小班社会冬至教案反思 篇1
教学说明：
“节气歌”是人教版小学语文第四册第五单元“语文园地”里的“读读背背”的内容。一般老师上课也许只停留在让孩子进行简单的记忆。不过这样的记忆效果并不好，等到六年级或者再长大一点，孩子就将曾经所学所记忆忘得一干二净。不仅是学生，我们也有很多老师，自己在这个方面的只是也比较欠缺。在教学过程中，我尝试着根据自己的理解，注入一些新鲜的元素，以激发学生的学习兴趣，同时增强记忆。
一、诗词导入：
师：请认真听老师背诵诗句，听听老师的朗读里隐藏着什么密码。
1.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
2.露从今夜白，月是故乡明。
3.律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。
将红色部分的字眼重读。
师：听出什么秘密没有？
生：每一首诗句里都含有一个节气。
师：是的，今天我们一起走进“节气歌”（板书）
二、熟悉节气歌
师：如果我告诉你我可以一口气将节气歌背诵下来，你们信不信？假如我背错了你们会不会笑话我啊？
师当场背诵节气歌。
师：掌声在哪里？谁来评价一下？
生：你读得很好。
师：我不是读的，是……
师：为什么老师可以背诵的这么流畅呢？你们想试一试吗？
生自由朗读《节气歌》三遍。
师：谁来读一读？大家一起读一读。评价。
师：知道这首节气歌里面有多少个节气吗？
生：二十四个节气。
师：你是怎么知道的？
生1：我在日历上看到的。
生2：我在字典上找到的。
生3：我在语文书上92面找到的。
生4：王老师在一年级的时候告诉我们的。
师：你们真了不起，可以通过不同的途径了解这个知识。
师：想不想知道到底是哪二十四个节气呢？请开书到92页，认真读一读二十四个节气。
师：谁来读一读这二十四个节气？这些节气分别对应“节气歌”中的哪个字？请对照读一读。
师：“暑相连”指的是哪几个节气？“秋处露秋”是指哪四个节气？
师：一年有12个月，一年有二十四个节气，猜猜看，一个月有几个节气？每个节气有多少天？
生：每个月有两个节气，每个节气有15天。
师：清明以后是什么节气？我们刚刚度过了清明小长假，清明节是在4月4日，按照刚才这位同学的回答，请你说一说谷雨大约是在哪一天？
生开始掰手指头，而后纷纷告诉我“谷雨”这个节气是在4月20日。
分组朗读并评价以后再集体朗读，最后点名背诵。
三、理解节气歌：
师：请同学们竖着看二十四节气歌每行的第一个字，你们又发现了什么秘密？
生1：他们分别是春夏秋冬。
生2：每一行的第一个字都是“立”。
师：谁知道“立”的意思？
生：我知道这里的“立”指的是“开始”的意思。
师：你太能干了。“立夏”就是夏天的开始。那么，“立春”呢“立冬”呢？“起立“呢？
生大笑。那是站起来的意思。
师：（恍然大悟状）哦，原来一个字在不同的语言环境里面表达的意思是不一样的哦。
生得意的点头。
师：（故作神秘状）二十四节气歌里面蕴含着无穷的秘密呢，不但有好听的好玩的，还会有好吃的哦，想知道吗？
生更加精神饱满的投入学习了。
师读：春分秋分，昼夜平均。
师：春分、秋分——表示白天和夜晚长短相等。“分”即平分的意思。这两个节气一般在每年公历的3月20日和9月23日左右。
师：夏至、冬至——表示夏天、冬天到了。“至”即到的意思。夏至日、冬至日一般在每年公历的6月21日和12月22日。不同的地方在这两个节气会吃不同的食物。湖南地区一般夏至吃光团子，冬至吃糯米饭，而在江南一带有夏至吃三鲜的说法。北方有“冬至馄饨夏至面”的说法……
师：惊蛰——春雷乍动，惊醒了蛰伏在土壤中冬眠的动物。这时气温回升较快，渐有春雷萌动。每年公历的3月5日左右为惊蛰。
