【#实用文# #2024腊八节简介(精华九篇)#】为确保活动成功，通常需要提前制定完整的活动方案。活动方案是书面计划，针对活动相关因素制定。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是好工具范文网小编为大家整理的腊八节开展活动方案，希望能够帮助到大家。
2024腊八节简介 篇1
一、活动目的：
1、 聚集售楼部人气，扩大项目宣传；
2、 提高来访量，促进成交；
3、 增强与客户的互动性，提升客户对项目的信心。
二、活动时间及地点
活动时间：xxx年1月19日下午3：00——5：00 活动地点：综合楼内
三、活动主题
惊喜腊八节，快乐xx周
——xx腊八节暖场活动方案
四、活动邀约
1、部分老客户
2、意向客户
3、老带新客户
4、电话邀约客户
五、活动形式及内容
● 到场有礼
到场客户即可获得春联，台历，部分客户可获得购物卡。
● 抽奖活动
到场客户即可抽奖，聚拢客户，增强人气。
● 腊八豆DIY、比赛
1、家庭腊八豆拼画活动
2、拼画比赛
●节目背景板设计
体现腊八节祈福、平安氛围。
六、奖项设置：
凡到场客人均可获赠小礼品一份，对联，新年台历！腊八粥（生米），每位来宾一份。
抽奖奖品： 评奖奖品：
一等奖1名： 7寸平板电脑 一等奖1名： 7寸平板电脑 二等奖2名： 羽博随身电源 二等奖2名： 羽博随身电源 三等奖6名： 卡通U盘 三等奖6名： 卡通U盘
七、效果预测
1、售楼部人气，加强与客户互动；
2、挖掘8—10组新的`意向客户。
八、费用预算
由活动公司根据实际情况出具。
九、邀约说辞
x先生、女士：
您好，我是xxxx置业顾问xxx，本周六将是中国传统节日腊八节，为了回馈乌海人民对xxxx的厚爱。xxxx举行到场有礼活动，活动当天有腊八节礼物相送。周六下午3点，xxxx还将举行惊喜腊八节，快乐xx周活动，到场不但可以抽取心动大奖，更有机会参与趣味性比赛， 参加比赛还有机会获得惊喜奖品。
2024腊八节简介 篇2
活动设计背景
在寒冷的冬天，让孩子一边听《腊八粥的故事》一边品尝美味的腊八粥，让孩子深切的体会中国的传统节日与文化。
活动目标
1.了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。
2.认识腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活能力。
3. 愿意与同伴合作，体验劳动的快乐。
4. 激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿的动手能力和对老人的尊重的理解。
5 学念儿歌：腊八粥，感受过节的快乐。
教学重点、难点
引导幼儿认识制作材料，以愉快的心情制作腊八粥
活动准备
1.课件《腊八粥》、
2. 腊八粥制作材料(实物)：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。
3. 腊八粥制作工具：电饭煲或者普通锅、火、水等等
4. 识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生
活动过程
（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）
一、观察图片，激发兴趣
观看课件《腊八粥》中的——过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来。
二、认识腊八粥的制作材料
1. 观看课件《腊八粥》中的——材料，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。
2. 展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。
3. 分组合成材料。每组一份材料，互相看看是否合适。
三、我做腊八粥
1. 认识电饭煲，清洗材料，学习使用电饭煲。
2. 引导讨论制作腊八粥的方法，熬制腊八粥。
3. 观看课件《腊八粥》中的——成品粥。让幼儿了解腊八粥的多样性。
四、品尝腊八粥
1. 观看课件《腊八粥》中的——品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的小朋友们们在做什么?他们高兴吗?为什么?你们做的腊八粥分给谁一起品尝?(爷爷奶奶，爸爸妈妈哥哥姐姐还有小朋友们)，培养幼儿对老人的尊敬和关心。
2. 学念儿歌：
腊八粥
小孩小孩你别馋，
过了腊八就是年。
腊八粥，喝几天?
