【#心得体会范文# #2023中职教师心得体会范文12篇#】没有两个人的想法是完全相同的，当我们有自己的想法的时候，或许可以写心得体会的方式来记住。 记录自己的人生经历，是一种总结与反思，以下是小编为您搜集的与“2023中职教师心得体会范文”有关的相关资料，希望本文能够通过对某一方面的深入剖析为您提供一定的帮助！
2023中职教师心得体会范文【篇1】
有幸参加全省级中职骨干教师培训使我深感荣幸，但我并不会因此而骄傲，我知道我的责任更大了。
在学院学习将近一个月，回顾这一个月，我首先感谢的领导和老师们对我们培训班学员无微不至的照顾和细心的教导，使我们来自全省地的老师们对都有一种亲切感，从而都能安下心来认真学习。在这里我谨代表我自己向领导和老师们说一声“你们辛苦了，谢谢你们所做的一切，并祝你们身体健康，万事如意。”
总结这一个月的学习，我的教育教学水平、专业技术能力有所提升，也学到了新的知识、新的技能以及新的职业教育理念。而更重要的使我开阔了眼界。次活动内容丰富，安排也很合理，使我得到了一次全面系统的培训，从中学到了很多的东西，对我目前和以后的教学工作有很大的帮助。下面是我参加了这次教师培训并结合自己的教学实践后得到的几点体会和认识。
（一）职业教育理论课的学习
第一，一方面使我理解到了世界各发达国特别是德国、澳大利亚、日本、美国等国经济发展迅速的一个重要的原因：行为导向教学法在职业教育运用并取得了良好的效果，总结出了非常好的经验。也使我了解到我国现在职业教育所面临问题。使我们认识到中职教育对一个国家发展的重要性。
第二，同时我们了解了今后一段时期世界各国职业教育发展的一个大的方向以及我国的职业教育的发展方向，这些对于我们今后对我国职业教育的改革提供了依据、奠定了基础。
第三，通过各位专家的讲解，我对职业教育理念有了新的认识，如>等等这些行之有效教育教学方法对于我们今后的教研教改方面提供了良好的素材和宝贵的经验，，从而使我们在教育教学中得已借鉴，少走弯路，为提高中职教育教学质量有深远的影响。
第四，职业教育理论课还让我们知道怎样成为一个优秀的中职教师。并为我们树立了榜样，明确了目标，我们中职教师将全身心地投入到中职教育教学工作中来，为中国的职教育事业写下光辉的一页。
第五，通过这次培训，特别是通过4位老师教学经验、多次的教学观摩和自己的教学实践，我进一步认识到，要想成为一名合格的中职教师，除了要有坚定事业心、高度的责任感以外，还需要有扎实的理论基础，精深的专业知识，以及广博的人文、社会知识。只有这样，才能在中职开设一门高质量的课程，并且把自己的课程讲得生动有趣，取得很好的教学效果。
第六，教师本人的科研实践是上好一门课，特别是专业课和专业基础课的重要基础，这也是我在这次培训的交流中得到的启发。
第七，在我自己的教学实践中，也努力把我自己在培训中学习到的教学方法运用到课堂教学和课外的练习中，力图使他们在掌握这个学科的基础理论和实践。
（二）专业课程教学
第一，我的专业技术水平有了明显的提高，特别是aftereffect，flash，3dmax的操作，虚拟现实技术的了解，通过这次的培训使我以前所学的更系统化、具体化，现我已能熟练地进行flash和aftereffect。
第二，本次培训我学习到了我未接触过的虚拟现实技术。通过老师们的细心指导，我现已能了解虚拟现实技术在现实生活中的运用范围及其三大技术：全景技术、ult3d技术和vrml技术，教我们的虚拟现实技术的老师，他都有很雄厚的教学经验，不但对本学科的理论有深入透彻的理解，而且对本学科的前沿和发展方向也有深刻的认识。
第三、本次培训我又重温了aftereffect，flash，3dmax的相关知识与技能，并与老师、同学们进行了多次相互交流，总结出不少的经验，为我以后的工作打下良好的基础。
总之，这次培训的时间虽然不长，这一个月的学习生活我没有虚度，我过得很充实。通过培训和教学实践，使我对教学工作的各个方面都有了新的认识，进一步增强了自己对教学的责任心和责任感，也从其他老师的身上学到了很多的东西，包括他们对教学工作严谨负责的态度、精益求精的精神，以及他们宝贵的教学方法和教学经验。当然，通过这次培训，我也清醒地认识到了我自己在教学方面的不足和差距。特别应该提出的是，在本学期的教学工作中，大到课程的内容安排、体系结构，小到课堂讲授的具体方法、技巧，他们都给了我很多的建议，在此我向他们表示衷心感谢。同时，我也希望今后还能有机会继续得到教学研究和培训中心的指导和帮助，以便更好地完成我的教学任务。我会很珍惜这次学习的机会，更加努力地提高自己职教理论水平和专业技能素质，坚定不移地从事中职教育事业，为我国的中职教育事业尽一份绵薄之力。
2023中职教师心得体会范文【篇2】
Part 1：中职教师培训总结 中职教师培训总结
暑期职业教师培训对于长期在职场的青年教师来说，是一次绝佳的学习机会。我想每个年轻的老师都有一种感觉，我们所拥有的知识正在一点一点地流失。我们系统地学习大学里的专业课程，在教学过程中只用到两三门。对于教学过程中没有用到的课程，我们暂时搁置一旁，用了就退。我们拥有的知识越多，就越少；如果我们不注意它的发展，即使我们正在教授的课程也会变成狭隘的“旧知识”。因此，我们必须不断地学习和提高自己，参加培训课程是一种快速有效的方式。因此，我非常感谢学校给我这次学习的机会。我已经在学院学习了将近一个月。回首这个月，感谢各位领导和老师们对我们培训班学员的无微不至的关怀和悉心教导，让全省各地的老师们有一种亲切感，让你们放松一下并努力学习。在这里，我谨代表我自己对领导和老师们说：“你们辛苦了，感谢你们所做的一切，祝你们身体健康，万事如意。”
总结这个月的学习，我的教育教学水平和专业技术能力都有所提高，也学到了新知识、新技能、新职业教育理念。更重要的是，它拓宽了我的视野。活动内容丰富，安排合理，使我得到了全面系统的培训，学到了很多，对我现在和今后的教学工作都有很大的帮助。以下是我参加本次教师培训并结合自己的教学实践得到的一些体会和体会。
1.职业教育理论课研究
1．听名师讲课，更新职业教育理念
在这次培训中，我们每天都在听著名专家学者的讲座，让我们对职业教育的发展有了新的认识职业教育的方向和模式；让我们了解精品课程的建设理念和方法；使我们了解了中等职业教育学校的教学理念，掌握了课程开发的步骤，初步具备了开发新课程的能力。如《中等职业专业课程教师实践困惑与解读》、《礼仪》、《职业教育理论与课程与教学改革》等，让我们树立现代职业教育理念，了解职业教育课程设置方向，教学改革，掌握相关专业的教学方法和现代教育技术，更新了传统的教学理念，改变了教学方式，更加贴近和适应中等职业教育的需要。了解世界职业教育课程改革模式，了解我国当前中等职业教育课程改革应考虑的中等职业定位、中等职业双重功能、中等职业学生分层等问题。
讲座内容涉及中职院校学生观点、课程开发、教学设计理念与有效教学实践、教育研究项目的设计与实施、学习方式的转变与教学模式的创新，中职教师心理健康等。每一次报道，每一次谈话，都是一次思想的洗礼，一场头脑风暴。在聆听和对话中，我感受到了教育发展和改革的步伐，感受到了差距，激发了热情。在专题讲座中，教授们的诙谐言论不时引起在场学生的沉思。老师们新颖的职业教育观点和教学方法，以及他们诙谐的讲解，让困扰我很久的中职学生管理和教学工作中的问题得到了解决。职业教育理念更新。学生们下课忙着做笔记。下课后，他们围着老师提问，抄课件。那一幕真是令人难忘。在长达三个小时的每次讲座中，专家学者们很少停下来小憩片刻，喝一口水。专家们用生动的例子和精辟的理论解释给了我深刻的启示。更重要的是，我从专家那里学到了做学者和做人的道理。看到他们对教育的热情和对学生的热爱，我们怎能不为这种精神所感动？ “高中学习是老师，义人是榜样。”他们的身体反映了“人民老师”一词的本义。
二、专业课程教学
在这次培训中，我学到了从未接触过的java编程。通过老师的悉心指导，我已经对这门语言有了基本的了解。教我们的老师教学经验非常丰富，不仅对本学科的理论有透彻的理解，对本学科的前沿和前沿方面也有很好的理解。对发展方向也有深刻的理解。三、同行交流，解题答疑。
参加培训的教师多为青年教师。他们已经很久没有担任教职了。他们还缺乏教学水平和学生管理。借此机会交流经验，取长补短，取长补短。石攻玉。作为一名青年教师，对学校的发展和职业教育的发展有很好的期待，但也有困惑。
不管这种困惑什么时候能得到解答，目前我们只需要立足于老师的本职工作，准备好每一节课，把每一节课都教好，把每一个学生都教好，我们将专注微观上。 ，我们为学校和中等职业教育的发展做出了贡献。
总之，虽然训练时间不长，但这个月的学习和生活都没有浪费，过的很充实。通过培训和教学实践，我对教学工作的方方面面有了新的认识，进一步增强了我对教学的责任感和责任感。我也从其他老师那里学到了很多，包括他们对教学工作的理解。严谨负责的态度，精益求精的精神，以及他们宝贵的教学方法和教学经验。当然，通过这次培训，我也清楚地意识到了自己在教学上的不足和差距。特别需要指出的是，在本学期的教学工作中，他们给了我很多建议，从课程的内容安排和体系结构到课堂教学的具体方法和技巧，我特此向他们表示诚挚的谢意。感激的。同时，也希望有机会继续得到教研培训中心的指导和帮助，更好地完成教学任务。我将珍惜这次学习机会，更加努力提高我的职业教育理论和专业技能，坚定不移地投身于中等职业教育事业，为我国中等职业教育事业做出微薄的贡献。第二部分：中职教师培训经历 中职教师培训经历 姚敏 江油中巴职业中学
