【#实用文# #2024资助评选工作总结13篇#】总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们一起认真地写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是好工具范文网小编帮大家整理的资助工作总结，欢迎阅读与收藏。
资助评选工作总结 篇1
为认真贯彻实施《中华人民共和国行政许可法》和《全面推行依法行政实施纲要》，进一步推进《残疾人保障法》依法行政进程，根据犍府办函（2）79号文件要求。现将残联20xx年法制工作和依法行政工作汇报如下：
一、依法行政工作
依照《中华人民共和国残疾人保障法》、《省实施办法》县残联6月经县法制办对《中华人民共和国残疾人证》许可审核形式的核准。使残联工作有法可依，依法行政。
二、法制工作
1、加强领导。县残联成立了由理事长为组长，两位副理事长为成员的法制领导小组，紧紧围绕《中华人民共和国残疾人保障法》开展法制工作，全面提高残联干部队伍的整体法制观念素质。
2、强化宣传。充分利用法定“助残日”大力开展《残疾人保障法》宣传，通过讲解、发放资料、挂图等形式，进一步加强宣传力度。通过“五五”普法一条街等活动，促进全县残疾人知法、懂法、用法意识。
3、促进。县残联积极做好残疾人法制工作，每月深入农村、社区和残疾人家庭2―3次，了解残疾人的.需求和存在的困难，及时为他们解决实际问题，化解矛盾。
20xx年县残联法制工作在县法制办的正确指导下，认真受理残疾人各类有关法制信访、等工作，为全县稳定、团结的良好社会秩序做出了贡献。
资助评选工作总结 篇2
一年来，在区委、区政府的正确领导下，我们着重抓好了以下几项工作：
1、认真落实区委、区政府赋予的为民办实事工程，不断提高残疾人生活质量。
根据区政府部署安排，我单位具体承担“重度残疾人重残补贴、护理补贴、贫困白内障患者免费复明手术、6岁以下残疾儿童康复训练、贫困精神病患者免费服药、残疾人托养服务、残疾学生教育补贴、扶持残疾人就业”8个涉残民生幸福工程，通过一年来的扎实推进，以上各项工作均得到较好落实，共向750名符合条件的残疾人发放了重残补贴金，投入资金56.8万元；向859名符合条件的残疾人发放了护理补贴金，投入资金60.7万元；为180余名贫困白内障患者实施了免费复明手术；对115名残疾儿童实施了免费抢救性康复训练，投入资金150万元；为325名贫困精神病患者提供免费服药，对5名重症患者提供了住院救助；区、镇两级（区级1所、镇级9所）托养机构共托养各类残疾人227名，收到了“托养一人，解放一家，和谐一片”的'良好社会效益；统计上报符合“高中及高中以上教育专项补贴”发放条件的残疾学生14名；扶持30余名残疾人实现了就业从业。
2、圆满完成区、镇两级残联换届选举工作，夯实残疾人事业组织基础。
根据有关章程和规定，我们于2013年1月9日组织召开了XX区残疾人联合会第五次代表大会，圆满完成了换届选举工作。区委常委、组织部长王宇，副区长陈贻龙，区残工委成员单位分管领导和各类残疾人（含精神、智力残疾人亲友）代表，共87人出席会议，会议回顾总结了区残联第四次代表大会以来全区残疾人工作取得的成就和经验，讨论确定了今后5年我区残疾人事业发展的主要目标和工作任务。此次大会在充分民主协商的基础上，选举产生了新一届XX区残联领导机构，为我区残疾人事业持续、健康、快速发展提供了重要的组织保证。
3、扎实开展各项康复救助活动，竭力为广大残疾人排忧解难。
组织实施了XX省第四期贫困残疾人辅助器具适配和国家彩票公益金辅具适配项目，共向全区550名贫困残疾人发放轮椅、拐杖、手杖等辅助用具722件；同时，还为13名低视力残疾人验配了眼镜式助视器，为18名肢体残疾人装配了假肢，为24名6岁以下残疾儿童装配了下肢矫形器，为8名聋儿验配了助听器。通过一系列康复救助活动的开展，广大残疾人得到了实实在在的救助与实惠。
4、坚持多措并举，不断拓宽残疾人就业渠道。
一是成立“残疾人企业家协会”；二是积极筹建残疾人就业扶贫基地；三是认真抓好按比例安排残疾人就业年审和保障金征缴工作，加强和完善残疾人教育就业服务平台建设，切实发挥残联机关桥梁纽带职能作用，加强社会用工信息的收集和研究，有针对性地组织开展劳动技能培训，举办残疾人就业招聘会，引导有就业意愿的残疾人与用工单位之间进行双向选择，不断扩大残疾人劳动就业渠道。
5、顺利通过了省残联对我区残疾人托养扶贫等工作的检查验收。
6月3日,省残联教育就业处副处长刘宏率省残联督查组一行3人来到贾汪，对我区“托养机构建设与运行情况、扶贫基地安置残疾人就业从业情况、残疾人护理补贴和重残补贴金发放”四项工作开展情况进行检查验收，陈贻龙副区长代表我区政府向检查组作了情况汇报。通过实地查看、座谈了解和查阅档案，省检查组对我区残疾人工作给予了充分肯定和高度评价。
6、认真组织开展了“全国助残日”活动。
5月17日，我们在XX区青少年活动中心举行了“助残日”活动，同日一支约50人的“心手相连·爱心传递”青年助残志愿者服务队宣布成立。XX区委常委、组织部长王宇，副区长陈贻龙，各镇（办事处、工业园区、潘安湖风景区管理处）分管负责人、残联理事长、团委书记、残疾人专职委员以及部分残疾人代表，共150余人参加活动。启动仪式上，王宇代表区委向全社会发出了“帮扶贫困残疾人”的号召，陈贻龙代表区政府向助残志愿者服务队授了队旗，并现场向XX区残疾人托养中心捐赠电视台10台，向贫困残疾人捐赠成人轮椅60辆、儿童轮椅9辆、盲杖55支、收音机60台，营造了浓厚的扶残助残舆论氛围。
