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演讲感想心得(篇1)
今天下午，李老师安排我们在钉钉群里听濮阳市委宣传部部长张锦印作报告。
下午三点三十分，我准时打开了钉钉群，点开直播，一本正经的开始观看直播。这是我听这么大的领导作报告，心里还有点小激动呢。
张锦印部长的报告主要是围绕未成人教育的事讲的，我一边观看一边做笔记，因为做笔记，发生了一件有趣的事情，笔记里有一句话是：我们要尊重他们，爸爸看到这一句话就问：儿子，这一句话里的我们指的是谁，他们又是谁?我回答道：我们说的是你们，他们是我们。但是爸爸还是没有听懂，我就把这一句话改变了一下说法：他们要尊重我们，这个他们说的是你们。这个我们是说的学生，也就是我们。来回解释了两遍，终于把这句话给爸爸说清楚了。
因为报告内容有点多，所以我总结了重要的几点：1、教育孩子要尊重他们的意见，再在他们的意见甚础上修改。2、生活中不要对孩子采取过激的对待方式，不要粗暴的对待孩子，长久会使孩子性格偏激。3、家长一定要以身作则，成为孩子的榜样。4、父母意见要统一，不然孩子不知道如何做决定，这样会使家长威望下降。5、不要减少孩子的兴趣，这样会让孩子对生活的希望减少。
我听了这个报告，受益匪浅，让我明白了我们既然选择了上学，那我们就要接受学校的教育，接受父母的教育，有什么想法要和老师或者父母沟通，争取他们的理解。
学习是我们的主要任务，以往的失败将化作今天的能源，一往无前，永不言弃。
演讲感想心得(篇2)
星期五，语文老师开始挑下周演讲的人了，我不幸被抽到周二演讲。
自从这个语文老师来了之后我们三班和四班每天都有一个人演讲，演讲由老师录下来发到公众号中供大家品评（呵呵）。
正当我为自己的不幸所感叹时，妈妈来了，塞给我一张稿，高兴的说道：“下周就要演讲了吧？把稿背好啦，给你妈争光（晕）。”我无奈的点了点头，翻开那张妈妈在百度上找了好久的稿，老师说最好是自己写的，可以借鉴，我看了看稿——一篇记叙文，比记叙文还记叙文，这可是演讲，不应该用演讲稿类的应用文吗？我暗暗下定不用这个稿的决心：第一这是一篇记叙文；第二我要是读了要被笑死，我把那张演讲稿放在书包里像笑话一样看待，我决定自己写一个。
快乐的周末过去了，我早就忘了这回事，直到周一，我打开书包发现了那张像笑话一样的稿，我突然想起了我周二的演讲，思来想去无从下笔，我蒙了，写不出稿来，就这样我拖到了周二，我要演讲了，然而却没有稿，老师让我象征性的站了五分钟，又腾过去一天，周三我终于躲不过去了，我在读书课上完成了我的大作，当然这是老师特许的，我这是什么脾气，刀不架在脖子上我怎么就没有灵感呢？写完稿后我兴奋的站了起来，突然发现同学们惊奇的看着我，我又赶紧坐下了。
周四了，我要演讲了，我一步三回头的走到台前，我三句并作两句地说着，两篇作文纸的内容不到两分钟就说完了，我还想说点什么，却没有词了，全班笑了起来，老师暂停了录制，对我说：“再说段结尾就行了。”三、二、一，开始，还没等我说话就开始了，我好不容易说完了结尾，我终于从台上下来了。
这不是一个成功的演讲，但这是一个成功的尝试，我写出了全班第一个全自编演讲稿，虽然演讲不算成功，但还有下次、下下次，就像那个成语，滴水穿石，我想我一定会成功的。
演讲感想心得(篇3)
徐老师在黑板上重重地写下“改革开放40年”。今天的作文课，徐老师别出心裁地让我们说说我们身边都发生了哪些变化?同学们经过短暂的思考后，纷纷举手发言。
一个同学说：“灯具变化很大，各种各样的灯具‘鱼贯而出’，大家已不在乎灯的亮度，而更在乎灯具的美观。以前的灯丑陋不堪，只有一个光溜溜的灯泡，而且还很麻烦，要拉一下灯绳才能亮灯，现在的灯造型各异，满足大众审美需求，而且可以用遥控，甚至声控就能亮灯了。”
