【#实用文# #四年级体育具体教学计划通用#】假期不知不觉就过去了，新学期即将开学，一份优秀的教学计划可以提高教师的教学质量。那么，我们该如何写好一篇学科教学计划呢？本文将为您介绍一些关于“四年级体育具体教学计划”方面的资料，相信这些应用软件能为您提供更好的教学工具！
四年级体育具体教学计划【篇1】
四年级体育具体教学计划
一、教学目标：
1.培养学生对体育的爱好和兴趣，增强体育意识和体育自信心。
2.参与体育锻炼，能够掌握一定的体育技能和基本体育知识。
3.强化身体素质，提高协调能力，促进身体健康成长。
4.增强团队合作意识，培养团队精神和竞争意识。
二、教学内容：
1.篮球基础技能训练——运球、传球、投篮、防守。
2.羽毛球基础技能训练——握拍、站位、接球、发球、击球。
3.足球基础技能训练——控球、射门、传球、防守。
4.田径基础技能训练——跑步、跳远、跳高、投掷。
三、教学重点：
1.针对不同的运动项目，进行实战练习，加强实战能力。
2.重点训练学生体力、协调能力、体验体育运动带来的快乐。
3.加强基础技能的训练，提高学生的运动技能水平。
四、教学难点：
1.在实战训练中，如何注重技能练习的同时，保证学生的身体安全。
2.针对不同学生个体差异，进行针对性的训练，让学生在体育运动中参与度更高。
三、教学方法：
1.采用小组竞赛的方式进行实战训练，培养团队合作意识和竞争意识。
2.进行体育游戏的形式，让学生在游戏的同时参与体育锻炼。
3.进行技能练习的同时，注重倾听学生的声音，让学生主动参与到教学中来。
四、教学评价：
1.以体育技能的掌握和运用为主要评价标准。
2.以体育锻炼的效果和进步程度为参考。
3.以学生综合素质的提高为最终评价标准。
以上是一份四年级体育具体教学计划，通过科学、合理的教学设计，让学生在体育运动中感受到快乐，提高运动技能水平，同时也增强了团队合作意识和竞争意识，培养了良好的体育习惯。希望能够对教师们编制体育教案和开展课堂教学提供一定的参考和借鉴。
四年级体育具体教学计划【篇2】
四年级体育具体教学计划
一、教学目标：
通过本门体育课的学习，学生将能够掌握以下能力：
1.各种运动技巧和比赛规则的学习，从而提高他们的身体素质和协调能力。
2.懂得运动的意义和价值，发现和培养个人特长和兴趣爱好，逐步建立全面而健康的人生观和价值观。
3.逐步增强良好的组织协调能力和团队精神，提高自我反思的能力，培养积极进取，勇于挑战自我的精神。
二、教学内容和方法：
1.篮球
（1）学生将了解篮球的基本技术、基本规则和注意事项，包括传球、投篮、运球、防守和组织进攻等。
（2）在教学中，老师应该采用交互式的教学方法，引导学生参与数次训练和比赛，以巩固和提高他们的技术和实践能力。
2.足球
（1）学生将了解足球的基本技术、比赛规则和注意事项，包括传球、射门、防守、组织进攻和团队协作等。
（2）在教学中，老师应该采用现实模拟和互动学习等方法，引导学生进行一些有趣的多人运动和比赛，以优化他们的学习体验和班级和谐的氛围。
3.乒乓球
（1）学生将了解乒乓球的基本技术、比赛规则和注意事项，包括接发球，攻防转换和比赛策略等。
（2）在教学中，老师应该采用基于场景的教学方法，引导学生进行双打和单打投篮练习，以鼓励他们积极参与体育运动和拥有健康身心。
三、教学评价：
1.教学中，将采用不同形式的课程评价，包括学生参与度、技能训练、表现积极性和综合能力等方面的评估。
2.评估过程将在老师，同学和家长之间开展，以确保每个学生都能够得到有趣且公正的评价，从而更好地反思和提高自我。
四、教学安排：
1.教学周期为一学期，保持稳定和连贯性。
2.每个周期，分别安排60分钟的课程来学习每一种体育项目，充分利用时间，以供学生充分参与和体验。
3.在每个周期结束前，评估学生已经学到的知识，并通过总结和讨论，为下一个周期的学习制定特定的目标和计划。
以上就是一份针对四年级体育具体教学计划的范文，其中着重阐述了教学目标、内容和方法以及教学评价和安排等方面的具体细节，是落实社会主义教育方针和倡导全面发展的重要参考资料。
四年级体育具体教学计划【篇3】
四年级体育具体教学计划
一、课程目标
1. 继续运用简单的动作，提高技能水平；
2. 发展身体控制技能和协作技能；
