【#实用文# #父亲节活动感悟30字(汇集9篇)#】为了保证工作或事务的顺利进行，通常需要提前制定方案。方案是书面计划，具有明确的内容条理和步骤，以确保工作效率和质量。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是好工具范文网小编为大家收集的六一儿童节活动方案，希望对大家有所帮助。
父亲节活动感悟30字 篇1
父亲,一个尊贵的称呼
在塞北农村老家，父亲叫“大大”，多少年了，一直这么叫。然而有一天，我突然觉得，这个叫法是那么土气。
事情还得从邻居家说起。邻居家的男人在城里上班，妻儿都跟着去了，平时很少回来。
我9岁那年，中秋节前夕，邻居一家回来了。父母过去，嘘寒问暖说了好长一阵子话。我怯生生地站在他家门口，往里张望。那家的儿子同我一样大，只是长得白，一副城里人的模样。
当时，他的手里拿着一串晶莹黑亮而又水灵的东西，正一颗一颗揪着吃。什么东西呢？我不住地咽着口水。我走前一步，怯怯地问：“你吃的是啥？”那儿子眼皮也没抬，说：“葡萄，我爸爸给我买的。”平生里第一次知道，有一种水果叫葡萄，也第一次听到“爸爸”这个称谓，就像那串葡萄一样，水灵，润泽，剔透，浑身透着香气。在一个小孩子看来，“爸爸”可以为自己买来从未见过的葡萄，“爸爸”有城里人的洋气和富贵，“爸爸”才是父亲最好的名字。
后来，我疯狂迷恋小人书。恰好父亲到后草地换粮，要路过县城。我央求父亲：大，你给我买一本小人书吧。我故意把“大”叫得亲切些，好让父亲高兴。父亲没说什么，随口就答应了。每天，我站在村口的高坡上盼着父亲回来。好容易熬到了，我小心翼翼帮着父亲卸了车，喂了牲口，然后，心怀忐忑，问父亲小人书的事情。哪料，他很生硬地扔出一句“回来的时候，书店关门了”，然后头也不回，就进屋吃饭去了。院里，只剩下我，两眼蓄着泪。
高考后的那一年暑假，我一个人去大同打工，说好一个月后就回来，但是一直到秋天，迟迟不见我回来。母亲急了，说把我丢了，一天到晚惶恐得不知道该怎么好。父亲却显得很轻松，说，没事，你就放心吧，准是包工头还没给他算了账，一时半会儿回不来。说归说，父亲晚上睡不着，不停地翻身。白天，没事就到坡顶上望一望，看大路的尽头，会不会有一个瘦小单薄的身影突然出现。有时候，太阳快落山了，他还要去望一趟。回来后，他和母亲谁也不说话，只是不停地叹气。
那一年，我回来后，母亲抱着我哭了好长一阵子。父亲呢，在一旁看着我，只是傻傻地笑。很少做饭的他，那天破天荒地对我说：“儿啊，你想吃什么，大大给你做！”仿佛是第一次做父亲，他把“大大”两个字拉得长长的，洋溢着说不清的骄傲、自豪和幸福。然后，他捋起袖子，和面，做饭，进来出去，把锅碗碰撞得叮当作响，那是一种说不出的悦耳。
父亲最后的那一年，病重不治，从医院回来，完成一个穷人对生命的最后仪式：等死。那时候，家里穷得一分钱也拿不出来，而我还在上学。在父亲的心底里，他觉得，把更多的可能和希望留给他的儿子，才是必要的选择。于是，直到他死，尽管疼得不断呻吟，也没有向我抱怨过一句。
老家有一个说法，人去世的时候，儿女若都守在身边，叫“有儿有女”。临终，父亲看着我和姐姐守在他身边，他说：“大大也算是有儿有女的命，这一辈子，知足了。”说完，他苦笑了一下，眼角淌出豌豆大的两滴泪来。那一刻，我感觉，我的心里潮水一般涌过一样东西，那是我的泪水。泪，淹了心。
现在，我的儿子管我叫爸爸。当然了，还有好多孩子，他们并不管父亲叫爸爸。但，这都并不重要。重要的是，你要渐渐学会明白，这个抚养你长大的男人，人生背后有着说不完的苦辣酸辛。无论是大大，爹，爸爸，还是其他称谓，其实，他们都属于一个尊贵的名字：父亲。
54．文章1—6自然段围绕着父亲及称呼，写了哪三件事？结合文章内容简要概括。（3分）
55．联系上下文，体会文中画线句子所蕴含的感情。（3分）
父亲最后的那一年，病重不治，从医院回来，完成一个穷人对生命的最后仪式：等死。
56．文中第五段写到“说归说，父亲晚上睡不着，不停地翻身。”请用第一人称写出爸爸此刻的心理活动。（不少于30字）（3分）
