【#实用文# #国旗下的演讲稿高中生6篇#】随着社会一步步向前发展，需要使用讲话稿的场合越来越多，讲话稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。你所见过的讲话稿是什么样的呢？以下是好工具范文网小编为大家整理的高中生国旗下励志演讲稿，希望对大家有所帮助。
国旗下的演讲稿高中生 篇1
老师们，孩子们：
赵校长在集团干部大会上的讲话发给了我们，题目是锤炼人格，全力成长。什么是人格品质。从三位大学校长身上，我们能看到伟大的人格品质。他们是中国传统士大夫的典型代表。从西南联大的历史中，我们能得到以下三点启发：
第一、国家危难时期，激发了知识分子和青年学子的强烈爱国热情。正是由于拯救国家民族于危难之中的`坚定信仰，才让这群学者和学子焕发出了强烈的求知欲和斗争精神。今天，我们已经远离了战争，但中华民族伟大复兴的历史使命已经落在了当代青年人身上，我们应该发扬西南联大的爱国传统，以强烈的使命感对待自身的学习和自己的成长。
第二、大师云集是办好大学的最重要的基础。虽然条件艰苦，但三所大学集中了全中国最著名的教授学者。正如梅贻琦所说：大学之谓也，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。大师云集，是西南联大人才辈出的一个重要原因。今天，我们处于和平时代，但要办出一流的教育同样需要一大批优秀的教师群体。我期待着每一个老师的成长，尤其期待着年轻老师早日成为孩子们喜欢的优秀老师。
第三、梅贻琦的大度包容，让所有学者教授能发挥出所长。学术自由，思想自由，兼容并包，是学术发展所需要的良好环境。据说，闻一多是非常激进的人物，遇事就要慷慨陈词，但梅贻琦却不以为意，能够包容。作为昆明行知的校长，我将以梅校长为榜样，关心爱护包容每一个行知的老师。
西南联大是中国教育史上一座丰碑，也是昆明城的骄傲。让我们缅怀前辈的业绩，以此激励自己不断超越，锤炼自己的人格，做最好的自己吧!
国旗下的演讲稿高中生 篇2
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家早上好！我是来自高三（30）班的小秀。今天我在高三毕业典礼上讲话的主题是《感恩母校，感恩陪我们一起走过的人》
今天是个特殊的日子，我们高中毕业了。想必昨天晚上各位同学难以入眠，尽情表现着自己的个性。虽然大家都说高考完了，我要好好睡觉，我要疯狂地玩耍，我要把高中没看完的小说都看一遍，然而真的是这样的吗？
大家各自回到家中，整理高中的书籍，回忆也被它们勾了出来。
你偶然看到一张精致的明信片，上面有同学写给你的祝福，于是与高中同学朝夕相处，一起奋斗的场景又浮现在你眼前。高中三年，陪伴我们时间最长的是同学。同学之间虽然有摩擦，但都不妨碍同学间的真情。这三年，我们共同走过，有幸福有辛酸，大家互相帮助，相互支持，即使我们即将离别，但同学的情谊却不会就此断开。
随手翻开一本作业本，老师富有个性的“朱批”赫然在目。莲塘一中的.每一位老师都极富个性。我们常抱怨高中生活苦，可是看到爱岗敬业的这些老师们，我们又有何理由说苦呢？老师每天来的比学生早，走的不学生晚。因为爱学生，他们会批评学生，而少不更事的我们却会觉得很委屈。老师辛勤耕耘只为我们金榜题名。我们真该发自肺腑向老师道一声谢！
毕业照上，徐校长那慈爱的笑又映入你的眼帘。那笑容不知温暖了多少学子的心。高三这一年，高三教学楼，徐校长不知来过多少遍，他时刻关注着我们，在我们需要鼓励时带来那暖人的笑。
