【#实用文# #带兵方式简单粗暴剖析反思#】作为带兵士官，要引领部属勇敢冲锋，必须狠下心来，做好日常训练。通过自身的人格魅力，吸引和感染战士，使他们自觉向自己靠拢，努力向前进。以下是一些部队带兵经验交流的范文，供大家学习参考，望对你有所帮助。
带兵方式简单粗暴剖析反思 篇1
新兵在初入中队的一段时间内会面临许多不适应，诸如环境、生活、人员、前途等。作为一名带兵骨干，如果不能把握其中规律，势必会造成新兵诸多压力，不堪重负的就会产生厌训，产生对一日生活制度的抵触情绪，发生逃兵现象甚至更严重的后果。因此，必须首先帮助他们解疑释惑，稳定其思想情绪，使其尽快适应基层中队紧张而有序的生活训练。
“九零后”新兵独立，具有完全的个性，我们要在新兵管理上打开思路，创新方式方法，切实当好新兵的引路人。
一、要引导新兵端正入伍动机，摆正思想，正确对待分工
“铁打的营盘流水的兵”，新兵带着希望，带着亲人的嘱托走进部队。来到部队，每个人都怀着个人的美好愿望，有不少人还设计着自己的蓝图。也有部分新战士入伍动机不纯，为了学技术、入党、提干和考军校而当兵，把当兵作为以后择业的跳板，不能正确理解军人的价值。这就要求要广泛开展“立志军营做贡献”、“争做新时期合格军人”等教育，促使新战士端正入伍动机，改正不良习气。要让他们认识到部队就是祖国和人民的保护者，军人的天职就是服从，就是奉献，考学，入党、学车等知识一种过程，而不是最终目的。要让他们树立“当兵就要当能打得赢的兵”的思想，认真学习，刻苦训练。要通过典型人物、典型事迹使新战士自觉以典型为榜样，养成讲奉献、吃苦耐劳的习惯，树立全心全意为人民服务的思想，端正自己的人生观、世界观、价值观，从而在思想上实现从地方青年到合格战士的转变。因此，新兵一到部队就要采取多种形式对他们进行当兵尽义务教育，讲清部队是一个高度集中统一的武装集团，军人以服从命令为天职的道理，使他们认清使命，牢记职责，安心服役。
二、要使其尽快进入较色，适应部队生活，处理好各方面人际关系
新兵下队前对基层部队生活是较为陌生的，突然间严格而紧张的快节奏生活让他们一时间难以接受，会产生厌烦排斥的思想。因而要给新兵一个学习适应的阶段，中队管理人员和士官、老兵要以身作则，起好带头作用,并且在日常生活中要予以多帮助，使新兵感到部队大家庭的温暖，尽快适应生活。要不间断底对新兵进行管理教育，树立其服从意识，与管理者和战友处理好各方面关系，发现问题是要及时予以解决，公平处理。
三、管理要讲究方法，训练要循序渐进
关心爱护，无微不至。管理人员要经常性与新兵谈心，用贴心的语言解除他们心头的恐惧，引导他们开拓进取，主动勇敢地适应环境。要在行动上关心新兵，一杯热茶，一句关心的话，甚至晚上帮盖一下被子，都会让新兵倍感温暖。官兵同乐，密切感情。一是要选择大家都能参与的文化娱乐活动，如拨河、篮球赛、拉歌等。二是要把握活动的气氛。让新兵广泛参与，从中得到乐趣。三是要注意培养新兵文艺骨干。要不断发掘新兵的各种特长爱好，兵将以培养，从新兵中挖掘骨干，培养骨干。表扬鼓励，批评有力。要坚持各项制度，如开好班务会，把一周来班里的工作进行总结，哪些同志表现好，干了什么工作，都要讲出来。坚持晚点名，及时宣扬好人好事。训练前提要求，收操时要讲评。二是要个别谈心。无论是有缺点的同志，还是受表扬较多的同志，都要肯定他们的成绩，指出注意的问题，让他们感觉到干部的心是与他们贴在一起的。三是用荣誉鼓励新兵，可搞一些流动红旗和评比竞赛活动等。
我们要针对性做好思想工作的同时，还要因人施教，不要操之过急。进行军事训练中，新兵有好学上进的优点，但由于基础差，学得可能要慢一些。对此，对于怕苦怕累的同志一定要坚持循序渐进，不能操之过急。操之过急往往会挫伤新兵的积极性，以至使其丧失上进心，或者使其精神紧张，背上思想包袱，有的甚至逃离部队。对于一些不愿服从管理的“关系兵”，要与其进行沟通，讲明事理，如不行要及时与其家人和“关系人”沟通，一起对其问题进行解决。因此，在新兵训练中，要少批评多帮助，切不可急于求成。
四、要教育新兵注意细节
“细节决定成败”，广大新兵在入伍前很少有接受过军事化训练的，即使经过了新兵集训，但散漫和不注重细节等毛病，仍然没有完全除去，如不及时纠正他们日常生活
中的细节问题，会对他们日后的发张产生不良影响。所以，管理人员和班长要对新兵日常行为加以指导，坐、行、站有样，训练规程要严格遵守，注重他们的日常行为细节，发现问题及时予以提出并要求改正，为其发展打下良好的基础。
