【#实用文# #小学优秀教师工作总结热门8篇#】总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能够给人努力工作的动力，不妨坐下来好好写写总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是好工具范文网小编为大家收集的小学教师岗位履职情况总结范文，希望对大家有所帮助。
小学优秀教师工作总结 篇1
旧的一月将过去，即将迎来新的月份。所以也意味着我10月份的工作要结束了，该对工作进行总结了。这个十月真的就是一眨眼的时间就过去了。以下是我对自己10月份的工作进行的总结：
一、创新教学模式
本月我在课堂的教学上有了创新，我身为语文老师，教四年级的学生语文。在经过一个月的观察，我发现这群学生对语文的学习没有产生很大的兴趣，所以在10月份里，我就创新了教学模式，让学生们对学习语文提高兴趣。课堂上，我会让学生去进行课文的带读，更好的激发了学生的学习积极性，更好的去激发学生学习的主动性。通过学生的带读，能鼓励他们去学习语文，这样上课的效率就更高了，学生的参与性也就大了。
二、加强个人的学习
作为老师，我更加明白只有不断的去学习，才能更好的教好四年级的语文。所以在十月份里，我读了不少的书籍，让自己积累更多的知识，在课堂上的时候才能进行举一反三，也才能让学生对我更加的敬佩，进而带领他们深入学习语文。平时会积极的请教其他老师，不断的研究语文教学方法，让自己的教学更加的顺利。因此本月来，我懂的了更多的教学技巧，在上课的时候学生问问题时，我也有了更多的解决方法。
三、关注学生，帮助学生学习
本月，我更加关注学生，发现学生们的问题，并及时的解决，让学生在学习的道路上更加的`有信心。平时下课后，我会在教室多留几分钟，方便学生问问题，帮他们解答。课间的时间，我也会主动的帮助班上的一些成绩落后的学生学习，给他们补课。因此一个月下来，学生们语文成绩都有大幅度的上升，而且他们对语文的学习也更加的热情了。所以在这个月里，我也知道只有对学生足够的关注，他们才会觉得自己在学校的学习是有用的，不会气馁，更不会轻易放弃学习。
10月将落幕，虽然这个月我的工作还算可以，但是也有发现自己的不足，所以我在下个月里会努力的纠正过来，让自己的语文教学更加的顺利。新的11月，我知道还有更大的挑战，但是经历了两个月的教学，我知道工作只会做的更好，我一定会让他们的语文成绩得到提升的。
小学优秀教师工作总结 篇2
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。
二、教育工作方面
这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。
针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。
五、本学期采取的主要教学措施及成就
首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培养学生的学习能力、创新能力、观察事物和描绘事物的能力。其次对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是根据学生的具体作品先评价作品中优秀的部分，也就是肯定学生作品中成功的地方，增强学生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引导学生修改，同时注意保留和发展学生的个性。调动学生的.学习兴趣。通过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增强竞争意识及荣誉感，互相学习、提高学习兴趣。
我首先做到在生活上先关心他们。让他们感受到来自老师的，但是是一种母爱般的关切。树立他们的自信心，不再自卑。愿意和我亲近，和同学亲近，能在集体中快乐地生活，才能他们有了学习的劲头。
本学期的教学任务圆满完成了，但是回顾本学年的工作，也有不足之处，例如辅导不够，导致部分学生的绘画作业不理想。还有美术特长课素质参差不齐，因此，下年的教学任务对我来说，依然很艰巨，我还需不断学习、不断充实、完善自己，积极努力准备好下年的工作。
小学优秀教师工作总结 篇3
