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一年级班队工作总结第一学期合集

2024-12-14 13:54:03 一年级班队工作总结第一学期

【#实用文# #一年级班队工作总结第一学期合集#】总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它是增长才干的一种好办法,让我们好好写一份总结吧。但是总结有什么要求呢?以下是好工具范文网小编为大家收集的一年级班队工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

一年级班队工作总结第一学期 篇1

我们0802班是个团结的集体,从军训到国庆文艺汇演到科技节再到现在的体育节,无不展示出我们二班的风采!这其中经历了很多的风风雨雨,但是经过老师、校领导的带领下,全中队的共同努力下,屡次取得优异的成绩!再这即将完毕的一学期里,我们有自豪,也有遗憾,我们有优点,也有不足。我们0802中队是一个团结、友爱的集体,我相信在我们中队的共同努力下,0802中队一定会向成功迈进的!为此我总结了我们的优点和需要改正的地方。优点如下:

一、队员的详细分工

在我们0802的中队里,每一位队员都积极的响应学校的号召,在学校的指导下积极展开工作;我们中队的班委更是了不得了,他们指挥队员们展开工作,对队员们详细分工,并大胆的使用一些平常调皮捣蛋的同学为中队做些力所能及的事情,使这些同学尤为自豪。通过对每一位队员的合理分工,使得我中队的集体荣誉感大大增强,全体队员目标一致,众志成城!这样想不拿第一都难!

二、扎实完成各项工作

我们中队积极完成学校的指示,积极完成各项工作,不偷工减料。学校组织的`各项比赛、活动,我们都认真参加,相应学校的号召。同时也号召个别不爱表现的同学参加,真正做到“全体动员”!正是因为这样,在各项比赛、活动中才能纷纷获奖。

三、小组活动

我们中队还自己成立了八个小组,每个小组都有自己的组员、宣言、和竞争目标,每周评选一次最佳小组,这使得同学们在课下的时候也形成了竞争趋势,他们知道:如果不完成作业的话,这就等于给自己的小组抹黑。所以,不完成作业情况大大好转!

四、思想教育

我们的中队指导员利用班会的时间,对我们进行思想教育。通过老师进行的教育,是我们明白了怎样才能取得成功,怎样才能以最高的效率去进行学习!

老师还通过以前取得的成绩来激励我们,总结经验,是我们在以后的道路上更上一层楼!

五、志愿者活动

我们中队从第一次开始举办志愿者活动到现在,已经举办了好几次了,全班同学也都“轮番上阵”,都体验过了当志愿者的艰辛。我们曾经慰问过智障儿童,也曾卖过报纸。参加志愿者活动的同学们都充分发挥了“小主人”的意识:我们是这个城市的主人,就有权利来维护这个城市的环境、卫生。同学们还利用课下时间写总结,把从中领悟到的事情都用笔头记录下来,回过头再来看,是同学们明白了不少道理。这就像是给同学们上了一堂人生哲理课!

一年级班队工作总结第一学期 篇2

作为一年级班主任,要面对一群年龄小、什么都要教的孩子,多少有些苦,有些累,在这一学年里,我不管如何辛苦,还是努力将班主任工作做好。着重从以下方法入手:

一、培养学生的良好习惯

一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课堂上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。每周利用周一的班队课学习学校的规章制度,教会学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,对表现好的学生进行表扬,让其在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,使学生逐渐养成良好的习惯。

二、关心爱护每一个学生

作为一名教师,我爱班上的优等生,也爱班级的后进生。在学习上,我多关心差生。如我班肖龙同学,每次上课讲话、玩东西,不按时完成作业。我没有放弃他,而是找出他的优点、抓住他的点滴进步,在学生面前表扬他、鼓励他。渐渐的,他专心听讲了,也按时交作业了,学习成绩有了很大进步。在生活上,我关心每一个学生,帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药,有学生呕吐在课堂上,我和学生一起动手弄干净。课间,我和学生交谈、跳绳、游戏,缩短师生间的距离。

三、培养良好的班级体

班级体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。每个学生都是班级的一份子,在每周五的班会课上,我让学生总结本周班上存在的问题与解决方法,学生之间相互监督,培养学生的主人翁意识。带领学生积极参加学校的各项活动。

在全体老师的协助下,我班取得了一些成绩,也存在着不足,如班级凝聚力不够强、没有形成积极向上的学习氛围。在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心。在今后的工作中,我将更加努力工作不断完善自己,提高自己,把班级工作搞好,为让本班评上“优秀班集体”而奋斗!