邓小平同志曾提出“要把各方面的教育搞好，尤其是思想政治教育”，而新兵的管理教育尤为重要，及早树立正确的思想认识，对部队的管理、对士兵的个人发展，都有很重要的现实意义。为此，我们必须保持清醒的头脑，无论在什么情况下，都有要紧紧抓住新战士个体特点，狠抓经常性思想教育工作这个关键环节不动摇。对新兵就要有慈母心，体贴爱护他们;要有婆婆嘴，耐心启发诱导他们;要有哥哥样，言传身教帮助他们。只有及时掌握新同志的思想状况，做到从严治警、以情带兵、以理服人、以德服人，才能带好兵，才能保证新兵安心部队工作，才能留得住兵、不跑兵。
带兵方式简单粗暴剖析反思 篇2
作为士官，虽然不是什么官，手下也没有多少兵，可带兵之道与指挥千军万马的将军相比，至少有一点是相同的，那就是必须赢得人心。将军带兵打仗想要赢得胜利，必须依靠部属的支持，赢得士兵的拥护;班长骨干想要带好一个集体，也必须获得大家的支持，赢得每名战士的心。俗话说，“人心齐，泰山移”。只有把每个战士都牢牢拴在一起、连在一起，做到心往一处想，劲往一处用，才会有凝聚力，才会出战斗力。因此，带兵要多在聚“心”上下功夫，多在用“心”上做文章。
以人格魅力带兵
人格魅力是一个人特有的气质，具有很强的感染力和吸引力。有的人可能没有做什么或说什么，但同样会吸引周围人的注意，会成为焦点，这就是人格的魅力。作为一名班长骨干，带好手下的战士是我们应尽的职责。新时期，我们所处的环境发生了很大的变化，如何带好兵给我们这些带兵人提出了一个新的课题。通过这几年的带兵实践，我有个很深的体会，现在的兵不是难带了，而是我们仍然用那些传统的、过时的办法去带兵，已经不能适应新时期的要求。现在的战士自主意识很强，光靠一味的填鸭式教育和指令性管理，很容易让他们产生逆反心理，造成恶性循环。因此，在带兵过程中要善于把握现代战士的特点，从塑造带兵人人格魅力入手，用自身的人格魅力去吸引战士，去感染战士，让战士自觉地向自己聚拢，向自己看齐。
以心交心解心锁
刚离开父母的呵护走进军营的战士，心理承受能力相对较弱，一个很小的挫折，都会在他们的心中打下心结，如不及时解开，就会留下阴影，造成伤害。我认为，谈心是解开这把心锁的最好钥匙。谈话要首先博得战士的信任，让战士感受到你确实是为战士着想，为了战士好，从而消除隔阂。谈话时要学会倾听，让战士把心里话都倾诉出来，把心中的阴霾都释放出去。谈话还要善于把握时机，阐明自己的观点，做到有理有据、情理交融、产生共鸣。
树好形象带好兵
在带兵过程中，要牢固树立为兵服务的思想，做到“管兵为什么，知兵想什么，为兵做什么”。始终坚持以兵为本，尊重战士在部队全面建设的主体地位，多谋带兵之策、多做助兵之事、多思育兵之方，时刻把战士的利益放在心上，想战士之所想、急战士之所急、解战士之所难，树立良好的自身形象，带好兵尽好责。
以行带兵可取
“打铁先要自身硬”、“正人先正己”、“喊破嗓子，不如做出样子”，等等，这些都是对我们带兵人提出的要求。因此，在带兵过程中，我们不仅要注重自己的一言一行，而且要时时、事事、处处以身作则，为战士当好样板，以自己的模范言行带动战士。
知兵贵在知心
带兵骨干要随时掌握战士的情况，这个情况不光指战士的自然情况和现实表现，而是要准确掌握战士的思想和心理变化。现在有些带兵骨干对战士缺少深厚的感情，不愿和战士平等的交流，更不愿与战士交心，和战士想不到一块、玩不到一块、干不到一块，战士有话也不愿跟带兵人说，造成带兵骨干身在兵中不知兵。有许多事故和案件，都是由于没有及时掌握战士思想变化，工作没有深入战士心中造成的。带兵要先知兵，知兵贵在知心。
善做新兵的贴心人
战士之所想、急战士之所急、解战士之所难，树立良好的自身形象，带好兵尽好责。
以行带兵可取
“打铁先要自身硬”、“正人先正己”、“喊破嗓子，不如做出样子”，等等，这些都是对我们带兵人提出的要求。因此，在带兵过程中，我们不仅要注重自己的一言一行，而且要时时、事事、处处以身作则，为战士当好样板，以自己的模范言行带动战士。
知兵贵在知心
带兵骨干要随时掌握战士的情况，这个情况不光指战士的自然情况和现实表现，而是要准确掌握战士的思想和心理变化。现在有些带兵骨干对战士缺少深厚的感情，不愿和战士平等的交流，更不愿与战士交心，和战士想不到一块、玩不到一块、干不到一块，战士有话也不愿跟带兵人说，造成带兵骨干身在兵中不知兵。有许多事故和案件，都是由于没有及时掌握战士思想变化，工作没有深入战士心中造成的。带兵要先知兵，知兵贵在知心。
善做新兵的贴心人
