【#实用文# #教育实习讲课内容总结热门#】总结与计划是相辅相成的，要以实习计划为依据，订实习计划总是在实习总结经验的基础上进行的。下面是好工具范文网小编整理的教育实习总结范文（精选12篇），希望可以帮助到有需要的朋友。
教育实习讲课内容总结 篇1
实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，我们可以在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。我这次实习的学校是@@@学校的小学部，班主任实习工作是在五年级1班，而老师的实习工作在601，601班。因为之前没有接触过小学的课本和低年级的同学，所以实习的两个月学到了非常多的知识。
一、教师实习
刚开始的实习生活比较单调，早上帮忙监督早读，背书，听写单词，听课，下课帮老师改作业或是试卷。新课改后的小学英语课本很难，六年级学的知识相当于是初中二年级的知识，加上家长，学校都不是非常重视小学英语，课时少，导致小学英语成绩两级分化很严重，往往有些学生听写、考试都可以考九十几分甚至是一百分，而有些学生学习地辛苦，成绩还不理想。在完成了一个月的听课之后终于要开始上课了。
我一共备了六个课时，上了12节课。虽然总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我十分满意，教学过程和环节中难免出现“讲课重点不突出”“师生配合不够默契”“学生课堂活动不多”和“上课时间掌握不够好”等等问题，让我事后惭愧不已。真的要走上教学岗位，成为一名优秀的`人民教师，我还需自己以后不断的努力实践。记得上前几节课的时候，几乎紧张到有点语无伦次，而且时间利用的很不合理，整节课上好了还多了很长时间，而且课堂用语贫乏。不过指导老师及时指出我的这些缺点，并要求我上好课之后再去听课，之后帮助我修改之前已备好的教案，让教案更加完善；课前先是将给她听，让教学取得更好效果，这个方法的成效非常明显。
二、班主任工作
班主任作为全面关心学生成长的主要教师、学生主要的精神关怀者、影响学生发展的重要他人，无疑肩负神圣而又重要的职责。我很庆幸实习的第一周就碰上学校开运动会，这是个接触和融入同学生活、体验班主任工作很好的机会，我的班主任实习工作提前开始。运动会为期三天，班主任的工作其实很琐碎。虽然没有固定的工作内容，但是要做的事还是很多。
因为正值甲型流感的高峰期，班主任要更加重视学生的安全与卫生问题。期间和学生的交流让我认识和了解班级以及同学的状况。比赛期间还要帮助学生了解比赛安排，到比赛场地为学生加油。但是比赛总是会有意外发生，一个学生因为跳高不小心跳过了而摔在了地上，还好及时送往医务室，并无大碍。接下来的一周开始正常的班主任工作。早上很早的到教室检查教室是否卫生，桌椅是否整齐，监督学生读书时的姿势，这时才发现当班主任不是一个轻松工作。
在实习中正在体会到了陈老师说的：当老师IQ固然重要，但是EQ也很重要。当老师的EQ不仅仅是说老师和学生在平时的相处中要EQ高，其实在与学生家长的交往中也要有这样的意识。记得有一周学校发现确诊病例，学校要求所有发烧的学生在病愈后两天后才可以返校，可是有些家长并不配合工作。一位家长甚至还跑到学校来和老师吵，认为学校故意为难，不让他的孩子上课，结果老师没有忍住也和他大声了起来。这是很不明智的做法，结果自然是两败俱伤，后来双方都道了歉。认真解释就可以化解的误会，因为老师不理智的做法，而使得最后的结局有些尴尬。
在教学实习工作中我学到了许多书上学不到的知识，但还存在着许多的不足之处，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验。实习虽然结束了，但实习的意义是深远的。对于教学工作不想从前那样只有一个模糊地概念，而是有了更进一步的体验。教师工作平凡见伟大，培养学生的工作神圣而又艰辛。我从真正意义上认识到教师职责之所在。
教育教学实习是为今后从教所迈出的第一步，它给我未来的教师生涯添上了浓重的一笔。在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。
教育实习讲课内容总结 篇2
经过两个多月的实习以后我深深地感觉到教育实习对于我们师范生来说是必须要经历的一个过程，也对于每个准教师来说是非常重要的第一步。通过实习，我们师范生可以解除教师职业工作、应用大学里面所学过的东西、体验一名教师的任务和责任。
我与20xx年xx月xx日至11月x日在新疆拜城县第一中学进行了自助实习。在这两个多月的实习过程中我主要完成的实习任务主要分别为：总共讲了60节课，写了10份教案，听了40多节课，写了29份听课记录，担任了高三（5）班的临时副班主任。现将实习期间的教育教学工作和班主任工作的基本具体情如下总结。
一、教育教学工作方面
1. 听课
在实习期间，因为阿布拉老师是高三班主任，阿布拉老师和阿依古丽老师的指导下完成2个月的实习过程。我到校后学校分配给我高二4个班级的生物课（一周16节课）。我一边听这学校生物老师的课，一边自己去讲课。每天至少去讲3节课，边听边写记录。课后主动跟老师交流思想、沟通想法，了解当地教育情况和要求，学生的现状，学校的计划等。我还抽时间听了我们化学其他老师的课，谦虚地学了他们的经验、教学方法和技巧。
2. 备课
由于这学期生物组老师较少，我来实习的第一天，教务老师知道我是华东师大的学生，把高二（4），（5），（6），（7）四个班的生物课分给了我，也表示了华东师大和华东师大学生的信任。所以，从实习的第一个星期开始，我就开始备课了。我每次讲课提前一天把课备完，把教案和课件给我们的组长也就社我的知道老师看，组长批了以后再上课。在整个实习过程中我一共写了12分教案。在这其间我跟其他老师学了怎么写教案，不懂就问了。有一个遗憾的事就是我上课的三个班里面两个班的电脑坏着，只能在黑板上写，只有一个班的可以放ppt。但是每次我都准备了讲课课件。