另一个同学不甘示弱接着说：“现在的.共享单车满街都是，不像以前那样，听爷爷奶奶说，买一个自行车还要排队取号，而且现在还有共享汽车了，资源更加丰富，人们出行也更加方便了。”
同学们议论纷纷，课堂好不热闹。总算轮到我发言了，上一周我正好和爸爸妈妈观看了《厉害了，我的国》电影纪录片，对电影中的画面记忆犹新。我不紧不慢地说：“现在的科学技术发展太快了，大飞机，蛟龙号，FAST天文望远镜，还有承载中国梦的‘复兴号’动车组，可上天入海，我在想，过不了多久，我国的科技进步，可以通过FAST望远镜发现太空更多秘密了，说不定真能探测到外星人的行踪呢!我为我们的祖国变得如此强大而感到自豪!”
话音未落，全班响起雷鸣般的掌声。徐老师也投来赞许的目光，笑眯眯地说：“今天同学们的发言很精彩，改革开放之前，我们的国家还很落后，物质生活很贫乏，改革开放之后20年，30年，今年是第40年，我们国家发生了翻天覆地的变化，就跟希希同学说的一样，我们的祖国变得更强大了，老百姓的生活也越来越好了，你们这一代都生活在幸福和谐的社会里，希望你们好好珍惜现在的生活，好好学习，创造更加美好的未来。”
“好!”同学们齐声回答，个个脸上充满了自信，洋溢着幸福的笑容。
演讲感想心得(篇4)
第九周是演讲比赛，虽说我在此之前做好了充足的准备，但是还是十分紧张。
按照名字我是最后一个演讲的，我仔细的听他们讲的，吸取一些前车之鉴。当李老师念到我名字的时候，我自信的走向讲台，我用响亮的声音，清晰的语句认真的读好每一句话，我自我感觉有些良好，但是，当走下讲台的时候我却似乎卸掉了千斤重的担子，这时候我才感觉我犯了种种错误。我可不知别人到底是怎么投票的。
投票开始了，每个人都屏住呼吸，期待着同学们的投票，我望着我名下越来越多的正字我重新又充满了信心，可是李卓瑜他们的.也不少啊，此时我又但心我是否能拿第一，我的呼吸似乎都快停止了我想：我的票数好像也很多，但是就算是拿个第二也不错。在同学们投完票后，我们便一起数，“24,16龙思璇总共四十票”说罢，便用粉笔将我的名字圈起来我的名字，我既惊喜又惊讶，再三核实后我便有些高兴的想跳起来的感觉，但心中想的是：低调低调。
我感觉经过这次比赛我更加清楚的自己的实力，也顺便练习了演讲，我也认识到了自己的不足，也知道了别人的优点。在将来的人生中不知有多少次这样的比赛，其实比赛的名次并不重要，重要的是那只属于自己的舞台上，自信的面对每一位观众，最好发挥自己的实力，让别人了解一个多彩的你自己。我终于知道李老师为什么要我们演讲比赛，就是要给我们一个展现自我的舞台。
演讲感想心得(篇5)
《学雷锋心得体会演讲稿：感受雷锋精神》，希望大家喜欢。
竞聘演讲稿国旗下演讲稿开学典礼演讲稿学雷锋演讲稿师德师风演讲稿开学致辞妇女节演讲稿
阳春三月，是一个美好的季节，20xx年三月更是雷锋月，是我们伟大的毛主席题词“向雷锋同志学习”50周年，在新时达的的社会发展中，雷锋精神依然是我们值得学习的精神指导，雷锋同志是我们永远值得学习的榜样！每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识。他的行为使我们时时刻刻记住他，他的奉献使我们时时刻刻向他学习。
他说的每一句话，做的每一件事，我们都记得，因为这是每个中国人的实践原则，每个中国人都尊重这一原则。
1.钉子精神。做任何事，都要自觉求实，敢于努力学习，敢于深入。