注入真情是做好思想工作的源泉和力量所在，也是带好新兵的基础。新兵告别父母离开家乡来到部队，等待他们的是一个崭新而又陌生的环境，最初是新鲜和好奇，但随着教育训练的不断深入，逐渐开始不适应，进而产生思想波动和引发不稳定情绪。这就要求带兵骨干要多关心了解新战士，多与他们沟通交流，及时准确掌握他们的思想和心理变化，有针对性地做好工作。在生活中要多给予新兵更多的关怀和照顾，让他们感到虽然离开了父母的怀抱，但仍然臵身于部队大家庭的温暖之中。时刻把自己的心与新兵的心紧紧地贴在一起，让新兵尽快适应环境，融入集体，热爱军营，成为一名合格的士兵。
用爱心感化个别人
近几年的带兵实践，我发现一个问题，很多带兵人在言谈举止中不经意间流露出对优秀战士的关心和喜爱，对个别表现差的战士则是冷漠、轻视，甚至厌烦。实际上，表现一般的战士并不是天生就比优秀士兵差，而是没有充分发掘他们的潜力，没有得到展现自我的机会。作为带兵人要选择适当的时机，对暂时表现一般的战士要多给温暖，增强信任，真心关心，用心关爱，做到“以爱唤其心、以言导其行”，不断调动积极因素，激发内在动力，相信他们一定会迎头赶上、不断超越。
小议依法从严带兵
依法带兵、从严带兵是依法从严治军的具体实践，也是我们带兵所必须遵循的指导思想。依法，就是要依据部队的条令条例;从严，就是要严格按照条令条例的规定和要求，一丝不苟地抓好执行。我们在带兵过程中，要深入学习领会这一指导思想，严格按照条令条例的规定来依法从严带兵。当前的战士文化素质越来越高，法律观念非常强，民主意识也很浓。许多带兵人常常感到对战士的一些想法无法应对，对战士提出的问题无法解答，兵越带越吃力，其实都是没有“依法”的结果。要善于用条令条例的规定来维护权力，树立威信，让战士心服口服，自觉去做。从严要严在点子上，严在训练和管理上，该严的时候必须严格，不打折扣。但在平时生活中要学会减压，帮助战士调节好心理，真正做到张弛有度。
要诚心育兵
我相信大多数战士都渴望在部队能够干出一番事业，建功立业，成人成才。即使没有远大理想的战士，也希望能在部队这所大学校中学到一两门知识和技术，将来能够贡献社会。对此，我们要加强教育，注重引导，通过人生观、价值观和成才观教育，鼓励战士立足岗位成才，积极为战士成才
铺路搭桥。各级带兵人要确实把培育战士，提高战士素质，作为自己职责使命，努力为他们的成长进步创造条件。
要真心爱兵
士兵是军队的主体，是生成战斗力的基础。从某种意义上讲，爱兵就是爱战斗力。但在带兵过程中，有些班长骨干带兵方法简单粗暴，不关心战士的冷暖，还有的带兵人身在兵中不知兵，使战士在心中筑起了一道“隔心墙”，严重影响了官兵关系，削弱了部队的战斗力。所以，我们在带兵中，一定要牢固树立爱兵就是爱事业、爱部队、爱战斗力的思想，时刻把战士放在心中，以兄长情、慈母爱去关心爱护每一位战士，积极帮助他们排忧解难，以实际行动赢得战士的信赖和拥护。
由战士违纪想到的
实际工作中，我们时常会遇到这样的战士，经常违反纪律，甚至是同样的错误一犯再犯，被人认为是无药可救。这种没有经过深入分析就盲目下结论的做法，是不可取的。其实，现在的战士大多十七八岁，思想和心智还不完全成熟，一时粗心违犯了纪律，是可以理解的，关键是犯了错误以后我们如何教育引导。简单的说服教育和严厉训斥批评都不是最好的方法。只会导致战士听不进、记不牢、一犯再犯。因此，
对待违纪的战士，我们要帮助他们深入细致地分析原因，找出症结，再对症下药，真正在思想上打下烙印。
事为兵所谋
学习党的创新理论，就要始终把立足岗位作为践行党的创新理论的阵地。作为一名士官班长，虽然手中的“权力”不大，但身上的担子却不轻，在践行党的创新理论过程中，要求我们一切工作都要坚持以人为本，都要体现在为兵谋实事上，不能偏离根本、脱离实际。我们要在学习、工作、生活等方面，全面准确地了解战士的情况，特别是在涉及战士切身利益的问题上，要多倾听战士的心声，关心战士的冷暖，把工作真正做到战士身上，做在战士心里。
班长应“常开笑口”
班长虽说也是战士，但作为一线带兵人，却是战士的最直接的“领导”。他们不仅要和战士们一样，每天参加学习训练工作，还要扮演管理者的角色，他们的一言一行、喜怒哀乐直接影响着战士们的情绪。由于训练强度大、工作标准高，班长的压力都很大，以致于生活中很多班长整天都板着脸，很少在战士面前露出笑容，结果非但不能给自己减压，反而使战士敬而远之。士兵是军队的主体，充分调动他们的积极性，激发他们的参与热情是每名班长的职责。有时，班长的
一个会心的微笑，可能消除战士们一天的疲劳，一句贴心的话语，可能点燃战士前进路上的一盏明灯。班长始终保持积极乐观的情绪，战士就会精神振奋、士气高昂。因此，作为班长要时刻保持积极向上的精神状态，多一分微笑，“笑口常开”。
哥们义气要去除
