《钱学森》观后感【篇1】
编导1010班田甜啸
***怀着崇敬的心情看完《钱学森》这部电影，我对这位著名科学家的事迹有了进一步了解。影片告诉我们，建国初期，钱学森放弃了在美国的优待生活，冲破了美国当局的种种障碍，毅然走上了回归祖国的道路。钱学森这位科学巨匠在艰难的条件和恶劣的环境下成功研发了“两弹一星”，一生为国家航天事业和国防事业，为社会作出了卓越的贡献的历史。
一部电影记录了一个人的传奇，开启了一个国家的历史。钱学森是我国导弹、火箭以及航天事业的拓荒者和奠基人，是人们心目中的“科学圣人”，是为新中国的科学事业***的伟大科学家。他的一生充满神秘和传奇，虽然历史已经尘封了一些记忆，但看完了《钱学森》这部电影后，钱学森崇高的爱国之心、坚定的信念以及淡泊名利的大家风范一次又一次触动着我的心弦。
在美国学习和工作期间，钱学森始终高度重视祖国，密切关注国内形势的变化，决心尽快学习和报效祖国。听到新中国成立的消息，钱学森当即决定回国。他说：
“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国，我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。”正当钱学森一家准备回国之际，却受到了美国**的阻挠，美国**竟以莫须有的罪名扣留他们长达五年之久。但尽管如此，他始终不忘为祖国服务，始终期待着回到祖国，参与祖国建设。
他不屈不挠，顽强拼搏。尽管有无数的美国间谍监视着他的私生活，但他仍然不向**势力低头，仍然坚持自己的信念和回国的毅力。美国人的**没有摧毁钱学森回国的决心，他坚持斗争了5年，终于冲破重重阻力，海外的拳拳赤子终于如愿回到了祖国，并立即投入到新中国建设的热潮中。
在新中国，一切都需要重新开始。当时新中国非常缺乏人才和科学技术，钱学森回国后带领着科研人员团结奋斗，攻克了一个又一个难题，在短短的十年中，他成功地引爆了两颗核弹，并发**“东方红”，为中国的航天事业作出了不可磨灭的贡献，被授予“导弹之父”和“航天之父”的称号，使当时落后的中国在这两个领域中突飞猛进，最终使中国有了自己的导弹，让中国在国际上的形象又提升了一个台阶，开创了崭新的局面！就像邓小平说过：
“如果六十年代以来中国没有导弹、原子弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。
整个电影让我感触最深的是一个场景是：钱学森想回中国，杜比里奇教授和金博尔将军却想挽留钱学森，杜比里奇教授对钱学深说：“中国没有航空技术，一点都没有，一个杰出的航空科学家回到农耕的社会，能做什么呢？
”钱学森的回答是：“在我的祖国，我做什么都行，如果我想，我可以去种苹果。看似一句气话，其实反应出钱学森的爱国情结，爱国，就是要把祖国放在心间，以祖国利益至上；爱国，就是要努力做好本职工作，奋发向上，为我们的祖国贡献自己的力量。
作为爱国主义典范的钱学森，爱国主义是贯穿他整个生命的主旋律，这位享有国际威望的大科学家，以一个普通的科学工作者的姿态，穿行在风沙弥漫的西北荒漠，成功研发了“两弹一星”，为中国火箭导弹和航天事业的创建与发展作出了杰出的贡献。
钱学森在美国生活了20年。由于他对美国高科技军队的贡献和自己的学术地位，钱学森一家的生活非常优越。一流的实验设备、别墅、汽车、社会名流，甚至是美军高层领导的赏识。可他放弃了金钱、地位和名誉。
回国后的他，除了一身军装和御寒的大衣，就是一身朴素的蓝色中山装。在漫长的黄沙戈壁沙漠中度过了一个又一个春天，为祖国的建设制造了两颗炸弹和一颗星星，这在中国的崛起中震惊了世界。他一生做出了巨大的贡献，但他拒绝写传奇，并保持了数千年的知名度。他视名利为土，漠视生命，是我们学习的榜样。