一年级班队工作总结第一学期 篇3

本学期我担任的是一(2)班的语文教学工作。记得刚开始踏入学校的那一刻,我就被莫名的吸引。当我看到四十多位可爱的小朋友的时候,我就下定决心,一定要尽全力,给他们的语文学习打下夯实的基础。作为一名青年教师,我对于自己所从事的事业不敢有半点懈怠。本着一切为了学生的发展为前提,尽自己最大的努力较好地完成了本学期的教学任务。下面将我的教学工作做如下总结:

一、备好课,上好课。

一年级一册的语文教学任务繁重,要求学生认对、读准23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。能准确地拼读音节。能说出声调符号的名称,读准四声,学读轻声。认识四线格,能正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。并且认识常用汉字400个,其中100个要求会写。这么大的学习量如果不讲究科学合理的方法,而让学生单调地读,重复地写,长此以往,学生将对拼读、识字产生厌恶,后果不堪设想。由于一年级小朋友以不随意记忆为主,课堂上经常会发生这样那样想不到的状况。面对本班的46名学生,我花了大量的时间备学生,手写教案,制作大量形象直观的课件辅助教学,用来激发学生学语文的兴趣。课堂上看到学生求知的眼神,我感觉到什么叫幸福,一切的辛苦都变成了乐趣。课后,我针对教学实际,坚持进行反思,努力调整教学策略,争取每天细微的进步。一年级作为学生走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样,必须要为学生的成长打下坚实的基础。

二、在语文教学中抓常规。

记得自己以前上学的时候,对语文兴趣最浓,因此语文成绩也一直很好。所以,我暗下决心:让学生喜欢自己的学科,喜欢上自己。说起来容易,做起来难。上课前准备充足,给了我底气,让我的心充实自信。基于这点,面对一群新生,我首要的工作就是“抓心”。心齐了,注意力集中了,课堂常规自然跟上了。我才有了与学生自然的情感交流。课堂上,我努力营造和谐、活泼的氛围,努力让自己的语言变得更加亲切,充满激情。我特别注重课堂上的过程性评价:“请注意读书的正确姿势”“你的声音真美”“你的回答太精彩了”“你真会思考”“你的想象力真丰富”?简短的评价,更让学生满心欢喜,积极思考。在生生、师生不断互动中,学生学习的兴趣日渐浓厚,学习常规不断进步。通过一个学期的实践,我看到了:课堂常规不是教条式的,不是军训一样进行机械式的动作排练,要想学生在整个课堂兴趣盎然,教师教学的策略以及驾驭课堂的能力是相当重要的。这也是我不断努力的方向。

三、平静对待差异,面向全体学生。

基于学生学前教育的起点不同,学生学习的能力差异是肯定存在的`。为了减小差异,在课堂上我的提问任务驱动不同,是有不同梯度的。我经常针对学生各自特点,请相对应的学生回答问题。我班的徐安钧小朋友,学习的速度比一般同学慢一点,作业不能及时完成。可是他爱识字,针对他这种情况,我在课堂上特别关注他,多给他展示的机会,经常督促他,并及时鼓励他。一个学期结束,感觉他有了明显的进步。这归根于学生感觉到了我对他的关心。对待学生的作业,我进行了分层布置,避免了学生学习时的茫然。评价作业时,我尽可能的进行面批,这样能更好的掌握学生运用知识的情况,也让学生感受到老师对每个人相同的关爱。

四、不断钻研,不断学习。

本学期,除了完成教学任务外,我还参加了学校教研组给我宝贵的展示机会:开了一堂公开课。备课的过程是无比的艰辛的,上的过程中也出现了一些问题,可是,最终我的收获还是很大。同时,我坚持参加开展观评课活动,本期我听课10节。学习到了他人很多优秀的经验,也进一步明确了自己努力的方向。尤其是听青蓝工程结对老师的课,让我少走了很多弯路。我会在教学教研上不断钻研,不断学习。