在部队中有这样一种现象，生活中称兄道弟，工作中义字当先，你是我的兄弟，我就不遗余力地支持帮助你，你不是我的哥们，就可能出工不出力，应付了事。哥们义气是一种庸俗化的人际关系，它是把人与人之间的社会交往简单化、狭隘化，无论是对个人的成长进步，还是部队的整体发展都是十分有害的。在日常的工作交往中，沾染了哥们义气，往往会是非不分，重情不重德，讲义不讲法。做为一名新时代的青年士兵，一定要正确看待同志间的友谊、战友间的情谊，坚持五湖四湖，坚决摒弃哥们义气。
慈也掌兵
现在仍然有一部分带兵人崇尚“打是亲，骂是爱”、“棍棒底下出孝子”的思想，认为带兵如果采取不打骂体罚的办法，战士记不住、管不好、不成才;打骂体罚战士虽然方法不对，但出发点是好的，而且在一定程度上也确实有效果。
由此产生了“慈不掌兵”的错误思想。打骂体罚战士，是旧军阀遗留下来的陋习，是严重损害战斗力的毒瘤。我军是人民的军队，每名战士都是人民子弟兵。官兵平等、尊干爱兵是我军的优良传统。士兵作为部队建设主体力量，必须从根本上加以爱护。爱护战士并不等于娇惯和纵容，而是在部队条令条例和规章制度的约束下，保证战士健康成长、成人成才。要从思想上认清严格管理并不等于简单粗暴，从难从严也绝不是违背训练规律、随意加码、变相体罚。坚持依法带兵、以情带兵、文明带兵，时刻关怀体贴士兵，信任依靠士兵，真正确立心想士兵、情系士兵的爱兵观念。
从身心上关爱战士
以前有人常说，身体是革命的本钱。健康的身体，确实是我们干好工作的前提和保证。但我觉得，现在应该说，健康的身心是我们革命的本钱。光有强健的身体，没有健康的心理，工作照样无法圆满完成，而且对革命事业危害更大。关注战士的身心健康，努力营造一个利于战士身心健康的环境，让每名战士都能在部队这个充满朝气和激情的大熔炉中健康快乐地成长，这是我们带兵人的义务和责任。对生病的战士嘘寒问暖，对家庭困难的战士要给予物质帮助和精神安慰，对涉及战士切身利益的需求要最大限度地给予满足。只
有从每个细节入手，从点滴小事做起，才是真正的以兵为本，才是从根本上关爱我们的战士。
做好战士思想工作要善于把握心理
班长骨干在做战士思想工作时，要善于揣摩战士的心理，把握战士的思想变化，有针对性地做好战士的思想工作。对脾气急躁的战士，要采取温和的办法，晓之以理，动之以情;对心胸狭窄的战士，要循循善诱，开阔其胸襟;对志向短浅而又贪图小利的战士，要言传身教，进行感化，激励其树立远大志向。只要把大道理讲透，小道理讲深，以真情感人，以诚心服人，就一定能够架起一道沟通思想的“桥”。
严格管理不惯兵
战士身上存在问题，有这样、那样的毛病在所难免。但并不是说带兵人因此可以视而不见，熟视无睹，放任自流。提倡爱兵，不是无原则的溺爱，而是要把严格管理与以情带兵紧密结合起来。严格管理，要严得科学、严得合理，不能简单粗暴。以情带兵，要爱之有度、爱之有方，不能袒护迁就。要做到严中有爱、爱中有严、严爱相济。只有这样，才能取得最佳的带兵效果。
不要侮辱战士
时下，一些同志认为“好兵是训出来的，骂两句算不了什么”，因而，常常出口伤人，讲出一些侮辱战士人格的话，引起战士的反感。虽然这些侮辱性言语，可能并没有多少恶意，但却严重伤害了战士们的感情，影响官兵关系的和谐。因此，我们在带兵过程中，要摆正自己的位臵，认清自己的身份，少一些高高在上、盛气凌人，多一些战友、兄长之情，少一些命令的口气和警告性的语言，多一些平等交流和沟通性的对话，心平气和、推心臵腹地与战士交流。
正确理解爱兵
有人问我，什么是爱兵?“饿了给个馒头，困了给个枕头”算不算爱兵?我说算是爱兵，但这是最低层次的爱。作为一名班长骨干，要正确理解爱兵的含义，爱兵不能仅仅停留在解决战士的基本生活所需上，更要在帮助战士全面发展上诠释爱兵的真谛。训练中从严从难要求是爱，教育中为战士授业解惑是爱，生活中关心体贴同样是爱。只有正确理解爱兵的内涵，才能在实际工作中更好地去落实。
带兵方式简单粗暴剖析反思 篇3
一：对自己，首先要有必胜的信心和决心，其实开始在没有尝试之前自己并不知道如何去带兵，但总觉得自己一定能完成好带训任务，首先自己充满了完成带训任务的自信，随后在自己的工作过程中展现了胜利的决心，因为红尖工作不是你想象的那么难，作为一名南战新兵连的班长，我知道带兵是我必须学习与实越的一课，因为自己曾经也是从一名新兵做起，一步步成长起来的，在得到自己肯定的同时，也使自己产生了一股的干劲，每一名同志在不同阶段思想，以及做好沟通、谈心，调解调解新兵的思想问题，落实和坚持、落实制度、落实训练、以身作则，全心全意投入到新训工作当中来，时时刻刻提醒着自己要以红尖建设、对战区、对新兵连、对个人、对他人负责，成功的把每一名同志培养成合格的红尖战士，这是自己作为一名带兵人必须具备的工作态度，同时也是自己在红尖军旅生涯中所要追求的目标!
