【#实用文# #有关母亲节的活动报道(分享十二篇)#】为了确保顺利进行，通常需要提前准备方案。方案是详细计划行动的时间、地点、目的、预期效果、预算和方法等的书面指导。那么我们该怎么去写方案呢？下面是好工具范文网小编收集整理的关于学校母亲节活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有关母亲节的活动报道 篇1
值此母亲节即将来临之际，为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱母亲的情感，感悟在自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易。近日，虎林市教育中心幼儿园开展了“谢谢妈妈的爱”母亲节主题活动系列之一“妈妈我从哪里来”。
活动中，老师首先请来了已怀有身孕的家长，让孩子们看一看，摸一摸阿姨的肚子，让孩子们观察阿姨怀孕前后的变化；并通过多种形式，引导幼儿了解自己在妈妈肚子里的成长以及出生过程。整个活动中，教师牢记儿童性教育的主旨：允许孩子发问，鼓励孩子发问，保证沟通渠道的畅通。整个活动孩子们动静有序，积极发言，课堂气氛温馨和谐！
此次活动通过将节日文化与科学主题教育相结合的方式，进一步对幼儿进行爱的情感教育。不仅让幼儿体会到妈妈十月怀胎的'辛苦及抚养自己长大的艰辛，还从正面引导幼儿的好奇心，从小培养幼儿健康的心理，促进幼儿身心健康成长。
有关母亲节的活动报道 篇2
有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最应感恩，它就是——“妈妈”。值此母亲节即将来临之际，为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，感悟在自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、关爱妈妈，从而对妈妈产生了无比感激和敬仰的心情。我们大（1）班开展了母亲节特别活动——“感恩母亲节”，在活动中孩子看了“母亲节的由来”的视频，使很多孩子和妈妈都感动不已。
母爱无私、母爱如海，从古至今很多诗人都用优美的诗句赞美了母爱的伟大，看！我们小朋友也为敬爱的妈妈们献上了一首关于母爱的诗。
有几首歌，总会在偶尔唱起时带来莫名的感动，借此母亲节之际，小朋友们把心底的歌《世上只有妈妈好》《我的'好妈妈》献给了亲爱的妈妈。
听到自己的宝贝为各位妈妈献上的歌声，各位妈妈是满心的感动和开心，在这个开心的一刻，和妈妈一起来轻松一下，玩游戏啦。
最后，在动听的歌声中小朋友们自己动手做一朵充满自己心意和爱的花献给了妈妈！
有关母亲节的活动报道 篇3
重点：
懂得感谢关心自己的人。
难点：
能注意力集中地观察阿姨的劳动。
目标：
1、 能注意力集中地观察阿姨的劳动。
2、 懂得感谢关心自己的人。
准备：
1、幼儿事先做好的大红花。
2、事先请保育员、营养员协助做好准备。
活动过程：
1、 介绍观察任务：
通过谈话，引起幼儿观察的兴趣：
“这么冷的天爸爸妈妈、叔叔阿姨为什么还要去上班呢？”
“幼儿园里有哪些人不怕冷，很早就来幼儿园工作？我们分组去找一找、看一看。”
两位教师分别带幼儿去寻找。
2、 观察保育员、营养员的工作：
到厨房参观，引导幼儿观察营养员的工作。
观察保育员是怎样不怕冷而辛苦工作的`。
师幼共同小结：营养员、保育员阿姨真勇敢，为了让小朋友能吃上干净的、香喷喷的饭菜，她们在冰冷的水里洗菜、淘米，不怕寒冷，真了不起。
“营养员、保育员阿姨真辛苦，我们应该对她们说些什么呢？”
幼儿声音响亮地对阿姨说一句感谢的话，送上自己做的大红花。
3、 经验迁移：
——“我们怎样做个不怕冷的好娃娃呢？”
小结：早上起床，快快地穿衣、洗漱、吃饭，准时上幼儿园。
有关母亲节的活动报道 篇4
5月x日，是今年的国际母亲节。理学院xx团支部在母亲节来临之际，通过“诉说游子心”、“纸鹤传真情”、“缤纷明信片”等活动形式，为大学生打开了一扇诉说母爱的窗口。
