【#实用文# #周记(系列15篇)#】时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，相信大家都倍感充实，收获良多吧，是时候认真地做好周记了。怎样写周记才更能吸引眼球呢？下面是好工具范文网小编精心整理的500字周记大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
周记 篇1
3月11日下午，我们台州晚报小记者去市民广场东面种树。因为我是第一次种树，所以特别兴奋和激动。
我来到种树地点，本想自己挖坑，可是坑已经挖好了，这是我意想不到的事。我和兵兵一起把小树苗吃力地搬过来，轻轻地放进坑里。兵兵扶着小树苗，我不断地在树的`周围填土，用脚把土踩实。我们又去附近的小河提水，送给小树“喝”。最后，我们把准备好的小卡片挂在树上，留作纪念呢!
看着自己亲手种的树，我心里简直比吃了蜜还甜。
周记 篇2
前几天我们阳光外语考试了，题不难，考完后大家都很轻松。有的玩电脑，有的看电视，有的到外面玩……
我在外面玩的时候，看到一个虫子爬过来了，我吓了一跳，用手大胆地摸它一下，它变成了一个东西，圆圆的像个小西瓜。我记得在书上看过，它应该是西瓜虫，被摸的时候身体会团成一个球，像一个西瓜形状，所以叫“西瓜虫”。
原来昆虫的种类还真不少呢!
周记 篇3
花园的一角，杂草丛生，棵棵冬雪被小草挤兑得奄奄一息，我玩耍时无意间发现这片被人们遗忘的角落，于是，蹲下身决定对此“大扫荡。”
看着碧绿的小草真不忍心拔掉它们，没办法，为了我们的美丽花园，只好忍痛割爱地拔除它们，还冬雪们一片绿色明亮的天地。
“别拔我!别拔我!”小草可怜地哀求着。
“对不起!对不起!我也不想拔你们，可是你们生错了地方，有大片的田野你们不去，偏偏生在这碧绿的花园，是你们挤占了别人的地盘。瞧瞧!冬雪们个个让你们挤兑的蔫兮兮的，我把你们拔掉丢进垃圾箱，环保员会带你们到该去的地方，明年你们就会找到适合自己生长的地方，也许会生在宽阔的.田野、也许会生在美丽的山坡和碧绿的树林，在那里茁壮成长!”我心里想着不忍心地拔着小草们。
不一会儿，我“扫荡”结束，拔了一堆的草，抱着丢进不远的垃圾桶，唉!祝愿小草们明年生在属于自己的天地里。
周记 篇4
金秋十月，森林公园又在举办一年一度的菊花展。
公园里人山人海，热闹非凡，大家都在兴致勃勃地看菊花。这里的菊花有各种各样的颜色，有红色的、有黄色的、还有白色的……红的如火，黄的`如金，白的如雪，真是五彩缤纷、姹紫嫣红。菊花的形状也是千姿百态、五花八门的：有的像倒挂的金钩，有的像刚烫过的卷发，有的像刚泡好的泡面，还有的像害羞的小姑娘。菊花的品种更是多得数不清：有“墨菊”，它的紫红色的花瓣显得很挺拔;有“丝菊”，花瓣又细又长;有“满天星”，花朵五颜六色，花又小又密，远远看去，就像满天的繁星。有“大黄菊”，花朵像碗口一样大，花瓣粗壮。还有很多我叫不出名字的菊花，真是漂亮极了。可爱的菊花把公园打扮得分外美丽。
我不仅喜欢菊花美丽的外表，更喜欢菊花的精神。它不畏严寒，在阳光的照耀下，在秋风的吹拂下，绽开了自己的笑脸，绽放了自己的美丽。
周记 篇5
命运的枷锁拉紧你我心与心的距离，无法忘怀你给的感动，友情真好。
第一次相遇时，你的笑深深映入我的脑海，你温暖的'手牵着我，从此我们便形影不离，身旁的位置早已习惯留给你。
六年来，你的一举一动我都记得，你对我的关心、唠叨我早已习惯。我伤心、难过时，你总默默陪在我身边，给我安慰的怀抱，若你离去，我真不知道如何面对自己，我知道这一天会到来。如今只能用回忆留下彼此吧！
