【#实用文# #捉蝌蚪周记(合集12篇)#】一天的生活不知不觉间结束了，相信你会领悟到不少东西，立即行动起来写12篇日记吧。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是好工具范文网小编收集整理的捉蝌蚪日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
捉蝌蚪周记 篇1
每个人都看到过青蛙，而青蛙就是小蝌蚪演变而成的，听大人们说青蛙能够捉许多庄稼中的害虫。我就也想养养看。
那天，我和我的朋友约定好了一起去水中捉蝌蚪。
穿过小树林，走过一片墓地就看到了一个水坑。在上面看这个水坑面积不大，深度却只有不到半米的样子。从上面看好像桂林的水，那么清净。走下去，更如同到了奇妙的世界。
这里的冬天结冰了，我们就快活的来滑冰，春天温暖时可以在旁边的石头上面，脱下鞋来，把脚放入水中，好舒服。夏天，当然就可以在里面游泳嬉戏了。
我们看了一会儿，就开始捉蝌蚪，我从来没有捉过。我问同伴们怎样捉。他们一步步的告诉了我。我按他们说的去做，真的'捉到了一只。我看到小蝌蚪是由一个小黑点和一条小线组成的，仔细观擦，好像它的尾巴有两条边。我心想：可能是游泳用的吧。
我把它们放在瓶子里，我想：小蝌蚪你快长大变成小青蛙，帮我们捉害虫。
捉蝌蚪周记 篇2
几个月前和同学大小宝、王美涵等去池塘边抓蝌蚪的情景，我到现在还记得清清楚楚。
还记得那天，我和大小宝他们约好一起去楼下的`池塘捉蝌蚪。我们拿着桶子和网子高兴地来到池塘边，我特意挑了一个蝌蚪很多的地方开始捞。那里黑压压的一片，随便一网就可以捞上很多蝌蚪。小伙伴一看我进度那么快，都跑过来请教我：“怎么才能一下子就捞到很多蝌蚪呢？”“哇，你捉得好快呀，几分钟就捉了这么多。”听到他们这么羡慕我，我得意地回答道：“只要选在蝌蚪很多的地方去捞，自然捉得多呀！”“是呀，我们怎么就没想到呢？”他们边点头边讨论起来。一讨论完，他们就都跑到自己认为蝌蚪很多的地方去捉了。
就在我专心致志地捉蝌蚪时，忽然听到小宝惊呼：“天哪，这里的蝌蚪好多呀。”我一听，赶紧抓起网子就跑过去。一看，真的比我那里的蝌蚪还要多呢！于是我赶紧一捞，不料因为用力过猛，我一下子掉进了水里，口袋里的卡片也都弄湿了。还好水浅，只有下半身湿了。
通过这件事，我知道了做事不能太急，否则就有可能前功尽弃。
捉蝌蚪周记 篇3
星期天上午，阳光明媚，万里无云。我和妹妹跟着外公到果园里去玩。
当我们经过果园旁边的一条小溪时，突然发现小溪里有几个乌黑的小东西在动。“那是什么?”我和妹妹把袖子和裤管挽起来，兴高采烈地跳进小溪想看个究竟。“呵呵，原来是几只小蝌蚪。”我们决定捉几只小蝌蚪回家养。我看中一只停靠在水草边的.小蝌蚪，于是，我迫不及待地伸手去捉，可它“嗖”的一下游开了，虽然没捉到，但是我不灰心。这回，我悄悄地折到小蝌蚪身后，趁它不注意，伸手一捉，“哈哈，我捉到了!”我得意洋洋地对妹妹说：“看，我捉到蝌蚪了!”可就在我得意忘形之时，小蝌蚪从我的指缝中溜走了。
