【#实用文# #2024学雷锋计划一年级(精品十一篇)#】雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，组织学习雷锋纪念日活动是我们每年必须筹备的活动之一，下面是好工具范文网小编为大家收集的小学生学雷锋月活动方案（精选11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
2024学雷锋计划一年级 篇1
一、指导思想
认真学习雷锋先进事迹，以倡导文明新风，弘扬社会正气为目标，以开展形式多样的学雷锋服务活动为载体，大力发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，努力提升全校青少年学生的奉献精神和服务意识，为构建和谐校园做贡献。
二、活动主题
立足校园服务社会共创和谐
三、活动安排
学雷锋活动集中安排在三、四月份进行，持续全年。
1、3月3日，组织学生代表在国旗下讲话时发出倡议，制作横幅，启动我校20xx年学雷锋活动。
2、各班在三月份出一期“我与雷锋精神同行”的主题黑板报。各班级组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。
3、结合3.8国际妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈，为妈妈做一件家务活。
4、结合“全民义务植树日”，立足校园和社区，开展美化环境活动。
5、各班于3月10日组织一次以“我与雷锋精神同行”主题班队会。
6、开展学雷锋“做一个有道德的人”主题教育实践活动。开展扶老助残、文明礼仪、保护环境、捡拾垃圾、美化家园、小手拉大手不文明行为劝导等学雷锋志愿活动。开展学习雷锋做美德少年、网上祭英烈、“学雷锋做有道德的人”演讲比赛和征文比赛。
7、组织开展道德模范、身边好人、优秀团员，优秀团干，优秀少先队员、优秀青年志愿者等评选表彰活动，表彰一批学雷锋先进集体、先进个人，总结学雷锋活动先进经验。
四、活动要求
1、高度重视，精心组织。各班要积极制定活动方案，抓好活动落实，认真谋划，及早安排，精心组织，确保各项活动落到实处。
2、创新形式，注重实效。各组织要立足实际，围绕服务的重点，精心设计服务项目，突出活动特色，切实增强活动的针对性和实效性，力使主题活动收到明显成效。
3、注重总结，加强交流。要重视总结、检查、反馈，做到目标明确、有始有终，认真做好图文资料收集和整理，撰写活动总结，主动向校团委报送相关材料。
4、立足身边，开展爱心助学活动。为学校贫困伙伴捐献“一日零用钱”，按照学校安排开展“关爱身边的伙伴”学雷锋慰问活动。
5、各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班级干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
6、在学生中开展“一日一善”道德实践活动，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”
7、各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件上交政教处；各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛。
8、组织志愿者开展“真情暖万家，青春见行动”志愿服务活动，为孤寡老人、空巢老人、残疾人、特困家庭提供服务、帮扶、爱心捐赠等志愿服务。
2024学雷锋计划一年级 篇2
一、活动目的：
通过活动让学生了解雷锋生平事迹，知道雷锋精神内涵，学会唱雷锋歌曲、会讲一、两个关于雷锋故事、背诵一句雷锋名言，获得积极情感体验并或多或少地内化为自觉行为，培养良好习惯树立更伟大人生观、价值观。
二、活动主题：
雷锋精神伴我成长
三、活动时间：
3月
四、活动内容及要求：
1、唱雷锋歌曲学会唱两首关于雷锋歌曲：《学习雷锋好榜样》、《要做雷锋式好少年》在歌声中体会雷锋精神存在感受学习雷锋意义和价值力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲不忘使命、努力学习、积极向上良好氛围；
2、讲雷锋故事雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献故事布置学生收集关于雷锋小故事并在班级内开展讲故事活动让学生在故事中领会学雷锋真谛；
3、背雷锋名言通过班主任老师在网络上学生在书上、电视上、报纸上收集雷锋生前留下名言了解雷锋精神并每人至少背诵一句。
