三毛从军记观后感

三毛从军记电影观后感 篇1

<木兰从军》这篇课文是根据北朝民歌改写而成的.全文就像连环画一样，笔法简练，画面清晰.在这个故事中，花木兰爱亲人、爱祖国、勇敢、刚毅、英勇善战的英雄形象跃然纸上。

在教学这篇课文的第一课时时，我先让学生反复读课文，在阅读中识字，在阅读中理解课文，感受人物的精神品质。然后进行自主识字，鼓励学生用多种方法识记生字，比如：加一加;减一减；换偏旁；猜字谜；编顺口溜……然后进行书写，后同桌互相听写生字。

为了让学生充分表达自己对花木兰的敬佩之情。我在第二课时设计了“唱一唱”，(学唱豫剧<花木兰》选段“谁说女子不如男”，课前五分钟展示)；“讲一讲”，（以小组为单位，学生讲花木兰的故事，让学生人人都参与讲故事，并做出相应的评价。这一实践活动充分调动了学生的学习的积极性，而且花木兰的形象自然而然地通过自己的讲述走进了记忆里，从而成了他们崇拜的偶像。）；“说一说”（说一说木兰在你的心中是什么样的？在孩子们畅所欲言的发言中，花木兰爱亲人、爱祖国、勇敢、刚毅、英勇善战的优良品质此时已经在孩子们的心中扎根了。）这一系列多向互动情境，通过阅读、感悟、表达与创新让学生对花木兰的认识步步深入，情感进一步得到升华。

后进行拓展阅读，进入博客圈阅读《木兰诗》，并在论坛上写下自己的感悟。此时阅读已成为一种习惯，一种语文课堂上的习惯。我们语文教师，就要还时间于学生，还诵读于课堂。

三毛从军记电影观后感 篇2

今天我把《三毛从军记》读完了。

《三毛从军记》的故事发生在抗日战争时期，当时三毛很想打鬼子，可是招兵的长官嫌他小，把他赶走了，于是他想了一个办法，在脚上绑上高橇，穿上大人的衣服、裤子去招兵的地方，这次，招兵的长官没发现，三毛就当兵了。

三毛当兵很勇敢。记得有一次，长官让他带几个弟兄去刺杀鬼子，他自己先一个人在草丛里爬呀爬呀，到了鬼子的营地，他一点儿也不害怕，他看见鬼子都喝醉了，睡得像猪一样，他就把那几个弟兄叫过来，将鬼子绑起来，带回营地。

三毛当兵也很聪明。记得有一次，他单独向鬼子的大炮那面走过去，当他到了一片稻草区域时，敌人在大炮的掩护下也正好到了这个地方，三毛就用稻草做了一个稻草人，自己藏在里面，因为他很小，敌人没发现，等敌人走到稻草人前面的时候他举起枪，把那几个鬼子打死了。他又把自己的上衣穿在稻草人身上，把稻草人顶在自己的头上，鬼子以为是敌军闯了过来，就用枪打那个稻草人，三毛在稻草人的掩护下一点儿也没受伤。

后来，他走呀走，走到敌军大炮旁边的时候，他把手榴弹一扔，就把看大炮的鬼子炸死了。

因为他和战士们的英勇抗日，敌军就投降了。

三毛真让人佩服！

三毛从军记电影观后感 篇3

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课的10个生字，绿线内的7个只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。

3、学习花木兰尊老爱幼，自信自强，热爱祖国的优秀品质。

教学重难点：识字、写字；朗读课文、背诵课文。

教具学具安排：投影、生字卡、录音。

教学时间：三课时。

教学过程：

第一课时

一、揭示课题

1、今天，我们学习新课文，题目是"木兰从军"。板书课题。

2、听课文录音。

听后提问：木兰是谁？

"从军"是什么意思？花木兰是女儿家，她女扮男装，替谁去从军？

二、初读指导

1、借助拼音，读准字音。

2、画出生字词，标出自然段。

3、检查自读效果。

（1）出示词语，指名读。齐读。

（2）指名分节读课文。

（3）说说每段的意思。

三、精读训练

理解第一段。

1、指名读。

2、口头填空。

花木兰（）。

3、小结。

4、背诵第一段。

第二课时

一、复习检查

1、认读生字词。

2、指名背第一段。

二、精读训练

1、理解第二段。

（1）自读。画出写局势紧张的词语及花木兰十分着急的原因的句子。

（2）读后交流。

理解"文书""征兵""年老多病"。

（3）花木兰是不是干着急呢？从花木兰说服全家人，女扮男装、替父从军，可以看出她怎么样？

（4）指导朗读。

2、理解第三段。

（1）观察图一。

看，这是花木兰从军后驰骋沙场的英姿，瞧她跃马提枪的威武形象，一看就知道她英勇善战。

（2）课文是怎样写她从军后的情景的？读一读，画出表示动作的词语，体会用词的准确性。

（3）读后交流。

（4）指导读第一句。

（5）指名读第二句。

理解"赫赫战功"。

从这句可以看出木兰自强自信，所以开头称她"女英雄"，结尾又说她是"花将军"。

（6）指导读第二句。

（7）指导背诵。

三、识记字形，指导书写。

征、病、幼、胜、利

四、作业

抄写生字。

第三课时

一、复习

1、认读词语。

2、背诵第一、二、三段。

二、精读课文

理解第四段

1、看插图二，说说胜利归来的花木兰装束有什么变化？

2、自读课文，画出写将军们恍然大悟的句子。

3、读后交流。

4、指导朗读、背诵。

三、识记字形，指导书写

脱、穿、将、勇

四、作业

三毛从军记电影观后感 篇4

三毛是个头上长着三根头发的一个贫苦人家的孩子。

抗日战争爆发，三毛想应征入伍，可是征兵处的长官嫌弃他的年龄小不肯收他，三毛灵机一动踩着高跷，穿好长衫，戴上礼帽假扮成大人的模样再一次来到征兵处骗过了长官，终于如愿以偿地从了军。

一开始，三毛被派去当勤务兵，后来去连队当兵，军队里的规矩真多，见到长官要先立正，再脱帽敬礼，三毛认真地学着老兵的模样试着自己做。

老兵指导三毛练习刺杀，三毛端着枪使劲向稻草人刺去，不料用力过猛自己一头扎进稻草人中，可三毛不放弃坚持不懈地练习着。

三毛练习骑马，刚要抬腿跨上去，马一发脾气把三毛甩到了地上，头上起了个大包！但是三毛一下子站起来继续与马儿沟通。

三毛在军营里不断认真地学习和磨练着，到最后还凭着自己的智慧抓了好多敌人。

这本书看到这里，我非常敬佩三毛不怕苦不怕累的精神，还有三毛善良的心灵，我要向他学习。