3. 讲课
在两个月实习期间，第一次我花了很长时间备课了，心里也很紧张。第一次课讲完以后发现，这些学生的基础不好，学生虽然喜欢，但是不知道该怎么进去听课，光讲书上的也学生不听。觉得要慢慢来。以后，我不光准备书上的内容，还花时间准备了很多课外的东西，比如自己觉得跟课程有关的、学生喜欢听的、容易能记住的、幽默的一些内容页加到了讲课内容。甚至把一些听说的、别处看到的和自己编出来的故事讲给了学生，努力把学生吸引住。
到10月份时候由于学校5名数学老师各种原因来不了学校，学校出现了数学老师严重且少问题，有一天校长跟我说“你能不能担任高一2个班级的数学课？”，我说“我可以的`”。这样我被调到数学组去了。虽然数学不是我的专业，但是高中数学我很熟悉，而且一边
自己多看书。这样通过自己的努力、老师们帮助和接受学生们意见下，结束实习的时候还是得到了很好评分和评价。
4. 作业
由于化学不是文科班的主课目，也在适应学校的要求和学生情况的基础下，我每讲完两节课收了一次作业本。每次作业内容主要是书上习题的三四个题目和我自己设计的几个题目。作业都是以不超过剑客内容和学生水平位标准。每次作业的估计完成时间控制在20分钟左右。实习期间每个班一共收了三次作业。每个班都有几个同学没交作业的情况。每次作业收批情况我汇报给个各班班主任。
二、班主任工作方面
在实习的过程中，我当了高三（5）班的付班主任。在这期间我主要一下任务：早自习学生学习情况和纪律情况管理，教室里打扫情况管理和每天上午的广播体操参加情况等。
这次实习，对我来讲是上了一堂很重要的课，确实受益匪浅。经过实习我意识到，要是走入社会，不仅仅是看书，需要学习的东西还很多。只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自己，取得成功。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我教师生涯的起点。我相信，未来教师职业生涯中，我会做地更好的。
教育实习讲课内容总结 篇3
这次通过我自己一系列的争取，终于在今年三月份的时候进入了一家公立小学进行实习。这次实习给了我很大的启发，也让我有了很大的改变。不管是在这份事业上，还是对自己未来的一些思考，我都有了很大一部分的理解和触动。在此我想就这次教育实习好好的进行一次总结，为将来的日子打下一些基础。
第一次真正走上讲台，用一名教师的身份去面对四十几个学生，要说不紧张显然是不现实的，但凭借我在大学里的积累，我也能够很从容的表现好自己，树立起教师的风范和权威，让学生们对我保持一种信任和好奇。这是我刚进入实习时想要做到的一部分。之所以想让学生们对我保持好奇，是想利用这一份好奇让学生们更好的去了解这一门课程，通过我的影响，让孩子们对学习有一些不一样的理解，不再像以前一样枯燥，也不再像以前一样循规蹈矩。
通过这几个月的实践可以得知，在教学当中，方式方法是非常重要的。比如在我给学生们上作文课的时候，我发现了几个有趣的现象，一是喜欢写作的同学十几分钟就可以完成一篇佳作，不喜欢写作的同学则不管怎样都写不出来。当然这对于教师来说，是一种很正常的现象，但是当我在课堂上做出了一系列的改变之后，我发现学生们开始用脑筋了。
我一个月会在写作课上组织一个小小的活动环节。板书一个主题，让学生们写一个段落，用最好的文笔去写，不可摘抄，不可模仿。然后给他们分好组，将各自写出来的东西进行汇总，集体上讲台进行朗读，然后让在座的同学投票。每个组诞生一个最佳写作小能手，以及一个认真写作奖。奖品有笔记本以及水性笔。我这个活动一举办，每个学生都开始行动起来了，也大大刺激了学生们的积极性，所以在写作课上我也取得了不少的收获，领导对我的教学思想也表示了肯定。只有大力去调动孩子们的积极性，他们对学习的热情才会越来越高，这是我可以继续发展的一个部分。
这几个月的实习是很充实和满足的。我现在就像是一张空白的纸，我的想法和我的行动开始慢慢的往上面填充了，而这时，我也能够更深的去理解教学的意义，除了给学生们开启一段新的征途之外，我也要多去提升自己，只有让自己变的更好了，自己所教出来的学生也才会更好。
教育实习讲课内容总结 篇4
为了检验在校期间所学知识,把所学知识与实践相联系，根据学校要求，我于9月x日至10月x日在东田庄第二小学进行了6周的实习，感到收获很多，也看到了自己学习中存在的不足。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
（1）提前做好工作准备
首先，我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开始见习时，我就急着找班主任李老师了解班级情况。但李老师并没有直接向我介绍班级和同学的基本情况，而是让我们自己去发现、去了解。可能当初我有点不理解。但后来想一想李老师并没有做错。我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。
其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。这时我采取主动方式，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。
（2）搞好班级日常管理