存在的主要问题：
一是受经费所限，我区各项救助活动的开展与广大残疾人实际需求相比仍有较大差距。
二是随着我国经济社会和残疾人事业的不断发展，残联机关承担的社会职责越来越多、业务范围越来越广，区残联机关原有编制人数已无法满足事业发展的实际需要，工作中存在忙乱现象。
资助评选工作总结 篇3
我街道办党工委在区委、区政府的正确领导下，在区委组织部的悉心指导下，按照“贯穿一条主线，突出三个重点”的工作思路，仅仅围绕党工委政府的中心工作，着眼于干实事、求实效，认真履行工作职责，扎实推进宣传思想工作，圆满完成了年度工作任务，现作如下总结。
一、加强宣传队伍建设，提高舆论引导水平，营造良好的舆论环境。
一是在去年的.基础上，我们进一步完善了宣传队伍和信息员网络建设，提高信息员队伍的数量和质量。
二是搞好新闻宣传，落实宣传报道奖励措施。
三是认真搞好先进典型的宣传和推介。
去年以来，我街道办加大对脱贫攻坚和文明幸福家庭的宣传,重点宣传脱贫攻坚的先进人物，通过对他们宣传,充分发挥他们的先进模范作用，调动了贫困户脱贫的积极性和主动性。
二、以经济建设为中心，开展宣传思想工作。
以街道办委中心组理论学习为中心，把理论知识学习引向深入，学习了政治理论、时事政策。街道办委中心组理论学习始终坚持制度到位、学习材料到位、人员到位的`“三到位”原则，通过领导班子坚持不懈的理论知识学习，增强了班子的凝聚力和战斗力，提高了工作能力和领导水平。
三、以街道办机关支部为阵地，组织党员学习理论知识，抓好党员的学习和管理。
依靠街道办党支部，定期举办党员、干部骨干进行理论知识学习，使广大党员、干部全面正确地理解和掌握邓小平理论的科学体系和精神实质，自觉改造主观世界，加强党员干部党性党风教育，增强党纪、政纪、全心全意为人民服务的宗旨。
五、指导和协调工、青妇组织，组织群众开展健康的文娱和体育活动
深入开展群众性精神文明创建活动，丰富群众文化生活。开展经常性的群众文化体育活动坚持“平时有活动，节日有比赛”，举办全街道办坝坝舞比赛、重阳节文艺汇演、春节游园活动等，通过群众性文化体育活动，人民的生活水平得到了提高，全街道办文化、文娱、体育事业得到了良好的发展。
资助评选工作总结 篇4
随着时代的发展，党和政府越来越重视学前教育的资助问题。在教育部的指导下，每一所幼儿园都有自己的一套家庭经济困难学生的资助体系。为此，我园对开展普通幼儿家庭困难资助情况进行了细致的调研，现将调研情况汇报如下：
一、基本情况
（一）资金落实方面
在被调查的贫困资助生里，他们都顺利拿到了资助金，多数幼儿家长都能正常使用它，为幼儿购置生活用品和学习用品。
（二）落实资助政策方面
幼儿园努力完善助学体系，力求公平公正；根据幼儿家长所写的家庭情况和在园生活表现确定贫困生名额及贫困等级；及时公示，提高监督力度。
二、存在的问题及面临的形势
（一）家庭经济困难的幼儿资格认定存在着问题。
在评定家庭经济困难的幼儿的工作中，由于评定的时间短，不能很好地深入调查申请困难资助幼儿的家庭情况，尤其是新入园的幼儿，以至于得那些家庭经济真正贫困的学生得不到国家和社会对他们的帮助和扶持。
（二）现行的资金拨付和管理使用存在着问题。例如不能全程监督管理资助金的使用情况是否是用于贫困幼儿的生活和学习。
（三）各班级落实家庭经济困难幼儿出现的问题：对于幼儿家长提出的困难申请不能全部辨别其真实性，不能对幼儿的家庭情况进行有针对性的实地考察；同时也不能保证受资助的学生将助学金完全用于自己日常的学习生活中。
潜在的矛盾：有些被选为家庭经济困难的幼儿对于自己受国家和社会的资助的情况产生理所应当的心理。而没有选上的幼儿家长产生消极心理。
三、措施及建议
为保证被资助幼儿的资金能够准确落实，确保他们能够正常入园，完享受学前教育，我园所采取的资助家庭经济困难的'学生的做法主要有以下几个方面：
（一）建立动态资助手段
幼儿园有关负责人应关注幼儿家庭及生活状况的动态发展，及时调整幼儿资助的方向，把资助适时落实到每一位真正需要帮助的幼儿手中，杜绝“等明年或下一批再资助”的资助方式。
（二）受资助幼儿及家长的感恩意识和心理健康的教育
可开展相关的主题活动，提高困难幼儿家长的综合素质，避免受资助幼儿对助学金的依赖心理。
（三）建立监督小组
建立自己的监督小组定期进行工作总结。
（四）认真做好通知工作
将受资助幼儿名单进行张贴公示，加大贫困生评选工作的透明度，杜绝班级评选中的随意性。
资助评选工作总结 篇5
一、调研背景
随着社会的发展和教育公平理念的深入人心，学生资助工作成为保障学生受教育权利、促进社会和谐稳定的重要环节。为了深入了解当前学生资助的实施情况、取得的成效以及存在的问题，特开展此次调研。
二、调研目的
评估现行学生资助政策的覆盖范围和落实程度。
分析资助政策对不同类型学生（如贫困家庭学生、残疾学生、少数民族学生等）学业发展的影响。
找出学生资助工作中存在的问题和不足，提出改进的建议和措施。
三、调研方法
问卷调查：设计针对学生、家长、教师和学校管理人员的问卷，通过网络平台和实地发放的方式收集数据。