我记得，学校花园中，落花飘零，阳光透过枝叶照在彼此的笑脸上，照在那牵着的手上，嘴上说着曾今、现在、未来，不明白永远是多久，花园中的时光是彼此最难忘的时光。如今，落花依旧却不是那时的情，阳光依旧，找不到那时的誓言，彼此早已转身，手却放不开，静静的谁也没说话，我希望这一刻将是永远。不知是谁先放手，谁先回头。望向天空，泪越擦越多。
友情如黑夜中的一盏明灯，照亮我们前方的路，如一抹阳光温暖人心，这段友情深深刻在彼此回忆的终点。回忆尽头还能感受你给的友情，友情真好。
周记 篇6
五中的校园，充满快乐的笑声，读书的热情，和一股积极向上的信念，我就是这校园中的一份子。
早晨，刚进入校园的学生，他们的生活开始充满斗志；午时，他们学习热情的火光，在无限的燃烧着；傍晚，他们学业结束了，看到了一天中胜利的光芒。
校园的生活是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为这里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。
校园的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激动的比赛；愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章；更有有趣的文章。
校园的生活是充满挑战的，只要一不小心，不认真，就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。
校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难；但你伤心难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵
校园的生活是苦辣酸甜的，学习是累，却可以从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志；在嬉戏中，是快乐的；在做题中，能锻炼自己的心志。
校园的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮助者我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。
校园时时处处都充满了色彩，时时处处充满了欢笑，因此我要说：“我爱我的校园，我的校园独一无二！”
周记 篇7
整整一个星期，我都想在心里感谢一个人——一个奇怪的叔叔。
上周末，我和家人在“成功号”游艇上看海时遇到了一个男人。那天早上，爸爸妈妈带我和妹妹去鼓浪屿码头。船上有很多人。爸爸买了票，我们跟着人群穿过售票窗口，踏上了拥挤的登机通道。在过道里，虽然是初春的.寒冷，我还是被挤得直冒汗。因为我没有时间上船，船的铁门没有打开，前面的人上不了船，但是后面的人又在往前挤，我挤得喘不过气来。突然，一群人涌了过来，把我推到栏杆边。当我坚定地站在那里回首时，我失去了我的父母和姐妹。我很害怕。这是我第一次出去。现在我和家人分开了。我该怎么办?
“叮……”售票处的门关上了。突然，人群更加拥挤了。
周记 篇8
春天来了，柳树发芽了，长出了嫩嫩的苞，绿绿的芽。一阵暖暖的春风抚过，柳枝轻轻抛弃，好似一个秋千，慢慢的降落。落在水面上，成了一幅美丽乡村风景画；落在草地上，成了一片绿色，绿色连着绿色。一片美丽的场景。在阳光下那抚媚的身资，那纤细的腰，那动人的姿态，是都么的美丽，惹人喜爱。
它就像少女，披着满头绿油油的长头发，静静地站在一旁，关注着别人，淘气的孩子门把柳枝摘下来，编成花环到在头顶上，好似一个个”野孩子”。我们要保护柳树，不要去伤害他，假如你就是那棵柳树，把你身上的一块”肉”也剪下来你痛不痛呀？
