【#实用文# #母亲节活动结束致辞(优选10篇)#】在母亲节来临之际，让我们感受母爱的伟大和无私，它如同春天的甘霖，滋润着我们的心田。让我们珍惜和感恩母亲的爱。虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。下面是好工具范文网小编帮大家整理的母亲节活动致辞（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
母亲节活动结束致辞 篇1
一、教学目标：
1. 培养学生感恩母爱的情感，懂得表达对母亲的关爱和感激。
2. 通过活动，增进学生与母亲之间的情感交流，营造温馨的家庭氛围。
3. 锻炼学生的表达能力和创造力，让学生在活动中体验成长的快乐。
二、教学准备：
1. 准备一些与母爱相关的图片、视频资料，用于展示和讲解。
2. 准备音响设备，播放轻柔的背景音乐。
3. 准备一些彩纸、画笔、剪刀等手工材料，供学生制作礼物使用。
三、教学过程：
1. 导入新课（5分钟）
播放一段关于母爱的'视频，让学生感受母爱的伟大和无私。
引导学生讨论：你们对母爱有什么感受？你们想对妈妈说什么？
2. 主题活动：我送妈妈一个吻（20分钟）
讲解“我送妈妈一个吻”的含义，引导学生理解吻作为一种情感表达的方式。
邀请学生上台，模拟给妈妈送上一个吻的动作，并说出自己的心里话。
分组进行角色扮演游戏，让学生扮演孩子和母亲，体验送吻和接受吻的情感交流。
引导学生思考：除了送吻，我们还可以用什么方式表达对妈妈的爱？
让学生动手制作一张感谢妈妈的卡片或小礼物，上面可以画上自己喜欢的图案，并写上对妈妈的祝福和感谢。
3. 分享与交流（10分钟）
邀请学生展示自己的作品，并分享自己制作过程中的感受和想法。
引导学生互相欣赏和评价作品，增强班级凝聚力。
4. 总结与升华（5分钟）
总结本次活动的收获和体会，强调感恩母爱的重要性。
鼓励学生将今天学到的情感表达方式应用到日常生活中，多关心、多陪伴妈妈。
四、作业布置：
让学生回家后，将自己制作的礼物送给妈妈，并当面给她一个吻，表达自己对她的爱和感激。同时，鼓励学生记录下妈妈收到礼物和吻时的反应和感受，作为本次活动的延伸和反思。
五、教学反思：
本次活动通过送吻这一简单而深情的表达方式，引导学生感恩母爱，增进亲子关系。在活动中，学生积极参与、互动热烈，表达出了对母亲深深的爱意和感激之情。同时，通过手工制作和分享交流等环节，锻炼了学生的动手能力和表达能力，让学生在活动中体验到了成长的快乐。
母亲节活动结束致辞 篇2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我讲话的题目是"感恩母亲"。大家都知道：昨天，就是我们伟大母亲的节日—母亲节。自1908年，美国人安那正式倡立每年5月的第二个星期日为母亲节，100多年来，全世界人民用不同的形式庆祝这一节日。
同学们，假如这个世界没有阳光、水源、没有父母，没有亲情友情和爱情，那么会变成什么样子呢？
没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，当然就没有我们自己；这些道理都很浅显，但是生活中，我们在理所应当的享有着这些的时候，却常常少了一颗感恩的心。
美国一位总统安德鲁·杰克逊曾说过，有一个女人，她温柔的时候就像一只白鸽，她勇敢的时候，就像一头威猛的狮子，每个人在走出自己第一步的时候，都要接受她的教育，以此来奠定自己的人生之路，这个人就是我们的妈妈。她给我们生命，伴我们成长，教我们做人。她爱我们胜过爱自己，对我们宽容胜过任何人，所以，我们应时刻记着感恩，感恩我们的母亲。
前一段时间电视上有段公益广告，是一位小男孩为自己的母亲洗脚的片断，我看了很感动。可是在现实生活中，能有几个儿女能做到呢？"滴水之恩，当涌泉相报"，我们或许有时会对一个陌生的人的一点关怀而铭记于心，却对母亲的博爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆……然而，母亲却从不放在心上，永远在一旁默默地忍受；当我们做错事时，耐心地开导教育我们，当我们遇到挫折时给予我们支持和鼓励。