在班主任李老师的指导下，辅助她主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。比如早自修的作业上交，很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及必要的思想教育，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。特别是我们班的张嘉迅，每次作业都是空白，到了后来都是他主动把作业本给我，看到上面写满满的，我非常高兴。我想他们还是比较懒，学习主动性不够，像此类学生就需要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较认真积极，而有部分男生就非常偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应该给他们明确的任务。我们班有太多调皮的学生，我发现自己很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越反抗。对于这类学生，应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。
（3）组织班级活动
开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该符合学生的兴趣。在一开始，我就在学生中展开一些调查，询问他们喜欢开展什么体育比赛，以及什么性质的班会。通过收集学生的意见，我组织了一场篮球友谊赛。我想通过这个比赛能够增强班级的凝聚力，为了更好的准备这场比赛，我还让学生展开了一些训练，这些训练非常有效果，最终以绝对优势赢得了胜利。在比赛过程中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威。这就很好的体现了班级的凝聚力。而在班会方面，很多学生喜欢比赛性质的，又要结合知识方面的活动。在我担任实习班主任期间已经安排了诚信班会。为此，我就跟丽萍商量在她担任班主任期间进行一次知识竞猜主题班会。那次班会下来，同学们的思维非常活跃，而且小组之间竞争非常激烈，这也很好的体现了我们班学生特点，好胜、好动。
时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。在这次实习中，我从班主任潭老师身上学到很多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。该严的`时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。
教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。
首先，通过指导老师先熟悉实习班级的上课情况，认识班上的每个学生以及了解他们对于知识的掌握情况。然后，认真听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）——试讲——上课——接受学生反馈的信息——评讲”这样一个过程。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。
经过两个星期的听课,我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，兴趣是学生最好的老师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，不再视学习为负担。这样才能更好的吸引学生的注意力。我听了两位老师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。因此要调动学生的积极性，就必须有好的教学设计。 足了上讲台的准备。
在教学过程中，我始终体现以学生为主体的教学模式，注重培养培养学生解决问题的能力；同时为学生实现自主学习创造了更大的空间。引导学生树立自主学习的意识。
在教学过程中，自己还存在缺陷，比如：个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索。班级管理中存在简单粗暴现象等，需要在今后工作中改正。
通过实习，我深刻认识到了在学校学的专业知识不管是理论还是技术还不够细致，不够深入，我们所学的更多的是一些入门的基础，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实践是一次很好的练兵机会，我学习到了很多在学校学不到的知识。
教育实习讲课内容总结 篇5
一、实习的目的与要求
安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面：
1 、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。
了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的专科生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。
预演和准备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
二、基本情况
我们十月十一日来到岷县第四中学，到十一月十八日实习结束。我被分到初二(8)班进行实习。
实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本情况如下：
1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节;批改作业五次;监考十场;自习辅导十二课时。
2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会;组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次;找学生单独谈心、了解情况十一人次。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊!