57．这篇文章写的是一位儿子眼中的父亲，请你对文中“父亲”这一人物作赏析。（6分）
54．（3分。答到1点得1分）看邻居家孩子吃爸爸买的葡萄；请求“大大”买小人书，但是没买；“大大”亲自下厨给我做饭。
55．（3分）死亡，对于一个人来说是多么的可怕，谁不想在这个美丽的世界上继续存在着。而父亲，却在生与死之间放弃了生存的机会，他做的这一切都是为了他的孩子，他用生命诠释了他对子女的爱。（2分）也表达出了我的无奈、酸楚、心痛。（1分）
56．（3分）要求：第一人称，不少于30字，还要写出父亲对孩子的担忧、思念之情。
57．（6分）分三个层级赋分：第一层级：只有品格分析，如父亲是一个勤劳朴实、坚强隐忍、将对子女的爱深埋在心里、甘愿为家庭无私奉献牺牲自己的人。（1分）
第二层级：结合人物身份地位分析。如；父亲是一个勤劳朴实的农民，他把对子女的爱深埋在心里；为了家庭，他坚强隐忍，不惜奉献和牺牲自己。。（3-4分）
第三层级涉及到文章主题的。如：父亲是个勤劳无私、任劳任怨的农民，他身上有着中国传统农民的坚强隐忍，也是天底下所有父亲的代表。从辛酸的生活中走来的父辈，他们的愿望、追求，在儿子的眼里，可能不是耀眼、精彩的，但却是实实在在的。他们血管中流淌着那份坚强隐忍的生命因子，是撑托家庭的砥柱。（6分）
父亲节活动感悟30字 篇2
（12分）阅读下文，完成下列各题。
①起风了。我与风并无恩怨，只是，它的每一次到来，都会吹落我心头的泪水。我的泪水为父亲而流，我一生的泪水中，给父亲的，是最大的一颗。
②风，对着一棵树推来搡去，像推搡一个人的命运。那棵树像父亲，看着瘦削，却苍劲有力，我们是他的儿女，一根根枝条，健康地成长，向着不同的方向。记忆中，父亲从来都是不惧怕风的，再大的风都没阻挡过他回家。
③起风了，炊烟醉了酒一般东倒西歪。邻居家的菜肴香味飘进来，父亲咂咂嘴，似乎就着这香味就可以下饭了。别人家的好味道可以刮进来，可别人家的好日子却刮不进来，别人家的好味道只会让父亲碗里的咸菜更咸。
④风像鞭子，抽打着父亲这个陀螺，一生都无法停止劳作。因为决策失误，我和哥哥一起经营的公司倒闭，还欠下很多债务。退休在家的父亲不得不重新披挂上阵，开了一个汽车修理铺，要赚钱替我们还债。我们这些不争气的儿女，不仅没能让父母过上好日子，还给他增添了沉重的负担。那日回老家，看到父亲顶着花白的头发，在修补一个个轮胎，充斥风中的是父亲的汗味和满身的油渍味道，呛出了我们的泪水。我们劝父亲不要干了，他挣的钱对于我们的债务来说，是杯水车薪。可父亲执拗得很，他说，欠下的就要还，还一点是一点，你们后背上扛着大山，我没办法替你们搬掉，就替你们卸几块石头吧。
⑤就为了替我们卸几块石头，父亲把本该安享的晚年抛给了风。后来，我们的公司在朋友的资助下重新运营起来，所有的债务都还清了。只是，欠父亲的那份债，我们怕是一生都无法偿还的。
⑥一个叫杨康的大学生诗人写过一首关于父亲的诗《我不喜欢有风的日子》，我很是喜欢。“……风吹散了父亲刚刚倒出来的水泥，风又把水泥吹到老板身上，吹到父亲眼里。这可恶的风，就这样白白吹走父亲的半斤汗水……”这诗句读来让人心酸。因为那诗中的父亲与我的父亲极为相似﹣﹣为了一家老小，在风中挥汗如雨。那是个当民工的父亲，在工地上辛苦劳作，吃不饱睡不好，恶劣的环境总是雪上加霜，就像顽皮的老鼠，在冬天的夜里啃碎了穷人唯一的棉衣。做儿子的，唯一的企盼，就是让风吹得轻一点，再轻一点，别让那水泥和白灰迷了父亲的眼；别让风吹凉了他碗里的白菜汤，因为馒头是冷硬的；别让风吹得脚手架晃动不停，因为父亲年龄大了，腿脚不再灵便，也经常会头晕；别让风把雨带来，那样工棚里就到处湿漉漉的，父亲的风湿病就会发作；别让风声大过了他口袋里那个破半导体的声响，因为他时刻关注着自己的儿子所在城市的消息，那里发生的每一次流感都会令他忐忑不安，那里发生的每一起事故都会令他胆战心惊……
