月实习总结【篇1】
实习期间，积极配合学校各种教研活动，集体备课、公开回报课、观摩课等等各种教研讨论交流的活动，让我从中获益匪浅。集体备课，是同课异构的集中体现，不同的思想交流碰撞，可以闪出更亮的火花。另外，听课也是很好的学习途径。多听有经验、优秀老师的课，不同学科的课程也可以获得很多启发。
实习期间，收获的不仅仅是教学的进步。和19个兄弟姐妹一起策划、举办了大大小小的活动也是很精彩的一笔。一起包饺子、中秋节去敬老院慰问、帮助二中整理图书馆、实验室及各种活动、配合学校组织拔河比赛、感恩节活动及筹办策划元旦联欢等等。参与每个活动的过程都是一种快乐的体验，即使开始的工作有些繁琐，但是最终成功的结局会给自己带来无限的成就感和满足感。每次策划活动，队员们分工负责，团结互助，体现了整个团队的凝聚力和战斗力。
实习，我虽然哭过，最艰难的时候也想过放弃，但最终还是坚持地走完了整个过程。回望整个阶段，我收获了很多，学到了很多。孩子们可爱的笑脸、纯洁的心灵，我会永远记得。看到他们进步，哪怕是一点点的进步，我都会很欣慰。感谢顶岗实习，让我变得成熟而坚强；感谢这段生活，让我的生命又多了一份精彩！
月实习总结【篇2】
我希望通过本次的实习，提高自己的思想文化水平、业务素质和实际工作中的动手能力。通过理论与实践的结合，进一步提高自己的喷涂技术及雕刻技巧，培养发现问题、分析问题和解决问题的创新思维和实际工作能力，以便提高自己的实践能力和综合素质，帮助自己以后更加顺利地融入社会，服务社会。了解实习所在钢厂的主要生产产品、生产工艺流程、主要生产设备。同时要求了解所在公厂的安全生产要求及安全注意事项。认识其运转模式与实际状况，尽可能的参观全长的主要生产生产工艺流程和主要生产设备，认识该企业设备管理体系的结构、内容及要求。对索所在车间的主要的生产设备的作用、原理、生产流程、维护、检修、安装等进行考察和研究。了解各岗位应该做的工作和应尽的职责。结合自己所学到的知识与实际相结合进行研究探讨。
这次实习是在德胜钢铁集团，主要是了解认识炼钢、炼铁和烧结的工艺流程、操作注意事项及各个岗位的职责。
德胜钢铁厂位于一代文化巨匠郭沫若的故乡四川乐山市沙湾区，德盛集团创建于1997年，是一家集黑色金属冶炼及压延加工为主体，及矿产资源开发、水泥制造、煤化工、物流仓储、国际贸易及房地产开发等多元产业为一体快速发展的民营企业，现已形成年产500万吨煤、500万吨钢、320万吨焦炭的综合生产能力以及氩气、氮气、冶金焦炭、焦油、粗苯的化工产品。我所在小组是以炼钢—>炼铁—>烧结的顺序来进行实习的。
一、炼钢厂
1、工艺流程（略）
2、工艺操作过程（略）
氧气顶吹转炉炼钢设备工艺，如图4所示。按照配料要求，先把废钢等装入炉内，然后倒入铁水，并加入适量的造渣材料（如生石灰等）。加料后，把氧气喷qiāng从炉顶插入炉内，吹入氧气（纯度大于99%的高压氧气流），使它直接跟高温的铁水发生氧化反应，除去杂质。
2、原理
炼钢就是铁水通过氧化反应脱碳、升温、合金化的过程。他的主要任务是脱碳、脱氧、升温、去除气体和夹杂、合金化。
3、原料
转炉炼钢的原材料分为金属料、非金属料和气体。金属料包括铁水、废钢、铁合金，非金属料包括造渣料、熔剂、冷却剂，气体包括氧气、氮气、氩气、二氧化碳等。非金属料是在转炉炼钢过程中为了去除磷、硫等杂质，控制好过程温度而加入的材料。主要有造渣料（石灰、白云石），熔剂（萤石、氧化铁皮），冷却剂（铁矿石、石灰石、废钢），增碳剂和燃料（焦炭、石墨籽、煤块、重油）。现代炼钢以转炉炼钢发为主，这种炼钢法使用的氧化剂是氧气，把氧气通入熔融的生铁里，使杂质硅、锰等氧化。在氧化的过程中放出大量的热，使炉内达到足够高的温度。因此转炉炼钢不需要另外使用燃料，转炉炼钢是在转炉里进行的。另外，炼钢还有平炉炼钢法和电炉炼钢法，前一种多已淘汰。电炉炼钢多用来生产优质碳素机构钢、工具钢和合金钢。这类刚质量优良，性能优越。电炉的主要原料是废钢，也有海绵铁代替部分废钢。通过加入铁合金来调整化学成分、合金元素含量。钢液通过中间包注入结晶器内，迅速冷却成具有一定厚度的凝固壳而内部仍为液态的铸坯。铸坯下部与慎伸入结晶器底部的引锭杆衔接，浇注开始后，拉坯机通过引锭杆把结晶器内的铸坯以一定速度拉出。铸坯通过连铸二次冷却区时，进一步受到喷水冷却直到完全凝固。完全凝固后的铸坯通过拉矫机矫直后，切割成规定的长度，有输送轨道运出。德胜钢铁厂采用的是转炉炼钢法。