3. 初步了解一些体育项目和规则，培养学生对体育运动的兴趣；
4. 培养学生的合作精神和友爱意识。
二、教学内容
1. 停车位置游戏：通过运用全身肌肉、身体平衡控制和多方面反射能力，锻炼学生的身体协调能力；
2. 集体跑步训练：在完成固定长度的时间内完成远足，学习规律的呼吸，提高心肺功能；
3. 篮球训练：提高科技水平，掌握一些简单的投篮动作，熟悉比赛规则；
4. 游泳训练：提高学生对水的自信度，掌握基础的自由泳技巧，锻炼肺活量和心肺功能。
三、教学计划
第一节课：
主题：全部课程介绍
课时安排：
1. 全部课程介绍：学生了解整个体育课程的安排和内容。
2. 停车位置游戏：让学生锻炼身体平衡和调整能力，练习完美完成一个简单的动作，调整双臂移动的方向。
第二节课：
主题：远足跑步
课时安排：
1. 灵活性训练：学生进行简单的俯卧撑和仰卧起坐等身体活动，以提高其灵活性。
2. 远足训练：将学生分组，在完成规定长度的距离内，以调整呼吸的方式完成远足训练，提高其心肺功能。
第三节课：
主题：篮球训练
课时安排：
1. 热身运动：学生做简单的身体活动，促进身体热量的产生和身体血液循环。
2. 投篮训练：通过简单的投篮技巧，为学生介绍篮球项目的规则，然后练习其投篮技巧，以提高其对篮球项目的理解和兴趣。
第四节课：
主题：游泳训练
课时安排：
1. 热身运动：在完成简单的身体活动后，进行游泳前的热身运动，让学生更好地适应水的环境。
2. 游泳训练：在教练的引导下，学生进行自由泳的游泳训练，以提高学生的肺活量和心肺功能。
四、课后作业
1. 周健康日记：记录学生在体育活动后的健康状况；
2.不同体育项目的简单报告：学生会对不同的体育项目产生兴趣；
五、心得体会
这个具体的课程计划可以通过对不同的主题进行分析和介绍，从而让学生了解体育运动的乐趣和规则。任务逐渐变得更加具体，甚至在锻炼身体能力和成就方面也有所提高。这个课程计划同时帮助学生学习团队精神和合作技能，加强了学生对健康和身体活动的认识和热爱。
四年级体育具体教学计划【篇4】
四年级体育具体教学计划
一、教学目标
1.发展学生体力、体能和操纵技能，培养学生的运动兴趣。
2.提高学生的体育意识，加强体育卫生教育，促进健康体育成长。
3.了解赛场礼仪规范，积极参与团体合作，培养互助友爱精神。
二、教学内容和方法
1. 第一学期体育教学重点：
（1）基本体育动作和技能：翻滚、跳跃、跳绳、投掷、接球等。
（2）各项体育比赛规则和基本技巧："跑、跳、投" 三项比赛规则和练习。
（3）体育舞蹈：健康摇摆舞、线条舞、运动员之歌等。
教学方法：以动手、动脑、动情为基础，注重情境营造，多媒体辅助教学，并强调团结协作。
2. 第二学期体育教学重点：
（1）基本体育动作和技能：游泳、篮球、排球、田径等。
（2）各项体育比赛规则和基本技巧：各项比赛规则和技巧。
（3）健康教育方案：睡眠、营养、防暑、防寒等方面的常识。
教学方法：多种方式教学：情境式教学、讨论式教学、体验式教学、示范式教学等。
三、教学计划
1.第一学期教学计划
Week 1：回顾上学期的基本动作，强化技巧，使学生愉快地进入学习状态。
Week 2：集体配合热身运动，引导学生逐步熟悉场地和设备。
Week 3：进行初步的跳绳运动，进一步磨练身体器官的协作能力。
Week 4：学习完成各种翻滚技术，可以在团队应用中得到实战锻炼。
Week 5：引导学生掌握一定的会展行程技巧，为下一阶段的跳跃、投掷做好准备。
Week 6：集体操练，掌握团队合作和配合的技能。
Week 7：针对性训练，学习具体的投掷技术，并进行比赛训练。
Week 8：锻炼接球技巧，为下一学期的篮球比赛打下基础。
Week 9：教授摇摆舞等小型舞蹈，提高学生体操水平。
Week 10：小型比赛和总结反思。
2.第二学期教学计划
Week 1：回顾上学期的学习成果，再次强化基础技能。
Week 2：学习游泳技巧和基本规则，熟悉水中节律的调配。
Week 3：展示基本的篮球技巧，在团队协作中更好的体验激动人心的比赛。
Week 4：熟悉排球的规则，比较团队之间的差异性。
Week 5：教授各项田径比赛以及相关技能
Week 6：比较各项田赛之间的差异性，并介绍基本规则。
Week 7：总结各项技能，并进行个体调整。
Week 8：室内健康授课.