⑦父亲曾经不止一次对我们说，起风的时候，就想想家，回来看看吧。一直不明白父亲为何如此说，现在我明白了，诗人杨康也明白了，他的诗句替我的心做了解答：“我不喜欢有风的日子，风是父亲的苦难。我怕什么时候风一吹，就把我的父亲，从这个世界，吹到另一个世界。”
（1）第②段划线句的比喻生动形象，请具体加以分析。
（2）第⑥段用大量笔墨引用“诗中的父亲”的内容，其作用是。
（3）本文构思巧妙，试加以分析。
（4）评析本文所表达的思想意义。
答案：
4．
（1）用树和枝条比喻父亲伟岸的形象以及儿女们与父亲的不可割舍的健康紧密的关系。
（2）用诗中的父亲陪衬自己的父亲，突出父亲生活的艰辛和父爱的伟大，以及自己无力改变父亲状况的无奈和愧疚。
（3）本文用风设喻，用风比喻父亲生活的苦难艰辛，形象生动，感人至深；以风贯穿全篇，使结构严谨。
（4）本文赞美了苦难无奈中坚持抗争的父亲的伟岸及父爱的无私伟大。生活中就在我们身边这样默默无闻承受生活压力，为儿女无私奉献的父母很多。他们平凡而伟大，值得每个做儿女的尊敬理解爱戴。
父亲节活动感悟30字 篇3
阅读下文，完成1～6题.
①刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来：温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。
②突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。
③“你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙。
④“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。
⑤“什么事？你说吧。”
⑥“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。要是他来了，我能带他到您家看一看吗？”
⑦这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。
⑧我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！想到这，我答应了。
⑨他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。他连声说道：“您真是大好人啊！我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚……”
⑩几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三、四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。
“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说：“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的。我负责砌墙，眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差……对了，爸爸也通过了中级工的考试。现在，我也是有文凭的建筑工人了。”
儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手紧紧 地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。
一会儿，这对父子就看完了我的新居。退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地握住了我的手，感动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我 看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动。一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。
