【#实用文# #最新素描画罐子教学计划八篇#】时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是好工具范文网小编整理的素描兴趣班教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
素描画罐子教学计划 篇1
1、学习内容及目标：
本学期简笔画二级班采用人物篇新教材。学会灵活掌握油画棒、水彩笔绘画技法，掌握基本图形的造型能力、观察能力、色彩运用能力。重点进行学习方法和正确作画步骤的引导，学习调色、配色及上色均匀，让儿童达到色彩艳丽、形象生动、画面和谐的要求。通过简笔画二级学习，能够增强孩子的思维创造能力，提高孩子对绘画艺术的兴趣和审美观。
2、教学过程：
第2周：
讲解色彩的基础知识，简笔画二级材料及工具的使用方法，油画棒的常用表现技法，简笔画详细作画步骤等。板书示范讲解七星瓢虫的画法，完成课堂作业《瓢虫与绿叶》，联系点彩的背景表现手法。
第3周：
讲评小朋友们的优秀作品，板书讲解示范“我们的交通工具”系列，讲述正确的作画步骤。分组完成《畅游大海的小轮船》、《小警车》，练习油画棒薄涂法和厚涂法。
第4周：
讲解对比色的基本常识，进一步练习红与绿,蓝与橙,黄与紫,黑与白等对比色和厚涂法。鼓励小朋友用面包车、花草、太阳等元素布置一幅画面，完成作业《黄色小面包车》。
第5周：
讲解、示范油画棒刮色法的运用技法，练习色彩渐变方法的运用。以我眼中的风景为例，利用城市建筑、月亮、星星等元素完成作业《城市美丽的夜色》。 第6周：
板书示范讲解风景画——《我们的家园》绘画技法，继续学习风景画系列，以太阳、小房子、小树、栅栏等元素组合布置一幅风景画，锻炼点彩背景的'构图方法和云彩的空间表现技法。
第7周：
进一步讲解简单的构图法则，讲述并示范山坡、房屋、太阳、小树的形，练习色彩渐变法和平面涂法，用厚涂法画出背景和太阳，用色彩渐变法画出小树的颜色，完成作业《山坡下的美丽乡村》。
第8周：
示范讲解风景画《小蘑菇房子》，示范蘑菇房子、小树、蘑菇、太阳的构图，练习厚涂法、色彩渐变法及平面涂法画出房子、树和果子；薄涂法画出蓝天，映衬法画小花、小草。
第9周：
示范讲解苹果树、小鸟、栅栏的绘画方法，练习深绿到浅绿的色彩渐变画出树叶。用薄画法及映衬法画天空和小草。完成作业《苹果成熟了》。
第11--12周：
开始学习小朋友们感兴趣的喜洋洋等卡通明星。示范讲解喜洋洋、鹦鹉、小草的画法。进一步练习厚涂法、薄画法在人物画中的使用技法，完成作业《喜洋洋卡拉ok》.
第13--14周：
讲解构图比例和造型方法，练习使用竖构图方式画出美洋洋和懒洋洋及降落伞、天空小树等。用色彩渐变法画出天空，用留白的方式塑造云朵的形状，完成作业《美洋洋和懒洋洋》。
第15—16周：
按照计划，小朋友们此时大都掌握了简笔画二级的绘画方法和涂色技法。按照“观察——构图——描边——涂色——总体观察调整” 五步骤，依次完成《奥特曼打小怪兽》、《雨中的女孩》、《小朋友和小动物们坐热气球》或《戴帽子的小男孩》。 第17—18周：
摸底考试，题目《遨游太空》、《漂亮的美洋洋》、《灰太狼生气了》、《羊村运动会开幕了》任选一题。
第19周：
大型期末评画活动。每个学员，一一走上讲台，向大家展示自己一学期以来的每幅作品，并分别从自己作品中选出自己觉得最好和稍欠缺的画，向大家进行自我点评。老师作最终点评，并发放结课成绩单。
20xx年春季简笔画二级班的部分学员年纪较小，基础稍弱，前10节课可以使用8开素描纸，后5节课统一换成4开素描纸。基础较好学员原则上统一使用4开素描纸作画。
素描画罐子教学计划 篇2
根据我校成立“课外兴趣小组”的决定，由我担任美术素描兴趣班的教学及管理工作。教学计划如下：
一、指导思想：
在学校领导的关心、支持下，美术特色小组活动如期开展。通过美术兴趣小组的课外活动，既可以巩固课内知识，又可以进行个性化、创造性的学习。不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。同时，也给学生一个展示才华的机会和平台。对提高学生的美术素质和美术的综合水平，成绩显著。
二、活动目的：
1、先让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间辨析能力加强。
