【#实用文# #暑期安全第一课内容(精华十二篇)#】作为一名尽职尽责的教师，编写教案是提高教学效率的重要环节。教案如同教学蓝图，能够帮助教师更好地组织教学活动。以下是好工具范文网小编整理的关于暑期安全第一课的教案，希望对大家有所帮助。
暑期安全第一课内容 篇1
一、活动目的:
使队员了解根本的交通规章，增加交通安全意识，提高遵守交通法规的自觉性，养成良好的遵守交通规章的习惯。
二、活动预备:
1、课件
三、活动过程:
一、队会开头程序
1、整队、报告人数。
主持人:各小队报告人数，第一小队报告人数……
主持人:报告辅导员教师，本中队应到43人，实到43人，报告完毕。
2、宣布主题中队会开头。
(中队长向辅导员报告完毕后，主持人或中队长面对全体队员宣布。
主持人:我宣布，一(1)中队《我是交通安全小标兵》主题中队会现在开头！
3、出旗、敬礼。
主持人:全体起立、出旗、敬礼。
（放出旗曲录音，全体队员向队旗敬礼，中队旗出场）
4、礼毕，唱队歌。
主持人:礼毕，唱队歌
（放伴奏录音，队歌要唱完整）
二、队会活动。
主持人:尊敬的教师，亲爱的同学们，我们是21世纪的仆人、是祖国的将来、民族的盼望。我们爱学习、爱劳动，是布满生气的新一代。我们在党的暖和阳光下成长，在教师的悉心培育下一每天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。然而，各种安全隐患时刻威逼着我们，特殊是交通安全，我们作为新世纪的仆人，应当了解一些根本的安全学问。
1、猜谜语活动:
主持人:今日，第一小队为我们带来了谜语，想让大家猜一猜。瞧！
（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。
主持人:你能猜一猜，这是什么吗？（指名说）
谜底（人行横道）
（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。
主持人:这个呢？
谜底（红绿灯）
主持人:大家都知道，无论是人行横道的设置，还是红绿灯的安置，都是为了大家的生命安全。然而，在我们的身边总会发生一些不和谐的事情发生。请听听孙悟空和猪八戒是怎么说的'？
2、看录像，谈感想:
辅导员播放“安全录像”的录相。
主持人:同学们，看了录像，你明白了什么呢？
3、熟悉交通安全标志:
主持人:同学们不仅要知道这些要求，还要熟悉我们身边不会说话的教师，那就是交通安全标志。其次小队的队员们就为我们带来了很多的交通标志的图片，我们来做一个学问竞赛吧。
（学问竞赛:识别交通安全标志）
主持人:熟悉了这些交通安全标志，对我们的出行会有很大的帮忙。正如一首儿歌说的好。
4、学习儿歌
暑期安全第一课内容 篇2
在孩子们翘首以盼的暑期即将拉开帷幕之际，为了确保每位同学能够度过一个既充实又安全的假期，我们深刻认识到安全教育的重要性，它不仅关乎孩子们的个人健康与安全，也牵动着每一个家庭的心。为此，我们精心策划并特制定以下方案。
一、活动目标
1.提升安全意识：使学生充分认识到暑期生活中可能遇到的各种安全隐患，增强自我防范意识。
2.掌握安全知识：教授学生关于水上安全、交通安全、网络安全、食品安全及防溺水、防中暑、防雷电等实用知识。
3.培养自救技能：通过模拟演练、实操训练等方式，让学生掌握基本的自救互救技能。
4.营造安全氛围：家校合作，共同营造关注安全、重视安全的良好社会氛围。
二、活动内容
1.安全知识讲座：邀请公安、消防、卫生等部门的专业人士，围绕暑期常见安全问题，开展专题讲座，以生动的案例和互动问答形式，激发学生的学习兴趣。
2.安全知识竞赛：组织“暑期安全小卫士”知识竞赛，通过初赛、复赛、决赛的形式，检验学生对安全知识的掌握情况，同时增强学习的趣味性和参与感。
3.模拟演练：设置火灾逃生、溺水自救、急救技能等模拟场景，让学生在专业指导下进行实战演练，提升应对突发事件的能力。
4.安全主题班会：各班级围绕暑期安全主题，开展形式多样的.班会活动，如小组讨论、角色扮演、情景剧表演等，加深学生对安全知识的理解与记忆。
5.家校共育：发放《暑期安全家长告知书》，提醒家长加强监护，与孩子共同学习安全知识；同时，通过微信群、公众号等平台，定期推送安全教育资讯，形成家校共育的良好机制。
三、活动安排
准备阶段（放假前一周）：制定详细活动方案，邀请嘉宾，准备宣传材料，布置活动场地。
实施阶段（放假初期）：按计划逐一开展各项活动，确保每位学生都能参与其中，有所收获。