繁忙而充实的教育教学工作即将结束。我认真回顾了这学期的教育教学工作。为了更好地完成我未来的工作，弥补不足，追求卓越，我将从几个方面总结我这学期的工作。
一、思想上
我有进取心，要求向上，拥护党的方针政策，参加政治学习，认真记笔记，响应学校的号召和领导交办的任务，遵守学校的规章制度。
二、教学
坚持以美育为核心，注重培养学生的音乐兴趣、爱好和情感。通过音乐教育，努力陶冶情操，激发智慧，激发学生对美的热爱和追求。以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏）中积极发现、探索、感受、理解和表达音乐，在必要的基础上创造音乐。在教育教学中，我用学科的独特力量教育学生的思想，尊重学生的个性，使学生独立，对学生进行全方位的引导和教育。
在教学工作中，在这一学年，我根据课程标准和学生的实际情况精心备课。在课堂上，我设立了“小舞台”和“教你一个动作”等小栏目，让学生们充分发挥自己的才能。注重培养学生的.学习习惯和学习方法，调动学生的主动性，以学生为主体，使学生在快乐的音乐实践活动中积极发现、探索、感受、理解和表达音乐，在必要的基础上创作音乐。让音乐成为他们真正的朋友，让每个学生都热爱音乐，喜欢音乐。
我们的音乐课不是为了培养专业音乐人才。我们的教学目标是通过音乐学习感染和陶冶学生的情感世界，潜移默化地建立对亲人、他人和一切完美事物的爱，从而培养一种进取、乐观的人生态度和对完美未来的向往和追求。通过各种有效的方法和手段，引导学生进入音乐，热爱音乐，在亲自参与音乐的过程中，掌握音乐的基本知识和初步技能，逐步养成欣赏音乐的良好习惯，为终身热爱音乐奠定基础。
三、课外活动
课外活动是我们学校的一面旗帜。从这些活动中受益的学生可以受益终生。根据需要，本学期我们积极参加了教育局举办的“百名歌手大赛”、“器乐大赛”等艺术月活动。许多学生获奖，我们学校被评为优秀组织学校。我和我的孩子们的努力得到了认可，我非常满意。
四、个人学习：
我克服各种困难，锐意学习各种音乐教育理论，利用课余时间练习声乐技能，为教学做好充分准备。
1、加强自身音乐素质的培养，找出一套适合自己的强项和教学方法。
2、扎扎实实地进行教学，运用多种方法提高学生的能力和思想，努力多上公共课，多参加锻炼自己的活动。
简而言之，我相信勤奋可以弥补弱点。在学校领导、老师和家人的信任、关心和帮助下，我将不断提高自己的水平。
小学优秀教师工作总结 篇4
毕业于专科黑龙江鸡西大学，本科黑龙江大学参加完两年支教任务后的我于20xx年8月考入中卫市沙坡头区宣和镇张洪学校的特岗教师。在这三年期间本人一直担任中学英语教学及班主任工作。这三个学年中，我在张洪学校这个优秀的大家庭中慢慢成长，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向各位领导，同事们表示最衷心的感谢。 为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从以下几个方面工作小结。
1、加强自身的职业道德修养
“教书育人”是教师的天职。一个教师仅仅具有相应的专业知识是远远不够的,更应该具有高尚的道德修养和职业精神。教师要以身作则,用自身榜样的力量去感染学生、去熏陶学生。我深深知道: 作为老师，我的一言一行无时无刻不在影响着我的学生。学生的人生观、价值观一天天地在形成，我们老师是他们榜样的力量，是他们一切美好事物的化身。
我还重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来教育学生,使学生“学会做人”。让他们在家里做个好孩子,在学校做个好学生,在社会上做个好少年。在我的教育和影响下，学生们的集体观念和道德素养得到了较大的提高和增强。
2、提升自己的教学理论水平
为了及时掌握当前教育研究的动态信息，瞄准最新发展水平，本人认真阅读《宁夏教育》、《中学英语教学研究》等报刊和资料以及其他一些教育理论著作文章，并作了读书笔记。同时，结合本校、本人的`教学实际，深入研读，以利创新中国化、本土化、可行性强、操作性强的现代教育理论。
3、创造自我的班级管理特色