只有深入，才能看到本质，有所收获。雷锋同志教我们做“钉子”，让我们深入的去干每一件事，丢弃浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。特别是在学习上，要有探索精神，勇于追赶，勇于竞争，不甘于落后，积极向上。
2.无私奉献。雷锋同志敢于为集体为国家牺牲的精神，深受大家的钦佩。
雷锋不计较个人得失，把个人利益变成国家利益，把自己的前途同祖国紧密联系在一起。作为一个年轻人，我们应该学习他为公众服务的精神。在学习雷锋的活动中，我们收获了很多。
3.全心全意为人民服务。雷锋是这句话的表演者。他用年轻而短暂的一生解释了这句话的意思。
同时，这句话也给雷锋精神注入了新的活力。雷锋是一个真正的党员，他坚守岗位，为人民服务，乐于助人，干得好，不留姓名。**需要帮助那里就有他。
我们向雷锋学习，发扬了这种精神，为平凡的岗位作出了不平凡的贡献，为社会和人民服务。
雷锋的精神是全心全意为人民服务，敢于学习探索，无视个人利益。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们应把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。
演讲感想心得(篇6)
月1日上午，我有幸参加了湖南专员办在机关办公楼三楼大会议室举行的“两学一做”宣讲报告会。徐晨光教授作为主讲人，给我们上了一堂如何从党性、党章、党纪和要求四方面切入做一名合格党员的生动党课，作为一名入党不久的大学生党员，虽然经常参加学校支部的活动，但是还从未如此透彻地学习党的理论，这一堂宣讲会使我备受启发。
一、不忘初心，不忘党性
有的政党把国家利益放在第一位，有的政党把党的利益放在第一位，而中国共产党来自群众，把人民利益放在第一位。全心全意为人民服务是我们党取得胜利的法宝。这也是每位党员面对党旗的庄严宣誓。这是我们的初衷。水能载舟亦能覆舟，群众正是因为我们的初心选择了中国共产党，也可能因为我们忘记初心而摒弃我党，这使我深刻明白近段时间以来，我党不断加大反腐力度，不断加强教育实践活动的根本原因。
所以，党员在日常工作中要常常扪心自问“动机善否，私心有无”，坚持初心，牢记党性。
二、不离党，不叛党
徐教授给我讲了去工厂调研的经历。他说，一个人是不是党员，是通过实际行动表现出来的，这让我想起了自己的故事。我依然清晰的记得竞选成为预备党员时，支部书记问我党员与非党员的区别是什么，我不假思索的回答说“党员大概是看上去就能给人以正能量的吧”，书记点头微笑表示赞同，我也从此牢牢记住了这句话，在任何时候的一举一动、一言一行都不离党，哪怕是公交车上让座也经常做到是最迅速站起来的那一个。当然，我们在行动上不应该脱离党，但在思想上不应该背叛党。
从积极投递入党志愿书到正式成为党员，是一个竞争非常激烈的过程，也是一段光荣的历程，我们应该以能够加入中国共产党这样一个充满正能量的集体为荣，行动上和思想上都忠诚于党。
三、不违反纪律，不违背道德
法律和道德就像汽车的两个轮子和鸟的两个翅膀，调节着社会的正常运转。遵守国家法律是普通百姓最基本的要求。人无德不立，国无德不兴，党员还应比普通人有着更严格的要求，遵守党的纪律，恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，做群众中德行高尚、情操高雅的旗帜。
家庭、学校或者工作环境在无形中塑造了我们的性格，其中或许有好有坏，但性格不能成为我们拒绝自我改进的堂皇借口。当了党员，要敢于批评自己，自觉摒弃不良习惯或价值观，修身养性。
通过这次“两学一做”宣讲报告，我深受教育和鼓舞，对中国共产党的理论有了进一步的认识和理解，明白了为什么要做合格党员，未来要怎么样严格要求自己，争做一名合格的共产党员。.
