主题教育心得

通过学习《从百年沧桑到大国崛起》，金一南教授的演讲让我感到震撼，我意识到“科技实力”和“国家观念”对一个国家的重要性。“锋从宝剑磨砺出”就是对中国发展的很好的总结。回顾历史，中国是经历了许多艰苦和困难才从沉睡中慢慢苏醒。科技实力不断提高才使我国站在国际的前端，实现中华民族伟大复兴。我国的科技文化耀眼夺目，高铁和移动支付更是值得我们骄傲的科技成就，也是对我国科技发展一种很好的证明。另外，爱国是值得尊敬和学习的。金一南教授在面对其他同学的质疑和嘲笑时并没有选择退缩，而是迎难而上仅用两页PPT便展示了社会主义的优势和我国的实力。百年巨变，大国的崛起，正是那些爱国人士前赴后继、无所畏惧、九死一生不断奋斗的成果。

通过学习《习近平的的七年知青岁月》后，我深切的感受到任何人的收获与努力都是分不开的。习近平同志耕读不辍、对比分析阅读、博览群书、争分夺秒的学习方法值得我学习。广泛牢固的知识为将来更高的建树打下了坚实的基础。我认为这七年时间并没有浪费，正是在艰苦的条件磨砺下，习近平同志从一个普通少年成长为国家领导人。七年内，习近平同志克服艰苦条件，扎根事业、扎根群众、扎根实践。我要学习并发扬“扎根精神”，让这种精神指导我的学习和成长。无论在任何困难面前，我都会坚定理想信念、脚踏实地努力奋斗。我要努力将个人理想实现融入到中华民族伟大复兴中国梦的实现过程中，以小我成就大我，让自己的努力为国家发展做出一些贡献。

在疫情期间，武汉的困难、白衣天使的逆行、雷火神山医院的快速建成等，几乎所有的信息都是通过媒体的转述，然而《英雄之城》这部实景记录片让我犹如身处武汉，我真切的感受到疫情的危机，与死神争分夺秒的坚持和无名人士送来的温暖。武汉，是这场战“疫”的风暴之眼，在这里我看到的不是冷清和退缩，而是真心和无畏，在这座英雄之城每个人都在努力与疫情抗争。这场战役中我们坚持党的领导，听从党的指挥，疫情得到有效控制，经济也逐渐恢复，这证明党的领导是正确的有效的。只要携手并肩，没有哪个冬天不可逾越；只要共同守望，没有哪个春天不会来临。我相信万众一心，众志成城，我们终会迎来战胜疫情的一天。

通过学习《xx大党章》、《认识马克思主义宗教观》和《党员组织发展程序》，让我意识到我从大学生成为一个合格的党员还有很长的路要走。在此期间我会不断学习党的理论知识，以马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论、、三个代表和习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，积极参加党的活动，认真接受党组织的培训，不断培养自己的党员修养，在活动中时刻保持积极性和先进性，并且不断向身边优秀的党员同学学习。在自己不断学习的同时，坚持与同学共勉，互帮互学共同进步。

党课的学习使我明白了每一个入党积极分子都要端正自己的思想，要树立为人民服务的根本宗旨。作为一名大学生现阶段就是要做到为同学服务，在学习和生活中与同学互帮互助。此外，我还要端正学习态度，不断钻研自己的专业，加强自己的专业技能，熟练操作各种软件。遇到问题及时与老师和同学交通。毕竟强硬的专业知识才是为国贡献的基础。无论在学习和生活中，要时刻以党员的标准要求自己，从行动上向党组织靠拢，不断完善自己，争取早日成为党组织的其中一员。

▲ 主题教育心得50字 ▼

你问我，“奇迹”靠什么?梦想，创新，实干。还有一点点的坚持，不放弃，坚持不放弃！

伟大事业都始于梦想。不管是从五四运动中青年们的奋力疾呼，还是建国七十周年的举国同庆，中国每个节点中都能稳步走来，中国在每开创“世界”的过程中，无不与梦想联系起来。梦想，是目标，是方向，是开创伟大事业的开始，拥有梦想就有了前进的动力，就能在跋山涉水中永远保持住一颗积极勇敢的心。梦想，是美好，是向往，是面对未知前方的指引，怀抱梦想就是怀抱着一个时空胶囊，能在多年后开启它后依然如青年般一往无前，永不停歇。当代青年应心怀远大梦想，争当时代的“创造者”。

伟大事业都基于创新。创新是一个民族进步的灵魂。从“科学技术是第一生产力”到“创新是引领发展的第一动力”。新时代的中国正在“创新”的道路上不断探索。神舟飞天、墨子“传信”、高铁交错、蛟龙入海......中国创造正逐渐在世界的舞台上迸发光芒。“一国两制”“一带一路”，创新的思想正在推动科技的发展，也在催促着身为青年的我们不要停止思想的大脑，不要停下前进的脚步。

伟大事业都成于实干。“仰望星空，脚踏实地。”如果说，一个人的梦想是“星空”，那逐梦的脚步就是脚踩着的“实地”。“撸起袖子加油干”，习XXX一直强调的“崇尚实干”正是对当代青年人的美好祝愿。“不驰于空想，不骛于虚声”，心怀远大梦想，不惧艰难险阻，踏出时代强音。

中华民族从百年沧桑到大国崛起绝不是一个简单的，平凡的过程。它是一群又一群人直面危险，挣扎起身，一步一步摸索出来的。正是吃苦耐劳的品质、丰富的实践经验、始终关心人民利益、不断学习的动力和敢于担当的责任感和使命感共同造就了一个伟大的人。以以为优秀的人作为学习的榜样，不仅教育我们树立正确世界观、人生观和价值观，而且帮助我们律己修身，勤俭养德。我们作为新时代的年轻人更要勤学善思，开拓进取，为建设新时代中国特色社会主义而不懈奋斗！沧桑的过去为我们提供了深刻的教训，但真正让国家富强起来还需要现代人继承英雄们的爱国精神，共同创造出持续、稳定、繁荣、昌盛的新中国。而中国共产党人正是继承了这种精神，的合理性建立于中华民族百年救亡百年振兴中。如今的世界纷繁复杂，风起云涌，作为新时代的青年我们更要全力承担下前人的重担，为建设社会主义现代化的新中国，为实现伟大的中国梦贡献自己的全部力量！