在班级管理中，我能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习动机，合理运用教学手段，切实向课堂四十分钟要质量。班级教学与管理要以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力。在班级创建中，我重抓班委会的组建，充分尝试着各种班级管理模式，力求达到树立班级骨干威信和更多学生积极参与，能积极配合老师共同抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。让学生真正明白并做到，老师在与不在我们都要遵守纪律，都要学习，都要发展。为了更加了解学生的家庭情况，更有效地对学生因材施教，为了对学生进行行为养成的教育，我坚决地进行了“五心”教育的实践性活动；为了培养学生用英语动口、动脑的能力，我让学生课前说话演讲，课中充分讨论；为了更好地推进农村素质教育的发展，组织学生进行“大课间”活动，在重要节假日中举行联欢活动文艺汇演，又在班上举行了朗读比赛、演讲比赛等。
在教学工作中，我做到认真备课，认真批改作业，让学生养成良好的学习习惯。对班级差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出他们知识的薄弱环节，及时进行补漏。同时，班级结成互帮互学小组，让学生相互促进，共同提高。在我的教育与管理下，我所担任的班级语文、数学等学科期末检测成绩均排全镇前茅。
回顾自己三年来的学习和工作，我在思想作风、政治素质、业务水平等方面都取得到了较大进步，但我也明显地认识到自己的不足，我的理论知识水平还比较低，离学校领导和家长的期望值还很远。在今后的工作中，我将不断努力，尽职尽责地做好各项工作，努力使自己成为一名优秀的人民教师。
小学优秀教师工作总结 篇5
时间过得很快。这学期快结束了。这学期，在学校领导的关心和老师的大力支持下，我成功地完成了六年级的数学教学。这学期我取得了很大的进步，我想这学期我也取得了很大的进步。
许多老师认为六年级第二卷不容易教。因此，为了更加胜任，我在寒假期间开始熟悉教材，精心制定计划，备课。有了这些准备，我在这学期的教学中很好地完成了教学任务。这学期，我主要从以下几个方面进行教学工作：
一、认真备课
①认真学习教材，掌握教材的基本思想和概念，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，积极询问其他教师需要补充哪些教材，如何更好地教学。
②了解学生原有的知识和技能、兴趣、需求和习惯，了解学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。
③思考教学方法，解决如何将掌握的教材教给学生，包括如何组织教材，如何安排每堂课的活动。努力教好每一堂课。
在数学课堂上，我注重抽象数学知识与学生生活的密切联系，为学生创造一个充满生活氛围的学习情境。同时，我也注重培养学生的学习潜能，引导学生在合作、交流和积极探索中学习。在课堂上，我始终以学生为学习主体，把学习的主动权交给学生，挖掘学生的潜能，让学生自主学习，我永远不会取代学生自己能做到的。当我遇到简单的教材时，我让学生自己学习。他们不理解的问题由老师和学生共同提出并解决。让学生的智慧、潜能、情感和心理得到满足，让学生成为学习的主人。学习已经成为他们的需要。学习中有发现，学习中有乐趣，学习中有收获。关注全体学生，关注信息反馈，调动学生的意向性注意力，保持学生的相对稳定。同时，激发学生情绪，使学生心情愉快，营造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服过去的重复问题，在课堂上为所有学生提问，注意激发学生学习数学的兴趣。
二、做好转学后的'工作
为了提高教学质量，我们还应该做好课后辅导工作。小学生喜欢运动和娱乐，缺乏自控能力。他们在学习中经常不能按时完成家庭作业。有些学生抄作业。鉴于这些问题，我尽力在课堂上完成他们的家庭作业。同时，对于那些基础差的学生，我给了他们三个“重点”，即在课堂上优先提问、批改作业和回答问题。经过一个学期的努力，一些学生取得了很大的进步，比如蔡子秋，他的成绩已经提高到接近优秀学生的水平。然而，蔡庆宁和周洁的转化效果还不是很明显，未来我们应该加强辅导。
为了更好地成长，我这学期开了两门公开课，即长方体体积和包装知识。这两门公开课得到了老师们的一致肯定。通过这两节公开课，我也发现了自己的一些不足，并取得了必要的进步。