总结反馈（假期中期）：通过问卷调查、家长反馈等方式，收集活动效果信息，总结经验教训，为下一年度活动提供参考。
持续宣传（整个假期）：利用网络平台持续发布安全提示，提醒学生及家长保持警惕，确保假期安全。
四、预期效果
通过本次暑期安全第一课活动，我们期望能够在学生心中种下安全的种子，让他们学会自我保护，远离危险，享受一个快乐、健康、安全的假期。同时，也希望通过家校合作，共同构建一个更加安全、和谐的社会环境。
暑期安全第一课内容 篇3
教学目标：
1.增强学生对暑期各类安全隐患的认识。
2.教授学生预防和处理暑期常见安全问题的方法。
3.培养学生的保护自己意识和能力，确保度过一个安全、愉快的.暑假。
教学准备：
多媒体课件（包含图片、视频素材）
安全知识手册或打印资料
互动问答卡片
安全小贴士贴纸
教学过程：
一、导入新课
开场白：
老师：“同学们，快乐的暑假即将到来，大家是不是已经迫不及待地想要出去玩耍、探索世界了呢？但是，在享受假期的同时，安全问题绝对不能忽视。今天，我们就来上一堂特别的课——暑期安全第一课，让我们一起学习如何保护自己，让暑假既快乐又安全！”
互动环节：
快速问答：“大家能想到哪些暑假可能遇到的安全问题吗？”鼓励学生积极发言，老师简要记录并归类。
二、讲授新知
1.游泳安全
强调“六不”原则：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
教授遇到溺水时的自救与互救知识。
2.交通安全
提醒学生遵守交通规则，过马路要走斑马线，不闯红灯。
强调不乘坐无牌无证车辆，骑行自行车或电动车时注意佩戴头盔。
3.饮食安全
讲解夏季食品安全知识，如不吃过期、变质食物，少吃冷饮，注意食物卫生。
提倡合理膳食，多吃蔬菜水果，保持身体健康。
4.居家安全
防火防盗教育，不随意玩火，不私拉乱接电线。
防止中暑，合理使用空调、电扇，保持室内通风。
注意网络安全，不沉迷游戏，不泄露个人信息。
5.户外探险安全
提醒学生户外活动前告知家长，结伴而行，不进入未开发区域。
学习基本的野外生存技能和急救知识。
三、案例分析
通过多媒体展示暑期安全事故案例，引导学生分析原因，讨论预防措施。
强调“前车之鉴，后事之师”，从他人的错误中吸取教训。
四、互动练习
情景模拟：
设计几个常见的暑期安全场景（如游泳溺水、交通事故、食物中毒等），让学生分组进行角色扮演，模拟应对方法。
老师和其他学生作为观众，给予点评和建议。
五、总结巩固
回顾重点：
老师带领学生回顾本节课所学的暑期安全知识要点。
发放安全知识手册或打印资料，供学生课后复习。
安全小贴士：
每个学生领取一张安全小贴士贴纸，写上自己认为最重要的安全提示，贴在课桌上或家中显眼位置，时刻提醒自己注意安全。
暑期安全第一课内容 篇4
教学目标：
1.增强学生暑期安全意识，了解常见安全隐患。
2.掌握预防溺水、交通安全、网络安全、居家安全等基本安全知识。
3.培养学生保护自己能力，学会在紧急情况下采取正确的应对措施。
教学对象：
小学生及初中生
教学准备：
PPT课件（包含图片、视频、案例等）
安全知识手册（每位学生一份）
模拟道具（如救生圈模型、交通标志卡片）
教学过程：
一、导入新课
开场白：同学们，快乐的暑假即将开始，这是我们放松身心、增长见识的好时机。但同时，安全问题也不容忽视。今天，我们就来上一堂特别的课——“暑期安全第一课”，让我们一起学习如何安全地享受假期吧！
引入话题：通过展示近年来暑期安全事故的案例（如溺水、交通事故、网络诈骗等），引导学生认识到暑期安全的重要性。
二、讲授新知
1.预防溺水
讲解要点：不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
互动环节：展示救生圈模型，讲解其使用方法，并邀请学生上台模拟穿戴救生衣。
2.交通安全
讲解要点：遵守交通规则，过马路走斑马线，不闯红灯；不在马路上追逐打闹，不随意横穿马路；骑行自行车或电动车时佩戴安全头盔，不超速行驶。
游戏环节：分发交通标志卡片，进行快速识别比赛，加深学生对交通规则的理解。
3.网络安全
讲解要点：保护个人信息，不随意透露给陌生人；不沉迷网络游戏，合理安排上网时间；警惕网络诈骗，不轻信网络上的中奖信息或转账要求。
讨论环节：分组讨论自己或身边人遇到的网络安全问题，分享防骗经验。
4.居家安全
讲解要点：注意用电安全，不乱动电器设备；防火防盗，不私自玩火，外出时关好门窗；合理饮食，不吃过期、变质食品；注意防暑降温，避免中暑。
情景模拟：通过角色扮演，模拟家庭火灾逃生场景，教授学生正确的逃生方法。