2、培养学生的想象力和创造力，用美术特有形式去表达学生自己的内心感受，对理想的描绘，开阔学生的思维，促进智力和才能的发展。
3、培养学生动手能力和表现能力以及形象思维的创作表现能力，通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
三、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、小组成员必须准时到达美术室。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧闹，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
四、活动内容：
1、使新学习素描学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种素描绘画方法）。
2、依据学生特点，培养学生绘画方向。
3、加强初四学生训练，准备升学专业考试。
4、给学生自己创作作品的时间和空间。
5、素描主要是对他们进行造型能力的训练，针对这个问题，我计划首先辅导学生写生石膏，以便提高学生的造型能力，再辅导学生静物写生素描，目标达到造型形神兼备。还应该主张让学生多临摹，在临摹的过程中，体会素描的趣味，了解素描技巧的运用。
五、做好点评工作
对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系，美术对生活的描绘、对生活的美化。
六、展示交流：
定时开展一些美术展览和绘画比赛针对学生的一些生活实际和一些节假日，让学生的绘画才能有用武之地。也借此得以充分展现。进一步提高他们的绘画积极性。鼓励那些有新意的作品。同学之间可以展示、交流作品。有助于更好的了解别人的`意图。学习到新的艺术语言。师生之间的交流可以帮助学生发现新的创意，逐步完美构思。
七、采取的措施：
1、吸收各班的美术爱好者和学习美术的佼佼者，以鼓励和提高学生素描兴趣为主，对课堂的教学内容进行巩固和复习，扎实学生的美术基础。
2、提高学生的美术水平，大量接触美术作品，培养美术尖子生，使部分同学对美术较精，能够参加美术的各种比赛
3、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
4、做好组织工作。
八、参加人员：
初二初三素描小组成员
九、活动时间：
下午第四节课
十、活动地点：
美术室（四楼）
十一、活动进度安排表：
素描不仅是一门技能课，也是对学生进行美育实施素质教育的重要途径。它对于陶冶情操。启迪智慧，促进学生全面发展，具有极其重要的作用。作为美术素描兴趣小组，不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于培养学生的创新精神和实践能力。
素描画罐子教学计划 篇3
精微素描教学计划是一项旨在帮助学生掌握精准绘画技巧和创作能力的计划。本文将重点介绍该计划的主题以及相关教学内容，以便读者更好地了解和理解。
一、主题
本次精微素描教学计划的主题为“拟人素描”。据了解，拟人素描是指通过准确的比例和线条，以尽量真实地描绘人物形态和特征为目的的一种绘画形式。拟人素描可帮助学生提高对人物形体的观察能力和绘画技能，以创作出更具有现实感和立体感的艺术作品。
二、教学内容
1.基础练习：学生将学习如何画出准确的人物脸部、身体和手部的比例，熟悉不同形态和肌肉的构成和分布。
2.线条练习：学生将学习如何运用不同类型和粗细的线条描绘人物表情和特征，掌握如何使用线条表达情感和气氛。
3.灰度练习：学生将学习如何运用不同程度的灰度来表现阴影和光影效果，以实现更真实的效果。
4.肌肉运动：学生将学习如何通过细致的观察及绘画技巧来描绘人物的肌肉运动和曲线，以创作出更具有真实感和立体感的作品。
5.面部表情：学生将学习如何通过不同的面部表情来表达情感，包括微笑、愁眉苦脸和愤怒等。
6.人物布置：学生将学习如何将人物置于不同的环境中，并掌握如何运用线条和灰度表现不同的光线和镜头效果。
三、教学方法
1.导入式教学：通过演示和讲解一些重要的技巧来引入新的知识内容，从而激发学生的兴趣。
2.实例演示：通过实际的案例演示，让学生更深入地了解学习内容，并帮助学生真正掌握和应用相关技巧。
3.互动式教学：通过互动式讨论和问题解答，使学生更加积极地学习，同时能够更深入地理解相关知识点。