3、轧钢厂原理：
轧钢是将炼钢厂生产的钢锭或连铸钢坯通过旋转的轧辊，从而轧制成所需形状刚才的生产过程。根据其断面形状，可大致分为型材、线材、板带、钢管、特殊钢材等。德胜钢铁厂的主要产品是螺纹钢。
二、炼铁厂
1、工艺流程：（略）
2、原理
炼铁就是将金属从矿石中提取出来的过程。主要有高炉法、直接还原法、熔融还原法、等离子法。德胜采用的是高炉炼铁，共有三座高炉。
高炉炼铁是指把铁矿石和焦炭，一氧化碳，氢气等燃料及熔剂（从理论上说把活动性比铁的金属和矿石混合后高温也可炼出铁来）装入高炉中冶炼，去掉杂质而得到金属铁（生铁）。高炉生产是连续进行的，生产时不断的从炉顶装入铁矿石、焦炭、溶剂，从高炉下部的风口吹进热风，喷入煤、油或天然气等材料。在高温下碳燃烧生成的一氧化碳将铁矿石中的氧夺取出来，得到铁。铁水从铁口放出，脉石、焦炭及喷吹物中的灰分与加入炉内的石灰石等熔剂结合生成炉渣，从出铁口和出渣口分别排出。煤气从炉顶导出，经除尘后，作为工业用煤气。
3、安全操作规则
（1）高炉内衬耐火材料、填料、泥浆等，应符合设计要求，且不得低于国家标准的有关规定。
（2）风口平台应有一定的坡度，并考虑排水要求，宽度应满足生产和检修的需要，上面应铺设耐火材料。
（3）炉基周围应保持清洁干燥，不应积水和堆积废料。炉基水槽应保持畅通。
（4）风口、渣口及水套，应牢固、严密，不应泄漏煤气；进出水管，应有固定支撑；风口二套，渣口二、三套，也应有各自的固定支撑。
（5）高炉应安装环绕炉身的检修平台，平台与炉壳之间应留有间隙，检修平台之间宜设两个走梯。走梯不应设在渣口、铁口上方。
（6）为防止停电时断水，高炉应有事故供水设施。
（7）冷却件安装之前，应用直径为水管内径0.75—0.8倍的球进行通球试验，然后按设计要求进行水压试验，同时以0.75kg的木锤敲击。经xxmin的水压试验无渗漏现象，压力降不大于3%，方可使用。
（8）炉体冷却系统，应按长寿、安全的要求设计，保证各部位冷却强度足够，分部位按不同水压供水，冷却器管道或空腔的流速及流量适宜。并应满足下列要求：——冷却水压力比热风压力至少大0.05mpa；——总管测压点的水压，比该点到最上一层冷却器的水压应至少大0.1mpa；——高炉风口、渣口水压油设计确定；——供水分配管应保留足够的备用水头，供高炉后期生产及冷却器由双联（多联）改为单联时使用；——应制定因冷却水压降低，高炉减风或休风后的具体操作规程。
（9）热电偶应对整个炉底进行自动、连续测温，其结果应正确显示于中控室（值班室）。采用强制通风冷却炉底时，炉基温度不宜高于250℃；应有备用鼓风机，鼓风机运转情况应显示于高炉中控室。采用水冷却炉底时，炉基温度不宜高于200℃。
（xx）采用汽化冷却时，汽包应安装在冷却器以上足够高的位置，以利循环。汽包的容量，应能在最大热负荷下1h内保证正常生产，而不必另外供水。
（11）汽包的设计、制作及使用，应遵守下列规定；——每个汽包应有至少两个安全阀和两个放散管，放散管出口应指向安全区；——汽包的液位、压力等参数应准确显示在值班室，额定蒸发量大于4t/h时，应装水位自动调节器；蒸发量大于2t/h时，应装高、低水位警报器，其信号应引至值班室；——汽化冷却水管的连接不应直角拐弯，焊缝应严密，不应逆向使用水管（进、出水管不能反向使用）；——汽化冷却应使用软水，水质应符合gb1576的规定。
三、烧结工艺
烧结工艺就是按高炉冶炼的要求把准备好的铁矿粉、熔剂、燃料及代用品，按一定比例经配料、混料、加水润滑湿。再制粒、布料点火、借助风机的作用，使铁矿粉在一定的高温作用下，部分颗粒表面发生软化和熔化，产生一定的液相，并与其他末熔矿石颗粒作用，冷却后，液相将矿粉颗粒粘成块这个过程为烧结工艺。按照烧结设备和供风方式的不同烧结方法可分为：
1）鼓风烧结如：烧结锅、平地吹；
2）抽风烧结：
①连续式如带式烧结机和环式烧结机等；
②间歇式如固定式烧结机有盘式烧结机和箱式烧结机，移动式烧结机有步进式烧结机；
3）在烟气中烧结如回转窑烧结和悬浮烧结。cao/sio2小于1为非自熔性烧结矿；碱度为1—1.5是自熔性烧结。矿碱度为1.5~2.5是高碱度烧结矿；大于2、5是超高或熔剂性烧结矿。含铁原料、燃料和熔剂的接受和贮存；原料、燃料和熔剂的破碎筛分；烧结料的配料、混合、制粒、布料、点火和烧结；烧结矿的破碎、筛分、冷却和整粒。