三、巩固练习
安全知识问答：设计一系列与暑期安全相关的选择题和判断题，通过抢答或小组竞赛的形式进行，答对者给予小奖励。
制定安全计划：引导学生根据所学内容，制定自己的暑期安全计划，包括如何预防溺水、如何安全出行、如何保护个人信息等。
四、总结提升
总结回顾：简要回顾本节课学习的重点内容，强调暑期安全的'重要性。
寄语未来：鼓励学生将所学安全知识应用到实际生活中，保护自己和他人的安全，度过一个愉快、安全的暑假。
作业布置：要求学生将自己的暑期安全计划以图文并茂的形式记录下来，开学时分享给班级同学。
暑期安全第一课内容 篇5
教学目标：
1.增强学生对暑期安全意识的认识，掌握基本的安全防范技能。
2.使学生了解并遵守夏季特有的安全规则，预防溺水、中暑、交通事故等常见安全事故。
3.培养学生的保护自己能力和应急处理能力，确保度过一个安全、健康的暑假。
教学内容与步骤：
一、导入新课
开场白：同学们，快乐的暑假即将来临，这是我们放松身心、增长见识的好时光。但是，安全永远是我们快乐生活的前提。今天，我们就来上一堂特别的课——“暑期安全第一课”，让我们一起学习如何保护自己，让假期更加安全愉快。
展示图片或视频：播放一些关于暑期安全事故的新闻或动画，引导学生思考：这些事故为什么会发生？我们该如何避免？
二、暑期安全知识讲解
1.防溺水安全
强调“六不”原则：不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的.水域游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
讲解溺水自救和互救知识，如保持冷静、寻找漂浮物、呼救等。
2.防中暑安全
介绍中暑的症状和预防措施，如避免高温时段外出、穿浅色透气衣物、及时补充水分、携带防晒用品等。
教授中暑后的急救方法，如移至阴凉处、解开衣物、冷敷降温等。
3.交通安全
强调遵守交通规则的重要性，如过马路要走斑马线、不闯红灯、不在马路上追逐打闹等。
提醒学生乘坐交通工具时的安全注意事项，如系好安全带、不将头手伸出窗外等。
4.居家与网络安全
居家安全：注意用电用火安全，不乱动家中电器和煤气；不攀爬阳台、窗户等危险区域。
网络安全：警惕网络诈骗，不随意透露个人信息；合理安排上网时间，避免沉迷游戏或不良网站。
三、互动环节
分组讨论：将学生分成小组，每组选择一个暑期安全话题进行深入讨论，并准备简短汇报。
情景模拟：设计几个暑期安全场景（如遇到溺水者、中暑情况、交通事故现场等），让学生分组进行角色扮演，模拟应对措施。
四、总结与作业
总结：回顾本节课学习的暑期安全知识，强调安全意识和保护自己能力的重要性。
作业布置：
1.完成一份暑期安全计划书，列出自己将如何遵守各项安全规则，预防安全事故。
2.与家人一起检查家中安全隐患，并提出改进措施。
3.记录一次自己在假期中成功运用所学安全知识避免危险或帮助他人的经历。
暑期安全第一课内容 篇6
为了积极响应学校对学生假期安全教育的重视，确保每位同学能够度过一个平安、健康、有意义的暑假，我们精心筹备，并特制定以下方案。
一、活动目标
增强安全意识：使学生深刻认识到暑期安全的重要性，掌握基本的安全知识和防范技能。
提升自我保护能力：通过模拟演练、案例分析等形式，让学生学会在紧急情况下如何自救互救。
促进家校共育：加强学校与家庭之间的沟通与合作，共同为学生的暑期安全保驾护航。
二、活动内容与形式
安全知识讲座
主题：暑期安全面面观
内容：涵盖防溺水、交通安全、网络安全、食品安全、自然灾害防范等多个方面，邀请专业讲师进行讲解。
形式：采用PPT展示、视频播放、互动问答等方式，增加趣味性和参与度。
模拟演练
模拟火灾现场，指导学生掌握正确的逃生路线和自救方法，如使用湿毛巾捂住口鼻、低姿势前进等。
组织学生在专业指导下进行模拟溺水情境下的自救和互救操作，学习正确的救援技巧。
项目一：溺水自救与互救演练
项目二：火灾逃生演练
安全知识竞赛
形式：分组进行，设置必答题、抢答题、风险题等环节。
目的：通过竞赛形式，巩固学生对安全知识的记忆，激发学习热情。
家校安全座谈会
内容：分享学生在校期间的安全教育成果，介绍暑期安全注意事项，听取家长意见和建议。
形式：采用线上或线下会议形式，确保每位家长都能参与进来。
安全小卫士行动计划
任务：鼓励学生成为家庭中的“安全小卫士”，监督并提醒家人注意日常生活中的安全隐患。
反馈：开学后，通过提交安全日志或视频展示等方式，分享自己的.安全行动成果。
三、活动时间与地点