始于梦想，基于创新，成于实干。青年不是拘泥于年龄大小的标签，而是那些，艰苦奋斗，玉汝于成的人们的称号。当今国际社会复杂多变的国内外形势，深刻变化的执政环境，对每一个共产党人都是现实的考验。我们必须始终高扬理想信念的旗帜，保持共产党人的使命担当，保持对人民的赤子之心，坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚守真理、坚守正道、坚守原则、坚守规矩。唯有如此，才能在胜利时和顺境中不骄傲不自满，在困难时和逆境中不消沉不动摇，经受住各种赞誉和诱惑考验，经受住各种风险和挑战考验，永葆共产党人政治本色。奇迹也不是一个虚无缥缈的偶然事件，而是一群人努力奋斗的必然结果。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。中国的奇迹惊艳了世界，也激励着我们新时代的青年们，坚持不懈，在新的时代一同创造新的奇迹！

如果你问我，“奇迹”是什么颜色？坚定的理想信念，支撑了一代代中国共产党人为人民、为国家、为民族前赴后继的奋斗，成为中国人民从站起来到富起来再到强起来的巨大动力，也由此成为我们党百年历程中可宝贵的红色基因。如果奇迹有颜色，我想它的颜色一定是——中国红！

▲ 主题教育心得50字 ▼

我们究竟该如何在周边生活中去证实自身的价值，以下是我自身的一些心得体会：

一、端正入党动机。学习中，我体会到，党员不只是一个称号，更是一种精神。虽然现在我们生活平稳，早已不是党员上沙场的艰苦年代，但作为新时期党员，必须为振兴中华和实现共产主义而奋斗，这是新时代给予我们的历史使命。从前，没有想过会成为党组织的一员，现在，既然成为了入党积极分子，那么，我自己的入党动机必须是端正的。周国平说的好，先辈们抗击外国侵略者，殊死内战，为我们创下基础，为的只是信仰，没有信仰的人生是没有意义的。既然要成为党员，那我就得保持与追寻与先辈们一样的信仰——为实现共产主义而奋斗。

二、勤奋学习，价值的体现也需要用才能武装，并且把党的性质延伸到学习中去。作为一名研究生，我们应很清楚地知道，学习始终是重中之重。只有我们拥有了足够的知识来武装自己，我们才能懂的为国家做些什么，又该如何做。所以我们要珍惜时间，好好学习，要认识到各方面的紧迫性，以积极的心态去迎接我们即将面临的一切问题，要保持自身的先进性，跟党走，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗终身，因为中国的发展更期待着我们这一代的努力，不断更新思想，积极地创新，为中华民族振兴而奉献我们的青春和生命。而这，也将是我们终的价值体现。在对党的性质的理解中，给我感触深的是我们党是代表中国广大人民的根本利益。因而，我们的学习终也是为了中国广大人民的根本利益。

三、尤其在领悟了《习近平的七年知青岁月》之后，深切感受了青年习近平成长的艰辛与不易，深深感悟到书中体现出来的时代精神、宝贵品质和实践要求，更加坚定了自己的理想信念和执着的信仰追求，更加坚定了人民至上的宗旨情怀。“近平很喜欢学习，平时也很喜欢看书”“上山放羊，揣着书，把羊拴到山坡上，就开始看书……”，当时知识贫乏的年代，很多人想着挣工分填饱肚子就够了，很少有人能做到青年习近平的“白天去山上劳动，晚上回家一有空就看书”，他勤奋好学，到了夜以继日的程度，并且广泛涉猎政治、历史、哲学、文学、军事等领域，这为习近平的成长和发展打下了坚实的基础。让我深刻感受到：领导干部的大视野是从学习中而来，应把注重学习作为为政之基，要有“有个针缝的时间都要读书，抓紧一切时间学习”的韧劲，把学习作为一种境界、一种责任、一种追求、一种习惯；既要学习钻研业务知识，不断提升做好工作的能力和水平，更要加强政治理论学习，注重理论联系实际，把学习理论和改造主观世界紧密结合起来，与提高领导艺术和决策水平紧密结合起来，增强驾驭工作、解决问题、推动发展的能力。书中我们能深深感受到习XXX独特的领袖魅力、青春魅力、思想魅力和人格魅力，同时也找到了他青年工作思想的根脉源头。这些弥足珍贵的精神财富是为我们提供了人生宝典和行动指南，将激励我不断前行，用实际行动到基层建功立业，让青春之花绽放在祖国需要的地方，为实现中国梦做出新的更大贡献。

总之，通过党课学习，使我进一步的系统学习了党的基本知识与理论，使我更进一步的明确了正确的入党动机。今后，我将更加认真学习这些科学理论，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，忠诚地信仰共产主义，把终实现共产主义作为自己的高理想，决心为了壮丽的共产主义事业奋斗终身。

▲ 主题教育心得50字 ▼

敬爱的党组织：

作为一名教师，也作为一名党员，我身负着两项极为光荣的职责。在这一年当中，我付出着、收获着、快乐着、进步着，用心去面对每一个学生，用我的全部热情来浇灌我的教育事业。

一、心灵沟通

和学生一起成长心灵的沟通是师生交流美的方式。每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。在我的班主任工作理念里有个词语十分重要：一视同仁！对待学生一视同仁，尤其对行为习惯有争议的学生。俄罗斯有句谚语：聪明的孩子人人喜欢，而爱难看的孩子才是真爱。一个教师真诚地热爱每一位学生，平等地对待每一位学生，是必备的职业品质，也是学生健康发展的心灵养料。我总结班主任工作的经验，撰写的工作日志获得市三等奖。在工作中，我也存在着不足，例如，有时缺少耐心，对学生的批评过于严厉；自己想学点理论知识，但有时因为惰性而忽略了。这些将在今后的工作中不断改进。