同学们，可能你以前也嫌母亲唠叨，对母亲发脾气，不如让我们今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩。以下是我生活中记忆犹新的片段：四年前我的妈妈患了脑血栓，后遗症是右侧肢体行动不便，语言受到障碍。但我能清楚的感到，每一次我说：妈妈，给您留个任务：下午把这香瓜吃了，然后溜达两圈时，她都会笑得像个孩子那么可爱。每次我给她洗头、剪头；洗脚、剪指甲后她都是多么的开心，似乎她是天底下最幸福的人一样。还有就是我女儿的故事，在她四岁那年，母亲节那天她送我一张9亿元的钞票，那是她自己用彩笔画的，这张钞票至今我还保存着。在她六岁那年，母亲节那天，她用彩纸自给我做了个礼物，下面一颗大心形的纸片，上面五颗小心形的纸片，上面写着五个大字：妈妈我爱您！这个小礼物至今我还放在电脑桌上。每次想到这两个小礼物，我都会感到很温馨，很幸福。他们已成为我生活中的一段美好的记忆。老师、同学们，母亲只需要我们简单的爱，不用奢侈的银两，用不着华丽的装饰。只要我们用心去做，她们会感受到爱与温暖。我们的努力和快乐永远是她一生最大的幸福。
同学们，你们已经渐渐长大，应该理解生活和奋斗的真谛，理解父母的不易和师长的苦心，不要辜负他们热烈的期盼，全身心地投入到学习当中，提高自己的综合实力，提高自身素质，加强修养，成为一个全面发展的青少年。
最后，我想引用一首诗来结尾：孩儿的成长，是母亲再生的希望；孩儿的失败，是母亲酸楚的泪水；孩儿的成功，是母亲幸福的微笑。同学们，为了母亲的微笑，为了明天的收获，就让我们壮志而不言愁吧！
母亲节活动结束致辞 篇3
一、活动目的
1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。
2、丰富幼儿的认知，使幼儿了解5月份的第二个星期日是母亲节。
3、让幼儿懂得体贴妈妈，关心妈妈，为妈妈做有意义的事，给妈妈过快乐的节日。
4、体验人们互相关心的美好情感。
5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
二、活动准备
1、家长自带剪刀；
2、白纸、海绵纸、双面胶；
3、音乐《我的好妈妈》。
三、重点
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
四、活动过程
1、早接、晨间锻炼
2、综合复习课、手指律动、主题教学活动
3、早操活动、亲子游戏（小脚踩大脚）
4、制作亲子作品。
（一）歌唱《我的好妈妈》；
（二）亲子作品（制作鲜花，送给妈妈）：
⑴教师介绍美工材料，制作过程。
⑵提醒注意安全使用剪刀。
⑶家长与幼儿一起制作鲜花。
⑷将亲自作品送给妈妈。
⑸教师给妈妈、幼儿拍合照。
母亲节活动结束致辞 篇4
一、活动目标
1. 增进孩子与母亲之间的情感联系，让孩子学会表达对母亲的爱意。
2. 培养孩子的创造力和想象力，让他们通过创意的方式表达对母亲的爱。
3. 提高孩子的动手能力和团队协作能力。
二、活动准备
1. 彩色纸张、剪刀、胶水、彩笔等手工材料。
2. 录音设备，用于录制孩子对母亲说的话或歌曲。
3. 照相机或手机，用于拍摄活动照片。
4. 准备一个小舞台或展示区，用于孩子们展示他们的作品。
三、活动流程
1. 开场导入
老师向孩子们介绍母亲节的由来和意义，让孩子们了解这个节日的重要性。
提问孩子们：“你们想在这个特殊的日子里送什么给你们的妈妈呢？”让孩子们自由发言，分享他们的想法。
2. 手工制作环节
老师向孩子们展示一些用彩色纸张制作的小礼物，如心形卡片、花束等，并讲解制作方法。
孩子们分组进行手工制作，可以制作自己设计的卡片、花束或其他小礼物。
老师巡回指导，帮助孩子们解决制作过程中遇到的问题。
3. “我送妈妈一个吻”环节
孩子们在卡片或花束上写下或画出对母亲的祝福和感激之情。
老师引导孩子们想象自己将如何给母亲一个吻，并让他们用语言或动作表达出来。
鼓励孩子们录制一段音频或视频，对母亲说出自己的心里话或唱一首感谢母亲的歌曲。
4. 展示分享环节
孩子们在小舞台或展示区上展示自己的作品，并分享他们的创作过程和感受。
老师邀请几位孩子上台，让他们用自己的方式表达对母亲的爱意（可以是朗诵、唱歌、跳舞等）。
老师播放孩子们录制的音频或视频，让其他孩子和家长一起欣赏。
5. 活动总结
老师对孩子们的表现进行点评和鼓励，肯定他们的'努力和创意。
提醒孩子们回家后要将自己的作品和祝福送给母亲，并亲自给母亲一个吻。
鼓励孩子们在日常生活中多关心、多帮助母亲，用实际行动表达对母亲的爱。
四、活动延伸
1. 家庭作业：让孩子们回家后与母亲一起制作一个家庭相册或视频，记录他们与母亲共度的美好时光。