父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。”
孩子仰起稚气的脸，眨着双眼，高声说道：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，一定要让您和妈妈住上这么好的房子，过着城里人一样的生活。”
听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。
我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。
顿时，他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良！
1．这篇文章讲述了一个怎样的故事？请用简明的语言概括出来。
_________________________________
2．用恰当的词语填入下面的横向上，表明“我”对这位民工父亲的态度的变化过程。
___________→___________→___________→愧疚→___________
3．开篇描写新居“明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来”，其用意是什么？
_________________________________
4．第16段画线句子运用的描写方法是____________，作用是___________________。
5．说说你对下面句子中“幸福”的理解。
“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。”
_________________________________
6．在创建和谐社会的今天，仍有不少“鸡犬相闻而老死不相往来”的现象。作为中学生，你认为如何才能处理好人与人之间的关系？
_________________________________
参考答案：
1．文章叙写了一位民工父亲带着儿子到城里看自己建造的房子的故事。（意对即可）
2．警惕（或冷漠）→感动→敬佩
3．⑴体现新居的宽大、温暖、清亮、宁静。
⑵烘托“我”愉悦、兴奋的心情。（意对即可）
4．动作（行动）描写；表现这位民工父亲对孩子爱怜、为孩子的理想和自信而感到自豪。
5．⑴为生活中人与人的和谐相处（或相互平等、真诚理解）而感到幸福。
⑵这位民工父亲为能在孩子面前展示自己的工作成就而感到幸福。（意对即可）
6．①“鸡犬相闻而老死不相往来”的现象反映了人与人之间情感的淡漠。
②人与人应该沟通理解，真诚相待，相互帮助，这样才能和谐相处。 （言之有理即可）
父亲节活动感悟30字 篇4
一、活动目的
6.1是可爱的孩子们的节日，天真无邪的.他们，让这个世界充满欢声笑语，同时我们倡导无烟社区，让天空更蓝，人们身体更健康，营造保利社区和谐温馨的生活氛围，让这个儿童节充满欢笑充满健康。
二、活动要素活动时间
5月31日——6月1日
活动范围：全国范围内的所开发的项目(社区及在售项目销售中心)
活动对象：社区业主
三、活动主题
主题建议：无烟日
主题建议：6.1无烟日，最美儿童节宣传
宣传引言：6月1日不仅是快乐的儿童节，更是亲情和院倡导的无烟日，让我们放下手中的香烟，在蓝天白云中与孩子更亲近
四、无烟健康趣味亲子活动
活动建议：
1、宝贝健康爬比赛
2、无烟有力吹气球运球比赛
3、家庭齐心协力跳绳比赛
五、倡导无烟社区活动活动规则
由社区业主在“无烟社区”的展示板上签名，表达对无烟社区的支持，并由物业工作人员或社区小朋友为签名的业主派发“无烟社区”小标贴。
六、欢乐卡通人物伴你成长
6.1日开展卡通人物(布娃娃形象)在社区陪小朋友玩耍及合影。
七、社区飘荡着欢快的歌声活动期间
