【#实用文# #金字塔原理读后感集锦6篇#】出于您的愿望我们精心编辑了“金字塔原理读后感”，阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来。当我们在读完这种优质的作品后，不妨用笔记录下来自己的读书感悟，如何写作品的读后感呢？欲知更多详情请持续浏览我们的网站！
金字塔原理读后感(篇1)
金字塔原理是一种强调突出、逻辑清晰、层次分明、通俗易懂的思维方式、沟通方式和规范行动。笔者运用通俗易懂的语言，通过大量的实例，阐述了一个道理：我们为什么要学习塔的原理？
该书主要分为以下几个部分：
一。在思考、沟通、管理下属、解决问题时，重点突出，思路清晰，层次清晰。
2。在表达（写作、演讲、培训）时，能够说出重点，积极回答听众（读者、听众、受训者）的问题。
三。组织内所有成员都能以统一的逻辑、结构和方式进行沟通，迅速产生共鸣，达成共识。
奇妙的数字“7”
“大脑的短期记忆无法一次容纳约7个以上的记忆项目，大脑容易记住的是3个项目，当然最容易记住的是一个项目，这就意味着当大脑发现需处理项目超过4个或5个时，就会开始将其归纳到不同的逻辑范畴中，以便于记忆。”
金字塔中的思想有三种相互联系的方式——上、下和水平。一组思想的上层思想是这组思想的概括，这组思想是上层思想的解释和支撑。
金字塔中的思想必须符合以下规则：
纵向：任何层次的思想都必须是下一层次思想的概括。因为，其实上一个层次的思想是从下一个层次的思想中衍生、提炼和总结出来的。
如果一组思想表达了一个演绎推理得结论，那么我们只需要以这组思想的最终结论为主体进行总结和总结，就可以得到上一个层次的思想。如果一组思想的分组方法是归纳的，也就是说，一组思想是由一些密切相关的思想组成的，那么上层思想必须说明这组思想之间关系的一义。总结每个小组的想法实际上是完成思考的行为。
横向：每组的思想必须属于同一逻辑范畴。
横向：每组的思想必须按逻辑顺序组织。这条规则可以保证我们列入同一组中的思想确实属于这一组，还可以防止我们泄漏任何相关的思想，即我们已将将一些思想归集在一起，并用“步骤”之类的名词描述他们的共性，但是，我们还必须将这些思想按照第
一、第二、第三的顺序排列，否则就不能确定这些思想确实属于同一过程，也不能保证这些思想是该过程的全部步骤。
在演绎性的思想组中，我们可以毫不费力找出该组思想的逻辑顺序：即演绎推理的顺序。但是在归纳思维群中，我们可以选择一个逻辑顺序。
时间（步骤）顺序，即根据动作的顺序（第一步、第二步、第三步……）依次说明为达到某一结果而必须采取的动作。
结构（空间）顺序，即使用示意图、地图、**或**想象事务的顺序。想象的事务可以是真实的，也可以是概念性的；即可以是一个物体，也可以是一个过程。
程度（重要性）顺序清楚地表明每组中的项目（思想、观点、问题等）具有共同的特征，并确保具有此特征的所有项目（思想、观点、问题等）都包含在组中。在每一组中，根据每个问题具有这个特征的程度，具有这个特征的问题被排在第一位，即先强后弱，先主后次。
演绎推理，即从大前提和小前提中得出结论的讨论形式。
演绎推理步骤：
1、 阐述世界上已存在的某种情况
2、 阐述世界上同时存在的相关情况。如果第二个表达式指向第一个表达式的主语或谓语，则这两个表达式是相关的。
3、 说明这两种情况同时存在时隐含的意义
归纳推理，也就是说，一些不同的事物（思想、事件、事实）有共同点，共同点，它们被归类为同一组，并解释它们的共同点。
归纳推理步骤：
1、 正确定义该组思想。找一个名词，代表小组中所有想法的共同点。
2。识别并消除与其他想法不相称的想法（不属于同一类，没有共同点）。
演绎推理与归纳推理的区别：
演绎推理，第二点是讨论第一个主语或谓语