4、开展“小小雷锋在行动”志愿者活动（清理卫生死角、美化校园及社区环境）动员同学们到学校、社区打扫卫生美化环境宣传环保意识为学校及社区环保工作做力所能及贡献通过践行增强学生环保意识。
5、实施“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事遇见老师问一声好说一句文明礼貌用语帮助一位困难同学在家为父母做一件家务在公交车上给一位老幼病残孕让座。
2024学雷锋计划一年级 篇3
一、指导思想
以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以大力宣传、弘扬、传承雷锋精神为核心，引导广大师生向雷锋同志学习，积极参与志愿服务活动，在全县各学校广泛开展“关爱他人、关爱社会、关爱自然”学雷锋志愿服务活动，推动学雷锋志愿服务活动制度化、常态化。
二、活动时间
20xx年全年，月份为集中活动月。
三、活动主题
学雷锋争当志愿者讲奉献共创明城
四、活动内容
结合本单位实际，围绕主题创新形式、丰富载体，积极普及“学习雷锋服务他人奉献社会提升自我”志愿服务理念：
1、宣传发动。各学校利用升旗仪式或召开动员大会，发动全校师生以实际行动向雷锋同志学习，做到校校有行动、人人都参与。要充分利用好各级各类学校校报校刊、广播电视台、板报宣传栏、校园网等宣传媒介，大力宣传雷锋精神，营造浓厚氛围。
2、开展主题教育实践活动。各校要把弘扬雷锋精神作为校园化建设的重要内容，充分发挥学校团组织、少先队组织的先锋模范作用，通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一好事、参加一次志愿服务开展学雷锋主题教育实践活动，在全县教体系统开展“学雷锋争当志愿者讲奉献共创明城”为主题的教育实践活动，广泛动员广大师生员工积极投身，踊跃参与学雷锋活动。
3、结合身边的榜样，通过开展“雷锋在我身边”、“学雷锋，见行动”、“与雷锋精神同行”等活动，寻找身边的雷锋，树立身边的典型，引导广大中小学生从热爱父母、尊敬师长、关爱同学做起，从热爱班级、热爱学校、热爱家乡做起，从日常生活的点滴小事做起，践行雷锋精神，争当学习标兵。
4、广泛开展学雷锋志愿活动。各校要把志愿服务作为学雷锋活动的有效载体，可与教育服务进社区活动有机结合，扎实开展以学雷锋为主要内容的普及明风尚、送温暖献爱心、面向特殊群体的志愿帮扶活动。结合群团和社团活动，充分发挥学校群团组织、少先队组织的先锋模范作用，在关爱空巢老人，留守儿童、残疾人等参与公益活动等实践体验中，传承雷锋精神，提升道德素养。
五、活动要求
1、高度重视、加强领导。各校应结合本单位实际，制定具体的学雷锋志愿服务活动方案，并进行周密部署，做好安全保障，形成推进学雷锋志愿服务活动的整体合力。
2、完善机制、保持常态。各校要完善学雷锋志愿服务活动的工作机制，充分发挥并调动广大学生参与学雷锋志愿志愿服务的积极性，形成常态化、规范化的志愿服务工作格局。
3、加大宣传、营造氛围。各校要积极运用新媒体平台开展网络等宣传活动，并及时报道本单位开展的学雷锋活动。
4、各学校于活动后将活动信息（字和图片）及时报送至xx教育体育网或局团工委邮箱：xx。
2024学雷锋计划一年级 篇4
春天是一个充满生机和希望的季节，也是我们学习雷锋精神的好时机。这个月，我们学校组织了一系列学雷锋活动，让我们这些小学生能够更深入地了解雷锋叔叔的事迹，学习他的精神，并将其付诸实践。
在活动中，我们通过观看雷锋的电影、听老师讲述雷锋的故事，对雷锋叔叔有了更加全面的了解。雷锋叔叔那种无私奉献、乐于助人的精神深深打动了我们。他总是把别人的困难当作自己的事情去解决，把帮助别人当作自己最大的快乐。这种精神让我们非常敬佩。
在学习雷锋精神的同时，我们也积极参与了实践活动。我们到学校附近的社区，帮助清理垃圾、整理绿化带，为社区的环境美化贡献了一份力量。我们还到附近的敬老院，为老人们表演节目、陪伴他们聊天，给他们带去欢乐和温暖。通过这些活动，我们真切地感受到了雷锋精神的力量，也体验到了帮助他人的快乐。
通过这次学雷锋活动，我们不仅了解了雷锋叔叔的事迹和精神，更重要的是，我们将这种精神内化为自己的行动。我们明白了，帮助别人不仅是一种责任，更是一种快乐。我们愿意将这种精神带入到日常生活中，时刻关心他人，乐于助人，做一个有爱心、有责任感的好少年。
未来，我们将继续传承和发扬雷锋精神，让这种精神在我们心中生根发芽，成为我们成长道路上的指引灯。我们相信，只要我们每个人都能够像雷锋叔叔那样无私奉献、乐于助人，我们的社会一定会变得更加美好。