2. 亲子活动：组织一次亲子运动会或户外野餐活动，让家长和孩子们在轻松愉快的氛围中增进感情。
3. 后续跟进：通过微信群或家长会等方式，了解孩子们回家后对母亲表达爱意的情况，并鼓励他们继续保持良好的习惯。
母亲节活动结束致辞 篇5
活动目标：
认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
情感：了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。
能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情；运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感；感受节日的欢快气氛。
活动准备：
1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。
2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》磁带、录音机。
4、提前发放请柬，邀请妈妈xx月xx日xx时间来幼儿园参加庆祝活动。
知识经验准备：
1、联系家长代表致词(通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说)。
2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。
活动过程：
一、介绍"母亲节"
今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗?(母亲节)你知道"母亲"是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)"母亲节"是谁的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。
(教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。)
二、开展"母亲节感恩会"活动
1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》
今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。
2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈
小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事?(做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等)原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢?(幼儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等)
(教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了"妈妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担"的话题。)
3、朗诵儿歌《妈妈的心》
小朋友都说得非常好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。
4、妈妈代表讲话
师：刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动，她们有许多话想跟小朋友说，今天我们请到了xx小朋友的妈妈，有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话，大家欢迎。(家长代表讲话)
(教学设想：新《纲要》指出："家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。"在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。)
5、游戏--抢椅子
下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏--踩气球，前三名胜者发给奖品。
