2025-10-24 18:50:27 军训心得体会 浏览:58155 小编:贺雨辰
【#军训心得体会# #军训心得体会150字(集合十一篇)#】时光飞逝,万物更新,我们在不断成长、拓宽视野、锻炼自我。写小结似乎有些困难,但这是记录经历的重要方式。以下是一份150字的军训心得体会,供大家参考,希望对你有所帮助。
平常的六天军营生活,给了我不寻常的经历,它磨练了我的耐力和意志,让我明白了军人以服从命令为天职,做为一个学生也是一样的,定让我认识到我们班还是团结的。
特别是在会操的时候,如雷的小碎步,好像要把楼房震倒似的,六十几格整齐化的一的脚朝着同一个目标迈去的'时候,那是一个集体的爆发力,这让我意识到我们班还是团结的。我们取得那么好的成绩,也许就是因为这样团结。
军训是每个大学生进校门的必修课。作为一名大一新生,我们背负着父母的期望。军训的存在,不仅仅是为了我们在懒散的'大一生活中锻炼,更是为了国防意识和团纪的提升。
踏入高等教育的大门,并不代表是天之骄子。
经过一个暑假的放松,9月1日那天,终于可以收起庸懒的肢腰走进我的大学生活。
在全国上下所有大学中以独特的优越感傲视群雄。一想到我的大学将在这里渡过,心中便一阵窃喜。但事与愿违,这不是我要的.大学。
不符合我期望的生活环境,再加上刚开始的水土不服,让我止不住难过。
看着连里的战友一个个都在刻苦训练,而我却只能坐在一旁看着他们不畏烈日,不惧寒风。讲真的,并不好受。我觉得自己是一个逃兵,是一个异类。
在最应该拼命的时候,却选择了放弃。我如果早两天医治,也许情况就不会这么糟糕了。而我现在需要做的'就是好好养伤。尽可能快地回到队伍里面。
因为在学校里训练,虽然作息时间有所调整,但并没有打乱我的生活节奏,再加上有熟悉的环境和朋友,我的集体感和归属感也更加浓了。在这次军训中,武装部和后勤人员都为我们提供了很好的条件,每次喝到路边的荷叶水、绿豆汤,心里都会觉得很温暖;学院也发了小风扇用以降温,在炎热中送来一丝沁人的凉意。教官们也很注重跟我们沟通交流,耐心细致,通过鼓励式教育和严谨高效的训练方法,让我们从散漫的人群变成有序的方队。在军训过程中,还穿插着
学习教育的讲座,予人深深的启发,另外,学校还积极听取学生对爱国电影放映的意见,这一切都让我倍感幸运。
九月,对于我们高一新生来说,既是兴奋的又是惴惴不安的一个月,在这些几近于有些矛盾的心情中,我们迎来了军训。常听学长学姐们说军训是个又苦又累的事,虽然只有短短几天,但是很辛苦。
当我们穿上迷彩服,整整齐齐的站在操场上,不断的练习一个又一个动作时,我开始明白学长学姐们的话。教官说:“做一件事就要做好,做精,做细,不要轻易放弃,该锻炼时就要努力锻炼,该休息时就要尽情休息。”站军姿、跨立、敬礼……这些无疑是十分辛苦的,但令我印象深刻的却是教官的幽默风趣。在休息的时候,他向我们介绍了很多新知识,教会了我们很多道理,同学们的脸上都荡漾着灿烂的笑容,仿佛我们不是在做一件很枯燥乏味的事,而是在做一件很有趣,充满意义的事。
时间就在这一分一秒中走过,一天过去了,其中有苦也有甜。我们会好好珍惜这几天。因为美好的时光总是流逝的特别快,让我们好好珍惜我们的美好时光吧。
军训,提到这个词,意味着三年又一个开始。
军训,是个严肃的词,剔除了暑期的玩性和懒惰,迎来的是对下面三年的期待与希望。物竞天择,适者生存。对于军训,我们应该抱有认真积极的态度。天将降大任于斯人也,必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍心,增益其所不能。军训,是一个让我们磨掉懒散的性格,为后面的高中生活打下基础。
军训是痛并快乐着,天时不如地利,地利不如人和。加油!
