【#实用文# #听听秋的声音读后感(范例6篇)#】读完一本名著后，大家心中常有许多感悟，是时候写下读后感了。如何撰写读后感呢？以下是好工具范文网小编整理的《听听，秋的声音》的读后感，供大家参考，希望对你们有所帮助。
听听秋的声音读后感 篇1
秋风悄悄地,悄悄地，把秋带来了，把同学们期待已久的秋季社会实践活动也带来了。这，让同学们都兴奋不已。秋季社会实践活动，如约来了。
昨天还乌云密布的天空，像是被同学们的强大信念给驱走了。天空没有一块乌云。8点半，我们出发了。此次秋季社会实践活动我们去的是长隆欢乐世界。一路上，导游姐姐一直在调动气氛。可惜，没几个人理她，几乎所有人都在低头玩手机。这样的时间没有很长，一个半小时左右我们就到了目的地，刚进入，我就被眼前的景象惊呆了，一个大型的建筑物立在我的面前。我连续拍了好几张照片。
我一手拿着导游图，一手拿着水瓶，带着我的组员往内部继续“探究”.我们走着，走到了一个大型的游乐设施，名字叫飓风飞椅：它是由一条粗粗的铁链拉着座椅高速旋转的游戏；我又来到了欢乐水世界，玩了碰碰船：它是由圆圆的气垫船在水上撞来撞去，撞得水花飞溅，弄得我衣服都湿了；我来到了开心乐团，玩了泡泡大战：它是用海绵球放进大炮中，里面的高压空气能把球射出很远，只要把球都射进篮子里，够重量时，它就倒下砸中下面的人；我来到哈比王国，玩了我最喜欢的风火轮：小小的月亮船在三百六十度的大转盘上疯狂的旋转，有个同学下来后头晕眼花，差点就吐了出来。我们忙上前去，一个递纸巾，一个递水，一个帮忙拍背。这一系列的动作让那位同学感动不已，我们之间的友谊更加浓厚了。
玩了这么多好玩的项目之后，我终于有时间，好好地坐下来休息，我低头看了看表，发现快两点了，我不知道从这里到大门口有多久，但是还是决定先行走到大门，我带着我的“大部队”“浩浩荡荡”地往大门口进发！
到了大门口，我会心的一笑。回头看了看我的组员，发现她们都坐椅子上喘粗气，我突然想起，刚刚我是带着她们跑过来的。我忙上前去慰问，她们都没空理我，大口大口地喘气。“你是要谋杀吗，跑那么快！”同学问我。我对着她们抱歉地笑了笑。
她们看到我这样，也忍不住笑了起来。我们一起高兴地笑了起来。笑声响彻云霄，这是友谊之间最纯真的笑，最真心的笑。
这是这次社会实践活动，非常普通的一次社会实践活动，但对我来说，这并不是一次社会实践活动，只是一次让我认真地去聆听，聆听同学之间心碰心的声音，倾听最纯真的笑声，聆听在这个秋天发出的声音和发生的一切。
听听秋的声音读后感 篇2
三年级语文上册的一篇课文《听听，秋的声音》，学完后让我觉得作者真的是太会写了，让我在作文上受益匪浅。
现在正是金秋时节，通过老师跟我们的学习和观察，我们已经看到了秋天缤纷的.色彩。
累累的果实，享受了秋雨带给我们的欢快，还听到了秋天那美妙的声音。今天，就让我们跟随诗人一起去听听秋的声音。相信你们一定会进一步发现，秋天的美丽，感受秋天的美好。在课伊始，创设了浓浓的、美美的秋日情境。这篇课文中写的情境的力量是神奇的，它能使得孩子忘我投入、想象放飞、个性张扬。
听听秋的声音读后感 篇3
你看过屋檐滴落的雨吗？静静地凝视，静静地聆听，进入雨世界。
远山蒙蒙的雾，不想撕碎，只愿活在这迷离里；池塘荡起的涟漪，似是鱼儿的欢乐，又是稻米的摇曳；地上的水珠，不停歇，不疲倦地狂舞。白毛淋湿的狗，躲雨的公鸡发亮的蔬菜，桌上的家常，手中的冰棍，耳边的音乐……这不是我的世界，这是雨中的世界。