时间：暑期开始前一周内
地点：学校礼堂、操场及线上平台
四、活动预期效果
通过本次暑期安全第一课活动，我们期望能够显著提升学生的安全意识和自我保护能力，减少暑期安全事故的发生。同时，加强家校合作，形成全社会共同关注学生安全的良好氛围。
五、后续跟进
建立反馈机制：收集学生、家长及教师的反馈意见，不断完善安全教育体系。
持续宣传：利用学校官网、微信公众号等渠道，定期发布安全知识小贴士和提醒信息。
定期评估：每学期末对安全教育成果进行评估总结，为下一阶段的安全教育工作提供参考依据。
暑期安全第一课内容 篇7
设计意图：
小学生的安全工作始终是校园工作的重中之中，小学生的人身安全是小学生身心健康发展的前提。小学生期的孩子们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而小学生的生活经验有限，他们经常在生活中会有一些不安全的举动，并不知道那些危险所带来的伤害，因此，我们校园的教育应从多渠道、多方面，采取多种方式对小学生进行必要的安全教育，提高小学生的自我保护意识和能力。我觉得校园开学“安全教育”第一课应该和小学生的校园生活和学习紧密相连。让小学生知道哪些行为是危险的，哪些行为是安全的，提高小学生的自我防范意识是必要的。因此，我开展了此次活动。
活动目标：
1、通过活动使小学生对几种常见安全标志的图案、意义有初步的认知，从而在日常生活中注意保护自己。
2、引导小学生辨别哪些行为时危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。
3、能结合自己经验创造性地设计出与日常生活相匹配的安全标志。
《纲要》中明确的指出：“要为小学生一生的发展打好基础”，教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，它着重于孩子的发展。教育目标在整个教育活动中起着导向作用，也是教育价值的具体体现。基于此认识，我在每个教学活动中都能把孩子的最近发展区作为目标制订前提条件。在以上《安全小卫士》教学活动中，我制订的三个具体目标既能围绕教育总目标，又能突出教学内容自身的教育价值，显性之处在于力图通过强调安全意识教育的重要性，通过培养小学生从小就能读懂标志，按照标志的要求来规范自身行为或影响成人行为，达到人人都为创建“平安社会、平安校园、平安生活”的社会出一份力的教育目的；隐性之处在于能将知、情、意、行诸要素和谐的统一其中，同时指向于小学生生活质量的提高，即安全与健康。
活动准备：
活动的准备在活动中占有重要的地位，活动的准备要适合小学生的年龄特点及实际的活动。因此我做了以下准备：
材料准备：
1、安全教育情景录像、安全标志图片
2、水彩笔、记号笔、白纸等。
经验准备：
了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。
教学重、难点：
1、培养小学生自我保护的意识，让小学生从心里明白这么做是危险的。
2、设计标志。这既适合小学生的现有水平，但又有一定的挑战性。
教法、学法：
整个教学活动中，采取了许多教学法，主要采取了以下几种教学法：
1、演示法
2、交流讨论法
3、自主探索法
4、观察法
学法：主要采取了体验法，小学生在活动中体验设计自己的标志图，感受游戏的快乐，体验成功的快乐。
活动过程：
利用身体语言，激发兴趣。——观看、交流讨论、探索。——设计标志。
（一）利用身体语言，激发小学生的兴趣。
兴趣是最好的老师，本活动利用肢体语言来引起小学生的兴趣。
——教师用肢体语言来表达标志的意思。如小心触电的标志：身体表现触电时的状态。
——然后请小学生猜猜教师表达的是什么意思。教师先不拿出标志，请小学生大胆猜测是什么标志，发展小学生的想象能力和表达能力。（肯定与尊重小学生的想法，不能因为小学生说得不对，而批评小学生。）
——把标志拿出来，验证小学生的想法。并认真仔细观察标记的形状、特征。
——第二次的标志可以采用另外一种方法，如拿出标志，请小学生各自利用自己的.身体语言来表达标志的意思。（提高小学生利用身体语言来表达的能力。）
衔接语：这些标志在我们的校园都能看到，那在校园我们应注意哪些安全呢？
（二）关于校园生活安全的情景录像。
进行生活中的情景录像观看，具有真实性、综合性、寓教育于情境中。八个安全教育小故事选择的都是校园生活安全的故事。让小学生切身体验校园生活存在的危险。
——组织小学生观看八个安全教育小故事的前半段：