五、多与家长沟通交流,获得家长的支持。

家庭教育对孩子的发展有很大的作用。为了学生更好的发展成长,我在做好本职工作的同时,加强和家长的联系,及时和家长探讨学生的行为表现。一起研究适合孩子的教育方法,起到了事半功倍的效果。

经过了一学期的努力,我不仅圆满完成了教学任务,在实践中,还增强了信心。我相信:下学期我可以取得更大的进步,也会更加认真对待自己的教学工作。

一年级班队工作总结第一学期 篇4

指导思想:为了贯彻落实学校德育工作计划,有针对性地、有实效性地开展班队教育活动,继续进行“固本铸魂,整体育人”的实验,固基础道德之本,铸爱国主义之魂,时时、处处、事事育德。从规范行为习惯做起,培养学生良好道德品质和文明行为,使其懂得为人做事的基本道理,具备文明生活的基本素养,学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系,思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面提高。帮助孩子们尽快地成为习惯良好,心理健康,善于合作,愿意奉献的高素质学生。

班级奋斗目标:花儿朵朵红艳艳,良好行为促成长

教育内容:

一、进行“文明行为、规则意识”的教育。

1、在上学期教育的基础上,加强文明意识的深化训练。继续坚持完善落实《年级学生常规》、《班规》、《少先队作风》《树人学生课堂常规》,把学习、训练和实践活动,考核评先与体验内化结合起来,促使学生养成文明行为,提升文明素质,做文明的树人孩子。

2、开学教育就安民告示在前,本期紧紧围绕着“比比谁的习惯好”活动开展教育活动。把这个活动落实到学生在校学习生活的每时每刻,让各个学科的老师都参与对学生教育、评价、考核。使学生时时、处处、事事都注意自己的文明言行。“比比谁的习惯好”竞赛评比表,张贴在教室的黑板上。

时时提醒学生,各科老师随时考核。每月小结一次,评出“每月班级优秀学生”进入“班级光荣榜”,每月“小明星”从“班级优秀学生”里产生。学期“全面发展好少年”、“雏鹰章”候选人从“班级优秀学生”里产生。“比比谁的习惯好”从十个方面进行比赛:“开学一切准备好”、“卫生保洁习惯好”、“按时上学不迟到习惯好”、“课间文明习惯好”、“桌椅整齐坐姿端正习惯好”、“课堂倾听习惯好”、“排队两操习惯好”、“主动按时交作业习惯好”、“作业认真书写习惯好”、“作业有错及时改正习惯好”。十个方面都是学生日常的行为习惯、学习习惯,全透明似的竞赛,随时记录,让事实教育学生,让学生自我教育,既展示优点又暴露问题,找准努力的方向,还避免了老师主观意想地评价学生,为公平公正地教育使学生或家长心悦诚服,有利于家校合作,促使孩子们养成良好的文明习惯。

二、进行“诚信做人,有责任感”的教育:

诚实守信,是做人的基本道德准则,是社会主义的荣辱观。“诚实是金,守信是银。”教育孩子们从小懂得说真话,干实事,做真人,只有讲诚信才会有责任感,我们的社会才有希望。本学期将组织孩子们课外阅读诚信故事,课前精彩三分钟讲诚信故事,组织一次“诚信是金”主题队会,引导孩子们观察生活,从身边和自己的亲身体验中去理解诚信的含义,体验诚信的好处,懂得诚信做人的重要,培养诚信的良好道德品质。

一年级班队工作总结第一学期 篇5

时间匆匆,转眼间,本期工作已经接近尾声,面对一群群活泼可爱的孩子们,我们一直在尽心尽力的工作,看着他们每天开开心心的来园,平平安安的离园,我们感到由衷的欣慰。本期工作中,我们一直把安全工作放在首位,现将本期安全工作总结如下:

一、为幼儿提供一个安全的生活环境

为了让幼儿在园玩的更开心,确保幼儿的安全,我们争取使自己的工作做得更加认真、仔细,开学初,我们把所有教室检查了一遍,发现有不安全的因素存在,及时消除,排除危险隐患,把一切不安全的因素消灭在萌芽状态。同时,在对物体的摆放上,我们要把尖锐、危险的物品放在幼儿够不着的地方,插座要包装好,剪刀要放好等等,每次摆放物品我们都要先考虑是否安全,做到科学合理的摆放,为幼儿创造一个温馨安全的`生活环境。

二、把安全教育渗透到教育活动中去

在教育教学中,我们每周进行一次安全教育课,在内容的选择上,我们挑选了一些比较贴近幼儿生活的题材,借助教具,通过游戏的方式让幼儿来认识到生活中的危险以及解决的办法。比如本期中,我们开展了“走丢了怎么办”“一个人在家时”“斑马线”“我会看红绿灯”等等,内容贴近幼儿生活,活动有趣,达到了非常好的效果。同时,结合节日和事件,开展安全教育活动,比如结合119,我们开展了一系列的消防安全教育,结合踩踏事件,我们进行了安全教育并进行了演练等等。为了让幼儿更好的掌握,我们还不定时的教给孩子一些关于安全的儿歌、歌曲,并通过情景表演的方式,让幼儿增强安全意识。

三、把安全教育渗透到幼儿的一日活动中

幼儿年龄小,自我控制能力差,协调能力也比较差,因此,我们在幼儿的一日活动中,时时刻刻的注意观察提醒幼儿。在晨检活动中,我们认真做好晨检工作,检查幼儿口袋是否装有尖锐以及扣子之类的危险物品,同时,摸摸孩子额头并注意观察幼儿情绪,确保孩子健康的身体和心理。在进餐时,我们教给孩子正确的进餐方法,不咬筷子,吃鱼时,教孩子学会吐刺,避免幼儿在进餐时乱吃东西。在进行户外活动时,我们教给孩子一些基本的自我保护方法,学会排队,不拥挤,不推别人。

在自由活动时,要教孩子学会与别的小朋友和平相处,不打骂、不咬人,在教室不乱跑,搬椅子时会正确搬椅子,喝水时会排队。

在离园时,教育孩子要拉好家长的手,不自己随意跑动,过马路要看红绿灯,坐车不把头伸出窗外,坐电动车或者自行车时,不把脚伸到车轮里等等。

四、向家长宣传安全知识,家园共育

本学期,我们利用家长园地、通过家访、电访等形式,与家长联系,及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。坚持使用接送卡,对每一位幼儿的来园、离园接送家长进行登记并核实,确保幼儿接送安全。

安全工作是一项长期而艰巨的工作,我们将时刻警记!努力为幼儿提供健康安全的环境,确保每位幼儿健康快乐地成长。

一年级班队工作总结第一学期 篇6

时间过得真快,一转眼又接近期末,想起这半年来的班主任工作,是有苦也有甜。 作为一年级的班主任,为了把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接人。我做了大量工作,现总结如下:

一、培养孩子良好的行为习惯

一年级学生由于年龄小,这些孩子刚从以游戏为主的幼儿园来到小学,我利用晨会、班队课,学习课堂常规,提醒学生怎样才能做一名合格的小学生。在日常学习中,我首先让学生做好课前准备,做到每节课上课前把学习用品摆放在课桌的左上角,静静地等待老师上课;上课时做到先举手后发言;逐步养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些做作业、读书的习惯。比如:每天晚上给学生布置了一定的作业,让学生养成先做作业再去玩的习惯。我还让他们养成晨读的习惯,我要求学生到了教室以后就拿出课外书读,不可以离开自己的位子,而且每天都有班长和副班长管理。在学生中树立榜样。及时鼓励、表扬。时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。不光如此,我还不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育,如:班会课上、晨会时学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》这样让他们心中有常规,时刻有常规意识。