今天来到校园，相信同学们用新的目光观察了我们的母校莲塘一中。那个曾经想要逃离的地方，此刻，我们竟多了几分不舍。青荷池畔，杨柳依依，我们的校园充满生机。三年前，我们为进入莲塘一中而骄傲。今后，母校将以我们为荣。
高中时值得回忆的岁月，也是该懂得感恩的岁月。因为高中，我们，他们付出的都太多，所以感恩自己、感恩同学、感恩老师、感恩母校、感恩陪我们一起走过的人。我的讲话到此结束，谢谢大家！
国旗下的演讲稿高中生 篇3
亲爱的老师、同学们：
大家好！
爱因斯坦曾说过：“每天我都无数次提醒自己，我的内心和外在的生活，都是建立在活着的人和死去的人的劳动基础上。我必须竭尽全力，像我曾经得到的和正在得到的那样，做出同样的贡献。”如此伟大的人都心怀感恩，我们又做得怎么样呢？
时光流逝，昨天已成为过去，留给我们无穷无尽的回忆，沐浴着柔美的阳光，问自己：你有多久没有好好看看大地的翠绿，听一听鸟儿的歌唱？你还记得曾经在你无助时向你伸出援助之手的人吗？你可记得曾经风雨同舟、患难与共的人？你是不是因为一路风风雨雨，而忘记了天边的彩虹？你是否学会了感恩？
感恩是一种健康的心态。“饮水思源”、“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”这些家喻户晓的古语时刻鞭策着我们学会感恩。然而，面对生活，总是有人不停抱怨：抱怨世界回报我们的太少，抱怨生活的不如意，学习的不得志，抱怨世界变化的太快……上帝是公平的，给谁都不会太多。反之，我们更应该感恩这个世界，感恩生活，是它们造就了生命的五彩斑斓，绚丽缤纷。
也许只有在黑暗中摸索的人，才会对生命之光如此渴求；也许只有在冰天雪地中饥寒交迫的人，才懂得食物和暖火的.重要吧。我们有幸来到我们这间，享受着安逸的学习生活环境，能够全身心投入学习，为理想而奋斗。但有的同学却逐渐失去了真我，忘记了自己来自贫苦家庭，忘记了父母还在为生活苦苦打拼，忘记了艰苦奋斗的作风，忘记了现在所拥有的一切都是杨叔叔给我们的，忘记了感恩。
其实，只要我们勤俭节约、艰苦奋斗、文明有礼、遵守纪律、坚毅自强、志存高远，就是感恩生活的表现，就是回报父母师长的实际行动。所以，同学们，让我们从点滴行动开始，带着一颗感恩的心上路，做一个优秀的高中生。
谢谢大家！
国旗下的演讲稿高中生 篇4
老师们、同学们：
今天，能有幸在国旗下演讲，我感到无比自豪，不因为别的，而仅仅是因为：我是一名高三的学生。
高三，当你在约定的时间出现的时候，我的灵魂里留下了深刻的印象。因为你，我才可以说真正地活过。
感悟高三，人们会说：高一的生活如刚离树桠的樱桃那样新鲜。我们像刚离巢的鸟儿，双眸张望着已翘首盼望多时的五彩世界，感受着气流贯穿全身；高二则犹如透着阳光的雾霭。我们向往那无限的光明和绚丽，却又迷恋雾的轻忽和湿润，担心前方的火热消融了自己的心态，一颗心是飘忽不定的；高三——刹那间所有的比喻都是显得干涩无力。面对接踵而至的试题，面对不绝耳畔的叮嘱和期望，我们的生活越来越沉重，然而我们的心里却充满了激情。既使书山题海，我们也有理想铺做帆；即使屡战屡败，我们也有“一笑泯恩仇”的洒脱；即使路途遥远，我们还有“吾将上下而求索”的执着信念。我们正踏上一条莘莘学子前仆后继、义无反顾的.荆棘之路，没有“浪子回头”唯有“破釜沉舟”；我们也正上演一曲汇集芸芸众生悲歌喜泪的人间苦剧，没有无言的空虚，唯有艰苦的奋斗。正因为如此，才有了在痉挛、冰冷的寒风中埋首书海的火红的笑脸，才有了在昏暗、微弱的路灯下凝神的身影。