师：学习二十四节气有什么好处呢？可以知道气候的变化，古时候，劳动人民基本上是根据节气的变化来进行农业生产的。而对于现代的我们来说，学习二十四节气又是对传统文化的一种很好的继承因此我们的好好学习，认真记忆。
四、观看二十四节气图，增进学生对于节气的感情。
小班社会冬至教案反思 篇2
活动名称：
《小寒的由来》
活动目标：
1、感受小寒节气，了解小寒由来。
2、积极参加晨谈，讲述自己的想法。
活动筹备：
ppt 课件，图片
活动过程：
一、出示图片，引出小寒。
教师：中国特有的二10 四节气，这可是我们中国的瑰宝，今天我们来了解 --小寒。小寒是在每年的1月5-7 日之间，它标志着一年中最寒冷的日子 开始了。当小寒节气来到时也说明我们要进入农历一年中的最后一个月 份，就是俗称的“腊月”。
二、出示课件、讲解小寒节气中的自然现象。
教师：今天我们一起了解小寒节气中的自然现象。
1、果树防冻。一场大雪过后，果农会及时的把果树上的积雪摇落，以防树枝被大雪冻坏 或者是被大雪压断枝。
2.喜鹊筑巢。
喜鹊喜欢在人类活动多的地方居住，它们常把巢安在民宅旁的大树上。喜鹊筑巢经常需要花上四个月时间，所以它们总是早早就开工了，为来年产 卵孵化幼鸟做筹备。
3.蜡梅飘香。 蜡梅花多为黄色，花瓣比较硬，因为它的花骨朵平滑厚实，表面质感像涂 了一层蜡一样，所以给它起名叫“蜡梅”。
三、游戏活动，我来问，你来答。
1、教师：孩子们你们记住怎么分辨蜡梅科的蜡梅和蔷薇科的梅花了吗?
幼儿：蜡梅的花瓣，味道浓，多为 黄色，属于，味道清淡，颜色 多样 于蔷薇科。
教师：说的非常好
2、那么小寒节气有一种鸟，它叫喜鹊，喜欢居住在什么地方?
幼儿：人类活动多的地方。
教师：常把巢安在哪里?
幼儿：民宅旁的大树上。
教师：喜鹊筑巢一般需要 多长时间?
幼儿：四个月。
教师：喜鹊的家是用什么做成的?
幼儿：树枝、泥巴、绒毛。
3、小寒节气气温特别低?低过冬的农作物特别轻易?
受到冻害。 大雪过后，果农会及时的把果树上的积雪摇落，防树枝被大雪冻坏或者是 被大雪压断枝。
四、出示图片，了解小寒习俗
教师：小寒天气酷寒，南北地域跨度大，形成不同的生产农事、生活习 俗。农事上，北方大部分地区地里已没活，都要进行歇冬，主要任务是在 家做好菜窖、畜舍保暖、造肥积肥等工作。依据有关多年农事经验，人们 往往会以小寒气候推测来年的气候变化，早早做好农事计划，如XX地区就有"小寒无雨，大暑必旱"、"小寒若是云雾天，来春定是干旱年"的俗语。教师：在生活上，除了要留意日常保暖外，进入小寒后年味越来越浓，人 们开始忙着写春联、剪窗花，买年画、彩灯、鞭炮、香火等，陆续为春节 作筹备。饮食上，涮羊肉火锅、吃糖炒栗子、烤白薯成为小寒节气里的一 种时尚。
小班社会冬至教案反思 篇3
活动准备：
教学图片
活动过程：
一、引入主题
1、教师模仿"滴答、滴答"的声音，问这是什么声音？
2、下雨拉，我们小朋友上幼儿园、或是和爸爸妈妈一起出去玩，那该怎么办？（幼儿自由讲述）
3、教师简单小结：小朋友的办法真多，有穿雨衣、雨鞋、撑伞、戴帽子等出门就淋不到雨了，你们真聪明
二、观看挂图，欣赏第一段诗歌：
1、教师示范朗诵第一段诗歌。
2、引导幼儿了解诗歌内容
师：下雨了，滴答滴答，是谁打着一把蘑菇伞？下雨了，滴答滴答，是谁打了一把荷叶伞？
3、组织幼儿跟教师一起朗诵。
三、欣赏第二段诗歌。
1、有一些生活在水里的小动物不怕雨，淋着雨，真快活。哪些小动物不怕雨呢？
2、师：是谁呱呱呱的唱着歌，淋着雨，真快活？
3、组织幼儿集体朗诵诗歌。
四、完整朗诵诗歌。
师：小朋友，你们喜欢诗歌里的小动物吗？让我们一起来念一念诗歌吧！
讨论的乐趣。
5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