四、教学评估
1.绘画作品评估：针对学生的绘画作品进行评估，从而了解学生的.掌握程度和能力水平，并提供相关反馈和建议。
2.技能考察：通过考察学生的技能水平和实际应用能力，进一步了解学生在实践中的表现和掌握程度。
3.反馈和建议：通过给予正面反馈和建设性批评，帮助学生了解自己的优势和不足之处，并提供相关的建议和指导。
五、总结
通过本次精微素描教学计划，学生将掌握更精准的人物绘画技巧和创作思路，从而创作出更具有现实感和立体感的艺术作品。同时，本计划还将帮助学生提高观察力、绘画能力和创造力，为未来的艺术创作提供更为坚实的基础。
素描画罐子教学计划 篇4
课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，特成立美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下计划：
一、活动目的：
通过美术兴趣小组的活动，使学生的'美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间：
每双周的星期五的下午第七节课，小组成员必须准时到达美术教室。
三、活动步骤：
美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划、有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。
(一)、组织健全美术兴趣小组
我校美术兴趣小组的成员在30人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，由于种种因素，活动时间安排在星期五的下午，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。教师要做到精心，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
(二)、具体小组活动内容
美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以我们给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从简笔画方面着手，以素描为主。所以，小组具体的活动内容分为三个：
(1)重点辅导学生运用线条方面的学习，
(2)欣赏世界名人名画，提高学生的欣赏能力；
(3)重视基础方面的学习，从素描、色彩等方面入手。
周次内容
第2周素描画基础训练(线条)
第4周欣赏世界名画(素描画)
第6周素描几何形体：正方体和圆柱体
第8周素描几何形体：圆球体
第10周素描几何形体：几何形体组合
第12周素描几何形体：几何形体组合
第14周色彩静物画：水果和罐子组合
第16周色彩静物画：水果和罐子组合
第18周作品展示座谈会
素描画罐子教学计划 篇5
教学目标：
通过学习几何体的结构及明暗关系更深刻的体会到素描所存在的问题。如：几何体的透视，物体的黑白灰间的关系。
教学重难点：
重点 通过对立方体的学习，掌握立方体的三点透视与明暗变化规律。
难点 透视：
正方体的三点透视，俯视角度观察，正方体三条竖边并不是垂直线，手头是影响，三条竖边带有向内收的倾斜角度，这属于正方体的竖向透视。调子：正方体调子前实后虚、亮实暗重、上实下虚、物体实而背景虚、视觉中心实而四周虚。
教学过程：
1、用长直线确定正方体主要基点的位置，同时确定上下左右的比例关系。定位时尤其要注意三条竖边并不是垂直的，它们代表了正方形的纵向透视。
2、连接基点，确定三方面的形状。连接时需注意正方形顶面的对角是离观者视点最近的，因此此处三处相接线的结点最实，越到远处的线与角要逐渐画虚。
3、铺设的.明暗关系，形成一定的空间关系。由于正方形的明暗交界线非常明显，作画时要将它理解为一个面来处理。
4、加强明暗对比，拉大暗面，投影的虚实关系，并适当强调周围背景。在靠近不离亮部的位置用背景的黑，在靠近暗部的位置用背景的白衬托出主体的空间感。
教学反思：
由于学生初学美术，对结构的认识还不够，在以后需要加大对几何体结构的训练。而这过程中，更多的培养学生自己去发现物体从初始的观察到最后成型的方法。对于从0基础出发的特长学生们，自主的观察能力培养还是要放在首位。
素描画罐子教学计划 篇6