试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀化学教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比如有一次我分析基础训练的时候，有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生?”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小，就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论。由于事先我觉得此题很简单，也就没有深入地思考。出乎我意料的是，无论我怎么讲，同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。
后来只好向他们的原任课老师请教此处该如何表达。通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。这让我感到很欣慰。
在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验，确实让我受益不少。比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同。第二是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。所以，在与学生的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸收了原有宝贵经验的行事方法，而且还收到了较好的效果。
教育实习讲课内容总结 篇6
实习关于我们体育教育专业的师范生来说，是一门必修课，也是我们未来踏上社会的一个转折点，是一定要经历的。在这段实习时期，我经历了好多人生中的第一次：第一次真实站上讲台，第一次在这么多学生眼前解说知识，第一次领会到为人师表的滋味那么多的第一次让我也学会好多东西。这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次勤苦铭心的经历，也将成为我此后走上工作岗位的一笔巨大财产。现对这段实习生活的感想以及收获总结以下：
生活篇
还记得10月12日的下午两点多钟，我们实习队的12个队员怀着向往，带着一份愉悦终于到达了顺德郑裕彤中学。这间中学是我们实习队三个实习点之中环境最好的一个了，我很好运能够在那么好的环境中实习，真希望能够快点进入实习阶段，其实此刻已经是处在实习阶段了，切实点说，应当是希望早点能够上课，当个真实的老师，这是在来实习前就已经那么期望了。我们利用一个下午加夜晚的时间，把行李搬上宿舍楼后，打扫了一遍宿舍，要呆在这两个多月呢！而后把电脑搬到了我们的办公室，以方便我们此后工作，工作环境不错吧！晚饭时间到了，我们一行人到达饭堂，我们被安排在一张大圆桌用餐，今后的日子都是在这张大圆桌上用餐了。在用餐礼仪方面，我感觉我们已经做到很有礼貌。到达了顺德这个美食天堂就必定离不开吃，在实习的第一个星期六、日，我们几个队员一起去品味了大良著名的特产，而后去逛街，对邻近的环境做了“摸底”检查。在这里，有位我们湛师的师姐，她毕业于物理学院。我们来了两个星期后，她特别热忱地邀请我们吃饭，那一天，我们每一个人都很高兴。此后的每个星期六、日，我们的队员或多或小都会出去逛逛，放松一下。跟着时间的流逝，记录着我们实习队员的生活照片就愈来愈多了。我们实习队员从一开始的陌生到逐渐的认识，再到此刻深沉的感情，这全部全部永久都会藏进我记忆的深处！
教课工作篇
作为一名体育教师，第一上好课是最基本的要求。在实习前我做了比较充分的准备，但真实的中学教课对我来说仍是第一次。从学生转变为老师，就需要慢慢的探索与累积。实习的.第次日，我希望听听指导老师的课。预料之外的是，指导老师让我直接就开始上课。我当时在想，这是指导老师在考验我吗？关于听课，我是想先认真做好听课笔录，听课的要点是注意指导老师解说思路与组织学生的方法跟自己的想法的差异，以汲取老师的长处。但是遗憾的是，指导老师直接就把课交给了我，是想看看我的能力吧？
过了两天，我已经能够把课上得很好了，学生们也很喜爱上我的课，也许是所教授的学生是高三学生的原由，我们相互配合得很默契。指导老师也很满意，还跟在后边当起了学生。那时候我真的很不测，我惧怕自己做得不好，惧怕自己的教课设计会出现大的错误，惧怕自己会怯场。事实证明，我真的能对付过来。接下来的时间，我为了写教课设计与备课而忙了起来。关于写教课设计，我此刻已经能够为所欲为了，已经能够驾轻就熟了。我感觉很好运，在校外实习能够教授自己的专业，那是很好运的了，要知道，很多同学出去实习其实不是教授自己的专业，所以对实习有必定的阻挡，所以我很好运。郑裕彤中学的体育课是选项教课，上课是按年级来上的，每个星期我需要交两份教课设计给指导老师，日子就是在这样的写教课设计、上交教课设计的过程中度过的。