在未来的教学中，我会不断反思、总结经验、创新，让不同的学生得到不同的发展，一次努力，一次收获。教学工作伴随着苦乐。我将一如既往地扬长避短，再接再厉。
小学优秀教师工作总结 篇6
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。大概是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈怠。
一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见江东父老的沮丧。细细想来，我最在意的.是课堂上学生对我的呼应程度，为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，对唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对信息技术课程的兴趣，表现出了由衷的热情：作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
在上好自己所教学科的同时，主动与本学科组的老师联系，与本学科组老师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教师，虚心学习好的教学方法和教学经验，提高自己教学水平。
总之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
小学优秀教师工作总结 篇7
在过去的日子里，我在小学教师的岗位上兢兢业业，努力履行自己的职责，致力于为学生提供优质的教育。以下是我对这一阶段岗位履职情况的总结。
一、教学工作
深入钻研教材
我认真研究教材内容，把握教学重点、难点，结合学生的实际情况，制定合理的教学目标和教学计划。同时，我还会参考各种教学资料，拓展教学内容，丰富教学资源，使教学更加生动有趣。
优化课堂教学
在课堂上，我注重营造轻松、活跃的教学氛围，采用多种教学方法，如情景教学、问题导向教学、游戏教学等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。我会关注每一位学生的学习状态，鼓励他们积极参与课堂讨论和互动，及时给予表扬和鼓励，增强他们的自信心。
精心设计作业
根据教学内容和学生的实际水平，我精心设计课后作业，注重作业的针对性、层次性和趣味性。通过作业，让学生巩固所学知识，提高他们的应用能力和思维能力。同时，我会认真批改作业，及时反馈学生的作业情况，针对存在的问题进行个别辅导。
注重教学评价
我建立了多元化的教学评价体系，综合考虑学生的课堂表现、作业完成情况、考试成绩等因素，对学生进行全面、客观、公正的评价。通过评价，我及时了解学生的学习情况，发现教学中存在的问题，及时调整教学策略，提高教学质量。
二、班级管理
培养良好的班风和学风
我注重培养学生的集体荣誉感和团队精神，通过开展主题班会、班级活动等方式，引导学生树立正确的价值观和行为准则，营造团结友爱、积极向上的班风和学风。
关爱每一位学生
我关心学生的`学习和生活，尊重他们的个性差异，及时了解他们的需求和困惑，并给予帮助和支持。我会与学生进行定期的谈心交流，建立良好的师生关系，让学生感受到老师的关爱和温暖。
加强与家长的沟通与合作
我认为家庭教育对学生的成长起着重要的作用。因此，我积极与家长沟通，定期召开家长会，向家长反馈学生的学习情况和在校表现，听取家长的意见和建议。同时，我也会指导家长正确地教育孩子，形成家校教育合力，共同促进学生的健康成长。
三、专业发展
不断学习新知识
我深知教育教学理念在不断更新，为了跟上时代的步伐，我积极参加各种培训和学习活动，学习新的教育教学理论和方法，不断拓宽自己的知识面，提高自己的专业素养。
积极参与教研活动
我积极参与学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教学中遇到的问题和解决方法，分享教学经验和教学资源。通过教研活动，我不仅提高了自己的教学水平，还增进了与同事之间的合作与交流。
开展教育教学研究
在教学实践中，我注重总结经验，反思问题，积极开展教育教学研究。我撰写了教学反思、教学案例和教育教学论文，通过研究，不断探索教育教学规律，提高自己的教育科研能力。
四、反思与展望