演讲感想心得(篇7)
在群众性的集会、活动中，最后一般都有请嘉宾或领导即席讲话这个环节。这种即兴演讲，有别于首长指示，不同于专家点评，一般是谈感想、说看法、讲希望，要求短小精悍、画龙点睛，切忌啰嗦冗长、套话连篇。本文仅就个人此类即兴演讲的体会，介绍六种常用的方法。
我跟同学们一样洗耳恭听了山谷先生的讲座，在听的过程中有四个词语不断地涌现在我的脑海中，它们是“自豪”、“感谢”、“羡慕”和“希望”。
先说“自豪”，没想到山谷先生竟是我们中文系的系友，同学们的师兄，而且竟是我的老乡，我为我们中文系有山谷先生这么优秀的系友而自豪，我为有山谷先生这么出色的老乡而自豪!
接着说“感谢”，感谢山谷先生在百忙中抽空来为我们讲学，带给我们这么多鲜活的信息和实用的朗诵技巧;感谢同学们，尤其是那些一直站在走廊里的同学们，自始至终认真听讲，积极参与互动环节。
再说“羡慕”，我听过许多讲座，但没有听到过这样精彩的朗诵指导，我羡慕同学们好福气。
最后说“希望”，希望如山谷先生自己所说，今天的讲座只是一个开始，今后还会有第二次，第三次，第四次……
我抓住了“自豪、感谢、羡慕、希望”这四个关键词语，带动整个讲话，把对演讲者的高度评价、对广大听众听讲热情的肯定、对今后举行学术讲座的希望都讲到了。我觉得这种讲法可以突出重点、纲举目张，便于演讲者操作，也容易给听众留下深刻印象。
我们系每年都举行一次大学生辩论赛，去年的辩论赛结束时，我作了这样的即兴演讲：
我们系一年一度的大学生辩论赛圆满结束了。对这次辩论赛，我的评价概括起来是两句话：两个新突破，一种好形式。第一个突破是，突破了往届各讲各的、交锋不激烈的老一套，开始了真正的短兵相接、唇枪舌剑，辩出了水平、辩出了智慧……第二个突破是，突破了往届只注意引经据典、脱离实际的老一套，开始贴近我们大学生的生活，辩出了思想、辩出了风格……
我认为，辩论赛是一种好形式，大学生自我教育、展示风采、锻炼口才的好形式……
用数字和中心词把感想的内容概括起来、串连起来，如“三好”“四个突出”“一个惊喜，两点反思，三个坚持”之类。这种讲法提纲撮要，好记好说，是常用的一种方法。
我观看了我们系20__年元旦文艺晚会后，这样谈感想：
今晚的每一个音符都跳跃着欢乐，每一张笑脸都洋溢着激情，每一次掌声都传达着共鸣，每一声喝彩都饱含着深情，每一个节目都凝聚着演员的汗水，每一个创意都编织着新年的梦
采用给听众提问、与听众呼应的方式谈感受，可以拉近与听众的距离，在演讲者、听众之间架起沟通的桥梁，使讲话更有亲和力，很自然地把活动推向高潮，画上一个振奋人心的感叹号。
演讲感想心得(篇8)
今日黑龙江省哈尔滨市大名鼎鼎的作家常新港教师就要来我校讲演了。
同学们一开端听说有著名作家来讲演，个个都兴奋不已。六年级的师生们早早在多功能大厅等候常教师的到来。跟着万校长的欢迎词和咱们火热的掌声，常新港常教师精神饱满，神采飞扬地走了进来。当我第一眼见到常教师时，就被他那文学家的气质深深信服。他不光冷静，严肃，并且说起话来有条不紊。他向咱们展现了一个才学过人，和颜悦色的名作家风貌。常教师把他幼年的阅历收拾成了一个个风趣的故事，有板有眼地讲给咱们听。故事真是让我收获颇丰，其中有一个故事让我特别难忘。