含铁原料主要有磁铁矿、赤铁矿、褐铁矿、菱铁矿，铁矿粉是烧结生产的主要原料，它的物理化学性质对烧结矿质量的影响最大。烧结熔剂按其性质可分为碱性熔剂、中性熔剂（al2o3）和酸性熔剂（石英、蛇绞石等）三类，烧结常用碱性熔剂有石灰石（caco3）消石灰（ca（oh）2）生石灰（cao）白云石（camg（co3）2）和菱镁石（mgco3），对熔剂质量总的要求是：有效成分含量高、酸性氧化物和硫、磷等有害杂质少、粒度和水分适宜。
烧结厂的主要经济技术指标包括烧结机利用系数、作业率、质量合格率、原料消耗。在进行混合料抽风的过程中，沿整个料层高度上，将呈现性质不同的五个区域，最上层是烧结矿带，往下则是燃烧带、预热带、干燥带和过湿带。
四、实习总结：
这次生产实习给了我实践所学理论知识进而掌握和丰富知识的机会，也令我感受到了炼钢厂的气氛。滚烫的钢水、四处飞溅的钢水钢渣，扑面而来的热浪，还好身上有厚厚的劳保服，那种感觉可想而知。即使在安全通道里，温度也不下四、五十度，人就像处在蒸笼里面……总之，很高兴自己坚持到了实习的最后一天！非常感谢六位老师的指导与带领！此次近距离接近生产场地让我对接下来的签工作有了很深的思考，相信对我今后的工作也必产生很大的影响。
通过此次工厂参观实习所见，及老师和工厂师傅们耐心的讲解，我了解了钢铁冶炼的基本生产知识，包括炼铁、炼钢、烧结的工艺设备情况，对炼铁、炼钢、烧结的工艺流程有较深刻的认识，与此同时，了解了炼铁和炼钢生产的运输和车间布置。
月实习总结【篇3】
20xx级毕业实习报告书
姓 名：
学 生 学 号 ：专 业：
年级(春、秋)层次：20xx级 学习中心、函授站：
20xx年 4月16日
在混凝土浇筑后数小时仍处于塑性状态时易产生塑性收缩裂缝。
7、构件承受荷载所产生的裂缝：如、构件在均布荷载或集中荷载作用下产生内力弯矩，出现垂直于构件纵轴的裂缝；构件在较大剪力作用下，并向上、下延伸。
8、当结构的基础出现不均匀沉降时，结构构件受到强迫变形，而使结构构件开裂，随着不均匀沉陷的进一步发展，裂缝会进一步扩大。
9、当钢筋混凝土构件处于不利的环境中，如海洋等时，由于混凝土保护层厚度过薄，特别是混凝土的密实性不良，环境中的氯离子和溶于海水中的氧会使混凝土中的钢筋生锈生成氧化铁。氧化铁的体积比原来金属的体积大得多，铁锈体积膨胀，对周围混凝土挤压，使混凝土胀裂。这种裂缝一般沿钢筋方向，比较容易识别。顺钢筋方向的裂缝发生后，更加速了钢筋锈蚀过程，最后导致保护层成片剥落，这种顺筋裂缝对耐久性的影响较大。
我实习所在工地的地下室外墙板浇捣的混凝土就出现了裂缝。经分析裂缝产生的原因是：
本工程采用C50这样高强度的混凝土，水灰比较大，虽然加入了减水剂，但还是未能有效抵消混凝土的收缩变形；另外该地下室墙板的厚度较厚，达40mm因而容易产生较大的内外温差。产生温度和收缩变形，长墙结构所产生的温度和收缩变形在高度方向是自由的，但在纵向却受到另一结构地下室底板的约束，在长墙承受降温和收缩作用时，必将产生缩短变形，受到底板的约束，当拉应力超过抗拉强度时便引起开裂，这时裂缝方向永远垂直于拉应力方向，故为竖向。
此外本工程外墙混凝土浇筑后并没有严格按要求进行养护。一般来说膨胀混凝土淋水养护须7～14D，最少为7D，在混凝土终凝后2D即可开始浇水养护，而混凝土的膨胀值一般要14D才基本稳定。同时，掺膨胀剂的混凝土，水化时需水量大，比普通砼更要加强养护，覆盖淋水，使其表面始终处于潮湿条件。
由于施工队是第一次施工如此高强度的混凝土，施工经验不足，在混凝土养护上并没有采取十分有效的措施养护外墙。同时由于天气炎热，混凝土水灰比控制不稳定；混凝土振捣不到位，振捣不够密实，这些也是促使混凝土收缩变形较大，产生裂缝的原因之一。此外，现场施工人员还告诉我：本工程采用的是商品混凝土，商品混凝土塌落度大，稍加振捣即出现石子下沉，浆体上浮，时常有较多泌水，随着水分的蒸发，表面会出现塑性收缩裂缝。在混凝土拌和物中有多余水量，混凝土硬结后，比较容易出现干燥收缩裂缝。
3、混凝土裂缝的修补方法
问题出现了，解决它的方法自然而然也随之产生。随着施工经验的发展，现在混凝土裂缝修补的方法有很多：如表面修补法、灌浆嵌缝封堵法、混凝土置换法、电化学防护法、仿生自愈合法等等，其中灌浆嵌缝封堵法又可分为压力注浆法、开槽填补法和涂膜封闭法三种。
低压注浆法适用于宽度为0.2~0.3mm的混凝土裂缝修补。修补工序如下：裂缝清理—粘贴注浆咀和封闭裂缝—试漏—配制注浆液—压力注浆—二次注浆—清理表面。