很荣幸参加省级中职骨干教师培训，但我并不那么骄傲，我知道我的责任更大。我已经在学院学习了将近一个星期。回顾这一周，感谢领导和老师们对我们培训班学员的无微不至的关怀和悉心教导，让我们全市各地的老师们有一种亲切感，让我们大家都能安全下来，好好学习。在这里，我谨代表我自己对领导和老师们说：“你们辛苦了，感谢你们所做的一切，祝你们身体健康，万事如意。”
总结本周的学习，我的教育教学水平、专业技术能力得到了提高，学到了新知识、新技能、新职业教育理念。更重要的是，它拓宽了我的视野。本次活动内容丰富，安排也很合理，使我得到了全面系统的培训，从中学到了很多，对我现在和以后的教学工作都有很大的帮助。以下是我参加本次教师培训并结合自己的教学实践得到的一些体会和体会。
首先，一方面，我了解到德国作为发达国家，在职业教育的应用方面取得了不错的成绩，总结出了非常好的经验。这也让我了解了现在我国职业教育面临的问题。使我们认识到中等职业教育对一个国家发展的重要性。
第二，同时，我们了解世界各国职业教育发展的大方向和我国职业教育未来的发展方向。这些为我们今后在我国开展职业教育改革奠定了基础。
第三，通过专家的讲解，我对职业教育的概念有了新的认识，如>等。这些行之有效的教育教学方法，为我们今后的教学、研究和教学改革提供了很好的素材。和宝贵经验，使我们在教育教学中可以借鉴，少走弯路，对提高中等职业教育教学质量产生深远影响。
第四，职业教育理论课也让我们知道如何成为一名优秀的中职教师。他为我们树立了榜样，明确了我们的目标。我们的中职教师将致力于中职教育的教学，为中国职业教育谱写光辉的一页。
第五，通过这次培训，特别是通过几位专家教授的教学经验，反复的教学观察和自己的教学实践，我进一步认识到，要想成为一名合格的中学职业教师，需要具有扎实的理论功底、深厚的专业知识和广泛的人文社会知识，并具有坚定的敬业精神和高度的责任感。只有这样，才能在中等职业学校开设一门优质的课程，把我们的课程讲得生动有趣，才能取得良好的教学效果。
第六，教师的科研实践是选好课的重要基础，尤其是专业课和专业基础课。这也是我在此次培训交流中得到的启发。
第七，在我自己的教学实践中，我也尝试将培训中学到的教学方法运用到课堂教学和课外练习中，力图让他们掌握这门学科的基础。理论与实践。
总之，虽然训练时间不长，但我并没有浪费这一周的学习和生活，过着非常充实的生活。通过培训和教学实践，我对教学工作的方方面面有了新的认识，进一步增强了我对教学的责任感和责任感。我也从其他老师那里学到了很多，包括他们对教学工作的理解。严谨负责的态度，精益求精的精神，以及他们宝贵的教学方法和教学经验。当然，通过这次培训，我也清楚地意识到了自己在教学上的不足和差距。特别需要指出的是，在本学期的教学工作中，他们给了我很多建议，从课程的内容安排和体系结构到课堂教学的具体方法和技巧，我特此向他们表示诚挚的谢意。感激的。同时，也希望有机会继续得到教研培训中心的指导和帮助，更好地完成教学任务。我将珍惜这次学习机会，更加努力提高我的职业教育理论和专业技能，坚定不移地投身于中等职业教育事业，为我国中等职业教育事业做出微薄的贡献。第三章：中职教师教学能力培养 学习心得体会 专业教学能力模块 学习心得体会 《易经》云：“易得太极，生二义，二义生四象，四象生八卦。”培训以来，我们也经历了周易所说的一个学习周期：从开设专业课、不懂教学，到企业抽样实地调研、整理研究报告；然后分析工作任务，总结典型的工作任务；然后进行教学分析、动作场分析，转化为学习场，形成专业核心课程描述表和专业人才培养计划；然后进行专业能力分析，梳理专业课程标准；最后，专业课程设计，行动导向的教学方法，设计出课堂组织教学框架，并完善了教学实施方案的形成；现在讲讲课件的准备、初稿的提交、课程结束时的评估、活动后的评价和反馈等。，可以说是经历了整个教学过程，虽然不能称为升华。 ，至少有一个初步的认识，形成一个教学思路和思路的大纲。
说实话，这是我第一次接触到专业教学的理论和方法。我感到有些茫然和困惑。不知道如何把握学习的重点和难点。这很无聊、生涩且难以理解，当你真正去做时，是不可能开始的。培养要求是每个学生都必须掌握系统的教学理论、实用的教学方法和技能。对于一个教学经验很少的人来说，这意味着一个艰巨的挑战，几乎是严酷的。特别是专业能力模块是一个整体，从典型工作任务的归纳、教学分析、行动领域、学习领域、职业能力分析，到课程结构的确定，以及课程和教学内容的分析。 ，这无疑增加了难度。
当然，任何事情都有两个方面。如果你能认真参与整个培训过程，我认为你不能成为名师，但至少能成为一名合格的教师。因为从中，我们将学习如何进行研究，如何分析工作任务和教学，如何确定课程结构，如何设计课程，如何更有效地组织课堂教学的设计和实施。如果你被认可，你就不会白费。相信这些理论和方法将对我今后的专业教学工作起到重要的指导和帮助作用。以下是我参加本次师资培训的一些体会和感悟： 1：学习职业教育理念
培训过程中，我听了很多教育专家的精彩讲座，他们运用了职业教育的成果多年来自己的研究。 ，结合世界发达国家的职业教育理论，对我国职业教育的现状进行了科学的分析，使我对职业教育发展的现状有了深刻的认识，大大提高了我的思想认识和教学理念。 .我认为，教育要适应时代发展，就必须改变传统的教育教学观念，树立适应时代的教育教学理念，培养符合时代要求的合格人才。社会的需要。职业学校教师肩负着为国家培养有理想、有抱负、高技能的一线应用技术人才的使命。我们必须树立良好的职业道德。在教学中，除了传授专业知识和基本技能外，还要培养学生。职业理想，从而树立正确的价值观、职业选择和就业观。
纵观职业教育的发展，中国的现状已经变得病态。大多依靠国家政策扶持，尤其是中等职业院校，没有办学特色，没有专业亮点，也没有稳定的生源。社会和市场对人才的需求呼之欲出。因此，让大家接触到更多更好的职业教育理念势在必行。老师此次介绍了国外职业教育的诸多理念和特点，以拓宽学生的视野，然后结合当地职业情况，取长补短。 ，即使你不能理解和融入，至少你已经看到了外国教育是什么样的，它是如何教授的。
首先，它让我意识到世界发达国家尤其是德国、美国等国家经济快速发展的一个重要原因：行为导向教学法在职业教育中的应用已经取得了不错的成绩。有一个非常好的经验。这也让我了解了现在我国职业教育面临的问题。
其次，了解了未来世界各国职业教育发展的大方向，以及我国职业教育的发展趋势，为我们的工作提供了依据。为今后职业教育改革打下坚实的基础。
第三，通过专家的讲解，我对职业教育的概念有了新的认识，比如“项目教学法”等行之有效的教育教学方法，对我们的未来非常重要教学和研究课程。此次改革提供了良好的素材和宝贵的经验，使我们在教育教学中可以借鉴，少走弯路，对提高中等职业教育教学质量产生深远影响。第四，职业教育理论课也让我们知道如何成为一名优秀的中职教师，为我们树立榜样，明确我们的目标。事业谱写了光辉的一页。
五、要成为一名合格的中职教师，除了要有坚定的敬业精神和高度的责任感外，还需要有扎实的理论功底、深厚的专业知识、宽广的视野。人文学科。 ，社会知识。只有这样，才能在中等职业学校开设一门优质的课程，把我们的课程讲得生动有趣，才能取得良好的教学效果。第六，教师自身的科研实践是选好课的关键因素，尤其是专业课和专业基础课。
第七，尝试思考如何在教育教学实践中正确运用培训的思想精髓和教育理念，以科学思维为指导，有效提高教育教学水平。
二。市场调研总结
根据培训计??划，学校安排我们参观了湖南创研科技有限公司、嘉捷信息科技有限公司、目前，纵横通信工程有限公司进行实地调研。在企业中，我们与企业的人员和技术负责人进行了面对面的交流和讨论。大家围绕招聘要求、知识技术基础、薪酬起点、校企合作、企业人才的流动和培养等问题进行了关注。问题，每个人都受益匪浅。我们也从中了解到，科技型企业更看重的是工作经验和实践能力，其次才是态度和思维品质。他们也不愿意花时间和精力去培养随时可能失去的骨气；此外，教育也很重要。这为我们今后在课程设置、教学方法改进、教育教学研究等方面的工作提供了重要的参考价值。
作为职业教师，不仅要给学生专业知识和专业技能，还要教学生做人，教学生踏踏实实做事，培养学生的担当精神吃苦耐劳，坚守岗位。职业学校要与企业紧密结合，加强实习，加强校企合作，广泛开展订单培训。在培养人才的过程中，要引入企业的管理理念，使我校学生树立扎实的质量意识、安全意识和市场竞争意识。后期公司适应性。复工后，我们会将这些方法运用到学生的教育培训中，培养学生的团队意识、合作能力、沟通能力，培养学生学会包容、理解、牺牲和奉献。
总之，虽然训练时间不长，但感觉这十天的学习和生活没有白费，过的很充实。通过培训和教学实践，我对教学工作的方方面面有了新的认识，进一步增强了我对教学的责任感和责任感。我也从其他老师那里学到了很多，包括他们对教学工作的理解。严谨负责的态度，精益求精的精神，以及他们宝贵的教学方法和教学经验。当然，我也很清楚自己在教学上的不足和差距。需要指出的是，在本期的教学工作中，他们给了我很多建议，从课程的内容安排、体系结构的分析，到教学内容的具体方法和技巧。教室。非常感谢！ 同时，也希望有机会继续得到教研培训中心的指导和帮助，更好地完成教学任务。 我将珍惜这次学习机会，更加努力提高职业教育理论和专业技能，坚定不移地从事中等职业教育，为我国教育事业做出微薄的贡献。
新教师教学能力培养心得体会
高校教师教学能力培养心得体会
教师课堂教学能力培养心得体会
p>教师在线教学能力培训体验