哩哩啦啦二十三。
二十三糖瓜粘。
二十四扫房子。
二十五炸豆腐。
二十六炖羊肉。
二十七杀只鸡。
二十八把面发。
二十九煮馒头。
三十晚上熬一宿。
大年初一扭一扭。
3. 全体幼儿品尝制作的腊八粥，感受劳动的成果，感受腊八节的快乐
五、认识卡片上的字。
以游戏的'形式和孩子们一起学习识字：米、枣、红糖、豆、莲子、花生、腊八节、
教学反思
在本节课上，由于内容较多，所以我没有对上课时间进行限制，完全将本节课的内容上完，所以超时是本节课的最大问题。而在这节课上孩子的学习兴趣的还是非常强烈的，每一个环节孩子都积极的参与其中，教学效果很不错。但是由于内容较多孩子在课后也略显疲惫，如果重新再上本节课我将会把本节课的内容进行删减，力求精炼的讲完本节课，让孩子在有限的课上时间充分学习且不占用孩子的娱乐时间。
2024腊八节简介 篇3
一、活动背景：
多米丽儿童餐厅是为中国有孩子的家庭而设立和经营的一种新兴餐厅。而腊八节在中国有着很悠久的传统和历史，在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗。
腊八粥来自印度天竺，农历十二月初八是佛陀成道纪念日，俗称“腊八节”，在佛教称“法宝节”，关于腊八粥也有很多的典故传说。腊八在脱离宗教的神秘色彩演变为现在的传统风俗节日，越来越受到人们的关注，说到腊八必然想到的是腊八粥，而本店也正在推广新产品“特色腊八粥”。腊八节能与新产品推广有机结合。
因此，我们以传统节日腊八为主题，在我们餐厅开展了相应的活动。
二、主题：温馨腊八节亲子活动，与家人分享腊八。
三、目的：为中国家庭提供一个温馨的餐厅，让家长和孩子在腊八节度过每一个美好的时光
四、活动目的：借腊八节之名吸引顾客，招揽生意，推广本餐厅新产品“特色腊八粥”，通过有趣的亲子活动让顾客在本店度过快乐时光、了解本餐厅特色，即父母和孩子一同享受就餐美好时光。以提高餐厅的知名度和美誉度。
五、活动意义：通过这次活动不仅能宣扬传统文化，并且借腊八节浓郁的中国风情，拉近本店与消费者的距离，快乐大家的同时推广本店产品，打响本店知名度
六、活动时间：20xx年1月27日(农历十二月初八)腊八节当日
七，地点：温州du北多美丽儿童餐厅
八、活动对象：来餐厅就餐的儿童及其家长(届时将抽取3个家庭参加)
九、活动流程：
1、前期，我们会为腊八节准备传单和海报，吸引顾客参与活动，以及相应的材料和店面摆设
2、顾客客免费享用我们特制的腊八粥
3、认识腊八粥中各种豆子
4、设计并提交了新型腊八粥的`配方
5、评选最好的配方家庭
6、三个家庭烧制腊八粥
7、品尝三个家庭的腊八粥，并授予最美味的一个
8、和“腊八仙子”学习一首简短的和腊八节相关的儿歌(加动作)
十、具体活动内容：
准备阶段：
1月26日准备好所需的材料：腊八粥所需豆子、气球、锅碗瓢盆等炊具，节日所需装饰材料并装饰好、以及选制好演出服和道具
活动当日：
1月27日15:00，烹调活动所需的腊八粥开始了
16:30，店内顾客基本来齐(七八个家庭)
2024腊八节简介 篇4
腊八节活动旨在让孩子们了解腊八节的起源、习俗，并亲身体验传统文化的魅力。
活动开始前，老师们精心准备了各种食材，如红豆、绿豆、薏米、红枣、莲子、桂圆等，为孩子们熬制香甜可口的腊八粥。同时，老师们还为孩子们讲解了腊八粥的寓意和制作方法，让他们了解到这不仅仅是一道美食，更是一种文化的'传承。