Week 9：在室外进行相应的防寒、防暑等训练，教授有关常识。
Week 10：总结学习成果，并带领学生进行性别不限的大型比赛。
四、总结
教师应该重视学生的感受和学习情况，加强教学管理，增强学习的有效性。同时也应当适度关心每个学生的身体状况和心理状态，加强纪律管理，确保体育教育大纲的全面落实。这样才能真正达到生动活泼、人性化、科学化的教学效果。
四年级体育具体教学计划【篇5】
四年级体育具体教学计划
一、教学目标
1.感受运动的趣味和快乐，懂得运动的必要性和作用。
2.掌握基本的运动技能，提高运动的协调性和灵活性。
3.培养团结合作的精神，增强自信心和勇气。
二、教学内容
1.热身运动：提高身体的温度，准备身体进行更高强度的活动。
2.柔韧性训练：运用拉伸操，让身体变得更柔软，更有弹性。
3.技能训练：学习基本的运动技能，如跑步、跳跃、投掷等。
4.游戏活动：通过游戏活动培养孩子们团队合作及其它技能，比如传球、接球、卡位等。
5.总结：及时好评每个孩子的表现，明确任务再次努力，鼓舞孩子的信心和勇气。
三、教学过程
1.热身运动：在操场上利用各种培养气氛的小游戏，让学生的身体充分热身，进入运动状态。
2.柔韧性训练：运用拉伸操，轻松伸展每一个关节，让孩子们快乐地动起来。
3.技能训练：分组投掷练习，分层让学生分开训练，适合不同的能力。
4.游戏活动：捉迷藏、跳绳比赛、设体操小挑战等小组活动，让孩子们在游戏中学习技能及团队合作。
5.总结：让学生回顾今天的教学内容，欣赏和评价自己和同伴的表现。
四、教学方法
1.课前讲解：对于每一次课程的内容前，讲授教学的目标及方法，打好全体的精神与准备。
2.示范教学法：先有专业教练示范，学生们跟随慢慢学习。再学生们之间自己练习互相交流。
3.小组分层练习：根据学生们的技巧水平，分层让学生们进行训练。这样可以达到一个高效学习的效果，不错的提高学生们的专注度。
4.充分运动：关键在于充分的运动，让足够的锻炼成为一个生活习惯。调动所有科目中所教的关于提高学生的运动意识，确保教学过程中最大化的运动量。
五、教学评估
在课堂上及时进行引导指导学生的动作，呼吁帮助他们矫正身体姿势，及时发现错误提出指导意见。
充分展现学生们表现最好的一面，发现学生身体各部位的表现不够好，发放指导意见和训练计划。
充分发扬小组合作精神，让孩子们重视团队合作精神，并且珍惜自己和其它同学之间的合作关系。
充分帮助学生提高健康意识，及其饮食习惯，为他们进行运动奠定好的基础。
四年级体育具体教学计划【篇6】
四年级体育具体教学计划
一、教学目标
1. 培养学生对体育运动的兴趣和爱好，增强身体素质和体育技能水平。
2. 培养学生团队合作、互相尊重、积极参与体育活动的精神。
3. 能够掌握基本的体育技能，能够参加小组和个人体育比赛。
4. 能够培养学生的意志力和毅力，让学生在实践中不断体验成长的乐趣。
二、教学内容
1. 篮球
2. 足球
3. 排球
4. 游泳
5. 瑜伽
三、教学重点与难点
1. 篮球和足球的基本传球、运球、投篮和射门技巧的学习与掌握。
2. 排球的基本传球、接球和发球技巧的学习与掌握。
3. 游泳的技巧和安全规则的学习与掌握。
4. 瑜伽的基本体式和呼吸方法的学习与掌握。
四、教学方法
采用多样化的教学方法，包括讲授、示范和练习等，以激发学生的学习兴趣和积极性。同时，利用小组活动、对抗和比赛等形式，增强学生的自信和合作精神。
五、教学过程
1. 篮球
第一节：基本运球和传球技巧的学习
第二节：基本投篮和接球技巧的学习
第三节：个人和小组比赛
2. 足球
第一节：基本带球和传球技巧的学习
第二节：基本射门和守门技巧的学习