一、指导思想：
为了适应当前的素质教育，提高小学生的绘画能力，培养他们善于动脑，动口，动手，善于知难而上的学习习惯和良好的精神风貌，为了针对学生的特长，爱好，最大限度地让他们发挥自己的聪明才智，尽才能挖掘他们的潜能，为祖国培养告诉制的新型人才，特成立了美术趣味活动小组。
二、学生情况分析：
多年来的美术教学实践证明，广泛的深入开展，小学课外活动，科学合理地举办一些美术竞赛，是促进美术教育发展，提高青少年素质的一个有力措施，通过课外活动指导学生自觉学习，深入研究，并辅之适应的竞赛，促进学有余力，对美术知识比较爱好的'多进行钻研，发挥他们的特长，促其成为美术方面的能手。
三、活动内容
这学期的活动内容都是经过精心选择的，主要是引发思考，学用结合，开发智力，从而巩固所学知识，所涉及的内容有：
1、简笔画
2、素描练习
3、国画练习
4、水彩画练习
5、手工制作
四、活动目标
1、充分开发学生课堂对外的知识素养，
2、不断开发他们的智力潜能。
4、形成较为完整的小学美术理论体系，
5、把美术特长的学生培养为新型人才。
6、结合课外活动的运行，
7、促进各班学生都喜欢美术，
8、积极认真地学习美术，
9、教给他们一些解题技巧，
10、形成一定的美术思想。
五、活动措施以及注意事项：
1、先深入浅出地给学生讲明例题，
2、再让学生学一些动手制作。
3、教会学生学习一些巧妙的绘画技能技巧。
4、活动时，一个项目一个项目的进行练习，
6、力争掌握规律，
7、灵活运用规律。
8、活动时间安排
素描画罐子教学计划 篇7
一、 教学目标：
培养学生正确的观察和表现方法，掌握正确的作画步骤，学会初步的构图知识，掌握正方体、柱体、圆球体等几何石膏体的画法。解决对物体大小的形体关系，学习掌握对画面的细部刻画能力，分析形体的变化及空间的处理。
二、 教学内容：
透视、空间表达、体积塑造、明暗、构图、素描表现技法、质感练习
三、 教学过程：
1、 线条练习：线条是素描绘画的根本，通过不同线条的训练，掌握不同线型语言带来的体会同时平稳的心态更是画好素描的前提。
2、 体积感训练：讲解概括之后的素描精要，目的在于提高基础
的造型能力，训练概括的能力。
3、 单体训练（简单）：针对素描绘画中会出现的各种主体的基础训练。
4、 单体训练（复杂）：针对素描绘画中会出现的各种主体的提高训练。
5、 单体组合训练（简单）：将以上的内容组合起来训练，关键在于掌握物体之间的.空间关系，虚实关系。
6、 单体组合训练（复杂）：将以上的内容组合起来训练，关键在于掌握多个物体之间的空间关系，虚实关系。
7、 完整空间训练：整体物体空间练习，到此基础训练基本结束，开始构图、黑白灰虚实关系训练。
本阶段目标：
1、 了解正确的作画步骤，让学生能够独立完成组合形体的作
2、 培养学生较准确地表现物体形体，结构，比例，明暗，虚实
透视解剖造型能力。以及对物体大体积，大空间，质感，量感的绘画能力。
通过学习几何石膏，逐步让学生认识和理解素描的含义、意义和种类，掌握其所表现物体的造型、结构、空间、透视、光影、体积、质感等基本的绘画表现方法。逐步培养学生的逻辑思维能力和理性思维能力，培养学生对生活美的感受！
素描画罐子教学计划 篇8
目标：
1、建立素描的完整概念、明确素描学习的方法、步骤和要求，通过训练基本技法的途径，提高素描造型能力。
2、本学期时间较短，要求学生强化课后训练，巩固课堂知识点，做到熟能生巧。
3、通过学习基础的美术知识，提高学生审美水平。
任务：
1教学内容：美术理论
2教学内容：素描写生基础知识
3教学内容：几何体结构素描的造型手段
4教学内容：结构的再认识
①教学要求：运用正确的方法表现形体的结构
②教学目的：明确结构素描的表现方法
③教学重点：几何体结构与形、透视的关系
④教学难点：形体、透视的分析
5教学内容：辅助线
①教学目的：了解什么样的线是辅助线，辅助线在结构素描中的意义
②教学要求：学会运用辅助线，把握物体的形、比例、结构
③教学重点：辅助线与结构的关系
④教学难点：辅助线的运用技法
6教学内容：空间感
①教学要求：通过线条的轻重、浓淡、粗细、虚实来表现物体的空间感；
②教学目的：通过比较，感受线条的表现力；
③教学重点：线条的表现力与空间感的体现；
④教学难点：线条的灵活度
7教学内容：结构素描中线的表现
①教学要求：理解结构线、辅助线的作用，并在写生过程中运用；