幼儿园教师教学能力培训后体验
2023中职教师心得体会范文【篇3】
从xx到xx，xx，有幸参加了xx区新教师通识教育培训。通过参加此次短期培训，我进一步体会到了教师职业的特殊性、自己的任务和肩负的使命，坚定了我对教学和科研的信心。并用在本次培训中学到的理论和方法，不断丰富和提高自身素质，处理好与同事和学生的关系，兢兢业业，努力学习，为教育事业的发展做出贡献。老师们精彩的讲解和闪耀的个人魅力让我受益匪浅。
在培训过程中，X校长谈到了当代教师责任重大、角色特殊的问题。这似乎是一个过时的话题。重量。这也让我对教师这个职业有了更深的思考和理解：
首先，教师是文化的传播者。 “老师，所以说教、教、解疑”，从知识传递的角度体现了教师的重要性。
其次，教师是榜样。高中学习是老师，是榜样，学生有教师本性，这其实是一种人的认同感。
第三，教师是管理者。教师必须具有较强的组织领导、管理和协调能力，才能使教学更有效率，才能促进学生的发展。
第四，老师是父母。作为老师，我们必须充满爱。老师对学生的爱应该是无私的、平等的，就像父母对待孩子一样，所以我们说老师就是父母。此外，教师还应善于发现每个学生的亮点和发展需求。
第五，老师是朋友。所谓良师益友，就是强调师生要心心相印，师生之间的和睦亲和要像知心朋友一样。
最后，教师是学生的心理咨询师。教师要了解教育学、心理学、健康心理学等，了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力，及时提供帮助和解决方案，培养学生健康的心理素质。通过培训，我进一步确定了自己的方向，为以后的工作有了一个指南针。
1.终身学习，不仅要提高自己的专业知识，还要学习更多的方面，比如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时，我们要学习如何做事，如何与人交流。教师从事与人打交道的工作。如果他们能善于观察、研究、思考，善于处理与学生、家长、同事的关系，那么相对来说，他们在工作上会更加得心应手。
2.提升个人魅力，作为老师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，然后喜欢听你的指导。这需要不断提升个人魅力，在经验积累中保持平和优雅的心态，在与学生相处的过程中获得学生的信任。书是最好的老师，多读书，提高自己，在实践中反省自己，做人民的优秀教师。
3.爱学生，无论学生做什么，都要真诚，关心学生，体谅学生，理解学生。让学生觉得你永远爱他们。真诚可以是一面镜子，也可以是一把无敌的武器。对于不同年龄的学生和青少年，除了真诚，我还能用哪些方式打动他们，获得他们的信任？在我的教学生涯中，我将本着对学生和事业的热爱，毅然前行。
4.不断反思，如果你想从工作中不断提高自己的教学水平，这个环节就缺了；不断的反思和改进。教师职业没有最好，只有更好。通过不断的反思和积累，获得自己的经验和方法，并将这种方法深化成理论，是教师的最高境界。
2023中职教师心得体会范文【篇4】
中学教师英语教学经验
中学教师英语教学经验
通过十多年的工作实践，我意识到英语教学不应该只满足用词汇、概念解释和句型的程序分析，只会使教学内容枯燥，课堂气氛沉闷，使学生无法全身心地投入到英语学习中，很快就会失去原有的兴趣和信心。那么，怎样才能做好英语教学呢？以下是我在教学过程中的一些心得体会：
首先，营造双语教学特色，营造英语氛围。
1.在教学过程中，尽量少说中文，但以英语为主，并利用手势、眼神、动作、声调等辅助手段帮助学生理解教学内容；并在教学中创造各种情景对话通过直接的语言交流帮助学生建立语言感的过程。以这种方式组织教学，可以增加学生的语言实践机会，营造语言氛围，培养学生直接用英语思考和表达的习惯。
2.作为一门语言，英语教学应该融入特定的情境。 可以通过课堂表演营造一定的语言环境，为孩子创造一个自由发展和玩耍的世界；并能为学生提供自主学习和交流的机会，给予每个学生自我表达和自我发展的时间和空间。
3.鼓励学生通过参与体验、实践、合作、探索，培养学生听、说、读、写的综合能力和综合素质。 学生必须在学校与老师和同学见面并用英语问候他们；在英语课上，尽量用英语交流；课外，也鼓励孩子们尽可能多地使用英语。将英语教学融入日常生活的方方面面，让学习成为生活的一部分，让生活成为学习的延续。
4.反馈，即时整合。 英语听说训练必须提供及时的反馈。在教学中，学生对刚刚学过的东西记忆犹新，印象深刻，但如果不及时巩固，不仅会很快忘记，而且还会使学生在听说中出现的错误和偏差没有及时纠正。时间，甚至形成错误的心态和语言习惯。
第二，关注学生情绪，营造轻松、民主、和谐的教学氛围。 1.尊重每个学生，鼓励他们积极尝试，及时发现进步，给予相应的表扬，保护他们的自尊和动力。
2.创造各种合作学习活动，促进学生互相学习、互相帮助、体验成功、共同发展。
3。关注成绩不佳和性格内向的学生，为他们提供尽可能正确表达自己的机会，让每一个小突破成为他们进步的基石。
4.建立融洽的师生关系，经常与学生交流探索，了解学生想要什么，需要什么，在教学中实现互学互鉴。
三、加强对学习方法的指导，帮助学生学会学习。 1.积极创造条件让每个学生参与学习活动。 2.结合语言情境，让学生在实践和应用中加深学习。
附：
中学教师英语高效课堂体验
中学教师英语高效课堂体验
教学质量是第一学校的生命线，而提高教学质量的关键是课堂教学。学生的热情是无限的，只是隐藏在内心深处。只要我们用热情去激发，教室里的孩子们总是充满热情和活力。尤其是初中生。
他们很好奇，好学。如何帮助学生在英语教学中突破难关，提高课堂教学效果，以下是我的课堂经验：
1.充分调动学生学习兴趣，以学生为主体 高效课堂改变了教师的教学方式和儿童的学习方式。在传统的课堂上，老师是绝对的权威，老师的霸权不可动摇，老师的话是不容置疑的，但孩子们不敢问也不敢提任何问题，更不用说在舞台上表现出来了。发呆。而高效课堂打破了这种现象，体现了孩子的主体地位，明确了老师的引导地位，孩子改变主意后，真正成为了学习的主人。我认为：
组织英语课堂教学，提高课堂效率，应该从提高学生的学习兴趣开始。著名科学家爱因斯坦说过：
兴趣是最好的老师。如果能激发学生学习英语的兴趣，学生就会产生强烈的求知欲，积极参与学习，提高课堂效率。
2.组织丰富的活动，体验学习的乐趣
1.爱玩是孩子们的天性，尤其是对小学和初中的孩子们来说。 因此，针对这一点，我把我的英语课堂教学变成了游戏化，作为培养学生创新精神和实践能力的主渠道，成为学生创新学习的全过程，让学生感受到从头到尾
2、以成功的喜悦，从而增强自己的学习兴趣。 心理学家弗洛伊德指出：
游戏的动机是愉悦原则，这是满足感的来源。游戏是学生最容易接受的形式，也是学生积极参与教学活动的有效手段。在教学中，我结合教学内容，根据学生竞技实力的特点，开展看谁能答对又快、男女比赛、小组赛等比赛。这样的活动激发了学生的参与兴趣，使他们的感官处于活跃状态，既巩固了所学知识，又培养了他们的思维能力、语言表达能力、竞争能力和团结协作的精神，将游戏融入课堂，激发和培养学生学习英语的兴趣，建立学生的自信心，让学生在游戏中体验快乐，让大多数学生都能参与到活动中来。这给了孩子很大的信心。过去，很多学生不敢在别人面前大声说话，但现在他们可以站在黑板前，当着大家的面，大胆地表达自己的想法和想法，通过对自己的肯定，不断的强化自己。同学和老师。的自信。
由此可见，评价课堂是否有效率，主要取决于能否有效促进学生的发展，有效地达到预期的教学目的。它不仅是一种理念，更是一种教学策略，是我们课堂教学的基本追求。课堂能否高效的关键在于教师、学生在教师指导下的自主性、教师对课本的认真学习、教师对课堂的精心设计、教师对教学的科学规划、教师对教学内容的理解。教材的精心挑选和提炼，就是为学生设计高效自主学习的活动，让学生不仅可以进行长期的全员实践活动，还可以积累很多知识，老师也可以指导而不失时间。和改进，从而在单位教学时间内获得最大的教学效率。
中职教师的教学经验
职业中学的教学经验
< p> 职业中学教师的工作经历和经历中学教师的教学经历和经历
教师教学中心经历
2023中职教师心得体会范文【篇5】
通过河南科技学院第一阶段的学习，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。
经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：
本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的专业课老师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能……?我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。
首先，教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。
其次，如何使我们的专业课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为专业课老师的我更要关注的是蕴藏在专业课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节专业课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“专业大餐”!