充分运用班级的评比栏,每月评出“红星少年”。

二、培养有管理能力的小干部

班干部是老师的得力助手,选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小,管理能力、组织能力不强,所以我着重培养了3个班干部:班长、副班长和体育委员。现在,班长、副班长能够组织好早自习,管理好课间纪律,老师不在的时候,能够组织好秩序。体育委员也能够组织好间操和体育课的纪律,像个小老师。除了班长、副班长和体育委员,我还在每天的值日生中选了一个值日组长,她负责管理当天的卫生检查,这样让更多的同学参与到班级管理,锻炼他们的能力。

三、对学生进行集体主义教育,让学生感受集体的温暖

班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。通过每天的晨会不断地向学生渗透在校的一日常规,让他们知道哪些事情能做,哪些事情不能做,让他们把安全放在第一位。我教育学生明确集体主义观念,集体的好坏直接影响我们每个人。团结温暖的集体,有利于我们学习和健康成长,反之,不利于我们茁壮成长。我们同学都是班集体的一员,班级体的好坏,是由每个同学决定的。我还经常给他们讲班级的集体荣誉,比如:让他们看看纪律卫生红旗,哪个班级最多,我们班做得怎么样,哪些地方不足,是谁损害了我们班级的荣誉,我们应该向哪个班级学习等等,培养学生热爱班级的.感情,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

四、安全教育常抓不懈

充分利用班会、晨会、黑板报等对学生进行安全教育。注意饮食卫生,养成平时买食品要看生产日期和保质期的习惯。尽量不到街边小摊上买不卫生的食品。上学、放学、休息日注意交通安全,要遵守交通规则,右侧通行,横穿马路时要先看左来在看右 ,特别是放学时学校门口的安全。玩安全游戏等。让孩子时时刻刻把安全记在心上。

总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去,教无止境、学无止境,在新的一学期里,我将不断地探索教育管理的方法,及时总结经验教训,以便将自己的管理水平推向更高的层次。

一年级班队工作总结第一学期 篇7

时光荏苒,岁月匆匆,初一新生带着好奇,带着憧憬,已度过了一学期。回头看看,初一年级组在蹲点行政周萍主任的领导下,在全体初一年级老师的共同努力下,本学期顺利地开展了各项教育教学工作,通过一学期的努力,圆满的画上了一个句号。现将一学期来工作总结如下。

一、根据年级的工作实际,确立了年级工作的指导思想。

初一年级开学初工作头绪繁多、老师们都能一心扑在工作上认真讨论,及时地确立了新初一工作的指导思想,即:坚持“育人为主导,质量为中心,学生为主体”的教育思路,提高学生的整体素质和创新精神、实践能力,突出养成教育,切实提高教育教学水平,让学校的全体领导放心、全体家长放心。

二、狠抓教育教学工作、取得显著效果。

一学期来,以班主任和各备课组长为核心,认真研究,精心策划,周密部署每项工作。每个班都有以班主任为核心的主导群体,不断研究学生、分析学生,具有非常强的凝聚力,每个备课组又以备课组长为核心,通力协作,落实到位,全体教师精诚团结。全体老师全身心的投入到教学工作,特别是本年级的班主任和英语、语文老师,在早晨7点左右就匆匆来到学校,开始忙碌紧张的一天,傍晚很晚才回家,做到最后一个离校。他们这种忘我工作的精神实是让人敬佩,且这种榜样的力量和这种精神也激励了许多老师,形成了一股比、学、赶、帮、超的氛围。

三、组织参加各种活动,调动学生积极性,增强班级凝聚力。

通过班会,加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等,使学生从小事做起,从我做起,使学生逐步养成健康向上的个性品质。各班充分利用黑板报进行爱国主义、集体主义、教育法规政策等宣传。本学期初一组织全体学生参加了校运动会,锻炼了学生意志,增强了学生的集体荣誉感和团队、拼搏精神。本学期还成功地组织学生参加了“初一年级手抄报展”,“初一年级英语书法比赛”及参加学校团委组织的各项艺术比赛等活动。这些活动的开展,既大大地丰富了学生的课余生活,使学生开阔了眼界,学以致用;使学生劳逸结合,取得良好的效果。