除了制作腊八粥，幼儿园还组织了丰富多彩的互动游戏，如“腊八节知识问答”、“腊八主题手工制作”等。这些游戏不仅让孩子们在玩乐中学习到更多的腊八节知识，还锻炼了他们的动手能力和创造力。
此次腊八节活动得到了家长们的高度评价，他们纷纷表示，这样的活动不仅让孩子们深入了解了传统节日的文化内涵，还为他们提供了一个与孩子共同参与、增进亲子感情的机会。
总体来说，这次腊八节活动取得了圆满的成功。不仅弘扬了传统文化，也让孩子们在愉快的氛围中增长了知识、增进了感情。希望未来能有更多这样的活动，让孩子们在快乐的成长过程中，更好地了解和传承中华文化。
2024腊八节简介 篇5
俗话说，“喝上一碗腊八粥，行一年好运”，农历腊月初八是中国传统节日腊八节,在这一天人们都要喝腊八粥以示庆祝。为了让社区居民感受传统节日，传承特色腊八文化，1月20日，望月湖街道岳龙社区联合飞翔教育创新发展中心开展了“腊八一家亲·温暖邻里情”腊八节送粥活动，为居民送上节日的祝福。
冬天的清晨虽冷，社区志愿者们的热情却丝毫不减。黑米、红豆、白芸豆......一大早，社区志愿者就忙开了，大电饭煲插上电源，燃气灶生起了火，浸了一晚的红豆、薏米、黑米等冲洗干净入锅，工作人员拿起大勺子开始不停的搅拌。上午九点不到，一份份由糯米、薏米、黑米、桂圆、红枣、红豆、葡萄干、花生等五谷杂粮精心熬制而成的腊八粥，已经粥香四溢。结束晨扫的环卫工人来到社区，志愿者们将腊八粥分发给环卫工人，喝着热气腾腾的腊八粥，闻着悠悠腊八香，环卫工人脸上洋溢着温暖的笑容。
“一碗腊八粥，温暖寒冬月！在寒冷的`冬日为辖区居民和辛劳的环卫工人送上温暖，既弘扬了中国传统文化习俗，加强了居民的传统文化意识，也发挥了志愿者的先锋模范作用，为建设宜居、幸福社区贡献一份力量！”志愿者肖姨说道。
据悉，这是岳龙社区第一次组织送腊八粥活动，因为受疫情影响，不方便邀请居民一起细品，志愿者们便将腊八粥打包送至社区残疾、低保、失独、外来务工人员等居民家中，短短两小时，200余份的腊八粥就分发到位。社区书记王娲表示，以后每年都会考虑举办这样的活动，她说“在腊八节派发腊八粥，既代表着我们的一份心意也寄托着社区对这个大家庭里每一位人员的新春祝福。”
2024腊八节简介 篇6
教学目标：
1、认识10个生字，会写7个生字。
2、有感情地朗读课文。
3、学习文中人物的对话描写。
4、通过人物动作，语言和心理活动的描写，体会“八儿”一家的其乐融融。
教学重点：
文中人物的.动作，语言和心理活动的描写。
教学难点：体会“八儿”一家的其乐融融。
教学时数：1课时
教学过程：
一、读题导入
今天，我们学习《腊八粥》请一个同学来读一下课题。
二、初读课文
1、指导读课文，注意读准字音。
2、请其他同学认真在心里跟着读。
3、这篇文章围绕腊八粥讲了一体什么事？
4、学生汇报，教师点拨。
三、默读课文，圈划批注
1、文中的主要人物是谁？—“八儿”
2、“八儿”这个人物并不是一成不变的，请默读圈画相关语句。
3、学生圈画后汇报。
4、教师及时总结。
他的心里活动变化构成了本课的线索，可以为突破口。从“迫不及待”，到“苦苦等待”，“到美妙的猜想”再到“亲见时的惊讶”。
四、总结升华
1、文章中有关腊八粥熬煮的描写也不可忽视，如第1自然段写的：“把小米，饭豆，枣，白糖，花生仁儿合并拢来糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，但看他那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝心里塞灌呢！”