最后，我还认识到：一节好的专业课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的专业课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。二是：关注市场：抓住专业的本质进行教学，注重思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历专业化的学习过程，使学生真正体验到乐学、爱学。
通过这些天的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对专业教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。
今年我非常有幸地参加了四川农业大学主办的国家级骨干教师工业与民用建筑的培训。刚一来到这里就感受到了一所百年老校厚重的历史韵味和浓厚的学术氛围。尽管曾遭受了5.12汶川大地震的洗礼，但宏伟的教学楼和一排排参天的银杏树却不曾透出一丝丝的沧桑，依然是莘莘学子学习和自我提升的好地方。一个月的理论学习在不知不觉中就结束了，四川农业大学的领导和老师十分了解我们一线教师的需求，开设的讲座和相关课程的学习为我们打开了一扇通往另一专业知识的大门，这将是终生受益的一次学习。各位校领导在开学典礼上的发言，让我们感到四川农业大学对此项工作的高度重视，也让我们明确了培训是教师专业发展的必由之路，感受到了各级领导对教育的设计与展望。
在这段时间的培训中，让我最感折服的是校领导及老师强烈的敬业精神，无论是校领导主持的开学典礼，还是各位老师不辞辛劳的讲课，他们不顾天气的炎热、遵守授课时间，用精彩的授课方式为我们讲解、示范、指导，表现出了极强的事业心和责任感。这种崇高的敬业精神和伟大的师德风范让我感到无比的钦佩，并将时刻鞭策着我不断学习，不断进步。一个月的培训，使我在理论水平上有了明显的提高，视野大大地得到开拓。这次培训具有很强的教育性、针对性和创造性。另外，也使我对今后的教育教学工作充满信心，在彼此的研究中、讨论中，提高了教学方法的掌握，使我的业务能力也有了进一步的提高。
此次学习使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。如：几位专家的“职业教育心理学”; “教师专业化发展”;“全纳教育理论在职业院校教学与管理中的运用”; “教育科研的视野、主题与方法”; “职业学校有效课堂教学设计”。这一切都为我们开辟了新视野，使我们改正并更新了头脑中原有的死板的教学思想观念。同时体会到了作为一名教师能感受到教育方法侧重培养学生的创新思维和发散思维，注重学生的学习积极性的培养和调动。以鼓励、肯定、分析、讨论，给学生以充分的展示空间，锻炼提高学生的交流能力。注重实际能力培养，尊重学生个性，充分挖掘学生潜力的方法，是我们所追求的素质教育内涵。
除此之外，我还收获了浓浓的师生情，同学情，四川农业大学的领导们和我们的班主任王文、邓加旭老师为我们的培训统筹安排，从培训内容到活动安排;无不尽心尽力，充分利用各种资源，让我们享用了一次精神大餐，经历了一次心灵的洗礼，并深深地体验到了宾至如归的亲切感。一个月的学习，忙碌、充实而又充满趣味!有夏金星教授的诙谐幽默、有各位授课老师的澎湃激情和意气风发。通过学习我修正了自己的教育观，增强了解决问题的能力，关注了有效课堂，提高了教学实践水平，研究并设计了典型案例，解决了存在问题，提升了教学素养，强化了我们的专业意识，更新了专业知识，提高了科研能力。
培训已顺利结束，看一看自己记录的听课笔记，想一想每位学员老师在教学交流和论文答辩中饱含激情的演说、还有学校领导及老师精湛的点评，再翻一翻自己随手记下的的感受，这一切无不让我感受到了一次次精神的薰陶。孔子教我明学思之理，外在的知识要内化为自己的价值能力，就必须用理性的思维，挑战的眼光去审视、吸收、创新。本次培训通过老师们的“点化”和“引领”，使我豁然开朗，同时也为我准备成功指明了方向。衷心的感谢四川农业大学各位领导、老师和两位班主任老师为我们的辛勤劳作。
7.9~9.28日在武汉职业技术学院参加了国家级骨干教师电子商务的培训。两个月的理论学习在不知不觉中就结束了，武汉职业技术学院的领导和老师们十分了解我们一线教师的需求，开设的讲座和相关课程的学习贴近我们中职学校教学实际，让我们学习到了新的教学理论和教学方法，让我们了解了电子商务专业的国内外最新发展现状和发展趋。这是终生受益的一次学习。各位校领导在开学典礼上的发言，让我们深深感受到武汉职业技术学院对电子商务培训的高度重视，更让我们明确了专业培训是教师专业发展的必由之路，感受到了各级领导对教育的设计与展望。
在培训中，让我最感折服的是学院领导及老各授课师强烈的敬业精神，无论是院领导主持的开学典礼，还是各位专业课老师不辞辛劳的讲课，他们冒酷暑，兢兢业业，用卓有成效的授课方式为我们讲解、示范、指导，表现出了极强的事业心和责任感。崇高的敬业精神和伟大的师德风范让我感到无比的钦佩，并将时刻鞭策着我不断学习，不断进步。两个月的培训，不但使我在教育理论水平上有了明显的提高，而且极大的开拓了视野。这次培训具有很强的教育性、针对性和创造性。另外，通过这段时间的学习也使我对今后的教育教学工作充满信心，在与同学、授课老师彼此间的研究中、讨论中，提高了教学方法，使我的业务能力也有了进一步的提高。
此次学习使我在教学理论、教学方法和教育观念上得到了极大的提高。如：几位专家的“职教理论教改与教学法”;“网络销售推广”;“职业教育教学设计与教学方法”; “职业教育教学研究方法”; “电子商务项目管理实战”。这一切开拓了我们视野，使我们改正并更新了头脑中原有的死板的教学思想观念。同时体会到了作为一名电子商务专业教师要侧重培养学生的创新思维和发散思维，注重学生的学习积极性的培养和调动。采用鼓励、肯定、分析、讨论等方式，给学生以充分的展示空间，锻炼提高学生的交流能力。注重实际能力培养，尊重学生个性，充分挖掘学生潜力的方法，是我们所追求的素质教育内涵。
除此之外，还收获了浓浓的师生情、同学情，武汉职业技术学院的领导们和我们的班主任代春兰老师为我们的培训统筹安排，从班级活动安排到学习生活无不尽心尽力，充分利用各种资源，为我们的学习和生活提供了各种便利，让我们远离家乡的学员找到了一种家的感觉。两个月的学习，忙碌、充实而又充满趣味!。通过学习我修正了自己的教育观，提高了解决问题的能力，更加关注课堂教学效果，提高了教学理论和实践水平，研究并设计了典型案例，解决了存在问题，强化了我们的专业意识，更新了专业知识，提高了科研能力。
培训已顺利结束，翻一翻自己记录的听课笔记，想一想每位学员老师在教学交流和论文答辩中饱含激情的演说、还有学院领导及老师精湛的点评，这一切无不让我一次次感受到了精神的薰陶。孔子教我明学思之理，外在的知识要内化为自己的价值能力，就必须用理性的思维，挑战的眼光去审视、吸收、创新。本次培训通过老师们的“点化”和“引领”，使我豁然开朗，同时也为我走向成功指明了努力方向。衷心的感谢武汉职业技术学院各位领导、老师和班主任为我们的辛勤劳作。
2023中职教师心得体会范文【篇6】
一、在学习中反思。
“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。学到了自信，学到了方法，感悟至深。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决!
