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教师演讲稿(篇1)
教学之路，统编教材伴我行
尊敬的各位领导，同仁：
大家好，我是本次演讲的老师，我叫***，是来自***小学的一名语文老师，我今天演讲的题目是——《教学之路，统编教材伴我行》。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。正是这份真诚的真挚的无私的深沉的爱，我教的孩子能快乐成长，我的教师生涯也充满阳光和快乐。
回顾这七年的教学生涯，我不禁感慨不已。最让我印象深刻的是教材改革。
（一个小故事引出统编教材）说起统编教材，我的心里就像有千言万语想要说出来似的，想起来我有幸踏入教师队伍已经7个年头了，担任过近4个班级的语文教学工作，有时候和同事戏称自己是奋战在教育战线的“老战士”了，战士的**是枪，而我们教师的“**”就是教材。教材又称课本，它是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书，教材是课程标准的具体化，课文是教材的主体。近7年的小学语文教学工作让我对教材有了清晰的认识。
2018年9月放完暑假回来，我新接手了1年级的语文教学，在刚开始上课的时候，我像往常一样拿起课本正准备讲课，突然发现封面以及里面内容都不一样了，当时我“咦”的一声叫出口，惹得同学们是哄堂大笑。下课后，我坐到座位上翻开1年级语文课本，突然发现与脑海中曾经留下深刻印象的课文都对不起号来了，再仔细翻看，不光是选编课文内容有了新变化，课本的编写语言、习题的题型、插图和装帧设计，都有所创新。这时我赶紧找来一年级上册的教参带回家，仔细进行了研读。
读毕不禁哑然失笑，原来过了这一个暑假，我已经“out”了。
（介绍统编教材的诞生）新学期我们的孩子开始用上统编版新教材，这套教材是集全国教育之力，前后从全国调集五六十位专家、学者、作家、教研员、老师和编辑，组成编写组。该教材已通过30多轮评审，国家高度重视。了解到这些，我不禁拍手鼓掌。
新教材是大势所趋，体现国家的意志，要通过语文课程的育人优势落实“立德树人”的根本任务。老师传达给学生的思想都在塑造着孩子的价值观，对于手中的这杆“枪”，我们如何使用，关系到国家的未来。为了培养学生对国家的认同感，我国小学语文教师责无旁贷。
（介绍新教材对于孩子使用方面的优化）新教材保护儿童天性，尊重儿童的年龄特点和身心发展规律，使幼小衔接过渡自然无痕。比如，刚上一年级的新生就改变了身份。进入新的生活阶段需要一个过渡期和适应期。因此，一年级第一册新教材设计了适当的学习梯度、适度的能力、适当的难度和合理有序的内容。
考虑到汉字的重要地位，以及初入学儿童的语文基础，如一开始教学拼音，孩子可能会害怕，新教材启蒙先让孩子接触汉字，感受汉字的方方正正的形象，如识字1.天地人，你我他；2.金木水火土；3.
口耳目；4.日月水火。这些汉字基本上是一些象形文字，贴近学生生活，孩子在上学前就知道或认识，这可以使孩子们对汉字产生兴趣，培养学生对汉字的亲近感。
我对此有很深的理解。请看我手里的这些象形文字。猜中他们的学生可以举起你的小手说出来！（提前准备一些纸板之类，写上象形文字，不需要太复杂，难易相间即可）（中间可以自由安排语言）（结束后，顿一下）我想说的是，用上统编版教材的孩子你们有福了，我为你们感到高兴，也为我们语文教师解决了教学上的一个大难题感到欣慰。
（介绍新教材对老师提出的挑战）新教材的使用肯定会对我们的教学提出一些新的要求，新的挑战，也会有些新的困难。但这会带动我们的教科研，更新我们的理念，改进我们的教学，以长远的角度看，有利于学生，也有利于教师自身专业成长，伴随着新教材，我们师生会一起成长。
每个孩子都是祖国的希望，是民族的未来。我们应该对每个孩子都有耐心和细心。特别是在当前的教材改革形势下，我们更应该担负起教育孩子的责任，让每一个孩子都能快乐地学习，健康地成长！
教师演讲稿(篇2)
韩愈在《师说》里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。
孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为教师的我们，一言一行都对学生起着潜移默化的作用。
教师素质直接影响学生的学风和校风，教师形象直接关系到学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。
”我们荆涂学校的老师正是用实际行动身体力行，规定学生早上七点十分到校，我们的班主任定七点钟就到校；要求学生注意卫生，注意办公室卫生；我们提醒学生不要吃油炸食品，也提醒自己不要吃垃圾食品
人的一生能遇到一位好老师是莫大的幸福，我们荆涂学校的老师都在用自己的方式朝着这个方向努力着，努力着......
