什么、使命又是什么，真正从内心深处感知、感悟中国共产党的光辉、伟大，更加坚定马克思主义信仰、共产主义和社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，带领和团结全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴。

二、不忘初心、牢记使命，就要读原著、悟原理，夯实主题教育理论基础。

“不忘初心、牢记使命”论述摘编、《***新时代中国特色社会主义思想》学习纲要，是***总书记治国理政的金句，旗帜宣明地宣示了我们党在新时代举什么旗、走什么路，以什么样的精神状态、担负什么样的使命，实现什么样的奋斗目标;是马克思主义中国化的最新成果，是党和人民时间经验和集体智慧的结晶，是全党全国人民实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是实现“两个一百年”目标的纲领性文献。

“不忘初心、牢记使命”论述摘编、《***新时代中国特色社会主义思想》原著原文思想深邃、通俗易懂，内涵丰富、博大精深，上接天线、下接地气。是当前及今后一段时期，广大党员干部思想指南、行动指南，不仅要往深里学、实里学，更要往实里做。

“不忘初心，方得始终”。 党的初心在人民，不忘初心就是不忘人民，不忘人民是立党之本、执政之基、力量之源、成功之本，人民在哪里，初心就在哪里。共产党人的初心从来不是空头支票，只有深深根植于人民初心才能永葆，只有全心全意为人民服务初心才会更加闪耀;只有不忘初心，中国特色社会主义道路才会走得更远、更灿烂、更辉煌。

“学而不思则罔，思而不学则殆。”读原著、学原文、悟原理，绝不能机械地阅读、被动地接受、简单地浏览。没有思考、没有领悟，再好的理论也难以被吸收和消化。学习“不忘初心、牢记使命”论述摘编、《***新时代中国特色社会主义思想》，不仅具有很强的现实指导性和针对性，更是一个随着实践发展而不断丰富发展的科学理论体系。要坚持发展、创新、联系的观点，整体学、系统性学;要坚持学、思、用贯通的方法，实现知、信、行相统一，真正学懂、学透、学通，努力把感性认识上升为系统的理性认识，真真正正达到“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的目标。

我们每一位党员干部，要紧跟时代脉搏，紧贴党的每一次理论创新，强化思想武装、理论武装，才能充分发挥科学理论的实践威力。特别是***总书记的每一次讲话，我们都要联系工作和思想实际，深刻领会其思想精髓、核心要义，做到时间上跟进、思考上跟进、情感上跟进，切实打牢“不忘初心、牢记使命”的理论基础。

三、不忘初心、牢记使命，就要找差距、抓落实，夯实主题教育行动基础。

“使命呼唤担当，使命引领未来”。党的初心和使命集中体现了党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标，具体而生动地呈现在党领导人民革命、建设和改革的进程中，展现出不同的精神风貌。在革命斗争时期，成千上万的革命先辈舍生取义，践行了“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”的忠诚，谱写了中国共产党人“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的气概，创造了一个又一个革命战争的奇迹，以实际行动彰显了对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的党员本色。在当下，我们每一位共产党员要自觉对照《党章》要求，洗洗澡、照照境、治治病，带头坚决纠正“三观”不正、“四风”不纯，破除不信马列只信鬼神歪理邪说、臃政怠政的官本位思想等等，认真查找、检视自身存在突出问题。“革命理想高于天”。坚持和发扬党的光荣传统，坚守初心，牢记使命，推进伟大事业不断前进。

“人民是历史的创造者”。我们党之所以在那么弱小的情况下能够逐步发展壮大起来，在攻坚克难中能够不断从胜利走向胜利，其根本原因就在于始终与人民同呼吸、共命运、心连心。我们党始终坚守初心和使命，从党和人民的鱼水深情中恪守人民情怀，赢得了人民的衷心拥护和坚定支持。 “为了谁、依靠谁、我是谁”。 每一个党员、每一位干部都要把人民放在心中最高位置，要同人民风雨同舟、血脉相通、生死与共。离开了人民，我们就会一事无成。要始终牢记人民群众是真正的英雄，任何时候都不能忘记为了谁、依靠谁、我是谁。生活、工作学习中，时常做到在党忧党、在党爱党，切实提高思想政治素质和领导水平。

“筚路蓝缕，玉汝于成”。我们的国家和民族，从积贫积弱一步一步走到今天的发展繁荣，靠的就是一代又一代人的顽强拼搏，靠的就是中华民族自强不息的奋斗精神。当前，中国共产党人最重要最现实的初心和使命，就是实现“两个一百年”奋斗目标。因此，我们需要以史为鉴、以史为师、以史为镜，要在以***同志为核心的党中央的坚强领导下，高举中国特色社会主义旗帜，坚定“四个自信”、树牢“四个意识”、做到“两个维护”，团结广大人民群众，进一步激发内生动力，开拓进取，顽强拼搏，以时不我待、只争朝夕的精神投入到具体工作中，为走好新时代中国特色社会主义奠定坚实基础。

教育心得【篇8】

尊敬的党组织：

组织的关怀和培养下，会更加认真的学习。刻苦钻研，努力学习，努力工作，政治觉悟有了一定的提高。今后的学习工作中选自.作文300字 ，将在已有的成绩上，更加深入，扎实的进行政治理论学习，政治上更加成熟，学习中更加努力，工作中更加积极热情。有坚定的理想和信心，只要通过这的不懈努力，严格要求自己，党支部关怀和培养下，相信自己一定能成为一名真正的光荣的***！