第三节：小组对抗和足球比赛
3. 排球
第一节：基本传球和接球技巧的学习
第二节：基本发球和扣球技巧的学习
第三节：小组对抗和排球比赛
4. 游泳
第一节：游泳安全知识和技巧的学习
第二节：自由泳和蛙泳的学习
第三节：游泳比赛
5. 瑜伽
第一节：基本体式和呼吸方法的学习
第二节：平衡型和弯曲型体式的学习
第三节：瑜伽冥想和放松练习
六、教学评价
在课程结束后，采用考试、技能表现评价和学生态度评价等方法，对学生的学习效果进行评价和反馈，以进一步提高教学质量。同时，鼓励学生参加校内外体育比赛和活动，激发其运动潜力和发掘体育兴趣。
七、教学措施
1. 提供必要的体育器材和场地，确保安全和卫生。
2. 加强与家长沟通和合作，形成良好的家校合作氛围。
3. 鼓励学生穿着合适的体育服装和鞋子，以便进行各项运动。
4. 认真做好体育伤害预防和处置工作，确保学生安全和健康。
5. 督促学生按时参加体育课和作业，保证教学进度和效果。
八、教学效果
通过本学期的体育教育，学生的体育技能和身体素质得到了进一步提高，同时也增强了团队合作和自信心。学生学习和体验了体育运动的乐趣，对体育运动充满了热爱和感悟，并在实践中获得了成长和进步。
四年级体育具体教学计划【篇7】
四年级体育具体教学计划
一、教学目标
本次教学主要是针对四年级学生的体育课程而设计的计划。通过本次教学，我们的目标是让学生掌握以下几个方面的技能和知识：
1. 学生能够掌握正确的体育锻炼方法，了解体育锻炼对身体健康的重要性。
2. 学生能够掌握基本的体育动作技能，如跑步、跳跃、投掷、接球等。
3. 学生能够运用所学知识和技能，参与体育活动，增强体质，提高协作意识和竞争意识。
二、教学内容
本次教学的内容主要涉及以下几个方面：
1. 跑步和跳跃的技巧学习。
2. 投掷和接球的技巧学习。
3. 竞技类体育运动的规则和技能要点。
4. 团队合作和竞技意识的培养。
三、教学方法
针对此次教学内容，我们主要采用以下几种教学方法：
1. 模仿法：通过老师演示和学生模仿的方式，让学生快速掌握体育动作技能。
2. 对照法：通过对比正确和错误的体育动作，让学生更加清晰地认识到正确的动作技巧和重点。
3. 融合法：将上述两种教学法结合起来，通过演示、模仿和对照的方式，让学生更加直观深入地理解体育动作技能。
四、教学步骤
第一节课：跑步和跳跃的技巧学习
1. 先由老师重点讲解跑步和跳跃的技巧要点，并为学生进行演示。
2. 学生根据老师的示范，进行模仿练习。
3. 老师和同学互评，重点提出学生动作中需要改进的地方，并进行纠正讲解。
4. 以小组为单位，进行跑步和跳跃的比赛，通过比赛巩固所学知识和技能。
第二节课：投掷和接球的技巧学习
1. 老师先讲解投掷和接球的技巧要点，并进行相关演示。
2. 学生跟随老师进行模仿练习，并互相帮助纠正动作中的错误。
3. 小组间进行比赛，以强化所学知识和技能。
第三节课：竞技类体育运动的规则和技能要点
1. 老师讲解几种常见的竞技运动的规则和技能要点，如足球、篮球、排球、羽毛球等。
2. 学生进行学习和模拟练习，巩固所学知识和技能。
3. 小组间进行比赛，以强化所学知识和技能，并提高学生的协作和竞技意识。
第四节课：团队合作和竞技意识的培养
1. 老师组织学生进行团队游戏，如接力赛、拔河、水枪大战等，以培养学生的协作和竞技意识。
2. 学生进行游戏练习，通过实践和互动，提高学生的身体素质和协作能力。
3. 游戏结束后，老师对游戏进行总结和评价，鼓励学生多参与体育运动，保持好的身体素质和乐观的心态。
五、教学评价
在教学的过程中，我将以下面这些方面来对学生进行评价：
