【#实用文# #幼儿园三节三爱活动教案(经典7篇)#】作为一名默默奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的。借助教案，我们能有效选择教学方法，激发学生学习的热情。希望能通过教案的指导，帮助学生更好地成长。写教案需要注意哪些格式呢？以下是好工具范文网小编为大家整理的幼儿园三爱三节教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园三节三爱活动教案 篇1
活动目标：
1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给xx吃”，并能进行句型仿编：我把xx给xx吃。
2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情。
活动重点：
能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给xx吃”。
活动难点：
学习掌握句型“我把饺子给xx吃”，并能进行句型仿编：我把xx给xx吃。
活动准备：
1、知识经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识
2、物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶
活动过程：
一、点名法检查助听器的"工作状态。
听到名字的小朋友和老师击掌问好。
二、活动导入：播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题。
羊妈妈,(双手比自己，一蹲一站)
包饺子,(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳)
中间突起,(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起，作”六”的手势)
有的像小船，有的像元宝(两只手半举并左右摇动)
师：儿歌里，羊妈妈包什么?
幼：羊妈妈包饺子。
三、出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流。请幼儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。
师：小朋友们看一看，饺子长什么样子?
幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿……
师：你们吃过饺子吗?什么时候吃的?
师：冬至的时候，我们一定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。
师：饺子好吃不好吃?饺子里面有什么?
幼：饺子很好吃。饺子里面有各种各样的.馅儿。有鸡蛋，有韭菜，有肉肉……
师：你们喜欢吃饺子吗?你们会不会做饺子?
……..
四、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给xx吃。
师：“喵喵喵”，小猫来了，它说它闻到小朋友做的饺子真香!它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子?
师：小猫说：谢谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃饺子吗?那么谁想让小狗吃饺子?
(引导幼儿练习表达：我把饺子给xx吃。)
五：学习仿编：“我把xx给xx吃”的句式。
通过“我爱我家”游戏，学习仿编句式。幼儿通过教师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧?如：我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃……
六、老师总结，活动结束。
活动延伸：
在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的快乐。
活动反思：
语言教学的核心在于“运用”二字。本次活动通过创设丰富的情景，让幼儿在宽松的游戏中不知不觉练习句型，大胆仿编。而且两个情景活动贴近幼儿的生活，对于他们并不陌生，更容易发展他们的语言表达能力。