二、思想熏陶

在学习中提升自我在教学工作之余，我积极参加政治理论学习，撰写心得体会，把平时的学习点滴记录下来，并进行积极地反思和总结，在理论上提升自我。；我们应该像热爱生命一样热爱工作，田校长用他年轻的生命告诉我们：一旦决定从事某种职业，就要发挥；干一行，爱一行；的精神，就要立即打起精神，不断地勉励自己、训练自己、控制自己。所以我们在工作中要有坚定的意志，任劳任怨地干好每一件事，做一个真正敬业的人。；一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切；，就是这样的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。

三、教学相长

且思且行且成长教师只有在教学中不断反思，在反思中不断改进自己的教学方法，付诸行动，才能茁壮成长。教师的教学反思应该贯穿于教学活动的始终，我在平时的教学中，从以下几点入手：记成功之举；反思；败笔；之处；记教学机智；及时对教学行为进行记录与反思，对课堂教学进行重新设计；通过说课、听课、评课等日常教学活动，与别的教师相互沟通，相互交流，发现自己或别人在教学设计中的优缺点，取长补短。在这样的不断地磨砺中，我不断成长。教师的汩汩；活水；源头何在？读书，会在无形中提升了我们的品位，成熟了我们的人格，从而影响我们的学生。在本学年中，我积极地阅读与教学有关的书籍，积极从网络中获取丰富的给养。我还开设了自己的博客，把平时教学中的点滴收获记录下来，在工作中的反思和困惑通过网络和同行交流。

四、教育科研

抓住思考的闪光点苏霍姆林斯基说过：；如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那么你就应当引领每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。；在一年中，我积极参与了学校的教研课题《生命教育》、个人课题《让主题图在数学课堂中闪亮登场》等课题的研究工作，对教科研充满激情，充满神往，在研究中，充满了成功的喜悦之情和幸福的愉悦之感。我发现：让自己静下心来进行教育科研，去发现、思考、探究一点问题，从而营造一方属于自己的精神家园，是支持自我发展的好途径。在这一学年中，我积极撰写报道和论文，多次发表获奖。

再回首，又是一年忙碌而充实的日子，回味辛勤耕耘后的滋味，倍感幸福的滋味。为一个梦想去拼、去冲、去闯、去奋斗、去创造，这样才不会有遗憾。以后的路还有很长，我也不知道自己将来的道路在何方，不过我相信自己可以做的更加的好。作为一名教师，作为一名党员，我都需要时刻不断的努力，不断的进步。这才对得起我现在的工作，对得起我现在所要面对的学生，对得起党组织对我的信任，我相信在以后的道路上我会走的更好！

此致

敬礼！

▲ 主题教育心得50字 ▼

敬爱的党组织：

怀揣着对党的无比憧憬，今天第进行了党课学习，文学院分党委书记谭根稳主讲。通过本次课，我了解到了一名资深党员真实的党内岁月。从谭书记的身上，我看到一种质朴的党员精神，让我由衷感到佩服。

一名入党积极分子有一个正确的入党动机是尤为重要的，今天听了谭书记的现身说法，我更加明确了我的入党动机。我学习到只有为了献身事业，更好地为人民服务而要求入党，才是正确的入党动机。这种入党动机之所以是正确的，因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。其他的入党动机则是与此相违背的，是不正确的甚至是极端错误的。我相信只有端正了入党动机，才符合党章规定的党员条件;入党以后，才能发挥一个员应有的作用，从而保证党的先进性和纯洁性，增强党的战斗力。反之，如果让那些动机不纯的人特别是企图利用党员称号来捞取好处的人进入党内，就难以保证党的先进性和纯洁性，甚至给党带来严重的损失。因此，党组织把端正入党动机作为对申请入党的同志的基本的要求，把考察要求入党同志的入党动机和帮助他们端正入党动机，作为保证新党员质量的一个重要环节和措施。作为一名入党积极分子，我有了正确的入党动机，相信我已经向党组织迈出了一大步，我会在此动机下做出更多的贡献。

作为一名当代大学生，理应树立起崇高的思想目标，而正是一项值得我们为之终身奋斗的事业，所以我们选择并将终身坚持将为事业奋斗作为我们的人生目标。并且，我始终相信信仰的力量会团结起所有人，这种力量小可温暖人心，照亮自己的人生，大可撼动天地，照亮世界的未来。通过今天的学习，我更加坚定了加入信念，为了一份信仰，我要向一批批优秀的员学习，摈除自己身上不符合党员的缺点，端正自己的入党动机，正是向组织靠近的第一步。

怀揣着正确的入党动机，积极提升自我境界，努力学习，我会在成为正式党员前学会一名真正的党员的良好作风，相信有朝一日我一定会成为一个杰出的党员!

此致

敬礼!

汇报人：

日期：xx年x月x日

▲ 主题教育心得50字 ▼

尊敬的连队党支部：

通过近期连队的管理与思想教育，但也存有不足之处，现将第一季度以来我在思想、学习、工作方面的情况汇报如下：

一、思想方面

近期自己思想上比较稳定，能够端正服役态度，将自己的思想行为与支部保持高度一致，积极参加各级各类教育，认真听讲、课后及时写出心得体会。作为一名入党积极份子，积极学习党的创新理论知识，用党的理论武装自己的头脑。认真执行和落实上级的各种指示精神。 存在的不足：对党的理论知识宣传工作做的还不够，平时考虑个人问题较多。

二、作风方面

能够坚持好军容风纪，树立工作作风，坚持良好的精神面貌，高昂的士气，振奋的精神来参加日常工作。存在的不足：在一些细节方面自己做的还不够到位，平时考虑个人问题较多以上是我个人结合自身实际，从四个方面将自己的情况向支部做了汇报，为克服问题，改正不足。

三、工作方面

作为一名战位长，日常工作中能够带领本战位人员积极完成好艇上赋予的各项任务，切实按照自身的工作职责来抓管理，认真对照自身职责，抓好战位的各项建设。积极参加各类大型活动。对各类大型活动做到积极参加主动请缨。 存在的不足：工作标准把握还不够好，存在标准不高的现象，自己的工作方法及思路不够清晰，有时在完成任务过程中有打折扣，搞变通的现象。

以上是我个人近期的思想情况汇报及下步努力的方向。如有不足之处，请领导和同志们给予批评指正。

此致

敬礼!