归纳推理：同一组的思想有相似的主语或谓语。
一、自上而下法
1、 提出主题思想
2、 设想受众的主要疑问
三。前言：背景-冲突-问题-答案
4、 与受众进行疑问/回答式对话
5个。为听众的新问题重复问答对话
二、自下而上法
1、 列出想表达的所有思想观点
2、 找出各个要点之间的逻辑关系
3、 得出结论
金字塔原理初学者注意事项：
1、 一定先搭建结构，先尝试自上而下法
2、 序言先写背景，将背景作为序言的起点
三。多花点时间思考序言，不要忽略这一步
4、 将历史背景放在序言中
5个。前言只涉及读者不会质疑其真实性的内容
6、 在关键句层次上，更容易选择归纳推理法而非演绎论证法
文章的前言（前言，前言，前言）概述了读者所知道的信息，并将这些信息与文章中要回答的问题联系起来。然后，作者可以集中精力提供问题的答案。文章的序言必须用讲故事的形式，也就是说，序言必须介绍读者熟悉的某些“背景”，说明发生的冲突，并以此引发读者的“疑问”，然后针对该“疑问”给出“答案”。
序言遵循的原则：
1、 序言的目的是“提示”读者而不是“告诉”读者某些信息
2。前言必须包含三个要素：背景、冲突和答案
3、 序言的长度取决于读者和主题需要
读完这本书，我觉得我以前已经找到了许多是非问题的答案。读这本书不仅仅是读一本书，而是掌握这种思维方式，并将其应用到更多的思维和活动领域。无论是写作的逻辑，还是思维的逻辑，还是解决问题和论证的逻辑，都是我们日常工作中经常用到的。
这本书没有告诉我们具体的操作，而是大脑的思维方式。这些方法中，有归纳推理，也有演绎推理，都是千百年来智者思维的主要方式，也是对我们一生都会大有益处的思维方式。
金字塔原理读后感(篇2)
金字塔原理读后感（一）：
《金字塔原理》读后感
进了麦肯锡公司，我被训练的第一个玩意儿是金字塔原则。事实证明，这也是许多训练中最有价值和最有用的东西。
澄清金字塔原理的是一位名叫明托的外国老太太。她有一张慈祥的脸，金色的头发，金色的链子，金色的手镯，唠叨的话语。她写了一本大书。事实上，我可以用100个字把它说清楚。minto没学好自我阐明的金字塔原则，或者是故意啰嗦，充字数印书卖钱得版税，不用再在麦肯锡每周工作八十小时，当苦力加速身体折旧。
用一句话说，金字塔原则就是，任何事情都能够归纳出一个中心论点，而此中心论点可由三至七个论据支持，这些一级论据本身也能够是个论点，被二级的三至七个论据支持，如此延伸，状如金字塔。
这些事情可能非常复杂，比如：我们是什么，我们来自**，我们将要**，世界经济的五年趋势，以及中国社会保障体系的建立。这些事情也能够很简单，如：
小贾看到那个女孩为什么脸红？她妈妈每天喝半斤白葡萄酒危险吗？她上高中的时候，梦中情人问你现在是否应该和3岁的女儿离婚，你怎么会答等等。
人们对金字塔每一层的支撑论点都有很高的要求：它们彼此独立，不重叠，但却完全累坏在一齐。不遗漏才能不误事，不重叠才能不做无用功。
金字塔原理看似无稽之谈，但它是一个伟大的原则，一个伟大的广场**。
解决问题：当你试**决一个问题时，你从下到上收集论点，总结中心思想，并建立一个坚实的金字塔。有了这个总目标，问题就可以得到最有效的解决。
伟大用途之二，管理手下：如果你是领导，有经验，有手下，对于某个问题，你根据经验提出假设，迅速列出第一级三至七个支持论据，分别交待给不一样的手下。两周后，手下提交报告，你汇总排列，从而建造成坚实的金字塔。
有了这个原则，管理才是最有效的，领导才是最简单的。
伟大用途之三，交流成果：问题已经解决，金字塔已经建成，需要交流的时候，你从上到下，从金字塔尖尖向领导汇报。过去，皇帝早上在大厅里讨论，给你三分钟。现在你在电梯里见领导，给你30秒。只报告中心参数和第一级支持参数。领导明白了，事情就解决了。