前几天看到一则笑话：看到一个小孩儿在吃雪糕，出于关心，上前告诉他：“小朋友，这么冷的天会吃坏身体的！
”小孩子告诉我，他的奶奶活了103岁！我问：“吃雪糕吃的呀？
”他说：“不是，我奶奶从来不管闲事！”多么深的领悟！
现在我终于知道我为什么老的快了！担心它我类比了一会儿，终于知道老师为什么老的快，担心做吧！因为如果我看到学生在寒冷的天气吃冰淇淋，我也会谈论它。
这就是我们老师的本能。
我们付出了这么多在学生身上有没有想过回报呢？我不知道别人是怎么想的，我是希望有的：当有一天我和戴老师到南门口办事时，迎面遇到她的学生，那个看着已经是大人的学生很远就笑了，“嗨，老师，正想找你谈谈人生呢！
”我们不禁都笑了起来，说实话，我很羡慕。我也希望我的学生毕业后一天见到老师时会很友善。 就这样！这就是老师想要的回报。
我们的老师是那些年陪着学生一起走过岁月的人，虽然这个社会上存在许多的**，许多的无奈，许多的不理解，但是还好，我们荆涂大家庭中老师守住了自己的初心——专心育人，清澈生活！
谢谢大家。
教师演讲稿(篇3)
热爱 . 责任 . 榜样
尊敬的领导人，老师和学生
大家下午好！
首先，我要感谢学校给了我实现理想生活的机会和展示自我的舞台。我仅代表自己，向新学期的各位领导、各位老师、各位同学，致以最良好的祝愿和最诚挚的祝愿！
记得以前常听人说，教师是蜡烛，是园丁，是人类灵魂的工程师，当我怀着激动又紧张的心情走进校园，看着一张张纯真的笑脸时，我顿时发觉，原来我已成为了这光荣的一员。看到教师们忙碌的身影，我也更真切地感受到“教师”这两个字的崇高。
踏上三足鼎立的讲台，开始肩负起教书育人的重要责任，就要有师德。在这里，我将谈谈我对这两个词的肤浅理解。在我看来，道德有三个层次：爱、责任和榜样。
作为教师，首先要爱岗敬业。不爱教师这个职业是很难有教师特有的那种奉献精神的。其次，爱学生，让他们爱你的学科。
当学生感受到老师的爱，他们自然会亲吻老师，相信自己的方式。对于那些继续教书的学生，我们常常放弃并安慰自己，我们已经尽力了。但我们必须意识到，当你放弃你的学生，他们也放弃了你的科目。
“请你努力去唤醒那些无动于衷的、态度冷淡的学生们”，“接近那些无动于衷的头脑的最可靠的途径是思考，每一位教师应当把自己所有的智力工具拿来试验一番”。苏霍姆林斯基给了我们这样的提醒和方法。告诉我们：
热爱了，才会满怀激情；热爱了，才会不辞辛劳；热爱了，才会勇于开拓；热爱了，才会更加勤奋。
责任，是一种使命，对于教师而言，责任并非在轰轰烈烈中展示，而是在平凡、普通、细微、琐碎之处体现。我们肩负着培养祖国下一代的重任，只有每一位老师都具有责任心和使命感，才会拥有不断进步的动力，才会拥有勤奋工作的热情，才会有务实创新的工作态度。具有责任心的教师不需强制，不需责难，不需监督，他们将教书育人内化为自身需要，把职业的责任升华为博大的爱心，于细微中发现丰富，于琐碎中寻找欢乐，于平凡中创造奇迹。
法国作家卢梭说过:“榜样！榜样！
没有榜样，你永远不能成功地教孩子们任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。
俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走；老师是路标，学生毫不犹豫地跟着。“其身正，不令则行。
其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。
我们师范院校大多有一句校训：学高为师，身正为范。光身正是不够的，身为人师无学既是无德!
在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险，所以作为教师就要不断学习，终身学习以不完善自己，正如我们的先哲孔子所说：“学不厌，教不倦。”
新学期，新希望，新愿景，新征程。在这个新的起点上，作为一名新教师，我们将从以下几个方面严格要求自己：
第一，教书育人，为人师表。
师者，所以传道、授业、解惑也。教育不仅要教，更在于育。成才必先**，开发学生的潜能，把学生培养**格健全的人是教育的最终目的。
这些，不仅需要教师的引导，更需要教师的作用。为人师者，学高便可为师，身正方能为范。今后，我们将继续实践我们的行动、言行，努力为学生的健康成长铺平道路，为幸福生活打下基础。
第二，终身学习，不断探索。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”当今世界，知识更新日益加快。因此，我们必须继续学习，努力学习，提高自己，承担起教师的神圣责任。
作为新教师，我们年轻，朝气，充满活力和热情，这是我们的优势，我们要在充分发挥自己的优势的同时，努力弥补自己的不足，虚心向有经验的教师请教，勤学多问。以诚心，细心和耐心的态度，用勤学、勤问和勤看的方法，来提高和完善自我，实现自己的价值。
教师演讲稿(篇4)
立德树人，爱岗敬业，争做最美教师
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！据说教师是人类灵魂的工程师。有人称赞老师，用春蚕把丝端上，只有当蜡炬变成灰泪的时候。在我看来，要想立德育人，爱岗敬业，成为一名合格的、优秀的、甚至是最美的教师，就要做到以下几点：
一﹑教师要为人师表
教师要为人师表，既要注重言教，又要注重身教， 教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要和崇高的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、品德修养﹑言谈举止、甚至音容笑貌，都会给学生留下极其深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。学生总是把教师当作学习和模仿的对象。