俗话说的好：”有意栽花花不开，无心插柳柳成阴。”比喻准备的.很充分，很用心的去做一件事情，结果却很可能一败涂地；相反呢，有时不经意间或者并不是刻意强求的某件事情，却反而达到了自己意想不到的效果。柳树有着顽强的生命力，只要你剪下一小条柳枝，把它插在泥土里浇一点水就可以了，过个两三天以后，它自己就会长大了。
夏天柳树的枝叶又长，又细，又柔软，好象一条绿丝带，边上还嵌着一颗颗绿宝石。在太阳光的照射下，闪烁着绿莹莹的光芒。远远的望过去就一棵树上嵌着一颗颗绿宝石，垂下来挂在水面上，好美丽，假如柳树下在来几只小鸭子在嬉戏，乘凉。那就是一幅真正的乡村风景画了。
柳树，你的美丽动人永远流在我的心里！
周记 篇9
人们都说童年的校园生活是纯真的，美好的，令人刻骨铭心的，我想也的确如此。校园里的一草一木，一砖一瓦都刻在我的心头。时不时像录像带一样在我的脑子里波峰出来。
上学期，我参加编织的选修课，与李宛凌和高捷一起学习如何用自己的双手变出一件件精美的物品。我们跟着史老师学起针，对于我这个苯手苯脚的小女孩来说是一个大难题，娇生惯养的我平时饭来张口，衣来伸手，十分懒惰，可以说是“十指不沾阳春水”啊！几经努力才起好针。然后就开始织，一穿，一绕，一缩，一放，四大步骤。我耐心的听着，认真地学着，想起外婆的话：每一针都要有一定的空隙，织出来的围巾才又送又软。我一针一针地织着，每一针都包含着我的心血和精力。时间一分一秒地过去，这一节课下来，我也快要织完，望着这个自己努力而来的成果，我的心里美滋滋的，心里有一种前所未有的'满足感。这时有一些同学看见我的围巾，都纷纷走过来欣赏，发出一些赞叹声，但是又有谁知道这些赞叹声的背后的辛苦呢？此时此刻，我深刻地感受到“一分耕耘，一分收获”这一句话的含义。
校园生活绚丽多姿，快乐的，伤心的，高兴的，艰苦的，像调色盘一样为我原本毫无色彩的生活添上五颜六色。校园的生活不一定是快乐无比的，但是却一定是无法忘记的。
周记 篇10
在奶奶家门口街道两边，长满了野草，野草长得比我还高。妈妈说：“奶奶村里的年轻人很吃苦，都外出打工了，没人顾得上拔草，在你姥姥村里，年轻人没这里的人能吃苦，外出的少，草也长的少。”
我说：姥姥村里的人孝顺，不舍得离开爸爸妈妈。
周记 篇11
今天，我跟我幼儿园的一位小朋友去我们的.秘密基地玩，由于跑得太快而摔了一跤。我的嘴皮摔破了，上嘴唇肿了。我哭了起来，小朋友过来劝我。过了一会儿，我不疼了，又玩了起来。妈妈过来接我，问我秘密基地在哪儿，怎么摔得这么厉害，手腕部分都肿了。我说：是秘密基地，当然不能告诉你了。
玩上去参加小朋友的生日，我不好意思，觉得自己好丑，一进门就把嘴巴闭牢了，小朋友都围过来问我怎么了？大家都很关心我，我喜欢一起跟我上幼儿园的那些小朋友，我们玩的很开心。
周记 篇12
我的校园生活每天都是丰富多彩。早晨，我在拥挤的人流中来到校门口，旁边中心幼儿园播放的悦耳歌声伴随我进入校园。
预备铃打响，开始晨颂，我们都齐声朗读大屏幕上歌颂春天的优美诗篇，沉浸在春天的美景里。
上课铃打响，我们开始今天的第一节数学课，张老师把枯燥的除法题讲成一个个生动有趣的故事，大家听得聚精会神，连平常爱讲话的同学也被吸引。
第二节语文课，袁老师先用动听柔和的声音领读课文，等到分角色读书时，大家都情不自禁地模仿老师的声音投入到优美的课文中。开始学生字，老师让我们“开火车”，一个个轮流发言，等到老师开始提问时，同学们都争先恐后地举手，生怕漏掉自己，课堂气氛热烈极。一节课下来，一个个生字，从原来的“陌生人”变成“好朋友”。