1. 技能掌握情况：学生是否掌握了本次教学中所讲授的技能和知识点。
2. 活动参与情况：学生是否能够积极参加体育活动，并与同学互相协作和竞争。
3. 习惯培养情况：学生能否养成好的体育锻炼和生活习惯。
以上是本次四年级体育具体教学计划的相关主题范文，希望可以对教学有所启发，帮助教师更好地开展体育教育工作。
四年级体育具体教学计划【篇8】
四年级体育具体教学计划
一、 教学目标：
1. 了解各种体育运动的基本规则和技能；
2. 培养学生的体育兴趣，增强身体素质；
3. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
二、 教学内容：
本学期我们将重点学习以下三个项目：足球、乒乓球、跳绳，同时还会有一些其他的小项目，如恶劣天气时的室内健身操等。
三、 教学方法：
1. 教师通过讲解、演示、示范等方法，引导学生掌握基本规则和技能；
2. 采用集体活动、分组竞赛等形式，培养学生的团队协作精神和竞争意识；
3. 加强体育课后的锻炼和培训，鼓励学生积极参加校内外的体育活动。
四、 教学计划：
1. 第一周：足球
（一）教学目标：
通过学习足球，学生将了解足球的基本规则和技能，了解足球对身体的锻炼作用，培养拍球、传球、带球、射门等足球技能。
（二）教学内容：
1）了解足球的基本规则和技能；
2）熟悉球场、球员、裁判的布置；
3）掌握拍球、传球、带球、射门等基本技巧；
4）练习传、带与射门的组合技术。
（三）教学方法：
1）采用投影仪、多媒体等形式传授知识；
2）通过示范、演练等形式教授基本技术；
3）采用小组竞赛方式巩固学生所学基本技能。
（四）教学计划：
时间 教学内容
周一 介绍足球的规则和技能
周二 小组熟悉球场、球员、裁判的布置
周三 练习拍球、传球、带球、射门等基本技巧
周四 组织小组赛，加强技能训练
周五 组织大组赛，综合运用技能
2. 第三周：跳绳
（一）教学目标：
通过认识跳绳，了解跳绳对身体的锻炼作用，掌握跳绳技巧，培养跳绳的兴趣，增强身体素质。
（二）教学内容：
1）了解跳绳的基本规则和技能；
2）掌握单人、双人跳绳的基本技巧；
3）练习不同跳法的组合；
4）小组竞赛，培养竞争精神。
（三）教学方法：
1）采用教学课、示范讲解等方法，让学生了解跳绳的基本规则和技能；
2）采用实践操作、分组竞赛等方式，培养学生的跳绳技巧和竞争精神；
3）组织跳绳比赛，增加学生的学习兴趣。
（四）教学计划：
时间 教学内容
周一 了解跳绳的基本规则和技能
周二 练习单人和双人跳绳
周三 学习不同跳法的组合
周四 全班比赛
周五 评选出优秀选手
3. 第五周：乒乓球
（一）教学目标：
通过认识乒乓球，了解其基本规则和技巧，掌握乒乓球的发球、接球、斜线球、正手攻击等技能，培养学生的乒乓球兴趣，增强身体素质。
（二）教学内容：
1）了解乒乓球的基本规则和技能；
2）掌握乒乓球的发球、接球、斜线球、正手攻击等基本技巧；
3）实践训练，增强技能；
4）小组间交流和比赛。
（三）教学方法：
1）采用投影仪、多媒体等形式，让学生了解乒乓球的基本规则和技能；
2）通过示范、演练等形式，让学生掌握技巧；
3）开展乒乓球比赛活动，增加学生的乐趣。
（四）教学计划：
时间 教学内容
周一 介绍乒乓球的规则和技能
周二 练习发球、接球等基本技巧
周三 学习斜线球、正手攻击等综合技巧
周四 练习实战技能
周五 开展比赛活动
四、 总结和回顾：
1. 教学活动中，我们不仅要注意培养学生的体育兴趣，也要注重他们的身体素质；
2. 在教学过程中，要注意采用不同形式来激发学生的学习兴趣，如小组竞赛、比赛等；
3. 结合教学实际，及时调整教学进度和计划。