教师的一言一行，一举一动，常在学生的眼中看到，记在心里，学在行动中。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间的起作用。所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。
二﹑要有爱心
教育是温暖的，充满情感和爱。冰心说过，有了爱就有了一切，而我要说，有了爱才有教育的一切，爱是教育的灵魂，是人性的基石，是道德的起点。爱学生是衡量教师道德水平的标尺。
能够爱是一个层面，而善良是另一个层面。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”。“爱”要以理解、尊重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。
给他们更多的爱，赞美，微笑，少说教。我们应该多和他们谈谈，在学习和生活细节上关心他们。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。
”三﹑具有强烈的责任心
作为一名教师，每天面对的是一群天真可爱的孩子，他们的世界纯洁如白纸，没有沾染任何不良习气和恶念，作为给他们传授知识和建造世界观的教师，在这时扮演着一个极为重要的角色。因此，我们的心中应时刻有一份责任感，而这份责任感，我认为就是作为一名人民教师最为基本的素质，并且要始终践行于实际工作中。
四、要有恒心，爱心，耐心
“最美”教师的成功，贵在恒心。对待教学，要时刻准备好教学内容。如果老师想给学生一杯水，他们必须有一个淡水池。以认真负责的态度工作。
特别是处理班级事务时，不要放过一件小事。多与家长和孩子沟通。特别是在我们的教育教学中，会遇到各种不同类型、不同性格的孩子，但是对于一名人民教师而言，没有坏的学生，只有不懂得教育的老师。每个学生身上都潜藏着优点和特长，作为教师，应该耐心地去发现、去鼓励、去关注，让孩子和家长都能感受到老师的关心。
最后，我觉得作为“最美”教师，应该从自身做起，一些小事做起，从现在做起，要不断提高自我思想素质，在教育事业这片土地上默默耕耘,自我无悔的选择,并且以自己的责任心﹑恒心﹑爱心﹑耐心，来实践于教学中，自觉的做好每一件事。
青少年是我们国家的未来，是我们国家的希望。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强…… 当今在中华民族伟大复兴的征程上，中华民族伟大复兴的美好未来还需要他们去开创。因此，我们应该多了解自己肩上的担子，增强责任感和使命感！
立德树人，同心共筑中国梦！
教师演讲稿(篇5)
各位评委、各位同仁，大家好！
我今天演讲的主题是：随我的成长而阅读。
书籍是心灵的乳汁，是启迪智慧的钥匙，是人类最美的声音，是人类最好的朋友。从古到今，多少文人能士历经磨难寒窗苦读圣贤书，最后功成名就，其名流传千古不朽。而如今，我虽还不能做到像他们头悬梁，锥刺骨般刻苦，但是我热爱文学，酷爱读书。
读书已成为我成长过程中必不可少的精神食粮，也是我的亲密伙伴。
书就是社会。一本好书就是一个美好的世界，一个美好的社会。它能陶冶人的情操和性情，使人高尚。教师只有在不断的学习，不断地探索中，陶冶自己的情操，扩大自己的视野，才能在不断的社会进步中跟上时代的步伐，才能有更多更新的知识来面对学生提出的各种问题。
我认为：首先读书能树立形象：一般人依靠化妆来装扮自己，或以名牌来炫耀自己，我则认为大家应学习做个读书人，以读书、写作来树立自己名牌的形象，重视人格的尊贵，超越富贵与名利。
其次，读书能改变气质：气质使一个人显得态度优雅，雍容华贵，读书则会改变一个人的气质，令一个人具足修养。暨南大学教授李家同曾说：
“如果一个国家不增加教育经费，将来会把它花在监狱上。可见，教育可以增加道德人格的尊严。
第三，读书可以认识自己：人有两只眼睛，能看见别人，却看不见自己。我们读书，因为书中有理，有婉转曲折的学问，读书能明心见性。读书犹如禅师，能认识自己，认识人生，认识你我他，认识世界。
回首过去的岁月，是书与我度过了一个又一个美好的岁月；是书籍给我带来了智慧和力量，在我教师成长的路上不断为我“加油”。我越来越深刻地认识到阅读在一个人的生活中，特别是在一个教师的生活中是多么不可或缺。教师与学生是一对互相依赖的生命,是一对共同成长的伙伴，教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长，同时还应该包括自己的充实与成长。
教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地给自己“充电”，才能拥有源源不断的“活水”，给自己和学生的双重成长以坚实的保证。
有位诗人说：“读书香里跳跃的人生，一定是智慧的人生；弥漫在书香中的生活一定是美好的生活。”书能把教师的专业托得多高，取决于教师触摸过多少文字；一本书能给一个教师的专业带来多大的影响取决于他尝了多少。
因此，阅读无疑是教师专业成长的必然选择。
让我们与书本同行，它将带你去飞翔；让我们与书共舞，创造多彩的生活。如果有一天，我们真的认为读书已经成为我们生活的必须品，那么我们就像晶莹剔透的晨露，生活充满了绿色。
老师们，让我们用书声把学生带到我们整个校园！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
教师演讲稿(篇6)
其实，每一个孩子都是可爱的，虽然他们有的可能学习成绩有些差强人意，但他们是运动会上的冠军，是劳动中的能手，谁能说他不是个好孩子；又有谁是完美的呢？不要下意识地把他们分成369个。我看到过这样一则古老的谚语：
只有阳光才能使人脱掉皮衣，因为寒风只会使他把皮衣裹得更紧。这句谚语告诉我们，要宽容对待学生，欣赏他们，更要关注他们学习和生活中的亮点。
正像孟繁老师在《赏识你的学生》一书中说的：“赏识你的学生，相信每一个孩子都是天才；欣赏孩子的长处，肯定他们每一个细微的进步，让他们不断体验成功的喜悦，找到学习的快乐和自信并真诚地帮助他们，那么，奇迹就会发生。”