“叮铃铃……”下课铃响，同学们刚和老师说完再见，就争先恐后地纷纷向天井院跑去，大家三五成群地，有的跳大绳，有的扔沙包，有的做游戏，还有的在抓紧时间排练节目……玩得真快活呀！
总之，我们的校园生活是学得轻松玩得开心！真是多姿多彩、充满欢乐！
周记 篇13
灰蒙蒙的天，就像我此时的心情。几分钟前，我和小学最要好的`朋友相遇了。“我们的友情就到这吧，断了。”她说完便头也不回的走了。我丝毫不意外，但少不了惊诧，我知道从知道分班的结果起，就定会有这个局面，只是没料到会这么快。她很重情，不希望我去和曾经和她决裂的朋友一个班，更不能接受我们早已是朋友的现实。那天中午我们在食堂门前偶遇，尴尬的气氛让我无从开口。现在我仍记得临走前她那张气氛的脸。脸上有些凉意，伸手抚上脸颊，冰凉的，全是泪。闭上眼，不由得想起我们快乐的曾经——她说过会永远陪着我，她说过我们永远是朋友；她说过难过时给她打电话；她说过她的手机会为我24小时开机······
我只给一个人语音唱过歌，那是她；我只给一个人系过鞋带，那是她；我只为一个人背过黑锅，那是她；我只配过一个人疯闹，那是她······人生中许多朋友，走着走着就散了。六年的友谊在一瞬间荡然无存。我会等，我等待着我们和好的那一天。
周记 篇14
人声鼎沸的火车站里，一眼望去，熙熙攘攘的人群中，他们手中或大或小的各色行囊尤其引人注目。有位右手托着行李箱的中年男子，左手还提着个大容量的红色编织袋。他神情平和，步履稳健。我猜想他是要回家，满满的行李里装满了他将要带回家的各色特产。
我也拉着个厚重的行李箱，里面装满了广西特产，与众多旅客一起等待着踏上归家的列车。路途遥遥，行囊沉沉，礼轻情意重;来时盈盈，盛满亲人的思念与爱意。每次回到家把行李打开后，拿出我带回的特产时，父母总会说：“人回来就行了，提这么多东西多累，下次不要带了。”可我还是会忍不住把所到每个地方的所见所闻、所得所感装满行囊，期许以这样的方式让他们不再感伤于我短暂的陪伴，也期望以这样的方式让他们见证我的'成长。
然而，于父母眼中，孩子永远只是孩子。我曾于深夜中透过朦胧的双眼依稀看见他们为我轻拢被掖，也曾于晨曦中掠过门缝犄角看见他们将亲手所做的家乡美食一包一袋塞进我的行囊……
有时候，我多希望能有一扇时光之门，穿过时间与空间的距离，连接到我们心之所向的地方。一打开门，就能见到心心念念的人。这样的想法终究是可念不可说，现实生活中的这些念想，化作了深深的爱意，装满了游子的行囊。
周记 篇15
我爱暖暖的春日，我爱炎炎的夏日，我爱丰收的秋天，但我更爱雪白的冬天，当初冬来临，天降鹅毛大雪。纯洁无瑕的雪花覆盖了大地，分不清是岸还是湖，在温暖的冬阳下，天地之间成了一派冬日风情——晶亮、纯洁······
有人说冬天单调、枯燥，扼杀了所有生机。植物在冬天枯萎，是为了来年更好的生长，是为了当春季来临时，成为一株更茂盛的植物；动物在冬季沉睡，是为了更好的适应冬季的寒冷，是为了在苏醒后，看到春暖花开的景象。人们在寒风呼啸的冬季，只感受到了她的寒冷而没有看到她的美丽，从而一次又一次错过了与冬的聚会。冬天给每个人都发送了一封请帖，有人喜欢，有人讨厌，也有人不以为然。
一夜之间，大地上的一切都披上了一层银霜，在阳光的照耀下闪闪发光，仔细观察这一层令人心动的银霜，才知道它是由好多细小的.霜花相互重叠而形成了这么一层。那些霜有点儿像雪花，是一个类似六角形的物体，在植物上、玻璃上、屋顶上，到处都可以看见，放在手心里，他会一点一点的融化，直至化作一小滩水，在我手掌中凉凉的，可是我喜欢这种感觉，这水异常纯净，似乎没有一点污渍，仿佛来自另一个完美的世界。
冬季已经来临，在寒风中，我们不能忽略了冬的华丽，冬虽然比其他季节要寒冷，但是她也有自己独有的魅力。冬，我喜欢你，喜欢你的纯洁，喜欢你的朴实。