在教育实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的能力我还差好多。经过我的充分准备与精益求精，以及指导老师的尽心指导，我的教课技术水平获得了很大的提升，上课也能驾轻就熟了。在实习的中后期，公然课就成为我的一个最为重要的任务。固然我仍是比较惧怕上公然课的，但公然课是查验一个老师教课质量的重要门路。为了备好公然课，每日都会忙个不断，还常常向指导老师讨教，在备课中间我深深地会到上好一个好的体育课要做的准备工作真是好多好多。
公然课的时候，实习学校的体育老师都过来听课，而我也好好地达成了上课的内容，也获得了老师的较高的评论。固然此刻的我与指导老师还不可以对比较，但是我从指导老师身上学到了很多的教课经验，也学到了很多运动队训练的经验，我真的很感谢我的指导老师。
在实习过程中，我认真工作，不辞辛苦，老师嘱咐的任务，有效率有质量的达成。学校田径运动会的次序册编排工作，校运会的鲜花队排演，顺德区运动会鲜花队的排演，几千份奖状的盖印，组织课间操等等大大小小工作，我都踊跃主动做好！
教育实习讲课内容总结 篇7
一个月的实习只是时间长河中的一瞬间，但对于我们来说却是千金难买的宝贵光阴，我们十分珍惜这一难得的实习机会。我们的实习基地永州支援附属小学，近一个月的实习，带给我们许多宝贵的回忆，而这些经历犹如血液般融入我们的生命，成为我们成长的一部分，也是我们离开象牙塔前所迈出的最坚定的一步。此时此刻，我深深地感受到，我成长了。
在本次实习中，我们的主要内容有两方面：一是教学工作，二是班主任工作。在教学方面，我熟悉了备课和上课的各个环节，掌握了一些教学技巧。通过上网查找资料、写教学设计、请教指导老师、试讲等环节，我熟悉了教学的基本步骤。而从课后和指导老师、同学的交流，我懂得了备课不仅要备自己的课，还要备学生的课。就是说，备课要站在学生的角度想想“这样上能否使学生感兴趣”“这样他们是否接受得了”。
这次上课实践让我懂得要想课上得下去，首先要有良好的课堂纪律做保障。而要让一班小学生认真地安静地听你上课，那么老师必须把课上得精彩，上得有激情。因此，我个人还有下面两点小体会。
1、上课前，老师必须吃透课文，熟悉教学设计。然后通过说课使自己对要上的课思路清晰，这点很关键。只有思路清晰才能确保教学过程流畅。
2、上课的时候，老师要表现出精神饱满，这种积极的精神面貌能够感染学生，也会使学生因为老师上课有激情而积极投入。
班主任工作方面，我了解到了班主任需要熟悉和掌握学生的情况，每天要检查学生的到课情况，卫生情况，早读，课间操，眼保健操，组织学生排队放学等等。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。我懂得不管你接手一个怎样的班，班主任都不应该对自己班感到失望厌烦，而是要相信自己的学生是行的，并适时给予表扬鼓励，这样才能促使形成良好的班风。
当然在此次实习中，还发现了自己存在一些缺陷。如：不了解教学大纲，备课还抓不住教学重点和难点;课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。
我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应该朝着这个目标不断努力。
教育实习讲课内容总结 篇8
两周的教育实习已经结束了，每次的下幼儿园或多或少都能从中看到听到感受到一些与幼儿有关的事和物，与幼儿，老师零距离的接触，感受到了孩子的天真，老师的热情，从他们的身上会学到一些书本上所学不到的东西，让我受益匪浅。
第一周的教育实习，主要以听幼儿园老师开课为主，每天上午听两堂课，一周下来共计听了10节课，每节课都有它的精彩之处，10节课让我感受到了老师的专业素养与教学经验，10节课中涉及到了五大领域，教具的制作到位，方案设计的完美，语言的生动形象，富有感染力等，这些都是我们要去学习的地方，比如大班的语言课（各种动物的尾巴）老师让幼儿根据故事情节将他演绎出来，为了使演绎的更形象，老师用硬纸板做了一些尾巴，将他们插在幼儿的衣服裤子里当道具，使整个教学活动富有创造性，幼儿的积极性高涨，再如数学活动（摘果子）在道具的制作上也相当用心，大树做的很逼真，在上面贴上一个老爷爷的图片，很形象的说明了这是老爷爷中的果树，果子一定量的投放也许合理的考虑，看是否每个幼儿都能拿到一到两个果子进行操作，这个就需要老师在不断的试上课中找到规律，好的课不是轻而易举就能上出来的，正如我们园长说的：“每一堂优秀的课，都是一遍遍磨出来的，老师付出多少劳动力，就会得到多少回报。”一份耕耘，一份收获。
后一周主要是听本班老师上课，自己准备上课及带活动，这一周时真正与幼儿接触的一周，在平时就关注老师的一些行为，看他们是如何与孩子交流，与家长交流等，他用什么方法给幼儿上课的，了解幼儿的一日流程。星期四的上午我带了创游，主要是关注每个幼儿在各个区域的活动的情况。当时我发现小五台上的小演员没有根据音乐进行动作的改变，队形也很混乱，便过去提醒，音乐这么的柔和，你们跳得这么快合适吗？随后他们便慢了下来，我还给他们拍了一下队形，像三角形啦，两竖排啦，之后小演员们都跳的很棒，一种自豪感油然而生。接着，我有陆续三管了建构区，益智区等，对建构区给以了表扬，他们搭的很漂亮，很有想法，而且注意方法，再撘的时候没有碰到周围的环境布置，益智区的小朋友拉着我问：”老师我来考考你，你知道黄色的橡皮泥和蓝色的橡皮泥或在一起，会变成什么颜色呢？"我摇了摇头，小朋友笑着说：“我来变给你看，好不好？”我点点头，当时的我感到有些羞愧，感叹现在的孩子想法多，也聪明的多，同时我也感受到了肩上的责任，祖国的花朵，我们要去培育，首先要给自己充足电。