在教学中，我们应该注意学生之间的差异。对一些孩子来说，有时候一句话、一句话甚至一个眼神都应该小心。我们应该小心找到孩子们的每一个闪光点。只有激发学生的学习兴趣，学生才能从微薄的成绩中表达学习的信心和乐趣。
正因为如此，我在本学期的教学过程中，尝试打造快乐成长日记，让孩子自己记录自己的点滴进步与成长乐趣，让孩子们慢慢爱上写日记。
教育的最高境界就是“有教无类”“爱满天下”，如果我能以海纳百川的胸怀面对所有的学生，包容下学生的“千姿百态”，以宽容之心对待学生，特别是耐心对待问题学生，相信我的教育事业会更上一层楼的。
最后，跟大家分享某校班主任发给家长的一则短信：无论成绩好坏，请想想，每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长地等待。
不要看着别人怒放了，自己的那颗还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢地看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。
教师演讲稿(篇7)
从我小时候起，我就相信老师是神圣的。 他们默默工作，没有抱怨或遗憾。 他们知识渊博，万能。在我的心目中，教师就是光辉的代名词。
出于好奇，我问我父亲为什么老师这么好。我父亲回答说，其实老师也是学生。因为她们学到了很多，学得很好，所以她们成了老师。听了爸爸的回答，我接着问道，那我以后也可以当老师吗？
爸爸说，当然，只要你得到非常，非常好的成绩。从那以后，我决心努力学习，成为一名光荣的教师。无论是小学还是中学，我的成绩都是班上最好的，我考上了师范大学，选上了幼儿园专业。
大学毕业后，从实习教师到民办教师，从民办教师到教职工教师，我对教师的追求之路曲折坎坷，但我的初衷从未改变。通过不懈努力，我终于如愿以偿，我终于可以自豪地说：“我当教师了！”
然而，随着教龄的增长，我的自尊心逐渐变的自卑。无论是现实中，还是网络上，处处充斥指责教师的言论，随时可见贬低教师的行为，更有甚者，直呼幼儿教师为“现代丫鬟”。作为教师，我一样默默奉献，一样无私耕耘，一样挥洒青春和汗水，到底是什么让教师变得如此不堪？
“教师做错了什么？我做错了什么？”我常常反问自己。
渐渐的，我发现，由于个别的虐童行为，引来了以偏概全的指责，因为教师的平凡岗位，引来了势利之徒的鄙夷，如此种种，让人生恨。但静下心来，我告诉自己，个别不代表整体，平凡不代表卑微，面对奇谈怪论，我坚决反驳：“教师是辛勤的园丁，教师是人类灵魂的工程师，永远不会改变！
”是的，教师收入不高，是的，教师岗位平凡。十年幼教生涯，对我来说，帮孩子换尿布、送孩子上医院、为孩子铲大便，都是再正常不过的事情，再苦再累，我从未放弃，也从没后悔。
当我看到发生在留守儿童身上的悲剧时，我很伤心。我也相信我的努力没有白费。我坚信再多一个幼儿园老师，人类悲剧就会少一些。
当我看到一些孩子不能上幼儿园，长时间独处，我深感遗憾。我也相信我的努力没有白费。我坚信，更多的幼儿园老师会有更多的笑声。
当看到家乡在一天天变美、祖国一天天变强时，我难掩喜悦。我也相信我的努力没有白费。我坚信，再多一个幼儿园教师，祖国复兴的梦想就会有更多的栋梁和成就。
清贫改不了初心，平凡抹不掉光芒，指责浇不灭热情。我是一名幼儿园教师，我关爱着留守的港湾，我创造着幸福的海洋，我守护着梦想的摇篮，我为之自豪。我的自豪理所当然，我的自豪理直气壮！
演讲完毕，谢谢大家。
教师演讲稿(篇8)
一路成长，一路收获
邓州市都司镇中心小学
从小我就觉得老师是一个神圣而又神奇的职业，就像歌里面唱的那样：“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地”。如今，我如愿的站上了这三尺讲台，才深感这份责任与压力。
师德是什么？我一遍遍的问自己，最后我问了万能的度娘，度娘解释到：师德就是教师职业道德，是教师要遵守的道德规范和行为准则。
可是，我需要遵守点什么呢？我又一次陷入了迷茫······
去年9月上任后，我对自己的工作充满了好奇和热情，我把每一堂课都看作是一个华丽的舞台。每当我看到学生们脸上的笑容，看到他们在快乐中掌握了知识，我就对成功感到自豪。我开始享受我的教学过程，并尽力设计课堂教学。
用唱歌来引导，用绘画来贯穿，用自己喜欢的游戏、明星、课外知识等来讲解。所以我成了学校里最受欢迎的老师。每逢元旦，我的书桌上总是堆满了学生们寄来的祝福卡。
那时候，我的心里真的充满了爱，充满了正能量的爱！这一刻我明白了师德就是爱！如果你爱学生，他们会用同样的爱回报你。
就像冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切；有了爱，才有了教育的先机。”教师的爱就是教育成功的原动力！
不幸的是，过了一段时间，少数说话、捣蛋的男孩坐不住了。有时候面对教室的乱七八糟，我甚至有一种无力感。有一次，在各种情绪同时涌上心头后，我终于生气了，从站台上冲到一个特别淘气的男孩跟前。
高高地扬起了我的手，猛力地向下挥去，在快打到他脸上的那一刹那，我看到了他倔强的神情，看到了他脸上黑黑的灰尘，看到了他微微颤动的睫毛，我的心仿佛被什么触动了，这是一个留守儿童！我叹了口气，放下了我的高手。全班顿时安静了，我却思绪万千落下了眼泪。
我摸了摸他的头，就那样站在学生中间，看着他们说：“我是一名老师，同时我也是一个妈妈，我有一个两岁的女儿，我视她如珍宝，而你们，也是我的孩子，我也想把你们当成我捧在手心里的宝·····”突然教室里有低低的哽咽声传出，“老师我错了”，“老师，我错了”，“老师，我们不会再惹您生气了”······看着这样一班学生，我真的感动极了，我感谢我那只没有落下去的手！那一刻，我明白了教师德美德是有良好的行为举止。
法国作家罗兰（roman roland）说过，要把阳光传播到别人的心里，就必须让自己的心里有阳光。我要做一名教师，我们要为学生树立榜样，树立榜样，做学生的阳光！
在正确师德的引导下，我和学生之间的关系越来越好，我们班的成绩也与日俱增。前不久有个学生家长看到我说：“老师，你知道吗？