幼儿园三节三爱活动教案 篇2
教学目标：
知识与技能：使学生理解“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）和“三节”（节水、节电、节粮）的内涵，并掌握一些实用的节约技巧。
过程与方法：通过小组讨论、情景模拟、案例分析等方式，激发学生的参与热情，培养他们的实践能力和团队合作精神。
情感态度价值观：培养学生的爱国主义情感，增强他们的社会责任感和环保意识，引导他们树立正确的价值观和人生观。
教学准备：
多媒体课件
“三爱三节”宣传海报
小组讨论题目卡片
节约技巧小贴士卡片
教学过程：
一、导入新课
教师开场：教师简要介绍本次班会的主题和目的，并播放一段关于“三爱三节”的短视频，激发学生的学习兴趣。
学生互动：请学生分享自己对“三爱三节”的理解和看法，以及自己在日常生活中的一些节约行为。
二、新知讲解
“三爱”内涵讲解：
爱学习：热爱学习，追求进步，不断提升自己的知识水平和综合素质。
爱劳动：尊重劳动，积极参与劳动，通过劳动创造美好生活。
爱祖国：热爱祖国，关心国家大事，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
“三节”内涵讲解：
节水：珍惜水资源，合理用水，避免浪费。
节电：节约用电，减少能源消耗，保护环境。
节粮：珍惜粮食，不浪费食物，培养节约意识。
三、小组讨论
分组：将学生分成若干小组，每组5-6人。
讨论题目：
如何在日常生活中践行“三爱”？
你认为“三节”对我们的生活有哪些积极影响？
分享一个你在生活中节约的小技巧。
教师指导：教师巡回指导，鼓励学生积极参与讨论，并提出自己的见解。
四、情景模拟
情景设定：设定一个日常生活中的场景，如家庭用水、用电、用餐等，让学生分组进行情景模拟。
模拟表演：学生根据设定的情景进行表演，展示如何在日常生活中践行“三节”。
观众评价：其他学生观看表演后进行评价，提出改进意见。
五、案例分析
案例选择：选择一些关于“三爱三节”的正面和反面案例，如节约用水、用电的成功案例，以及浪费资源的不良行为。
案例分析：教师引导学生对案例进行分析，讨论其中的得失和经验教训。
总结提升：学生根据案例分析的结果，总结自己在日常生活中应该如何践行“三爱三节”。
六、节约技巧小贴士
发放卡片：教师向学生发放节约技巧小贴士卡片，每张卡片上写有一种节约技巧。
学生分享：学生轮流上台分享自己手中的'节约技巧，并解释其原理和实用性。
互动问答：学生之间可以进行互动问答，加深对节约技巧的理解和掌握。
七、总结与反思
教师总结：教师对本次班会进行总结，强调“三爱三节”的重要性和意义。
学生反思：学生反思自己在日常生活中的行为是否符合“三爱三节”的要求，并思考如何改进和提升。
布置作业：请学生回家后与家长一起制定一份“三爱三节”家庭公约，并记录在作业本上。
八、班会结束
教师宣布班会结束，并感谢学生的积极参与和配合。同时，鼓励学生将所学内容融入到日常生活中，做到知行合一。
教学反思：
本次班会通过多种形式的活动，使学生在轻松愉快的氛围中了解了“三爱三节”的内涵和意义，并掌握了一些实用的节约技巧。同时，也培养了学生的爱国主义情感、社会责任感和环保意识。在今后的教学中，可以进一步丰富活动形式和内容，提高学生的参与度和实践效果。
幼儿园三节三爱活动教案 篇3
活动目标：
1、知道自己的属相。
2、了解十二生肖的排序，引发幼儿对属相进一步探究的愿望。
3、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
活动准备：
1、生肖图片一套。
2、小卡片六套。
3、胸饰一套
活动重难点：
十二生肖的排序。
活动过程：
一、出示礼物，引出生肖，激发幼儿活动兴趣。
1、我生日，我朋友为什么会送这个礼物给我？（因为我属兔）
2、你知道自己属什么吗？（鸡和狗）
3、除了鸡和狗，你们还知道哪些生肖？（出示图片）
4、数数，共有几个小动物？
总结：一种动物代表一个生肖，十二个小动物，叫它十二生肖。
5、游戏：猜猜少了谁？
二、故事：十二生肖
1、十二个小动物谁排在第一位？
2、老鼠为什么能排在第一？
3、教师讲述故事。