我带的教学活动是一堂音乐课（表情歌），虽然之前教案也给老师改过很多次，但真正面对一些小朋友的时候，也会淤泥原先准备的不一样，他们的回答优势会让你不知所措，由于经验的不足，一些问题在所难免，时候老师给了我许多的建议，老师的指导让我顿时茅塞顿开，有句话说的好，遇到一个好的指导老师对于一位实习老师来说是件多么重要的事啊！而我遇到了，我感谢我的指导老师，感谢新馨幼儿园提供这样的一个平台
在本次的见习中，我发现了自身的所具有知识的匮乏与不足，让我再次踏上学习之路，好好回到学校，好好给自己充充电，为以后的实习，工作打下坚实的基础。
教育实习讲课内容总结 篇9
在幼儿园的实习工作圆满结束了，回顾这三个月的生活，感慨甚多：从一开始的不适应到后面的应对自如,从一开始的不知所措到后面的了如指掌，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗,从刚开始的辛苦到后面的轻松,可以说我在不断地历练,不断地进步,不断地成长，我学习东西很快,短短的一个多月,我都已具准教师风范,能很好地掌握一堂课的教学,甚至不差劲准教师。此次的实习让我学到了太多知识,我对教师行业工作也有了更深刻的认识,为我以后从事幼儿园幼教事业打下了坚固的基础。
第一次踏入xx幼儿园，我们怀着紧张的心情等待这我们的指导老师来给我们分发教案，和一些交代的事情，想着下周实习的日子，走之前，指导老师不忘带我们去xx班见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子。
第一次向指导老师试教时，我感觉到了自己的能力非常不足，指导老师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自己压力很大，为什么我没有想到。第一次上课，我也不知所措的，总是会向指导老师投向求助的目光。但通过指导老师的引导，我知道了，在上课的过程中，你自己首先要很有自信，你的语调必须要有轻有重，要有吸引力，你的教具也必须要很周到，很有吸引力，这样才能够激发起幼儿的有意识学习和无意识学习。在上课的过程中，你必须照顾到所有的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地一定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必须引导幼儿整理好操作过的教具。
第一次带小班，我那种慌乱的心情也是不停的'涌上来，通过指导老师的引导，我知道了当一名优秀的幼儿园教师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因为保教结合，保育工作是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，观察一下他们的脸。在晨间活动时，你要照顾到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很仔细的观察、照顾，但你的身后也必须要有一双眼睛，能及时给做得好的幼儿一个肯定的眼神。
我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过指导老师辛勤的教导和自己的努力，我在教学、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高。
通过本期实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我毕业后走上幼教事业道路打下一定的基础，加油！
教育实习讲课内容总结 篇10
这是我第三次来到xx幼儿园见习，非常巧的是，我又被安排在了大班，而且班级也没有变，颇有些故地重游的感觉。
因为之前两次都来过，所以这次上手的还挺快的，一点不觉得陌生，相比较之前的保育实习，这次的教育实习是真正对幼儿园一日生活的全面了解和把握，以前只是看一看，做一些力所能及的事，而这次是需要我们真正的实践，所以也会有更多的收获。
1.给我留下最深刻的印象的是，需要幼儿园老师自己动手做的事情真的很多，加上平时一些上课需要用的教具、材料、有的需要每个小朋友人手一份的，还有不同的节日、季节所需要的不同的环境布置。
举个例子，我进班级的第一天，老师上了一个叫《小老鼠换火柴》的活动，是一个语言类活动，课后老师就做了和上课一样的教具图片，涂上了颜色，并为了实用，还做了塑封，投放到了第二天的区域活动中去，让小朋友自己拿着进行完整的故事讲述，起到一个回顾和复习的作用。因为正好讲到商品这一主题，老师还在活动后制作了许多空白挂历纸的包装袋，让小朋友自己来画上好看的图案，在悬挂起来布置教室，还有在区域活动中，许多区域的材料都是会及时更新的，比如数学区，2-3天就会更新一套新的教具，让小朋友每天玩区域的兴趣都很高，见习的时候也恰逢马上要过圣诞节了，所以老师也利用小朋友午睡的时间，布置圣诞树、贴窗花、节日标语、还吹了好多好多的气球挂在教室里，欢乐的节日气氛一下子得到了体现，除了这些，老师还需要做环境的布置，比如创游中，商店里的蛋筒冰激凌，理发店里的假发套，娃娃家里的各种道具，为了让小朋友能够有逼真的游戏环境，这些都需要老师事无巨细、亲力亲为，而且小朋友的玩具很多都是易耗品，很容易坏，所以还需要及时的修补，与更新。