“滴答”奏成的音曲，我沉沦于此，不想逃离。我想到了雨伞上的晶莹，想到了举着伞的行人，想到了公交车上凌乱潮湿的脚印……这是人间的世界，我生活的世界，有他的规则，节奏，无法改写。
这是最好的时代吗？不是，多的是光照不到，雨却淋得到的地方。看不到的，想不到的，世间的人都在经历。行人匆匆，路遥马急，谁也不会停留驻足，只有一句“下雨了”，随及继续拥挤，生活，为着柴米油盐而奔波，为着体面而苟且，为着所谓的未来而承受。
抗衡，冲破，呐喊。最终回归雨，回归向往的平静……
听听秋的声音读后感 篇4
我很喜欢《听听、秋的声音》这首诗。课文写得很美，读起来也很美，就像一首悦耳的歌。
作者用了拟人和比喻两种修辞手法，把大树写得更加生动了，把蟋蟀的`叫声比喻成了歌韵……，显得特别悦耳、特别美。读着读着，我仿佛听到蟋蟀那美妙而动人的歌唱，又仿佛看到一排排大雁追着白云，展翅南飞，耳边还不时响起它们彼此安慰、相互鼓励的叮咛。 我还喜欢“一阵阵秋风掠过田野，送来一片片丰收的歌吟”、“秋天的声音就像音乐厅”这样的句子。这样的句子，给人热烈、欢腾的享受，使秋天变得更加可爱了。
《听听、秋的声音》课文虽然很短，但是它让我看到了秋的美、听到了秋的美。它既是一首诗，也是一首歌，带给我阅读的快乐，让我如痴如醉。
听听秋的声音读后感 篇5
今天学了《听听，秋的声音》。
这篇课文很优美，让我们再去听听，当阵阵秋风掠过田野的时候，那累累的果实，又向我们诉说着什么呢？我们又听到了什么声音呢？孩子们充分发挥想象自由回答：如果我是葡萄，我成熟了，我会说什么……自由想象，各种各样的果实说些什么？
我都已经感受到苹果的甜味儿啦，稻子期待着农民伯伯快来丰收呀，今年肯定能卖个好价钱……循序渐进的铺垫，为之后的.练笔写作奠定了基础。
谢谢你们带着我走进了你们的心灵，让我感受到这份特殊的快乐。
听听秋的声音读后感 篇6
大家一到便总悲叹萧条空寂，但我却常常问自己：一到就失意吗？秋天真的不美吗？
晚上，我躺在床上，不知不觉就进入了梦乡，做了一个关于秋天的梦……
我梦见自己在的怀抱里跑着，我要在的怀里找寻属于秋天美妙动人的音符。我来到，我看到农民忙碌的身影，看到人们如花的笑脸，听到欢快的笑声，间弥漫着秋收的喜悦。离开田野，我漫步于山野。看，山上竞相开放。似乎你还能听到它们无休止的争论：“我是最美的!”“我是最美的！”白居寺寒霜初盖，黄菊如金谷飘香，红菊似晚霞映天。好一幅风情画！下山，走在林荫道上，脚踩满地黄叶，发出“吱吱”的声响，仿佛在于秋天进行一次真诚对话。我望着那飘落的落叶突然感慨：它们的悄然离去不是为了新叶来年的成长吗？它们默默离去，不正是为了新生命的开始吗?秋，让我懂得了安静的离开也是一种美丽。天黑了，夜空中挂着一轮满月，似水的月光一泻千里，使得人们思乡之情大发。还有那被月光唤醒的湖水正亲切的跟耀眼的打招呼，展现出秋叶的圣洁与神秘、纯真与美好。让我们在那银色的秋月图中真正体会出“但愿人长久，千里够蝉娟的”的一往情深。
梦醒，我又如梦中的我一样望着飘零的黄叶。心中对自己说：好好倾听秋的声音吧，真切感受秋带给我们的丰富与多彩、成熟与芬芳、愿自己可以从其中多几分感动，多几分启迪，多几分成长。
秋天，真美。