你现在是我们孩子的偶像，他记住了你说的每一句话。”“真的吗？”我惊喜的问道。
一问才知道，原来是我上课时所讲的课外知识让他倍感兴趣。如有一次讲到“刀刃”的“刃”字，为了让他们加深印象，我就讲了《水浒传》中青面兽杨志卖刀的故事。杨志的刀是他祖先传下来的宝刀。它的刀刃非常锋利，有三个独特的特点：
吹毛可断，削铁如泥，杀人不见血。于是这个学生上心了，回家就翻出了他原来从不感兴趣的《水浒传》，一边看一边说：“原来我们老师讲的都是真的啊，真的有这个故事，实在太有趣了！
”听到家长的一席话，我突然就茅塞顿开了，俗话说：亲其师，则信其道，信其道，则循其步。一个好的教师必须具备广博的知识面，丰富的课外知识，才能吸引学生的注意力，培养学生的学习兴趣。
一个整天只会说话的老是永远不会成功！
何为师德，我终于明白了，谓之师德，必以师爱为魂，必将学高为师，必先身正为范。感谢我可爱的学生，他们教我这些，他们让我一路成长收获！新时期，教师不仅要说教、教书、解题，更要把学生放在第一位。
我国著名教育家陶行知说过：挺起一颗心，不拿半边草。我将追随前人的足迹，融入新时代的要求，立足于三尺讲台，塑造一个无悔的人生！
教师演讲稿(篇9)
尊敬的各位评委，各位老师：
大家好！我是来自很高兴学校给我提供了这样一个演讲的平台，让我有机会站在这里跟大家一起分享，我，作为一名教师的成长经历。
我演讲的主题是《我应与教育共成长》。
谈起我的职业，正如你们所知道的，我是一名教师，作为一名普通的人民教师，我在这个小镇工作了八年，在这说长不长，说短不短的八年教学生活中，我尝到了作为一名教师的心酸与喜悦。
首先，我想和大家分享的是我为什么选择教师这个职业？小学六年级时，我受班主任梁超老师的影响，才有了当人民教师的愿望。梁超老师，他是一名兵哥出身，他在部队里当过很多年的兵。
他还在部队里学习了许多知识和技能，在他担任教师之后，他不但将自己所学的知识教给了我们，在学习生活中处处关心我们，甚至还以身作则地带领我们到低保户和孤寡老人的家去帮助他们砍柴、送米送粮。梁超轻松愉快的课堂和课后高尚的道德行为深深地影响了我。从那时起，我就下定决心，长大以后也要像梁老师那样做一名好老师，经过多年的努力，我终于在2007年师范毕业了，并且顺利考取了教师一职，从此，展开了我的教学生涯。
刚出来工作的前几年，由于担心自己教学经验的欠缺会误人子弟，所以每当在教学上遇到困难我都会虚心的向有经验的老师请教，并且时刻以梁老师的师德精神鼓励自己。终于，功夫不负有心人，在踏上讲台的前几年，我就尝到了对于一名老师来说最值得欣慰的教学成果。那些，之前调皮、捣蛋的学生经过我多次悉心教育之后都有了很大的改善，学习成绩不理想的经过我耐心的讲解辅导也明显的进步了。
学生与学生之间、学生与老师之间的关系也比以前所见的和谐多了。当时，我对这种状况非常满意，认为我的教育方法是成功的。不再像以前那样经常向其他教师请教教学和教育方法。
就这样，这种自给自足的教学态度一直延续到去年。去年九月，我接手了现在教的课程。这个班的大多数学生都是留守儿童。其中，我班有两个学生让我头疼。
他们分别是杨和刘。说起这两个学生，我相信我们学校的老师和领导一点也不新鲜。因为他们在学校读书以来违反纪律的次数多得已经数不清了。每次发现他们的思想倾向有问题，我还是喜欢教育以前的学生，提醒他们，耐心地教他们。
可是，面对这两个学生，无论你是针对他们的缺点不足教育他们，还是以他们自身的优点引导鼓励他们，甚至以法律和未来人生发展的利害关系来开导他们，他们都不愿意接受老师对他们的教育。仍然我行我素，继续违反校纪校规，经过对这两位同学失败的教育管理，我才深深地感悟到：为人师表，真的是任重而道远。
我不应该将一种教育方法固定在所有学生身上，更加不能因为过去取得的一点成绩而沾沾自喜，就停滞在原始的教育教学方法上。我应该和教育一起成长，不断探索和学习新的教学方法。只有这样，我们才能在三英尺高的平台上更稳定、更长久地站立。
我的演讲完毕，谢谢大家！
教师演讲稿(篇10)
本文目录
1. x教师演讲稿
2. 教师节的演讲稿
3.中学老师的讲话：尽职尽责
四。教师新年气象讲话范例
新年的钟声即将敲响，借此对我们的学生说说心里话，谈一谈希望。同学们，纵然老师很努力，但成长要靠自己，老师能对你谈人生的真谛，但不能为你赢得声誉;老师能指导你怎样明辨是非，但做出选择的终归只有你自己;老师能告诉你做人的道理，但仍需你把真诚、正直、善良融进生活的一点一滴。新年的钟声即将敲响，让我们把手握得更紧些，从技师起航，迎接美好的xx年，一起创造属于我们的灿烂与辉煌!
机械工程系 xx
新年肇始，气象更新。在满怀喜悦辞别旧岁、迎来xx年新的曙光之际，我代表机械工程系共青团总支部及机械系全体辅导员班主任老师，向同学们致以亲切的问候和深深的祝福，祝愿大家新年快乐!新的一年，充满着新的机遇、新的挑战，孕育着新的希望、新的收获。
站在新的起点上，让我们携起手来，凝聚共同的力量，团结一致，共创辉煌！
电气工程系 xx
随着年底的钟声敲响，崭新的xx迈着轻快的步伐向我们走来。回首xx，亲情、友情、师生交织在一起；展望未来，新的征程在召唤我们，新的目标在激励我们。让我们绽放最灿烂的笑容，为新的一年增添亮丽的风景；让我们品味岁月的甜蜜，收获成长的激情。
祝山东理工学院的未来更加辉煌，祝您新年快乐，祝大家成功，万事如意！
汽车工程系 xx
一年又一年，风风雨雨;一日又一日，日起日落。新生入学，老生毕业。师生之间的爱渗透在心底。在这新春之际，送上我最真诚的祝福，祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛,祝愿我们学院的明天更加辉煌,祝愿我们的同学身心健康!
经济**系 xx
春敲起了战鼓，年吹响了号角;我们把愿望写在今天，听前进的口哨响起，和祖国一起在明天的跑道上冲刺;不管汗能流多少，也不怕血可洒多少，我们在今天铭刻下人生的理想，我们将永远和懒惰与涣散作别;春回大地，万象更新，春在招手，让我们一起互相祝愿吧，一年更比一年好!