二：严格要求、精心授课，红尖网络部队对一名军人具体要求，把他们个个培养成良好的素质、心里素质、政治思想、培养他们自觉性，使他们能够成为一名合格的红尖军人，为南战做出应有尽有的奉献和努力!新兵战友们加油!
三：发现问题的时候要及时与领导进行沟通，不能因为新兵的一点不足而当场训斥，需要私下多跟新兵进行沟通、交流对方的做事方法!
四：对工作，要尽职、尽心、尽力!
要干好工作，干出成绩，就必须多动脑，要精细化日常工作，把心力触及到问题发生的地方，把想到的做到，把做到的做好。要有计划的开展工作，善于想问题、抓问题、解决问题，多说、多转、多想、多总结。高标准、严格要求、以身作则、做好表率，严明纪律，令行禁止，精心组织，时刻以安全、稳定全局考虑尽职、尽心、尽力全身心投入到红尖工作中去。
总之，带兵就是一门学问多专研，多实跃，多总结，不断提升自己的带兵水平，多交流，多借鉴，多信任，最大限度的提高新兵的积极性和主动性，多关爱，多教导，多鼓励，多帮助，不断调动新同志工作，训练积极性，使其尽快了解红尖、适应红尖，以确立自己红尖军旅道路上的人生航标，投入到火热的红尖部队生活!
带兵方式简单粗暴剖析反思 篇4
当今，社会在变革，军队在转型，官兵思想活跃，给带兵这一老话题，赋予新的内容。如何适应时代特点，坚持以人为本，把握科学的带兵之道，对于充分激发官兵动力、挖掘官兵潜力、凝聚官兵意志、提升部队战斗力至关重要。
爱兵要“真”
常言道：爱出者爱返。只要付出真情，定能获得实意。“爱兵”不难，做到“真”字却难，因为爱兵不同于爱子，爱子来自本能，出于天性，而爱兵基于感性，出自理性。只有读懂战友之情，才能付出关爱真情;只有真情关心，才能赢得真心。
爱到骨子里。处非常感情，当用非常之心。且不说战争年代，官兵同仇敌忾，生死相连，存亡与共，凝结着纯洁感情;即使在和平年代，官兵为了一个共同理想，走到一起，住同一屋檐下，吃同一锅饭，这种缘分亦来之不易，情结值得珍重。从某种意义上说，爱兵就是爱自己，这种爱必须发自内心。对其生活，要像父母那样牵肠挂肚;对其成长，要像良师那样教诲引导;对其困难，要像兄长那样关心帮助;对其弱点，要像知己那样宽容理解。
爱到点子上。大爱无边，至爱无形。当前，受社会不良风气影响，有人把小恩小惠看作是爱兵，把姑息迁就看作是爱兵，甚至把以损害战斗力为代价的消极保安全看作是爱兵。恰
恰相反，军队因战争而存在，小恩小惠只能把风气带坏，姑息迁就只能把缺点放大，消极保安全则是把平时的问题推向战时。此乃带兵之大忌!作为带兵人必须着眼于战斗力的生成，着手于官兵的素质培养。对其长处，要适时激励;对其不足，要合理鞭策;对其成长，要善于引导，力求使官兵达到业务精通、技术精湛、素质过硬的标准，在未来作战中保胜利、求生存。
爱到情理中。做人要讲感情，做事要讲道理。凡事合情合理，方能像春风化雨，润物无声;像高山流水，行于自然。语言粗俗，方法粗暴，于情理不通，后果只能是处处碰壁。带兵人讲感情、明事理，体现在坚持原则上，原则是底线，也是约束，对人一视同仁，做事公平公正，给部属一个公道，他们就会多一份信心，少一点失落;多一点舒心，少一点郁闷，从而增强思想的稳定性、工作的积极性、整体的和谐性。讲情理还体现在诚心助人上，这是一种美德，也是一种享受。官兵都是带着美好追求走进军营的，人有追求才有激情，对他们入党、考学、深造、提职等要求，要正确加以引导，热心支持帮助，既有利于个人成长，也有利于单位发展。这是一种责任，也是一种境界。
知兵要“深”
知兵有深度，带兵才会有高度。有些带兵人往往懒于动嘴、动腿、动脑，知兵不深，满足于一知半解，浮于表面，似是而非，以至于“做事拍脑门，出事拍大腿”。
知其长短。尺有所短，寸有所长;长处隐藏着短板，短处孕育着优长。如办事果断者有时刚愎自用，耿直爽快者有时简单粗暴，素质过硬者有时自由散漫，扎实肯干者有时缺乏创新……然而，由于官兵成分复杂，表现各不相同，其长短不易被发现。加之部队专业较多，考察手段受限，其长短更不易于被掌握。此时，如果先入为主，就谈不上准确把握其长短了。知其长短是为了扬长补短，用长避短，必须深入细致，用心考察，如建立必要的考察制度，使考察经常化，不凭一时一事下结论;又如采用合理的考察方法，将考察内容逐项细化，力