“诉说游子心”邀请参与者在横幅和气球上留下对母亲的祝福与敬爱，“妈妈，永远爱您!”、“幸福伴您一生”、“母爱让我成长”等温馨字眼溢满了横幅和气球。“纸鹤传真情”邀请同学们现场折纸鹤，折好后装饰在签有自己心意的'气球和横幅上。“缤纷明信片”免费赠送幸运同学科大明信片，幸运者将自己的祝福写好后，主办方将免费将明信片邮寄给她们远方的母亲。感恩活动吸引了广大同学的积极参与。
此外，艺术学院雷锋精神学社举办“最美丽的季节，送给母亲最温馨的祝福”母亲节感恩活动，学院艺术团演奏感恩母亲主题小提琴乐曲，大学生们在许愿墙上写下一句句对母亲深情的祝福话语。学校其他各学院也开展了多种形式的感恩祝福活动，表达大学生们对母亲的深深敬爱之情。
有关母亲节的活动报道 篇5
设计意图：
每年的节日我们都会邀请妈妈们来到幼儿园，让孩子们在一年一度的节日里表达对于妈妈们的爱。今年也是在幼儿园的最后一次孩子们为妈妈们过节了，如何让这个节日过得更有意义，如何让妈妈们和孩子们铭记，如何更让大班幼儿表达自己对于妈妈们的爱，于是我们结合了送信的主题开展了我们的互动。
活动目标：
1、通过一系列的活动，让孩子们更加了解与爱自己的母亲。
2、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得要知恩，增进与妈妈之间的感情。
活动准备：
1、信纸、信封、邮票
2、妈妈们写的回信
3、音乐
活动过程：
一、孩子们写信给妈妈
1、在节日到来的前三天，孩子们将想对妈妈表达的爱与想说的话都画在了纸上，看孩子们画的多认真多用情，可见他们对于自己妈妈们的爱有多深。
2、写完后孩子们各自把信装进了信封，贴上了邮票。这可是孩子们人生中第一次写一封寄出去的信喔!
3、老师带孩子们外出来到邮筒前，孩子们把信寄了出去，当孩子们自己把信塞进邮筒时内心充满了期待，猜想着妈妈们收到后的表情。
二、妈妈们等待收信
1、当得知会收到孩子们的信，妈妈们都充满着期待，大家都在群里互相询问着是否收到信了，妈妈们迫不及待地想看看孩子们想对她们说什么。
2、信终于陆陆续续地到妈妈们的手中了，妈妈们激动的心情溢于言表，妈妈们都忍不住来晒一晒孩子们的来信啦!
3、妈妈们在家给孩子们写回信
三、来园亲子活动
终于等到这一天了，妈妈们和孩子们都格外期待着，暖场活动结束后，进入我们的重头戏了，孩子们把给妈妈的信通过自己的语言表达出来，妈妈们也向孩子们念着自己的回信，满场洋溢着爱与感动，平时坚强的男孩子们都动情的忍不住落泪，有的女孩甚至哭的泣不成声，这都是被妈妈们的爱所感动的`眼泪。而不仅在念回信的妈妈们热泪盈眶，旁边听着的妈妈们也忍不住哽咽了，在旁主持的老师也被这温暖满溢的气氛一度感动到情不自禁。
对于我们的孩子们而言，平时很少表达出对于妈妈的爱与感谢，而妈妈们更是极少会对孩子们诉说着她们的一片深情，通过两封信让彼此更了解对方更爱对方。
活动虽然结束了，但是彼此之间的深情无限蔓延。愿这一封封信成为大家心底最温暖的回忆。
有关母亲节的活动报道 篇6
一、活动目的
通过组织开展母亲节感恩教育活动，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导学生从理解、关心父母开始，培养学生感恩之心，学会关爱他人，尊敬师长，与人和谐共处的能力;在体验活动中，培养学生对家庭，对父母，对亲人有热爱、有责任，愿奉献的良好情感。
二、活动主题
温馨红五月，感恩母亲情
三、活动时间
20xx年5月6日----5月11日
四、活动步骤
倾听：
1、向妈妈了解为自己成长所付出的艰辛，请妈妈说说对自己的期望。
2、观察妈妈一日工作、家庭的劳动情况，了解生活中平凡而伟大的妈妈。
倾情：
1、制作一张感恩卡，在精美的'图案下写上充满感恩的话。
2、尝试感谢妈妈的几种方式。如：向妈妈说一句真诚的问候或祝福;为妈妈捶一捶背;帮妈妈做一些力所能及的家务活;为妈妈表演一段节目;送给妈妈一个吻或一个深情的拥抱……
倾诉：
1、写一篇感恩日记：将妈妈爱自己的小故事记录下来，抒发一下自己的感恩之情。
2、制定自立小计划：回报妈妈对自己的爱，学会帮妈妈分担力所能及的事情，制定近一年的自立计划，让妈妈少操心，是送给妈妈最好的礼物。
五、活动实施