常教师回忆说，幼年时代的他生活在我国与苏联接壤的东北边境。那时候，中苏发生了争岛事情，军事冲突不断晋级。他们在校园不光每天要挖壕沟，防空洞，并且每天都要进行演习。他的爸爸妈妈十分忧虑他和他弟弟常新航的安全，预备把他们送回天津老家。可他在那里有个叫强子的好朋友，所以，常新港就问强子：“你到哪里去流亡?”强子说：“不知道!”回身强子就去问他父亲，他父亲就只说了一句话：“你是土生土长的东北人。”当我听到这儿时，热血就开端欢腾了。是啊!国家兴亡，责无旁贷!当国家疆域遭到侵略时，每一个中华儿女都有职责和责任与敌人奋斗究竟，怎么能只管自己避祸呢?从强子父亲的言语中，流露出来的不只仅是他对儿子的教训，更显现了他一颗拳拳的爱国之心。我也想做一个强子父亲那样的人，一个普通而又爱国的我国人!可是现在我能做的便是认真学习，尽力把握好科学文化知识，为将来建造愈加强壮的我国而作出自己的奉献!
今日的活动，不只让我了解了长辈们幼年的艰苦，更让我懂得了要爱惜今日来之不易的美好生活。
演讲感想心得(篇9)
今天，学校组织我们在大会议室听科普老专家张继民的演讲，听后我明白了许多有关科学方面的知识。
张继民专家给我们解答了许多有关科学方面的知识，比如：中国在南、北两极各有几个考察站？一个同学踊跃回答：“南极有2个，北极有1个。”他在听完学生的回答后说：“你回答得非常好，我们给他一点掌声！”于是全体同学热情高涨地鼓掌。他讲得非常生动、幽默，同学们都很愿意听。
随后他又讲了为什么南极、北极温度差别大，北极有尤尼斯大学，大学里还有中国留学生，而且去北极旅游最小的小学生只有8岁，他还给我们每人发了一张北极旅游征求意见表，上面写着：你愿意去北极旅游吗？他讲得最有意思的是，什么鸟蛋最大？当时我们都以为是鸵鸟蛋，但他却说是象鸟蛋最大，一个象鸟蛋等于180个鸡蛋，我们听了大吃一惊，他还说有了这种蛋可以一个月不用买鸡蛋了，哈哈，真是太幽默了。对了，还有一个更加搞笑的问题呢，他问我们知不知道熊猫粪是啥气味，我们哑口无言，回答不上来，张继民专家说：“熊猫一天拉48次，边吃边拉，而且不臭，”真是太搞笑了。
这次演讲在欢快的气氛中不知不觉地结束了，听完后我默默地下定决心要好好学习，掌握科学文化知识，长大后也能到南、北极，到世界各地去探察地球的奥秘。
演讲感想心得(篇10)
做一名受学生欢迎的老师
新教育演讲录》读书心得
谭谦萍这个暑假，我读了《新教育讲演录》这本书，朱永新老师的教育理念，教育思想深深吸引着我，有了下面的体会。
1，做一个让学生仰慕的老师
书中提到“做一名教书匠，做一个混日子的老师是很容易的，但要做一个真正让学生瞧得起的、真正有影响的教育家，却绝非易事。教师应该用心去写他们生命中的每一天。”
首先，要懂得“教育应该是幸福的。”《论语》中提到“学而时习之，不亦悦乎”，“有朋自远方来，不亦乐乎”。我们从事的教育如果不能给我们的学生带来这样一种愉悦，带来一种自我的挑战，带来一种满足感，这是教育的不幸，更是教师的不幸。
教师能够在每一天日常的、琐碎的、平凡的生活中得到满足，能够从自己的成长中得到满足，能够从与孩子的交流中得到满足，这才是教育应该做的——让教师能够非常愉悦、非常快乐地过好每一天，每天快乐地走出教室，每天能够通过和学生之间心声的交流、通过自己专业的成长，得到幸福，这是非常非常重要的。教师的幸福**于自己每一天日常的、琐碎的、平凡的教育生活，而不是**于遥远的未来，**于学生成为人才以后，更不是仅仅**于学生的一张试卷，一个好分数。