工艺美术系 xx
过去的一年，光荣与梦想同在，坚持与成功同在。老师们很高兴看到学生们的成长和进步。xx年是中国农历小鸡年，祝愿亲爱的同学们在新的一年里快乐学习，快乐成长，把自己打造成为德技双馨的高技能人才!祝愿敬爱的领导和老师们身体健康，工作顺利，祝愿学院的明天会更加美好!
信息工程系 xx
xx，“神九”飞天，“蛟龙”探海，xx，中国人圆梦诺奖，xx，航母style使国人自信满满，xx，中共十八大胜利闭幕，“科学发展观”，“建设美丽中国”，“收入倍增计划”，“惩治腐败”，一个个“中国好声音”接踵而至……xx的中国奇迹历历在目，同学们取得的成绩与进步记忆犹新，xx的太阳即将升起，祝祖国雄起，祝同学们“走起”……
生物工程系 xx
岁月不居，天道酬勤，我们将要迎来新的一年。此时，我们的心荡漾着，微笑着飞翔，温馨的祝福飘过校园。值此迎新之际，生物工程系师生感谢各位领导和老师对生物工程系的关心和支持，向你们献上我们最真诚的问候和祝福。
在新的一年里，我们将继续发扬广大技术人员团结拼搏、锐意进取的精神，在新的征程中创造新的辉煌！
畜牧专业 xx
回首过去，我们感慨万千。展望未来，我们还有很长的路要走。新的一年我们朝气蓬勃，梦想不断延伸，脚步依旧不止。在新的一年里，让我们一起播下希望的种子，乘着新年的春风，向着阳光灿烂的未来迈进！
望求学路上的莘莘学子们，学有所成，求有所获。最后，祝大家身体健康，万事如意！
教师节的演讲稿
x教师演讲稿（2）
尊敬的校领导、全体教师同志们、同学们：
大家好!一年一度的教师节又来到了!在xx年教师节前夕，我仅以我个人的名义，预祝各位领导、我朝夕相处的同事、以及亲爱的同学们，节日愉快!
并真诚地祝愿大家能把今天的快乐延伸到今后的学习工作中去，以良好的心态过好今后的每一天，品味今后的每一天，充实今后的每一天，直至美丽我们的一生。记得一位伟人说过：“工作着，是美丽的!
”我们教师的工作何尝不是美丽中的最美丽呢?教育工作是塑造灵魂的工作，教育使人类摆脱愚昧，它的光芒可以同太阳相媲美，世界上还有什么工作，能比它更神圣更辉煌呢!
回首改革开放三十年来的历程，中国发生了天翻地覆的变化，邓小平的关于改革开放的理论，已经在三十年的风雨实践中开花结果。高楼万丈平地起，纵横交通贯九州，生产力获得极大的解放，经济生活空前繁荣，物质丰富得让人不可思议，人民的口袋鼓起来了，胸脯挺起来了，今日中国，被世界瞩目，在东方土地上所发生的一切，让全世界震惊。联系自己这二十年的经历，虽说步履匆匆，但还算塌实稳定，自当教师以来，不敢有半点懈怠，不敢有半点自足，不敢违背改革开放的思想拘泥保守。
这几年来是取得了些许成绩，但这首先是跟改革开放的大背景分不开的，是跟领导的正确指导分不开的，是跟学校老师、同学们的支持分不开的。在我有幸获得先进称号的时候，我不敢独占这份光荣，所以借今天这个机会，表示对大家的感谢。谢谢领导!
谢谢同事们!谢谢同学们!
几年前，我在一个偶然的场合听到一位前辈说了这么几句话：民间自古有这样的说法，即人的一生有三大幸事：少年时有好父母;求学时有好老师;晚年有好子女。
我请他具体讲解一下。他说，所谓幸事，就是幸运的意思，或者说幸福的意思。人是不能选择自己的父母的，所以遇到好父母是幸福的事;人在成长阶段需要老师的点拨和培养，但好老师往往是可遇而不可求的，所以遇到一位良师能终生受益是幸福的。
老前辈的这几句话，使我心头一震，豁然开朗，一个念头油然而生：我就是要做这样一个老师，一个可遇而不可求的好老师，一个能让学生怀念并且值得他尊敬的老师。为此，我不断钻研业务，努力提高授课技巧，时刻注意观察学生心理，并且向方方面面学习，向社会学习，向我的学生学习。
不断地学习，体会，揣摩，研究，是我每日必做的功课，而支撑我心甘情愿付出大量心血的力量源泉是我对教师工作的热爱。为了这份爱，我只能努力为教师队伍增光添彩，但我不想也不忍心抹黑它。使我感到欣慰的是，我们学校有不少同事同我一样每天每日认真努力地工作着，我们学校的教师队伍是一支经得起考验的队伍，我以自己是这支队伍里的一员而自豪。
然而，近年来，我遗憾地看到，我们的教育部门受到拜金主义的侵蚀，出现了不应该出现的腐败现象。有的发生在学生身上，有的直接发生在教师身上。许多校园里甚至是重点的高等学府都出现了许多不容乐观的现象，有的虽说还不能算是腐败，但却酝酿着可以导致腐败的温床，那就是师德的滑坡。
师德的滑坡，是不争的事实，是事实，就需要有人指出，为此，我想说，拿什么纪念我们今日的教师节?拿什么回报社会对我们的尊重?让学生尊师，是让他们尊在表面，还是让他们敬我们在心里?
恐怕这是今年教师节的一个特殊问题。故此，我想在这里大声疾呼：为了维护改革开放的成果，为了中华民族的子孙后代，为了实现我们热爱祖国热爱人民的诺言，我们这些为人师表的，行动起来吧!
净化自己的身心，让师德重新灿烂，是我们义不容辞的使命!我们学校虽然不是一所重点院校，但敢为天下先，是不需要凭定资格的，为此，我想在这里代表学校向全社会发出呼吁：全体教师同行们，行动起来吧!
净化自己的身心，让师德重新灿烂，是良知工程，需要从“我”做起，是刻不容缓的历史使命!