2、学习作者语言的妙处。
3、当堂积累下来。
腊八粥
沈从文
主人公：“八儿”
迫不及待，
苦苦等待，
美妙的猜想，
亲见时的惊讶。
2024腊八节简介 篇7
在寒冬腊月之际，我们幼儿园举行了“腊八节”主题活动。此次活动旨在让孩子们了解传统节日的文化内涵，感受传统习俗的魅力。
活动开始，老师向孩子们介绍了腊八节的由来和习俗，让他们了解到这个节日的重要性。接着，孩子们在老师的指导下，亲手制作了腊八粥。他们用红枣、桂圆、莲子等食材熬制了一锅锅香甜可口的腊八粥，既锻炼了动手能力，又感受到了制作的乐趣。
此外，我们还组织了“腊八节”主题的`绘画活动。孩子们发挥想象力，用五彩的画笔描绘出他们心中的腊八节。这些画作充满了童真和创意，成为了幼儿园的一道亮丽风景线。
通过这次活动，孩子们不仅了解了腊八节的传统文化，还亲身体验了制作腊八粥的乐趣。他们学会了分享，懂得了感恩。同时，这次活动也增强了孩子们的民族自豪感和文化自信心。
总的来说，这次“腊八节”主题活动取得了圆满成功。
2024腊八节简介 篇8
学习内容：
《徜徉于我们的节日——腊八》第三板块“经典诗词诵读节日”
学习目标：
1、通过指导学生诵读和腊八有关的诗词，能够正确、流利地朗读诗句，能够助赏析内容读懂诗句的意思和描述的情境，在此基础上有感情地诵读古诗。
2、通过解读夏仁虎的《腊八》和陆游的《十二月八日步至西村》，了解腊八的独特习俗和节日情怀。
学习重点：指导学生诵读节日诗词，挖掘其中的节日文化，感受腊八节中所体现的利乐他人、丰盈自我的节日情怀。
学习难点：结合诗句内容了解节日的习俗和情感内涵，体会陆游的情感变化与节日的关系，感受腊八带给人们的温暖。
教法：诵读感悟法，创设情境法，评议讨论法。
学法：诵读感悟法，图文结合法，合作交流法。
学习准备：多媒体课件
时间安排：一课时
学习过程：
一、节日主题导入：
同学们，今天老是想和大家一起聊聊腊八节。你对这个节日了解多少呢？
（指名发言，教师补充资料并及时点评，丰富学生对腊八的感受，明确这是一个身处寒冬却内容丰富，让人倍感温暖的日子。）
这份温暖通过不同的节日习俗传递下来，今天我要以一种特殊的方式去体验这份温暖——诗词。（板书主题：腊八诗词）
二、诵读诗词：
1、《腊八》 （清）夏仁虎
腊八家家煮粥多，大臣特派到雍和，圣慈亦是当今佛，进奉熬成第二锅。
（1）自己试着读一读，要求正确、流利。
（2）指名朗读后全体诵读。
（3）从这首诗里，你看到腊八节怎样的习俗？
（指导学生发现，腊八煮粥的习俗，在皇室成员、王公大臣中也不例外。）
对于这样的习俗，你有什么要问的吗？
预设：为什么煮粥？为什么要进奉？为什么称之为“当今佛”？
（出示资料：腊八粥的传说。）
通过资料阅读，你一定有所收获。和同桌交流一下，互相说一说。
（学生交流，丰富认知。）
说说自己对于腊八习俗的发现。（指名发言，教师点评、补充。）
（4）如果让你用一个词来形容诗中所描述的场面，你会选择哪个词？
（引导学生体会腊八节中的忙碌、温暖、祥和。）
这是夏仁虎眼中的腊八！在宋代诗人陆游的心里，腊八又带给他怎样的感受呢？
2、《十二月八日步至西村》 宋 陆游
题目的意思你明白吗？从诗题就可以看出一些信息。
（明白此诗为腊八节所做，体现诗人“步行”的闲适。）
（1）自己读读这首诗，做到正确流利。
（2）同桌互相检测。
（3）教师范读。
（4）学生练读后指名展示。
（5）借助注释和译文试着读懂这首诗的内容，可以和同桌交流一下。
这首诗里有关于腊八的习俗吗?