这次学雷锋活动让我们收获了很多，也让我们更加坚定了学习雷锋精神的决心。我们会继续努力，让雷锋精神在我们身边闪耀！
2024学雷锋计划一年级 篇5
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节，在月初，我们高年级组作了“学雷锋活动”总动员，所有的教师和学生积极响应，从身边的小事做起，从身边的人帮起，每个班级紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。也取得了可喜的成效：
一、营造学雷锋氛围，体验雷锋精神
三月伊始，高年级组结合本组实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。通过年级组动员会、出黑板报、举行班级活动、开主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。
二、组织学雷锋活动，学习雷锋精神
学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，同学们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。年级组把3月5日至3月10日定为倡议宣传周，3月11日至3月25日为行动周，3月26日至3月31日为总结周。在这个月中，高年级组共有125人参加此次活动，其中四年级34人，五年级38人，六(1)班27人，六(2)班22人。累计做好事件数69件，其中四年级12件，五年级18件，六(1)班24件，六(2)班15件。同学们做好事主要集中在以下几个方面：开展“向雷锋同志学习”主题班会，各班出一期关于该主题的黑板报。组织学生拾捡足球场花圃垃圾;主动帮助低年级搬水，各班组织各学雷锋小组清洁班级、包干区各个卫生死角。各班组织学习互助小组。
三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神
雷锋活动月活动开展以来，各班级好人好事层出不穷，雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。
雷锋活动月虽然已经过去，但通过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。同学们，让我们从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花!
2024学雷锋计划一年级 篇6
为传承中华民族的优秀品德，倡导社会主义新风尚，培养学生具有无私奉献的品质，让青少年在社会实践活动中树立远大的理想。我校决定开展“学雷锋，争做文明小市民“活动，具体如下安排:
一、活动主题
“学雷锋，争做文明小市民”
二、指导思想
为发扬和深化雷锋精神，培养新时代青少年的中华民族传统美德。抓住新时期青少年成长过程的各种特征，以学雷锋活动为锲机，促使青少年自觉养成良好的文明习惯，让雷锋精神在青少年心中扎根。
三、活动时间
3月3日——3月31日
四、活动内容
1、开展“学雷锋倡议”活动。利用国旗下讲话、主题班（队）会、校园广播、黑板报等形式，宣传学雷锋活动的主题、意义。
2、开展“雷锋的故事”讲故事比赛活动。各班根据自身实际情况，在班中以“雷锋的故事”为主题的讲故事比赛活动，并将活动资料、送学校德育处、少先队大队部。
3、开展“送妈妈一个惊喜”活动。各班以“三·八”妇女节为锲机，教育学生孝敬父母。在这一天，为母亲做一件事，并将此写进日记、作文，交给学校作为一项作业。
4、开展“学雷锋 争做文明小市民”活动。各班都要在学雷锋活动中行动起来，积极弘扬雷锋精神，引导学生做“文明小市民”，力求做到全校范围内地面无痰迹，校园无纸屑，桌面无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。学生要严格遵守《中小学社守则》的要求，从身边的小事做起，向粗鲁告别，向坏事告别；把礼貌带进校园，把微笑带给学生，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
5、开展“整脏治乱 创建卫生文明城市”义务劳动。各班可结合实际，组织学生到街道、社区开展学雷锋义务劳动。教育学生自己做起，爱护环境、保护城市生态文明。
五、具体要求
1、高度重视，加强领导。“学雷锋”活动是青少年学习传统美德的一项基础性、长期性的工作任务。我校各班、各中队要统一思想、提高认识、加强领导、强化措施，落实责任，结合自身制定本项工作的具体方案。