中学老师的讲话：尽职尽责
x教师演讲稿（3）
各位领导,各位老师,各位同学：
大家下午好。我今天演讲的题目是《尽心尽责，青春无悔》。
在这里，首先，我要感谢你给我一个表达我观点的机会，这样我就可以在不迷茫的时候抓住青春的美丽尾巴。（鞠躬致谢）。
20年前，当我的大学生进入**机构、大型企业或其他机构时，我选择了当一名教师。因为，这对我来说可能是一个轻松的工作机会，而当一名教师也是我在阅读时代最向往的职业。
从小学到大学，教过我的老师有很多，在他们身上，我看到了教师生活的清贫，艰辛，他们既要教书又要种地，扛上锄头便是农民，拿起粉笔便是人类灵魂的工程师。他们有白发苍苍的老人赡养，有饥饿的孩子赡养。他们的收入甚至比不上农民家庭。
但在书中，我读到了更多关于作为一名教师的崇高和伟大。他们日复一日地奔波忙碌，说披星戴月一点也不为过，可他们很少抱怨，相反地，只要学生有了点成绩，老师总是觉得特别高兴，就像自己的孩子有出息一样。多少农家子弟是在老师的精心呵护和严格指导下，从鸡笼里飞出来的金凤凰！
至今都忘不了当初老师们的谆谆教诲和鼓励，忘不了当我考了年级第一时蒋月平老师眼里兴奋的笑意，忘不了课堂上申宝余老师精要的讲解，忘不了高中语文课上肖广才校长和申宝富老师的旁征博引……老师啊，是您将我引进知识的殿堂，是您让我认识到世界的博大多彩，是您指引我人生的航向。那就是长大了也做一名光荣的人民教师这一美好梦想在我的心灵中深深扎下了根，并且悄悄地发芽，生根、开花……
上世纪90年代初，我终于成为一所农村中学的语文教师。当我第一次站在讲台上，我看到了一双双渴求的眼睛，这一双双眼睛让我仿佛置身于灿烂的星空之中，在他们身上我看到了澄澈如镜的真，善，美。我开始明白教师这个职业的重要性和艰巨性：
站上讲台就担当着人类灵魂工程师的角色，它需要我无怨无悔，矢志不改，需要我情系学生，耕耘不辍！
二十年的风雨历程，除去青春的棱角，洗去青春的铅，一圈又一圈。不是没有过**，不是没有过困惑，不是没有过不满，也不是没有过灰心丧气……但一想起我的那些老师们，我就感到了满足和宽慰。如今，我虽没能成为教育行业的精英，但我忠实地履行了一个教师的职责，我曾用心地传授过文化知识，耐心地做过学生的思想工作，帮助过有缺点的学生改正，在他们需要帮助的时候伸出过温暖的援助之手。
也许是我的麻木不仁，也许我需要更多的努力，我只能是一个普通人，我只是教学团队中一个默默无闻的成员。但我不后悔。因为，我曾经把我的热情奉献给我的青春。
我不能做蜡烛，因为我的光不足以驱走黑暗；我也不能做春蚕，因为我不能生产出这么好的产品；那我就做一块砖吧，**需要就往**搬。或做大厦的地基，或铺平坦的大道，哪怕就是填补一个土坑，尽心尽责站好自己的岗位。我认为这是一种奉献。
我的演讲完了。
谢谢各位。
教师新年新气象演讲稿例文
x教师演讲稿（4）
尊敬的老师、同学们：
大家早上好！新年伊始，一切都焕然一新。我们已经送走了冬天，迎来了春天，迎来了新学期！
去年，我们充满了无限的回忆和感激之情。想念我们的学习、工作和生活，感激我们的父母、老师和同学。对于新的一年，新的起点，我们每个人都会有一种期待：我们明天会更加美好。
新的学期要有新的开始、要有新的希望。爱因斯坦说过“兴趣是真正的老师”。我希望同学们能够发现并培养自己的兴趣，因为兴趣才是主动学习和知识创新的真正**,我们要抱有责任，全面发展 。
刻苦学习的人并不是因为他懂得了要刻苦，而是因为他从来没有感觉到学习的苦，“刻苦”从来都是局外人对行为的概括，而不是刻苦者的自我心理感受。如果父母是破浪的帆船，老师就是雾中的灯塔;如果你是沸腾的钢水，纪律就是规整的模mu2子;如果你是冲天的雄鹰，学校就是你翱翔的天空，人生——还需要你自己来演绎。
教师演讲稿(篇11)
为了站立的事业
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！今天我演讲的题目是“为了站立的事业”。
我还记得是上一个学期，我去听伊本利教师的课，恰巧伊老师那几日偶染风寒，身体不适，于是伊老师就带着几分倦意走上讲台。一位学生见状，急忙搬来自己的凳子，轻轻地说：“老师，您坐着讲吧。
”伊老师微笑着说“谢谢你，我不坐”。
是的，我不坐是因为我们都知道，从某种意义上说，教师的职业是一种长期的职业。站起来，用爱播种希望，用心无私奉献！站着，用知识照亮生活，用双手托起明天的太阳！
虽然我面前的平台很可怜，但它的内涵是如此神圣。在这里，我有几十张天真的笑脸和几十双美丽的眼睛。在我眼里，每一张笑脸都是一片蓝天，每一双眼睛都是一个神奇的童话。所以我一登上讲台，就觉得自己变得圣洁、伟大，甚至美丽。
作为一名教师，我也感到无助，渺小甚至卑微，什么时候？对，就在我走进大世界花园的售楼部，售楼小姐用眼角打量着我寒酸的装扮，轻蔑的对我说“3800一平，你买不起。”的时候。
就在去参加同学聚会，我把我那辆除了喇叭不响，其它哪儿都响的二手摩托车，悄然停在一群凯越、克鲁兹中间的时候。就在我为了给孩子买比超市便宜2块钱的奶粉，在禹都市场四处寻找的时候，还在父母生病，为了节省那可能并不昂贵的医疗费，舍弃邻近的地区医院，到其它地方就医的时候。
唉！在这个物欲横流、金钱至上的社会，是什么让我们面对纷繁复杂的世界，却能让我们的心如水般宁静？是什么让我们愿意孤独并信守诺言直到死亡？是什么支撑我们继续站在这里？
我要说是师德!