在钱学森心目中，国家最重要，家庭最少，科学最重要，名利最少。他的事迹鼓舞人心，他的精神永垂不朽，他的品质永垂不朽，他让我们感到爱国主义的力量是无穷的。他一路披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留有余地给后面的攀登者。
他这种不为名利，一心报效祖国，热爱祖国，为祖国的科学事业奉献一生的爱国热情值得我们学习与传承。为了祖国，在这个物欲横流的社会里，在这种欲望的驱使下，他迈出了决定人生、为祖国奋斗的重要一步。
通过**这部电影，我深深地被钱学森的爱国主义所感动，被他的执着所震撼！钱学森，一个让全中国骄傲的名字，一个让世界震惊的名字，一个我们永远不会忘记的名字！
《钱学森》观后感【篇2】
上学期，我们学了《19、钱学森》这篇课文后，学校便组织我们六年级师生一起**《钱学森》这部电影。现在将电影与课文联系起来细细品味，只是让人思绪万千，受益匪浅。
《钱学森》这部电影演绎了伟大的科学家钱学森传奇的一生。时间追溯到1947年，蒋英接受钱学森的求婚，随其赴美。钱学森在美国生活了20年。他是加州理工学院终身教授。他在美国享有很高的声誉和优越的生活条件。
然而，面对新中国的诞生和祖国的召唤，钱学森不顾美国**的重重阻挠，毅然放弃了这些荣华富贵，最终回到了祖国的怀抱。
当时，原子弹、氢弹和导弹是一个国家国防实力的象征。如果国防力量强大，这个国家在国际舞台上就会有自己的位置。否则，它只会成为一个军事大国的附庸。那时，祖国刚刚解放，我们要钱要设备，就得从头再来。在电影里，钱学森带领着科技人才与人民子弟兵艰苦奋斗，团结合作，没有实验的数据，他们就自己去计算；没有实验的器材，他们就自己去垃圾站淘，自己造；没有科技人才，他们就自己培养。
一次又一次的实验和发射终于使中国拥有了自己的导弹，使中国更加强大。正是有了像钱学森这样的爱国者，中国的运载火箭和导弹的研制和发射取得了迅速的进展。
影片表现了钱学森拳拳爱国之心，归国心切，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的精神与品质，表达了钱学森时刻想念祖国立志报效祖国的思想感情。钱学森的身上有中华民族的传统美德，他的奉献精神，他的民族气节，他的坚强毅力，他的艰苦朴素，想想我们现在衣来伸手，饭来张口的生活是多麽幸福，跟那时的钱学森相比，我们更应该珍惜现在的学***。他对父母和老师的彬彬有礼显示了他的品格、情操和钦佩。
钱学森的爱国主义贯穿整部电影。现在，我们的小学生要做的就是努力学习，一天天进步，长大后为祖国做出贡献，为祖国服务，这是永远不会改变的。经过5年的监禁，钱学森终于走上了回归中国的道路，成为国际著名科学家，默默地为祖国做出了巨大贡献。他的业绩对于我们来说是可望而不可及的，爱国，就是要好好学习，奋发向上，为祖国的将来贡献一点微薄的力量。
《钱学森》这部电影向我们展示了一位科学家的创新的力量，正如钱学森自己所说：“我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。”在当今社会，最重要的便是创新，没有创新，哪来进步？
无论是工作还是学习，都要学会创新，寻求简单明了的方法或方案。新时期，一个国家、一个民族真正崛起，主要体现在文明的创造和科学技术的发展上。一个伟大的民族，只有为人类文明提供大量的创新成果，才能证明自己、实现自己。
所以，正在崛起的当代中国，弘扬钱学森的科学创新精神，对于引领我们国家和民族的发展走向极其重要。但对于我们新生代小学生来说，我们的学习不是高科技的，还需要努力学习，才能更好地为国家和人民服务。