其次，幸福应该是完整的。朱老师提到，我们所追求的教育，不仅仅是为考试而存在，为分数而存在，也不仅仅是为找到一份好的工作而存在，为让学生拥有好的技能而存在。
我认为目前我们的教育也是为了追求考试成绩和一份好工作。现在进入“高中”，进入“大学”不用考吗？
要考。现在就业不用考吗？也要考。
所以，我们的教育也紧跟社会的步伐，把“考”当做教育生存的“生命线”。为此，我们把所有时间全投了进去，而忽视了“公民道德”的培养。以至于，近几十年来，人类对自然的索取没有节制：
乱砍伐，乱排污染物；制造假币，假证件；拐骗他人财物。这说明什么？教育还有幸福可言吗？
我们的教育的的确确需要做一个“完整”的教育。也就是说，教育只存在于考试，只存在于找一份不完整的好工作，还需要公民道德教育。因此，在追求分数的同时，必须渗透道德教育。
引导学生“先学会做人，再努力成才”，这样我们的教育才会完整，才能够为社会输送有用的人才，我们的社会环境才会变得美好。才能够为子孙后代造福。
做教育是幸福的事情。只有接受完整的教育，学生才能快乐。学生幸福了，我们的职业才会是被人瞧得起的职业，我们的老师才会是让学生永远瞧得起的老师。
二、做一名让自己心安的教师
朱老师说：“老师这个职业，是吃良心饭的职业。”我从书中，懂得了评价一名老师，不能够单从“一份试卷”去考虑。
应该考虑这名老师是否“尽心尽力”。我们做老师的，要经常问问自己：我是不是用心的？
我是否把主要精力投入教育事业？我是不是对得起这份薪水？对于坐在自己面前的学生来说正确吗？
是不是对得起家长的托付？多用一份心，去思考，去工作，做到让自己“心安”。然后，毕业的学生会记住自己，他们的父母也会记住自己。这种教育是成功的。
三、做一个让学校骄傲的老师
我记得，我教高年级时，经常要求学生“今日我以母校为荣，明日学校以我为荣”。朱镕基认为我们也应该这样要求。作为一名教师，不管他教什么科目，不管他是不是实验者，如果他努力学习，他都会为学校做出贡献。
可以成为学校的骄傲员工。例如，我们学校的老师刘映荷代表佛山参加了广东省的课堂教学比赛，并获得了一等奖。黎健珊先生代表南海市获得佛山市青年教师素质班评比一等奖。
她们的努力，为学校争得了荣誉，她们做到了“学校以我为荣”。这是值得学习的。在默默支持她俩的身后团队，认真做好了分配给自己需要合作的部分工作，她们也在为学校做奉献，这也是光荣的。
所以，我认为，不管是参加什么比赛，不管是做前台的老师，还是做后台的老师，只要尽心尽力去做好了本分的工作，就是在为学校争光，就是“一名让学校骄傲的老师”。
《新教育讲演录》这本书，内容涉及很多，有谈大范围的素质教育的，有具体到我们教育教学的工作问题，还有谈到科学发展观与中国的教育改革前瞻性问题。值得仔细阅读和品味，获取促进我们教育教学成长的营养，做一名受学生欢迎的教师。
演讲感想心得(篇11)
学校很重视寄宿生的自理能力，因此每年都会举行比赛。缝扣子、叠被子、整理床铺都比过了，今年举行洗头比赛。正当比赛进行得如火如荼的时候，一个一年级的孩子问校长：“什么时候举行洗澡比赛呢？”