5月9日下午，各班召开以“感恩母爱”为主题的班会，讲述感动自己的有关母爱的真实故事，让学生感悟到母亲在自己成长的道路上所付出的艰辛，感悟到母爱的伟大，体会母爱的真正内涵。在此基础上，可将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。
六、活动反馈
以班级为单位，可邀请本班家委会成员参加，将学生们做的各种形式的优秀作品，利用班会的机会，通过现场演示的形式，直接献给自己的母亲。并做好相关活动材料上报：活动照片、感恩卡、感恩日记、自立小计划、亲情小档案等，各班至少选其中三项，上报5件作品，以级部为单位于5月11日周三下午放学前上交政教处。
有关母亲节的活动报道 篇7
有一个人，你无论走到那里都舍不得放下对你的牵挂，她愿意把自己一生无私的奉献给你。有一种爱，让你肆意的索取和享用，却不要你任何的回报。这个人叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。
5月8日上午9：30，东莞市妇联白玉兰家庭服务中心针对中心小学的孩子和母亲在东坑中心小学风雨球场举办了“感恩母亲，快乐同行”母亲节活动，东坑镇妇联主席卢艳萍，计生办副主任刘少隽，中心小学校长陈锐滔出席了本次活动，一起为母亲送上一份真诚的祝福，为镇居民送上了别样的母亲节礼物，让各位母亲和小孩在愉快的氛围中度过了一个轻松的上午。
活动首先志愿者分三个不同方位向参与活动人员发放中心宣传资料，活动兑奖卷，并协助招募中心家庭志愿者，指引活动参与人员入场；其后，两名社工主持进行活动开幕仪式，镇妇联卢主席致开幕词，传达了温馨五月里对母亲的问候和节日的祝福，活跃了整个活动现场，开幕式完毕，活动开始；各位母亲和小孩激情四溢的参与了设置的摊位游戏中，心有灵犀摊位中，母亲和孩子的配合与默契，很多组5个球都进入了盒子里，当场的志愿者表示她们之间爱的传递很到位，同样在同心协力和星火相传摊位中，都体现出参加者在游戏中沟通技巧，彼此协作，互相帮助，增进了信任。
同时“爱在飞扬”——动动手谢母爱，制作贺卡摊位，在工作人员的`指导下很用心的在展现自己的才能，发挥自己的思维，体现了小孩的创意，现场各种类型的卡片送到了母亲的手中，让母亲自看到了小孩的用心，当场就有亲子间的拥抱和亲吻，暖暖五月亲子情。最后，我知母心，祝福留言，社工提醒每位小朋友思考母亲的爱好，把对自己妈妈要说的话都留在祝福版上，留下对母亲无穷的祝愿。
在活动现场设置社工咨询台，有不少母亲问到了对社工如何理解，向社工咨询小孩教育，亲子关系调整等问题，也有不少的家长前来报名我们志愿者团队。
此次持续了1个半小时的活动共有200多个家庭参加，得到了各位母亲和小孩的广泛认可，不少小朋友问到是否还有可以和爸爸妈妈一起的活动，加强了亲子间的交流沟通，让母亲度过了一个愉快的节日。
有关母亲节的活动报道 篇8
为推进未成年人思想道德建设，弘扬中华民族的传统美德，教育学生孝敬父母，东港实验学校开展了“真情五月天”母亲节感恩教育活动。
学校少先队向所有学生发出“感恩母亲节，真情献妈妈”的倡议书，号召他们在“母亲节”为母亲做一件力所能及的事情，用行动感恩母亲。
学校新教育办公室根据学生身心发展特点，在各年级段分别开展了不同的感恩教育活动。低年级以表达感恩之情为中心，一年级开展了“劳动最光荣”、二年级组织了“扫地技能对对碰”活动，并评选出“劳动小明星”;中年级以情感交流为重点，“母亲节护蛋乐”活动，让三、四年级的学生体验了自己成长过程中的变化;高年级以实践活动为主，五年级组织的“我最喜欢的劳模推介会”、六年级开展的`“小鬼当家”活动，进一步深化学生的思想认识和情感体验。
此次感恩教育活动的开展，让同学们深切理解了母亲养育自己的艰辛，感受到了母爱的伟大，必将有力助推学生健康人格的形成和发展。
有关母亲节的活动报道 篇9
一.活动背景：5月份得第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，往往被快捷的生活节奏所代替，出于自身的不善表达，很多人也往往不知道以什么的方式来表达对母亲的爱。母爱是世界上最伟大的爱。这样的一个节日，我们希望人们能放慢生活的节奏，与我们一起，来共同表达对母亲的爱以及祝福。