(教学设想：游戏是幼儿非常喜欢的活动方式，采取请妈妈们玩抢椅子的.游戏，既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐，又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油，从而体会到妈妈开心了，自己也开心的感受。)
6、在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句体贴、祝福的话。
师：小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物，今天是妈妈的节日，我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈，你们说对吗?今天，老师为小朋友准备了很多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，请小朋友把它送给亲爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝福的话。(比如：妈妈，我爱你！妈妈，你辛苦了！妈妈，祝你节日快乐！)
(活动设想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快乐，也为了让幼儿从这小小的行动开始，怀抱一颗"感恩的心"用实际行动来回报妈妈的爱。)
延伸活动：
1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。
2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。
母亲节活动结束致辞 篇6
一、活动主题：
母爱无僵，我爱我亲爱的母亲，衷心地祝福天下所有的母亲节日快乐！
二、活动目的：
利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲的辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去！
体验节日的快乐氛围。
通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
三、活动时间：
XX年5月6日（周五）上午9：3011：00
四、准备时间：
XX年4月12日5月5日
四、活动地点：
各班教室
五、参加对象：
全体幼儿和母亲
六、准备阶段：
1、从4月12日开始，各班老师开始教小朋友唱《小乌鸦爱妈妈》《鲁冰花》《妈妈我要亲亲你》《我爱妈妈的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鳅》等歌，大班老师可以教小朋友读古诗，如《游子吟》、《岁末到家》。老师可以把教师稍微打扮。
2、父母给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教育片，如《浅蓝深蓝》《妈妈再爱我一次》《母女情深》。
3、孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。
七、活动过程：
1、开始阶段：请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟（在歌曲中进行）（大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的热爱）
2、亲子活动时刻：
A游戏：
（1）“我与妈妈心有灵犀”
游戏玩法：妈妈和孩子一起进行。在一定的间隔距离中，每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必须由妈妈抛，小孩接球。只听预备开始时，孩子们双手托住篮子，接住球最多的家庭胜利。
（2）“独木桥上的爱”
游戏玩法：在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可以得到奖励。
B、亲子合作时刻宝贝和妈妈一起东手做贺卡，做玩后评出优秀作品并给予奖励。孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声的对妈妈说一声：“妈妈您辛苦了，我永远爱您！”
C、真爱无限：
