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生态文明课件

2023-10-31 18:33:30 生态文明课件

【#实用文# #生态文明课件#】今天好工具范文网的编辑特别为大家带来了一篇关于“生态文明课件”的深度解析。教案课件是我们教师工作中不可或缺的一部分,相信每位教师对于编写教案课件都不会感到陌生。教案的编写是构建高效教育教学体系的基石之一。当然,所有的建议仅供参考,具体实施还需要根据实际情况做出判断!

生态文明课件 篇1

生态文明大班教案

引言:

随着人口的不断增长和资源的日益枯竭,人类正面临着日益严重的生态环境问题。为了维护地球家园的可持续发展和人类的美好未来,生态文明建设已经被提上了日程。为了引导孩子们树立正确的环保意识和行为习惯,培养健康的生态文明观念,我特编制了一份名为《生态文明大班教案》的教学方案。

一、教学目标:

1.了解什么是生态文明,为什么需要生态文明;

2.培养学生保护环境的意识和能力;

3.引导学生积极参与环境保护行动,从小事做起。

二、教学内容:

1.什么是生态文明:

生态文明是指合理利用自然资源,保护生态环境,实现经济社会可持续发展的发展观念和行为准则。

2.为什么需要生态文明:

(1)保护生态环境,维护人类家园;

(2)促进经济可持续发展;

(3)改善人民生活质量。

3.学校、家庭和个人如何做出贡献:

(1)学校:组织环保活动,加强环保教育,倡导绿色生活;

(2)家庭:节约用水用电,分类垃圾,种植绿色植物;

(3)个人:养成环保习惯,减少使用一次性物品,参与志愿者活动等。

三、教学方法:

1.情景教学法:通过情景模拟,引导学生亲身体验和感受环境污染的影响,激发他们的环保意识。

2.小组合作学习法:分成小组进行讨论,让学生分享环保行动的经验和方法,共同制定班级环保计划。

3.游戏教学法:设计环保主题的游戏,既能锻炼学生的身体素质,又能加深他们对环保知识的理解。

四、教学步骤:

1.导入环节:通过播放环境保护宣传短片,激发学生对环保的兴趣和关注度。

2.讲解生态文明的概念和意义:通过故事、图片等形式,简单易懂地介绍生态文明的定义和作用。

3.展示环保实践案例:邀请一位环保志愿者来讲述自己参与环保行动的经历,激励学生亲身参与环保活动。

4.小组讨论、制定班级环保计划:根据学生的实际情况和资源,组织小组讨论,制定班级环保计划,并由班级代表向全班报告。

5.开展环保主题游戏:设计环保小游戏,提高学生对环保知识的学习兴趣,同时培养他们的环保行动能力。

6.总结和展望:通过小结本节课的内容和活动,引导学生明确今后的环保行动方向,鼓励他们以身作则,积极参与环保行动。

五、教学评估:

1.观察学生的参与度和表现,包括小组讨论中的表现、环保计划的制定、游戏中的积极性等。

2.布置环保实践任务,要求学生在家庭和社区开展环保行动,并提交环保实践报告。

六、教学延伸:

1.开展环保科普讲座或展示活动,邀请相关专家或机构来学校讲解环保知识。

2.组织参观环保示范区或植树活动,实地感受和体验环保工作的现场。

3.开展绿色校园建设,逐步改善学校环境,提高学生的环保意识。

结语:

通过《生态文明大班教案》的实施,我们可以帮助学生树立正确的环保观念,培养他们保护环境的习惯和行为,从小事做起,为构建生态文明做出贡献。希望这个教案能够成为学生走向美好未来的重要起点。

生态文明课件 篇2

教学目标:使学生了解大气对人类的重要性,大气污染产生的原因,大气污染的防治措施。

教学方法:阅读讲解法、讨论法、电教法、观测法。

教学过程:

举例说明大气对人类的重要性。

一、大气是重要的自然资源恒定气体:氮78%、氧21%、稀有气体0.9%可变气体:二氧化碳0.03%、尘埃和其它气体0.03%、水蒸气不定气体:自然灾害、人为原因造成的大气污染物及有毒气体

二、大气污染产生的原因和危害

1.大气污染对人体和健康的伤害。

2.大气污染危害生物的生存和发育。

3.大气污染对物体的腐蚀。

4.大气污染对全球大气环境的影响:

(1)南极上空出现臭氧洞

(2)酸雨的危害向全世界蔓延

(3)“温室效应”的严重恶果空调也给城市加温,太原空气污染列榜首。

三、大气污染的防治

1.对工业锅炉进行了治理改造

2.创建无黑烟区和烟尘控制区

3.开展燃煤脱硫工作和改造燃煤炉为燃油炉

4.搬迁和撤消污染严重的工厂。

5.控制机动车尾气排放,安装净化装置。

生态文明课件 篇3

教学目标:使学生了解声音和噪声的关系,噪声污染的原因和危害,噪声污染的防治,噪声的利用。

教学方法:实验法、阅读讲解法、讨论法、电教法。

教学过程:

做实验:各类声音的分贝值及其对人体的影响。

一、关于声音、噪声、分贝的概念声音是人类生活中不可缺少的一种重要的环境因素。和谐悦耳的声音,对人体健康有益。那些杂乱无章、对人的听觉神经以强烈刺激的声音,就是我们平常所说的噪声。声音强弱是用分贝来表示的,声音越响,分贝越高。

二、噪声污染的原因和危害

1.噪声对人体的影响

2.噪声对动物的影响

3.噪声对建筑物的损害。

三、噪声污染的防治降低噪声源本身的噪声,采用疏通通道、润滑机械、无声液压等技术。控制传播途径,采用隔音、消音和吸音的技术。采用个人防护技术。

四、化害为利,利用噪声为人类服务

生态文明课件 篇4

新风是一缕香茗,品尝的是精神,导引的是时尚。

一个声音在耳畔响起,一幅画面在眼前闪过:“相信,文明就在我们身边,离我们很近很近……”不用说,你已经猜到了这是濮存昕为迎奥运而做的公益广告,它震撼了多少人的心灵啊,迎奥运,讲文明,树新风第一时间走进了人们的生活,让我们反思为文明行动了什么?

孔子云:不学礼,无以立。我国是一个文明古国,素有礼仪之邦的美称。孔融让梨让的是家庭礼仪,程门立雪立的是尊师礼仪,而三顾茅庐顾的是礼贤下士,千里送鹅毛送出的是真情之礼……文明与否不仅体现个人修养,还反映国家风尚,代表民族素质。

三国时的刘备说:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”兰州某报曾报道一个美国外教带领她的“弟子”,提着大塑料袋,在黄河边捡垃圾的事情,然后有韩国人在义乌公园捡垃圾,韩国前总统卢武铉卸任回乡和村民清理水中垃圾的事例……不都可以为镜来照照我们自己吗? 07绿色中国获奖人物汪永晨感言: 生态文明的提出,我们这代人有责任传承。我们从小接受文明礼仪的教育,很多人可以滔滔不绝地大讲如何文明。可是当外教在河边请上面的人下来帮忙时,却没有人积极响应,而是站在一边看热闹。更可气的是还有人借此随意乱丢垃圾,难道他们心里一点也不愧疚?还要麻烦“老外”教我们文明吗? 再看看我们刚刚清扫过的校园,还有同学在扔下牛奶袋,饮料瓶,冰糕纸;课间时也总有那么少数同学在楼道里高声喧哗,追逐打闹,甚至还粗话、脏话连篇,动辄报以拳脚,这些又怎能是文明之举呢?

奥运来了,更多的人加入志愿者的队伍,他们或清扫,或导引,或奔走传递文明。一位诺贝尔奖的获得者说令他终身受益的习惯是在幼儿园学到的,文明也是一种习惯,只有从小处着手,“知行合一” 自觉不去丢废纸、扔杂物,或者都动动手、弯弯腰在自己的举止上下功夫,才会向不文明告别。

让文明的火炬,在每个人手中传递,我参与,我奉献,我快乐,迎奥运,树新风。

生态文明课件 篇5

为了落实教育局转发的《省委教育工委、省教育厅关于深入开展学校生态文明教育活动的通知》的通知,大力弘扬生态文明建设,提高校园绿化水平,现结合我校实际,制定我校生态文明建设及“绿色学校”实施方案。