二.活动主题：爱在心中，感恩更美。
三.活动时间：校内5月9号到12校外5月10号
四.活动地点：惠州学院，天虹广场(待定)
五.活动内容：本次母亲节活动将分为校内校外两部分同时进行：
1.校内活动将以“感恩母亲树”，“感恩母亲题材电影展”为主要内容;
2.校外主要包括“亲情电话连线”，“美丽妈妈街头留影”， “感恩母亲树”，以及“母亲节小花童”。
六.活动流程：
一.校内部分：
(一).“感恩母亲树”：
1.5月9号用彩灯彩带装饰好“母亲树”并在当晚点亮“母亲树”。
2.5月10号下午4点半在万人食堂前设点，提供200份“祝福书签”征集
同学们想对自己母亲说的“悄悄话”，并可自己将祝福卡挂上“母亲树”也可由工作人员帮助挂。
3.“母亲树”5月9号到12号从晚上六点持续点亮到11点半。
(二).“感恩母亲题材电影展”：
1.5月9.10两天晚上我们将在万人食堂前每晚播放两部感人的母亲题材电影以唤起大家对母亲的感恩之心;
二.校外部分：
(一).“感恩母亲树”：活动内容大概与校内一样。但是“母亲树”，座椅，帐篷有商家提供
(二). “美丽妈妈街头留影”：5月10号当天活动在港惠新天地前设点，商家准备好即影即出的照相机，为经过广场的带着小孩的妈妈在母亲树前免费拍照，拍完后一张贴于我们之前准备好的墙板上，另一张则留个妈妈做纪念。
(三).“亲情电话连线”：
此环节旨在为在外务工人员和在外地读书的学生们提供一个便捷的`表达爱的方式，活动当天将在沃尔玛两个入口设点，由商家提供10部小灵通，免费让他们打电话联系自己的母亲送上祝福。
(四).“母亲节’小花童”：活动当天联系好特殊儿童学校一二年级的小志愿者充当“母亲’小花童”向带着小孩路过的妈妈派送康乃馨。
七.活动前期准备：
1.4月14号前将策划书交给外联部，联系商家。联系电影放映商家。 2.4月18号前将策划书发给编辑部，让其负责宣传海报内容，及横幅内容。4月22号前完成。
3.4月23号前将海报内容和横幅内容交给宣传部出海报横幅，5月1号完成，5月2号将海报横幅挂出。
4.5月4号前策划部准备好相关道具材料，联系好场地
5.4月25号前联系好特校方面。
八.资金预算：
1.校内母亲树布置(校外由商家准备)：彩灯：150元;彩带：50元;小计：200元
2.母亲树祝福书签：500张500x0.5元=250元
3.宣传费用(三条横幅，两条是用于校内，一条是校外活动现场.7张宣传海报：四张校内三张校外)：横幅：3x60=180元海报：6x30=180元 小计：360元
4.亲情小灵通由商家提供
5.康乃馨：100支(商家提供)
6.即影即出照相机：商家提供贴相片的展板：也由商家提供
7.流动资金：200元共计：1010元
有关母亲节的活动报道 篇10
一、活动目的
今年的5月10日是母亲节，“慈母手中线，游子身上衣。”母亲节即将来临，为进一步加强少先队员思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的.传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，开展"母亲节"感恩活动。学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸，并以母亲节活动为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。
二、活动目标
让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力，动手实践能力、综合运用能力。
三、活动主题：阳光、亲情。
四、活动步骤
（一）宣传发动阶段（5月4日--5月8日）
1、利用班队会课对学生进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育，《妈妈，您辛苦了》。
2、各班积极发动学生参与感恩母亲的活动。
3、各班根据不同年龄层选择适合于学生的感恩活动内容，让学生参与感恩母亲活动。