1、小朋友们上下楼梯时你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。
2、小朋友去碰校园或家里的带电的插头。
3、在玩游戏时（如滑滑梯），不按游戏规则，争先恐后，发生摔跤的情景。
4、在玩石区，拿石头和沙子你扔过来，我扔过去。
5、将如珠子、笔帽等小东西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。
6、拿铅笔等尖利的东西打架、玩耍。
7、在教室里到处跑、追追打打。
8、在校园迷路了怎么办。
——组织小学生自由讨论。上面的行为是否正确，若不正确，该如何改正。
——师生谈话活动，教师引导小学生想出各种正确有效的方法。（发展小学生的口语表达能力。）
——小结八个安全小故事的正确方法。
衔接语：在校园有这么多需要注意的事情，还有没有别的危险的事情需要注意的呢？
（三）组织小学生讨论校园还有哪些危险的事情不能做，并请小学生按照自己的想法设计一些安全标志，再讨论哪些标志适合放在教室里使用。（小学生对于自己设计的标志放在教室里体验成功的快乐。）
活动延伸：
激励小学生在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法。如歹徒来了怎么办、着火了怎么办、地震来了怎么办、迷路了怎么办等等。
暑期安全第一课内容 篇8
教学目标：
1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：
一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）
1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么？
①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的.地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么？
①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：
①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
五、其他校园安全的注意事项：
1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
2、你与同学发生矛盾怎么办？自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
3、如何加强教室安全？要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。
4、为什么不能提前到校？校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。
5、当自己感到身体不适时，怎么办？及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
7、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：“119”—火警“110”——报警“120”—急救“122”—交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
六、小结：
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！
暑期安全第一课内容 篇9
本次活动目标：
1、教育幼儿遇到危险或紧急情况时，可以采取大声喊叫的方式，以便及时得到帮助。
2、培养幼儿的自我保护意识和能力。
准备：
1、狐狸、母鸡头饰各一个;小鸡头饰每名幼儿一个;
2、请两位大班幼儿排演好游戏角色;
过程：
1、设置游戏情境，让幼儿初步感知体验。
教师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡，在草地上捉虫子吃，“小黄鸡”(一名大班幼儿)说：“妈妈，我口渴了。”鸡妈妈去为小鸡找水喝，离开了小鸡(站在门口观察)。这时，一只狐狸(一名大班幼儿)出现了，要抓小鸡，小鸡们四处躲闪。小黄鸡大声叫起来：“妈妈，快救救我们，我们在这儿。”鸡妈妈听见小鸡的.呼叫，马上冲进来，赶走了狐狸，大家高兴的拍起手来。
2、和幼儿一起回忆交流游戏场景。
(1)刚才狐狸要抓小鸡时，小黄鸡想了什么办法?