2、营造氛围、广泛宣传。各班要在抓活动的同时做好宣传。要形成学校、学生、家长、社区、社会五位一体的宣传网络，营造良好的社会舆论。
3、请各班将活动方案、图片资料及活动总结交给学校德育处、少先队大队部。
2024学雷锋计划一年级 篇7
一、指导思想
认真学习雷锋先进事迹，以科学发展观为指导，贯彻落实十八大精神，以倡导文明新风，弘扬社会正气为目标，以开展形式多样的学雷锋服务活动为载体，大力发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，努力提升全校青少年学生的奉献精神和服务意识，为构建和谐校园做贡献。
二、活动主题
立足校园服务社会共创和谐
三、活动安排
学雷锋活动集中安排在三、四月份进行，持续全年。
1、3月3日，组织学生代表在国旗下讲话时发出倡议，制作横幅，启动我校20XX年学雷锋活动。
2、各班在三月份出一期“我与雷锋精神同行”的主题黑板报。各班级组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。
3、结合3.8国际妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈，为妈妈做一件家务活。
4、结合“全民义务植树日”，立足校园和社区，开展美化环境活动。
5、各班于3月10日组织一次以“我与雷锋精神同行”主题班队会。
6、开展学雷锋“做一个有道德的人”主题教育实践活动。开展扶老助残、文明礼仪、保护环境、捡拾垃圾、美化家园、小手拉大手不文明行为劝导等学雷锋志愿活动。开展学习雷锋做美德少年、网上祭英烈、“学雷锋做有道德的人”演讲比赛和征文比赛。
7、组织开展道德模范、身边好人、优秀团员，优秀团干，优秀少先队员、优秀青年志愿者等评选表彰活动，表彰一批学雷锋先进集体、先进个人，总结学雷锋活动先进经验。
四、活动要求
1、高度重视，精心组织。各班要积极制定活动方案，抓好活动落实，认真谋划，及早安排，精心组织，确保各项活动落到实处。
2、创新形式，注重实效。各组织要立足实际，围绕服务的重点，精心设计服务项目，突出活动特色，切实增强活动的针对性和实效性，力使主题活动收到明显成效。
3、注重总结，加强交流。要重视总结、检查、反馈，做到目标明确、有始有终，认真做好图文资料收集和整理，撰写活动总结，主动向校团委报送相关材料。
4、立足身边，开展爱心助学活动。为学校贫困伙伴捐献“一日零用钱”，按照学校安排开展“关爱身边的伙伴”学雷锋慰问活动。
5、各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班级干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
6、在学生中开展“一日一善”道德实践活动，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”
7、各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件上交政教处;各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛。
8、组织志愿者开展“真情暖万家，青春见行动”志愿服务活动，为孤寡老人、空巢老人、残疾人、特困家庭提供服务、帮扶、爱心捐赠等志愿服务。
2024学雷锋计划一年级 篇8
三月份是传统的学雷锋活动月，为丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，弘扬和培育民族精神，大力开展志愿服务活动，在青少年中积极倡导团结友爱、文明礼貌、勤俭节约、无私奉献的新风尚，现将学校开展学雷锋活动有关事项通知如下：
一、活动主题：
弘扬雷锋精神，构建和谐校园。
二、活动时间：
20xx年3月
三、活动内容及安排
1、认真地了解雷锋和雷锋精神。组织一、二年级学生学习雷锋事迹，阅读雷锋故事，全面地了解雷锋，挖掘雷锋精神。重点学会在学校里遇到师长主动问好，在家里对长辈有礼貌，争当“礼貌小雷锋”。负责人为一、二年级各中队辅导员，时间为第三周班会。
2、讲雷锋故事，学雷锋精神。组织三年级学生阅读并为老师同学讲最受感动的雷锋故事，从中受到教育。并在生活中、学习中重点学习雷锋叔叔勤俭节约的精神，做到随时关灯、关水，不乱扯纸张，不乱丢笔，不乱放文具，不浪费物品等，节约能源，争当“节能小雷锋”。负责人为三年级各中队辅导员，时间为第三周周五第二节课。