在销售中心和小区内部广播，播放《中国少年先锋队队歌》《健康歌》《六一国际儿童节歌》《虫儿飞》等歌曲和音乐，献给可爱的小朋友，营造温馨欢快的气氛。
父亲节活动感悟30字 篇5
起风了。我与风并无恩怨，只是，它的每一次到来，都会吹落我心头的泪水。我的泪水为父亲而流，我一生的泪水中，父亲，是最大的一颗。
风，对着一棵树推来搡去，像推搡一个人的命运。那棵树像父亲，看着瘦削，却苍劲有力，我们是他的儿女，一根根枝条，健康地成长，向着不同的方向。
记忆中，父亲从来都是不惧怕风的，再大的风都没阻挡过他回家。
起风了，炊烟醉了酒一般东倒西歪。邻居家的菜肴香味飘进来，父亲咂咂嘴，似乎就着这香味就可以下饭了。别人家的好味道可以刮进来，别人家的好日子却刮不进来，别人家的好味道只会让父亲碗里的咸菜更咸。
风总是围着父亲打转。忙着在父亲的脸上雕刻沧桑，忙着在父亲的手掌堆积老茧，忙着在父亲的头发里掩埋霜花……父亲无法阻挡那风，我们也没有办法。那么肆无忌惮的风，就像刻意蹂躏父亲的命运，但是父亲始终挺立着，尽管背已微驼。
风像鞭子，抽打着父亲这个陀螺，一生都无法停止劳作。因为决策失误，我和哥哥一起经营的公司倒闭，还欠下很多债务。退休在家的父亲不得不重新披挂上阵，开了一个汽车修理铺，要赚钱替我们还债。我们这些不争气的儿女，不仅没能让父母过上衣食无忧的好日子，还给他们添了沉重的负担。那日回老家，看到父亲顶着花白的头发，在修补一个个轮胎，充斥风中的是父亲的汗味和满身的油渍味道，呛出了我们的泪水。
我们劝父亲不要干了，他挣的钱对于我们的债务来说，无异于杯水车薪。可是父亲执拗得很，他说，欠下的就要还，还一点算一点，你们后背上扛着大山，我没办法替你们搬掉，就替你们卸几块石头吧。
就为了替我们卸几块石头，父亲把本该安享的晚年抛给了风。
后来，我们的公司在朋友的资助下重新运营了起来，所有的债务都还清了。只是，欠父亲的那份债，怕是一生都无法偿还的。
一个叫杨康的大学生诗人写过一首关于父亲的诗《我不喜欢有风的日子》，我很是喜欢：
“……风吹散了父亲刚刚倒出来的水泥，风又把水泥吹到老板身上，吹到父亲眼里。这可恶的风，就这样白白吹走，父亲的半斤汗水……”
这诗句读来让人心酸。因为那诗中的父亲与我的父亲极为相似——为了一家老小，在风中挥汗如雨。
那是个当民工的父亲，在工地上辛苦劳作，吃不饱睡不好，恶劣的环境总是雪上添霜，就像顽皮的老鼠，在冬天的夜里啃碎了穷人唯一的棉衣。做儿子的，唯一的企盼，就是让风吹得轻一点，再轻一点，别让那水泥和白灰迷了父亲的眼；别让风吹凉了他碗里的白菜汤，因为馒头是冷硬的；别让风吹得脚手架晃动不停，因为父亲年龄大了，腿脚不再灵便，也经常会头晕；别让风把雨带来，那样工棚里就到处湿漉漉的，父亲的风湿病就会发作；别让风声大过了他口袋里那个破半导体的声响，因为他时刻关注着自己的儿子所在城市的消息，那里发生的每一次流感都会令他忐忑不安，那里发生的每一起事故都会令他胆战心惊……
这就是父亲，每日里挥洒的汗水不止半斤，我想我和杨康也有不一样的地方，我一方面不希望起风，另一个方面又想让风给父亲擦擦汗。
只是风啊，千万不要来得太急，请你慢点儿来，轻点儿吹，因为父亲越来越瘦弱，靠一柄拐杖活着，任何一场猛烈的风，都有可能让他趔趄，甚至摔倒。
父亲就像那柄拐杖，被我们握得越来越光滑，却令我们站得越来越稳。
父亲曾经不止一次对我们说，起风的时候，就想想家，回来看看吧。
一直不明白父亲为何如此说，现在我明白了，诗人杨康也明白了，他的诗句替我的心做了解答：“我不喜欢有风的日子，风是父亲的苦难。我怕什么时候风一吹，就把我的父亲，从这个世界，吹到另一个世界。”
23.下面对本文的理解和赏析，不正确的两项是（ ）（3分）
A.文章以风为线索，向我们展示了一位在风中忙碌的父亲形象。
B.作者采用直接抒情和间接抒情的手法，写出了父亲的伟大。
C.风造成了父亲的苦难，所以作者是十分痛恨风的。
D.作者和杨康很相似，他们都能够读懂父亲的心。
E.文章在风中开始，又在风中结束，结构上首尾呼应，给人一种完整之感。