（二）具体实施阶段，活动内容。
1、帮妈妈洗一次衣服；向妈妈说一句真诚问候或祝福；给妈妈泡一杯茶；为妈妈洗一次脚；陪妈妈散一次步；为妈妈做一张贺卡，为妈妈表演一段节目等等。
2、三~五年级学生开展"阳光、亲情"主题征文活动，精选3篇上交学校评比。（全体参加）
3、搜集母爱的名言，编印名言集。
4、开一次感恩母亲主题班会。（全体参加）
五、总结评比阶段（5月14--5月15日）
1、评选优秀"阳光、亲情"主题征文。
2、评选"爱心小天使"，一至五年级，班级推荐2名，学校表彰。
有关母亲节的活动报道 篇11
为进一步加强少先队员思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，同时践行学校“三心四园”的办学思想，五月初，柏合学校开展了“母亲节”感恩活动。
为把“阳光 亲情”感恩母亲的活动落到实处，学校进行广泛的宣传，要求班主任利用班会课的时间，给同学们讲述母亲节的由来;利用电子屏滚动播出宣传母亲节的标语;组织学生会的同学出一期以“感恩母亲”为主题的黑板报;国旗下讲话倡议全校学生为母亲办一件实事;开展母亲故事主题讲述活动;开展“妈妈 我爱您”少儿主题征文活动。
通过这次活动可以看出，孩子们对母亲的爱是发自内心的，他们用自己喜欢的方式表达对母亲的爱;并通过活动让学生了解自己的`母亲，理解的自己的母亲，增进了母子的亲情，更重要的是让学生学会了主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人。
有关母亲节的活动报道 篇12
一、活动目标
1、引导幼儿通过母亲节手工制作活动，体会变废为宝的快乐。
2、幼儿通过画、剪、贴、捏等技巧，锻炼幼儿手部灵活协调，锻炼其手、眼、脑三度协调性。
3、幼儿能够利用提供的材料制作水母，了解什么是废物利用。
4、通过本次母亲节手工制作活动，将本次活动的水母手工作品带回家送给自己的妈妈做母亲节礼物。
二、活动准备
1、大班幼儿会使用铅笔
2、大班幼儿会用卷筒纸条做手工的经验
3、水母材料包、小剪刀、白乳胶双面胶等
4、课件《水母》制作图片
本次活动相关安全提示及重难要点：
1、在使用剪刀前，教师要提醒幼儿不要拿着剪刀乱跑、打闹，以免划伤自己或他人。
2、幼儿主要掌握用剪刀剪、用铅笔画、彩卷纸条贴、和相关的捏制技巧手法装饰完成本次作品画面。
3、幼儿会基本的审美观念，会使用铅笔把彩纸卷成卷并整理好自己桌面的`材料。
三、活动过程
1、教师出示本次活动的课件，引导幼儿进入感知发现环节。
(1)请大家欣赏儿歌，感知水母的基本特征。
(2)小朋友们你们喜欢动画中的水母吗?你能给大家讲讲水母是什么样子的呢?
(3)水母的身体是什么颜色的?水母身上弯弯曲曲的东西是什么?
2、教师出示课件，进入我要DIY创作环节。
(1)在剪纸盘时要将两个纸盘叠在一起，先用铅笔在纸盘上画出线条，然后再用剪刀剪。
(2)教师出示材料包，介绍要用到的材料以及材料的相关用途。
(3)两个纸盘可以当做什么?这些彩带又可以当做什么呢?请你们看看一共有几个小绒球?
3、教师将课件展示停留在成品介绍页面，吸引幼儿的注意力，教师和幼儿一起讨论研究水母是怎么制作的。
(1)看看这个有着大脑袋和很多触手的家伙是谁?
(2)你们猜一猜怎样才能做出这样的水母呢?
4、教师播放DIY创作环节中的制作步骤和步骤动画，指导幼儿进行手工制作。
(1)在两个纸盘上分别剪下一小块，用铅笔卷彩带并在三分之一的位置结束。
(2)将卷好的.彩带贴在纸盘剪好的一端，将两个纸盘粘合在一起。
(3)将转动的小眼睛贴在纸盘上，用彩色绒球装饰纸盘，漂亮的水母就做好了。
5、制作完成之后，教师请幼儿分享一下自己的制作经验和制作中遇到的问题。
(1)你们喜欢自己做的水母吗?你给她取一个好听的名字吧!
(2)母亲节到了，想不想把这只漂亮的水母送给妈妈做节日礼物呢?我们要对妈妈说什么?
四、活动结束
教师可以继续带领幼儿观看其他相关的水母手工作品图片，或者带领幼儿继续完成一张完整的水母作品画。本次母亲节手工制作活动，将本次活动的水母手工作品带回家送给自己的妈妈做母亲节礼物。
