【#实用文# #2025元旦活动内容总结(精选三篇)#】为了确保活动质量，通常需要提前准备详细的活动方案。活动方案是针对活动因素制定的计划文书。活动方案应该怎么制定呢？下面是好工具范文网小编整理的“庆圣诞，迎元旦”活动方案，希望对大家有所帮助。
2025元旦活动内容总结 篇1
一、活动目的：
为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过一个欢庆喜庆的新年，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过手抄报、手工制品的形式，丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神。
二、参赛对象：
全体同学
三、活动主题：
阳光体育喜迎新年四、作品内容及要求手抄报：
1、以阳光体育、喜迎新年为主题
2、以庆元旦迎新年欢庆气氛为基调。
3、蜡笔、彩笔、水墨等表现形式不限。
4、内容丰富，图文并茂，疏密相宜，主题鲜明，给人以赏心悦目的感觉；
5、手抄报文章短小精悍，生动活泼，可自行撰写，也可根据资料改编、缩写；
6、版面要求：统一用八开纸，版面要求有醒目的报头；校名、班级、出版人、出版日期统一写在左上角；有版块、栏目划分；有文章标题；字型字号有变化；有插图、花边；版面均采用手抄文字和手绘插图，不允许任何剪贴；主题文章要放在头版头条的位置，做到主次分明；版面整洁、美观、大方，标题突出；手工制作：
四、活动内容
1、主要是用日常生活中的`小物件(如：塑料瓶、鸡蛋壳、卡片纸、植物枝叶等)制作的精巧小玩意。
可用于居室装缀，增加生活情趣。
2、通过发挥自己的创作灵感，用生活中的废弃、旧物品以重组，修剪，固合制作等方式来制成别出心裁的手工品或日常用品（如：手制模型、生活实用工具、时尚服饰等等），保护环境，物为我用，更开创思维，一举三得。
文艺汇演：
教师文艺汇演：
时间：12.29号下午放学后地点：舞蹈室
节目：健康向上。学生文艺汇演：
时间：12.29号下午第二节课
形式：以班为单位，组织元旦庆祝活动。
五、比赛办法及上交作品时间：
1、比赛分低年级组（1-2）、中年级组（3-4）和高年级组（56年级组）
2、各班级在规定时间内完成手抄报和手工制作。
3、各班班主任负责指导上交。
4、各班级先在班内评选，然后每个班级各选取10个优秀作品参加全校的比赛，班级得分平均分为本班成绩。学校将组织评委评定并公布获奖等次。作品上交时间：1月5号（下周六）
2025元旦活动内容总结 篇2
一、设计思路：
为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。
二、活动目标：
1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。
三、活动组织者：
实小附幼全体教职员工
四、活动时间：
暂定于12月31日下午2：20开始活动。
五、活动准备：
1.各班排练一首迎新年合唱歌曲。
2.布置教室和园内场地，营造新年气氛。
3.划分各班的活动区域。
4.请两位老师做主持，写好主持稿。
5.下载迎新年的进场音乐。
6.请一两位老师扮演新年老人。
7.礼炮8个并安排人员负责燃放。
8.准备一些小包装的`糖果和两件新年老人的服装。
9.每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。
六、活动地点：
幼儿园内大操场
七、活动对象：
全体幼儿
八、注意事项：
1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。
九、活动流程：
1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。
2、下午2：20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。
3、下午2：30主持人主持开场，活动开始。
4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。(唱第二遍《新年好》时幼儿入座)
5、下午2：40各班歌表演展示。
6、周园长送上新年祝福。
7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。
8、各班回教室组织小型联欢会活动。
2025元旦活动内容总结 篇3
随着多元文化走向中国，圣诞节——这一外国小朋友非常喜欢的节日也逐渐被中国的孩子们所接受。孩子们都喜欢圣诞节温馨、热闹和快乐的节日气氛。亲切、和蔼的圣诞老人赶着鹿车给每个孩子送圣诞礼物啦！为了让孩子们感受圣诞节浓浓的'节日氛围，本班将以“庆圣诞，迎元旦”为主题，通过一系列的活动、游戏，让孩子在浓浓的圣诞氛围中度过一个有意义的圣诞节。
一、活动时间：
20xx年12月25日
二、活动地点：
中三班教室
三、活动目标：
1.了解西方的传统节目——圣诞节。
2.能大胆、勇敢的在集体面前展示和表现自己。
3.增进亲子之间的情感，体验与老师、同伴在一起欢度节日的幸福和快乐。
四、活动准备：
1.知识准备：幼儿已了解圣诞节的相关知识。
2.物质准备：师幼及家长共同收集各类手工制作材料、圣诞帽若干、礼物若干、圣诞树及各种挂饰。
3.环境创设：师幼共同创设圣诞环境氛围。
五、活动流程：
一、时间：9：00—10：30
（一）零食自助分享派对。
（二）我型我秀。
二、时间：2：30—4：00
（一）亲子手工制作。
（二）交流与分享。
（三）集体合影。
六、活动结束。