24.在内容和结构上分析“风总是围着父亲打转”这句话在文中的作用。（4分）
25.分析文中画横线句子“父亲就像那柄拐杖，被我们握得越来越光滑，却令我们站得越来越稳”采用的修辞及作用？这句话表现了父亲什么样的性格特点？（5分）
26.文章主要写“我”的父亲，但却花了相当多的笔墨写杨康的父亲，你认为这样处理恰当吗？为什么？（6分）
27.文章的结尾写道“一直不明白父亲为何如此说。”可是，后面又写道“现在我明白了。” 请问两者是否矛盾？为什么？文中的父亲究竟具有怎样的形象？（6分）
【答案】
23. A、C
24.结构上，承上启下，为引出下文父亲在风中的劳苦做铺垫。（2分）
内容上，突出父亲这辈子的不易与艰辛，加深我们对父亲辛苦的无奈与心痛。（2分）
25.比喻， 将父亲比作拐杖，（1分）
生动形象地写出了父亲因为我们付出辛劳，身体也不断损耗。但却为我们拼出了一片天，让我们生活更加稳定幸福。（2分）
表现父亲了愿为他人付出，坚强，善良，慈爱的性格特点。（2分）
26.我认为这样处理恰当。（1分）
因为杨康的父亲与“我”的父亲是很相似的，都是为了孩子付出艰辛的工作，（2分）
描写杨康的父亲，更让我体会到自己父亲工作的不易。（1分）
“我”的父亲与杨康父亲也有不同，也对比出我对父亲苦难的深刻。突出我对父亲苦难的理解与对他的感恩与伤怀。（2分）
27.不矛盾。（1分）
因为之前不能真正理解父亲，可是随着时间的流逝，已经对父亲有了深刻的认识，自己终于理解了父亲那句话的深刻含意。认识是一个过程，需要时间。（2分）
父亲是一个饱经风霜的老人，虽然风烛残年，可是依然拼命透支着体力，因为他关心儿子，替孩子着想，为孩子分担，甚至可以为孩子做出牺牲。（3分）
父亲节活动感悟30字 篇6
①父亲来了几次电话催我回家，说院子里的梨熟了，让我摘些带回城里吃，说要不是他的腿跌伤了，早送梨进城了。每次接到父亲这样的电话，我总是支吾着应付他，说等休息时会抽空回家。可心里却想，特意回家摘些梨带回城里，好像城里没有梨似的。回家一趟，时间浪费了不算，那车票钱足够买几十斤梨。再说今年的雨水多，梨不甜。因而，我未把回家摘梨的事放在心上。
②谁知，中秋节前的一天，父亲瘸着腿突然出现在家门口，身后背着一只蛇皮袋，像一个行乞的老人。我连忙接过父亲的蛇皮袋，挺沉!父亲紧跟在我身后提醒着，袋里放的是梨，轻点放下，别把梨碰伤了。一听父亲是送梨来的，我有点没好气地埋怨起来：爸，你腿还伤着呢，大老远送梨来干嘛?要来也不打个电话，我好去车站接你呀!父亲愣住了，好一会儿才说：你你们忙，没时间回家摘梨，我总不能看着梨长在树上烂掉呀!就过节了，中秋节也可以用它敬月啊! 父亲涨红了脸表白着自己进城送梨的理由。
③妻回来了，一听说父亲特意送梨进城，也埋怨起来：爸，你以后别这样，知道吗，城里的大街小巷到处都有卖梨的，才几毛钱一斤!父亲被妻的话呛得没一声言语，一副局促不安的样子，仿佛自己走错了家门。
④我和妻的话对父亲有着一种无意的伤害。中饭时他很少说话，吃得也很少。饭后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来，小心翼翼地平放在餐桌上。收拾好蛇皮袋，父亲执意要回乡下。我再三挽留，父亲却执拗得像个孩子。在去车站的路上，父亲耷拉着脑袋，一瘸一拐地走在我的前面。我劝他别把我和妻的话放在心上，父亲只是默默地走路。望着父亲花白的头发，一种不可名状的愧疚感像一块石头重重地压在我心上。
⑤回到家中，看到餐桌上一只只青翠的梨，我的眼睛湿润了，眼前出现了十几年前父亲带我们忙着栽梨树苗的情景
⑥妻走过来，对我说：把梨送给邻居吧!我木然地拒绝，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。妻见我如此神情，抢下我的梨，去厨房清洗、削皮。等她把去了皮的雪白的梨递给我时，我轻声说：你也该尝一口，家里的梨真甜!妻或许听出我的话外之音，也削了一只吃起来。她刚吃一口，便惊讶地叫道：这梨，怎么这么甜!