如果领导和刘备一样三顾你的茅庐，而且臀大肉沉，从早饭坐到晚饭，吃空你家冰箱。你有讲话的时光，他有兴趣，你就汇报到第十八级论据，为什么三分天下，得蜀而能有其一。有了这个原则，交流起来最有效。
作为一个中国人，我们需要注意的是，我们日常生活中的传统交流不是从金字塔的顶端到金字塔的底部，而是相反。比如，我们通常这样对小王的母亲说：小王吃喝**赌博，诈骗、诈骗、偷窃，打瞎子骂哑巴，挖完坟就看寡妇的门。小王是个恶棍。
我们通常不会对小王的母亲这样说：小王是个恶棍。再看看小王的反应，再拿出进一步的证据：
小王吃，喝，嫖，赌，骗，骗，偷。他打瞎子，骂哑巴。他挖出坟墓，看着寡妇的门。纯用金字塔原则交流，在中国，容易找抽。
作为中国人，能够骄傲的是，我上国文化博大精深，外国人所有的一切都是偷我们祖宗的，所以不是毕得格拉斯百牛定理而是勾股弦定理，所以阴阳盂是最早的计算机，所以不是minto的金字塔原则而是老聃金字塔原则：孔丘在春秋时代开了一家有三千个咨询顾问的管理咨询公司，帮忙各个野心邪跳的诸侯透过加强基础管理而提升业绩。孔丘问老聃如何培训新顾问。老聃说，告诉他们，要掌握的第一个原则是道有一命、二命、二命和三命。
金字塔原理读后感（二）：
《金字塔原理》读后感
世界上最遥远的距离不是我说了没有，而是我说的你不明白。
金字塔原理认为，如果有人希望通过阅读你的文章来理解你对某个问题的看法，他会面临什么？是一项复杂的任务。因为即使你的文章很短，例如，只有两页，它也会包含大约100个句子。
读者必须阅读每一句话，理解每一句话，把每一句话联系起来。如果你的文章结构呈金字塔形，文章的构思从金字塔顶端开始，逐渐向下展开，读者一定会发现你的文章更容易理解。这一结论反映了作者芭芭拉？
明托对思维工作方式的一些基本发现：
大脑自动将信息归到金字塔结构的不一样分组中，以便于理解。
任何提前进入金字塔结构的思想团体都更容易理解。
这表明，任何书面文件都应有意将其思想组织成金字塔结构。先提出总结性思想，然后再提出被总结的具体思想控制你表达思想的顺序是做到清晰写作的唯一最重要的行为，而最清楚的顺序就是先提出总结性思想，然后再提出被总结的具体思想。
读者(或听众)的大脑只能逐句理解作者表达的思想。他们会假定一同出现的思想在逻辑上存在某种关联。如果你不事先告诉他们逻辑关系，而只是逐句表达你的想法，读者会自动从中找到一些共同点，对你的想法进行分类和组合，从而了解每种组合的好处。
然而，由于人们的知识背景和理解力有很达的不同，他们很少能像你一样理解你的想法。事实上，如果你不事先告诉读者一组想法之间的逻辑关系。他们很有可能会认为某一组中的思想之间根本没有任何联系。
退一步说，即使人们能够作出与你完全相同的解读，你也使他们的阅读增加了难度，因为他们务必自我找出这种未被说明的逻辑关系。
读者在摄入信息时，总是在寻找一种能够将所摄入信息联系起来的结构。为了保证读者找到的结构就是你期望他采纳的结构，你务必提前把这种结构告诉他们这样他们就明白要寻找哪个共同点。否则，读者很可能会发现某种非你所望的逻辑关系，甚至还可能根本发现？
了任何逻辑关系，这样既是在浪费你的时光，也是在浪费读者的时光。
概括地说，读者必然会将所读到的思想进行归类概括，以便记住这些思想。如果作者传达给读者的思想事先已经经过归类和概括，并且按自上而下的顺序表述出来，读者就能更容易地理解作者所表述的思想。
金字塔原理读后感（三）：
《金字塔原理》读后感
我用几个小时的时光很快看完了这本书，基本上使用的是马未都介绍的速读的方式。我忘记马未都是在哪个电视节目上谈过他读书的方式快速阅读，只记得他说的具体方法，就是在阅读书中每一段话的时候，只看开头的一句和结尾的一句。这是因为往往每一段开头的一句和结尾的一句话是对这段话资料的概括，这一点在西方作者的作品中表现得更为突出(中学生做英文阅读理解题目的时候，遇到找段落大意的题目，一般也是使用这种方式)。