感悟高三，尝过孤寂、尝过失败、尝过困苦，才品出了快乐、成功和拼搏的滋味，我们会相信：经过风雨的海燕会更加坚强。我们会懂得：经过霜雪的麦苗会更加茁壮。
走过高三，凯旋可品尝它垢甘甜，折戟仍可品尝它的芳醇，无论如何，我们愿意去经受生活的波折，去体味这个年龄可能会有的稚嫩的沧桑；去设计构造属于我们自己的梦想；去孕育和实现自己的希望！
国旗下的演讲稿高中生 篇5
各位老师们，同学们：
你们好。今天我在国旗下讲话的题目是：亲师情，感师恩。因此，我在这里，不再是一位老师，而是一位学生。
同学们，是父母赋予了我们生命，哺育我们茁壮成长，但是老师教会了我们知识和技能，以及做人的道理。俗话说得好，一日为师终生为父，那就是在告诉我们，父母给了我们生存的肉体，是我们的老师给了我们成长的思想和灵魂。子不教，父之过。教不严，师之惰。这就说明了，我们的老师是我们的慈母严父；是我们的老师，铸就了我们血浓于水的亲情源泉。情感是道德的基石，因此，我们应该把对于老师的尊敬化为一份上课专心听讲，完成作业一丝不苟的孝心。
大家都知道。种子的生长离不开泥土和水份，我们的老师就是知识的海洋，是厚德载物的泥土；种子的生根发芽离不开最初的播种，我们的老师就是铸剑为犁的辛勤耕耘者；万物成长，离不开雨露阳光，我们的老师就是天空里的雨云和阳光。
韩愈说得好，师者，传道授业解惑也。在知识的殿堂里，是老师扶住了我们蹒跚学步的身影；在懵懂的`世界里，是老师的谆谆教诲，照亮清除了前进道路上的诸多坎坷。这些都在诠释，老师的情怀，是世界最伟大，最无私的。谁言寸草心，报得三春晖。同学们，就让我们的厚德博学，积极向上，作为我们对于老师最好的回报。每逢佳节倍思亲。再过几天就是第xx个教师节了，在此，让我们真诚地问候一声，我们的老师，你们辛苦了，并诚挚的鞠一个躬，祝老师们节日快乐！在共度佳节的日子里，也最衷心祝愿我们的同学健康快乐！我的讲话完毕。谢谢大家！
国旗下的演讲稿高中生 篇6
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好！鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起，我们又迎来一个庄严而神圣的时刻：本周的升旗仪式，我想和大家谈一谈“让勤奋学习成为我们的责任”。
同学们都知道：学生的天职是学习。每个人都希望自己聪明，长大后能成才，但聪明人必须经过勤奋的努力。
当勤奋学习成为我们的责任，我们就会变得爱学习，爱智慧。每一门功课都会变得那么趣味盎然，那么有吸引力。我们就会感到，学习是快乐的。
当勤奋学习成为我们的责任，我们就会倍加珍惜时间。因为每天、每时、每分、每秒都有它的特殊任务。我们的学习生活就会充实，就会变得有声有色，多姿多彩。
当勤奋学习成为我们的'责任，我们的人生目标就有支撑，学习计划就不再是一纸空文，学习压力就会变为学习的动力，使踏实刻苦成为一种习惯。
当勤奋学习成为我们的责任，我们就获得一笔巨大的人生财富。面对激烈的竞争，我们就能够因为勤奋学习而坦然处之，泰然化之。因为勤奋学习能使优秀者更优秀，平凡者不平凡。
让我们在勤奋学习中健康成长，而不仅仅是成绩；让我们在勤奋学习中塑造人格，而不仅仅是成功；让我们在勤奋学习的过程中创新，而不仅仅是接受。勤奋学习会使我们终身受益。
此时，我希望每个同学都在想：我要当一名勤奋学习的好少年。谢谢大家。