在过去的工作中，我虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。例如，在教学方法的创新方面还有待提高，在班级管理中还需要更加注重学生的自主管理能力培养。在今后的工作中，我将继续努力，不断改进自己的教学方法和班级管理策略，提高自己的教育教学水平。
我将以更加饱满的热情和更加严谨的态度，投身到小学教育事业中。我相信，只要我坚持不懈地努力，就一定能够为学生的成长和发展做出更大的贡献，让每一个孩子都能在我的关爱和教育下茁壮成长。
总之，过去的这段时间是我不断成长和进步的过程，我将继续努力，不断提升自己，为小学教育事业贡献自己的力量。
小学优秀教师工作总结 篇8
时光荏苒，回顾过去这段时间在小学教师岗位上的工作，我深感充实和满足。以下是我对自己岗位履职情况的详细总结。
一、教学工作的开展
精心备课
深入研究教材和教学大纲，结合学生的年龄特点和认知水平，制定详细的教学目标和教学步骤。同时，准备丰富多样的教学素材，如图片、故事、实物等，以增强教学的趣味性和吸引力。
多样化教学方法的运用
在课堂上，我采用多种教学方法，以满足不同学生的学习需求。例如，对于抽象的概念，我会通过直观演示、实例分析等方式帮助学生理解；对于需要合作学习的内容，我会组织小组讨论和活动，培养学生的团队合作能力和沟通能力。
关注学生个体差异
每个学生都有自己独特的学习风格和进度。我会密切关注学生的课堂表现和作业情况，及时发现他们的.困难和问题，并给予针对性的指导和帮助。对于学习优秀的学生，我会提供一些拓展性的学习任务，激发他们的潜力；对于学习困难的学生，我会耐心辅导，鼓励他们树立信心，逐步提高学习成绩。
积极的教学评价
我注重对学生的学习过程和学习结果进行全面评价。通过课堂提问、作业批改、测验考试等方式，及时了解学生的学习情况，并给予及时的反馈和鼓励。同时，我也注重培养学生的自我评价和相互评价能力，让他们学会反思自己的学习过程，发现自己的优点和不足，从而不断改进和提高。
二、班级管理工作
建立良好的师生关系
我始终认为，良好的师生关系是班级管理的基础。我尊重每一位学生的个性和想法，关心他们的学习和生活，与他们建立起信任和友好的关系。在课堂上，我是他们的老师，严格要求他们；在课下，我是他们的朋友，倾听他们的心声，帮助他们解决问题。
培养班级凝聚力
通过组织各种班级活动，如主题班会、文体比赛、社会实践等，增强学生的集体荣誉感和团队意识。让学生们明白，他们是一个集体，只有团结协作，才能共同进步。
班级纪律的维护
制定明确的班级规章制度，让学生们知道什么是可以做的，什么是不可以做的。同时，我会以身作则，严格遵守班级纪律，为学生树立榜样。对于违反纪律的学生，我会及时进行教育和引导，让他们认识到自己的错误，并改正错误。
三、自我提升与专业发展
持续学习
教育是一个不断发展和变化的领域，为了更好地适应教育教学的需要，我积极参加各种培训和学习活动，不断更新自己的教育理念和教学方法。同时，我也会阅读大量的教育书籍和期刊，拓宽自己的知识面，提高自己的理论水平。
教学反思与总结
每节课后，我都会对自己的教学过程进行反思和总结，分析教学中的成功之处和不足之处，并思考改进的方法和策略。通过不断地反思和总结，我的教学能力得到了不断提高。
参与教研活动
我积极参与学校组织的教研活动，与同事们分享教学经验和教学资源，共同探讨教学中遇到的问题和解决方案。通过教研活动，我不仅学到了很多新的教学方法和技巧，还增进了与同事之间的交流与合作。
四、存在的问题与改进措施
尽管我努力关注每一位学生，但在班级人数较多的情况下，仍然难以做到对每个学生的关注都无微不至。在今后的教学中，我将更加注重课堂观察，合理安排教学时间，尽可能地为每个学生提供更多的展示和交流机会。
在班级管理方面，有时候会因为工作繁忙而忽略了一些细节问题。我将进一步提高自己的工作效率，合理安排工作时间，加强对班级管理细节的关注，确保班级管理工作的顺利进行。
在教学研究方面，虽然我积极参与教研活动，但在撰写教育教学论文方面还存在不足。今后，我将加强对教育教学理论的学习，注重教学实践与理论的结合，努力提高自己的教育科研能力，撰写更多高质量的教育教学论文。
总之，作为一名小学教师，我深知自己肩负的责任重大。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平和班级管理能力，为学生的成长和发展贡献自己的全部力量。