⑦ 父亲送来的梨，美美地喂足了我们今年因多雨而厌吃水果的胃。我奇怪，父亲是用什么方法种出如此甜津津的梨的。
⑧过了几日，我和妻回乡下看望父母。回到家，父亲没在，去了屋后的田里。我和母亲说起父亲送梨的事。母亲说：对梨树呀，你爸可费神了。他早就从天气预报中听到今年雨水多，一开春，就请人在梨树周围竖起了四根竹篙。梨树挂果后，每逢雨天，他总是扯上塑料布替树遮雨，说这样长熟的梨可以原汁原味。他呀，早把这棵梨树当作自己的命根子了，有虫也不喷农药，宁愿自己站在凳子上，踮着脚捉虫，施的肥也是农家肥，说这样的梨才算是绿色食品。母亲还说：你爸看着梨一天天长大成熟，常在嘴边念叨着一句话人老了，不能为孩子们做些什么了，只有这树上的梨，能让他们甜甜心。
⑨ 听着母亲的话，我的眼里含满了泪水，透过窗户，望着院子里依然静立在梨树旁的竹篙，感觉那是一束束爱的光柱。
7.父亲来了几次电话催我回家摘梨，我 为什么不把这件事放在心上?(3分)
8.第②③段写我和妻子对父亲的埋怨，在文章中起什么作用?(3分)
9.作者写父亲进城送梨这件事，引发了读者对什么问题的思考?结合生活实际，谈谈你的感受。(4分)
10.结合上下文，品味下列语句的含义。(4分)
(1)饭后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来，小心翼翼地平放在餐桌上。
(2)我木然地拒绝默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。
参考答案
7.浪费时间，车票钱足够买几十斤梨，雨水多，梨不甜。(3分，每点1分，意思对即给分)
8. 为后文情节的发展作铺垫，同时与下文我和妻子对父亲态度的转变形成鲜明的对比，充分地表现了我因忽视父爱而产生的愧疚之情。(3分，意思对即可)
9.引发读者思考子女如何对待父母的问题。(1分，意思对即给分)
例：父母对子女的爱是无私的，不求回报的，而子女对父母的爱往往容易忽视。生活中我们的父母不厌其烦关心子女，问寒问暖，而子女有时却不领情。这样很不应该，我们要珍视父母的爱，懂得感恩回报。
10.(1)一只只、小心翼翼、平放等词语写出了父亲对梨的珍视，充分地表现了父亲对子女深切的关爱。(2分，意思对即给分)
(2)木然拒绝默默写出了我的醒悟、自责，表现了我对父亲的愧疚之情。
一股甘泉直入心田用了比喻，生动形象地写出梨味的甘甜，也表现出我感受到了深沉的的父爱。(2分，能品味出其中一点即可)
父亲节活动感悟30字 篇7
活动宗旨：
在这个繁忙的时代，请父母们留出一点时间陪陪可爱的孩子们！服务中心与社区幼儿园联合举办第一届亲子阅读活动，通过一些精选的故事，在轻松愉悦的氛围中进行亲子共读，从小培养孩子的良好阅读习惯，并增进亲子感情；在游戏中体验阅读的乐趣，给孩子们提供一个交友和体验社交的空间，并且互相分享阅读的喜悦！
活动内容：
1、亲子共读：《蛀牙王子》小故事，背景音乐。故事情节介绍：小王子爱吃甜食却不好好刷牙，结果有一天，他的牙好疼……
2、故事分享：小朋友们从故事中感受到或者体验到的，请他自己大胆的.表述出来。
3、音乐律动：由幼教专家指导小朋友们养成良好的刷牙及饮食习惯的律动操。
4、才艺表演：大约精选2-3个节目，给孩子提供一个自由表演以及展示自己的舞台。（在报名的时候请注明表演的节目，大约时间）
5、互赠好友卡：卡片上面简单写上小朋友们的名字，联系方式，赠送给自己喜欢的朋友。方便好朋友之间的联系，促进孩子之间的交流和沟通。活动项目到此结束。
余下的项目是给有兴趣参观和学习的家长和孩子。
a、指印画：由老师指导感兴趣的孩子用手指现场作画。
b、珠心算体验课程：40分钟左右（此项目家长不能陪同）。
c、自由咨询。活动地点：社区幼儿园，前台电话：xxxxx，（找不到就打电话问哦）
活动时间：
（周日）下午2：30-4：30，下午2点开始签到，请报了名的尽量不要迟到。活动年龄：3岁半-6岁注意事项：
1、孩子年龄3岁半-6岁。
2、跟贴报名。名额限报名的前30位，如果报名人数太多，我们会在下期活动的时候保留优先报名权。
3、如果要表演节目的，请跟贴说明表演的节目名称，约需时间等。
4、有建议的，欢迎提出来。
5、请参加人员自觉遵守这里的规章制度。
6、最后，祝大家玩得高兴，满意而归
父亲节活动感悟30字 篇8
“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一活动领导小组：
组长：王志勇校长
组员：徐成学主任孙建斌辅导员及各班中队辅导员
二活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的.参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福难忘的“六一”儿童节；使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。
三活动主题和宣传口号
活动主题：学会合作学会交往学会感恩
宣传口号：
我有一双能干的手；保护我们的地球；
爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；
解放孩子的双手，使孩子会玩；
解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
四活动打算
1布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全校四面环境）；张贴宣传标语。时间：20xx年5月25日至20xx年5月31日
2以班为单位选出一定比例的同学参加书法美术作文比赛。（3――5年级，以感恩父母或尊重老师为主题）。每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部。
评比办法：以年级组为单位，一等奖两名二等奖三名三等奖五名。
书法作品评委：徐成学柳作田