2.在两周的见习之间里，我也带了一个半日活动和一节课，刚刚拿到教案时，心里还很忐忑，就怕上不好，在写下详案后，老师给了我很多的意见和建议，我对要要上的课也做了预设和假象，准备应该说还挺充分的，所以在我真正上的时候，感觉不到紧张，很自然就上下来了，反响也不错，应该说，通过了这次的版本日活动和上的课，让我对这个时期，老师的一个工作流程有了比较详细的了解，也从中体会到，作为老师，应该对每个孩子做到严爱有度，有不对的地方就应该及时的指出批评，告诉他这是不对的，小朋友还小，认知能力还比较弱，如果养成了一些不好的习惯，也没有得到及时的教育和指导，这样发展下去，以后想改也改不了，就是因为爱孩子，我们才应该让他们更加健康快乐的成长！
通过见习，我觉得要想成为一个优秀的幼儿园老师，我们还有很长很长的路需要走！
教育实习讲课内容总结 篇11
时间流逝，二十天的实习就要过去了。非常感谢夜校给我这个成长的平台，让我在人生中收获第一笔宝贵的财富，使我明白在做中学，在学中不断进步，在进步中思考，在思考中总结，逐渐的提升自身的素质与随之才能，回首过往，学校无论是过去，还是将来甚至陪伴我走过人生阶段得每一个阶段，也以使我懂得了很多。
在教师办公室，使我对教师应该怎样为人师表有深远了更深刻的理解，他们在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作论调和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。对学生，他们始终宽严即行，认真备课、上课，即使是老教师也一样认认真真地备课。作为班主任，每天除了要上好课，还要管理好班级。
在西藏中学，我了解到当班主任的忧——有些调皮学生的家长太不偏执了，被请到学校，居然还骂班主任，好像是老师把他的孩子教坏了似的，被骂的班主任也只好和蔼可亲当然一点忍着。哎，真替他们叫冤呐！同时，教师也要调整好自己的情绪，不能把家长带给你的不满，倒给学生，学生不是你的焦虑垃圾箱。教师的乐——当然不过于自己的学生有进步、有出息。
在生活中践行艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的发扬，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，严格要求自己，小事在任何时候都要做好自己份内的事。学校的班主任都很大方，让我对教师新定义有了更深刻的理解，教师不仅仅是知识的传授者，更是学生研习的榜样。在教师的帮助下，怀着忐忑不安心情的我很快适应了工作环境，并努力做好老师教给我训导主任的每一件事。现将工作情况简要总结如下：
一、主要工作表现
1、严格遵守学校的各项规章制度，没有迟到，也没有早退。上班伊始，我组织机构认真学校的各项规章制度，并将其牢记于心，一刻提醒自己要严格遵守道德规范带薪实习的各项规章制度。如坚持早晚上班提早到办公室，打扫工作岗位卫生，创造一个干净的`其他工作环境，能保持办公桌的整洁。
2、认真向老师学习，到班上听课，与教师讨论研讨教师的学习现状。虽然我在学校该校学习了不少基础知识，但在工作当中发现光有理论是不够的，一定要理论联系实践再加上一丝不苟的精神才能够把工作切实加强。因此，我读书积极向班主任了解师生的学习和生活状况，利用中午到学生寝室查寝，把精神领袖自己当成是学生中的一员和学生会面，从交谈中我明白：西藏学生和我们汉族学生也没有什么差别，他们很热情、大方、爽朗。
3、服从指导教师的安排，积极配合班主任的工作，协助班主任管理学生，如查寝、守学生自习、检查卫生等等。
4、在服务处我学习到，作为班主任，应该怎样以的语气和言辞与家长沟通，怎样和家长现时探讨目前面临的学生问题，并找出解决问题的办法。当然也有让人头有大的事情。遇到有不懂的问题或者坏事，就向他们请教，他们也也仁慈的传授一些处理学生问题的技巧和方法。
5、利用空余等待时间自己圣索弗看书学习，并坚持边教育工作边学习，认真完成指导教师交给我的任务；在今后的工作中，我将不断的摸索和精研，把教育工作做得更加精细、完美。
二、工作中的不足
1、自修由于我们实习的学校比较特殊，所以我们对学生的了解不不够，总一道道感觉和学生之间总有一道无形的坎。
2、我的性格有点内向，不善言辞，欠缺大方、自然，与教师的沟通和交流还不够。
3、把大部分时间花在书本上，缺少时间去兴森科技外面看看书上以外的人和事，缺少处事的经验，没有把理论和实际联系出去，感觉自己就是一个书呆子。
三、努力的方向
1、新的一年里我为自己制定了新的目标，那就是要加紧学习，更好的充实自己，以的精神状态来迎接新时期的挑战。今年可有更多的机会潜质和竞争在等着我，我心里在得意洋洋暗暗的为自己鼓劲。要在竞争中站稳脚步。踏踏实实，目光不能只限于自身仅限于周围的小圈子，要着眼于大局，着眼于今后的发展战略。我也会向其它人学习，取长补短，相互交流好的工作经验和教训，共同进步，争取更好的工作成绩。
2、努力克服自己性格上时上时的弱点，飞速修饰完善自己，让自己转成一个大方、开朗而乐观的人。
3、多向人讲授为人处事的实战经验经验，多看、多听、多问、多实践，把理论和实践联系起来，争取把自己的教育工作组织工作做到更好。