用这种方法阅读《金字塔原理》这本书，发现使用的方法恰恰类似于书中提到的金字塔原理的特征。这种阅读是偷懒的，并非是使用了金字塔原理去阅读，而是利用了作者金字塔原理的写作方式。
书中一共提到了四件事：写作的逻辑、思考的逻辑、解决问题的逻辑和演示的逻辑。利用归纳的方法，我们很容易看出来这本书是介绍逻辑学在一些实际问题上的应用。
逻辑学属于哲学范畴，哲学是有关智慧的学问，而逻辑学则是对思维方式的研究和训练，是到达智慧的途径。
所以说，学好逻辑是使用金字塔原理的基础。无论是中国mba、gct考试，还是外国的gre、gmat，逻辑题都占据了相当的比重，看来对于这些高级的知识分子，逻辑思维的正确与熟练是必备的素质与潜力。
对于逻辑思维潜力比较强不混乱的人，我们言语中一般会说这个人脑子清楚。但是脑子清楚并不是我们的目标，我们更需要表达清楚，这就是逻辑思维的应用，也就是这本《金字塔原理》所讲述的资料。
无论是写作的逻辑、思考的逻辑，或者解决问题的逻辑和演示的逻辑(也能够看作是语言表达的逻辑)，都是我们日常工作中经常用到的。这本书并没有给我们讲述十分具体的操作，而是在进行这些活动时大脑思维的方法。这些方法中，又要归纳总结的，有要演绎推理的，都是千百年来智者思维的主要方式，也是对我们一生都会大有益处的思维方式。
因此这本书在长达几十年的上市时光中一向没有被市场所淘汰，在不一样的时期和不一样的国家，一向持续畅销。
金字塔原理读后感(篇3)
我们在工作中遇到的最不愉快的事情可能是写作或发表长篇演说。几乎所有人都认为写东西是令人头痛的事，大家都希望自己能够更“善于写”。许多人还得到忠告：
如果他们希望事业发展更快，就必须提高沟通和表达的能力，包括口头沟通能力——培训讲课能力、演讲能力，和书面沟通能力——写作能力。
很多人难以提高写作能力和讲话能务的原因，是他们认为“写得更清楚一些”意味着使用更简单、更直接的句子。事实上，人们在写文章时常常使用太长的句子。句子结构太复杂了。使用的语言往往过于学术化，过于抽象，段落中的句子顺序有时非常混乱。
以上这些问题都属于写作风格的范畴。对于一个成年人来说，改变写作风格的难度太大了。这并不是因为你不能改变你的写作风格，而是因为写作风格就像学习一样，需要大量的反复练习，而大多数在企业工作的人和**根本没有那么多时间。
因此，他们还会不断地受到“写得再清楚一点”之类的忠告。
但是，文章条理不清还有一个比上面提到的原因更常见、但也更容易改进的原因，即文章的结构——也就是句子的组织顺序(不管句子本身是好是坏)。如果读者认为你的文章组织不好，那么你表达思想的顺序很可能与读者的理解相冲突。
对文章阐述的思想作出疑问/回答式反应是人类的一种自然反应，没有国籍和民族的区别。人类还有一个共同的特点，就是只有用某种方式表达自己的思想——说出来或写下来，才能准确地把握自己的思想。人类理解思想所需要的结构也是金字塔结构。
因此，当作者或演讲者强迫自己将自己的思想组织成一个金字塔结构时，他会发现准确地把握自己的思想有助于他写出一篇条理清晰、有意义的文章。
读书版推介的这本书，因为工作原因一直没能好好研读。昨天打开电子书，粗略的读了下，发现这真是本很不错的指导**写作的书，尤其是对提高专业写作、工作总结，都是大有裨益的。
所以首先，我要感谢图书版的负责人火舞蹈耀阳和版主布克田为我们找到了这么一本好看又实用的书。
《金字塔原理》把写作的整个过程分成了四大部分：
一思考的逻辑
二写作的逻辑
三解决问题的逻辑
四演示的逻辑