四、面向全体学生,进一步健全和完善“家校共教”网络体系。

为了让学生受到更好的教育,学校、社会、家庭三者教育缺一不可。为了让家长更好地配合,初一年级在11月26日召开了家长会议,通过家长会,我们可以进一步了解学生,有利于争取家长对学校教育教学工作的理解、支持和配合,有利于促进教育教学质量的提高,有利于学生身心健康的发展。平时各班主任也经常通过电话进行家访,让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。其中初一(5)班班主任还建立了家校联系簿,做到每天与家长及时沟通。初一年级的全体教师积极配合,主动与家长交流,取得良好的效果。平时教学中发现问题及时与家长联系、交流,同时通过交流,征求家长对班级、年级、学校管理的建议,对课任教师的建议,及时改进我们的工作。真正架起学校与家长沟通桥梁。

五、存在的问题:

但我们还应该清楚地看到我们还存在些不足,主要有以下几个亟待改进的问题:

1、有的学生的学习目的性不明确,学习态度不端正。

2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高、加强。

3、有少部分学生沉溺于游戏、网吧。今后要加强这方面的教育。

4、学生的文明习惯还有待于提高,个别同学有讲脏话、随便乱扔垃圾的`行为;

5、安全问题还要常抓不懈。课间十分钟还有个别学生追打。

在今后的工作中,我们将从以下几方面来采取措施加以改正:

1、进一步加强学习,并自觉运用科学的方法研究新情况,解决新问题,与时俱进,开拓创新。

2、改进工作方式方法,讲究工作艺术,改变单一方式,力求工作效率的提高。

3、坚持身体力行,勤奋敬业,脚踏实地抓好各项工作的落实,根据岗位职责力争完善,把工作做得更好。

总之,征途的回顾使人常常会发现真理,只要团结一心,众志成城,就没有克服不了的困难,只要百折不挠,有一股坚忍不拔的进取之心,就能无往而胜。面对未来,我们激情奔涌,在新的一年里,新的一学期里,要有新的起点,始终如一,在教育教学这块园地里,悉心耕耘,获取更大进步!

一年级班队工作总结第一学期 篇8

一学期的工作又已经结束。回顾本学期班级中的点点滴滴,有让自己感到欣喜的地方,同时也有不足之处。我总体来说说班级本学期的一些情况:

一、班级概况

本班共有学生51人,其中男生29人,女生22人。本学期的重点主要是针对学生进行常规训练,培养良好的行为习惯和学习习惯。讲文明懂礼貌,更重要的是与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。让他们得以全身心投入学习当中,成为一名优秀的合格的小学生。

二、具体规划

1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学生学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

2、加强思想道德教育,养成良好的行为习惯,成为一名合格的小学生。

3、积极参加学校各项活动,在活动中培养学生的能力。

4、注重学生的进步,做到“辅优补差”,面向全体学生,注重学生素质发展。

5、培养一群可以帮助老师做事的小干部,并争取让全班的小朋友都有当班干部的经历。

6、严抓纪律、卫生,形成一定的班规、校规。

7、养成良好的学习习惯,掌握一定的学习方法。

8、加强安全教育,增强学生的自我保护意识。

三、取得的成绩

1、本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步,学生的行为习惯已经基本上了轨道,一部分在上学期很调皮的学生今年表现都不错,特别是一些男孩子。学生的学习习惯也日渐良好,老师布置的作业学生都能按时完成,许多学生做作业的速度也加快了很多,作业拖拉的小朋友也少了。比如:何袁在上学期几乎每天都会出现和同学打闹的现象,学习成绩也很差,最近童涛斯文了很多,和同学打闹的现象少了很多,对于学习也多了一份热情,语文和数学成绩都有了一定的提高。

2、规范早读,午休的纪律

早读:在老师来之前,能够认真进行早读,由班长负责。午读:能够按要求进行午读。由指定的学生负责。

3、学生的集体荣誉感逐渐增强,打扫卫生的习惯也已经养成。虽然本学期我们班的小红旗不是最多的,但是我还是感到很欣慰,有些工作我基本上就放手让学生自己去做,提醒学生捡起地上的垃圾,把课桌对整齐,别忘了擦窗台等等,本学期学生已经养成了良好的卫生习惯,越来越自觉,我也可以放心地把工作交给他们自己去做。