访谈：对部分受资助学生、学校资助工作负责人、教育部门相关人员进行深入访谈。
案例分析：选取典型的资助案例进行深入剖析。
数据分析：对收集到的问卷数据和相关统计资料进行整理和分析。
四、调研结果
（一）资助政策覆盖情况
从地域上看，经济发达地区的资助资金相对充裕，政策宣传力度较大，覆盖范围较广；而在一些偏远山区和贫困地区，尽管国家加大了投入，但仍存在部分学生未能及时了解和享受到资助政策的情况。
就学生类型而言，贫困家庭学生的资助覆盖率较高，但对于一些特殊情况的学生，如因突发重大疾病导致家庭经济困难的学生，资助的及时性和针对性还有待提高。
（二）资助对学生的影响
学业方面，绝大多数受资助学生表示资助金缓解了家庭经济压力，使他们能够安心学习，购买学习资料、参加课外辅导班等，学习成绩得到了一定程度的提升。
心理层面，受资助学生感受到了社会的关爱和温暖，增强了自信心和自尊心，对未来的生活和学习充满了希望。
（三）存在的问题
资助政策宣传方面
宣传方式较为单一，主要依靠学校通知和发放宣传手册，部分家长和学生对资助政策的.了解不够深入。
宣传的及时性不足，在政策调整或新增资助项目时，未能及时传达给学生和家长。
资助资金管理方面
部分地区存在资助资金发放不及时的情况，影响了学生的正常学习生活。
资助资金的分配存在平均主义倾向，未能充分体现对特困学生的倾斜。
认定机制方面
家庭经济困难学生认定标准不够科学、精准，主要依赖社区和学校的证明材料，缺乏有效的动态监管机制。
五、建议与措施
加强宣传工作
利用多种渠道进行宣传，如社交媒体、电视、广播等，扩大资助政策的知晓率。
建立资助政策宣传的长效机制，定期开展宣传活动，确保政策信息及时更新和传达。
优化资金管理
建立健全资助资金发放的监督机制，确保资金按时足额发放到学生手中。
根据学生的实际困难程度，合理分配资助资金，避免平均主义。
完善认定机制
建立科学的家庭经济困难学生认定指标体系，综合考虑家庭收入、财产状况、突发变故等因素。
加强对受资助学生的动态管理，定期对其家庭经济状况进行复查，确保资助对象的准确性。
六、总结
学生资助工作取得了显著的成效，但仍然存在一些问题需要解决。通过进一步完善资助政策、加强宣传、优化资金管理和完善认定机制等措施，可以不断提高学生资助工作的质量和水平，为更多的学生提供公平的受教育机会，推动教育公平的实现。
资助评选工作总结 篇6
我们天桃实验学校(中学部)地处南宁市中心地带，虽然近几年经济得到了较快发展，大部分的家庭已经走向富裕，但仍有一部分家庭或因病或因意外等原因，造成了家庭经济困难，他们的子女在学习之余还要为上学的费用担忧，在学习、生活、心理上都面临巨大的压力。关注他们的生活、学习、心理健康，对他们进行经济上资助、心理上扶持、培养他们自尊、自立、自强的精神，增强他们的自信心，以用心、健康的心态应对生活、学习的困难并最终顺利完成学业，是每一个教育工作者义不容辞的职责。因此，一向以来，我校十分重视对困难家庭学生的资助工作，不断加强与社会各界的联系，争取资助基金，强化工作措施，狠抓落实，取得了较好的成绩。我们的主要做法是：
一、加强领导，建立健全组织
我校对学生资助工作十分重视，始终把对贫困学生的帮扶放在学生工作的重要位置，为确保对困难学生的资助工作得到顺利开展，成立了由副校长任组长，政教处主任任副组长，各年级组长为小组成员的.学生资助工作领导小组，下设办公室，由政教处主任任办公室主任，具体负责学生资助工作。每学期都制定详细的工作计划，明确分工，为我校困难学生资助工作的顺利开展带给了有力的组织保障。
二、调查摸底，确立工作目标
为使每一个困难家庭学生都得到资助完成学业，我校每个学期初都采取多种途径进行调查摸底。一是透过班主任在班级中采用调查、询问、访谈等形式，对困难家庭学生进行摸底；二是透过组织学生填报《困难家庭学生资助申报表》进行摸底。同时，将贫困家庭学生状况输入微机，建立贫困家庭学生动态档案，对贫困家庭学生进行动态管理。并对困难家庭学生进行逐个家访，了解他们在生活、学习上的困难，有针对性地提出行之有效的资助目标、措施和办法，让每一个困难家庭学生都有书念，有学上。
三、拓宽途径，筹措资助资金
筹措资助资金，我校主要透过以下两条途径：一是透过本校同学的捐款，每年艺术节大会都要为贫困学生捐款；二是透过政府的补贴，透过以上途径，本学年，我校共有25名贫困学生得到资助，资助金到达16000多元。
除了对困难家庭学生经济上的资助外，学校还组织教师开展了与贫困家庭学生结对活动。学校安排了班主任与贫困家庭学生结对，经常找他们谈心，随时了解贫困家庭学生的思想动态，关心他们的生活、指导他们的学习，引导他们健康成长。
回顾本学年的学生资助工作，我们虽然取得了一些成绩，但还存在一些不足之处，像帮忙的范围还不够广，还有些需要帮忙的学生没有得到及时的帮忙等问题，没有及时做好爱助学生的心理辅导工作等。在今后的工作中，我们不断总结，积累经验，创新工作思路，强化工作措施，推动我校学生资助工作顺利、健康、有序发展，“坚持以科学发展观为指导，深入落实国家资助政策和精致化思想，发奋开创学生资助精致化时代”真，正为“贫困家庭学生”营造一个健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
资助评选工作总结 篇7