该书通过生动的是例，详细介绍了整个写作过程是如何产生的，写作的目的是什么，如何达到写作的目的。
至于思维的逻辑部分，则以生活中的常识为例，亲切生动。比如妻子指示丈夫去买菜能记住几种东西来说明，如果罗列太多条目，读者就无法记住作者所要表达的要点，告诉我们尽可能在写作中抓住要害，简明扼要的阐述自己的观点，而不是罗列一系列的条条款款，让人不知所云。
在这篇文章中，我想特别谈谈思考的问题，谈谈自上而下思考的重要性。在这方面我有些体会。曾经有个同事问我，怎样才能把文章写得让人耐看，不厌倦。
尤其是工作计划、述职报告、工作总结。她说她曾经写过一个短期工作计划。她写了十多页，花了很长时间，准备得很充分。可是领导读后，让她重写。
她差点崩溃。虽然我还没有读过她的工作计划，但我大致可以猜出领导让她重写的原因。
所以我们首先要学会为自己着想，明确写作的目的，然后开始思考如何写作。一般写作比较好的同事都会有这样的经验：要写一篇问题，他不会马上就动笔，而是先进行思考，组织材料，也可能去图书馆翻阅书籍，也可能把平时的工作笔记拿出来进行整理，也可能他什么也没干，但是他在思索。
他在做这一系列的动作时，其实都在做一件事，就是把这些材料——目前在找的也好，还是经过长期积累的也罢，通过自己的思维，把他们有序的组织在一起。
金字塔原理读后感(篇4)
六月份我们将全员阅读《金字塔原理》这本书籍，作者是芭芭拉·明托。本书主要讲解写作逻辑和思维逻辑，全书分为四个部分。
六月份我们将全员阅读《金字塔原理》这本书籍，作者是芭芭拉明托。本书主要讲解写作逻辑和思维逻辑，全书分为四个部分。
第一篇介绍如何利用金字塔原理构建结构。第二部分介绍如何深入把握思维环节，所用的句子能真实反映思想表达的要点。第三部分主要介绍了在问题解决过程的不同阶段如何运用多个框架来组织分析过程。
第四部分介绍了一些演示技巧。当以幻灯片等书面形式呈现金字塔结构的概念时，我们可以感受到金字塔结构的存在。
芭芭拉明托的《金字塔原理》通过四大篇幅即表达的逻辑、思考的逻辑、解决问题的逻辑、演示的逻辑阐述了金字塔原理的内容。
part1
金字塔原则是一种强调突出、逻辑清晰、层次分明、通俗易懂的思维方式和沟通方式。
其结构是：结论一、在上述体系下，分类分组，逻辑递进。也就是说，先总结，再具体，先框架，再细节，先结论，再推理，先结果，再过程，先论证，再论证。
它的原则为：任何事情都能够归纳出一个中心论点，而此中心论点可由下一级的多个论据支持，而下一级的论据本身也能够是个论点，可又被再下一级的多个论据支持，如此延伸，构成了金字塔形。
part2
当我们了解这本书的核心内容时，最重要的是如何在实际工作中运用和实践，比如：
1.当员工向部门负责人做工作总结或成果汇报，或开项目进展会议的时候，先点明工作成果或阶段目标效果，此为金字塔第一级的核心论点，读后感.再往下阐述第二级的多个论据，如果我们的汇报时间或会议时间有限时，领导此时已经知晓结果和主要论据事项，可不必往下延伸；当我们汇报或会议时间比较充足时，可再进行第**阐述、解释及支持第二级的内容，由此延伸，这样可以有效的提高我们的沟通效率。
part3
《金字塔原理》这本书教的是技巧，而要想让自己通过这本书有所收获，关键还是要经常使用这些技巧，才能真正的转化成自己的东西，运用自如，让自己的工作技能更胜一筹。
金字塔原理读后感(篇5)
如果说观念是文章的灵魂，题材是文章的血肉，那么观念就是文章的骨架。只有有了坚实对称的骨架，才能把灵魂和肉体连在一起，才能获得高质量的文章。古人称构思为“驭文之首成，谋篇之大端”，充分说明了文章构思的重要性，体现了对逻辑规律、逻辑方法和逻辑形式运用的准确把握。
一、把握文章三个特性
毛泽东说：“文章是客观事物的反映。”我们写文章，就必须对文章的实质有准确的把握。