当裂缝数量较多时，先要在预计要贴的裂缝位置贴上医用白胶布，再用窄毛刷将封缝用浆沿裂缝来回涂刷。使裂缝封闭，大约10分钟后，揭去胶布条，露出小缝，粘贴注浆咀用键包严。固化后周边可能有裂口，必须反复用浆补上，以避免注浆时漏浆。注浆操作一般在粘咀的第二天进行，若气温高的话半天就可注浆。操作时先用补缝器吸取注浆液，插入注浆咀，用手推动补缝器活塞，使浆液通过注浆咀压入裂缝，当相邻的咀中流出浆液时，就可以拔出补缝器，堵上铝铆钉。一般由上往下注浆，水平缝一般从一端向另一端逐个注浆。为了保证浆液充满，在注浆后约半小时可以对每个注浆咀再次补浆。
涂膜封闭法适用于宽度小于0.2mm的微细裂缝的修补，也可用于混凝土外表面的装饰和防水处理，以及防止混凝土保护层的炭化和有害离子对混凝土的腐蚀。工序为：清扫—刮腻子—涂刷底层涂料—涂刷主层涂料—涂罩面层。
混凝土表面裂缝、气孔和缺陷先用腻子（混凝土修补胶：粉料=1：1.8~2.0填充补平，待干后用
砂布磨平，再进行底层涂刷（混凝土修补胶：粉料=1：0.7~0.8），涂料在使用前要通过铁窗纱过滤，除去杂质和团块。主层涂料要涂刷三遍，每遍涂刷都要等上遍涂料干后再涂，且两次涂刷方向最好是相互垂直。开槽填补法适用于结构允许开槽而宽度较大但数量不多的裂缝，如墩台或路面混凝土的裂缝。工序为：开槽—涂刷界面处理浆—压抹聚合物砂浆—养护。
先用凿子和扁铲沿裂缝开槽，槽深和宽约3~5cm，呈U型，用刷子在槽底和两壁均匀涂刷一层界面处理浆，在界面处理浆尚未硬化之前，将拌制好的聚合物水泥砂浆用抹刀压入槽中，压实抹平。在养护时不需要浇水，在湿空气中即可，养护期间不得淋雨、日晒或风吹，最好覆盖一层塑料薄膜。
这三种方法可以单独使用，也可以同时使用。例如桥梁裂缝的修补可先注浆,在涂膜封闭；而对于路面、墩台的粗大裂缝则采用开槽填补发为宜；为了防止钢筋锈蚀，混凝土受到有害离子的腐蚀，则可以采用涂膜防水处理。
本工程地下室出现的裂缝经研究决定使用SJ-75混凝土裂缝修补剂进行修补，采用的方法是开槽填补法：首先用切割机在裂缝两边出宽×深=1.2cm×1.0cm的小槽，凿除混凝土，清理干净。再直接用水泥与修补剂配成水泥砂浆修补膏进。
月实习总结【篇4】
在实习的日子里，我很虚心的学习，很努力的完成领导交给我的任务，也接触了很多的案件，整理过许多的卷宗，参与过许多讨论，分析过大大小小的问题，这一切都使我获益良多。我发觉在公证处里工作的同事们，不管是公证员还是助理更或者是档案管理人员，他们对工作的态度都非常认真，都会都兢兢业业的认真完成自己的工作，从来不马虎大意。他们那份对待工作认真严谨的态度让我从心里敬佩。
一、录入文件
我所做的工作也许是最简单的，但是我从来不大意，都会认真去做，就拿录入文件来说吧，那些要录入的文件虽然看上去不多，但每份也要在电脑前弄上半天。不过这也让我知道了自己的不足，并且通过每天不断的锻炼，打字速度也获得了很大提高。本年度一至四月份，在各位公证员的悉心指导下，本人共协助完成了法律援助中心的卷宗规范整理，完成了10年的法律援助卷宗信息的网上录入，协助完成了10年的年终检查工作。
二、起草公证书
在后期我被调到外面帮忙，也发现一个案件由开出到结尾都有许多的东西需要我们去学习，去认知。同时我更明白，作为一个公证人员，要谨记认真与细心二字。在这一周里面，我终于可以试试自己起草公证书了，记得其中有一件继承案，当时我把案子拿到手时觉得很棘手，因为有涉及到转继承的问题，所以起草的时候每有不懂的地方我都会请教别人。直到最后公证书起草好了，别人提醒我要再次自己核对当事人的资料。这时我发现问题了，当事人称自己已故的丈夫是被继承人的独生子，然而我翻查被继承人的户口簿复印件，却发现事实与当事人所说的有相当大的出入。再次打电话复核时，当事人才老实交代出真实情况。此次分析案情使我对起草公证书有了更深的认识。亦令我清楚明白到，作为一个公证人员，要时刻保持理智以及细心认真，更加不可以不懂装懂，马虎了事。
我有七年的法学专业学习，可是在起草的时候，才深深的明白，自己学到的知识还远远不够。对每个不同的案件，是否存在证据不足，如何寻找可以适用的法律，结合不同的案件情况去处理，以前曾牢记的法律知识，一开始的时候似乎只剩下模糊的主体，客体等大概的框架，毕竟每一个案件都有不同的真实的细微的变化，而我们的判断会影响他本应得到的正确对待，差之毫厘，失之千里，我们要懂得权衡利弊，以尽可能的达到法律的公平。