美术作品评委：孙建斌李海波
作文评委：韩晓曜王永花
3 6月1日上午8：00———10：00进行全校庆六一文艺节目演出。
4 6月1日上午10：00———11：20开展校园趣味运动会：
项目：（1）运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组；
（2）团结向前：两人绑腿跑，每班五组；
（3）板凳运人：年级每班男女各五人；
（4）单腿跑：班级内男女各12人；
（5）拔河比赛：单双数班对抗赛（每班男女各五名，三局两胜）。
总领奖处：教师会议室。
发奖：吴成杰
摄影报道：孙振术
五注重事项：
1注重安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳纸屑包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。
4讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着春秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
父亲节活动感悟30字 篇9
一个背影，让朱自清潸然泪下;一个眼神，让我终身悚然汗下。
那是在我上中学时，因为有瘸腿科，加上当时传说文理不再分科，所以，尽管我的语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇地差。这样的恃况下，肯定高考无望。因此，高一期未考试前，我彻底失望，回到家里。
因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为二流子的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反且学不妤了，还不如回家种田。
我以为父亲会勃然大怒，他对我寄子很大的希望，当了一辈子的睁眼瞎，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来
中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见。让我说什么好?情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我忐忑不安。
吃过饭，父亲说：走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。我拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。
夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄的睁不开眼晴，要在学校，现在正是午睡的时侯，我早已经呵欠连天了看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。
好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容
当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来?你那个样，二流子也比你强。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一牟。赶快起来!
父亲的眼神让我受不了，找的后脊早巳经汗流下来了，不是热汗，是冷汗.
当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。提着胳膊上巳经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。
第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神我坐起来，恶狠狠地说了一句：我要上学!
后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。
尽管远离家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不忘。
时至今日，我最喜欢的歌还是蔡琴《你的眼神》。这首歌的旋律很美，很忧郁，很沉静，很悠远，父亲的眼神不这祥，但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着满天的繁星，我不由喃喃自语：山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神!
阅读题：
1、一个背彤，让朱自清潸然泪下;一个眼神，让我终身悚然汗下。从全文看，这句话有什么作用?(2分)
2.我坐起来，恶狠狠地说了句：我要上学中的恶狠狠体现了我什么心理?(3分)
3.你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。父亲用朴素的话道出了深刻的生活哲理，从中你感悟到什么?(3分)
4.那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。请根据文煮说说为什么父亲的眼神会让我不安。(3分)
5.我的心乱成了一锅粥一句表现了我复杂的内心情感。请揣摩我当时的心理，写一段表示心理活动的文宇。(字数在30字左右)(5分)
参考答案：
1、结构上总领全文;内容上点明题意(表明父亲的眼神对我影响之大)。
2、写出了我痛下决心、发愤求学的心理。
3、有耕耘就有收获，没有付出就没有回报。
4、害怕自己没有理想，放弃追求;怕对学习、工作等还不够尽力;怕愧对父亲。
5、此题答案开放。可以写因承受不了田间劳作所带来的肉体上的痛苦，无法承受回校求学而高考无望的精神折磨，愧对亲人的愧疚心理，想要赌气争气又不能的无奈，要求上进、奋发努力的决心等等交织在一超的复杂心理。