4、老鼠排第一，其它小动物是怎么排队的？
三、通过儿歌学习十二生肖的排队
1、教师边念儿歌边给小动物排队。
2、谁受骗排在了第二？
3、第三第四位排的是谁？
4、接下来是哪四个小动物呢？
5、猴子、小鸡、小狗它们喊谁快点出来呀？
6、今年是什么年？今年出生的孩子属什么？
明年出生的孩子又属什么？
小结：生肖是我们中国特有的风俗，外国人是没有的。
四、幼儿操作
1、给小动物排队？（每组一套卡片）
2、排好队，看图片念儿歌。
五、游戏：排队
请十二个幼儿戴上胸饰排队
活动延伸：
除了十二个小动物以外，还有很多很多的.动物，为什么它们没排在十二生肖里呢？回去后和爸爸妈妈一起讨论？
活动反思：
《十二生肖》给我和孩子们留下了深刻的印象。活动主要要求幼儿掌握十二生肖的排序和了解有关生肖的知识，由故事和儿歌来帮助他们记忆顺序。十二生肖，是每个生命出生、成长的见证，它们传递着劳动人民的美好品德和善良愿望，反映着中华民族自古对生命的尊崇、对生活的热爱。《十二生肖》这个生动有趣的民间传说，不仅让孩子们认识了十二个神态各异、古怪精灵的小动物，更重要的是激发了孩子们热爱生活、热爱传统文化的感情，使他们在以后的语文学习中逐渐领略到祖国传统文化的丰厚与博大。
幼儿园三节三爱活动教案 篇4
一．班会主题：
三爱三节，争做文明学生
二．班会时间：
18日下午第三节
三．班会地点：
高一1班教室
四．班会背景：
开学以来，学校和老师积极响应国家发出的号召，培养学生“三爱三节”的良好行为习惯，做到爱祖国，爱劳动，爱学习；节水，节粮，节电。特此举办以“三爱三节”为主题的班会，强化学生的观念以及对“三爱三节”的理解与重视。
五．班会目标：
1.让同学们深入了解“三爱三节”的具体含义。
2.教导学生如何践行“三爱三节”。
3.通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。
4.利用主题班会普及“三节”小知识。
六．班会准备：
1.班干部负责班会黑板装饰，主要体现“三爱三节”的主题。
2.提前通知学生通过询问、上、看书等i，收集节水，节粮，节电小妙招。
3.将班级划分成小组，选出发言人，便于班会进行过程中汇总小组意见发言。
4.准备“三爱三节”相关材料，制作PPT,在班会进行过程中展开分析讨论。
七、班会过程：
1.主持人致辞，班会开始。
2.分析讲解何为“三爱三节”以及其意义。
3.分析讨论“三爱三节”对学生日常生活的'影响。
4.汇总小组意见，分析，突出“三爱三节”的重要性。
5.举例分析“三爱“：爱祖国、爱学习、爱劳动。
6.展示“三节“：节水、节点、节粮小妙招，汇总小组手机成果。
7.班主任发言。
8.学生代表发言。
9.主持人做主题班会。
八．关于主题班会
本次班会的举行，积极响应国家的号召，不但解答了同学们的疑问和困惑，更深入的让同学们了解到“三爱三节“的意义，并且通过具体事例来强化同学们对于”三爱三节“的观念，使其真正融入到未来的学习生活当中。通过小组展开讨论，小组成员之间交换了意见，并相互补充，扩展了学生的知识面接触范围，真正是学生了解到在生活中如何做到”三爱三节“，为培养良好为习惯打下解释的基础。践行”三爱三节“，争做文明学生，让每一位同学都参与到其中来，为共同的目标奉献属于自己的一份力量。
幼儿园三节三爱活动教案 篇5
一、引言
“三爱三节”是一套由语文教育者提出的关于青少年品格培养的健康教育理念，其主要内容为“爱敬、爱心、爱国”和“节俭、节约、节制”，意在引导青少年学生构建和谐的人际关系，树立正确的世界观、人生观和价值观。下面，我们一起来设计一篇以“三爱三节”为主题的班级教案，以提升学生的道德素质。
二、教学目标
(1)使学生理解并接受“三爱三节”的精神实质。
(2)通过活动，帮助学生形成良好的生活习惯和道德品质。
三、教学内容
1. 认识“三爱三节”：通过讲解让学生深入理解“三爱三节”的内涵。
2. 实践“三爱三节”：设计相关的实践活动，让学生亲身体验“三爱三节”。
四、教学过程
1. 导入：先通过提问活动来引起学生对“三爱三节”的兴趣和关注。
2. 讲授：“三爱”指的是爱敬(爱护并敬重自然和人类的一切)、爱心(对他人的关怀和帮助)，爱国(对祖国的热爱)。“三节”则指的是节俭(合理消费，不浪费)、节约(珍惜资源，合理利用)、节制(控制自己的欲望和行为)。