作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的.不断更新，需要可持续性的发展。能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念;听了专家的报告，使我明白每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学生和未来社会的成员。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。因此，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式。专家的讲座，让我认识到教师应由经验型向专业型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要不断提高自身素质，不断地用知识来充实自己，并逐步向专业化教师转化。
新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。它还注重在学习过程中培养学习和做人的品性。要使学生的学习从以要我学，到我要学的这种巨大变化，在孩子们身上凸显出来，兴趣是最好的老师。老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重学生快乐的学习，不强迫学生去被动的接受，而是满足学生的需求。学生不但主动快乐的学习了知识，努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答的环境，学生在交往中，在生活中交流和表达，不仅语言得到发展，其他各方面的能力也得到发展。为此，教师必须转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。只有这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
(1)用心去热爱自己学生。
教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。因此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。教师要心胸宽广，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，要多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点;冰心曾说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。”要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生。因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。
教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。此外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
上课是一门艺术，除了有一定的知识结构外，还要有一些技巧和方法。教师上好一堂课，最主要就是有自己的特色，有自己的灵魂，不同的方法可以学习、借鉴。国培活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为每一位潜心求学者提供了丰盛的教学营养大餐，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。
教育的与时俱进，也许这就是脚踏实地走出的第一步。教育的改革任重道远，教师是主力军，课堂是主阵地，没有高素质的教师就没有高质量的中国教育，为了中国教育的发展，作为一名教师，我发自内心的说一句：国培，你是一道亮丽的风景线!
2023中职教师心得体会范文【篇7】
作为一名刚走出大学校园的毕业生，现在再次走进校园，走进那个无比熟悉的校园，无比熟悉的教室，心中的激动难以按捺，仿佛激动的心情要在这一刻爆发。只是唯一不同的是身份的转化，从坐在教室接受知识变成了站在讲台之上传授知识，我的内心是无比激动和骄傲。为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作，学校特地安排我们参加为期两个月的高校教师岗前培训。这次新教师培训内容丰富，包括对高等教育学、心理学、教育法规概论和职业道德修养等诸多方面的系统学习。在学习过程中，学校组织了一批大学非常优秀的老师为大家授课，在这个过程中，我们还参观的军垦博物馆和石河子大学校史博物馆，从另一个方面了解了军垦第一城的历史，了解了石河子大学的辉煌历史，从中知道了军垦精神的伟大，对我们新进教师是一种新的鞭策。
作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，我们虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
首先，本次新进教师的岗前培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的认识。
教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教书育人是教师的职业特点。就我从事的专业课教师最主要的工作任务是教授学生专业的知识、技能和实践技能，让他们能成为一名合格的工程师。这也就是传道、授业。
教师是榜样。学高为师，身正为范正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。
教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。这也就是解惑。
作为一名大学教师，由于行业的特殊性，使得我们和学生可以说是朝夕相处的，在课堂上又是面对面的教学模式。所以随时与学生保持着联系，只要学生有事，都应该及时在他们的身边。了解学生、关心学生、引导学生，站在学生一生发展的角度对学生负责。这是一名成功的大学教师应该具备的。
其次，本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还应该讲究方法和策略。
在培训中，几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好高校教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。并且高校教师应该与时俱进，自身就应该走在学术的前沿，将最前沿的知识带到课堂，传授给自己的学生，让他们在毕业后能很快的适应社会的发展。还有一些老师，从大学教师自身出发，给我们介绍了一些克服教师职业病的方法和技巧，使我终身受益。老师，谢谢您!
2023中职教师心得体会范文【篇8】
走出去，才知道天多高；走出去，才知道地多宽；走出去，才发现耳目一新、豁然开朗。不一样的眼界，不一样的心态；不一样的心态，不一样的行动。参加xx中职教师“企业意识”培训，才知道不一样的培训，不一样的体验，不一样的收获。
参加培训，我一直在看。
“菜鸟到大师的距离——练习。”
这是在参观xx企业文化中，我最喜欢的一句标语。它给我留下了如此深刻的印象是因为它的地利：显眼、醒目。走进基础车间，直入眼帘的就是这一幅硕大的标语，毫无异义地喜欢上了它，并感动于它。学生在迷茫、怠工时抬眼一看这幅标语，心里自然又重新鼓足了劲。作为教师，我们都要搞班级文化建设、教室文化布置，要在教室里贴上名人名言、贴上励志的标语。可我们的名人名言、我们的励志标语挂在了墙上就再难走下来，失去了它应有的指导性。别说学生就是我们老师都可能背不下来我们挂在教室里的名人名言。为什么？问题不在名人、也不在名言，而在于我们和他们之间横着的距离。一句话，缺乏实用性，是为“标语”而“标语”。我们在文化建设时不够用心。
“用心”是xx教育团队追求的价值观之一，从他们张贴的标语里就可管中窥豹。他们张贴的每一条标语不是出自名人，而是出自他们自己之口，显得真实、自然、易于接受。如经验之谈、如谆谆教诲，脱口而出，针对性特别强也特别亲切，就像在对学生诉说、提醒。xx真的做到了创立一种文化、形成一种环境、营造一种氛围——始终如一地保持一种实用特色。更难能可贵的是，这一企业文化还体现在xx每一个员工的言谈举止中，而不是僵硬地挂在墙上、冰冷地躺在文件里。在这，和大家共同分享几条xx的标语。
“今天最好的表现是明天最低的起点。”
“老师就是要讲给学生听、做给学生看、带着学生一起干。”
“知道和会是两码事，要把知道的变成会做的事。”