汇报人：

日期：xx年x月x日

▲ 主题教育心得50字 ▼

敬爱的党组织：

近段时间以来，我在党组织的关心和帮忙下不断进步和成长，我充分感受到党组织这个大家庭的团结和温暖。

在此期间，我也努力改正和弥补自己的不足。

在工作和生活中严格各按照党员的标准来要求自己，认真履行党员的义务。

透过大家的帮忙以及自己的努力不断充实自己和完善自己。

经过一段时间的学习，我在意识上和言谈举止上都得到了提高，各方面已经更加成熟，为了进一步理解党的教育，提高自己的思想，此刻我近段时间的思想，工作，学习状况向党组织汇报：

在政治思想上，我主动加强政治学习，了解我们党的光辉奋斗史，从而更加珍惜此刻的生活，坚定正确的政治方向，在思想上和党组织持续高度一致。

透过学习，我认识到，我们党一向把全心全意为人民服务作为党的宗旨，把视线和维护广大人民群众的根本利益作为一切工作和方针政策的根本出发点，党的一切工作和全部任务，就是团结和带领人民群众为实现这些利益而奋斗。

同时，我也加强学习领悟加强党的执政建设的好处和重要性，把这种思路牢牢记住。

透过对理论知识的学习，树立正确的牢固的世界观，人生观，在社会不断发展的过程中的价值观，加强自己的职责感和使命感，提高自己的工作动力以及学习和生活的动力。

透过这一系列的学习，我提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对共产党的信念，加强了对党的认识，增强了自己的党性，从而进一步认识到做一个合格的共产党员，不仅仅是组织上入党，更重要的是思想入党。

在平时的工作，学习和生活中，我持续用心向上的心态，努力做到乐于助人，尽自己的潜力为他人排忧解难，体现一名党员的模范带头作用。

认真参加每次的组织活动，在群众讨论的过程中，仔细聆听大家的发言和准备自己的发言，及时解决自己的思想问题，充实提高自己。

总之，在这段时间里，我在组织的关怀和培养下，认真学习，政治思想觉悟都有了很大的提高，个人综合素质也有了全面的发展，但我明白还存在着一些缺点和不足，在今后的工作和学习后只能够，我还要更进一步严格要求自己，虚心向先进的党员同志学习，争取在思想，工作，学习和生活等方面有更大的进步。

以上是我近段时间来的基本状况，恳请组织批评指导，我将虚心理解党组织对我的审查和考验。

此致

敬礼！

▲ 主题教育心得50字 ▼

俗话说“一花一世界”，新时代的发展是快速的、变化的、充满挑战的，更是多样的、包容的、充满机会的。正因为这种不拘一格、让人有一种不断突破的兴奋感。在祖国飞速发展的同时，作为新时代青年的我们更是野心勃勃，希望在青春正好的年纪里，用自己所学、所想、创新奋斗，为国家繁荣复兴做出自己的贡献，肩负起新时代赋予我们的使命，在好的时代里成就自我、建功立业。

作为当代青年，我们要坚定理想信念，，做有志新青年。术业有专攻，专攻就要做到精准。青年人有自己的一腔热情。满怀着对时代憧憬，想象着未来成功的景象。面对错综复杂的世界发展格局和环境。我们要坚定理想信念，做忠诚的爱国者；我们要依然坚持着自己初的梦想所谓是出淤泥而不染、濯清涟而不妖。面对着各色诱惑、各种假象。我们必须静下心来，回想初心何处，方向在哪，必须树立爱国主义精神，把自己的理想目标与国家发展相结合。各行各业，不论能量大小，尽其所能，物尽其用，不好高骛远，踏实勤恳，努力奋斗，一定会有好的结果。

立足岗位、践行使命。新时代发展的广阔天地里，锻炼人的、需要青年人才的地方就是基层。作为当代青年，、艰苦奋斗。立足岗位实际，做好每一件小事。建功立业。不是侃侃而谈、不是空想妄想，更不是只说不干。时代赋予我们太多的机会。我们只有、艰苦奋斗、建功立业。才能不负自己、不负时代。

▲ 主题教育心得50字 ▼

通过学习深深感知，爱国主义是每一个中国人对自己家园、民族和文化的归属感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。

爱国主义始终是凝心聚力的兴国强国之魂，弘扬爱国主义就是要把中华民族坚强地团结在一起，形成团结一心的精神纽带和自强不息的精神动力。“爱国、敬业、诚信、友善”是社会主义核心价值观的重要内容，是新时代条件下全体公民基本的道德遵循和行为准则。其中爱国是个人道德价值观的第一要义，就是要求人们以振兴中华为己任，促进民族的大团结，维护国家的统一，自觉奉献国家和社会，这是爱国主义精神在社会主义核心价值观中的集中体现。

实现中华民族的伟大复兴，是中华儿女的共同心愿，实现这个伟大梦想，就必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。XXX说，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代中国爱国主义的鲜明主题。只有坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，爱国主义才是鲜活的、真实的，这是当代中国爱国主义精神重要的体现。

在新时代的背景下，作为一名党员和教育工作者要不断夯实马克思主义理论功底，紧紧围绕在以XXX为核心的党中央周围，团结一致，奋发图强，将本职工作与爱国情怀相结合，从自己做起，从本职岗位做起，忠于党的事业，坚持党的立场，坚定党的信仰，践行党的宗旨。增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献智慧和力量，这就是爱国主义精神的集中体现。