3、深入社区开展“弘扬雷锋精神，倡导城市文明”主题活动。组织四甲和五年级队员到社区开展净化城市活动，清扫所在社区的街道，清除卫生死角，培养学生热心社会公益事业良好道德品质。四甲中队清扫白沙古井，五甲中队进白沙井社区，五乙中队进天心阁社区，五丙中队进工农桥社区。负责人为四甲和五年级各中队辅导员及副班主任，时间为第四周班会。
4、以“助弱、帮困”为重点，深入开展志愿者服务行动。组织四至六年级志愿者利用课余时间，一方面到社区为孤老残弱的对象提供生活照顾等内容的志愿服务。另一方面，继续开展扶贫帮学活动。根据学校提供的贫困家庭同学的情况，发动少先队员自愿为他们开展捐款捐物活动，帮助他们缓解在衣食住行、上学等方面的困难，同时还可以与贫困同学结成对子，在精神上给予他们鼓励。请四至六年级的中队辅导员发动全中队的队员自愿捐助钱物，由学校的党团员教师带队慰问。时间为第三周内。
四、活动要求：
1、学雷锋活动目的是要倡导社会新风，推进社会和谐发展。各中队要根据实际和学生的思想现状，认真研究和探索在新形势下开展学雷锋活动的新思路、新途径、新形式，大力开展形式多样、内容丰富、讲求实效的学习活动，在校园内营造“弘扬雷锋精神我能行”的良好氛围。
2、各中队在组织开展学雷锋活动的过程中，要及时发现、总结、推广先进事迹。3月底前各中队将活动情况报大队部，选出各方面突出的小雷锋予以表彰。
2024学雷锋计划一年级 篇9
一、活动背景：
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。值雷锋活动月来临之际，经管一系第三党支部特组织“学雷锋下社区”主题活动，旨在进一步弘扬雷锋精神，培养支部党员关爱他人、服务社会的优良品质，加强党性修养。
二、活动主题：
学雷锋，树新风;扬旗帜，传精神
三、活动目的：
本次活动旨在培养和发扬本支部党员乐于助人的`精神，通过身体力行回报社会。也为活跃校园文化，展现当代大学生朝气蓬勃的饱满精神状态，增强社会服务意识和社会责任感夯实了基础。
四、活动对象：
xxx
五、活动时间及地点：
三月十三日xx、花园社区
六、活动内容及形式：
维护社区公共设施，清除牛皮癣，清理道路、绿化带中的垃圾，擦拭公共设施。
七、活动安排：
1、实践部负责人组织好当天的行程安排，来去的安全工作，协调好成员的分配。
2、组织部负责安排好活动现场，做好有突发事件发生时的应急方案和处理措施。
3、宣传部负责宣传及拍照记录工作，做好第一手资料。
八、活动意义：
学雷锋，最根本的就是要用雷锋精神来提升自身素质。通过此次活动的开展，让雷锋精神深刻地影响和改变我们社会的精神面貌，让学习雷锋的活动越来越发展成为自愿的精种文明创建活动。增强同学们服务社会，感恩社会的意识，加强当代大学生的精神文明建设。
2024学雷锋计划一年级 篇10
三月，是一个充满爱与正能量的日子。在本月中，既有“3.5学习雷锋日”、又有“3.8妇女节”主题纪念日。所以，在这一个特殊的日子里，我们xx小学一至六年级各中队在学校大队部的积极号召下，各中队的队员都在三月份学雷锋活动中行动起来，开展各种学雷锋、感恩活动。队员们在活动中严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别;把文明礼貌带进校园、带向社区和家庭，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。这次“学雷锋.做一个有道德的人”主题活动开展收效甚好，也取得了一定的成绩，现将我校学雷锋活动总结如下：
一、营造气氛，深入宣传：
三月初我们大队部全体队干讨论制定了学雷锋活动方案，确定活动主题：“学雷锋·做一个有道德的人”。提前出好了“做一个有道德的人”主题黑板报，队员代表在班队会课上向全体队员讲述了雷锋同志的生平事迹。由大队长在晨会上向全体师生发出“向雷锋同志学习”的倡议;各队员利用课余时间进行了雷锋故事收集和雷锋日记摘抄等，感悟雷锋精神在现代社会的延续。一系列活动的开展，使广大同学耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。
二、开展丰富多彩的学雷锋活动：
1、各中队开展了我为同学做好事活动：设立学雷锋服务岗，开展今天我值日活动;
2、各中队还开展了“手拉手.帮助有需要的人”活动。在中队中，有几名困境儿童和留守儿童，虽然他们家庭条件困难，父母不在身边，但他们学习认真、求知若渴。为帮助他们能更安心投入学习，避免由于生活困难和确实亲情带来的困扰，在大队委的倡议下，各中队纷纷行动起来，为本中队生活困难的学生和留守儿童送上了学习用品和温暖的帮助。