一、指导思想

以创建生态文化校园、全面推进素质教育、培养学生实践能力为目标,通过广泛深入地开展宣传教育和丰富多彩的生态文化教育活动,引导广大师生树立环保的科学观念,普及生态文化建设的科学知识,倡导健康环保的生活方式,引导广大师生积极参与校园绿化活动,不断改善校园环境,增强师生的生态文明意识,全力打造生态文化校园、绿色校园。

二、活动目的

1.加强生态文明教育,增强生态文明理念。把生态文明常识纳入到地方性课程,利用多种形式开展生态文明教育,引导师生树立良好的文明意识、环保意识,帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能,养成有益于生态文明的情感、态度和价值观,做生态文明教育的宣传者、促进者,争当环保小卫士,成为有责任感和社会实践能力的合格公民。

2.开展社会实践活动,强化社会公德意识。教育学生遵守《中小学生守则》,倡导环保生活方式,自觉爱绿植绿护绿,不随地吐痰,不乱扔垃圾,降低污染,节约能源。组织成立爱护花草,文明礼仪,卫生督查等活动小组,参与各类环境保护主题实践活动。

三、具体措施

1、发挥自身优势,开展教育活动。学校是科学文化知识的传播地,也是生态文明弘扬地,各校结合自身优势,依托思想品德课,班会课,少队活动开设环保教育课程,组织学校学习环保知识,增强环境保护的意识,环保教育普及率到达100%。同时,利用黑板报,宣传栏、校刊,校园广播站、校园网站等阵地,以专题、专版等形式,加强生态文明宣传教育,大力弘扬生态文化,营造良好的生态文明建设氛围。

2、抓住各种契机,开展创建行动。结合世界环境日、植树节、爱鸟日等环保日,开展“与环保同行”、“建言环境保护,献策节能减排”、“保护母亲河”、“我为小树浇浇水”等生态文明主题教育,并举行“生态光泽,美丽家乡”主题教育启动仪式,发动学生广泛参与各类环境保护主题实践活动。抓住学校改造建设契机,将校园绿化作为学校基本建设的重要组成部分来抓,大力推动校园植绿、护绿行动,努力增加绿色面积,不断提高学校绿化覆盖率和绿地率,让学校树木成林、绿树成荫。通过环保征文比赛、环保小卫士评比等契机,普及环保知识,倡导环保生活方式,教育广大师生从身边做起,从小事做起,不随地吐痰,不乱扔垃圾,养成文明生活习惯,全面提高生态文明意识。

3、按照四季有绿,春、夏、秋有花的原则,因地制宜进行绿化。以栽种美观,耐寒、适合南方特点的树木、草坪等为主,按要求校校栽种桃树、李树,立足当前,谋划长远,学校要注重环校林、环荫道,艺术长廊,风景墙等绿化、美化载体的建设,使校园环境达到绿化,并鼓励学生自带自种绿色植物,在每个教室形成一个植物角,让绿色布满校园。

生态文明课件 篇6

活动标

对利废旧材料制作感兴趣?能利废旧材料制作购物袋,并加以简单的装饰

能在创造过程中感知变废为宝

活动重点

重点:能利废旧材料制作购物袋,对利废旧材料的制作感兴趣

活动准备

经验准备:对购物袋有初步的了解

物质准备:各种购物袋;超市场景;多种告纸、挂历纸、剪、胶

活动过程

一、引出主题,激发兴趣

“今天我们的娃娃家超市开张了,我们进去逛逛,看看有需要的东西吗?(幼逛超市以后座)”

1.你在超市买了东西装在什么地带回来?

2.你见过什么形状的购物袋?它们是什么材料做的?

3.你们想设计个怎么样的购物袋?(幼由讨论)

二、观察环保购物袋,讲解制作法

出购物袋,让幼观察并讨论制作购物袋的好法。

1.“我有个购物袋,你们看看,要装东西袋应该有个什么?”

2.其他三应该怎么样?

3.粘好了要装上什么东西才可以拎?

三、幼制作购物袋

1.励幼胆选择喜欢的材料指做各种有趣的环保购物袋,并进简单的装饰。

2.帮助能较弱的幼完成重点部分。

3.启发幼制作与别不同的拎环。

四、观赏展评

1.找找谁的袋有趣好看。

2.提着制作的袋去“超市”选购喜欢的物品,装在袋。

活动延伸

在美中放置活动剩余的材料,让有兴趣的幼继续制作。

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