小班社会冬至教案反思 篇4
活动目标：
1、幼儿能够背诵小寒儿歌，知道小寒天气的特点和留意事项。
2、幼儿知道腊八节的来历和传说
3、在活动中，幼儿能够坚持活动，体验活动的乐趣 活动内容：小寒儿歌 小寒到，梅花开，进三九，天更寒，玩冰雪，笑开颜，腊八粥，喝几天。 太阳升，来锻炼，防寒服，身上穿。
活动筹备：
小寒时节之美教学PPT 课件图片二十四节气
活动过程：
一、导入部分
通过二十四节气儿歌导入，大家一起背诵《二十四节气歌》，然后提 问，我们刚才过去了一个节气是什么？谁知道下一个节气诗什么？冬至，小寒
下面，我们一起了解一下小寒的天气状况吧
二、展开部分
首先，请大家闭上眼睛，听我念一首儿歌，看看你听到了什么？ 教师念儿歌，然后请幼儿回答，听到了什么？ 辅助幼儿了解小寒的儿歌。
1、教师讲解小寒儿歌。
小寒到，梅花开，进三九，天更寒。 小寒节气到了，这个时候梅花开始开放了，大家见过梅花吗？我们一起来 看看梅花是什么样子的？梅花是大家比较喜欢的一种花，在冬天开放，受 到很多诗人的欢迎，谁会背关于梅花的古诗？
引导幼儿背诵王安石的《梅 花》。小寒节气一般是1月的6 号左右，今年的小寒是1月5 小寒以后，就进入三九天气了，俗话说，三九四九，冻裂石头，三九天气，四九天气是一年中最冷的时候，我们小朋友怕不怕冷啊，有个小朋 友，到了这个时候，因为害怕外面冷，就不来幼儿园了，这样做合适吗？ 为什么啊？大家想一想我们可以通过什么方式防寒？
（幼儿举手发言，老 师引导，运动、饮食、衣服三个方面）
2、教师与幼儿互动
进入了三九，虽然天气变冷了，可是也有很多好玩的活动和传统啊，我 们来看一看，你在这句儿歌里发现了什么？
教师念“玩冰雪，笑开颜，腊 引导幼儿说出，因为天气寒冷，很多地方下雪，结冰，我们可以玩雪玩冰，现在我们就要很多的冰雕和雪雕，有时间可以让爸爸妈妈带领你们 到雕塑公园或者是南湖、北湖去看冰雕和雪雕，我们一起来看看下面的冰雕和雪雕，标致吗？小寒节气还有一个传统的节日-----腊八节，大家知道 腊八节的传说吗？
教师讲解腊八节的传说：
相传老两口过日子，吃苦耐劳，持家节俭，有一笔大家业，可是宝贝儿子 却不争气，娶个媳妇也不贤惠，很快就败了家业，到了腊月初八这一天，小俩口冻饿交加，幸好有村人、邻居接济，煮了一锅大米、面块、豆子、 蔬菜等混在一起的“杂合粥”。意思是：“吃顿杂合粥，教训记心头。” 这顿粥让小两口改掉了恶习，走上正道，靠勤恳的劳动持家，日子一天天也好起来。
民间流行腊八吃粥的风俗，就是人们为了以此教训警告后人而相沿的。 听完了故事，我们知道了，腊八粥还有这样的一个教训啊，告诉我们一定 要做一个勤劳的孩子，自己的事情自己做，未能好吃懒做。回家后可以把 这个故事讲给自己的爸爸爸爸和妈妈听，然后和爸爸妈妈一起着手做腊八粥哟。
3、讲述运动留意事项
我们要做一个勤劳的孩子，不怕冷，刚才我们也说了如何才能战胜寒冷呢？
从三个方面，饮食、运动和衣服上面，我们就来看一看小寒节气的运动留意事项吧。
太阳升，来锻炼，防寒服，身上穿。小寒节气因为是一年 中最冷的时候，所以我们要等到太阳升起以后再出去锻炼运动，户外运动 的时候要留意防寒，多穿些衣服，运动不要太剧烈，可以快走、踢沙包等 活动，在老师小的`时候，我们冬天会玩一个好玩的游戏，叫做“挤油渣” 的游戏。
游戏儿歌：
冰冻冰冻你上墙，我吃冰冻你来抢，挤油挤油渣渣，挤出油来烫巴巴。
玩法：
孩子们分成两队，选择一块朝阳的墙，两队的人 靠着墙，排成一条线，从两边往中间挤。被挤出来的人，跑到队尾，继续挤。
三、活动总结：
今天我们学习了小寒节气，知道了小寒节气的基本特征，知道了小寒的大致日期，大家回家后要和爸爸妈妈一起做腊八粥啊。