关于理想的演讲比赛正在进行。一个小男孩听得热血沸腾，很激动地对老师说：“老师，我的理想就是当____。”
校长正在升旗台上讲话，鼓励大家要好好学习，长大才能报效祖国。一五班的一个孩子大吃一惊，问：“老师，祖国这么大，怎么抱得到呢？”
幼儿园的一位老师碰见了一年级一班的一个小男孩，很热情地招呼他：“我教过你的，你还记得我吗？”男孩子想了一会儿，很茫然：“我记不得了，我脑壳不够用。”
二一班正在上公开课，老师让用“父亲”说一句话。一个男孩站起来说：“我的父亲-----”忽然想到不对，马上更改为“有人的父亲死了。”另一个男孩起来说：“我的父亲昨天满月了。”
校长正在教育孩子们不要去赶猪，猪吓得跑来跑去，腿都瘸了。一年级一个很文静很可爱的小姑娘两手一摊，很无辜地说：“又不是我干的，我又不晓得猪住在哪里。”
____小学一年级在上数学公开课《认识人民币》。老师拿着一张钱问孩子：“这是哪个国家的钱？”答：“中国的。”又问：“叫什么呀？”又答：“人民币。”老师接着问：“那外国的钱叫什么名字呢？”学生很整齐地大声回答：“外国人民币。”老师于是纠正，说外国的钱不叫“外国人民币”，然后问：“知道美国的'钱叫什么吗？”一个孩子站起来说：“美元。”另一个孩子站起来说日本的钱叫“日元”。老师又问：“那英国的钱叫什么呢？”孩子们又一起大声回答：“英元。”看看我们的孩子，迁移能力多么强，多么会举一反三啊！
五年级在排演“学雷锋”的情景剧，其中有一个小故事是表演拾金不昧的。内容是一个女孩走在前面，蹦蹦跳跳地把钱丢了，后面一个大哥哥捡到了钱，还给她，然后两人一起去上学。前面的排练一直没有问题。在第N次排练时，大哥哥唱着儿歌出场了。前面每一次他都是唱着“小呀小儿郎，背着书包上学堂，不怕太阳晒，也不怕风雨狂”上场，四句一唱完，正好走在钱掉的地方，于是顺理成章地捡起钱，就演下去了。没想到这次出了意外，风把地上的钱吹回来了，结果他只唱了两句，已经走到钱的面前了。这下是马上捡钱呢，还是唱完再捡呢？他拿不定主意，把几位排练老师都看了一遍，仍然举棋不定。急得班主任老师大喊：“捡呀，唱到哪里都可以捡钱。”表演丢钱的女孩也很有意思，她是唱着/:请记住我站域名/“太阳当空照，我去上学校”一路蹦蹦跳跳地出场，走到舞台中央就要丢钱。可是有一次她快跳到舞台角了，还忘了把钱丢到地上，背景的同学一提醒，她急忙跑回来丢钱。班主任又很无语：“唉呀，随便把钱丢在哪里都可以呀。”
今年“三八”节那天，我收到了丰盛的礼物。饼干、糖、画、手工制品、凉茶等等。有几个很乖巧的女生没有准备礼物，很是过意不去。几个人一商量，说老师喜欢看书，于是就把从图书馆借的书转借给我看。我很高兴，问有没有归还期限，她们说没有。“那我就慢慢看。”我一边说一边把书放进抽屉，又笑着对孩子们说：“没有我的允许，谁也不准来顺手牵羊啊！”苏家城在下面大声纠正我：“老师，应该是‘顺手牵书’。”苏家城平时的语文成绩并不是很好，可这个成语改用得多么贴切，这也算一份节日礼物吧。最让我印象深刻的是前年曹珍妮送我的生日礼物，（我不知道她是怎么知道我生日的），那是一朵由四颗糖拧在一起做成的一朵小花，这几颗糖我一直都没舍得吃，小女孩细密的心思让我很感动。