“为中华之崛起而读书！”我觉得读书人是应该有这样的一种气魄和理想的吧。如果说我从看这部电影中学到了什么，那就是这个，雄心壮志，进取心，研究力，勤奋和奉献！
为了祖国而创新！一个人毕生致力于他想做的事，最后成功了。他叫钱学森。
《钱学森》观后感【篇3】
6月12日，我们在天津大礼堂**了电影《钱学森》。钱学森的形象高大壮丽，但在**这部电影之后，我看到的是血肉的形象。他优雅，安静，当然，无私和宽宏大量。更重要的是，他完美的诠释了“爱国、奉献”两个词的深刻含义。
作为我国著名的“两弹一星功勋奖章”获奖者，钱学森教授的一生为中国的航空和国防事业付出了毕生的精力，然而为什么他要放下美国那么好的生活条件，毅然选择回到国内，正是因为他拥有着一颗赤诚火热的中国心。回国后，他应对听不懂他讲课的中国技术人员，脸上现出的表情是无比失望，但是，他没有像对外国学生那样，高傲的不予理睬，而是打起精神，重新再讲一遍。经过他带领众科学家的一致努力，在1960年发**中国的第一颗导弹“东风一号”，1964年第一颗“原子弹”**成功，“两弹合一”也顺利的完成。
那一刻起，中国人终于可以昂起头，挺起胸对外国人高喊“我们是中国人，中国是一个强大的国家！”
看了这部影片，我的感触很深。他的爱国行为使我感动；他漠视个人得失的行为使我钦佩；他对祖国航天事业的献身精神使我震惊。今后，我们要以他为目标，全力以赴，做一个有理想、有责任、有责任的现代青年。
2019年6月14日
《钱学森》观后感【篇4】
记得小时候老师经常会提问理想什么，大家都会不约而同地回答：当科学家。十多年过去了，人没有变，理想却销声匿迹，遥遥无期一般了。看着电影《钱学森》，让那死去的记忆如复活了一般。
影片讲述了我国优秀科学家钱学森传奇的一生，在上世纪四十年代，加州理工学院出身的教授钱学森，在美国拥有优越的研究环境和资源，但他却心系祖国，归心似箭，一心想利用自己的毕生所学，为中国科学事业的发展做出贡献。美国认识到钱学森的巨大价值，给他回国设置了许多障碍，甚至以间谍罪逮捕了他。最终，有着强烈回国愿望的钱学森回到了当时一贫如洗的中国。
面对新中国在技术、人才、产业等方面的差距，钱学森领导的科研人员逐渐研究和改进现有技术和条件，为中国的导弹打下基础。他带领科研人员克服重重困难，完成了两颗原子弹的对接，成功**成为中国第一颗原子弹，从此中国打破了世界核垄断，并在世界上拥有话语权！
五年归国路，十年两弹成。刚成立的新中国，一切百废待兴，尤其在工程机械方面，钱学森的回国，无疑给了祖国一大希望，当时的美国一位将领说：“一个钱学森抵得上美军五个师！
”钱学森归国后，一切从头再来，白手起家，他说：“我一定要让中国人拥有自己的原子弹和导弹！”他做到了，在他的带领和不懈的刻苦钻研努力下，中国先后发射成功近程、远程导弹和原子弹，钱学森的归来，是中国的原子弹至少提前了20年，他为我国的国防事业做出了不可磨灭的贡献。
“回到我的祖国，我做什么都可以，如果我想，我可以去种苹果。”这是钱学森说的，我想：在属于我们的年代，拥有优越的条件，如果我们想，同样可以种苹果，甚至种出一片果林。
作为当代大学生，我们应该为自己的不作为而感到惭愧，我们不一定要成为钱学森那样的科学家，但我们应该尽自己的努力去做到最好，为自己，为祖国，为人民的前进贡献自己的力量。
《钱学森》观后感【篇5】
今天我**了《钱学森》这部电影。钱学森有着“中国航天之父”、“中国导弹之父”的很多美称，这些背后不仅有着他自己的努力奋进，更有着祖国这个强大后盾的支持。
中华人民共和国成立后，钱学森克服了美国的许多障碍。在祖国的帮助下，他毅然放弃了美国优越的生活和科研条件，回到了祖国的怀抱。
