六一儿童节班会活动方案 篇1
四（3） 毛虹
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神享受。
二、活动过程：
顾：五月的尘埃消失了，六月的时机到了，
郑：听着悠扬的锣鼓声，一片欢乐的海洋正在激荡
顾：六月，是童年的摇篮；
郑：六月，是童年的梦乡
顾：六月，有童年的沃土；
郑：六月，有童年的太阳
合：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩顾：四（3）班庆祝《回眸一顾总是情》“六一”国际儿童节主题班会（合）现在开始
第一乐章与校同乐
郑：从踏进校门的那一天起
心里就埋藏下了一个愿望
顾：早日了解自己的学校
为母校争光
合：看，《校史资料》写下了我们的承诺
听着，嘹亮的团队歌，唱出我们的远大理想
（请欣赏队列歌表演《我们是共产主义**人》）郑：今天是一个特别的日子
顾：今天也是值得纪念的一天
郑：今天，我们为母校百年校庆而兴奋，
他：今天，我们更加关注它的发展。 游戏第二乐章与老师和同学们玩得开心
顾：绿洲的春天和肥沃的土壤滋养着娇嫩的幼苗
郑：正是老师们无私的感情，孕育了无数对未来的希望
顾：感谢您，敬爱的老师
郑：感谢您，亲爱的园丁
他：谢谢你帮助我们迈出人生的第一步
让我们说：谢谢你，老师！
全场：老师，谢谢您！
（队员们向辛勤工作的园丁们鲜花）
郑：此时此刻，我们有许多心声要向老师吐露，请欣赏诗朗诵：《一份真心的祝福》
顾：春天悄悄地来了，绿色在不知不觉中迎来了我们的节日郑：瞧，在这片绿地上，小朋友们在玩耍、在歌唱、在跳舞。
顾：多么天真，多么浪漫！
郑：是格陵兰给了我们这样一个快乐的心情。
合：让我们的童真挥洒在这片绿地上吧！
请欣赏舞蹈《这一片绿地》
请欣赏相声《欢迎你常来做客》
顾：元宵节是中国的传统节日。在这个时候，孩子们用灯笼庆祝节日。今天，让我们用另一种心情来感受元宵节的欢乐气氛。小提琴独奏《闹元宵》
郑：伙伴们，瞧，一群天真活泼的小朋友，正在田边做什么？
（英语表演小品）：《同学情》
顾：人们不停地捕杀动物，让它们无家可归，
郑：在这个特殊的日子里，让我们一起来保护我们赖以生存的地球。
课本剧《小动物们的控诉》
在一起：童年是一首歌，伴随着美妙的音符跳跃
童年是一首诗，充满了幻想和渴望
顾：童年是一幅画。一支年轻的画笔描绘了眼前五彩缤纷的世界。
郑：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑合：看哪，我们的童年，踏着悠扬的乐声，蹦蹦跳跳地向我们走来了。
（小组唱：《让我们荡起双桨》）
顾：六月，是我们的花季，
郑：六月，让我们的明天更灿烂
他：六月带给我们金色的童年
诗朗诵《金色的童年》
尾声雏鹰展翅飞
甲：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心
乙：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情
丙：同学们，伙伴们
丁：让我们唱起生日歌
a： 庆祝我们共同的节日--（联合）六一儿童节
甲：让我们用心灵的琴弦
乙：用童年的祝愿
丙：用稚嫩的小手
丁：用五彩的画笔
他：歌颂美好的未来，描绘美好的未来。
甲：看，雏鹰正在展翅飞翔
b： 听着，中国青年的跨世纪大游行正在上演
丙：我们是明天的雄鹰
丁：我们是祖国的未来
让我们迎接新世纪的到来！
六一儿童节班会活动方案 篇2
二年级活动目标：
通过开展庆祝“六一”活动，充分展示孩子们的才艺，并使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
活动准备：
1学生们准备自己的才艺表演。
2.使教室充满节日气氛。
活动过程：
一、主持人宣布“欢乐的‘六一’”活动开始。
二、活动步骤：
1、诗歌朗诵《欢乐的“六一”》。
我知道，我说：儿童节的起源。
3、脑筋急转弯数条，学生抢答，答对者将获得一份小礼物。
4、小合唱《快乐的节日》。
5、表彰优秀少先队员。
6、游艺活动。
抢椅子的规则：主人要准备七把椅子。椅子要围成一圈。