3、开展了“学雷锋，环保我先行”志愿者服务活动，我们各中队立足校内，延伸校外，针对现在校园内以及周边环境问题，积极献策献力，为整洁优美的居住学习环境贡献自己的力量，如：在大扫除中同学们除了完成本班的任务之外，还主动帮助学前班的小朋友打扫卫生;在校园内从自己身边的小事做起，看到垃圾随手就捡起来。在社区中，也积极参与到清扫街道的环保活动中。
4、利用“三八妇女节”这个契机，开展了“我来为您做件事”的活动，每个学生都为自己妈妈、奶奶或者外婆等做一件代表自己孝心的事情，以此了解父母的辛劳，学会感恩于长辈。这些事情虽小，但也是一种雷锋精神的体现，过后高年级的队员在语文老师的指导下每人写了相关的活动心得体会，而低年级的队员则为自己的长辈制作一张感恩贺卡。
此次学雷锋和感恩活动的开展，使我校队员在思想上又一次受到教育,在向雷锋学习的日子里、在感恩师长、父母的活动中，我们各中队的师生真正行动起来了，不怕苦，不怕脏，不怕累，从身边做起，从小事做起，老师同学们互相帮助随处可见，今后我们要本着这一主题把此项活动长期开展下去，把活动开展的更具有创造性和实效性。
2024学雷锋计划一年级 篇11
一、总体要求
全校行动起来，积极学习雷锋精神，开展以“绿化美化校园和社区”为主题的学雷锋活动，力求做到全校范围内地面整洁，校园无纸屑，桌面无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。
二、活动目标
1、提高学生文明水平，使学生语言更文明，行为更规范；
2、增强学生的环卫意识，让学生从小事做起，保持良好的卫生习惯，爱护校园与社区的花草树木，营造优美的校园、社区环境；
3、形成学校良好的校风，营造学生健康成长的环境。
三、领导组成员
组长：
组员：
四、活动内容
讲文明，树新风
1、问好。倡导使用“您好！”、“没关系。”等文明礼貌用语，在校园内外，遇到老师或到访领导、老师应主动问好；
2、在学习生活中，在学校、社区中开展“学雷锋”活动。
3、讲卫生。以“校园（社区）是我家，美丽靠大家”为主题，开展校园（社区）净化、美化工作，通过不乱扔垃圾，随时做好卫生保洁等活动，增强学生讲卫生的意识，引导他们养成良好的卫生习惯，做到：校园（社区）卫生整洁，地面无垃圾、纸屑，校舍窗明几净，物品摆放有序。
五、工作措施
1、通过校园广播、板报、标语等进行宣传，营造氛围；（广播站轮番播放学习雷锋的歌曲。）
2、将活动纳入“文明班级”评比范畴，指导班主任明确职责，针对班情有的放矢地开展活动；
3、设立文明信箱，利用广播室宣传各班好人好事，活动中踊跃出的典型人、典型事及文明礼貌教育活动信息；
4、开展每人做一件好事，每班一件好事活动。班级可在老师的带领下开展一次扶贫慰问，走访敬老院，服务社区的好事；
5、每班评选学雷锋标兵、文明之星各一名，表彰新人新事；
6、强化常规工作的管理：
（1）环境卫生：每天三次打扫，整天保洁，每周一次全校性的清洁大扫除，按时公布检查结果；
（2）文明行为、不文明行为收集与反馈：每天下午4：10收集信息并予以公布。
六、活动安排
第一阶段：2月25日—2月29日（第一周）拟定活动方案，成立领导小组，宣传发动阶段。
第二阶段：3月8日（全校教师和4~6的全体学生与社区村落的居民参加社区的卫生大扫除，为福州市创建全国卫生城市、仓山区创建省文明区活动尽自己的一份力。）
具体打扫范围：
四年级：村落中的四个老人馆（山前、山洋、山后、山头道、霞洲村落老人馆。）
五年级：潘墩村中四个村落中的垃圾堆、厕所的卫生打扫。（与社区中的保洁员积极配合。）
六年级：从高速公路入口处——潘墩村。
第三阶段：3月3日—3月31日落实检查阶段
德育组：
①2月29日前设立文明信箱，悬挂宣传标语；
②指导文明督导队开展工作，每周一对上一周活动情况进行小结；
③3月3日检查黑板报，并进行评比；（内容涉及学雷锋和植树节以及春季预防传染病的注意点。）
④3月27日审查各班级报送的班级文明之星人选，组织评选文明班级，筹备学雷锋文明活动月总结表彰大会。
各班级：
①召开主题班会，组织学习《小学生日常行为规范》，《校园八荣八耻》，做好自查，布置自查体会文章写作；（第二周）
②3月5日前，出一期围绕“学雷锋、讲文明、树新风”主题的黑板报；（第二周）
③收集本班好人好事，及时上报德育组；
④3月25日交流开展活动的经验，找出不足，确定整改目标；
⑤评选两名班级文明之星，附300字的事迹材料，3月26日前报送给德育组。
第四阶段：4月1日—4月5日（评比巩固成果阶段）
①举办三月份“学雷锋、讲文明、树新风”活动月总结图片展；
②4月1日召开学雷锋文明活动月总结表彰大会；
③4月2日学校制定整改方案，落实整改措施。
④4月5日前，巩固已取得的成果，针对存在问题进一步整改，力争取得更好成果。