当时，中国的航天事业还没有起步。在其他国家的帮助下，钱学森决心发展中国自己的导弹，建立中国自己的航天工业。当他看到国内没有专业人才时，他亲自向大家讲解专业知识。因为每个人的知识基础都太薄，他一遍又一遍地解释。在他的领导下，这所大学在努力学习方面取得了很大的进步。导弹的研制取得了进展，但该国现有的工厂无法生产必要的零部件。钱学森认真思考，利用现有的生产条件，调整方案，解决了这个问题。
当时，国家正遭受自然灾害，人民生活十分艰苦。即使吃不饱饭，国家也集结了国力支持钱学森的导弹研制和实验。钱学森率队到沙漠开垦土地，建立导弹基地。在这里，每一个人都贡献着自己的力量。
士兵们，在沙尘堡中建立基地，保障安全；气象学家们利用自己的知识，确保发射时天气状况良好；负责发射监测的技术人员，冒着生命危险在掩体中，确保导弹能够顺利升空。终于，第一颗导弹、第一颗原子弹都实验成功了。
不仅仅是钱学森实验的导弹，还有那些团结一致、勇往直前、不怕危险的无名人士。经过这么多年的努力，中国终于有了自己的原子弹和航天工业。功夫不负有心人呀，不管在多么艰苦的地方，不管多么艰难的条件，每个人都一起坚持，一起努力，一起向着一个目标总能成功。
钱学森很伟大。和他一起战斗的人是伟大的。我们的中国更伟大。
看完钱学森的电影，我有很多话要说。
钱学森1955年回到祖国，在准备回国的时候被监视，还被关进监狱。最后美国**给了他很高的工作岗位，以此来**钱学森，但钱学森还是坚持要回国并说，：“只要我回国，种苹果也行。”
千辛万苦之后，钱学森终于回到了祖国。他为制造中国第一枚导弹付出了巨大努力。导弹发射成功后，全国人民欢呼雀跃。
在建设东方红一号卫星的时候，因为中国太穷了，连导弹需要的最基本的零件都没有，他克服了各种困难。最后，随着东方红一号卫星的成功发射，中国拥有了科学技术。钱学森看着八年完成的成果自言自语道：
“这就是我种的“苹果”!”
看完电影，我感到非常震惊。当他在美国时，他的生活非常优越。但为了国家的航天事业，他放弃了优越的生活，回到贫穷落后的国家去做贡献。我想向他学习。钱学森的奉献精神和爱国精神值得我们钦佩。在发射导弹的时候他遇到了：
零件不够、土地不够、环境不好等等困难。但这些困难并没有打击他的信心，最后，他成功了！他让中国拥有了科学技术，这是他胜利的果实！
看完电影，我深受启发，在生活中，我也曾遇到过各种各样的困难，以前我也有很多的机会，比如：练***、学***，可是就是因为太苦太累，我都半途而废了。看完电影我感到很惭愧。钱学森不怕困难的精神值得学习。如果以后遇到困难，我一定要抓住机遇，坚持努力，永不放弃。
大年初三的这一天，我去电影院看了《钱学森》这部电影。
影片讲述了主人公钱学森从38岁到98岁的一生。他年轻时去美国留学，努力工作，讲述了自己努力回国、最终报效祖国的过程。
看完这部电影，我对钱学森有了很多了解。他是一位科学家，在中国工程物理学方面有着巨大贡献，被誉为“中国航天之父”。我最敬佩他的就是他在科学知识领域的水平十分地高，我也要像他那样热爱求知，好好学习，多学本领，让自己成为一个有才华的、对社会有用的人才。
我最喜欢的部分是，解放后，钱学森不顾一切地想回家。因为他有为祖国奉献才华的迫切心情，有为国家奋斗的童心。
他从未忘记自己的祖国，一直盼望着回到祖国。尽管困难重重，他终于克服了各种障碍回到祖国。我被他的爱国之心深深打动，我明白了，做人，要热爱祖国，要为祖国奉献。影片的最后钱学森说了一句话，他说：
“我认为，人不但要有科学技术，而且还要文化艺术跟**。”我会记住这句话，要全面发展，不要一个科目发展。
《钱学森》观后感【篇6】