参加培训，我一直在听。
夏金星教授在讲“如何转化后进生”中说：“创造成功的机会，安慰不起作用，鼓励也不起作用，只有成功才有用。”
我们的学生是怀着失望与无奈踏进中职的校门的。他们没有考上梦想的高中，在父母眼中，他们是没跳过农门的鱼、他们是成不了钢的铁，父母对他们的期望值也大打折扣。学生对自己未来的命运也感到前途暗淡、渺茫；在困难和挫折面前，他们往往表现为退缩、害怕，甚至破罐破摔。针对特殊的生源情况，教育教学方法亟待新的改变：先育人后教学。德国教育家第德多惠的一句话我们都很熟悉：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。” 从素质教育的内涵来看，教育的本质就是要唤醒学生的自信心。而体验成功，是培植自信的最好方法。教好一个学生，幸福一个家庭，和谐一方社区。我们老师应尊重学生的多元智能，对学生持有积极的期望和要求，开展丰富多彩的活动，为学生创造成功的机会，从而帮助学生树立一份自信，形成发展进步的良性循环。学生自会调动自己的聪明才智再去争取一个又一个的成功，以一个个小小的成功，促成更大成功的取得。通过反复成功的正强化，培养学生的成功心理和自我发展能力，为学生积蓄以后踏上工作岗位的良好的信心支撑和动力资源，为学生成长为社会的成功者奠基。参加培训，我一直在动。
进行企业调研，了解企业用工需求。
xx为我们安排了“企业调研”。这对我们一直在学校教书、上课的老师来说，完全是陌生的。即使有，那也是书本上的、理论上的。我们缺乏实战能力、缺乏实战经验。但我们中职学校培养的学生是为企业服务的，而我们培养的学生符合企业的要求吗？我们应该怎样做才能让我们的学生更好更快地与企业用工需求相接轨？这些问题一直困扰着我们中职教师。所以，我们老师必须走出学校，走进企业，进行企业调研。
我们这一组要调研的是重庆通盛工业有限公司。从“前期准备”到“制定调研方案”再到“企业调研”再到“总结展示”，我们全组齐心协力，分工合作。这一次企业调研是激动而愉快的。通盛公司对人才的要求是什么呢？企管部冯中明部长回答我们：态度、技能。而态度是最重要的：严格遵守公司的规章制度、能吃苦耐劳、有主动学习的愿望和能力。冯部长说：如果让他到中职学校当老师，那我就抓这两个方面。想起曾经看到的一个调查结果，企业对员工的素养最看重哪些方面。排名前五的是态度、性格、习惯、敬业、技能。而态度是排在第一位的。就如冯部长说：技能再好、态度不好，拿来我也无法用。而态度好的他至少可以当流水线上的装配工。 说到这里，对我的启示是：我们中职学校必须狠抓德育，学生的养成教育必须得天天抓、月月抓、期期抓、年年抓，抓到点、抓到位，让我们的学生具备良好的职业素养。
参加培训，我一直在想。
“xx现象”改变的不仅仅是我们老师，还将改变我们的学生。
我们这些二三十岁、四五十岁，在事业单位的温床里按部就班，已经慢慢失去棱角，变得有些麻木的老师们，在参加xx“企业意识”培训的时候，怎么一个个都变得生龙活虎，有激情、有干劲？在听课时不再接打电话、也不再想着与周公约会，而是忙着记笔记、争着举手发言。结束一天的培训后，认真地记下一天的培训感受，认真地写计划、作报告、完成ppt。甚至加班至深夜、加班至凌晨，只为更好地完成当天的培训任务。这一奇怪的“xx现象”，让我满足于自己的充实忙碌，让我反思自己的积极努力。我的答案是团队意识、竞争机制。
参加培训，都可能在第一天安排“破冰活动”。而“破冰活动”无外乎这三个步骤：分组——交流——定组长、队名、口号。而xx的“破冰活动”多走了一步——以小组为单位做游戏。只多一步，而体验和结果完全不同。在游戏环节中，大家一起讨论、一起执行，一起欢呼、一起遗憾，一起流汗、一起感动，真正的“破了冰”，真正的做到了互相认识，真正的理解了团结、合作、服从、竞争。而这种团结、合作、服从、竞争的企业意识一直贯穿培训的始末，贯穿我们每一次的培训任务。
“xx现象”再一次印证了马斯洛的需要层次理论，每一个人都有渴望被认可、被肯定的需要。点燃了心中的那团火，迷茫的人也会燃烧。我们都不愿做慢慢加热的冷水锅里的青蛙，在浑然不知中丧失跳跃的能力，丢失本该精彩的生命。我们满足于自己工作的安逸稳定，可我们也渴望赋予挑战的生活，而不是干好干坏一个样，就凭自己的良心和责任心。我们老师的生活需要改变，我们学生的职业生涯更需我们老师去改变。强化小组学习，引入竞争机制，让团结、合作、服从、竞争的企业意识深入学生内心。
不一样的培训——企业意识，不一样的体验——充实快乐，不一样的收获——思想火花。走出去——学习，走回来——改变，改变的是心态，改变的是行动，改变的是我们对中职教育工作的热情。
2023中职教师心得体会范文【篇9】
时代在不断进步和发展，对教师的要求也越来越高。为提高个人教学和教育水平，期间参加了20xx年xx教学科研能力远程培训项目的远程教育培训。本次培训让我对新课程理念下的教育教学有了进一步的认识：
一、思想认识
教育专家分为四人各阶段培训：
1.职业教育改革前沿。
2.教师队伍建设与指导。
3.专业建设与课程开发。
4.名师的启示与“双型”骨干教师的成长。
专家们的精彩分析，无疑是指导我们未来教育教学的灵丹妙药。精彩的课堂实例让我豁然开朗，帮助我解决了教育教学中的问题和困惑。
2. 感动自己
作为教师，只有不断更新自己的知识和观念，提高自己的素质，才能把学生教好。只有不断学习，才能摒弃陈旧的教学方式，将先进的教学模式引入课堂。网络平台上的多媒体课件和专家的讲解分析，为我们创造了前所未有的耳目一新的学习环境。在这样的学习环境中，一个前所未有的、耳目一新的学习环境。
除了阅读相关理论知识的文字和图片，我们还可以观看一些名师授课的视频，观察各类优质示范课视频资料。另外，我们也可以通过论坛与自己分享同一个专业。师生交流学习心得，加强学生之间的联系和交流，实现共同学习、共同进步。在今后的教育教学工作中，我将不断研究、探索、学习，不断提高自己，加强教育教学水平。
我在这次培训学习中收获了很多，学到了很多新知识，刷新了教育教学的新理念。同时，要不断强化自身素质，能够熟练掌握课堂能力的提高。
2023中职教师心得体会范文【篇10】
我非常有幸的参加了中等职业学校化工工艺专业骨干教师国家级培训班的学习，来到了山西这座美丽的城市。时光转瞬即逝，培训学习接近了尾声。我留恋这所有着百年历史的名校—山西大学。这短短三个月无论在学习上还是生活上，山西大学国家级职师资培训基地和山西大学化工学院为我们这些来自全国各地的中职老师所做的工作和付出让我终身难忘。虽然在山大的学习只有这短短的三个月，可在这里的学习生活的点点滴滴，那些难忘的画面将深深的铭刻在我的记忆中。回想着这段学习生活，我的内心充满的感动!我有必要将这三个月的感受写下来、记录下来与大家一起分享。
我的国培学习是从3月18日开始，第一阶段的学习任务是职业教学理论与教学方法的学习。它是由山西大学继续教育学院承办。他们选派职业教育研究方面的专家和学者为我们授课。专家、教授们精彩的讲授和辛勤的付出，让我们在短时间里对当前职业教育的发展、职业教育方面的最新理念有了快速的提升。在这一阶段的学习中，我的收获最大，感受也是最深。我从事职教二十多年，亲眼看到、亲身体验、亲身经历着我国职业教育在这几十年的快速发展，中职教育现阶段虽然在数量上和规模上发展壮大，但在职业学校教学和管理中也存在一些问题。这都是我国职业教育发展迅猛，而职业教育理论研究和配套政策置后及不完善所引起的。我们这些在教学第一线的工作的中职教师，对与中职教育的现状体会最深。我是带着一些问题困惑和思考来学习，希望能够通过系统的职业教育理论的学习来提高认识，解决疑难。通过这一阶段的学习，我的最大收获是职教理论得到充实，职教理念得到更新，更重要的是在写作方法上有所感悟。
在职业教育理论学习中，有幸听了南海老师的课，并拜读了他的著作《职业教育的逻辑》一书，南海老师著作中序言里对南海老师写作方法的评价-哲学价值的研究方法的逻辑，即“应然—实然—偏差—原因—对策”。让我有所感悟，我是理工科出身，没有写作基础，没有系统的学过哲学，不知道哲学价值的研究方法。以前写的文章只是出于一种的本能有感而发，通过现象去看一些现实中存的一些问题去分析、去思考、将体会写下来，而不知道为什么要这么写。看到这句话，我有所感悟.