月实习总结【篇5】
感谢这次实习的教师，感谢这次实习。感谢为我争取了这实习机会的领导。这次实习，一定会令我人生走向新一页！
给我收获的觉得很多工作需要我去摸索和探讨，这次实习中，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单调又重复，但这是磨练意志最有效的方法，告诫自己要认真完成，对每项工作都要把它看成是公司对自己的一次考核，做到每一件事的过程中遇到困难，一定要争取不抛弃，不放弃，坚持“战斗”，只要希望还在胜利一定属于我。
但就个人而言，上面的认识都是正面的也是自己受益的主要局部。本次的xx专业实习更多的让自己认识到自己的缺乏。作为一个即将毕业的应届生，通过此次的实习，更多的对大学四年的回顾和反省。进入了社会，和学校的感觉是完全不一样的只有在刚进入公司的一个月里，大家还把你当作新人，时间久了公司的领导就把你与其它同事相比较；当你开始跑客户时，客户把你与做了很多年的销售相比较，没人把再把你当新人看待，而你把你当作一个正式的有能力的人看待。
月实习总结【篇6】
今年4月份，我正式走进实习单位开始了自己人生中的第一份实习工作。由于我是应届毕业生，本身对具体实习科目和工作都知之很少，由老师傅们带我学习，以师傅带徒弟的方式，指导我的日常实习。在老师傅们的热心指导下，我依次对公司的基本工程、工程结构、信息化实施进行了了解，并积极参与相关工作，注意把书本上学到的土木理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证大学所学确实有用。以双重身份完成了学习与工作两重任务。
在公司我主要的工作任务是现场勘察，计算工程量，制作工程施工计划，现场调研等都是公司的重要活动，决定了公司工程的区域性分配情况，以及每个分公司能够完成工程等情况。由于缺乏经验，我在期间做数据统计的时间走了很多弯路，给同事的工作带来了很多麻烦，但是我们经理没批评我，而是让我继续认真的把事情做好，我很受鼓舞，同时也很努力的去把事情做好。
实习生活，感触是很深的，提高的方面很多，但对我来说最主要的是工作能力的进步。自走进xxxx开始，我本着积极肯干，虚心好学、工作认真负责的态度，让自己以最快的速度融入公司，发挥自己特长。实习单位的反馈情况表明，在实习期间反映出我具有较强的适应能力，具备了一定的学习能力和沟通能力，能很好的完成企业在实习期间给我布置的工作任务。
月实习总结【篇7】
走过了春花烂漫的春初，迎来了绿草幽幽的夏末。三个多月的实习生活结束了，就像大地获得了绿草和鲜花一样，我获得了知识和能力。现我将我的实习所得总结如下：
一、《国家电网公司电力安全工作规程（火电厂动力部分）》学习所得
从这本书中，我了解了作为一名电厂汽轮机工作人员应怎样预防事故的发生，进入生产现场应做什么不应做什么。同时也提高了我的安全意识。
例如，该书总则中提到“实习人员必须经过安全知识教育后，方可下现场参加指定的工作，且不得单独工作”；一般安全知识一章中规定“工作人员的工作服不准有可能被转动的机器绞住的部分，工作人员进入生产现场禁止穿拖鞋、凉鞋、高跟鞋，禁止在运行中清扫、擦拭、润滑机器的旋转和移动部分等。
二、《2*12mw汽轮机运行规程学习所得
通过这本书的学习，我对该电厂的设备有了更全面的认识，也掌握了一些岗位必备知识和相关设备的启停操作要令。理论的学习将给我今后工作中的实践操作打下结实的基础。
（一）汽轮机正常运行应控制的参数
1.主蒸汽压力3.136~3.626mpa;主蒸汽温度420~445'c;排汽压力0.0049mpa；排汽温度带负荷60~70'c，不带负荷不超过120'c。
2.润滑油压0.08~0.12mpa；冷油器出口油温35~45'c；轴向位移1mm（相对位移）；油箱油位正常0+50mm，最高+100mm，最低-100mm。
高压加热器进汽压力0.7mpa，出水温度150'c；除氧器工作压力0.02mpa，水温104'c，水位3/4处；均压箱压力0.101~0.127mpa，温度不超过300'c；凝结器热水井水位1/2~1/3处。
4.轴承振动0.02mm（优）、0.03mm（良）、0.05mm（合格）、0.05mm不允许运行。
5.发电机进风温度20~40'c，出风温度65'c，最高75'c，出入口温差30'c。