每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。主持人以（**）为信号。
声音一停，选手们就抓起椅子坐下。一场比赛后，一个没有抢椅子的人被淘汰，一把椅子必须被移走。每局下来，人数椅子数递减。
坚持到最后的人为优胜者。
水中夹珠
规则：在一个大盆子里装满水，再往盆里放入较多的玻璃珠，游戏者手拿一双筷子，在1分钟内，夹起15颗得奖。
打保龄球
游戏规则：5米开外10个矿泉水瓶装水，手臂垂直向下，双手持球准备；等到明示开始后，方可把垒球抛向目标。每人连续投掷两次，击倒更多瓶子的人获胜。
智慧果园
游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果子”，根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。
六一儿童节班会活动方案 篇3
-—《伤寒与副伤寒的预防》
目标：1。知道什么是伤寒和副伤寒吗？
2、了解伤寒和副伤寒的症状
三。知道如何预防伤寒和副伤寒吗？
活动过程：
一、认识什么是伤寒和副伤寒？
由伤寒或副伤寒杆菌引起的急性肠道传染病。感染源是病人和携带者，常发生在夏秋两季。儿童和青壮年发病较多。
甲型副伤寒可通过饮用水、食物、苍蝇和蟑螂传播。其中通过水源传播的机会最大，是目前最重要的传播途径。该病菌可以随着病人或健康带菌者的粪便排出体外，生存能力很强，可在江、河、湖、塘水中存活1—3周，在粪坑或厕所中存活1—2个月，而且非常耐寒，在冰冻的环境可存活几个月或更久。
伤寒和副伤寒存在于病人和带菌者的粪便中。伤寒、副伤寒的传染性最强，发病后2-4周内细菌持续排泄。在恢复期间和恢复后，这些细菌仍然可以从粪便中排出。细菌通过水、海鲜、水果、蔬菜、餐具、苍蝇和蟑螂感染健康人。
二、了解伤寒和副伤寒的症状
开始有全身不适。类似感冒症状，食欲不好，头痛等，发热，5—6日体温可达40℃，持续不退，表情淡漠，前胸和腹部上可有红色疹，肝脾肿大，有轻度压痛，重时可有肠出血、肠穿孔、心肌炎等合并症。有合并症者死亡率高。
三、得了伤寒副伤寒怎么办？
（1）一旦得了伤寒、副伤寒应及时住院隔离**，千万不要到村级医疗站**，以免贻误**时机，造成更加严重的并发症，不要以为无关紧要，因为该病属于传染病，很容易引起家人的感染。
（2） 伤寒、副伤寒患者可到我县肠道传染病预防控治中心（县红十字医院）领取**补贴**。入学只需缴1200元，其余由县财政部门支付。
（3）积极配合医生的**，伤寒、副伤寒平均**时间是15天左右，一定要坚持全程**，未全程或不规范用药会造成慢性带菌，延长排菌时间，对家人和社会造成更大的危害。特别是轻型病人，要坚持用药2周。
（4） 病人的碗筷、面巾、牙杯等生活用品与家属分开使用。
（5） 病人的大便和呕吐物用1/5量漂白粉消毒后倒入粪坑或厕所。
（6）病人不到街头饮食餐点用餐，以防传染给他人。家属在照顾病人时，不应与病人共用日用品。
4、 小组讨论：如何预防伤寒和副伤寒？
交流：伤寒副伤寒都是肠道传染病，都是经口引起的传播，因此，预防该传染病主要是做好预防“病从口入”关。主要应注意以下几点：
（1）注意饮食卫生、不喝生水、不吃不干净的食物，不用不卫生的餐具，生吃瓜果要使用自来水清洗，无自来水，需削皮后食用。
（2） 不吃凉拌食物，少吃餐桌晚餐。不吃腐败食物和腌制食物。
（3）不到街头不卫生饮食摊点就餐。
（4）饮用安全卫生水。使用自来水，使用井水要消毒。集中供水要做好每日消毒。
（5） 养成良好的卫生习惯，饭前饭后洗手。
（6） 做好粪便管理，不需要新鲜粪便施肥，粪便应统一无害化处理。
（7） 不与病人共用生活必需品，避免与病人共用餐具。
（8） 做好室内外环境卫生，消灭苍蝇、蟑螂等媒介生物。
（9） 对伤寒、副伤寒患者应尽早报告、隔离和**。严防传染给健康人。
五、教师小结
六一儿童节班会活动方案 篇4
活动目的：
通过本次活动让学生进行才艺表演，展示学生的风采，让孩子们过一个快乐的六一节。
活动准备：
1、排练节目。
2、准备录音带。
3、班级布置。
活动过程：
一、各小队清点人数。
二、出旗、敬礼、奏乐。
三、唱队歌。