▲ 主题教育心得50字 ▼

加强新时代爱国主义教育，要坚持全员全过程全方位育人，在广大青少年中开展深入、持久、生动的爱国主义教育，让爱国主义精神牢牢扎根。青少年是祖国的未来，我们党必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。这就要求我们把下一代教育好、培养好，从学校抓起、从娃娃抓起。

作为一名小学《道德与法治》教师，习近平主席强调，办好思想政治理论课，根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。

办好爱国主义教育关键在教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。

让新时代爱国主义教育旗帜在祖国上空高高飘扬！

▲ 主题教育心得50字 ▼

会议指出，爱国主义是中华民族精神的核心。中国特色社会主义进入新时代，必须大力弘扬爱国主义精神，把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。

爱国主义教育是培养学生热爱自己的祖国，关心祖国未来的发展，牢牢记住自己是一名中国人，了解祖国的历史，展望祖国的未来。如今的青少年是祖国未来的建设者和接班人，学校更是爱国主义教育的重要场所，我们作为新时代的教师，应担负起这一历史使命，在帮助学生了解祖国壮丽河山、悠久历史、灿烂文化和中华民族对人类世界的巨大贡献的同时，激发学生的民族自豪感，让每一位学生都因自己是中国人而感到骄傲。

为了使爱国主义教育贴近学生生活，对学生产生潜移默化的影响，我们对教室、教学楼走廊、校园设施等进行了精心的布置，注意对爱国主义教育内容的宣传。同时我们还丰富了学生的实践活动，举行了“守初心、迎国庆、颂祖国”国庆庆祝活动、“奋进70年，童眼看家乡”主题征文活动、为祖国做生日贺卡活动、手抄报评比活动……我们要培养学生从平凡的事做起，处处严格要求自己，正所谓爱国无小事，事事皆能体现爱国。

会议强调，加强新时代爱国主义教育，要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，使爱国主义成为全体中国人民的坚定信念、精神力量和自觉行动。

古往今来许多仁人志士都以爱国为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。今天，我国已步入新的历史时期，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。自觉树立爱国情怀，只有这样，中华民族才能更快更好的实现伟大复兴的中国梦。

▲ 主题教育心得50字 ▼

一、别过度保护，要适度放手

初为人父母，总是小心翼翼，总觉得她还是个小宝宝，尤其是家里有个女宝宝，害怕她摔跤，害怕她磕着碰着，害怕她被人欺负，害怕她被孤立......总觉得生活中到处都是危险，总想着一定要好好保护她，不要让她收到一丁点的伤害，不能让她离开我的视线，每天生活在无尽的焦虑过程中。

我想这应该是很多父母曾经或者目前正拥有的心路历程，我曾以为这是正常的。慢慢地我发现，宝宝不仅感受到了我的焦虑，而且在我的过度保护中没有抵抗挫折的能力，没有自己的主见，胆小怯弱，甚至遇到比她小的宝宝欺负她，她都不知道去反抗。这时我才发现，宝宝和大人一样，在挫折中才能形成自己的防御机制，适当的逆境对宝宝的身心健康发展更有利。

二、要学会积极引导，而不能一味指责

家长在每天陪伴孩子的过程中，肯定也会有自己的负面情绪，尤其是面对宝宝淘气、哭闹、捣蛋的时候。面对这种情况，我想我们肯定会怒吼过，批评过，宝宝在我们的负面言语中感受到家长的威信。但其实，我们如果随意释放自己的负面情绪，会给宝宝传递无形的压力和恐惧，这对宝宝的成长是非常不利的。同时，作为家长，我们一定要以身作则，言传身教。要对自己严格要求，给孩子做一个好的榜样。比如要学会放下手机，做好亲子阅读等等。从点滴的小事做起，培养宝宝良好的生活习惯和学习习惯。

三、要做一个有趣的家长

要做一个有趣的家长，不仅要做一个好家长，更要做一个好玩伴，寓教于乐。宝宝一进入幼儿园，就意味着宝宝的学习生涯开始了。这个阶段我们不仅要关注宝宝的身体成长，同时也要开始给宝宝摄入知识，比如数数、写字、生活常识等等，在这个过程中我们必须学会在游戏中教授知识，比如通过玩飞行棋教会她数数，简单的加减法；通过讲故事的方式告诉她生活常识等等。

生活中的点点滴滴都是孩子成长的见证，她每一天的成长都会给我们带来新的挑战，希望我们每一位家长都能够坦然地面对，轻松体味着其中的酸甜苦辣！也祝福天下所有的宝宝都能够健康、快乐的长大！

▲ 主题教育心得50字 ▼

在纠正思想误区的同时，我还学到很多科学的教育理念和在书本上聆听到孩子从来没跟我说过的心声，知道哪些话是父母的忌语。感谢《父母课堂》这本书给我启发，教会了我如何当一名优秀的家长。

▲ 主题教育心得50字 ▼

交往是人生道路一项必备课，每个人的成长都有一个与人交往的过程，成年人总是认为幼儿的社交能力必须礼貌懂事没有冲突。其实我们应该在日常生活中，在孩子的经历中交给她，社交能力是在不断的体验和练习中逐渐开发的，这些都需要让幼儿积累大量的经验才能练就，面对幼儿之间的冲突不要感到烦恼，如果以自己成年人的力量替孩子们解决矛盾，虽然能取得一时的和平与宁静，却阻碍了生存技巧。成年人只需适时引导，在孩子面前；家长要以身作则；用实际行动向孩子示范社交场合的礼节，比如见面打招呼，分手道再见等，平时在家，家人之间要文明用语，幼儿吸收性的心智，会将这种礼貌内化，日后自然会融入到行为当中。

提高幼儿的交往能力不是一朝一夕能完成的，也不是光凭说教就可以的，在一日活动中，游戏时，自然而然形成，我们家长要做一个有心人，为孩子创设各种交往环境，让幼儿在交往中学习，如何表达自己的情感，学会怎样与人一起分享，懂得如何与人一起合作。