时光匆匆，光阴似箭，12月转瞬即逝，一年的勤工工作也马上结束。在12月的工作中，我部积极完成日常值工作，认真监督各方面会议活动情况，热情配合各部门及学院主席团活动，经大家总结讨论分析，现作出以下总结：
一、工作所得
在刚刚逝去的一个月里，对我们部门来说是忙碌的一个月，在部门成员齐心协力下，我们基本上顺利完成了这个月相应的工作。虽然很累，但有收获，为同学们争取到了利益，还是让我们觉得欣慰。
1、部门内制度的制定和管理
①明确部门的服务宗旨：以人为本，以身作则，以关心服务为主，切实提升到精神世界，多与贫困生交流、了解，并及时随地的提供力所能及的帮助；
②具体制度的明细化、定量化，在工作中开始制定一年的勤工工作手册，切实指导我部门下一年的全面工作开展
2、岗位日常管理工作照常进行，部门日常的岗位管理工作在逐步进步和完善。这个月勤工岗位管理上有了新一步的进展，工资表的制作，岗位同学信息的核对，卫生工具的管理，卫生通报表的改进，还有勤工助学岗位建立QQ群想法都以一一实现。岗位工具管理也进一步落实。另外还要做好学期末勤工助学岗位的坚持，保障勤工助学岗位的有始有终。
3、奖助后期工作另外为进一步保证助学金发放的成功率，部门人员借学院班长团支书会议收集并核对了学院获助学金的相关信息（姓名、学号和银行账号）但是由于信息纰漏，我院还是有一些奖助学金未发放成功的`情况，现已落实改正并准备第二次发放。
4、棉衣发放棉衣发放是学校为那些家庭特别困难的同学所开展的“送温暖，送爱心”的活动的一个部分，具体流程如下：
（1）大学资助办召开全校会议，分配各学院相应的名额
（2）学院从各个班级中汇总了棉衣资助的特困生。
（3）在化工楼由勤工部统一组织，黄老师出席棉衣发放仪式。将棉衣发放到同学手中。
这项切实给家庭经济困难的同学带去了温暖，体现了我校对贫困在校学子无微不至的关怀。
5、年度付息工作学校年度付息工作继续开展至全面结束。经过大家积极配合努力工作，我院完成了大部催付息，只有少部分难以联系的同学我们将在后期继续联系。我们会尽力做好我们能做的，以便为我院更多的同学贷到款。
6、年总总结
20xx年的工作接近尾声，我们部门的12月工作也包括对这一年我部门各项工作进行总结。希望大家认真总结这一年的工作经验，积极从中吸取教训，由于过少的沟通导致一些工作没能及时有效地完成。在以后的工作中我们会吸取经验教训，多进行部内的沟通，完善工作方面的不足，以便更好的开展工作。
7、部门例会各成员每月在确定的时间召开例会，汇总最近的工作经验、教训，及时交流，确保下周工作更好地进行，会上有详细会议记录并保存好。合理分配各项工作让每个人都有事做，每个人都有自己的工作，而又团结互助，锻炼每个成员的能力的同时又提高整个部门的素质。另外，我们也将不定期的展开一些专题会议，保障好各项工作认真到位的完成。
二、工作教训
在刚开始的工作中因为部门工作协调不当，很多工作做的不够完善，导致了花了时间又没很高的效率的现象，没有计划好所有的工作布局。影响了我院工作的进度。这也让我明白了，我们部门的任何一项工作都不得疏忽，必须时刻保持认真耐心细心的态度，在以后的工作中我们将逐一改正并强化。
三、工作展望
我们将保持不变的热情，秉承“唯实维新，至诚致志”的校训，遵循“服务同学，锻炼自我”的宗旨，勤工助学部各成员将团结一致，不懈努力，在院团委学生会和校学生资助中心的指导和帮助下大步前进。总体说来，我部门以稳定的速度逐渐成长，部门的管理也逐渐步入轨道，但新的挑战，新的困难仍将出现，相信我们能携起手来，共同面对。
资助评选工作总结 篇8
做好贫困家庭学生资助工作，是坚持党中央提出的“立党为公，执政为民”根本要求的具体体现；是实施“科教兴国”和“人才强国”方法的重要保证；是在教育工作中实践“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观的重要资料；是为维护学校乃至社会稳定，增强中学生对党和国家热爱之情，发奋办好让人民满意的教育的重大措施。解决好学校贫困家庭学生的经济困难问题是我国政府的职责，它直接关联到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关联到教育收费制度改革的发展，直接关联到广大公民机会均等地理解教育的权利。我校在学生资助工作方面总结如下：
一、领导重视、完善制度：
我校领导高度重视学生资助工作，严格按照《教育部、财政部关于认真做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》等文件精神，对家庭经困难学生进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选，帮忙品学兼优的贫困学生得到资助，顺利完成学业，成为国家的栋梁之才。
1、成立了学生资助工作领导小组。由学校政教处牵头，各班班主任带给困难学生名单，最终由政教处全面负责系家庭经济困难学生资助工作，分管领导监督和检查学生资助管理工作的开展状况，及时检查学生资助经费、学生资助工作经费以及学生资助工作人员配备的落实状况，监督学生资助经费的使用状况。