通过两周系统的职业教育理论学习，我的职业教育理论和观念得到大大提高。也对现阶段职业教育特别是中职教育现阶段存在的一些问题有了一些新的感悟和思考。我一直在思考有关免学费政策与中职在校生流失有无关系?今年国家对中职学校的学生免学费政策扩大，“九地中职全面免学费政策”，表面上看来惠及了中职学生，有利于职业教育，但实际不然。我直觉这种做法，国家是白投资了。有了想法后，我立题想写《中职学生流失原因与对策》。我查阅了很多这方面的资料，发现这方面的文章已有好多，而且已有定论。“北京大学中国教育财政科学研究所近日公布了一期研究简报——《应放缓全面 实施中等职业教育免费政策》。该机构是教育政策领域的核心智囊机构，经常受财政部委托进行教育财政方面的相关政策研究。”结论是：“免费教育的经济账：中职学生流失率13.82% ”。(21世纪经济报道 马晖 北京报道 -05-19 00:42:22 全国教育部门中职学校的级学生在2010-期间总共流失了88万人，流失率达到13.82%。换句大白话来解释：国家掏钱让孩子们读中职，很多学生最后辍学了。)我明白了，写这类文章，有时效性。哪为什么国家要实施免学费政策?我带着这些问题，再读《职业教育的逻辑》这本书，南海老师在职业教育的社会公益性上这方面已经讲的很明白。国家实施免学费政策是有它的道理，而要将这项工作做好，需要职教专家和专门的研究机构通过职业教育理论研究，为政策的实施提供建议和指导。通过这件事深刻的理解了“理论来自于实践，实践又指导理论”;职业教育理论必须要有前瞻性、指导性。体会真是深刻。这更让我明确作为一名职业学校的教师必须不断的学习职业教育理论，更新教育理念，才能跟的上时代前进的步伐。
从4月2日起我们进入化学工艺专业知识与技能训练培训的学习。
本部分培训以中等职业学校专业骨干教师国家级培训实施方案为依据，把专业基础教育课程培训列为核心内容，充分体现科学性、合理性、前瞻性和完整性特点，以达到专业教育质量的标准化和规范化要求，培训内容共包括个十四个讲座和十四项实验实训。它包括煤化工工艺及发展、精细化学品化学与工艺、高分子化学与工艺、化工 4 生产技术和工艺、化学化工前沿、化工实验等方面的内容。
山西大学化工学院针对化工工艺专业特点为我们精心安排各门课程，为我们聘请了既懂教学又有丰富实践经验的专家为我们授课。 各位老师娴熟的专业能力、高尚的人格魅力、严谨的治学态度，孜孜不倦的工作作风深深感染着我们，他们既是我们的良师益友，也是我们学习的楷模。在他们身上，治学的严谨和诲人不倦的精神竟然结合得那么完美。如：化工学院的张变香副教授，她的《绿色化工》和“浅析《千与千寻》中的人物及人类活动与环境”的讲座，给我留下了深刻的影响。记得当年我和孩子看《千与千寻》时被影片中曲折的故事情节和精美的画面所吸引。私下认为这是一部可以和中国的《西游记》相媲美的动画片。可谁能想到张变香老师把这样一部日本家誉户晓的动画片和环境保护联系到一起。她通过人物的分析，故事情节的分析，让我们明白环境保护的重要性。真切感受到她知识的渊博。
通过本次培训，特别是化工实验方面实验技能培训和我们中职化工单元操作的内容是相一致的。这放面的实训很适合我们中职教师。在现代仪器分析安排上，让我们接触到许多从来没有机会见到用到的仪器。开阔了我们的视野。山西大学化工学院在煤化工及催化化学发展研究上，在全国具有领先的地位。煤化工在青海是一个新兴产业，在柴达木，德令哈经济开发区像青海庆华集团焦化厂等许多煤化工企业在哪里建厂，他们急需这方面的技术工人。为了适应区域经济的发展，省上要求我们中职学校要开设这方面的课程。能在这里学习煤化工方面的知识和这方面的最新动态备知不易。
另外，希望化工学院关注“中职全国技能大赛”有关化工方面的比赛项目。如：化工实训部分，“中控”哪套设备中的精馏操作，是全国中职院校技能大赛化工生产技术比赛项目。紫外分光光度计测未知样品，是全国中职院校技能大赛工业分析检验比赛项目。所以提议化工学院加大实训教学，并将紫外分光光度法的实验项目加入教学中。
从5月2日起山西大学化工学院安排我们来到山西天脊煤化工集团有限公司和山西三维集团股份有限公司学习。山西大学化工学院的郭建有副院长亲自送我们来到天脊，安排好我们后，他才离去。郭院长是一个幽默风趣的人，没有一点领导的架子。在山大学习期间需要查资料，而山大图书馆正在搬迁，学生查资料是通过山大电子图书馆查阅。而我们不是山大正式学员，没有学号，查不了。我冒昧的给他发了个短信，当时他不在山大，他立刻回复我并安排班主任郭艳花老师，用她的帐号在办公室里，下载了许多资料。这给我的学习给了很大的帮助。很感谢山西大学化工学院能够安排我们到这样两所全国知名大型化工企业观摩和实习，一家是生产无机产品，一家生产有机产品。特别是到山西天脊集团实习这个机会实属难得。我们知道去年山西天脊集团发生了震惊全国的苯胺泄露事件，该厂一直处于停产整顿阶段，我们是他们恢复生产后接待的第一批参观学习人员。而我们能够在这里实习、观摩这个机会非常不容易。这和郭建有副院长所做的工作和努力分不开的。通过这次企业实践，让我们了解到山西天脊集团和山西三维集团公司这两家全国知名的大型化工企业它们的生产技术、生产工艺及化工行业的现状和今后发展的方向。中职教师的企 业实践活动的安排，这同薛勇民教授“当前中职教师基本素质的反思”讲座中讲到中职教师无疑应重视自身专业知识的不断更新，尤其是自身职业技能的教育教学素质、理论指导本领等。但更应通过参加各类实地考察、现场观摩，特别是亲自动手、实地操作，切实拥有并不断提高自身的专业技术实践能力的分析相适应的。通过下厂实习，我们收获很多。企业实践”模块环节的学习，对我们这些中职教师帮助很大，理论与实践相结合，是中职教师“双师型”建设的目标。是中职教师必备的素质。如何在课程教学中，把行业现状和特点如实地展现给学。让中职教育与社会需求相适应。正是我们中职教师所肩负的责任和使命。通过这次企业实践开拓眼界，有利于提高自身的实践操作能力。为今后的学习和工作打好了基础。
三个月的学习生活即将结束，我最值得庆幸的是通过了这次培训，结识了23位来自全国各地中职学校优秀的一线骨干教师。三个月共同的学习生活，已经使我们之间建立了深厚的友谊。学校不但为我们提供了好的学习环境，也为我们学员之间交流讨论提供了很多宝贵的机会。如：我们学校今年5月要参加省上的中职学校技能大赛，工业分析检验比赛项目是紫外分光光度法检测未知样品。这是为参加中职工业分析检验国家技能大赛做选拔。由于紫外分光光度实验在我省是第一次设为中职学校工业分析检验竞赛项目。我们学校进了一台紫外分光光度仪，在使用中遇到一些技术问题。学校化工部李部长打电话来，让我看看能不能找山西大学化工学院的老师询问一下。我当时给我们上过课的贾志奇老师打了打话，贾老师满口答应了下来。可 当时我在天脊实习，电话里说不清楚，我询问了在一起学习的学员，来自广东的焦雪峰老师和江苏的邵志雅老师给了我很大的帮助，一个提供了色谱图，一个提供了溶液的配制方法。这次我们学校在全省的技能大赛上取得了很好的成绩，并被选拔参加全国中职化工分析国家技能大赛。我们学校取得的这些成绩和他们的帮助是分不开的。
在山西天脊煤化工集团有限公司学习期间，我们这些学员每天吃住在一起，除了紧张的学习外，我们的业余生活也非常的丰富，每天实习结束后，天脊宾馆的休息厅是我们业余活动的场所。在山西大学里，跟赵存存老师学会了打“双升”。赵老师是一位神采毅毅的老教授。在我们在山大学习期间，他时刻关心着我们。在职业教学理论与教学方法的学习时，他每天早早的来到教室为上课的老师和我们服务。平时只要有时间，就来到我们的住处，询问我们的学习和生活和人我们交流，教我们打“双升”。到了天脊，跟江苏的学员学会了打“惯蛋”。开始时两副扑克四个人玩;到了后来，三副扑克，6个人玩。即便是这样，想玩的人还是轮不上，只有当观众的份了。打牌的人玩的起劲，观看的人更是激动。最爱看带队的李彩霞老师摔牌时的霸气，哪真叫过瘾!在天脊实习期间我们大家在一起吃桌餐，饭菜的质量和品种非常的丰富，真是色香味美。每天吃饭前都给自己说少吃点，可一到饭桌上就把不住，体重嗖嗖的往上涨。为了瘦身。我们女学员在天脊宾馆的走道厅里跳起了健身操。哪场面吸引住了众多人的目光。带队的李彩霞老师也和我们一起跳。跳一会，李老师就累的满头大汗，只说不行了。然后她就去一旁休息和男同学打“惯蛋”……。 每天沈班长的声音回荡在走廊里“吃饭了!”、“打牌了!”、“跳舞了!”。在天脊和三维的学习生活，让我们这些来自五湖四海的学员融为一体，在这个其乐融融的大家庭，我们是多么的快乐!
这次学习让我们结下了深深的友谊。这三个月来学员这间建立起来深厚的友谊已经冲破了地域和年龄的限制。这种亲人感觉比友谊还深。三个月的学习，我们每位学员都克服了种种困难，付出了艰辛的努力完成这次来，终于完成了这次来之不易的学习!
在山西学习期间，我们领略了这座具有25历史的文化古都所具有的风采。山西大学安排我们参观了许多旅游景点。业余时间我几乎跑便了山西的著名旅游景区，游览了三晋大地许多名胜古迹。由于时间的关系只是遗憾没能去成应县木塔山、大同石窟和悬空寺。山西!她_山清水秀、风景优美、人杰地灵!在山西学习生活的这三个月里，深深的感受到这里的人民热情好客，待人彬彬有礼。真是这方土地独好! 在山西大学的学习，让我终身难忘!
感谢山西大学化工学院!
感谢山西大学继续教育学院!
感谢山西大学国家级职教师资培养培训基地!
感谢所有给我们上课的辛勤的专家和教授、老师们!
感谢在一起学习生活三个月同甘共苦的来自全国各地的同学们!