以上各参数的掌握对岗位工作即监盘是相当重要的。发现参数异常应立即汇报班长处理，以免引起重大事故的发生。
（二）凝结泵的启动和给水泵的停止
a．凝结泵的启动
1.将凝汽器热水井补水至3/4处。
2.检查凝结水泵电源已备妥，盘动对轮灵活无摩擦卡涩。
3.关闭凝结水系统放水门，出口门关闭。
4.开启凝结水泵进水门、空气门、水封门、再循环门。
5．关闭主抽气器旁路门、汽封门、加热器进、出水门。
6.开启主抽气器进水门、出水门、汽封加热器进、出水门。
7.检查一切正常后，启动凝结水泵，注意电流、压力变化，逐渐开大出口门。
8.启动后进行全面检查，凝结器热水井水位维持在1/2-3/4处。
b.停止给水泵
1.退出联锁装置。
2.开启再循环门。
3.关闭出口门。
4.断开电源开关。
5.停止冷却水、水封水。
6.注意水泵旋转方向。
掌握以上运行中比较操作频繁的设备操作要令，对做好岗位工作很重要。同时从这些设备的操作要令做我深刻体会到认真工作工作的重要性。每一步操作都是有顺序的，小小的疏忽可能引发想象不到的事故，通过这本书的学习提高了我对工作的认真性和责任心。同时从这些设备的操作要令做我深刻体会到认真工作工作的重要性。每一步操作都是有顺序的，小小的疏忽可能引发想象不到的事故，通过这本书的学习提高了我对工作的认真性和责任心。
三、工作实践
实践与理论相结合是一种很好的学习方法。在实践中发现问题，在理论中寻找答案，在理论中挖掘知识，在实践中攻固知识。
（一）凝汽器水位调节实践
从规程的学习中知道了正常运行中凝汽器热井水位需控制在1/2-1/3处。平常工作监盘中发现水位波动时高时低，通过带班班长的讲解，我知道了水位保持在1/2-1/3处，即保持在400-600mm之间，当水位波动时用低压加热器的出水门进行调节，水位过高关小阀门，反之，开大阀门。通过调节此阀门我知道了它的位置同时也明白了与之相对的低压加热器的进水门是一直处于全开状态的。在班长的讲解下我也明白了凝汽器水位也影响排汽真空和凝结水过冷却度。当凝汽器水位过高时，排汽真空下降，凝结水过冷却度增大，因此保持凝汽器水位在适当范围很重要。
（二）、滤油器的启停实践
滤油器的启动：开油箱排污门、开油箱上油门、开油箱排污管上的出油门、开电源、开真空泵、开油泵、开加热泵。
滤油器的停止：停加热泵、停真空泵、停油泵、停电源、关油箱排污门、关出油门、关油箱排污门。
以上的实践，不仅加深了我对规程中所学知识的记忆理解，也使我找到了安规中提到的禁止接近、靠近的部位。通过实践操作，我学到了许多课本理论未提及的东西，也亲身体会到实践学习的高效性。
（四）、《汽轮运行与检修1000问》学习心得
实践中遇到的问题，虽然经师傅的讲解有了了解，不过不是全明白，我就在这本书中找答案。
例如，汽轮机油压下降，主油箱油位不变的原因及处理方法：1.首先严密监视各轴承油温及运行情况，再启一台润滑油泵。如果是调速油压降低，可启动高压油泵，或根据情况调整负荷。2.检查主油泵工作是否正常，主油泵入口压力是否比正常低，是否主油泵射油器工作不正常或入口有杂物堵塞。3.检查油箱或机头内以及轴承压力油管是否漏油。如有必要时停机处理。4.检查油系统滤网是否堵塞，而使油压降低，如果是运行中允许应及时切换清理滤网。
这本书的学习让我掌握了不少实际运行中遇到的或是还未遇到的问题，这将为我今后能更好的胜任工作做准备。
（五）、自我能力的提升
三个多月的实习，让我改变了很多。八小时连上三班倒的工作时间锻炼了我的耐心和毅力，平时上班的监盘和操作阀门提高了我的认真和责任心，和同事们互相学习、一起工作的工作氛围增加了我的团队合作精神，同时也提高了我的交际能力，跨专业的实习，从对工作一窍到能胜任一定的工作，锻炼了我不叫苦不说累的奋斗精神，同时也使我明白了“世上无难事，只怕有心人”的道理。
总之，这段时间的学习让我在知识和能力方面都有了完善，带着这笔宝贵的财富，我将在今后的生活中努力拼博，闯出一片属于自己的生活。
月实习总结【篇8】
八周的实习，让我们享受了山里不一样的生活，得来了教师的尊称，留下的是酸甜苦辣的回忆
实习之前最担心的是上课经验不足，不能把知识很好地授予学生。但一个多月实习下来，发现想把一个学生教好，课堂教学在其中起到重要的作用，但日常与学生的交流，主题班会的开展，第二课堂活动的气氛调动，这些对学生及整个班级的影响都是尤为重要的。通过实习从不同方面班主任工作，教学工作，调研，第二课堂等，让我渐渐懂得了教书育人这四个字的意义。