求全面准确;再如坚持辩证的考察思想，做到立足当前与着眼长远、主观意愿与客观实际、必然因素与偶然因素相结合。
知其冷暖。冷暖连着人心，务求用心上心。随着以人为本思想深入人心，带兵更强调提高官兵生活水平，改善官兵福利待遇，满足官兵合理需求。即使在过去看来是小事，只要关乎士兵利益，也不可草率处之。作为带兵人，要眼往下看，体察“兵”情：从吃饭看饭量，看菜单子上有没有，菜篮子里多不多，菜盘子中够不够;从睡觉看睡相，看房子漏不漏，床子稳不稳，被子暖不暖。“只顾领导不顾兵，对上重视对下轻”、“不怕战士不满意，就怕领导不中意”的做法，当在摒弃之列。
知其悲喜与好恶。家家都有难念经，人人都有悲喜事。今天，各种信息充斥耳际，官兵虽然身在军营，但了解社会途径更广，与亲友沟通机会更多，对自己前途期望更高。无论社会上的大事还是小事，都可能波及他们的思想;无论亲友们的好事还是坏事，都关联着他们的心情。至于个人的喜事、愁事，更影响着他们的心理变化。官兵来自五湖四海，阅历各不相同，个性爱好千差万别，谁对部属的个性爱好看得准，摸得透，谁就能思路清晰，工作主动;反之，就会心中无数，事与愿违。要善于从平时言谈、文体活动、日常生活中，准确了解其个性特点，对其良好的兴趣，要给予鼓励，创造条件加以引导;对其不良的嗜好，要讲清弊端，耐心说服教育，及时纠偏。
管兵要“严”
严格是一种思想，也是一种行为方式。实践证明，严是爱，纵是害。管兵是严谨的工作，必须求实务实;管兵是细致的工作，必须精心细致;管兵是艰苦的工作，必须常讲常抓。常言道：日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。只要做到持之以恒，严之一贯，就会少出事故，多出事迹;少酿苦果，多结硕果。
严之有据。没有规矩，不成方圆，严而无据，行之不远。部队的条令、条例和各项规章制度，是从严治军的依据，作为带兵人，必须树立法规意识，依法从严管理。否则，管理便无章可循，部属会无所适从，松散现象就会有市场。有些单位不按条令管理，自定土政策，使严格管理跑调变味，严重影响了部队正规化建设;有些领导对部属存在的问题，不坚持原则，不按规定办事，结果“错误常犯，事故不断”。从根本上解决这些问题，只有学法懂法用法，靠依法管理实现正规化。
严之有度。严之有度，工作有术;宽严无度，漏洞百出。管兵也有个把握时机、掌握分寸问题，做到宽严适度，才会恰到好处。要把握好过与不及的度，做过了头会形成阻力，而抓的力度小了又会出现消极。在过与不及之间找到平衡，首先要把握好冷与热的度，抓工作保持冷静，氛围过热头脑会膨胀，气氛过冷情绪会低落，既不要滥刮风，也不要随风倒。其次要把握好刚与柔的度，刚性过度容易机械僵化，柔性过度让人感到圆滑世故，抓工作的最佳状态是刚中有柔，柔中带刚，刚柔并济，适时适度。
严之有术。方法得当，万事顺畅，路数不清，劳而无功。严格管理必须讲究方法，一视同仁，避免重差轻好。如果眼睛只盯住表现差的，对表现好的不管不问，就无法做到“一把尺子人人量，发现短处都补长”。管兵应疏堵并举，避免重堵轻疏。既要坚持制度至上，强调令行禁止，又要坚持思想先行，注重教育疏导，做到“制度管兵教育辅，一边疏导一边堵”。管兵应标本兼治，避免重标轻本。摒弃“盯住人说长论短，看问题就事论事”等简单做法，既要从高处着眼，把道德信念、组织纪律融入官兵思想，也要从低处着手，从一人一事逐个细节抓起，力求横向到边，纵向到底，外见其效，内见其理。管兵应内外联手，避免重内轻外。既要发挥自身优势，抓好部队内部管理，又要加强外部联系，发挥家庭、社会的作用，做到内抓外合，齐抓共管。
练兵要“实”
练兵为实战，求实是关键。未来作战往往时间紧、任务重、节奏快、压力大，对官兵综合素质要求很高。因此，必须适应新时期战争形态转变、军队建设转型的要求，力求把兵练活、练精、练实。