4、班干部的管理能力有所提高。比如:晨读的习惯已经养成,班长管得也教好,午读的纪律比期中考试前有了很大的进步,学生在午读的时候都会安安静静在教室里看书,但是这主要归功的不是班干部,学生都比较听话,可能是小红旗是诱惑越来越强了,老师不在的时候大多都会自己认真的读书看书。班干部的管理能力还不是很强,和我预期的要求有点差距,我在培养班干部这方面的能力还有待提高,下学期要朝着这个方向努力。

5、和家长成为朋友,让他们支持我的工作。接这个班级以来我和家长一直保持着密切的联系,经常打电话询问孩子在家的情况,我觉得家长对我的工作也非常支持。我想只要我们用心和他们沟通,家长也会真诚地支持我们。

四、存在的问题

1、东西总是丢

那孩子丢失文具甚至课本的主要原因是什么呢?我觉得有这么几点:

(1)上小学后,要保管的东西一下多了许多,孩子有点顾不过来。

(2)上学前,孩子没有自己的东西由自己来保管的意识。

(3)家长不够重视,觉得一支铅笔值不了多少钱,丢了再买就行了。的确,一个小东西不值多少钱,但自己的东西自己保管好,是对孩子责任心的培养,所以在家要让孩子自己收拾书包,摆放玩具,外出时,可以把孩子的一些小物品,享手绢,背包等,交给他自己保管。再就是在一些用品上贴上孩子的名字,比如校服,水杯,雨伞,雨披等等,这样更方便孩子的保管,一旦辨认不清,老师也比较好做出判断。

2、对于一年级孩子的安全问题,作为家长可以从以下几方面配合教育,使孩子能更快更安全的适应学校的生活。

游戏安全

教育孩子要学会和小朋友好好相处。不要总是一句话,“谁打了你,你就打他”。应该让孩子学会分析,不同的情况该怎么处理,尽量避免动手引起的伤害,无论谁受伤,做父母都很心疼,而且有的孩子生气了,手里拿着什么都敢砸,这样后果是不堪设想的。

接送安全

一年级孩子都要求家长天天接送,家长很难避免有急事晚来几分钟的情况。所以,要事先同孩子约好地点,嘱咐孩子家长没来时原地等待,不乱跑,不跟别人走,去同学家一定要先跟家长商量。家长一定针对自己孩子的实际问题,选择恰当的方法,让孩子明白安全的重要性。

饮食安全

有的家长早上来不及做早餐,给孩子一块钱让孩子自己到小摊上去吃,一方面不卫生,另一方面有的孩子为了卖自己喜欢的东西就不吃早餐,这就极大的损伤了孩子的身体,同时也影响孩子早上的学习,你想想他早上不吃饭,这四节课怎么上下来,听课效果又怎会好呢?对孩子进行安全教育,仅靠说教是没用的,最好的办法是家长把一些在校园里可能遇到的情景罗列出来,和孩子一起进行讨论。比如,东西丢了怎么办?小朋友在课间休息的时候大家打架了怎么办?放学后,妈妈晚接了怎么办?等等。讨论时,家长别忙着说出自己的想法,先听听孩子的声音,这样一方面可以充分挖掘孩子的智慧,另一方面可以看到潜在的问题,然后再作具体的引导。

五、采取的主要措施

1、常规教育方面

刚踏一年级的小学生,对于学校的.日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

(一)充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动,负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“每日之星”对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

(二)合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。有事在上课过程中表演节目,大大激发了学生的学习兴趣,同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

(三)充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育,进一步规范学生的行为习惯。

2、纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

(一)课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

(二)课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、跳皮筋”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

(三)路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。

3、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。针对本班情况计划如下:

(一)个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌椅勤擦,物品勤摆,两操勤做。

(二)班级卫生:每天早上和中午时间分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

以上是我一些初浅的看法。我知道自己经验不足,与一名优秀班主任的要求相比在很多方面还很欠缺,但我会通过自己的努力,通过向在座的同仁学习来弥补自己的不足,争取更大的进步。

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