"中心"党委制定了保持共产党员先进性的教育活动，学习情况及体会 按照市委、市府关于开展共产党员先进性教育活动的部署要求。这次活动中，本人能够积极参加"中心"组织的集中学习，保证了学习时间，教育活动中"中心"党委利用多媒体系统组织大家观看了

使我对党的知识有了更深刻的解，通过参加党组织生活。增强了党性知识，也更加明确了作为一名入党积极分子，不仅要解决组织上入党的问题，更要解决的思想上入党，行动上入党的问题。以下是这段时间，关于思想，学习，工作，生活方面的汇报。精神上，人必须要有信仰，没有坚定信仰的人，大脑是死的没有坚定的信仰，人就没有属于自己的人生价值观。

才拥有强大的精神力量，人只有拥有正确坚定的信仰。才能决策果断而气势博大，直觉明锐而可靠，意志坚定而顽强！一个人要活在世上，要实现自己的价值，也不能没有追求。一个人只有建立了自己人生道路上正确理想航灯，才不全于使自己人生轨迹偏航，才不全于造成遗憾终生的错误。而作为积极份子的就把中国共产党作为自己的信仰，把最终实现共产主义作为自己的追求。因为中国共产党是中国各族人民的忠实代表，党的根本宗旨就是全心全意为人民服务，这是党全部工作的出发点和归宿。加入共产党是为了实现共产主义伟大理想，为了更好的服务广大人民群众，党的基本路线，方针和政策的指导下，把共产主义远大理想和精神统一起来，解放思想，实事求是工作，学习和生活中表现出良好的素质和道德修养。

教育心得【篇9】

窦桂梅老师，被网友亲切地称为“玫瑰”，被广大青年教师服膺为榜样和领路人。我当然也不例外，也是窦老师的忠实粉丝。今年暑假，我认真拜读了窦老师写的《回到教育原点》这本书，让我对窦老师有了更深的了解，窦老师，我将以你为榜样，努力做个优秀的语文教师。

一、阅读中经营生活

窦先生快五十岁了，但从她的衣着和外貌来看，她看起来很年轻。我觉得这与她坚持读书有很大的关系。正如她自己所说的那样：

读书是最高级的精神美容。窦老师的一句名言：“工资再低也要读书，交情再浅也要送书，屋子再小也要藏书，工作再忙也要读书。

”可见，窦老师将书看得多重。在《回到教育原点》这本书中，她以自己的切身体会，呼吁当下的教师、孩子，要在阅读中经营生活，与书成为朋友。在阅读中，我应该反省自己。

曾几何时，听过这个培训，那个培训后，真知道自己该坚持读书，可没坚持几天，因为这样或那样的借口，让自己的读书行动虎头蛇尾了。现在想想，实在不应该。学校教育的目的是培养终生读书人。

作为语文教师，我们不读书，怎么能培养学生终身读书。阅读是每一位语文教师专业成长的必由之路。从这个意义上说，作为一名教师，特别是作为一名语文教师，我们必须阅读。

阅读不仅是最先进的精神美，也是最长期的备课和最好的教学准备。为此，从现在开始， 我要赶快加入到读书这一行列中，从阅读窦老师写的各种书以及窦老师推荐的一些书开始，读经典教育书籍，例如：《教学机智——教育智慧的意蕴》、《怎样和学生说话》等，这样可以站在巨人的肩膀上登高远眺，增长见识，开阔视野；读文学社科经典，例如：

《简爱》、《 复活》等，去接受文学经典的熏陶，社科经典的洗礼，从而拥有自我的价值判断与自我升的能力，更好地享受生活；读儿童经典，例如：《父与子》、《夏洛的网》等，慢慢走进孩子们的内心世界，与孩子们建立起师生共通的话语体系，从而更好地引领孩子成长。

“没有阅读过名著的心灵是粗糙的，没有被感动过的情怀是枯涩的，没有被厚重的经典名著洗礼过的人，也就无法拥有细腻的心灵。可以说，一个人的阅读史成就了他的人生发展史。”让我们行动起来，以书为友，学会在阅读中经营生活，迟一天，多一天平庸的困扰；早一天，就多添一份人生的精彩。

二、写作中沉淀生命

著名教育家苏霍姆林斯基说：“每一位教师都来写教育日记，写随笔和记录。这些记录是思想和创造的源泉，是无价之宝，是您教学和科研的丰富资料和实践基础。

”窦桂梅老师用自己长期坚持写作的实际行动告诉我们，写作不仅可以积累经验，也是可以逼迫自己勤于阅读和思考的强劲动力。讲完课后的我们，可将自己本节课上的精彩片段、处理不当处记录下来，备完课后的我们，可将备课中的思考与困惑记录下来，等等。课堂内涵丰富，写作形式也可多种多样。

可以用平实的语言白描叙写，也可用诗意的警句吟咏抒怀，有话说就多写，无话可说就少写，写中有学，学中有思。只要坚持写，我们一定会有收获的。写，让自己活得明白，让自己活得更精彩。

小小的笔改变不了世界，却能改变我们的课堂。要向苏霍姆林斯基、窦桂梅那样，保持头脑，化困惑为收获，化收获为反思，在课堂反思中稳步前行。

作为语文教师的我们，要多读书，勤于写作，努力成为三尺讲台上，学生百读不厌的那本厚重的、不倒的、书香四溢的大书，从而引领孩子们向着更好、更高的目标前行。