四、主持人宣布活动开始。 （A：xx B：xx C：xx）
五、活动流程：
A、B、C：四（3）中队“六一”儿童节主题班会现在开始！
A：6月1日是我们儿童们的节日！
C：所以今年的“六一”儿童节我们以快乐为主。
A：首先，我们来玩个“口是心非”的游戏。题目是几天前让大家写的。
B：游戏规则由我们班的才艺之星--xx来为我们介绍。
C：大家听仔细了，请每组派1位同学上来玩，每个同学问5道题目。
A：每个同学只能玩1次。
B：我来接着说，比如说，木鱼不是鱼，但是要举YES牌，桃树是树，但要举NO牌（比赛中，给冠军发奖品）
C：接下来，我们给大家玩的是“默契”游戏，每组选一名同学，这位同学还要选一名知心朋友，然后，我们会问这两个同学10个问题。那两位同学回答一致的问题最多，那么他们就是“最佳默契组合”。（颁奖）
A：下面我们要玩一个“抓尾巴”的游戏。
B：游戏规则：一共有8个同学参加，每个人都有一条“小尾巴”，互相抓“尾巴”，谁被抓到“尾巴”就下场，最后，“尾巴”抓到最多的同学为最后赢家。
C：比赛开始！（…… 颁奖）
B：下面有请我们班的“双胞胎”组合为大家唱一首《隐形的翅膀》，掌声有请。
A：她们唱得真好！
C：大家一定很想听一下秘意星朗诵吧！下面，我们就有请他来为我们朗诵一首诗。
A：他朗诵得真好！
B：最近我们学了一篇课文《普罗米修斯》，接下来，我们就请几位同学为大家表演一下！
A：我们玩过很多游戏，但你们肯定没有玩过广告游戏吧，接下来，我们就玩一下。我们准备了两张纸，上面分别写着“黄金搭档”和“脑白金”两个广告的广告词，我们会分别请两位同学来表演，他们抽到什么就表演什么，他们可以请几位搭档和他们一起表演。（…… 鼓掌、颁奖）
六、退旗
七、主持人宣布活动结束。
A、B、C：四（3）中队“六一”儿童节主题班会到此结束！
六一儿童节班会活动方案 篇5
小学“告别童年、拥抱青春”六一主题班会活动方案主持人男：肖云辉女：陈欢欢章杉杉男：
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们已经走过了14年。 甲乙女：
今天，我们欢聚一堂，庆祝我们生命中最后一个儿童节。男：站在青春蓬勃成长的路上，回首往事。
回首十四年来的往事历历在目。二女儿：蹒跚学步的孩子，幼儿园的年轻人，无忧无虑的小学生活男：
当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。 甲女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
男：当生命的花季向我们绽放时，我们用浪漫的渴望拥抱青春。 齐：
接下来，我宣布，告别童年，拥抱青春主题班会，现在！ 乙女：让我们在欣赏歌唱《童年》，重温童年的美好时光。
男：站在青春的门槛上，回首童年，我们会感叹时光飞逝，时间匆匆。现在请听吕贤拥的散文诗朗诵。欢迎光临。
齐：十四年——五千一百个日日夜夜。 甲女：
母亲眼角的皱纹。 男：父亲鬓边的白发。
齐：讲很多感人的故事。 乙女：
请听诗郎颂《母爱》（陈海燕、肖云挥） 齐：十四岁——五千一百次日出日落。 男：
老师期盼的目光； 乙女：老师伏案的身影。 齐：
书写着无数感人的篇章。 男：请大家玩游戏《我的老师》 甲女：
父母的爱，老师的关怀，让我们渐渐懂事，长大**。男：但我们的梦想还是像童年的红报春草，还在蓝天上飞翔。
请听女声小合唱《樱花草》 乙女：我们随着那飞翔的红蜻蜓，进入了生命的春天，在这美好的春天，我们该做些什么，请听歌曲《暖暖》。（曾玉琴、倪珊珊） 甲女：
我们有温暖的昨天，我们要抓住宝贵的今天，书写辉煌的明天。下面请看肖云挥的笑话表演。 男：
青春需要奋斗，但在奋斗的道路上，我们难免会遭遇失败。接下来，我们欢迎班主任告诉我们如何面对失败。 乙女：请听《写给尚未成功的人》（曹烨娜） 男：
今天，当我们挥手告别纯真的童年时，青春的花朵已经悄然绽放。我们将用我们的激情和汗水谱写壮丽的青春诗篇。请欣相声《劳动》 甲女：
在进入青春的瞬间，让我们再次唱响那首伴我们走过童年的歌曲——《中国少年先锋队队歌》。齐：6月1日主题班会到此结束。让我们摘下胸前的红领巾，庄严地珍惜我们的记忆和童年。