在风云突变的年代，中国的爱国人士在不断地发挥自己的长处，优点来让中国在国际的大舞台占有一席之地；在那个艰辛的年代，一批又一批的爱国人士一次又一次地证明了中国的实力，一头沉睡的狮子正在众人的急切呼喊中慢慢地苏醒，曾经令人瞩目的中国将再一次令世界为之颤抖！
在这一批又一批的爱国人士中有一个这样的人物，他充分地运用了自己的学识，才华，让中国人民一次又一次地见证了科学的伟大，让世界也为之感叹，他就是——我国着名的科学家钱学森。这就是钱学森，他已经在美国科学界占有一席之地。成功后，他不会接受任何当地的胁迫或引诱。他坚持要回到祖国，为祖国服务，让中国人民从此站起来。但美国**也深刻认识到，钱学森是一位难得的人才。让他回到自己的国家对美国来说是个损失。
所以他们软禁了钱学森长达5年。
然而，钱学森并没有放弃返回中国的强烈愿望。在软禁期间，他一直在做研究，寻求重返外界的途径。最后，在中国共产党的帮助下，钱学森终于踏上了回国的船。
他回国后立即开始研究，但由于当时中国科技不发达、经济条件差、工作环境差，他的研究工作一次又一次遇到困难。但在钱学森和广大爱国者的努力和帮助下，他们创造了一个又一个奇迹。在那段艰难的岁月里，他们不怕苦，吃苦耐劳，热爱祖国的崇高精神，这是值得我们学习的！
《钱学森》观后感【篇7】
读《钱学森》有感
溱潼中心小学六（6）班
拜宇欣今天我再读《钱学森》这篇文章，真可谓感慨良多。钱学森是中国导弹之父，也是一位杰出的科学家。原本他完全可以在美国过着衣食无忧愁的生活……一旦他回到祖国，不但失去了在美国的一切的金钱、地位、荣誉，而且会过上贫穷的生活。
可他毅然选择了回国，他说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我要尽快回到祖国，为新中国的建设贡献我全部的力量。
”这是一番多么感人的话语啊！为了祖国，我们可以放弃一切。这不足以表达钱学森的爱国情怀吗？
然而，当钱学森即将实现回国报效祖国的愿望时，一道晴天霹雳：美国移民局禁止回国！专横的美国当局担心钱学森的回归会给他们的事业带来损失。
钱学森突然**每晚，卫兵每隔十分钟就开灯，让钱学森睡不着觉。一个月后，她瘦了十多公斤。当我读到这篇文章时，我对美国当局充满愤怒，对钱学森深表同情。
但钱学森坚持不懈，从不向美国屈服，得到了全世界诚实人的帮助。在周总理的要求下，这位博士与美国当局斗争了五年终于回到了他魂牵梦绕的祖国，他的决心和勇气终究使它实现了愿望。
回国后，钱学森以极大的热情投入工作。他长期担任火箭、导弹和航天器技术发展的领导者。
我们是祖国的未来，我们应该学习钱学森不屈不挠的精神和他的爱国之心。在生活和学习中遇到困难时，我们应该会想起这位勇士，鼓起勇气，克服困，学成本领，报效国家，让祖国的五星红旗在世界上空高高飘扬。
《钱学森》观后感【篇8】
一条艰辛的回家之路，一段辉煌的人生传奇，钱学森用自己的言行践行了祖国的坚强梦想，书写了坚定的信念，绽放了浓烈的爱国情怀。毋庸置疑，他是一个伟人，一个让全世界震撼的人。他的爱国言行，无疑凝聚了中华民族的灵魂，显示了爱国主义撼动人心的力量。
电影《钱学森》主要演绎了伟大的科学家钱学森传奇的一生，在上世纪四十年代，加州理工学院出身的教授钱学森，在美国拥有优越的研究环境和资源，但他却心系祖国，归心似箭，一心想利用自己的毕生所学，为中国科学事业的发展做出贡献。影片中，他甘愿为了祖国的繁荣昌盛而放弃一切，最终冲破重重障碍重返祖国，投身军事科学研究。他潜心学习，密切关注国外科学发展，不断推动科学研究取得新成果，为祖国国防事业做出了巨大贡献，谱写了中国航天事业的新篇章，从此开启了中国航天事业的辉煌历史。
在美国，他是美国航空科学最高专家冯卡门的优秀学生，也是美国最早的火箭研究组织加州理工学院火箭研究组5名成员之一。 在冯.