有人问我什么是师德，师德就是当家长提出有偿辅导的时候，我们拒绝的目光；就是面对家长宴请的时候，我们微笑的推辞；就是当家长奉上友好的馈赠的时候，我们摇动的双手；师德是支撑我们立于内心的基石。
师德是什么？师德是我们努力学习课程，不断提高自身专业素质的积极意识；就是我们坚定不移地走课改之路，坚决实践“学案导学，自主**”课堂模式的实际行动；就是我们坚决贯彻和落实，张校长提出的“日行一善”方针时的点点善举。
师德是什么？
忆往昔，
师德就是孔圣人“学而不厌，诲人不倦”的伟大修养，
就是陶行知“捧着一颗心来，不带一根草去”的人生信仰，
就是徐特立“忠贞为教，严谨治学”的优秀品格，
就是“其身正，不令而行”的无声影响。
看今朝，
教师德美德，是谭千秋舍身保命的伟大之举，
魏书生教书育人的自我超越，
这是我们对教育的执着追求，
就是我们运中人托起明天太阳的崇高境界。
如果有人问我为什么站在这里，我会自豪地对他说，为了这个站着的原因。
（王继峰）
教师演讲稿(篇12)
文明的彰显和爱心和善良是分不开的，娇宠下长大的孩子也许享受多于奉献，学校门口曾有一个衣衫褴褛的乞讨的老人，跪在学生的脚下，很多学生三三两两的嘻嘻哈哈的出来，小摊前热闹非凡，麻木的学生看到了这个老人了吗?但我经过确是刺心的疼。为了感召孩子们的心灵，我有意识的以文明和善良为话题在班里组织了一次演讲比赛，我也是其中的一位选手，我写的才材料就是那位老人。
当我饱含深情的演讲出那个老人，当我痛心疾首的自责时，当我反思我教育下的孩子们为何这么熟视无睹时，学生在我的自问自责中深深的追悔。从此他们养成了身边装着零钱的习惯，在需要的时候伸出自己的爱心之手。我的演讲被学生转学，获得了大学一等奖、区一等奖、市二等奖。
一路上，我反思文明，得到了爱。
文明的普及是一种不断的教育和贡献。虽然我有幸被评为全国文明礼仪优秀工作者，但我做的只是分内的义务，只是作为教师应该有的道德修养，只是作为普通的社会一员应该彰显的一面。一路上，我们传播文明，见证文明。一路上，我们收获了成长、价值和责任。
让我们树立文明的旗帜，吹响文明的号角，展示文明的品质。让文明真正成为我们的习惯，让文明之花在我们最纯洁的心中绽放！
篇二：绿色深情，师爱无痕
尊敬的领导，亲爱的老师：
大家好。
《绿色深情，师爱无痕》这就是我今天的演讲题目。
教育是爱，爱是教育，爱教育是教育的圣心。十年的教育生涯，更让我明白：教师，要像一棵绿树，胸怀蓝天，情藏沃土，用我们的执着，用我们的爱心，用我们的默默无闻为孩子撑起一片蔚蓝的天空。
通过生死考验，我越来越珍惜孩子们最纯洁的爱。我曾命悬一线过。**2008年3月25日晚，我刚走出三八校门，就完全失去了知觉。
我出了车祸，我不记得过程中的任何事情，完全是空白。我什么都不记得了。我最后的记忆是我要去对面的超市买一个闹钟。我想送给一个孩子，这个孩子白天上课总是打不起精神来，同学们开玩笑的称呼他为“睡神”。
老师们还抱怨说他是个不学习的穷学生。当我得知这一情况，大发雷霆的找到他。面前的他咬紧嘴唇，低头不语，默默地流着眼泪保证着下次不会了。
可是情况并没有改观。我打**给家长，**那头的父亲，操着浓重的方言，困难的撇着我尽量能听懂的普通话，他告诉我，孩子的爸爸妈妈在外地打工，跟着近七十岁的爷爷奶奶生活。奶奶白天打扫马路。这很难。爷爷白天打零工。他每晚12点也去看工厂。
他每晚熬夜到12点叫醒爷爷。我的鼻子酸了，什么都说不出来，我的心也堵了。我能为孩子做点什么呢?
给他买个闹钟，但这个决定被推迟了两个月。
在病床前几个孩子见到我苏醒了，在我床头忍不住的哇哇大哭起来：“老师，我们好怕，好怕你再也看不到我们了。”“老师，我们真的不相信，当别的班同学告诉我们您出车祸时，我恨不得揍他一拳。
”他们带来一个礼盒，里面装满了全班同学为我叠的幸运星。还有一台录像机，每个孩子都在镜头前对我说了自己最美好的祝福，有的哽咽着刚刚在镜头前哭泣。孩子们，谢谢你们，谢谢你们为我编织的每一个祝福，谢谢你们为我流的每一滴泪，谢谢你们为了给我一个惊喜，在没有我的时候，齐心协力，夺得了全校广播体操的冠军。
你第一次借别人的手机给我打****报告好消息，**那嘈杂的声音掩盖不了你的兴奋和兴奋。第二天捧着奖状来到我床头，让我安心。孩子们，离开你们两个月，我回来了，医生修养四个月的叮嘱阻挡不了我对你们的牵挂，阻挡不了我对讲台的渴望，阻挡不了我身为老师的责任。
绿色深情，师爱无痕。，有那孩子们渴求的目光甜美的笑容纯真的挚爱，我甘做默默奉献的绿树，胸怀蓝天，情藏沃土，用责任，用执着用爱心去撑起孩子们蔚蓝的天空。