细化抓落实。没有训练的细化，就没有训练的落实。细化训练内容，细化训练步骤，才能在细化分训中抓好落实。应针对部队担负的作战任务，着眼战场透明、打击精确、对抗激烈等特点，深入研究复杂电磁环境下作战可能出现的作战样式、可能遇到的各种情况、可能采取的应对措施等，仔细研究每一项训练内容，打牢官兵适应未来作战的素质基础。应根据部队当前的实际状况，围绕拉得出、上得去、打得赢的要求，分步演练具体的组织形式、行动方法、作战样式等，力求把程序练清，方法练熟，手段练精。
强化谋实招。未来作战的新特点，对练兵的真实性提出很高要求。应强化未来作战特点规律研究，搞清对战场环境的各种影响。探索未来作战的本质、样式和方法，使部队训练随着作战变化而变化，确保课题设置更加合理，演练情况更加逼真，部队训练更加务实。应强化作战对象研究，增强练兵的针对性。弄清未来作战对手的作战思想、作战特点、力量结构和行动方法等，深入研究其强弱点，在训练中探索避强击弱的有效对策，提高官兵的谋划能力，力求做到避强有招，击弱有术。
深化求质量。以己为鉴，认清强弱，通过固强补弱提高训练质量。深入分析本部队在体能、智能、技能、装备等方面的现状，针对短板，找准症结，反思原因，研究固强补弱的可行措施。练兵要做到体能差距用强度补，智能差距用知识补，技能差距用教学补，装备差距用战法补。对训练中存在的“练为看、练为比、练为考”等浮躁现象，要正视，不回避，解决问题不迁就，发扬注重训练效果的好传统，瞄准短板用力，不断提高训练质量。
用兵要“狠”
养兵千日，用兵一时。带兵当牢记“慈不掌兵”的道理，需用兵时决不能迁就照顾。战争实践证明，所谓“狠”，即狠在要求上、任务上、牺牲上。用兵不狠就等于对敌人手软，对敌手软则反被敌伤。这个“狠“字，体现在应急行动上，就是要一往无前，奋勇拼搏;体现在未来作战上，就是要敢于出手，向死求生。
有“狠”的意识。平时千般爱，用时必须狠。作为带兵人，要想带领部属去冲锋陷阵，就必须具备一副“铁石心肠”，这是带兵人的基本素质。战争是一个充满风险的领域，军人面临的是残酷无情的拼杀和你死我活的较量。尤其未来作战，更具激烈性、残酷性、毁伤性，面对强敌，不要幻想“零伤亡”，流血牺牲在所难免。不想流血只能流血更多，害怕牺牲只能牺牲更大。只有“狠”才能以最小的牺牲换取最大的作战效益，只有“狠”才能更好消灭敌人、保存自己。
有“狠”的胆魄。“凡兵战之场，立尸之地，必死则生，幸生则死。”未来与强敌作战，肯定会遇到势均力敌的“硬仗”、敌众我寡的“恶仗”。危难关头，考验的就是指挥员的勇气、胆魄，看指挥员敢不敢“狠”下决心。勇敢出战术，胆量决胜负。没有“狠”的胆魄，就不会有高明战法;没有“狠”的胆魄，就不可能险中取胜。带兵人关键时刻必须“胆大包天”，狠下心来，率领部属义无反顾地冲上去，哪怕是刀山火海，哪怕付出再大代价。唯此，方能狭路相逢勇者胜，置之死地而后生。
有“狠”的招法。“狠”，不等于盲目蛮干，必须“狠”之有理，“狠”之有利，“狠”之有据。如果乱狠一气，就失去章法，乱了决心，造成无谓牺牲和消耗，这是对部属鲜血和生命的不负责任。用“狠”要基于较大的胜算和一定的保障，使“狠”成为一种合理冒险，确保在“恶仗”、“硬仗”中占得先机。用“狠”要基于严明的军纪，令行如山倒，违反必严罚，不姑息、不迁就，确保军令畅通。
带兵方式简单粗暴剖析反思 篇5
把自己变成一副良药 弱肉强食的环境里，竞争是极为残酷的。生存或者毁灭，这是身处其境者需要经常考虑的问题。面对敌人，如果过于仁慈就容易被敌人所趁，害死自己和部下;面对部下，即使他们犯了错，违背你的规矩，你依然一味的过于仁慈，就难以树立威信，无法将他们指挥得形如臂指。管理上的狠是为了出效益，也就是说，对部下的“不慈”事实上就是对团队的“慈”。为了保证生存，为了获取胜利，适当的“不慈”是非常有必要的。