帅气的教官,绚丽的迷彩服,浩浩荡荡的队伍……然而,这一切并有没有亮花你的眼。
虽然我们的军训还只进行了一天,但我却收获颇多,也真正明白了这一活动的意义所在。
军训是一项高强度的体能训练,这对于平时过惯了养尊处优生活的我们来说,的确是一次不小的挑战。这不,军训刚一开始,有些同学就hold不住了。烈日下的我们,痛并快乐着……
孟子曰:“天降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”在军训中,我们形成了坚定的意志,培养了吃苦耐劳的精神,这是可以令我们终身受益的,这将成为我们以后学习生涯乃至漫漫人生路中一笔弥足珍贵的财富。
军训在继续,而我们的故事也在继续……
这次,我有幸到中西文化合璧的交融地—香港去参观学习,受益匪浅。参观了耀中国际英文学校、英华小学、启基小学的校园,听了三位校长的经验介绍,与香港一线教师们的短暂沟通,领会了学生大使的的文质彬彬、侃侃而谈,使我的心灵经受了一次洗礼。对陶行知的名言——“校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论他的校长”有了更深刻的理解。三所学校之所以能在香港的教育界脱颖而出,与个性鲜明突出、管理智慧高超的“灵魂”校长是紧密相连的。总结他们成为学校“灵魂”的成功经验,我体会有三:
一、办学思想要正确,真正实施素质教育
两所学校的在实施素质教育的过程中,是真正按照德、智、体、美、劳诸方面的全面发展塑造学生,去组织教育教学活动。德育方面的特色——重品行的培养,活动贴近于学生的生活实际,重实践反思,轻空洞说教;智育方面的特色——重学习能力的培养,与社会需要紧密结合,课业负担轻,课堂上学生学习主动、生动、活泼;体育方面的特色——重心理健康的引导,体育活动因地制宜开展,不强调千篇一律,耗费精力;美、劳育方面的特色——重动手能力的培养,场室设备齐全,师资配备充足、专业(每所学校常识课专业老师达7——9人)。
二、办学理念要先进,注重办学特色的创建
追求办学特色,是现代学校管理发展的一大趋势。这几位校长办学理念先进,注重从社会发展、教育改革和学校及本人的实际情况出发,精心设计学校特色目标,如英华小学的学生大使的创立、启基小学童子军的建队,充分发挥特色办学目标的.感召力。
三、人格魅力要突出,善于乐于做学生的校长
在日常工作中,校长的事务很多很杂,内部管理、会议检查、迎来送往、社会公关,样样事情都要亲自出马、多方招呼,以争取方方面面对学校的关心和支持。尽管如此,英华和启基两位校长还是坚持跟学生打成一片,每天上学校门口的热情问候,认真阅读和回复学生的信件,与学生的沟通谈心,深入教育教学第一线,了解学生需要怎么样的校长、老师和校园……她们几十年如一日,默默奉献、无私付出,赢得了家长们的赞誉,赢得了孩子们的爱戴。校长言传身教的积淀,自然成为了全体教职工的一面镜子、一面旗帜。
参观学习的目的,自然是希望学有所获,并善于学以致用。我将立足校本,内化所学,学做“灵魂”校长。
短暂的慈利一中之行,给我留下了深刻的印象。20xx年高考660分以上8人,600分以上一百多人,升旗时紧张有序的合作,教室里浓厚的学习氛围、学生积极参与学习的热情、与教师交流时教师的执着深深地震撼了我。
体会一、学生的学习热情如何调动起来?这是我一直思考并实践的问题。在田稻我已有一定的认识,在慈利更验证了我的答案,那就是“从人格上去尊重每一个学生”。虽然简单,却正中要害,道出了教育教学的真谛。课堂教学中不存在歧视和嘲笑,而是欣赏和佩服、肯定。学生得到充分尊重了,学生都有学习信心了,学生的学习积极性就被充分调动起来了。再就是通过一些具体措施激励学生努力学习。一是划分学习小组,小组长每天负责检查各同学的预习情况和学习掌握情况,使每天所学的知识都能及时巩固。二是课堂上做到参与无错的观念:培养学生积极参与的意识、评选课堂积极分子等。三是小组间开展学习评比,每个学生都为自己所属的集体负责,尽量维护集体的荣誉。四是及时的.奖励和鼓励制度。这与我们田稻的做法也基本一致。
体会二、教师把自己融入到学生中去,不再是高高在上的师道尊严者,用民主开放的思想和行动去开启学生的智慧,在他们的课堂上,没有讲台,没有权威,没有高高在上的老师,更没有滔滔不绝的讲解。老师起到了画龙点睛的作用,这里教师真正成为“导师”,为学生构建知识的引路人,课堂上教师更多的时候是在了解在倾听,当然,这也决定于慈利一中学生的比较好的素质。
体会三、在教学中,要给学生一个足够的空间,从而体现他们的主体地位。教师在日常教学中,要充分挖掘学生的潜力,就要把课堂还给学生,让他们在学习中获得成功的快乐,进一步激发求知的欲望,在快乐中学习,从而提高教育教学效率。