我们班的____情商挺高的。那天早上一到学校，看见讲桌有一个桔子。因为学生在早读，我也没有像平时一样询问“是谁给老师的礼物”，准备下课时再问。快下早读时，恰好数学老师找我有事儿，一起说着就到办公室去了，也没顾得上问。接下来的一天，我完全把这件事儿给忘了。晚上第一节晚自习下课后，我到办公室去，____在走廊上叫住我了：“老师，今天的桔子甜不甜啊？”“很甜，很甜。”我一路笑着回到了办公室，这孩子，弊了一天，总算找到机会让老师知道桔子是他的心意了。
过了几天，他又给我一个桔子，并告诉我：“老师，这桔子是我外婆的外婆种的，很甜很甜。”我接过桔子笑着说：“____，老师又吃你的东西，不好意思啊！”他很大方地说：“没关系，你吃习惯了就好了。”我又大笑。
记得我以前带过的一个班里有一个男孩子，学习成绩一直都不怎么好。但成绩不好也不妨碍人家有爱美之心。他喜欢班上的一个女孩子，于是给她写了一封信，这封信当然很快就到了我的手里。我把他叫到办公室，一看我拿出了“罪证”，六年级的小男子汉马上是一脸的戒备和叛逆。我也没有批评他，只是指着那封信说：“如果我收到了这封信，我是肯定不会答应的，为什么呢？”他更现出抵触情绪了。我接着说：“因为这信写得实在是不好。第一，干巴巴的，一点儿文采也没有，完全不能打动人。第二，有的句子还不通顺。”说着，我拿起红笔，把不通顺的句子勾画出来。“第三，还有好几个错别字。”我又把错别字圈出来。我把勾画得满目疮痍的信还给他说：“如果我给喜欢的女孩子写信，一定要写得能打动她，至少要做到把句子写通顺，还要避免错别字。”男孩子的脸真的是红到了脖子根。这以后，我见他竟默默地努力起来了，毕业考试还考了个中等成绩。今年他高三毕业了，不知道现在成绩怎样？是否考上了他满意的学校？在他长大以后，更是全电子时代了，他还会不会给倾心的女孩子手写情书呢？这真是一个有趣的问题，尽管那答案，我可能永远都不得而知。
演讲感想心得(篇12)
看着我们胸前的红领巾，看着毕业照片上同学们幸福的笑脸，我们和我们的家长都深深地感谢**小学——这所哺育我们成长的摇篮；深深地感谢老师——各位辛勤的园丁，是你们用知识的甘露浇灌了我们这些幼苗的心田，
六年的`岁月，既漫长又短暂；六年与老师朝夕相处的学习生活，一幕幕犹如在眼前。 最难忘，黑板前，老师那洪亮的讲课声和那熟悉的动作表情；最难忘，放学后的教室里，老师为同学们补课，那永不疲倦的目光和身影；最难忘，校长和主任坐在我们的课堂里听课，带给我们多少温暖和喜悦；最难忘，班会上师生们自娱自乐，欢歌笑语回荡在教室的上空，
教师是辛勤的园丁，既教书又育人。
六年来，老师不仅教会了我们书本上的知识，更重要的是，老师用自己对教育事业的忠诚和那种执着的敬业精神，教会了我们如何去做人。
是**小学给了我今天的一切，下周毕业考试后，我们就要告别母校，我们已经准备好了，我们一定会纵容应考，用一份满意的答卷来回报为我们付出全部心血和汗水的老师们。今后，无论我们走到哪里，无论我们在干什么，都不会忘记母校六年来对我们的培养和教育，我们永远都是逸夫人，我们一定不会辜负母校的期望，努力学习，掌握更多的知识和本领，将来走上工作岗位，成为一名对国家，对人民有用的人才。