2、成立了家庭经济困难学生认定工作组，负责建立制定家庭经济困难学生的管理和资助体制、建立家庭经济困学生档案。做好资助经费的统筹和分配，对各班上报的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定，并及时将评审结果上报学校评审领导组审定，认真收集有关家庭经济困难学生管理及扶助工作的意见和推荐，及时解决出现的问题。
3、同时成立了家庭经济困难学生认定评议小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，各班班主任为组员。班级评议认定工作小组由副组长具体组织，负责传达学校有关资助工作的精神，以严肃的态度，严谨的工作方法把握资助工作的政策和精神，对申请资助的学生进行初步的审核，并民主评议认定，及时向学生资助中心带给家庭经济困难学生名单，整理家庭经济困难学生的个人材料。
4、上榜公示，公开透明。贫困学生确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困学生名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动理解广大师生及社会的监督；同时，由班主任组织各班进行讨论，征求学生意见。公示期间，未收到任何举报的信息。
二、建立、健全学生档案：
1、对所有学生进行家庭状况调查，要求每名学生都填写学生家庭状况调查表，并由学生当地的民政部门出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难学生进行资格复查，并不定期随机抽取必须比例的家庭经济困难学生，透过信件、电话、实地走访等方式进行核实。并且根据学生家庭状况调查表制作了学生家庭状况汇总表，以供随时能够方便、快捷、准备的了解到学生家庭状况，对家庭经济困难学生进行评议、认定，有资助款项时能够及时、公平的进行评选。
2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和学校评定相结合的原则，根据学生资助中心的要求，由家庭经济困难学生认定工作组、家庭经济困难学生认定评议小组组织学生申请、民主评议，提出家庭经济困难学生推荐名单及档次，公示结束后上报学生资助中心。平时坚持做到准确掌握学生家庭经济状况发生的显着变化，及时提出调整其家庭经济困难档次的推荐。
三、用心落实、帮忙到位：
1、按照学生资助中心的安排，第一时刻落实好各种奖、助学金的评定、发放，使有困难的学生得到帮忙，并且及时领取到奖助学金。
2、家庭经济困难学生是一特殊学生群体，在巨大的经济压力面前，很容易产生自卑、攀比心理，容易产生严重的思想压力，甚至诱发心理障碍。因此，我们在创造条件解决他们的经济困难时，要高度重视、密切关怀他们的心理健康，做好经济困难学生的思想教育工作。经济帮困是目标，精神解困才是最终目的。要教育经济困难学生树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉克服自卑意识；教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观；注重经济困难学生挫折调节潜质的`培养；教育他们建立良好的人际关联；教育他们树立诚信意识，要诚实做事、诚信为人，做到诚信生活、诚信学习、诚信就业；加强关爱教育，感恩教育。个人潜质有大有小，但都能够尽力而为，培养他们良好的情操，善良的人性，高尚的道德品质，滴水之恩，涌泉回报，从个人抓起，使他们养成关爱弱者，助人为乐的品质。提高学生勤俭节约意识。现代学生勤俭意识越来越淡薄，花钱大手大脚，班主任要注意教育学生提高勤俭节约意识，争取做到“两个一”，与家长通一次电话，和学生谈一次心。
回顾本年度的学生资助工作，虽然取得必须成绩，但是也还存在不足，比如说帮忙的范围还不够广，还是有些需要帮忙的学生没有得到帮忙。在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，使真正需要帮忙的学生都能够得到实实在在的帮忙。能够说贫困学生的资助与教育工作是所有学生工作者务必沉下心来好好思考，不断总结的一项工作，也是衡量学生工作质量的一个尺度，需要所有的人共同发奋，让我们的学生“一个都不能少”！
资助评选工作总结 篇9
随着20xx年资助工作的结束，我回顾这一年的工作，深感责任重大、使命光荣。以下是我对这一年资助工作的总结。
一、工作内容概述
过去一年，我主要负责资助项目的策划、组织、实施以及后续跟进工作。具体内容包括：收集并整理资助申请，组织评审团队对申请进行评估，确定资助对象及金额，安排资金发放，并对资助效果进行持续跟踪和评估。
二、工作成果与亮点
1. 成功策划并实施了多个具有影响力的资助项目，如“贫困学子助学计划”和“创业扶持基金”，为数百名需要帮助的人提供了实质性的支持。
2. 在资助项目的评审过程中，我们坚持公正、公平、公开的原则，确保每一笔资助都能够真正用于需要帮助的人身上。
3. 加强了与资助对象的沟通和联系，通过定期回访和问卷调查等方式，了解他们的实际需求和困难，为后续的资助工作提供了重要的参考。
三、工作经验与教训
1. 在资助项目的策划和实施过程中，我深刻体会到了团队协作的重要性。只有团队成员之间密切配合、相互支持，才能够确保项目的顺利进行。
2. 在与资助对象的沟通中，我学会了如何更加深入地了解他们的需求和困境，同时也学会了如何为他们提供更加精准、有效的帮助。