▲ 主题教育心得50字 ▼

其次，要给孩子面子就是给自己思考的空间。当孩子犯错误的时候，不要当众教育孩子让孩子当众出丑，这样孩子会产生自卑和逆反心理。家长在教育孩子时，要注意场合、方法和态度，注意口径一致，尽量不要伤害孩子的自尊心，孩子的自尊心与意志力相比是很脆弱的。

好孩子能拥有自己的独立房间。这样也给她一点独立的空间，让她学会自我管理，自己的东西自己整理，还有物件需摆放整齐，从哪里取来就要放回哪里。这个效果很好，这样让她体会到了妈妈平时整理家务的辛苦。

还有就是有时候把她当朋友一样来沟通。因此在相处时，只要不涉及原则性问题，我们都能够尊重她的想法，而不是一味的干涉和限制，这样会让孩子觉得我们很尊重他，那么以后她在处理事情的时候也会思考到别人的感受，多替别人着想。平常我们会尽可能抽出多的时间去与她沟通，耐心倾听她的心声，允许她发表不同的意见，创造一种能让她充分吐露心声的气氛，对于正确的观点，我们会鼓励，对于不妥当的想法，我们会跟她讲道理，她仍然不明白的，我们再适时地加以引导。我们经常要表扬和鼓励孩子。孩子的进步有很多时候都是夸出来的，有时越表扬用心性越高、做得就越好。家长就应擅用正面的语言去引导和鼓励孩子，往往会收到意想不到的效果，有时会使批评都变得那么完美。我们比较注重的是答应孩子的事情一定要做到，比如说好要带她周末出去公园玩，那一定要做到，不能说过就算，这样孩子也会学大人，所以说爸爸妈妈是孩子的第一个老师，大人的言行直接能影响孩子。

教育孩子更需要整个家庭齐心协力，同时用心主动地配合老师、与老师多沟通，做到家园共育，才能使我们的孩子在各个方面得到更好的发展。让我们共同携手努力，使孩子们能够健康、快乐、自信地成长。

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旅途中的每一个景点，每一段历史，都如同一本书的章节，引领我走进更深层次的知识殿堂。我仿佛置身于一个巨大的知识宝库之中，无数的知识点在我的眼前晃动，我如饥似渴地吸取着知识的营养。

在研学过程中，我更深刻地认识到了团队合作的重要性。与同学们共同探讨问题，互相学习，互相帮助，使我明白了团队的力量是无穷的。每个人都有自己的长处和短处，只有通过互相学习，互相补充，我们才能达到更高的目标。

此外，我也体验到了责任和担当的重要性。在团队中，每个人都有自己的角色和职责，只有积极承担自己的责任，才能为团队的发展贡献自己的力量。同时，我也学会了如何在困难面前保持冷静，积极寻找解决问题的方法。

这次研学旅行让我明白了一个道理：学习永远不会停止，它是一个不断探索、不断学习的过程。我们要把握机会，努力学习，丰富自己的知识和阅历。同时，我们也要学会与人合作，共同成长，共同进步。

在未来的日子里，我将继续保持对知识的渴望，积极进取，不断挑战自我。我相信，只要我们保持对知识的热爱和对生活的热情，我们就能在人生的道路上走得更远，更精彩。

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7月7日下午，我们一行人来到交通大学徐汇校区钱学森图书馆。夏日的炎热未能磨灭我们对伟人发自真心的敬仰。我们怀着崇敬的心情参观了这座彰显钱老一生卓著成就和爱国情怀的宣传中心。

进入展厅，首先映入眼帘的是一个红色的蘑菇云。悬挂在天花板上的它着实让人眼前一亮。走近端详一番后才知道那是用钱老的笔记拼接而成的。正厅可以看见一尊真人大小、黝黑的钱老铜像，似仰望星空，目光炯炯有神、睿智而深邃。钱老身后矗立着一枚真导弹，“下定决心，不怕牺牲，排除万难，争取胜利”十六鎏金大字，尤其令人动容。

图书馆共有“中国航天事业奠基人”，“科学技术前沿的开拓者”，“人民科学家风范”和“战略科学家的成才之道”四个展厅。一、二展厅通过经典图片和一批珍贵手稿及著作展现钱老在科技领域的伟大开拓。三、四展厅则更能让我领悟到钱老的人格魅力。厅中的`两面墙内展现的书籍仅占钱老一生所读之书的七分之一，那破损的公文包、历尽沧桑的旧蒲扇、不计其数的奖章证书，无不体现了钱老坚定的报国信念，无不凝聚了他严谨求是的科学精神，以及强国富民的爱国愿望和淡泊名利的奉献精神。

“国为重，家为轻，科学为重，名利轻。五年归国路，十年两弹成。”我静静伫立在钱老的画像前，此时此刻我仿佛穿越数十年的时空，与钱老相逢，耳边再次响起钱老铿锵有力的话语：“我将竭尽努力和中国人民一道建设自己的国家，使我们的同胞能过上有尊严的幸福生活。”我仰望你看过的璀璨星空，脚下的大地早换了新面容，你留在风中摇曳的那抹红，在心中——新时代的我们在您精神的指引下一定会成为优秀的舵手，让中国这艘巨轮在历史的洪流中乘风破浪，前进、前进、向前进！

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二十多辆车、千余人的晨曦人，浩浩荡荡、规模空前，每到一处，都令人震撼。尽管外出人员仅为我校三分之一，也沸腾了每一个落脚点，让每一个见到我们的人都叹为观止；统一着装、步调一致、昂首挺胸、大步向前，浩浩荡荡，威武壮观，彰显了一个大晨曦的风采！

晨曦有多强大，我们就有骄傲和自豪，一路上，我们探索自然、欣赏风光，也被行人看作一道壮丽的风景，投来惊艳的目光：他们有的`微笑着伸出拇指，有的真诚伸手相握，还有的低头弯腰认真仔细地看我们胸前的校徽……我们就这样在欣赏与被欣赏中笑着、走着。