(2)小黄鸡为什么要喊妈妈?它是怎样喊的?还可以怎么喊?
3、组织幼儿讨论，说一说，我们遇到危险时应该怎么办?
(1)当我们玩玩具时，被玩具卡住或从玩具上摔下来怎么办?
(2)当我们在房间或阳台上玩，别人不知道，门被锁住怎么办?
(3)当陌生人给你吃东西，要把你带走怎么办?
小结：
我们在遇到危险时不要害怕，可以大声喊叫呼救，在幼儿园可以叫老师或小朋友;在家里可以叫爸爸、妈妈。在外面可以叫路人叔叔、阿姨。当小朋友发现别人遇到危险时，应该赶紧告诉大人。
暑期安全第一课内容 篇10
教学目标
1、了解暑期安全防范意识，学习安全的有关知识，在学习中增强与同伴的合作交流意识。
2、初步了解安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识
教学重难点
重点：了解暑期安全防范意识，学习有关安全知识。
难点：在学习中了解安全知识点，提高安全意识
教学过程
一、谈话引入
1、现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？
2、可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，这几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、各类安全引导
1、防溺水教育
（1）小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？（老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点，教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（教师伴随防溺水安全图片进行引导）
（2）教育幼儿在家时千万勿不能和同伴去玩水，下江游泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，很多都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
2、安全出行。
老师：小朋友们好，安全快乐的一天又开始啦！哪个小朋友能告诉老师他今天是跟谁一起来的，你们又是乘坐的什么交通工具吗？
（幼儿回答）
老师：大家都说的很好，老师今天老师来幼儿园的时候啊，看见了很多小朋友也在来幼儿园的路上，像我们班的小朋友一样，他们有的跟爸爸走路，有的坐在妈妈的车上，有的坐在爷爷的自行车或者摩托车上。可是啊这些小朋友的做法有对有错，我们一起来看看图片吧！
（播放图片）
观看的时候边提问：
（1）这个小朋友做的对吗？为什么？
（2）你觉得在来幼儿园或者回家的时候还需要注意什么？
老师：不管我们是来幼儿园还是去别的地方玩，如果走路的话一定要牵着大人的手，不要乱跑，因为马路上很多车辆会很危险；如果是坐车的话不要把玻璃全部都摇下来让脑袋探出车外，这样做也是不安全的。小朋友们一定要记住哦！
3、安全游戏。
（继续播放图片）
老师：现在我们继续来看看图片吧，小朋友们来到幼儿园了都很开心呢，开始玩滑滑梯做游戏了，咦，这个小朋友在干吗呀？他这样会弄伤的，多危险啊，小朋友再找找看，还有哪些行为很危险呢？
（出示玩滑滑梯，上下楼梯的图片。）
老师：刚刚我们找出来了在小朋友玩游戏的时候不正确的行为，那现在老师想请一个小朋友来回答，玩滑滑梯的时候要怎么样做？上下楼梯又要怎么样做呢？
（幼儿回答）
老师：你们说的都很好，玩游戏的时候一定要注意安全，学会跟小朋友一起分享，上下楼梯不推也不挤，我相信我们班的小朋友一定能做到的，对吗？
4、安全饮食。
老师：今天有三位小朋友要给我们表演一个情景剧，我们把他们请出来吧！
（幼儿表演情景剧吃水果，一个小朋友请另外两名小朋友吃水果，水果先由本班幼儿洗干净了，吃水果的时候一个小朋友直接拿起来吃，另外一个说要先洗手。）
老师：谢谢小朋友的表演，刚刚小朋友在情景表演里面都看见了什么呢？吃水果的时候谁做的对，谁应该改正呢？
（幼儿回答）
老师：吃东西之前要先把食物洗干净，把小手也洗干净，这样吃下去的时候才不会独自疼，有些小朋友不仅不洗小手，而且喜欢吃小东西，吃什么小东西呢？我们一起来看看吧！
（播放图片）
老师：这些小东西不仅不能吃，而且吃进去的话会堵住我们的喉咙呢，这样就要去医院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像花猫一样什么都吃，我们要吃干净的可以吃的食物好吗？
三、教学总结。
老师：刚刚我们看了这么多图片，跟小朋友们说了那么多要注意的事情，那么在每一天的教学中，我们怎么样才能安安全全快快乐乐呢？现在就让我们的新朋友来告诉我们吧！
（播放正确的行为做法）
老师：现在夏天来到啦，有很多小朋友喜欢游泳呢，但是我们要跟谁一起去呢？游泳要到专门的游泳池去，如果看到了很多路边上的水坑，能不能去玩水呢？这样非常危险，不能这样做，明白吗？
（幼儿回答其他危险的事项）