首先要把握整体性。文章的完整性表明，文章的结构与主题紧密相关，融为一体。这篇文章是由单词、句子和段落组成的一个整体。各部分的结合不是随意的堆砌，而是围绕文章的中心思想进行有效的组织和有序的延伸。
文章的结构，必须如同金字塔一样，多一块嫌多余，少一块则不稳，整体上严丝合缝，浑然一体。其次是要把握有序性。文章结构的有序性表明文章结构是有序的、清晰的。
文章结构是否有序，反映了文章思路是否清晰，逻辑是否流畅。只有逻辑清晰、层次分明，才能使作者的写作意图表达得有条不紊、有条不紊，使读者更容易理解。三是要把握严谨性。文章的严谨性表明文章的结构是一致的、严谨的、透彻的。
首先是文章必须衔接自然、脉络畅通，将分散的素材有机地结合在一起，不予人以突兀之感。其次是要抓好“准确”这一文章写作的第一生命力，做到事例真实有代表性，数据准确有时效性，推理严密无漏洞。以错误的事例或论证来行文，只会降低文章的可信度，起到反效果。
二、掌握构思四种方法
《金字塔原理》给出了搭建金字塔结构的具体方法:自上而下表达，自下而上思考，纵向总结概括，横向归类分组，序言讲故事，标题提炼思想精华。在我看来，就是要做到“上分下合，横断纵联”。
“自上而下”是自上而下的描述和表达。从文章的明确标题或中心思想出发，继续向下分枝、展开，逐步建立文章的初步逻辑框架。在上师过程中，要注意逻辑分权的方法，分为时间、结构、主次、思想等方面。但是，主体结构的划分应尽可能简单，然后可以采取多种划分方法，打开尺寸，增加文章的厚度。自下而上的组合是在选择好主题的基础上，自下而上地思考归纳，根据归纳、演绎、概括等方法提炼思路和观点，特别是准确提炼副标题或副论元，形成金字塔的基石。
在下合前还要做到占有大量的素材，文章观点建立在于素材之上，素材越多，提炼的观点越准确，更有利于选取具有典型性的题材作为文章的支撑。横切就是按照水平分组和分类的方式，合理地划分每一层的主题，准确地运用mece原理，做到不交叉、不漏项，同时尽量做到均匀分割。在逻辑层次较多的文稿中，结构越往下分，就越容易产生交叉。
这就要求我们在建造上层建筑时，要尽量想清楚，划清界限，否则越是混乱的下层建筑，越容易造成混乱。无漏项指的是按照横断切分方法穷尽类别，但也要有主次之分，对于不重要的，可以直接归于其他类作为一项。纵联，就是要充分运用承上启下、承前启后的过渡语，将各个层次在逻辑、语言上自然衔接起来，让文章更具整体感，让逻辑更顺畅，读之更自然。
一般来说，文章结构的构建是文章写作的关键步骤。如果大纲安排得好，写作难度将降低一半。这时，留给作者的工作基本上是填补空白。对于简单熟悉的手稿，主要采用上分法构思写作。对于一些比较复杂或不熟悉的文稿写作，则需要更多运用上分和下合同步进行的方式，先将文章的大致提纲搭建出来，逐步完善稳固，构建金字塔雏形，再进行下一步工作，否则将做许多无用功。
三、认准修改三条原则
古人云，善作不如善改，曹雪芹著《红楼梦》“批阅十载，增删五次”，最后成就了恢弘巨著。我们行文构思，也要不厌其烦地改，方可磨成精品。从表达逻辑的角度看，文章的修改应遵循以下三个原则：
一是中心贯通。中心思想的有效表达是文章写作意图所在。如果中心思想不突出或偏离轨道，读者很容易陷入误解和困惑。中心思想就如同大树的主干，所有逻辑的分支都应当是从主干上发出，并做到收放有度、贯穿到底，避免分枝散叶过广，或者没有穿透力。
二是逻辑简化。简单的逻辑决定了读者能否及时有效地接受文章的信息，特别是对于文章窗口这样的各级标题，一定要通俗易懂。逻辑的简化可以从两个方面进行，首先是清晰，即意义清晰，不易引起歧义。