20xx年暑期，我有幸参加了中职骨干教师国家级培训。通过这次在哈尔滨的学习，使我对数控技术的掌握更加深入。教学方法也得到了改进和优化，总之是收获巨大。
这次的数控培训，主要是进行三个项目的学习。我从中有以下体会：
一、数控专业知识的学习主要练习了数控编程方法。以熟练机床实际操作为目地，通过电脑编程模拟和下车间实际操作，使我对数控技术的应用更加的熟练。对于数控编程我还是很熟悉的，因为本身就是数控理论课教师。只是理论编程和生产一线的编程还有些不同。在培训过程中，我从开始的不熟练到现在熟练运用每个数控操作指令，并理解其含义。这些，都是通过自己每天不断的学习和老师耐心的教导下所取得的丰硕成果。湖铁职业技术学院的数控专业是全国精品专业。教师也是数控方面的精英。我很荣幸能有这么好的老师来教我们数控编程，其实学习最主要的还是靠自己去多练，但关键的时候有老师指导，这样还是进步快点。特别是刚开始学习宏程序编制的时候，有老师指导进步特别快。记得8月20号那天，老师开始讲宏程的编制过程，特别把经常使用的代码给介绍出来，然后传授了一些自己对点位的理解和计算。这可以让我在学习和以后教授学生时少走很多弯路。通过这些知识点的学习，使我渐渐的掌握了数控编程的基本要领。机床上对刀是我之前遇到的最大难题，这是由于命令使用不习惯，和基本感念理解不够透彻，不过通过后面的反复练习，现在已经熟悉掌握了模拟系统。如今已经能够通过看图直接设订走刀路线。以及涉及到的点位能够进行换算。
对于机床的操作，由于我是理论老师,自己练习不够，特别是对零件加工花的时间比较少，还有实际对刀也掌握不够好，虽然现在已经能把零件给加工出来，而且尺寸也把握得当，但时间控制方面还是不够好。这主要还是自己的操作熟练程度不够。在机床上，对刀和加工现在我已经能够在规定的时间内完成了，并且尺寸也能达到要求，但我认为还是因为自己花在车床的时间多点。而铣床，相对来说，熟练程度不够好，尽管知道怎么去加工，但尺寸的控制和时间的把握不够好。不过在后面的不断实践和练习中，我得到了很好的提升，能够进行零件的加工，对机床出现的小问题也会去解决。特别是在最后那段时间，我已经能够独立加工出比较复杂的零件。而且尺寸已能把握好，达到了图纸上的要求。
三、理论知识的学习和理解
对于哈尔滨华德学院老师发的数控方面的资料，我已经认真的去学习。并且把收集到的数控资料全部带回来，以便在自己或者学生需要的时候进行查阅。因为许多的理论知识都会在实际操作中用到。只有完全的理解理论上的知识，才能更好的去完成实际的操作。比如机床上的按钮，走刀路线，刀补等。都涉及到许多理论知识。只有把理 论知识吃透了，才能在加工过程中认真的去遵守规则，更安全的完成零件的加工。
我在长春一汽进行了为期十天的实习。期间，我接触了车、铣、刨、等工种的基本操作和安全技术教程。在教员的耐心细致的讲授和在工厂技术操作工的积极指导下，基本达到了预期的培训要求。近年来,我国世界制造业加工中心地位逐步形成，数控机床的使用、维修、维护人员在全国各工业城市都非常紧缺，再加上数控加工人员从业面非常广，许多学校都开设了数控技术应用这门专业，华德学院为了提高我们数控专业教师的教学能力,进一步提高各学校数控领域的数控技术水平，让我们更清楚更明白更真实地教授数控技术，特地让我们在长春一汽进行了为期十天的实习，经过十天的学习我对数控有了更进一步的了解，学习到了不少数控知识和技术。
最后，衷心感谢学校领导为我提供了这次难得的学习机会。
2023中职教师心得体会范文【篇11】
中职教师师德师风心得体会
作为一名中职教师，我深深认识到师德和师风对于一名教师的重要性。师德是教师从事教育工作应遵循的道德规范和职业道德，而师风则是教师行为的风度和品质。多年来，我在实践中不断总结，深化了对中职教师师德师风的理解和体会。
首先，作为一名中职教师，始终要保持良好的师德。师德是一名教师的灵魂所在。教师不仅仅要具备丰富的专业知识，还要具备高尚的道德情操。在教学过程中，要以身作则，做学生的楷模。作为学生的榜样，我们必须言行一致，言传身教。我始终要以身作则，为学生树立正确的人生观、价值观和行为准则。因此，我坚持不抄袭、不作弊、不徇私舞弊，身体力行地履行教学的规章制度，以良好的师德要求学生，努力培养他们正确的价值观和行为习惯。
其次，中职教师要培养良好的师风。师风是教师的一种行为风格和工作风貌，是教师的工作态度和对待学生的方式方法的集中体现。我认为，作为中职教师，要注重与学生的互动，要尊重学生，耐心倾听他们的问题和困惑。在课堂上，我善于与学生保持密切的联系和沟通，不断关注他们的学习进步和成长。我努力为学生创造良好的学习环境，因为我相信一个和谐、温暖的课堂氛围对学生的学习效果有着积极的影响。同时，我也注重培养学生的思维能力和创新意识，鼓励他们自主学习，并通过合作学习的方式激发他们的求知欲望和创造力。
最后，中职教师要做到敬业尽职。作为中职教师，首要的职责就是教书育人。我常常告诫自己，要对学生负责，要尽职尽责。为了提高学生的学业水平，我会对每节课进行精心准备，制定详细的教学计划，并积极引导学生积极主动参与课堂。同时，及时反馈学生的学习情况，对学生的作业进行详细的批改和评价，帮助他们找到问题所在，及时纠正。此外，我还参加各种教育培训和专业交流，不断提高自己的教育教学水平，为学生提供更好的教育服务。
总结起来，中职教师要始终保持良好的师德和师风。作为一名中职教师，我深知自己的责任重大，要时刻以学生的发展为中心，尽力做好鼓励、帮助和引导的工作。同时，要敬业尽职，不断提升自己的教育教学水平，关注学生的全面发展，为他们的成长贡献力量。只有做到这些，我们才能更好地履行自己的职责，实现学生的自我价值和社会价值。师德师风是中职教师的立身之本，也是我们实施素质教育、提高教学质量的关键所在。我相信，只有坚持不懈地提高自己的师德师风水平，才能为教育事业的发展作出积极的贡献。
2023中职教师心得体会范文【篇12】
从11月11日起，国培进入了第二阶段“影子教师”培训研修，我们在学院带队教师的带领下来到了新乡市育才小学，我们一行41人，语数英三个学科的老师一起到来，受到了学校领导和老师的热烈欢迎，育才学校的领导首先让我们参观了学校的校园建设和校园文化，让我们感受到育才小学“爱心即教育，态度即能力，活动即成长，习惯即成绩，兴趣即动力”的二十五字办学理念，明确的培养目标和朴实上进的校风、校训、学风、教风，以及厚重的校园文化，我们又从育才的学校宣传片中深层次的了解了育才小学的校史，以及学校的师资及近年来学校的发展情况.
接着河师大的领导和育才小学的领导对我们讲述了影子研修阶段的计划和安排，并就一些具体细节与全体学员进行了交流，随后全体学员一致表态，将严格遵守学校的一切规章制度，听从老师的安排，尊重老师的劳动，真心诚意拜师，潜心潜意学艺。
秉着学习的目的，我们走进育才小学，走近育才小学的名师，走入孩子们之中。实习期间，我们跟随自己的指导老师张明珠老师，在课前，参与张老师的备课过程，学习张老师对教材的解读与理解，感受张老师独特的教学视角与深厚的理论修养；只要是张老师的课，无论什么样的课型，我们都主动要求听课，从没落下过一节，感受老师的教学风格与教学魅力，学习他们的课堂驾驭能力与执教能力。张老师的课幽默风趣，课堂氛围极好，学生都非常愿意参与活动，并大胆地表达自己的想法和看法，真正让英语成为语言交流的工具，做到了学以致用，学生们都非常喜欢张老师，并且愿意上张老师的课，从张老师的课中我明白了，张老师是从内心深爱着孩子们，是孩子们的好朋友。这样好的师生关系，真心觉得我们好好去学习。
在课后，老师每上一节课，都主动召集组内的全体学员，一起议课、评课，通过议、评、扯，分析不同类型的课的教学目标及要求，探讨不同类型课的执教方法，评议每堂课在教学后的得失。“与君一席话，胜读十年书”，在学习提高的同时，我们和指导老师也成了好朋友，大家互相谈理想、论古今、叙家常，使得培训学习在和谐融洽的氛围中进行。
我们参加了每周的教研活动，倾听育才小学老师们的真知灼见，阐述我们的个人见解，在互相学习、相互交流中，我们感觉到了自己的收获与成长。在教研的过程当中，我们了解到育才小学英语活动的开展，如每年都举行的英语节，时间为两周，在这两周之内，一二年级采用歌曲的形式来展示，三年级则采用书法的形式，四五年级是手抄报的形式，6年级则采用单词竞赛的形式，各个年级活动都不同，但最终只有一个目的，是让学生在英语节内充分的利用英语来表达自己的兴趣和爱好，向其他的同学来展示自己的特长。
通过影子实践，我们有幸全方位、近距离观察、感悟了名师的教学理念、教学行为以及教学效果，老师们严谨治学的态度、丰富的教学实践经验、深厚理论功底、对课堂独特的思维与视角等将会使我们终生受用。特别感谢张明珠和李玉冰两位指导老师，给我们创造了很多学习的机会，在研修期间，只要是有益于我们学习的一切机会，无论是学校的教研活动，还是年级组内的教研活动等，老师都会给我们争取，让我们开阔了眼界，丰富了理论和实践知识。我们感叹，育才小学因为他们，未来会更美好；因为他们，育才的孩子是幸福的！从指导老师的身上，我们学到了太多太多，急着要将我们的所学、所思带回家乡，实践于自己的课堂，让我们的孩子也能快乐学习，快乐成长！
短短的20天跟岗实践转瞬即逝，在这20天里，我们充分体验到影子跟岗实践的重要性，在当影子的过程当中，我们如影随形，跟随榜样的步伐，在收获的同时也看到了自己的不足，回到工作岗位后，我要向这里的老师们学习，做一名反思型的教师，把此次学到的知识，了解的教学技能和方法合理地带到我的教学实践中去，使自己的教学水平、能力得到提升，并取得良好的教学效果。在今后，我会更坚定自己的信念，勇敢地走在教师的前面，在阳光下呼吸，真正成为农村骨干教师的先行者，让荥阳的农村教学因为我们而精彩纷呈！