老师：老师希望小朋友们在暑期里都能够注意安全，开心玩乐，做一个健康快乐的好宝宝！
暑期安全第一课内容 篇11
教学目的：
为了同学们的身心健康与生命安全，为了大家过一个愉快而又充实的假期。彻底杜绝假期期间学生一切非正常事故的发生。
教学过程：
一、外出教学及交通安全
1、不到水库、机井、塘坝、水窖、河道沙坑等地方滑冰。恶劣天气不在危险建筑物、大树下避雨雪、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等安全常识。
2、不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬树木、高大建筑物等。
3、不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素。
4、不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自己和他人的事。
5、外出路上要遵守交通规则，不骑自行车上路，不乘坐无证车，不乘坐酒后驾驶的车辆，出行注意交通安全。
6、未经家长同意，一律不准私自、探亲、访友，离家时一定要与父母打招呼。
7、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的'事情。
二、饮食卫生安全
1、不饮用不卫生食物，不喝生水，不吃凉饭菜，假期期间，保持良好的饮食习惯，不要暴食暴饮。
2、注意个人饮食卫生。
3、不食用三无食品。
三、用电用火用气等方面的安全
1、掌握安全用电常识，不随便触摸电器设备。不靠近有电电源，不随便动各种插头，不撕拉乱接电线。使用电器需由家长指导。
2、掌握正确使用液化气常识，不单独开液化气炉灶，预防煤气中毒。
3、不玩危险物品。不玩火、远离火源，注意消防安全。
四、社会公德方面
1、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。
2、崇尚科学，不参加任何封建迷信教学和邪教组织；严禁参与赌博与变相赌博，严禁听、看不健康的音像与书刊，严禁进电子游戏室、网吧、歌舞厅教学，看有益电视节目。
3、孝敬父母、团结邻里、关爱幼小，自己能做的事情自己做，帮助父母干力所能及的家务活。
五、假期作业方面
为了能够更好地与新的学习任务想衔接，同学们应该好好学习，认真复习功课，保质保量完成假期作业。
班主任寄语：以上诸条希望大家认真落实，请家长帮忙监督和加强自我管理、自我约束，各科作业做完后让家长签名。我们相信，只要我们共同努力，你一定能过一个安全而有意义假期。
暑期安全第一课内容 篇12
班会目的：
1、使学生明白一些简单的`安全常识。
2、使学生掌握一些在家遇到火灾，触电，食物中毒，遇到坏人对付处理方法，有必须应变本领。
教育重点：
学习防火，防触电，防中毒，防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
班会流程：
1、第一组代表表演防火（一人读情节过程，三人表演）
2、大家认真观察表演后讨论：
（1）发生了什么事？他们是怎样处理的？发生火情应当怎样与消防队取得联系？（打火警119，讲清出事地点详细地址，火势情景）
（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情景可能发生火灾？发生火灾怎样办？怎样防火？打什么电话求救？
3、学习防触电知识的情景表演：
（1）第二组代表表演：
（2）大家认真讨论观察表演后讨论：
a、提问：发生了什么事他们是怎样做的
b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情景可能发生触电危险？发生触电应怎样办？怎样防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？
4、学习防中毒知识的情景表演：
（1）第三组代表表演：
（2）大家认真观察表演后讨论：
a、发生什么事了？他们怎样做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果应当怎样做。
b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情景可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎样办？怎样防止中毒？出了事自我处理不了了打什么电话求救？
5、学习防坏人破坏知识的情景表演：
（1）第四组代表：
（2）大家认真观察表演后讨论：
a、刚才发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危险？如果你遇到这种情景应当怎样做？
b、总结：情景表演告诉了我们什么问题，怎样防止此类事情发生，出了事自我处理不了应打什么电话求救。
巩固总结：
匪警，火警，急救中心电话各是什么，遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