3. 在资助项目的推广和宣传方面，我认识到还需要进一步加强。未来我们将通过更多的渠道和方式，让更多的人了解并参与到我们的资助工作中来。
四、未来工作计划
1. 继续深化资助项目的策划和实施工作，确保每一笔资助都能够真正用于需要帮助的'人身上。
2. 加强与资助对象的沟通和联系，持续关注他们的成长和发展，为他们提供更多的帮助和支持。
3. 加大资助项目的推广和宣传力度，让更多的人了解并参与到我们的资助工作中来。同时，我们也将积极寻求更多的合作伙伴和资源支持，共同推动资助事业的发展。
资助评选工作总结 篇10
一年来，我县的宣传思想文化工作坚持围绕中心，服务大局，主动适应发展新常态，凝聚发展正能量，谋求发展新作为，夯实思想基础，强化宣传服务，提升文明水平，繁荣文化事业，为我县的发展提供了有力的思想保证、舆论支持、精神动力和文化条件。
1、理论武装有力有效。
一年来，全县理论武装工作凸显一个“好”字。
一是有一个好的机制，建立领导带头学、干部重点学、群众普遍学的学习机制，深化理论学习；
二是有一个好的形式，邀请专家学者辅导讲座、领导干部轮流主讲、干部群众座谈讨论，实现学深学透；
三是有一个好的效果，干部的思想越来越解放，理念越来越新，思路越来越清，思发展谋发展的氛围越来越浓厚。
2、舆论引导有声有色。
社会宣传更加注重效果，强调一滴水见太阳。围绕国家、省、市战略部署和县委中心工作，创新载体、创新形式、创新内容，以群众喜闻乐见的方式开展宣传；在“赣江源讲坛”“道德讲堂”“百姓讲坛”中讲好百姓故事，以先进典型来宣传教育人、感染人。对外宣传特色鲜明，突出一个“大”字，主攻大报大台大网，中央电视台用稿实现历史性突破，已经上稿13条，近期在中央电视台一套、四套、十三套分别做三期重量级节目，将把石城的发展优势和文化优势迅速向全球传播。建立和完善舆情监管台账，有效控住负面舆情，一年来未出现重大舆情，一般舆情从去年的300多条下降至今年的100多条。
3、文化建设亮点纷呈。
坚持文化融合发展的`理念，大力推动文化与生态农业、低碳工业、现代服务业融合，尤其是文化与旅游的深度融合，成效显著。景区文化越做越特，推出了以花为媒的观光文化、生态休闲文化等，特色鲜明的景区文化，吸引了越来越多的全国各地游客。城市文化越做越精，突出“一江两岸”夜景文化，鼓励和支持灯彩文化、健身文化、戏剧文化等，举办了“德艺双馨”才艺大赛、广场舞大赛、中秋诗会、灯会、各种体育赛事以及书画、摄影大赛等，不断满足人民群众的精神文化需求。乡村文化越做越美，打造秀美乡村，培育观光采摘、农耕文化，挖掘古民居文化、发展乡愁文化等，实现各种乡村文化齐头并进。文化产业越做越大，培育特色餐饮文化，农家乐快速发展；培育砚石文化，产业颇具特色和竞争力；培育养生文化，以温泉养生为主的'大健康产业呼之欲出；培育生态文化，绿色有机产业快速发展；发展特色娱乐文化，大型文化产业园建设列入规划，网络、服务外包、电商、婚庆等新兴文化业态进一步发展。
4、文明创建效果显著。
以“道德讲坛”牵动社会主义核心价值观、文明创建等工作，开展“净空、净水、净土、净风气”行动，大力弘扬社会新风，推进自然生态、社会生态、政治生态协调发展，使“请客不收礼”这一石城独有的社会风尚得到进一步发扬，上升为更高层次的精神和道德追求，受到各级媒体的关注。今年以来，评选出61个县级文明单位、文明乡（镇）村，组织了“社会主义核心价值观”系列摄影作品展，广受赞誉。以先进典型带动全社会学先进、学模范，形成崇德向善的社会氛围，以“四德”建设为主题，开展“文明新风主题月”活动、“树文明新风助旅游强县”主题宣传教育活动等，弘扬社会主义文明新风。
资助评选工作总结 篇11
近年来，作为学院资助工作的重点之一，我院一如既往的重视勤工助学工作，始终坚持以“服务学院，岗位育人”为宗旨，按照学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗的原则，尽量为需要资助的同学提供勤工助学岗位，勤工助学工作在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下有组织、有秩序地开展，并且得到了同学们的一致好评。现将近几年xx学院勤工助学工作总结如下：
一、总体概况
xx学院高度重视勤工助学工作，形成了由院党委副书记统一领导，学生工作办公室统筹安排、专人负责，各年级辅导员协助推荐的勤工助学体系。
xx学院现有勤工助学岗位23个，另有助学贷款助理2名。分布在学院团委、本科教务室、研究生教务室、资料室、机房、公共实验室等岗位。涉及日常值班助管、制作、新闻通讯、就业信息管理等多种类型。参与勤工助学学生涉及本科生四个年级，主要为家庭经济困难学生。
二、基本特点
1．规范岗位设置。在每学期末，学院组织进行岗位调研，确定假期及下一学期的岗位需求以及人数。我院勤工助学岗位设置面向学院多个与学生紧密联系的部门与科室，主要包括院团委、资料室、本科及研究生教务室、机房和公共实验室等。
2．公开人员选拔。新学期初，通过及时发布岗位需求和申报信息，根据报名情况，按照扶困优先、竞争上岗的原则组织面试筛选工作，择优录取。优先考虑家庭经济困难学生的前提下，针对不同类型的岗位，还对大家的工作能力提出了要求，如维护等技术性要求较强的岗位。整个录取工作确保公平、公正，所录取的都是家庭经济状况较差、学习勤奋、工作认真、积极进取的同学。