总之，在次在回想自己在这期间的工作情况，虽然有点无聊，但是收获还是很大的。对此我思考过，学习作战经验自然是一个因素，然而，更重要的是心态的转变没有做到位。今天发现了这个不足之处，应该还算是即时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够帮助把那些不该长期存在再存在的“特点”抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益匪浅。
本次实习使我亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也算是对以前所学知识的一个初审吧！
教育实习讲课内容总结 篇12
三年来持之不断地学习学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识，除了了解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和培训的教育信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗？我们难道真的明白什么是教育吗？以往或许只是凭借对教育的一时热情而努力拼搏，但是在这个夏末初秋也该真的为自己日后的教育事业路途做好筹谋。在不觉间，我们实习小组来到了苏州市×××学校。
一、实习学校
根据了解，×××学校是江苏省四星级高中，在实习队初进学校与教师举行座谈时，主管教学的领导就提及学校三个年级各有十二个班，最后四个班是重点班，普通班学生总体基础还有待提高，实习小组实习的是高二年级的重点班，我负责的是11班，作为实习语文老师和班主任对其语文教学和日常事物进行管理。
在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评。
二、教学工作方面
1、听课
怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我不仅听了指导老师的课，还听了学校特级语文教师的公开课和其他指导老师的课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点，同时简单记下自己的疑惑，课后与指导老师交流。
2、备课与上课
在课任指导老师的安排下，我们开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来，单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。指导老师给我安排几节习题课作为操练，适应课堂节奏。
第一次上新课《项脊轩志》是指导老师的临时安排，由于没有准备只是简单疏通了老师的课件，但这对我来说无疑是一次很大的挑战和尝试，结果很成功，学生配合很好，我开始充满信心。后来在徐芳老师的指导下备课，《长亭送别》、《罗密欧与朱丽叶》等更是流畅自然，获得了老师的赞赏，但也提出了宝贵的改进意见，从中学到了很多。
经过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。
三、班主任工作方面
在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。
作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。
实习期间，我开了一次主题班会。这次班会的主题是“学习态度”。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的'中学生已经有了很丰富的安全常识。例如，上体育课的注意事项，交通安全，地震、台风来袭需要注意哪些等等，他们都回答的头头是道。这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体计划，更有目的地进行学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算，每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。另外在国企文艺汇演和体育运动会中和学生们像朋友一样相处很融洽。
在这次实习过程中，我思考了很多。
师范院校培养师范生主要关注学科知识的教育和一般教育学、心理学知识的教育，但是却没有明确告诉我们应该怎样把学到的学科知识和教育知识进行整合。对于这个目标，我们实习生无疑有一段很长的路要走。对于教学的过程，我们都以尽可能有效的逻辑思路来设计，进行的教学也是以这些线索来联系的。组员们组织课堂教学大多以完成教学目标为首要任务，而不是像有教师专长的教师那样合理性地、随机性地根据与学生的互动来调整教学内容。所以我们应该学会随机应变，在教学过程中根据学生的反应和配合状况适度调整教学内容和节奏等等。另外，与学生的沟通，对学生的了解也是提高教学质量的一个重要环节，特别对于班主任而言，与学生交谈，要采取引导帮助的谦逊态度，真正做到亦师亦友。
现在，实习结束了。通过这次实习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在！