一、班主任工作
1.基本情况：辅导学生24人，主题班会1次，第二课堂活动3次。
2.具体情况：
(1)班风的建立
和原班主任见面后，了解班里的情况具体如下：高一(11)班共57人，男生20人，女生37人。全班60%以上是瑶族和壮族人民。大部分学生是农村户口，除了13名外宿生，其余全是内宿生。整个班级学习成绩在全年级排名第二，为学校的实验班。但学生的基础普遍不是很扎实，在高中新的课程增加和学习压力加大的情况下，班主任需要及时调整学生的心态，制订班规和完善班级管理制度，让学生尽快融入高中生活中，团结和谐的良好学习气氛的营造尤为重要。
首先，熟悉学生档案，从学生的基本资料了解学生的家庭情况、兴趣、爱好等。在见习的第一周，利用晚修的时间，把学生的姓名以及样貌记下来。那么在我的日常工作：早晨监督学生打扫卫生情况，早、午、晚读情况以及早操和眼操的情况(周一的升旗仪式)；第9节课到课室给学生答疑；晚上自习去课室巡查时，在知道熟记学生情况下，发现问题时，能清楚第一时间报告给原班主任，并且能在日常中与学生更好地沟通。
从早上到晚上，我大部分的时间都会在班上，每次发现问题，我都会马上辅导学生，要辅导的学生分为以下几种：
第一，违反班规的。包括迟到、早退、上课睡觉、大声聊天等行为，在影响自己学习时，也是良好班风的建立的最大阻碍。这部分的学生，先对其行为做出提醒，如果提醒已经没有作用了，就对其进行一对一辅导，培养对自己的行为负责的态度，最后进一步讨论，如何对自己的迟到行为，或者学习做出每天一点点的进步的计划。例如经常迟到的学生做出如下规定：下次提前5分钟到校→直到不迟到为止→一周迟到次数从4次每周递减，直到保持一周不迟到→两周不迟到→一个月不迟到。实施过程中，要给予适当的反馈和鼓励。
第二，没有掌握学习方法的。一般来说，这类学生上课认真听课，感觉课堂上能跟上老师的思路，但下个做作业感到困难，难以按时完成作业。晚修的时候，逐个对学生的学习方法做出个别辅导，针对理科，要求学生必须把教学重难点抓住，即把教师课上反复强调的知识点和公式背下来，理解课堂上的例题，才去思考作业问题，或者利用小组讨论，合作学习。对他们来说，要培养敢于向困难挑战的心态和做好时间管理工作是十分重要的。
第三，突发情况涉及的学生。原班主任说，突发事件不是偶然的，在事情发生前肯定是有潜在的原因。这句话让我印象深刻。实习期间，班上发生和别班打架、学生想退学、因家庭困难交不起班级活动费用等等。面对这部分学生，首先了解事件的起因，从关心学生的角度与学生一起讨论问题，引导学生处理好同学关系和家庭问题，重要的是要让学生意识到老师在关心教育他们，而不是一味地责备，在平时就要注意到可能发生问题的学生，培养学生对自己行为负责的态度。
总体来说，这部分工作都比较满意，记得学生留给我的字条上这样写的："黄老师，其实一直都想叫你姐姐，你就像我们的亲人一样，没有你在真的有点不习惯，我们会永远记得你！"但是也有学生认为，老师可能你对我比较没有印象…让学生感受到了他不被重视，这是我实习过程中最遗憾的，班主任工作才刚起头就要结束了，如果再给我们多些事件，我们可以做的更多更好些,
(2)主题班会课
由于原班主任的"个人演讲"主题班会一直都因学校占用课时没有完成，所以最后我只有一次开展主题班会的机会。由于主题班会事件临近期中考，所以我定下的主题是："珍惜时间，提高学习效率"。由于期中考试前，学校正好举办教师基本功大赛和中小学运动会，这两个大型活动把学生注意力转移到课外活动中，为此，这次班会主要让学生静下心来，做好期中考试的复习工作。主题班会加入了猜谜语，学生讨论，学生朗诵，学生故事演讲，学会学习方法交流等活动，增加班会的趣味性和学生的参与度。最后原班主任总结时，点出了，全年级只有高一(11)和(12)班要上第九节自习课和晚修第四节课，每个人三年下来学习的时间比别人多了一个月，这些时间是别人补不回来的，就是作为实验班的优势。
这次主题一个目的是让学生把心从学校的活动中收回来，再来是辅导学生利用正确的复习方法提高学习效率，迎战期中考试，最后长远的目标是使学生明白实验班比其他班学习时间更长的意义。如果再有机会开展主题班会的话，我希望开展更轻松热闹的主题班会，因为实验班的第二课堂活动课都用来自习，那么就利用主题班会丰富学生的课余活动，同时达到团结凝聚班集体的目的。