3．开展岗前培训。在录取工作结束后，对上岗同学依不同的助学岗位组织开展岗前培训，使大家明确职岗位职责和工作要求，并进行基本技能培训。而对于如机房值班等助学岗位，需要现场做出示范，说明注意事项，强调安全问题。在培训过程中，重点强调基本办公软件如excel、word等的熟练运用，以便在资料处理和文档归类等工作中做到得心应手。同时，对勤工助学学生的日常行为，举止礼仪等也做出明确规范。
4．落实值班制度。根据同学们的空余时间做出具体的`值班安排，并对各勤工助学岗位严格管理、加强监督，确保对学生的到岗情况和工作情况有全面的了解，及时对工作进行督促和鼓励，确保各项工作顺利进行。
5．定期勤工例会。每学期坚持定期召开工作会议，对勤工助学同学的工作进行阶段性总结。阶段性工作总结是很必要的，既对同学们在前期工作中体现出的热情予以肯定，也指出工作中存在的不足之处，对于细节上的问题能及时发现并及时更正改进，同时对下一阶段的工作做出相应的调整和安排。定期的工作会议能够充分调动大家的工作积极性，使大家能够更好地完成工作。例会中，大家相互交流自己在工作中的问题和疑惑，分享工作中的收获。同时，进一步加强勤工助学学生的思想政治教育，帮助他们树立正确的价值观，使大家认识到勤工助学不仅是简单的资助，而重要的是为大家提供了一个平台，在这个平台上，大家能够锻炼和提升自我。
6．严格工作考核。对勤工助学的同学每月进行工作考核，追踪勤工助学的工作情况，实行考核不合格淘汰制。考核工作能够很好的减少怠工、疏忽等情况的发生，考核结果与工资待遇相挂钩，在帮扶过程中注重加强对学生的责任心和使命感教育。
7．深入工作总结。每一学期末深入开展工作总结，对工作中遇到的新困难和新情况积极总结分析原因，制定解决方案。勤工助学工作在缓解家庭经济困难学生经济压力的同时，给大家提供了一个与更多的老师和同学相互交流的机会，也使得大家的各项能力得到了锻炼，培养了自立自强的品质。
三、工作展望
近年来，xx学院勤工助学工作，不仅在经济上资助广大家庭经济困难学生，更使他们在工作中得到培养与锻炼，一批优秀人才脱颖而出，成长成为我院学生骨干力量。在今后的工作中，我们会继续坚持“服务学院，岗位育人”的宗旨，不断完善勤工助学体系，总结经验、积极探索、大胆创新，使更多学生在勤工助学这个平台上得到更好的锻炼与成长。
资助评选工作总结 篇12
勤工助学中心本着全心全意为同学服务的宗旨，在管理学生活动中心运营、安排校内固定岗位的同时,积极拓展校外助学岗位。在减轻贫困生经济压力,促进广大同学成长成才方面起到了积极的作用。今年，勤工助学中心围绕学校方针政策，结合学生处、团委各个时期的工作，有效地开展工作，现将情况总结如下：
一、组织建设
为了更好地发挥勤工助学中心的作用，更加有效地开展工作，中心进行了一系列的调整和改革，主要有：
1、成员调整：确定主席1名，副主席2名，办公室主任1名，各部部长、副部长共８名。另外，根据工作需要在20xx年10月加入了30名新成员，经过一个月的考核阶段，这些学生已经取得了新的管理人员资格。
2、完善制度：为了使中心工作规范化、制度化，我们制定了新的工作章程，同时还制定了一系列制度，如《中心成员评分制度》、《学生干部工作考核细则》、《中心成员值班制度》、《新成员考核制度》等。
二、注重宣传工作
宣传工作在勤工助学中心的.工作中占据着重要的地位，中心组织的各项活动能够得到同学们广泛的响应，得力于细致深入的宣传工作。中心多次以海报、展板及宣传单等形式介绍学生活动中心的管理、运营模式，并以展板形式提供兼职信息，取得了不错的效果，既提高了中心在学生中的知名度又为广大同学提供了更多的兼职岗位。今年下半年，中心宣传工作进一步改进，每一至两月定期将岗位提供情况及中心活动情况以展板形式向同学公布，对中心的工作也起到了推动作用。
三、积极开展活动
勤工助学中心家教部本学期曾几次组织干事和其他志愿者同学到大坪、杨家坪步行街等处进行宣传活动。中心的干部同学们细致、耐心地回答家长们的提问，认真听取他们对家教部的意见和建议，同时为部分志愿勤工俭学的同学提供了家教岗位。
另有多家公司到我中心招聘兼职人员，如联通公司、移动公司、chanay网络公司以及一些商品公司等。中心干部同学也主动到石桥铺、杨家坪等繁华地段做宣传活动，成功联系了数家单位为数名学生提供了勤工助学岗位。中心还在校内组织开展了“有奖信息”活动，效果良好，收集到大量有可能为同学提供兼职岗位的单位信息。
为丰富同学们的校园文化生活以及宣传中心，中心于20xx年11月26日成功举办了“校园五分钟挑战争霸赛”，获得广泛好评。
四、工作业绩
今年，勤工助学中心为我校志愿勤工俭学的同学提供兼职岗位达400多个，其中固定岗位112个，临时岗位290多个，共计为同学解决近72000元的生活费。《重庆晨报》记者曾采访我校一家教同学，并将其家教经历和工作经验刊登于该报上。
学生活动中心运营良好。
接受资助情况，通过勤工助学中心，我校外教在20xx年内共计资助19名学生，金额达到32200元。
另外，中心信息部及时收集整理了多家用人单位的文档资料，为以后工作的顺利开展做了准备。
五、强化岗前培训及工作考核与奖励制度