有人把带兵人比做医生。谁的训练拖了后腿，就需要“开方子”;谁的思想出现了波动，也得赶紧“看病抓药”。为了帮助“病人”尽快痊愈，带兵人需要费尽苦心，寻找最好的“药”。然而，社会环境在变、兵员成分在变、官兵思想在变，这些变化使带兵人要面对更多的“疑难杂症”，并不是每一个方子、每一味药都能收到良好的疗效，有的反而会加重“病情”，引起抵触情绪。这就需要带兵人把自己变成一味“良药”，真心地关心“病人”，真切地感知“药性”，真正地祛除战士心中的“病根”。
一、把自己变成一味“良药”，需要始终对战士充满感情
医者父母心，作为一名医生，最重要的就是真心地关爱病人。带兵方法千千万，然而以情带兵最为贵，带兵人要将自己变成一味“良药”，就需要对战士充满感情。
坚持官兵一致，始终对战士充满感情，是我军一以贯之的优良传统。彭德怀在担任志愿军总司令时，经常深入基层了解官兵需求，甚至把手伸进战士的鞋内检查是否保暖。正因为他对战士充满感情，所以在我军官兵中享有很高的威望。近年来，很多高学历、高素质青年走入军营，不管他们思想如何成熟、经历如何丰富，毕竟是离开家乡来到部队，面对艰苦的生活条件、高强度的训练、严格的日常管理，在感情上仍然有依赖性。带兵人应自觉传承、躬身践行这一优良传统，给予战士导师般的教诲、家庭般的温暖、兄长般的关怀，真正走进战士的内心，激发其爱军精武的热情、坚定其献身国防的决心。
二、把自己变成一味“良药”，需要提高以情带兵的能力。
庸医误人害人，要成为一名好的医生，除了医德高尚、对病人充满感情之外，还需要有妙手回春的医术。带兵人也是如此，自身能力素质不过硬，不明药理，不知药性，就根本不可能把自己变成一味“良药”。
徐向前元帅经常告诫部属一句话：“只有不会带兵的干部，没有带不好的兵。”带兵的能力从哪里来，总结前辈的经验，最重要的来源就是学习。三国时期，大将吕蒙听从吴主孙权劝告，发愤学习，终成大器，令一度看不起他的鲁肃也不得不感叹：“三日不见，非复吴下阿蒙!”作为部队建设中流砥柱的带兵人，要带好兵就必须不断提高自己的能力素质。要广学多闻，为人导航，不满足于现有水平，不陶醉于过去的带兵经验;要不断学习新知识、研究新问题、探索新规律，特别要学习党的创新理论，提高发现问题、解决问题的能力;要多系统学习、多涉足各学科领域，努力使自己成为“专家”“杂家”，使自己成为治疗各种“疑难杂症”的“良药”。这样，才能确保不会出现“带不好的兵”。
三、把自己变成一味“良药”，需要掌握以情带兵的方法
“望、闻、问、切”是中医治病的“四诊法”。这四个字精炼地描述了中医看病的过程，对于带兵人具有很好的借鉴作用。
“望”就是要看到深层，详细地了解战士。采取心理测试、建立知兵档案等形式，切实对战士的家庭状况、思想基础、基本素质、个人需求、心理特征等，做到心中有数。尤其在遇到入党考学、立功受奖、选改士官等关系到个人的前途问题时，要对战士的思想变化搞好预测，见微知著，切实掌握每个人的思想动态。“闻”就是要善听话外音，真正地了解战士。带兵人要多闻闻战士的“汗脚味”，多听听战士的“呼噜声”，多想想战士的“俏皮话”，从他们的叹气声和牢骚话中听出“话外音”，真正了解战士在想什么、担心什么、期望什么、需要什么，拨开表层看到问题的真实原因，避免在解决问题时采取“头痛医头、脚痛医脚”的单一疗法。“问”就是主动靠上去做工作，全面地了解战士。以“三互”小组为基本单元，依靠基层党支部建立起自上而下的谈心网络，把所有人纳入其中，通过官兵谈心、兵兵谈心，全面掌握战士思想动态，做到普遍问题大家谈、隐私问题个别谈、突发问题随机谈。对于心存戒心、不愿敞开心扉的战士，带兵人要做活“问”的文章，利用饭前饭后、训练间隙等时机主动问问战士的闹心事和烦心事，增进彼此感情，全面了解他们的实际情况和真实想法。“切”就是找准症结所在，及时解决实际问题。带兵人要认真分析战士的思想实际，找准病因，做到具体问题具体分析，一把钥匙开一把锁。对于倾向性思想问题，应进行普遍性的教育引导;对特殊性思想问题应指定思想骨干谈心，将解决思想问题和解决实际问题结合起来;对于危及安全稳定的个别人，应采取“多盯一”的帮扶方法，及时掌握情况、帮助转化。