我沮丧极了，不过很快又想到一个好办法，我一声不响地走到小蝌蚪身边，轻轻地把两只手放在小蝌蚪身下，然后用力一扬，小蝌蚪被我抛到了岸上。我飞快地跑过去，捧起小蝌蚪兴奋得对外公和妹妹说：“你们快看!我捉到小蝌蚪了!”外公微笑地点点头，告诉我和妹妹：别看小蝌蚪现在只是不起眼的小黑点，长大后会变成‘捕虫能手’—青蛙了 。
听外公这么一说，我和妹妹打消了捉小蝌蚪回家养的念头，一起把它放回小溪，并祈祷它们快快长大，去守护庄稼。
捉蝌蚪周记 篇4
我的妈妈是个神奇的魔法师，什么？你不信？那就往下看看吧！
有一天我放学回家，筋疲力尽地往沙发上一躺，肚子饿得咕噜咕噜直叫。这时，我闻到了阵阵香味，抬头一看，原来妈妈像变魔法似的从厨房端出了一盘盘美味佳肴，有糖醋排骨，可乐鸡翅，还有小葱炒蛋，“哇，好香啊！”看得我两眼放光、馋涎欲滴。啊，妈妈是制作美味的.魔法师！
每天晚上，妈妈辅导完我的功课，看着我安然入睡，她开始在台灯下批改那乱七八糟像小山似的作业。早上，我睁开眼睛，看到作业已经整整齐齐地码在书桌上了，好像一个个听话的学生，静等老师的安排。妈妈啊，你是批改作业的超级魔法师！
期末考试我没有考好，看到来接我的妈妈，内心五味杂陈，我流下了难过的泪。妈妈轻轻为我擦去泪水，拥我入怀，意味深长地说：“孩子，失败不可怕，重要的是学会调节心情，勇敢地面对下一次挑战！”听了妈妈的话，我的内心不再痛苦，又充满自信、坚定和力量。啊，妈妈，你是给我力量的魔法师！
捉蝌蚪周记 篇5
一天上午，天空晴朗，万里无云。轻柔的春风扑在脸上，暖暖的。小华拿着鱼网和一个小桶，蹦蹦跳跳地来到河边，想捉几只蝌蚪玩。
河水像一面明晃晃的大镜子，一眼就能看见许多小蝌蚪在自游自在地嬉戏。小华非常高兴，用鱼网使劲地一捞，就捉了七八只蝌蚪。这时，一位大哥哥看见了，边跑边喊：别捉蝌蚪啦！别捉蝌蚪啦！他跑到小华身边，小华不明白地问：为什么不能捉蝌蚪呢？大哥哥说：小蝌蚪长大了，会变成青蛙，青蛙能捕捉农田里的害虫。小华明白了，说：我知道错了，应该爱护小蝌蚪，不应该伤害它们。说完，小华就把小蝌蚪全放了，它们在河里快活地游来游去。
小华正要回家的'时候，突然发现附近也有一个小弟弟在捉蝌蚪，他急忙跑过去，告诉小弟弟别捉蝌蚪，要好好地爱护它们。
同学们，动物是人类最好的朋友。让我们从现在做起，从我做起，关爱动物，保护动物，让它们生活的更快乐。
捉蝌蚪周记 篇6
黄龙洞有一潭池水，水里面有许多浮萍，小蝌蚪在这些浮萍之间自由自在地游来游去，为这潭池水增添了许多生机。
早上，我和妈妈来到池边，看见小蝌蚪还在无忧无虑地游着，可他们并不知道它们的灾难即将来临。
我拿出一个塑料袋，等待着游到边沿来的小蝌蚪，一只小蝌蚪傻乎乎地像这游来，我以迅雷不及掩耳之势迅速一捞，可惜这只蝌蚪太机灵了，让我捞了个空。我捞了一次又一次，就是抓不到，我非常生气，也非常懊恼。妈妈笑着走过来，对我说：“一定要静静的，静静的.。”妈妈一边说一边给我做示范。
在妈妈的指导下，我再次捕捉小蝌蚪，我静静地把塑料袋放进水里，静静的，静静的，“抓到了”，我既开心又惊讶的说，妈妈看见了，夸我真棒。
回家路上，我开心的说：“我终于学会捕蝌蚪了。”
捉蝌蚪周记 篇7
看着窗外的景物飞速后退，握着她的双臂紧紧抱着箱子。