在《同一首歌》的音乐声中，孩子给母亲送上鲜花，让孩子说出与父母在一起时自己最开心的事，并邀请家长代表发言，让他们与孩子在一起时说出自己最幸福的事，并提出一些自己对于教学方面的意见。
八、活动结束
各班老师负责卫生的打扫，并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与不足之处，为以后活动的展开做好准备。
九、道具准备：
奖励物品（如小玩具，食物）彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备
十、经费预算：（略）
母亲节活动结束致辞 篇7
活动目标
（1）通过给妈妈化妆表达自己对妈妈的爱。
（2）体会到妈妈对自己的照顾，并主动拥抱妈妈表达爱意。
（3）进一步增进与妈妈之间的情感。
（4）体验人们互相关心的美好情感。
（5）体验节日的.快乐氛围。
活动准备
经验准备：请幼儿在家中听妈妈讲述自己生病的时候是怎么被照顾的。
人员准备：提前给幼儿的妈妈发出参与活动的邀请函。
材料准备：音乐、场地、唇膏、眉笔、腮红。
活动重难点
重点：通过给妈妈化妆表达自己对妈妈的爱。
难点：能更好地与妈妈进行合作游戏。
活动过程
1.诗歌表演，激发对妈妈的爱
师：今天，小朋友的妈妈都来到了幼儿园和我们一起做游戏，让我们朗诵一首《游子吟》来欢迎妈妈们的到来。
2.游戏：我给妈妈化妆
游戏规则：幼儿十人一组，在规定的2分钟时间之内给妈妈化妆，包括涂口红、画眉毛和涂腮红；当音乐响起来之后，妈妈和幼儿一起走上舞台，到舞台中间摆出一个帅气的造型。
重点：幼儿在活动中体验和妈妈一起游戏的快乐。
母亲节活动结束致辞 篇8
亲爱的老师和同学们：
早上好！
首先，我要感谢所有让我参加这次活动的人。我今天演讲的题目是《感恩母亲节》。
高尔基曾经说过，“我们应该赞美他们的——个女人，也就是母亲，因为整个世界都是由他们的乳汁养育的……没有母亲，没有诗人，没有爱”。是的，女人很棒。他们辛辛苦苦培育了自己的生命，把人类最伟大的母爱奉献给了下一代。
从前，我想给妈妈写一篇文章。从盒子的底部到顶部，一切都是那么平和自然，我连一点水花都找不到。母亲对孩子做的事，似乎是一种习惯，几十年来一直如此，以至于我们从来没有注意到，曾经年轻貌美的母亲，弯着身子，早已满头白发。偶尔一首街歌《懂你》让我的心颤抖：是什么夺走了美丽母亲的青春，改变了她美丽的容颜？
我不记得我妈催过我多少次，总是告诉我做人的方方面面，为我的成长打下基石。我一次次被她的痴情感动。放眼世界，有几个人能像他们的母亲一样关心我，关心我。伴随着清晨露珠滴落的清脆声音，母亲吻了我的脸，母爱向我袭来。看着妈妈忙碌的背影，我想说：妈妈，你辛苦了。但是一直没有叫出来。也许你期待的不仅仅是那个词。你更想要的是我努力取得的成功。
母爱就像空气、阳光和水。有了就有了世界的宝藏，什么都交换不了。它让平凡的生活充满了色彩，但没有它，即使你拥有了世间的珍宝，那也只是一堆货物。经历过困难的朋友这么跟我说的。
以前看这样一部动漫觉得很难过：幼儿园的时候，阿姨问小朋友：“妈妈最喜欢吃的菜是什么？”一个小孩回答：“妈妈爱吃剩菜！”我曾经在报纸上看过“妈妈爱鱼头”的故事：因为我爱孩子，我家每次吃鱼，妈妈都只吃鱼头，所以孩子觉得妈妈只喜欢鱼头，不喜欢鱼。每次都是她聪明的先把鱼头给妈妈，甚至觉得自己是在做最爱妈妈的事情。孩子长大做了母亲，才能真正理解母亲的爱！
拿出我妈小时候的照片。那是一张年轻的脸，长长的黑发，纤弱的手，轻盈的身体，但这些现在都没有了。“风霜年复一年遮住你的笑容。谁能理解你孤独的心”？其实我们怎么能不明白：是孩子成长的起伏让漂亮的母亲飘动的长裙起皱，让母亲没有了年轻时的优雅；是孩子的成长让妈妈的背渐渐驼起来，眼睛慢慢褪去，皱纹悄悄增多，黑发变成白发……，就像那首歌唱的：春花秋月无情，你的爱在春天去秋来的时候无声无息！
仔细想想，在准备高考的时候，妈妈是怎么坐在我们身边，支撑着疲惫的身体陪我们夜校的；在寒冷的冬夜，母亲做了哪些努力，为我们创造了一个温暖的空间；在没有空调的炎炎夏日，妈妈付出了多少辛苦才能让我们感到凉爽；我在外面读书的时候，我妈怎么不厌其烦的一次次打电话问：菜好不好，我不习惯住？“把你所有的爱都给我，把世界给我，永远不知道你心中的苦与乐”，那么一个勤劳的母亲怎么能不添白发，怎么能不染风霜？
以前我觉得长大了一定要孝顺妈妈。以前觉得给妈妈零花钱，给妈妈买衣服，是对妈妈的一种奖励。我觉得我错了。我妈每天都很忙，只想在有生之年为我们多做点事。我妈把我们的幸福当成她的幸福。这么多年，我妈已经在我们面前迷失了自己。他们的爱情是这样的：未知，不变，纯洁无私，绵绵不绝。