孩子们有多可爱，我们的劳累就能转化成多少幸福与快乐！别看他们在教室里、课堂上曾是我们的遗憾和困惑，在自然中他们是那样的认真与专注，不管是沉思还是微笑，是静处还是嬉闹，在我的眼里都是生动的诗、流动的画，胜过阅读美文千篇，欣赏名作万卷，近距离的天人合一，让我辛苦着，也幸福快乐着！

研学见证了晨曦的日益强大，也迎来了多处景观的礼遇；不管是交警的主动呵护，还是电子屏上暖人的欢迎，不管水中舞者的挥手致意，还是海底世界中拉出的欢迎条幅，一切的一切都是我们的实力所赢得的尊重！所以，一路上，我们骄傲自豪着，也激动着！

我们的大晨曦啊，研学也日益高大上！

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总之，研学是一种卓有成效的教育方式，它能够帮助学生更好地了解社会和生活，帮助学生实现自我价值和自我提升。同时，研学也需要我们全面地考虑和准备，让学生在安全的环境下和有益的活动中学习和成长。我相信，在不久的将来，研学会成为更多学校和社会组织的推崇和实践。

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一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。

教书是手段，育人是目的。因此，教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。

二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。在教育工作中，教师应该把信任的目光洒向每个学生，倾听学生的意见，和学生产生思想情感上的共鸣，让学生的心灵感受到师爱的温暖。

三、用规范的言行，净化每个学生的心灵。

“无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、做好示范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。要做到对学生真正的负责，就要进行潜够默化、影响深远的教育。这就要求教师本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。

四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。

没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。

加强师风师德建设，塑造为人师表的良好形象。不是一朝一夕的事，这需要长时间的教师自身的高尚人格来感染和教化学生，需要每一个教育工作者用自我的言行去实践，以求得社会对教师的尊重和理解。

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一、不断加强学习，提升自我，完善自我。

社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。学校教育虽说由师生两个主体共同完成，但关键还是在于教师。教师的主导、导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导，将直接影响到学校的教育教学效果。只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。

二、加强师德建设，提升自身素质。

教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。推进教育教学的融合管理的根本保证，是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的教师队伍。这支队伍要全员有意识、人人有责任，人人都要成为学生心目中的道德权威。教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量。

三、“心中有学生”，多一份关爱，多一份牵挂。

在我们心中要有学生，要充分认识到学生在学习过程中的主体地位。每位教师要重视感情上的熏陶。在教育教学过程中要特别注意与学生心灵的沟通，自觉地把培养美好感情作为教育教学中的一项重要内容和目标。情是师生交流的纽带。杜甫有诗句说：“随风潜入夜，润物细无声”与其说的是春雨滋润万物的特点，不如说是教师的感情特点。作为教师对学生必须具有普遍的爱，爱每一个学生，师爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，朋友式的平等。是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。它是学生心灵的重要支撑，它为学生共同生活的学习提供着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默化作用。我希望我们的每一位教职员工都能善于体察和理解每一个学生的需要，将爱的雨露洒向每个学生心理发展的良师益友。帮助学生认识自我，摆脱困境，完善自我。叶圣陶先生“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”说的是教师的追求是一个真实。让我们大家一起向这同一方向共同努力，都能成为学校“师德”标兵。

总之，做为教师，他的责任不仅仅是把知识传授给学生。而是让他们学会做人，教师对学生的爱不是抽象的一个字，而是一种具体的教育过程，是建立在教师对学生的理解、宽容、原谅、赏识、信任的基础上，所形成的一种心理相容，只有这样，师生关系才能体现平等和尊重，才能体现出我们人民教师优秀的师德，那么教育的效果也就会象我们所希望的那样：随风潜入夜，润物细无声。

做为教师对学生必须具有普遍的爱，爱每一个学生，师爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，朋友式的平等。是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。它是学生心灵的重要支撑，它为学生共同生活的学习提供着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默化作用。我希望我们的每一位教职员工都能善于体察和理解每一个学生的需要，将爱的雨露洒向每个学生心理发展的良师益友。帮助学生认识自我，摆脱困境，完善自我。叶圣陶先生“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”说的是教师的追求是一个真实。

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心理素质教育是素质教育的重要组成部分，而人格教育，作为心理素质教育的核心，更应该引起足够的重视。所谓人格教育，是指针对学生的身心特征，在需要、动机、态度、理想、价值观等方面所实施的指导和教育。在教育教学中，我们滲透健全人格教育，促进学生心理健康，形成崇尚健全人格、注重健康心理的学生主流，从而提高学生的心理健康水平。

一、在教学思想上要滲透健全人格教育。

心理素质教育，首先是做人的教育。至于做什么样的人，需要我们去引导。人格教育，是心理素质教育的重要基础。我在教育教学中，遵循教育教学规律，深入了解学生的内心世界，从点滴入手，滲透人格教育，做到名副其实的教书育人。

二、将健全人格教育滲透于教学内容之中。

我在教育教学过程中，面向的学生，把爱的种子撒向每一个学生，使所有的学生都沐浴在爱的阳光雨露中。每个学生都有自己的个性，没有个性的学生是不存在的。这就需要教师在教育过程中尊重和培养学生的个性。比如：一位学生特别喜欢画画，可是处理不好学习与发展兴趣爱好的关系，教师不是扼杀他的爱好，而是进行家访，做耐心细致的工作，还和他一起制定学习计划。在教师的帮助下，这个学生不仅成绩优秀，当上“三好”学生，还多次在市地举办的美术大奖赛中获奖。鉴于此，教师不仅要尊重学生的个性，还要想方设法地为发展学生的个性创造条件。教师可以帮助他们成立各种兴趣小组，学科小组，指导他们做实验，搞调查，写论文，提高综合能力，等等。这样，使每个学生都能够在集体中找到自己的位置，提高自信心，维护了自己的人格，充分发挥自己的潜能，促进自身的全面发展。