冬天的天空发展总是时间很晚才明，家远的我只得我们早早摸黑去学校，而喜欢因为赖床的我，却使周一的早晨自己变得可以更加不能匆忙、短促了。但即使是一个这样，每个学生周一的早上我依旧能吃到中国早餐。或许是企业由于各种口味的不同，我并不十分喜欢在大早上吃油腻腻的火烧、油条等，因此，在大街上总不能为了买到我爱吃的早餐。于是他们妈妈便担起了为我做早餐的任务。
这是我最喜欢的食物，也是我妈妈最常做的`。这也很简单：把鸡蛋放在开水里煮，然后在锅里加入一点红糖。但即使如此简单，妈妈总是有办法让它与众不同。每次做红糖鸡蛋，妈妈总是把它放进保温盒里，塞进我的怀里，让我在路上吃。
坐在车里，手里拿着一个小盒子露出了温暖的大，让我忘记了寒冷的冬天。打开保温箱，白玉般的鸡蛋漂浮于姜汤，速溶热雾我的眼镜各地都成为虚幻的，但心脏可以清楚地看到。轻轻舀起一个鸡蛋，咬了一口，味微甜它侵入我的整个口腔，直逼进军心房。没有完全煮熟的蛋黄心脏就像一个浓糖浆一般是沿着缓慢勺子流下来。每当这时，我总是急忙张开嘴吃第二口，生怕浪费它。星期一早上，我总是吃得很饱，很透彻，我不会休息蛋花汤。因为我知道我的蛋的早餐不仅是红糖，或幸福。
妈妈的红糖进行鸡蛋一个便是我的幸福，而幸福的滋味方面便是那淡淡的甜。
捉蝌蚪周记 篇8
我爱家乡的南湖，最爱夏天的南湖，走进南湖公园，看到的就是一幅美不胜收的景象，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，把南湖打扮得像仙境一样。
南湖的湖面宽广，大湖连着小湖，一眼望不到边。小岛与湖之间有小桥连接，小桥雕工精细，给人古朴、素净之感。桥下有那绿的没有一点杂色的蕨草。如果你想游览整个南湖，光靠走是有点困难的，此时你乘坐观光车游览，南湖的美景就可以尽收眼里。
南湖的.湖水碧绿，像是被周围的绿树、绿草染过似的，远望就像一块无瑕的美玉，让人不禁想去抚摸一下她的细腻。最美的是湖面上的荷花，有的含苞待放，像可爱的小姑娘；有的花瓣才展开两三瓣，娇滴滴的像羞涩的少女；有的已经全展开了，像亭亭玉立的少女。荷叶挨挨挤挤的，铺满了大半个湖面，把湖水映衬得更绿了。
南湖的湖水静悄悄的，像一面大镜子。水里倒映着假山、亭台的影子，还有小朋友们的笑脸。微风吹来，就看到波纹一圈圈地荡漾开去，不多时就又恢复了平静。望着这一湖水，不禁让人浮想联翩：这碧幽的湖水下面会不会隐藏着什么不为人知的秘密，我真想变成一条小鱼，跃入水中，去一探究竟。
南湖——如花似玉的湖，她用湖水诠释了她的美，我爱家乡的南湖。
捉蝌蚪周记 篇9
今天,吃完中午饭以后,我拿着一个空的塑料瓶和一个捕捞蝌蚪的小网去小区里的'浅水塘捉蝌蚪.
我住的小区的景色很美,小池塘里有很多很多小蝌蚪,柳树的枝条垂荡在水面上,微风吹来的时候枝条在水面上轻轻的摆动,树木已经长的很茂盛了,小区的居民经常在大树下乘凉.
我来到小池塘边开始捉蝌蚪了,一开始我拿小网怎么捉也捉不着,我耐心的捉着,我把小网放在水里,等小蝌蚪游到小网里的时候我就把网林起来,这样小蝌蚪就被我捉起来了,过了一会儿,我就会怎样捉蝌蚪了,在我的瓶子里已经捉到了不少蝌蚪.
一个中午,我捉了很多很多的蝌蚪,我觉得很开心.