老子曾训言：“上若善水，水善利万物而不争。”如果说有道德的人像水，那么，母亲就是水，母亲心地清澈如水，本性柔和如水，虚怀沉默如水。
母爱，并不轰轰烈烈，有的只是平凡中透出的暖意，炎热中透出丝丝凉意。也许在不经意间，你就获得了母爱。珍惜母爱那无微不至的关怀吧，那是我们应该得到的也是母亲值得骄傲的啊。当我们不再为母亲的唠叨而烦恼，不再对母亲应付了事时，天下的母亲们也该有了健康身体和愉快的心情吧。
在此，我祝愿天下所有的母亲安康，快乐！
我的演讲完毕，谢谢大家！
母亲节活动结束致辞 篇9
一、教学目标：
1. 加深学生对母爱的理解，培养学生的感恩之心。
2. 通过“深情一吻”的活动，让学生以真挚的情感表达对妈妈的爱意。
3. 提升学生的情感表达能力，学会用合适的方式向母亲表达感激。
二、教学准备：
1. 准备一些关于母爱的温馨图片或视频片段。
2. 准备轻柔的背景音乐，创造温馨的氛围。
3. 准备一些简单的绘画材料或装饰品，供学生制作小礼物使用。
三、教学过程：
1. 导入新课（5分钟）
开始时播放一段轻柔的音乐，营造温馨的氛围。
向学生展示一些关于母爱的图片或视频，引导学生思考母爱的伟大之处。
2. 主题活动介绍（5分钟）
向学生介绍“深情一吻，感恩母爱”的主题活动，解释活动的目的和意义。
引导学生思考如何用一吻表达对妈妈深深的感激和爱意。
3. 情感分享（10分钟）
让学生回忆与妈妈之间的温馨瞬间，并分享这些故事。
引导学生思考妈妈的付出和辛劳，以及自己应该如何回报妈妈的爱。
4. 礼物制作（15分钟）
分发绘画材料或装饰品，指导学生制作一份简单但充满心意的礼物。
鼓励学生将自己对妈妈的爱和感激融入礼物中，让礼物成为情感传递的媒介。
5. 深情一吻（10分钟）
当学生完成礼物制作后，让他们闭上眼睛，想象妈妈就在面前。
引导学生用真挚的情感，向妈妈送上一个深情的吻，并说出自己对她的感激和爱意。
鼓励学生勇敢表达，让这份情感传递给妈妈。
6. 分享与交流（10分钟）
让学生分享自己送出“深情一吻”和礼物的经历，以及妈妈的反应和感受。
引导学生讨论如何在日常生活中更多地表达对妈妈的'爱和感激。
7. 总结与升华（5分钟）
总结本次活动的收获和体会，强调感恩母爱的重要性。
鼓励学生将今天学到的情感表达方式应用到日常生活中，用实际行动回报妈妈的爱。
四、作业布置：
让学生回家后，为妈妈做一件力所能及的家务事，并在适当的时候向妈妈送上一个深情的吻和一句感谢的话，表达自己对她的爱和感激。
五、教学反思：
本次活动通过“深情一吻”的形式，让学生以真挚的情感表达对妈妈的爱意和感激。在情感分享和礼物制作的过程中，学生不仅加深了对母爱的理解，还学会了如何用合适的方式向妈妈表达感激。通过分享与交流环节，学生之间的情感也得到了进一步的加深。整个活动过程中，学生的参与热情高涨，达到了预期的教学效果。
母亲节活动结束致辞 篇10
亲爱的老师和同学们：
大家好，我是高一三班的xxx，今年8岁。母亲节快到了。今天，我站在这里，有很多话要对我亲爱的妈妈说。
妈妈，我想对你说：你真漂亮！头发乌黑，眉毛弯弯，嘴巴红红的……我最喜欢的眼睛又黑又亮，就像半夜里闪烁的星星。有一次我问妈妈：“妈妈，你眼睛里在闪什么？”妈妈，让我自己看看。我看了又看仔细了。结果我在妈妈眼里看到了一个小小的我。我又问：“我长大了会不会像妈妈一样好看？”妈妈笑了，她说：你长大了才知道这些！所以我每天都期待着长大，每天早上起来都照照镜子。我希望我能一夜之间长大，但我在镜子里永远不会变大！这让我担心，唉！
妈妈，我想告诉你，你做的菜真的很好吃。有一次我们去做客。我们回家的时候，我说我饿了。我妈很纳闷。你不是刚吃过吗？我说，我妈做的菜最好吃，我要吃我妈做的！妈妈惊呆了，然后用手指戳我的小脑袋对我说，小傻瓜！然后你又对我笑了。
妈妈，我想告诉你，你真的很努力，像蜜蜂一样，每天都很忙。下班回家后，我会擦桌子，拖地板，拖一会儿，洗衣服……把家里收拾的好干净噢！让我每天都有干净的衣服穿。我就像一只快乐的小鸟，每天都高高兴兴上学，开开心心的玩耍。
妈妈，我还想对你说，我再也不惹你生气了。以前的我，有时候耍脾气，有时候不听话，有时候太马虎，还有的时候说谎话……惹你生了很多气，其实我也很后悔。可是，那是从前，以后，我会很体贴，做你和爸爸，冬天的小棉袄—夏天的清凉风，因为我长大了嘛！