勤工助学中心在本年度进一步加大了岗前培训的力度，尤其家教培训，同时也为有意于勤工俭学的同学提供咨询服务。中心安排干部同学对参加家教工作的同学进行相应考核，并定期进行随访。中心对下属所有部门和每一位干部同学也都做了详细的量化考核，在上半年评选了两个优秀部门、三位工作积极分子和一位优秀学生干部，极大地调动了中心干部同学的工作积极性。
六．希望解决的问题
1.为了方便工作的需要，希望能刻印“重庆医科大学学生勤工助学中心”印章。
2.希望提供一块“勤工助学中心专用工作信息发布栏”。
3.希望能将勤工助学的网页挂靠在校园网上，便于和同学间的信息交流。
七、小结与展望
总体而言，勤工助学中心的工作在日臻完善、成熟，中心的干部同学无论是在组织能力还是在业务能力上都有了长足的进步。但我们更应看到缺点和不足，在中心的人力资源开发、内部人事管理及业务的联系与开展方面都还需要进一步的改进和提高，这也将成为我们以后工作的方向和动力。
资助评选工作总结 篇13
20xx学年度，在区教育局正确领导和关心指导下，武湖教育总支的高度重视贫困生助学工作，农场各学校按总支的统一部署，认真贯彻上级的相关文件精神，全面落实党和国家的“三免一补”政策，紧紧围绕贫困生助学工作的目标，以实施"免""补"工作为重点，以社会捐资助学为补充，实行学校补助与社会助学相结合来开展工作。一年来，我们求真务实、开拓创新，努力构建了农场贫困生助学工作体系，加大了对贫困学生的资助力度，做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，爱心助学工作取得显著成绩、现将20xx学年度我场贫困生助学工作情况总结如下：
一、提高认识，加强组织领导，建立健全了工作机构。
为了抓好扶贫助学工作，农场成立了扶贫济困工作领导小组。农场教育总支书记刘斌同志任组长，总支成员及各学校校长具体落实，开学初，教育总支提出“百名教师进千家，温暖送进每一户”教师家访，要求各学校开展对贫困生的摸底工作，摸清贫困生家庭状况，做好所有有学生及贫困生的建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。
二、深入思考，认真总结，对全年农场贫困生助学工作的回顾。
一年来，在农场教育总支在上级部门的亲切关怀下，在农场各学校的`共同努力下，20xx学年度，农场资助贫困学生生活费xx元，共计xx多人，100%的学生享受”两免“，我们积极争取社会力量的捐助，资助，共计xx人。农场全体师生爱心捐款xx多元。
1、规范操作流程，狠抓过程管理
①对困难学生实施减免相关费用及实施补助的工作是农场实施义务教育的经常性工作，任务重，责任大，总结一年来，我们实行资助活动公示、公开，增强资助工作透明度。公开、公正做好贫困助学金的发放工作。对助学金的发放，我们严格按制度办事，经过申请、评选、公示、审核确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。教育总支负责对各学校资助工作及资料档案进行检查。
②为了进一步规范操作流程，保证助困名额的确定、教材发放等各个环节都做到公平、公正、公开。减免资助均由学生本人、学生家长提出审请，班主任签字，校长审核盖章后，资料档案总支和学校各存一份。通过将贫困生档案资料建立专档，加大了资助面，避免多头资助，重复救助。
2、落实专项资金，狠抓好资金筹措
①规范“三免一补”减免工作，严格按上级文件要求对所属学生进行减免，将政府的温暖惠及到每一位学生。
②加大救助的争资、引资工作力度。坚持政府救助为主、社会捐赠为辅的原则，多渠道筹措资金，逐步落实补助贫困学生的补助。广泛开展经常性助学筹资活动，充分发挥社会力量在资助家庭经济困难学生就读方面的积极作用。
3、加大宣传力度，强化监督检查
①加大资助贫困生政策的宣传力度。一方面开学初，农场教育总支要求各学校通过专栏、新生入学须知以及利用会议向贫困生宣传国家、省和学校资助贫困生的政策、措施，让家长、学生、教职工对有关资助措施应知尽知。另一方面农场教育总支加强对助学工作操作程序、资金管理等环节的监督检查，杜绝违法违纪行为，公布举报电话，主动接受社会监督。
②救助资金要严格执行帐务管理制度，分配、使用和发放实行集体研究制度。严格规范程序，确保救助金发放规范，杜绝救助资金在发放过程中代签、代管、托管、隔期发放、滞留、截留、顶冒等违规违纪行为，确保救助资金发放及时、足额、准确，总支负责对各校情况进行检查，发现问题及时整改，确保良好的救助保障环境。
三、今后的工作打算
贫因生资助是一项长期系统而艰巨的工作，是构建和谐社会，创建人民满意教育的有效保证。经过一年的努力，我们取得了一定的成效，但要想长期做好任重而道远。今后，我们要注意加强以下几方面工作：
1、进一步加强对贫困学生资助的宣传工作。助学贫困生是一件非常有意义的事情，光靠几个人是无法做得最好的。因此，利用武湖的资源优势，深入宣传，积极联系社会各界，发动社会力量，来帮助贫困家庭学生。
2、进一步做好贫困学生档案资料的更新工作。做好贫困生助学工作是一件非常繁杂的事情，每学期需要随时注意数据的更新。
3、进一步加强对贫困学生的心理辅导工作。贫困生助学工作除了给贫困家庭学生提供一定的物质保证外，还应加强对学生的思想教育，培养他们的感恩意识，注意随时了解他们的思想动态，在心理上给予他们正确的引导。