其次，它简洁明了，让读者能在瞬间理解和消化，不走弯路。如最近在搭建一个文稿提纲时所作标题：“从理论维度看，初心和使命是对‘我是谁、为了谁、依靠谁’哲学命题的科学回答”，就有内涵较多、较难理解的问题。
尤其是对于大而长的手稿，很少有听众能记住的估计。后来被修改为：“不忘本源”，逻辑上更加简洁，听者易记易懂。
三是文字简练。文章是写给人看的，要让人看懂，就要有把复杂深刻的事物事理写得浅显易懂，用简单凝练的语句展示更丰富意蕴的能力，达到“文约而事丰”的目的。按照有效表达的逻辑理念，就是要在最短时间内给读者有效灌输最多的讯息，如“香港进入全国高铁网”就比“广深港高铁香港段开通运营”文字简练、意义丰富得多。
金字塔原理读后感(篇6)
这是我参加的“桂花树下读书会”看的第二本书，叫《金字塔原理》。当我看到第100页时，我再也看不下去了。我告诉桂花树下的发起者杨小姐，我不明白。杨老师回答：
本书应结合实际操作阅读，不要生读！
我就没有再硬生生地看。后来，我无意间翻了下新买的书《“**思考”术》，发现这两本书的性质很接近。于是先把**本看了，再来看《金字塔原理》就比较容易懂了。
其实，我打心里非常非常地感激杨老师。因为我刚读了第二本书，但我得到了很多好处。看书最大的收益是能改变思考，的确第一本书给了我培训的素材和内涵的修炼提升，那么第二本是一种思维的改变。
尤其是在这个时候，当我刚转入职业培训时，我读了这本思想书，这本书太及时，太有用了。
我最大的思维改变，不是学了多么好的逻辑思路，而是让我明白了一个道理：培训时选精美的**、秀高大上的***这些形式上的是次要的，重要的是展现给学员的内容。你能带给学生的是关键！
所以，我定下心来学“3”的魔力，这点太管用了。以前，我做课件时一个主题下有n个论点，思维模糊，只知道要分享给学员我所知道的，一股脑儿全放一起，像大杂烩。我以为这是我的诚意，因为我付出了一切。
但实实上，读完这本书，我知道学生们很难吸收和理解这种大杂烩。我只是自以为是地认为传达到位了，在自我的状态里。现在，突然豁然开朗！
课程介绍是非常重要的一步。首先，树立观念，把学生的需要放在第一位，他们能学到我的课程内容是关键。“3”是我的幸运数，我也是才知道的，也是学习了一本《数字密码》才知道的。
看来我从事这行，天天要用“3”，这“3”还真是我的幸运数字啊！原来，学员的思维是要好的引导。不论我如何能讲，口才再好，也要用“3”字法。
即要将表达的主题进行分解，不能分解成太多份，“3”份是最佳的，容易记住。
我以前很羡慕那些说话有条不紊的人，比如事先背诵。这就是他们常说的：接下来我将告诉你三点。第一点是，第二点是第三点是
没想到，我也可以做到的。思维的条理性、逻辑性可以训练而提升的。经过职场十几年的历练，我已经学会正确表达我的观念和思路。
现在有了这个金字塔的方法，我可以更好的让任何观众，学员和观众理解我的话，得到真正的分享！
通过这种方法，我重组了正在开发的两个课件大纲。有一个主题有七个论点。现在，通过推理和归纳，它们都变成了三个论点，找出了原来七个论点的内在联系，并向上归纳出三个论点。
这样的确要好记，因为我们备课，记大纲也要记忆的，也方便了我们。
金字塔原理和逻辑思维被广泛应用。我也用了我的个人介绍。这样，我变得非常专业，我对自己的介绍方式非常满意。
我属于慢理解能力，但只要我理解和运用它，它一般是难忘的，可以教别人。我个人对**式的引导更能理解和消化。所以结合了《“**思考”术》后，我就理清了培训框架，而且还学到了要增加的几个原来没有的内容或者说版块。
我觉得过去不重要，也不想为了方便学生理解而做指导内容。今天，我觉得这很重要。加了这些引言，参加了学员的兴趣，而且他们理解更方便，也是对他们一种时间付出的尊重。
看书这件事真是非做不可！因为我已经开始受益了，我希望下一个受益的人就是你！一起加入看书队伍吧！
