幼儿园最有创意的活动 篇1
活动目标：
1、练习仰面和侧面人物的画法，乐意表现放风筝时人物的多种活动动态。
2、进一步体验放风筝活动带来的乐趣。
活动准备：绘画纸、记号笔、活动小人、放风筝的照片（侧、仰面人物）
活动过程：
一、欣赏重现
1、前几天小朋友都带来了自己的风筝，在操场上放风筝，你们玩的开心吗?
2、出示活动小人和照片：你和谁一起玩的?你们做了什么动作把风筝放起来的?
3、幼儿黑板操作活动小人。
思考：头仰着的小朋友怎么画呢?
4、教生共同示范：只要将头发的位置变一变，小朋友的脸就能朝上看或斜着看了。
5、你还见过什么样的风筝呢?
二、创作联想
1、我们来画一画放风筝的有趣活动吧。
2、引导幼儿画出人物的各种不同动态，注意仰面和侧面人物中五官的变化。
3、鼓励幼儿创造风筝的不同形态，丰富画面内容。
三、引导评价：哪些人把风筝放起来了?为什么?
幼儿园最有创意的活动 篇2
活动目标：
1、培养幼儿的勇敢精神，增进其身心健康；锻炼幼儿的平衡能力。
2、让幼儿了解秋千的来历。
活动准备：在幼儿园内用木头、绳子、踏板架一牢固的秋千，“熊猫荡秋千”的挂图。
活动过程：
1、出示“熊猫荡秋千”的挂图，引出课题。教师边出示挂图边问：“小朋友知道今天是什么节日吗?”（清明节）
“节日里，动物园里的小熊猫也玩起了有趣的游戏，它们在干什么?”（荡秋千）
2、介绍秋千的来历。
让幼儿知道秋千是我们的祖先借以攀树取食和避兽宿息的一种工具。后来演化为秋千活动。
3、介绍秋千的玩法，引起幼儿的兴趣。组织幼儿荡秋千。
①两手握绳，坐或站在两绳之间的横板上。
②当站着荡时，两腿并拢，并屈膝前荡；坐着荡时可有人在后边将秋千上的人往前推。
③要求幼儿排成一路纵队站在一旁，每人荡2—3分钟，荡过的小朋友站至队尾。教师边指导边表扬表现勇敢的小朋友，鼓励胆小的幼儿。
4、命题画：“小猴荡秋千”。
画出小猴荡秋千的各种姿态。
总结：秋千，古字两字均有“革”字旁，千字还带走字，意思是揪着皮绳而迁移。早在远古时代，人们为了获得高处的食物，在攀登中创造了荡秋千的活动。最早称之为“千秋”。传说为春秋时代北方的山戎民族所创。
幼儿园最有创意的活动 篇3
一、活动目标
1.让孩子知道x月x日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2.幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。
3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
二、活动准备
1.各班主任制定本班活动内容与形式。
2.为幼儿提供相应的材料。
3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。
三、活动时间
x月x日上午
四、活动过程
（一）各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。
（二）第一节活动课
1.用儿老师本领大引出主题。
以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。
老师本领大
老师老师本领大，
会折纸，会画画，
唱歌跳舞顶刮刮，
我们大家都爱她。
我们大家都爱她。
2.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。
我们班有几位老师？谁能说一说我们的.老师都长的什么样？（请个别幼儿说）
我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，教师节是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。
五、第二节活动课
全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。
1、祝福送老师：
（1）爱要大声说出来。
（2）大班幼儿代表讲话。
2、爱心手工送祝福
（1）大班幼儿献画活动。
（2）中班幼儿献爱心活动。
（3）小班幼儿献花活动。
3、深情拥抱爱升华。
与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。
六、作品展示
活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。
幼儿园最有创意的活动 篇4
一、活动主题
感恩和尊重，一个心灵匠人的荣耀——致敬幼儿园教师
二、活动时间
教师节前一周
三、活动目的
1、提升教师的专业素养及自我认识；
2、增强幼儿园教师团队凝聚力，建立师生和谐关系；
3、表达对教师的感恩之情，提高幼儿园教师的工作满意度和自豪感。
四、活动内容
1、主题班会：展示教师风采
目的：展示教师的个性特点，推介优秀教师，提升教师形象认同度。
具体内容：
教师代表展示教学课程及教学模式；
教师代表分享探究幼儿心理和情感教育；
教师代表介绍学科文化特色；
教师代表展示班级风采，介绍班级管理经验。
2、教师公益讲座：即时反馈型教学
目的：针对教师在日常工作中出现的问题，提供及时有效的帮助；
具体内容：
针对幼儿园教师工作存在的问题和痛点，邀请具备相关专业知识的专家进行培训，并针对性的'进行即时答疑，教师可以针对自己的问题进行提问，得到专家现场解答。
3、教师晚会：展示风采
目的：提升教师荣誉感和幸福感，增强教师之间的团队凝聚力。
具体内容：
教师跨界才艺展示，推展教师个性魅力；
幼儿园教师趣味运动会，增强合作意识和互动性；
教师品尝美食DIY，感受美食的魅力；
教师讲课辩论赛，提高教师的教育思辨力和创新能力。
五、活动感想及总结
1、教师交流答辩环节，让教师在碰撞中得到共识；
2、教师意见收集环节，给教师提供渠道，让教师听到来自家长和幼儿的声音；
3、总结活动，展示教师两年来的成长和变化。
以上活动安排为教师节前一周，旨在让教师在这个特殊的时期感受到更多来自学校领导和家长的关怀和支持，激发教师的热情，提升教师荣誉感和责任感，进一步提高幼儿园的教育品质和学生满意度。