在卡门的指导下，火箭研究取得了很大进展，为反法西斯战争的胜利做出了贡献。然而，当钱学森得知中华人民共和国成立的消息后，时时刻刻思念祖国的科学家立即沉浸在巨大的喜悦中，开始了回国的计划。然而，他的决定在美国引起恐慌。他们认为：
如果把钱学森的专业知识带回来，中国的科学技术将高速发展。正如美国海军次长金布尔声称的那样： “钱学森无论走到哪里，都能抵得上五个师的兵力，我宁可把钱学森枪毙了，也不让他离开美国！......
",因此，他的回国计划受到严重的阻挠。然而，在这五年的斗争中，钱学森得到了全世界主持正义人民的支持，也得到了中国政府的高度关注。周恩来总理亲自了解了他的情况，指示出席中美大使级会谈的中国代表在会谈中提出钱学森博士回国的问题。
1955年8月，外交斗争终于胜利，美国政府被迫同意钱学森回国。
在影片中，在五年的奋斗中，总有那么多的情节让我们振奋，也有强烈的民族自豪感。 当钱学森被指控是共产党，被关进监狱，蒋英去探监时，他们只有五分钟的时间，蒋英见到丈夫之后一直问“你还好吗？” “他们打你了吗？
”钱学森却一句话都没说。旁边的人说“请讲英语！ ”而蒋英回应的却很犀利， “难道你没看出来吗我们都是中国人！
”就像外国人问我们一句： “where are you from?”我们能昂首挺胸，理直气壮地提高声音的分贝，告诉他们：
“i’m chinese，i’m from thepeople's republic of china！” 当钱学森离开的时候，杜布里奇校长很不解地问他： “你回去能做什么呢？
”钱学森回答： “回到我的祖国，我总是能做些什么，也许，我还可以种苹果。 ” 而当他们登机的时候，一个中国的记者问钱学森：
“你为什么不回台湾而选择去大陆呢？”钱学森不回答，中国记者追问，钱学森说： “中国人对中国人提问要用中文而不是英语，我不想回答你的问题。
”“in my county，i can do everything”，回到祖国怀抱的钱学森，焕发出极大的工作热情和创造力。他在了解中国初级阶段国情的基础上，向聂帅等领导同志提出中国要发展自己的导弹武器，并在实践中加入了中国自主研制导弹武器的行列。在影片中，当看到第一颗原子弹试成功时，他那孩子般纯真的笑打动了有人，原来发自内心的笑容是那么的美，，也许“美”用在他身上并不贴切， 但是那的确是一种震撼，一种无以言表的喜悦。
“两弹一星”的故事我们早已耳熟能详， 但是其研制过程中的困难与磨练是我们之前难以想象的。电影《钱学森》为我们重现了那段历史，面对问题的果敢坚定，面对战友的和善教诲无一不体现着钱学森的伟大，不只是在航天、导弹领域，同样的在工程管理领域，钱学森对中国乃至世界的贡献同样让人仰视。他从中国的实际国情出发，提出“降低部件标准，惟求整体质量指标最优”的理论，解决了当时中国生产力低下的窘迫，完成了中国自行研制导弹的成功。
同时，也为今后的科学研究提供了一种新的思路和新的高度，即不求单一突出，而求全局最优的思路，为新时期的难题指明了方向。同时在第一颗原子弹试成功时，那些参加的科研的人对钱学森说“我服了你”时，钱学森没有个人崇拜主义作风，只是说了一句：“不要服我，要服科学”，更是为我国以后的科研发展提供了榜样。
“你在一个晴朗的夏夜，望着繁密的闪闪群星，有一种可望不可即的失望吧，我们真的如此可怜吗，不！绝不！我们必须征服宇宙。
”这是钱学森对科研事业的不懈追求，更是坚信的一种使命。影片的最后，我们看到钱学森逝世前的影像以及其夫人蒋英送行的画面，眼泪因无法承受感情的负载，崩溃而出......以为伟人离我们而去了，里给我们的不仅是他的“两弹一星”的创举，更多的则是一种对人生信念的追求，一种对生命价值的思考。