捉蝌蚪周记 篇10
今天又是上补习班的一天，早上睡到十点钟就醒了，啊！不想起，十点四十又要上补习班，我不想动。玩了一会儿之后妈妈就起来帮我做早餐了，吃了一碗面之后就上课了。开始上英语课了，今天讲了语法，讲了易错点。十二点四十下课了。妈妈也做完了午饭，吃完午饭。
开始上数学课了，今天讲的是模型，幸好没有往后讲新知识，现在岳老师又开始回去讲一单元计算了，还没有往后讲，唉～什么时候才能讲完啊。他讲着讲着我就睡着了，然后我又醒了，他还在上课，最后做了一个随堂测就下课了。
三点五十又上语文课了，先做了一个入门测，做的还不错，然后讲了一个56的高分作文，老师说他是编的，写平时的事都太普通了，你写不出那种出题人想要的感觉，必须要编一些那些五十多岁出题人喜欢的文章。然后说到引用时，他说，高分作文里必定有引用，引用也要用课里课外的，要有层次感，可以的话还可以做到古今中外，这篇作文写的是第一次的乡愁，写的很美，老师说初中生是写不了这么美的文章的，他也是抄别人文章的.，他让我们也背下来，但不背叙事部分，因为那不是我们的。休息了十分钟。回来又开始讲一篇现代文，开始讲之前老师给我们现编了一个故事，他经常给我们编故事，讲给我们听，有一次为了训练我们的古文翻译，他现场编了一个文言文，让我们一一翻译。他讲完故事后说想写作文写好就给你爸爸妈妈讲故事，讲到他们有兴趣听下去时，你在写下来，对不起，那时候你作文就有了进步。语文课下课，我实在是太累了，中午不能睡午觉，又上了一天的课，我就从七点睡到了八点，然后起来做作业。
捉蝌蚪周记 篇11
我带着那5张纸，心情忐忑不安，拖着沉重的步伐慢悠悠的走向教室。话说回来，是什么让我忐忑不安呢?那是因为上次老师布置的作业有点难度，我写了一小时，才算勉勉强强过关了，所以，我非常害怕老师会批评我。
到了教室，我发现同学们都准备开始写了，而我是一个后来者，我飞快的走向我的位置，但是走到位子上，我的动作有突然慢下来了，因为我根本不想让老师看到我那一般般的字。可是，老师却好像跟我反着来，就偏偏走向我，对我说把作业拿出来，我的牙齿颤抖了一下，便去拿我的作业，慢悠悠的把作业拿给老师，我看到老师接过作业的一瞬间，脸色变了，手也有些颤抖，但那都是极其微小的，老师好像知道我很害怕，他就说：“没事，这几个字是有点难，写的不好没关系，这节课再写好一点就是了。那现在我们来写这个‘追’字吧!”
我原本忐忑的心，变得稍微平静了许多，变开始写字了，一开始我写的‘追’字下面的口字偏大，占了整个字的十分之四，走之底写的很难看，我撇了撇嘴，觉得这字也太难看了点吧，我突然想到了这句名言“世上无难事，只怕有心人”这句话说的对!这句话变成了我前进的动力，这回我尽量每一笔锋，每一个形状，每一个笔风跟书上的一样，功夫不负有心人，我终于在写完了3张纸后通过了这个字(一张纸可写6个字，三张纸相当于18个字)，现在的`‘追’字，跟第一次写的‘追’字，那是叫个天壤之别啊!现在写的‘追’字是小巧玲珑的，上面的口字是偏小，但又不小，下面的口字是中等的，老师连连称赞，并把那张纸贴到墙上去。
今天的书法课上完了，我还是很怀念当时出入学的时候老师是怎样一把手一把手的教我。
捉蝌蚪周记 篇12
星期天，我睡完觉起床，我突然觉得头很烫，我对妈妈说：“妈妈，我觉得头很烫，有点晕啊。”
妈妈觉得我应该是发烧了，便拿出了体温表放在我的`腋下，等过了五分钟，39度6，太让人担忧了！妈妈立刻给我带到了医院检查，打针挂水，过了三天才好。经过病的折磨，我感慨道：“打针真痛苦。”我们回到家，妈妈叫我写暑假作业。这时候我又想，如果生病就可以不写暑假作业了。
可是，我又想到那生病的样子，觉得还是健健康康比较好。