三、在教学方法上滲透心理健康教育。

1、尊重学生独立的人格。

苏霍姆林斯基曾经说过：“让每一个学生都抬起头来走路!”我们要尊重学生的人格尊严，不能对学生讽刺挖苦，肆意辱骂，更不能体罚。一个孩子一旦失去自尊心，就会影响他一辈子。教师应为学生创设一种能够进行创造学习和活动的氛围，使他们认识到自己作为一个独立个体所具有的能够成为一个“的学生”的潜在能力。必要的时候，我采取“高高的举起你的左手”的教育策略，从而使学生对自己充满信心。

2、组织学生进行人格分析。

组织学生结合自身实际，自我分析，相互分析，从而加深对自我的认识。学生通过召开主题班会等形式进行讨论，统一认识，提高辨别能力。

3、帮助学生完善健全人格。

在既尊重了学生的独立人格，又帮助学生进行了人格分析。那么，接下来，顺理成章地，我就与学生一道，完善学生健全的人格，使其朝向健康向上的方向发展。这样，人格教育也就达到了预期的目的了。

学生在学习和生活中出现的消极悲观的心理倾向，对学生的健全人格和良好的心理品质的形成的负面效应是非常明显的。因此，我们应对他们充满爱心和信心，建立平等的师生关系，遵循正面教育、积极引导的原则，使其发现自己的优点，看到自己在学习上或生活中的闪光点，让他们经常体验成功的喜悦，逐步建立起对学习对生活的积极乐观的人生观。面对学生的心理活动和情绪波动，教师应抓住教育的良机，做到“春风化雨，润物无声”。

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随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂；由于科学技术的飞速进步，知识爆炸性地增加，迫使人们不断地进行知识更新；“人类进入了情绪负重年代”，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为现代社会组成部分，在大学院校生活和学习的大学生，对社会心理这块时代的“晴雨表”，十分敏感。况且，大学生作为一个特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。如何使他们避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境，预防精神疾患和心身疾病的发生，加强对大学生的心理健康教育，就成为各高校迫切的需要和共同关注的问题。心理健康是由心理卫生的概念延伸过来的。心理健康通常是指一种积极的心理状态，心理卫生则是指一切维护心理健康的活动及研究心理健康的学问。

心理健康，是现代人健康不可分割的.重要方面，那么什么是人的心理健康呢？人的生理健康是有标准的，一个人的心理健康也是有标准的。不过人的心理健康标准不及人的生理健康标准具体与客观。了解与掌握心理健康的定义对于增强与维护人们的健康有很大的意义。当人们掌握了衡量人的心理健康标准，以此为依据对照自己，进行心理健康的自我诊断。发现自己的心理状况某个或某几个方面与心理健康标准有一定距离，就有针对性地加强心理锻炼，以期达到心理健康水平。如果发现自己的心理状态严重地偏离心理健康标准，就要及时地求医，以便早期诊断与早期治疗。

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通过学习，我对心理健康有了新的认识。下面谈几点体会：

一、我认为，加强教师学习，提高教师心理素质。要对学生进行心理健康教育，必须提高教师的心理素质。现代化生活日益紧张和繁忙，给人们带来许多心理变化，面对激烈的升学竞争及来自社会各方面有形无形的压力，使一些教师产生心理冲突和压抑感。教师不健康的心理状态，必然导致不适当的教育行为，对学生产生不良影响。学校要重视自身的心理健康，教师的职业牲特征要求教师要有极强的自我调节情绪的能力。教师要用科学知识调整自己心态使自己始终处于积极乐观，平和稳定，健康的状态，以旺盛的精力、丰富的情感，健康的情绪投入教育教学工作中去。

二、教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者，一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。教师的言行对学生有很大影响，所以，教师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则，新的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。

三、通过学习，我也知道了教师要善于做好自身的心理调节及保健工作，了解自我，辩证地看待自己的优缺点；学习心理卫生知识和心理健康知识，掌握心理调节的'方法，学会缓解心理压力，改善不良人格，提高心理承受能力；调整情绪，保持心理的平衡；善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，建立起良好的人际关系；乐于为工作奉献，并合理安排时间，张弛有度；培养多种兴趣与爱好，陶冶情操，只有这样，才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。

四、让学生形成健康的心理，教师就要不断完善自己的人格，不断提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质才能对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用，真正作到为人师表。

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心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要。如何开展心理健康教育，开展成功与否，是学校教育的重要一环，下面就我在心理教育方面的几点心得：

一、抓认识提高，明确心理健康教育的重要性

社会日新月异的急速发展和变革，各种不良思潮和矛盾使在校青少年学生受到了极大的影响。由于青少年学生正值成长发展过程中，缺乏科学的辨别能力和社会实践经验，加上小学生的独立意识较差，所以小学生很少易发生心理行为偏差。近年来，小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为，究其原因，我们不难发现，他们存在心理偏差，是由于在学习和生活中碰到问题和困难时，缺乏解决矛盾，应对挫折和处理危机的能力。

作为教育工作者我们对此不能置之不理，不能只注重分数而不管学生是否具有健康的`心理和健全的人格，我们要培养的是人才而不是废才，更不是害群之马，因此，我们全校上下形成共识：要下足功夫，正视心理健康教育，促使学生的健康发展，健全他们的人格，为21世纪培养合格的人才。

二、抓学科渗透，扎实推进心理健康教育

课堂是学校进行教育活动的主要场所，课堂教学不仅是科学知识传授的过程，也是学生心理发展的过程。我们严格按照上级要求，开设上好心理健康课的同时，要求教师在各科备课时注意挖掘心理健康教育的教育因素。思品课，抓好心理疏导的教育；语文课，以教材中大量的优秀文字形象，从这些人物身上体会和感悟良好的心理素质；数学课中研究重点是观察、注意、思维、记忆等心理活动；英语课则要求创设宽松、和谐的课堂气氛，增强学生学习信心，使之敢于表现自我，增强学生群体交往意识，发展能力和个性；音乐、美术等以培养学生良好的情感体验，给人以美的熏陶方面的心理健康教育。在各学科教学过程中渗透有关的知识，可以使学生处处都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素质，且作为教育的主体......