体会四、学生互相帮助,活动自由。讨论式的学习,使问题可以通过学生间平等的合作讨论来解决,使学生的成绩不会有太大的差距,都能学得会、听得懂。他们上课讨论,坐、站均可,听讲都集中到前面,使他们的好动得到宣泄。上课学得会,气氛和谐,不是端坐在那里一动不动的被动的听,这样,就不会感觉乏味和疲惫,而是一种愉快的学习。
慈利一中学生的自主学习独具特色,教师实践了“我的课堂我负责”、学生实现了“我的课堂我主宰”。在学习面前充满自信,展示自主,笑对人生。学生得到充分尊重了,每个人都有了学习的信心,学习的积极性被充分地调动了起来,在学习中品尝快乐,在快乐中继续学习。慈利一中的成功我想就是源于此吧。
20xx年xx月xx日,我校学校班子、教研组长、班主任一行xx人赴xx县xx学校参观学习。现将我的心得体会归纳如下:
被评为“全国创先争优基层党组织”的xx学校,工作有特色、有亮点,特别是学校实施的德育创新工程、名校名师工程、书香校园工程、深化课堂教学改革等工作得到了各级部门和领导的认可,使xx县xx学校成为了矿区干部职工及周边群众满意的学校和彝州中小学校深入开展创先争优活动的示范。通过这次学习,结合我校实际,我觉得以下几个方面值得我们学校学习借鉴:
一、推行师德反馈制、师德一票否决制等制度,构建师德师风建设长效机制,每年对师德师风进行述职考评,组织量化评选“十佳师德模范标兵”。
二、开展“新三好学生”评选活动,倡导广大青少年在学校做一个主动学习、全面发展的“好学生”,在家里做一个勤俭自强、尊敬长辈的“好孩子”,在社会做一个诚实守信、道德规范的'“好公民”。开创学校、家庭、社区密切配合、三位一体的育人新局面,使学生在学习和日常生活中自觉养成良好的行为习惯和高尚的道德品质。
三、根据学生年龄特征设计不同专题编写礼仪教材,把礼仪课融入主题教育,将各年级课程的主要内容归纳整理为个人礼仪(自立篇)、常规礼仪(行为篇)、道德礼仪(做人篇)和防止意外事故(防范篇)四大部分。开展礼仪教育,以班队专题训练推进礼仪教学实践,每月确定一个主题,如:一月为春节礼仪,二月为个人礼仪,三月为集合礼仪等。开展“文明礼仪伴我行”和父亲节、母亲节感恩系列教育活动,结合课堂常规进行课前礼仪、发问礼仪、回答礼仪、倾听礼仪等训练,定期向学生家长印发<“文明礼仪”家校联系手册>,加强与学生家长的沟通交流。通过“礼仪之星”评选等活动,引导青少年做新时代合格公民,做重德守法的礼仪之士。
四、实施“书香校园工程”,开展“读书伴人生,书香飘校园”活动,教师带头引领“好读书,读好书”,争当“品书明星”。积极组织开展图书超市、图书漂流活动,为每个班级配置书架,配备图书,要求各班每周开展1节读书活动,每月组织1次读书论坛,引导学生做好读书笔记,写好心得体会,积极开展“书香班级”、“收藏明星”、“读书明星”等评比活动。
五、注重学生人文精神的培养,通过宣传栏、展板、标语等渠道,以“迎着朝阳当思如何努力,踏着晚霞要问是否进步”、“今天你看了哪一本课外书?”、“今天你微笑了吗?”等简明而纯净的语言,在校园内营造出亲切的人文关怀氛围。
六、开展“六个一”学习活动,即:每天举行一次教育教学反馈会、每周举行一次学科组教研活动、每月读一篇教育理论文章、每月举行一次课改培训讲座及论坛、每学年发表一篇学术论文、每学年订一份教育杂志或报刊。
七、定期举办教育教学论坛,积极组织教师上研讨课、过关课、示范课;实行电子备课,在学校网络空间内新建成校内课件资源共享库,通过开展丰富多彩的教育教学实践活动不断提升教师教学水平。
八、从创新发展机制入手,探索实施全面质量管理方式,研究制定《学校全面质量管理手册>、《年级组管理规程》、《学校年级组家长会管理规程》等各项规章制度,做到用制度管人。制定优秀学科组(长)评选、教研活动实施、课堂教学评价、培优辅差等工作方案,加强对学生学习方法的指导,实现了初中统测文化学科教(学)案的电子化。
九、推进课堂教学改革,探索学校教学模式。有力提升教育教学质量,提高学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。
总之,这次参观学习,我得到很多的启发,学到许多有用的知识,其益处已不能用言语表达,它将指导我的工作和教学,将使我在教育事业的道路上少走弯路,它将使我坚定信念与信心,百倍努力工作,为我校教育事业的发展做出自己的贡献!
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