抓住“今朝佛粥交相馈”来想象表达，这是一种怎样的`场面？
（村子里的人们家家都煮了腊八粥，彼此馈赠，传递节日的问候。想象什么样的人在互相馈赠，又会说些什么呢？）
陆游步行至西村，看到的场面是否也可以用一个词来形容？
（其乐融融、相亲相爱。）
这样的场景，确实令人感到温暖。陆游的心情也随之发生了变化。
（引导学生抓住“更觉江村节物新”体会，作者的心情一下子爽朗了。）
那原本是什么感觉呢？你能从诗句中发现吗？
（引导学生关注前三行诗句，发现春意萌发，作者闲散信步，乡村的旷远、古朴尽在眼中，但是对自己的身体和生活都有些悲观。）
是什么感动了他？（就是这互赠佛粥的场面，就是这彼此温暖的人心。）
再看刚才的景象，“更觉江村节物新”，那飘渺的烟雾、那满是牛迹的河畔，都显得这么富有情趣。就连刚才的自怨自艾，在此时也变得舒心了很多！如果不是他身体欠佳，怎会有这闲情逸致漫步西村，看到这“佛粥互赠”的场面呢？
（6）如果此时陆游走进了人群之中，又会发生什么事呢？
（引导学生想象，村民的热情馈赠，祝福不论亲疏远近，都可以分享。）
（7）这就是腊八节带给作者的感受。在这个已经有和风春意的节日，一切景色都是那么古朴自然。有了腊八的情意传递，每个人的心都会温暖起来。
三、布置活动：
自主阅读陶渊明的《腊日》，看看你对腊八节又有什么新的发现。
2024腊八节简介 篇9
“腊八节喝腊八粥，讨个好兆头，腊八粥喝下去，身暖，心更暖!”一碗碗热乎乎的腊八粥传递着关爱和祝福，也让居民心中暖洋洋的。1月10日是农历腊月初八腊八节，青岛市北区合肥路街道劲松三路社区第二网格党群服务站里，参加活动的居民脸上洋溢着幸福的笑容，一派祥和欢乐氛围。这是合肥路街道劲松三路社区携手“红色合伙人”兴业银行合肥路社区支行开展的“腊八暖人心，浓浓社区情”腊八节送粥新时代文明实践活动，邀请网格居民朋友共饮香甜软糯、热气腾腾的腊八粥，制作腊八蒜。
活动开始前，工作人员严格按照疫情防控要求，对活动场地进行防疫消杀，对每一位到场居民进行手部消毒和体温检测，切实保障居民的健康安全。社区居民们井然有序地排起长队，工作人员将香浓软糯的腊八粥和“福”字递到他们手上。除了现场送粥外，工作人员还向小区物业保洁人员、行动不便的老党员等没来到现场的人员送去了腊八粥，把美好的心意送到他们手中。
在品尝美味的腊八粥之后，在工作人员的引导下，社区居民带着小朋友有序进入二楼，准备第二场活动——制作腊八蒜。工作人员将制作腊八蒜的材料发放给居民，并演示制作步骤。大家一边剥蒜，一边沟通交流腌制腊八蒜的技巧，有的还聊起了家常。在一阵阵欢声笑语中，一瓶瓶腊八蒜也制作完成，每一瓶腊八蒜都传递着浓浓的邻里亲情。现场正制作腊八蒜的小朋友开心地表示：“今天我喝了甜甜的腊八粥，还学会了做腊八蒜，回家之后我要教给爸爸妈妈！”
合肥路商圈党委副书记、兴业银行合肥路社区支行负责人智敬表示：“我们希望通过这次腊八节送粥活动营造温暖和谐、欢乐祥和的'节日氛围，今后我们还将与街道和社区密切配合，用实际行动为辖区居民增添幸福感和获得感。”
清香一碗腊八粥，五谷丰登新一年。通过开展“腊八暖人心，浓浓社区情”腊八节送粥新时代文明实践活动，送出的不仅仅是一碗碗腊八粥，更是对社区居民的关切慰问，也是和谐邻里关系增强社区凝聚力的桥梁。
下一步，合肥路街道将继续树牢红色领航理念，不断放大“红色合伙人”在网格治理中的平台优势、资源优势，引导更多的区内外共建单位参与和融入到社区治理中来，持续做大社区“朋友圈”，做深做细惠民服务，助力党建引领基层治理在街道社区落地落实。