《钱学森》观后感【篇9】
12月11日，也就是本周三晚上，在党课上，**了“钱学森”这部还原钱学森生平事迹的电影，其实早在两年前，自己就曾看过这部电影，还记得当时看这部电影时，看到钱学森得知祖国新中国成立，共产党开始新中国的建设，毅然决然的选择归国，为祖国的建设奉献自己的一份力量，还记得当钱学森跟学校校长争论时，校长说道：你是个火箭专家，是个人才，而现在的中国，科技方面可以说了毫无成就，毫无基础，你选择回国，回国后，可能你只能种田，钱学森说：“就算种田，只要是祖国的，我也愿意。
如果我想，我可以去种苹果。” 这一句朴实的话，比任何响亮的爱国口号都真切得多，钱学森为中国所做的，不正是为祖国的火箭、原子弹国防事业“种田”耕耘吗？钱学森没有被美国当局的胁迫和引诱所打动。他坚持回国为祖国服务！
一个人可以为自己的祖国，不计较个人得失，把所有的爱国事业一视同仁，这种精神实为难得。如今，中国人才流失，很多人才选择在发达国家发展深造，但恐怕没多少人舍得国外优厚的条件回到祖国，这本来无可厚非，但今天看了《钱学森》这一幕，我还是不由得发出一声低叹......
电影里钱学森劝说友来参加核弹工程时说道：“手上没有剑，和有剑不用，是两回事。”简单几个字，却透出一个深刻的道理，在这个由无数战争中延续下来的社会，虽然和平友爱是世人的共同愿望，但没有谁甘心自己的祖国，自己的民族落后于别人。
所以谁的拳头硬，谁才有话语权。“我一定要让中国人拥有自己的原子弹和导弹，哪怕它的存在带来质疑和争论！”我很欣赏钱学森这句话，我们需要崛起，想要和平，没有力量的话只是奢想，在那个弱肉强食的年代，落后就要挨打，何来和平之说.。
影片除了讲述钱学森“两颗炸弹，一颗星星”的伟大事业外，还着重讲述了钱学森和妻子之间的感人爱情。从浪漫的开始，到几十年的关心和支持。一个成功的男人，背后一定有一个默默支持他的女人。可以说，钱学森能作出这么大的贡献，他的妻子真的当之无愧。
在影片的结尾，当钱学森问及她此生是否有遗憾时，她与钱学森的一段对白深深感动了我：中国可以没有像我这样的歌唱家，但是中国不能没有像钱学森这样的科学家，我愿意为此做出牺牲，这不叫遗憾。这叫光荣！
钱学森去世的时候，他的妻子深情拥抱着钱学森的遗体，我眼睛不禁一阵潮热，想起了“执子之手，与子偕老”这句话。漫长岁月，有你相伴，便是幸福吧。
用丰功伟绩和名气来形容钱学森再合适不过了。钱学森属于中国人民，属于全世界！
《钱学森》观后感【篇10】
2009年10月31日，被誉为“中国航天之父”的钱学森在北京逝世，享年98岁。今年是这位世界著名科学家逝世十周年。学校组织我们**了电影《钱学森》。
钱学森年青时读书，成为世界著名科学家冯卡门最重要的学生。后来，他在美国留学，28岁时成为世界著名科学家。然而，钱学森希望尽快回到祖国，为祖国效力。
美国人认为钱学森无论何时去**都等于五个师的兵力，所以拘留了他五年。在周总理的帮助下，钱学森终于冲破重重障碍，回到了祖国。回国后，他领导了我国“两弹一星”的研制，并取得了圆满成功。
钱学森刚回国时，陈赓大将问他：“中国人能不能造出导弹？”钱学森坚定地回答：“美国人能造出来，我们中国人不比他们少个脑子，当然能造出来！”
看到这段片段，我深深佩服钱学森不屈的精神。有时候我们在学***如别人。往往会觉得我不行，别人天生就比我优秀。
可实际上谁也不比谁少个脑子。我们不应该以此为借口来放纵自己。勤能补拙，只要肯努力，没有什么事情是办不到的。