②教学目的：使学生对形体结构有认识，理解结构素描的表现方法；
③教学重点：如何提高线条的表现力
8教学内容：作画步骤
①教学目的：引导学生正确思维，掌握有序的作画步骤；
间构造的体会和研究上；
③教学重点：每一步骤中的主要表现内容
④教学难点：作画过程中的整体把握
9教学内容：正确的观察
①教学目的：理解观察在作画中的作用及影响；
②教学要求：学会动笔前的观察，作画中有效的观察；
③教学重点、难点：观察方法、表现技巧
10教学内容：物体形态的掌握及表现
①教学目的：使学生更好的表现出形体的立体感；
②教学重点：如何掌握物体的形态
11教学内容：作品的表现艺术
①教学目的'：帮助学生更好地找到表现的技巧；
②教学要求：掌握整体画在作画过程中的运用以及能正确意识到画面整体表现的效
果及完美性；
③教学重点、难点：作画过程中的整体性
12教学内容：多面体的形体分析
①教学目的：培养学生多角度的思维方式；
②教学要求：能分析多面的结构并学会表现；
③教学重点：相衔接部分的形状分析
13教学内容：组合物体写生
①教学目的：
②教学重点：
③教学难点：
14教学内容：明暗规律
①教学目的：了解几何体被光照射后所产生的明暗变化；
②教学要求：正确分析圆球体、正方体的明暗层次及变化，用明暗规律塑造几何体；③教学重点：三大面、五大调子
④教学难点：明暗交界线的分析及表现
15教学内容：作画步骤
①教学目的：了解整体作画的过程，明确每一步骤中所需表现的内容；
②教学要求：整体作画；
③教学重点：每一步骤中表现内容以及每一步所要达到的效果
①教学目的：掌握基本形体的明暗变化规律，练习面的表现；
②教学要求：通过立方体的练习在，能举一反三，熟练所有具有三大面特征物的明
暗规律；
③教学重点：三大面的表现
④教学难点：空间表现规律
17教学内容：圆球体的写生
①教学目的：使初学者掌握透视、空间表现规律；
②教学要求：能以球体的明暗规律来分析圆柱、圆锥体的明暗规律；
③教学难点：圆球体的空间感的体现
18教学内容：锥体及多边形
19教学内容：几何体组合写生
①教学目的：通过对不同形体的理解和描绘，可以培养表现自然界复杂形体的概括
能力，为进入石膏像写生打下良好基础；
②教学要求：能分析形体间的空间关系及明暗变化。
20教学内容：明暗关系
①教学目的：理解光照下的状态；
②教学要求：科学地把理性与感性相结合
21教学内容：空间感的表现
教学要求：掌握表现空间感的三大关键点
22教学内容：空间感表现技法
23教学内容：绘画的整体性
①教学目的：提高学生的审美能力及点评作业的能力；
②教学要求：理解画面的完整性，掌握作画的整体感
24教学内容：画面中的对比
25教学内容：质感的表现
①教学目的：通过触摸观察，让学生感受不同材质物，在画面中极力表现；②教学要求：运用不同的表现方法体现多种材质物的视觉效果
①教学目的：用艺术的手法处理画面，使画面更具空间感；
②教学要求：掌握不同的表现方法
27教学内容：衬布与空间的关系
①教学目的：理解衬布在体现画面空间感中的作用；
②教学要求：掌握表现衬布的关键点
28教学内容：常见问题分析
教学要求：了解几种素描中花、灰、腻、脏等的常见问题，并且学会修改方法
29教学内容：石膏五官练习
①教学目的：培养学生对石膏像的美的感受；理解五官在颜面的组织关系；
②教学要求：感受艺术家造型的艺术魅力；对五官的结构有明确的了解；能分析五
官的形体，以明暗色调为造型手段，准确有序地塑造五官形象
30教学内容：耳朵
①教学目的：学生对石膏耳朵的造型能力；
②教学重点：耳朵的结构及明暗规律
31教学内容：鼻子
①教学目的：理解鼻子的结构，明暗它由哪三种组成；
②教学难点：鼻孔、反光，明暗交界线的表现
32教学内容：石膏嘴的写生
①教学目的：理解嘴部结构及在颜面的位置与其他器官的组织关系；培养嘴部造型
能力；
②教学重点：嘴的结构；嘴的明暗规律；
③教学难点：嘴的基本结构几特征
33教学内容：石膏眼睛写生
①教学目的、要求：理解眼睛的结构、及与周边肌肉的组织关系；
②教学重点，难点：眼的结构；明暗规律。
34教学内容：石膏五官练习
①教学目的：培养学生对石膏像的美的感受；理解五官在颜面的组织关系；
②教学要求：感受艺术家造型的艺术魅力；对五官的结构有明确的了解；能分析五
官的形体，以明暗色调为造型手段，准确有序地塑造五官形象；
③教学重点：五官周围肌肉的变化及其相互关系