3. 实践：组织学生们进行义教活动，如爱心助学、公益捐赠等，让学生在实践中感受三爱三节的力量。
4. 小组讨论：根据实践活动的体验，让学生展开小组讨论，分享他们的.感受和收获。
5. 归纳和提升：教师引导学生对“三爱三节”的理解进行一次深化，引导学生转化为实际行动。
五、教学评价
在教案的最后部分，我们需要对学生的理解和接受情况进行评价，是否真正理解了“三爱三节”的内涵，并在生活中实践。评价方式可以采用问卷调查、自我评价、同伴评价等方式，提供反馈，为教学改进提供依据。
六、小结
激发学生内在的道德情感，倡导良好的生活态度，是教育工作者的重要责任;而“三爱三节”则是为此目标提供了有效的教育指导。歳结，“三爱三节”是我们新时代教育的必要内容，通过构建具体的教案，我们可以让学生更好地理解并接受这个理念，并将其转化为实际行动，从而做到知行合一，实现教育的目标。
幼儿园三节三爱活动教案 篇6
活动目标：
1、认识十二生肖的动物。
2、知道十二生肖的顺序及循环的意义。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
5、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
活动重点难点：
1、重点：认识十二生肖的动物。
2、难点：知道十二生肖的顺序及循环的意义。
活动准备：
1、挂图34号；《小朋友的书·快乐的一年》；
2、当年生肖形象的小玩偶。
活动过程：
一、了解十二生肖、引出话题。
师：新年到了，我收到了礼物虎宝宝，你们猜猜朋友为什么送这个礼物给我？（因为是虎龙年）生肖一共有多少种？十二生肖又代表了什么意思呢？
二、欣赏故事，理解生肖的.顺序与循环。
1、你们知道十二生肖谁排在第一位吗？它怎么会排在第一的？一起听听故事里面是怎么说的。
2、结合挂图，讲述《十二生肖的故事》。
3、理解十二生肖顺序。
提问：一共有几个生肖？它们的顺序是怎样排列的？幼儿在《小朋友的书·快乐的一年》“十二生肖的来历”中按顺序标出序号。
4、理解生肖的作用。
提问：为什么要设立十二生肖？每个生肖代表什么意思？
5、鼓励幼儿提出问题，进一步理解故事。
6、了解生肖和自己的关系。
提问：你是属什么的？好朋友和你的生肖一样吗？为什么有的人和你的生肖不一样呢？今年是什么生肖？
三、根据儿歌总结十二生肖的顺序，幼儿复述并背诵儿歌。
四、布置任务。
回家调查家人及周围人的属相，并记录下来，然后再日常生活中与大家分享。
活动反思：
幼儿通过欣赏故事，知道十二生肖的由来，因为是大班的孩子，都知道十二生肖是哪几个，也为这个活动做好了前期经验的铺垫。知道自己的生肖和别人生肖为什么不同，小朋友会通过年龄的比较，知道区别。最后活动的记录也是让幼儿能了解家人。
幼儿园三节三爱活动教案 篇7
一、班会目标：
1.让同学们深入了解“三爱三节”的具体含义。
2.教导学生如何践行“三爱三节”。
3.通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。
二、学生自由说说“三爱三节”指哪些内容?
三、“三爱三节”含义;
三爱即：爱学习，爱劳动，爱祖国。
1、爱学习”：每天早晨，我们精神饱满地来到校园，我们坐在教室里，我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。我们在读书中快乐成长，我们在读书中不断的成长。
2、“爱劳动”：“劳动”两个字最光荣，在我们的心中，“劳动”两个字最热烈。劳动者应该受到尊敬，劳动者更应该获得生活的酬谢。
3、“爱祖国”：少年强则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中!
三节即：节水、节电、节粮。
三、学生畅所欲言，举出身边的.实例。
四、班主任总结：
本次班会的举行，使同学们更深入地了解到了“三爱三节”的意义，并且通过具体事例来强化同学们对于“三爱三节”的思想观念，在同学们积极的发言和讨论中，扩展了同学们的知识面与接触范围，真正使同学们了解到在生活中如何做到“三爱三节”，为培养良好的行为习惯打下结实的基础。践行“三爱三节”，争做文明外事人，让每一位同学都参与到其中来，为共同的目标奉献属于自己的一份力量。