二、教学工作
1.基本情况：听课30节，新课8节，习题课3节，重复课8节。
2、具体情况
(1)听课：实习的第一周，是见习阶段，主要是听课。除了指导老师的课，其他老师的课我们都可以去听，让我见识了不同老师的教学方法和教学风格。在听专业课前，指导老师都要求我们要先写教学设计，然后再去听老师讲课，对比两个人的教学设计的不同，才能得到启发，去改善自己的教学设计。指导老师教会了我如何去听课，听课最重要的是看教师如何去突破教学重难点，如果进行知识点的衔接还有怎样调动课堂气氛，按照学生的不同反应调整教学过程。这些都是我整个实习阶段所要学习。
(2)备课：听课之前要备课，讲课前的备课就要在听了指导老师的课后，反复修改教学设计，以符合当地的学生认知规律。每次备完课后都让指导老师查阅，然后再根据指导意见继续完善我的教学设计，接着试讲过后，才能正式上讲台讲课。
(3)讲课：连山高级中学每个教室都配备有多媒体，于是我充分利用这个优势，每一堂课之前都精心制作课件，运用图片、视频等来提高课堂趣味性。高一的学生，最重要的是把基础打好，所以上课的主旨是要让学生理解并懂得运用教师所教的知识点，一切都要看学生的掌握程度，每个知识点都要落实到位，不求多，只求掌握。所以要注意利用课堂练习，及时了解教学反馈情况。
第一次新课就让我措手不及。原本准备好几天的课件，因教师的多媒体突然发生故障而无法使用。面对这样的情况，指导老师给了我两个选择，一是等下节课再让我讲课，这节课让她去讲。另一个是我用板书授课。我毅然选择了挑战，在没有课件的帮助下，走上了讲台。一开始还是有点紧张的，不过按照自己的教学设计，一步步讲下去之后，能顺利把物质的量的公式综合运用方法讲授给学生。一节课下来，感觉到了板书授课的利弊，利是通过板书，能加深学生对知识点的认知程度，讲课速度适中，学生能更容易跟上教师的思路。弊是，对于实习老师来说，如果不能对整个教学过程烂熟于心的话，容易忘记下面要讲的内容，另外板书教学没有多媒体能多方面对学生进行感官刺激提高学生兴趣。
在实习期间，我们很幸运地赶上清远市教师基本功大赛在实习学校举行。在比赛中，我们有幸听到整个清远市区最好的教师的授课。听完讲课比赛后，我注意到有经验的教师非常注重知识点的承接，在教授新课时，教师往往是从初中的知识入手，再引入新知识。在重难点知识讲授时，教师利用多媒体，板书，课堂练习等来让学生重点掌握。虽然教师们面对着不熟悉的学生，但他们能在课上短短几分钟内掌握学生的情况，并且对自己的教学策略做出调整，而这就是我们新老师经常忽略的一个重要的环节"备学生"。听了这么多优秀老师的示范课堂后，我们实习队的每位队员都迫不及待的尝试利用新的方式方法上课，这使我更加注重课堂各个环节的衔接，和重难点的知识突破技巧。
每次讲课后都第一时间找指导老师评课，先自己说上课的感受和不足，再由老师来评，听取好的和不足，认真记录下来，思考着在下一堂课如何去把握重点，突破难点，努力下一节课能上得更好。
(4)其他：除了上课外，我还负责批改学生的作业。我的指导老师带3个班，每天都有近100本作业要改，包括平时的练习册，单元练习卷还有知识点总结。在不备课时经常帮忙批阅，并且记录下每个班级作业中出现的问题，将学生作业中的问题及时地反映给指导老师，协助老师作分析总结，并辅导个别成绩较差的学生，并组织学生进行补测。参加学校的月考还有期中考的监考工作，考完试后参与批改试卷。在这些工作中我切实地体会到作为老师的辛苦和责任感。
3、教学反思
(1)听了其他队友的课之后，觉得我上的化学课，趣味性不够。其中体现为与生活联系不够紧密，可能是由于化学必修一第一二章的教材内容原本就比较理论性。但以后备课时要注意课堂与生活的联系。这样更能调动学生的学习积极性。
(2)提问技巧有待提高。课堂练习时，学生可以通过教师的语气猜出选择题的答案，学生只注重正确答案，而忽略了形成重要的解题思路，这样就会失去课堂练习的意义。
(3)课堂管理要保证课堂教学的正常进行，同时又要保证学生不产生逆反心里，同样要有技巧，把握好尺度；课堂教学组织能力和突发事件的应变能力还有待加强，在课堂时间的把握和节奏的控制上，和课堂纪律的管理上还应多下一番功夫。
此外，有一大遗憾就是实验教学的经验很少，由于要进行教师基本功大赛，学校要赶课时，在实习期间学生的化学实验课都用演示实验代替，没有机会带学生到实验室进行实验教学，对于这个也只有回到学校进行"恶补"了。
